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活动方案
更新时间:2026-04-06 05:10:34
活动方案范例6篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

  一、活动主题:

  毕节学院大学生春晖社第一届暑期“三下乡”支教活动。

  二、指导思想:

  以春晖行动“受教育、长才干、做贡献、奉真情”的宗旨,坚持以实践育人、以爱心感化人,同时加强当代大学生的实践能力和服务意识,同时也丰富学生的暑期生活为家乡的教育事业做出为响应团省委XX年提出的“春晖行动”,本社团坚持自己的一份努力,献出自己的一份爱,为家乡的教育事业贡献自己的一份力量,本社团决定于20xx年暑假在赫章县威奢乡威奢中学进行长达20天地大学生“三下乡”支教活动,为威奢中学的.学生上课,一实践行动彰显“春晖行动”“弘扬中华文明,饮水思源,反哺故土亲人。”的宗旨。

  三、活动安排:

  (一)、大学生暑期“三下乡”支教活动

  1、活动时间:20xx年7月 15日——20xx年8月5日

  2、活动地点:赫章县威奢乡威威奢中学

  (二)、以“三下乡”支教活动为主题的有奖征文活动。

  1、活动时间;20xx年9月15日——20xx年10月25日

  2、活动地点:毕节学院

  3、征文主题:内容健康、积极向上,以“春晖行动”为主题的优先。题材、体裁不限。(详见征文策划书)

  4、评委会:

  组长:徐亮

  副组长: 李正伟

  成员:成孟琴杨雪张德强刘显扬曾凡乘彭秀英

  5、奖项设置:

  一等奖:1名 80元奖金加证书

  二等奖:2名 50元奖金加证书

  三等奖:3名 30元奖金加证书

  优秀奖:4名获得证书

  未获得一等奖、二等奖、三等奖的无证书,所有作者都可获得盖有春晖社章的本期刊一本。

  6、经费预算:

  证书:10个200元。

  期刊: 100套800元。

  奖金:80元+100元+90元=270元。

  共需经费:200元+800元+270元=1270元。

  (三)、外联活动:

  1、与威奢中学领导联系商讨“支教活动“事宜。

  2、解决往返车费问题和饮食住宿问题。

  3、媒体联系:主要联系贵州电视台、毕节电视台、贵州日报社、毕节日报社、赫章电视台、赫章日报社、毕节学院广播电台、毕节学院报编辑部、毕节学院社团视野等传媒。

  4、联系赞助商商讨赞助事宜。

  5、联系团省委、团地委。

  (四)、外联小组;

  任务:

  负责为本次活动拉取赞助,以及联系活动地点等。

  组长:杨雪成孟琴

  成员:外联部全体成员

  (五)、安全问题(负责活动中所有突发事件的处理):

  组长:李正伟

  副组长:待定

  成员:待定

  (六)、支教活动开幕式安排:

  1、领导及活动负责人就坐。

  2、相关领导发言。

  3、活动负责人发言。

  4、活动负责人对本次活动、“春晖行动”、春晖社等作简要介绍。

  5、相关领导宣布本次春晖社“三下乡”支教活动正式开始。

  (七)、“三下乡”活动图片资料展:

  主题:

  以本次“三下乡”活动的图片资料为主。

  目的:

  以“春晖行动”精神为宗旨,组织在校大学生回乡支教,丰富当代大学生的服务意识并丰富其暑期生活,带动家乡教育事业的发展,为社会、为家乡做我们当代大学生力所能及的事,培养当代大学生的社会适应能力和服务能力、服务意识。

活动方案 篇2

  今年的4月22日,是世界第xx个地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过地球日宣传活动,让大家牢记“我们只有一个地球”,从而唤起全体师幼、广大家长善待地球的意识,并从自己做起,努力做好每一件小事,关爱家园、保护地球。特拟定以下活动方案:

  一、活动目的

  宣传世界地球日的有关知识,强调“我们只有一个地球”“善待地球”的重要性,让“善待地球,从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。

  二、活动时间:

