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活动策划
更新时间:2026-05-12 06:33:03
活动策划6篇【精华】

活动策划 篇1

  活动主题:赏月,吃饼,娱乐中秋

  活动时间:xx.9.20 19:00—21:00

  活动地点:秋水广场

  活动立意:月圆,家远,人圆

  1.丰富同学间交流,营造团圆气氛,体会中秋主题,分享中秋节的快乐;

  2.进一步加强同学们的集体观念,培养团队意识,同时发挥各自的个性才能;

  3.营造和谐氛围,放松身心。

  活动准备:吴**负责购置月饼、水果、零食及奖品(14号早晨一切都要准备齐备);张*负责活动策划书、活动中游戏的准备以及活动现场的主持;王*负责回校车辆的联系;郑**负责带数码相机、照相。

  活动流程:

  一.14号下午5:30在16栋楼下集合,各小组一起到公交站台坐209路公交到秋水广常

  二.到秋水广场集合,拍集体照,找场地。7:00活动正式开始,中间时间大家可以自由活动,拍照。

  三.赏月,分发月饼(吴**负责),向大家介绍活动内容(张*负责)用心体会中秋主题意义(可以建议大家给家里打电话,捎去我们对远方亲友的思念之情)。

  四.互动小游戏(50分钟左右)

  1.拍七令从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学,请他们提问,并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问,从中选三个问题并做真心回答,两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。

  2.一块五男生为一块,女生为五角,以此为单位叠加,由主持人随即报数,在宣布开始时大家快速组合。凡是落单或组数出错的同学必须表演节目,节目及表演形式可以自眩

  五.8:00看喷泉,自由活动,但以集体观看为主,注意安全。

  六.集体有奖游戏

  1.猜灯谜猜灯谜分为必答和抢答两个环节,共分四组,每组都有5道必答题目,答对加十分,设有10道抢答题,答对加10分,答错扣十分。最后以总成绩最高胜出,发奖品。

  2.歌曲接龙可将同学分为四组,从第一个人开始,按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,每人所唱的歌词不能有重复,3秒接不上来的为败者,遇败者跳过,直至唱到每组的最后一人。

  第一组:每人唱一句含“yue”音的字(如月、约、越、乐等)的'歌曲;

  第二组:每人唱一句含“liang”音的字(如亮、两、凉、晾等)的歌曲;

  第三组:每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、众等)的歌曲;

  第四组:每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;

  等四组接龙结束后,公布对败者的集体惩罚:仰天向月学狼嚎。

  此游戏参加人数较多,可迅速调动开场气氛。

  七.集体面对滕王阁朗诵(滕王阁序),初步定为一、二段。请赖**领诵,人手一份序文。(用时20分钟左右)

  八.活动结束,集合清点人数,坐车返校。

  活动金费

  1.月饼、水果、奖品等预计250.00

  2.回程车费预计150.00

  九.活动组织及后勤服务

活动策划 篇2

  一、 活动目的:

  利用暑期休息的时间,让学生进行力所能及的志愿服务活动,树立学生不求私利,为他人服务,为社会献一份力的.意识,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

  二、 活动时间

  1、7月19日(帮助“真善美”幼儿园天和苑分园修补图书)

  2、7月25日(慰问芜湖市武警支队武警)

  三、 活动地点:

  1、“真善美”幼儿园天和苑分园。

  2、芜湖市杨家门武警支队。

  四、 活动形式

  修补图书,和幼儿园小朋友联欢,幼小衔接讲座;

  参观、慰问等。

  五、 参加人员:

  全班同学(自愿报名)

  六、活动负责人:

  策划、召集:刘老师

  活动地点联系:陈宇阳妈妈(真善美幼儿园);李帆爸爸(武警支队)

  后勤保障:陆有嘉妈妈、陈静远妈妈

  七、活动内容:

  活动前准备:

  1、 联系活动地点

  2、 组织参加活动人员

  3、 购买慰问品

  活动具体流程:

  活动:前往“真善美”幼儿园天和苑分园开展志愿服务

  1、8:30 幼儿园门口集合;

  2、9:00—10:30 和幼儿园小朋友联欢——幼小衔接讲座——帮助小朋友修补图书——教小朋友折纸;

  3、10:40 活动结束(家长在幼儿园门口接)。

  活动二:前往芜湖市武警支队开展慰问活动(需家长参加)

  1、8:30 武警支队门口集合;

  2、9:00 —10:30给武警叔叔送去西瓜等慰问品——看武警叔叔表演节目——参观营房——观看武警叔叔整理内务;

  3、10:40活动结束

  八、注意事项

  1、鼓励学生踊跃参加,每次活动参加人数不少于全班人数的三分之一。

  2、强调活动安全,要求家长准时接送,并根据情况要求部分家长参加,保障活动安全。

  3、注意活动资料的搜集与整理,及时将活动情况上报学校。

活动策划 篇3

  一、活动目的:

  地球是人类唯一的母亲,而她却没有得到人类应有的尊敬。保护环境,匹夫有责,特别是作为新世纪的大学生,未来国家建设栋梁的我们,更应该提高环保意识,增强环保理念,为保护环境贡献自己的力量。

  但是我国目前的环保状况并不乐观,人们并没有把环保落实到日常的生活中。为进一步提高我校学生的环保意识.通过创办环保协会,组织广大同学展开多彩的'校园环保活动.以促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯.同时公民的环保意识仍然不是很高,而我们大学生更加应该了解全新的环保理念,给广大的市民起到一个表率的作用。

  二、活动主题:

  让世界再多一点绿

  三、活动内容:

  活动一:可回收物品收集活动

  活动二:环保知识宣传展出

  活动三:向中小学生讲解环保知识

  活动四:大学生环保袋设计比赛

  活动五:环保知识有奖竞答

  活动六:环保志愿者签名活动

  活动七:环保宣传海报比赛,

  活动八:与老校区环保社共同讨论交流环保事宜。

  活动九:清除校园的垃圾广告.

  四、活动时间:

  具体活动时间根据社员课余时间商定。

  五、活动对象:

  主要针对环保社社员,以及全校学生。

  六、活动要求:

  1、热爱环保、关心环保,有正义感和责任感;

  2、继续提高校园的卫生质量.创造一个干净,舒适、优美的学习生活、休息的环境.

  3、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体.

  4、形成人人爱护公物、关心他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所.

  5、提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地.

  6、为绿色地球献出一份力量!

活动策划 篇4

  一、活动背景

  随着人们生活水平的提高,人们浪费粮食的现象越来越频繁。而另一方面中国土地质量正在下降、荒漠化导致我国耕地面积的大量减少,目前中国 仍有1亿多贫困人口,每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡……为了进一步弘扬和传承雷锋精神,践行“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的服务理念,我们班的志愿者们以“学雷锋活动月”为契机,加入到宣传“光盘”行动的活动中来。

  二、活动主题

  学习雷锋,崇尚节约

  三、活动时间、地点

  20xx年3月13日下午14点学校食堂门前

  四、活动目的

  让我班同学了解世界上许多地方存在粮食危机现象,增强各位同学爱惜粮食的意识,提高节约粮食的自觉性,并且向全校同学发出节约粮食的号召。

  五、活动意义

  发扬雷锋精神,为构建节约型社会出一份力,体验到为他人服务是快乐的。

  六、活动内容

  宣传“光盘”行动。

  七、活动安排

  1、活动对象:青年志愿者xxx服务小队全体成员

  2、总负责人:罗君、王芳、李宝亮

  3、时间预算:60分钟左右

  4、组织单位:青年志愿者工商管理系服务中队

  八、活动流程

  活动准备

  1、确定活动方案

  班小队长先把本次活动的主题以讨论会的形式告知班小队成员后,在全班范围内征集活动方案,并筛选出最合适的方案。

  2、明确分工

  围绕活动主题确定了活动主要内容——宣传“光盘”行动,进而给班内同学分配任务。

  分别是:

  文字:征集关于“光盘”行动的口号、标语、倡议书等资料作为活动中宣传材料。

  设计:①设计宣传“光盘”行动及“学习雷锋”的宣传单②设计展板(展板要留出区域写倡议书、贴同学浪费粮食的照片和贴便利贴)

  制作:①写宣传单②画展板(备注:倡议书用毛笔写)

  外交: 向青年志愿者工商管理系服务中队说明本次活动的具体内容,借青年志愿者队帽、队服,并邀请中队成员对活动现场进行记录打分。

  后勤:准备活动用品,摄影(活动照、食堂学生就餐的照片)

  3、根据活动准备情况确定时间、地点,通知同学们准时到达并且带上笔。

  活动开始前

  ①将两张桌子放在食堂门前的空地,把画好的展板靠在桌子上。活动现场要用的东西(队帽、队服、笔、宣传单、便利贴、双面胶等)都放置在桌子上。

  ②确认系中队同学能否准时参加,再次通知同学们集合时间及地点。

  活动进行

  ①服务小队成员在学校食堂门前集合,每人带有一支笔。(14:00)

  ②让同学们观看展板,了解本次活动。(让同学们注意看在学校食堂拍摄的浪费粮食的照片)并安排同学对活动现场进行拍照记录

  (14:00—14:03)

  ③班小队长宣布活动正式开始,介绍系中队成员。然后班小队长告知同学们此次活动的主题、内容及意义,列举同学们平时浪费粮食的现象,介绍光盘行动的内涵,让同学们意识到节约粮食的重要性,激发同学们从自身做起,同时引导大家向全校同学发出加入“光盘”族的倡议。(14:03—14:06)

  ④请几位同学们发表对“光盘”行动的见解,并和同学们作交流(14:06—14:15)

  ⑤将同学们分成六组,并分发宣传单,安排同学们将宣传单贴到各个宿舍楼下的宣传栏。通知他们十分钟后再回到食堂集合。(14:15—14:25)