  4月18日至29日。

  三、活动内容:

  1、搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育,让小朋友知道我们的地球妈妈生病了,需要我们每一个人付出努力去拯救她。

  2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议:珍惜地球资源,养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起,节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸;不用一次性筷子,不用过度包装的商品,少用塑料袋,绝不乱丢垃圾;多用节能灯,要做到人走灯灭。珍爱地球环境,倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动,种养绿色植物,努力保护身边的`每一片绿色;要少开车,多走路、多坐公交车;保护好书本,用过的书本送给弟弟妹妹;多用扇子,少开空调;地球只有一个,大家都来努力。

  3、故事“地球妈妈生病了”,让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。同时,请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么?

  4、开展“班级小花园”种植活动。每班开辟“班级小花园”种植园地,师幼一起播种花籽,并浇灌和守护成长。

  5、社区宣传活动

  (1)中班幼儿制作宣传卡。由幼儿制作心形卡,并装饰,各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。

  (2)大班幼儿制作宣传标语。由家长、老师和小朋友一起设计宣传口号,并制作成旗帜、短横幅形式。

  (3)幼儿园以孩子们的名义发倡议书。

  (4)中、大班每班派10名幼儿组成宣传队到五月天小区等周边社区开展“世界地球日”宣传教育活动。通过横幅、标语、发放宣传资料、清扫周边环境卫生等宣传活动,唤起成人的自身文明礼仪、环保行为。引发家长教育培养孩子文明、礼仪、环保意识和行为的愿望。呼吁全社会的人们为了自已,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园,“善待地球,从身边每一件小事做起”,因为地球只有一个,我们要好好保护。

  6.每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图),开展打扮地球妈妈活动。如:搜集破坏地球的图片张贴在地图周围,提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印,代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式,围绕地图开展宣传教育。4月25日,统一展览。

  7、向社区和家长出一期“世界地球日”的宣传橱窗。

活动方案 篇3

  ——20xx“浦发银行杯”室内高尔夫邀请赛

  “球馆”活动方案

  方案目录:

  一、活动目的………02

  二、活动主题………02

  三、活动时间………02

  四、活动地点………02

  五、参与人员………03

  六、比赛形式………03

  七、活动流程………04

  八、宣传安排………06

  挥〃越巅峰

  20xx“浦发银行杯”室内高尔夫邀请赛

  一、活动目的:

  1、搭建沟通平台,增进浦发银行与重点客户的深入接触和交流,为全年营销工作开展打下良好基础。

  2、回馈客户支持,向客户传达浦发银行各项业绩发展和改制进度情况,巩固加大客户对银行的支持和认可。

  3、通过较高层次的增值服务提升银行品牌形象,为银行企业品牌宣传营造社会效应。

  二、活动主题:

  挥〃越巅峰

  ——20xx“浦发银行杯”室内高尔夫邀请赛

  三、活动时间:

  20xx年7月7-12日(待定)

  13:00—18:00 签到、开幕致辞、比杆赛、颁奖

  (说明:小周末时间安排一般较受客户欢迎。)

  四、活动地点:

  “球馆”高尔夫室内体验中心

  五、参与人员:

  (一)比赛邀请对象(**人,不含司机随同人员):

  (略)

  (二)银行陪同人员(**人):

  (略)

  (三)球馆工作人员(**人):

  (略)

  六、比赛形式:

  (一)比赛规程:

  1、采用中国高尔夫球协会审定的20xx年版高尔夫规则。

  2、每四人为一组,分别在球馆5个房间同时进行比杆赛,按个人最终成绩进行排名。

  (二)奖项设置:

  1、设立共六个奖项:

  (1)个人总杆杆数前三名(不设并列)

  (2)开球最远距离奖一名

  (3)开球最近旗杆奖一名

  (4)一杆进洞奖

  2、奖项形式包括奖品、证书等。

  七、活动流程:

  13:00—13:30 签到

  13:30—14:00 开幕致辞、合影、开球仪式

  14:00—17:30 正式比赛(比杆赛)