  ⑥同学们回到集合地点,然后请我班刘亚辉同学带领大家宣读“我是‘光盘’,我光荣”的倡议书。(14:25—14:27)

  ⑦向同学们分发便签条,让同学们在便签条上写上自己响应的“光盘”行动的承诺或是对本次活动的`感受,且签上自己的名字,再将便利贴贴在展板上贴便利贴的区域。(14:27—14:37)

  ⑧请几位同学说一下活动感受,然后班小队长对本次活动进行总结,再次向同学们发出“崇尚节约,珍爱粮食”的倡议。安排人将展板放在醒目处,归还活动用品,其他同学原地解散(14:37—14:42)

  活动后期:三天后撤回展板,归还展板

  九、活动注意:

  1、活动用品要注意节约,活动场地要保持干净。

  2、活动中的文字使用文明用语。

  十、活动用品及经费

  写宣传单的纸(用废弃的A4纸背面来写宣传语),贴展板的白纸(2*3=6),桌子、展板、画展板的颜料和笔(外借),便利贴(2*1=2)

活动策划 篇5

  正能量活动策划书

  1. 传递正能量活动策划书

  2. “青春正能量”策划书

  3. 青春正能量班级策划书

  1、传递正能量活动策划书

  活动主题:点亮美丽青协梦,诠释青春正能量

  活动目的:为了更好地传递青春正能量,充分展现新一代青年志愿者的良好风貌,彰显志愿者的青春活力,激发志愿者的`服务热情,更好的将青春正能量传递出去,增强各学院青年志愿者协会之间的沟通和互助,为今后在校园内构建一个积极向上、富有青春活力、充满正能量的人文环境铺平道路。

  主办单位:数学与信息科学学院青年志愿者协会

  活动对象:河北师范大学各学院青年志愿者协会

  活动时间:五月底

  活动地点:数信学院203

  活动流程:

  1、写活动策划并获得团委老师同意。

  2、邀请团委老师担任评委。

  3、由外联部联系各学院青协主席,并告知活动流程。

  4、活动当天由数信青协干事提前到场布置。

  5、活动正式开始。

  6、活动结束,全体人员合影留念。

  活动安排:

  1、参赛学院入场时,播放数信青协以往活动视频

  2、由数信青协艺术团表演开场舞

  3、主持人开场

  4、请团委老师致开幕词

  5、第一环节:由各学院青协代表以“青春正能量”为主题进行才艺表演,形式不限

  6、第二环节:猜词游戏

  7、第三环节:以“诠释青春正能量,诉说我的志愿梦”为主题的小演说(限时2分钟)

  8、由数信青协表演节目(表演过程中由各学院代表书写青春寄语,并于活动后在小食堂门口展出)

  9、主持人公布比赛环节得分及名次

  10、由团委老师颁发奖状

  11、主持人致闭幕词

  奖项设置:

  一等奖:1组

  二等奖:3组

  三等奖:5组

  优秀奖:8组

  注意事项:

  1、保持场地卫生。

  2、提前通知各学院青协做好准备。

  前期准备:视频制作、相机、院旗、奖状、纸笔、气球、纸杯、纪念品、评委席台牌

  活动预算:奖状(20元)纸杯(5元)签字笔(20元)气球(5元)奖品(150元)

  总计:(200元)

  数信青协

活动策划 篇6

  活动目的:

  1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。

  2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。

  3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。

  活动准备:

  1、黄豆、红豆、绿豆等各种豆子。

  2、各种豆制品若干,蔬菜、水果若干。

  3、图片“黄豆爷爷”。

  活动过程:

  1、开始部分:

  请幼儿品尝豆制品,引出认识黄豆的课题。

  ⑴教师与幼儿边品尝边互相交流。

  ⑵教师提问:这些食物都是用什么做的?

  2、基本部分:(重点、难点部分)

  幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆,掌握其外形特征,了解其营养价 值,并能运用所学知识区分豆制品。

  ⑴幼儿运用已有经验,尝试性地寻找出黄豆。(教师提供黄豆、绿豆??

  请幼儿看、摸,并运用经验找出黄豆。)

  ⑵认识黄豆外形特征。

  ①幼儿相互交流,掌握黄豆外形。

  ②教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。

  教师提问:a.黄豆是什么颜色的?

  b.黄豆是什么形状的?

  c.黄豆上有什么?

  d.黄豆摸上去有什么感觉?

  ⑶认识豆制品,了解它们的`营养价值。

  ①幼儿利用已有经验,理解黄豆与豆制品的关系。(教师讲解什么是豆制 品)

  ②引导幼儿通过生活经验,说出豆制品。

  教师提问:你还吃过哪些豆制品?

  ③帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。

  ⑷引导幼儿在已有知识基础上,区分出豆制品。

  ①出示各种豆制品及非豆制品食物。

  ②通过游戏“豆宝宝找爷爷”让幼儿在众多食物中找出豆制品。

  3、结束部分:

  观察豆芽,激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣。

  ⑴引导幼儿观察豆芽。

  ⑵引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。

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