  17:30—18:00 统计成绩、颁奖(领导致辞、颁奖等)

  说明:1、球赛监控、成绩统计均由球馆工作人员负责执行,最终获奖名单由浦发银 行审核确定并现场公布;

  2、除特殊安排外,活动前后各参赛选手的交通自行安排。

  八、宣传安排:

  本次邀请赛由浦发银行主办,委托“球馆”承办,实施宣传安排,包括平面物料(邀请函、比赛手册、礼品袋等)、立体物料(奖座、球帽、球衣、手套、球杆、球等)、布置物料(横幅、背景板、海报、道旗、指示牌、比赛公告牌等)等,让参与嘉宾充分感受浦发银行与球馆提供的'细致服务和良好氛围,进一步提升对浦发银行企业文化和品牌形象的认知和认可。

  球馆

  20xx-7-5

活动方案 篇4

  一、指导思想

  贯彻落实湖北省教育厅、陆安市教育局、府城中心学校关于开展“课内比教学”活动通知的精神,结合我校课堂效益建设工作,更新教师教学观念,规范教学行为,优化教学过程,全面提高学校教育教学质量。

  二、活动目标

  1、提升专业素质,打造名优教师。搭建教师全面全程参与的比武平台,促进教师展示自我、互相学习,共同提高,造就一批实中名师,陆安名师。

  2、改革教学方式,打造高效课堂。更新教学观念,深化教学改革,变换教学方式,积极大胆地探索具有陆安市实验初中特色的“轻负、高效、优质”的课堂教学模式。

  3、提升教学管理水平。创新管理办法,提高教学评价水平。借此活动在教师间创造“比教学行为规范、比教学研究成果,比教学业务水平”的良好氛围,提高实验初中在社会的满意度。

  三、活动内容

  1、全校教学大比武。

  包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述教师对课标和教材的.理解,对学生基础及特点的分析,介绍教学方式方法和教学手段的运用,介绍教学过程设计等等。讲课重点是展示教师的基本教学素养,包括教学观念和知识功底,教学设计与教学组织实施能力,特别是教学过程、教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和教学实验操作等方面。通过教学比武,比教师素质的高低、比教师能力的强弱,比教学方法的好坏,比教学效果的优劣,争当优秀骨干教师。力争开展说教材活动,促进教师熟悉教材编写意图、熟练把握教材内容、明确教材编写特点、正确运用教材教学。

  2、开展教学研讨。通过本次教学比武,推动学校全体教师参与教育教学理论、现代教育技术、先进教学方法的学习和体验,推动校本教研、网络教研的广泛开展,深入研究高效课堂教学的组织形式、活动方式、检测手段、评价标准,探索优质高效课堂的构建措施,探索引导学生主动学习、合作学习、探究学习的课堂形式,探索促进学生全体、全面、全程发展的课堂教学管理手段,增强教研活动的针对性和实效性。

  四、活动安排及要求

  1、宣传发动 制定方案 利用暑期教师集训,组织教师认真学习有关文件精神,统一思想,转变观念,坚定信念,达成提高专业素质、构建高效课堂的共识。

  2、具体措施

  (1)以学科教研组、年级教研组为单位,宣传、发动及教学观摩骨干教师示范活动。

  (2)9月份开始各年级各学科开展活动。

  见附表二

  (3)推荐选拔

  按照“高效课堂比武课评价标准”,对全体教师的说课、讲课打分,然后各学科组、年级组推荐优胜者参与中心学校的活动。

  3、活动要求

  13门学科都属于该活动范围,全校上讲台110名教师均应按要求参与该活动。

  五、组织领导

  组长:z

  副组长:z

  成员:z

  附表一 课内比教学课堂评价标准

活动方案 篇5

  世美界上最的声音是人声,最美的人声是合唱.合唱对培养敏锐的音乐感知能力和提升个体的全面素质有着不可估量的作用.但是,目前一些中学生的合唱观念淡薄,甚至误认为齐唱就是合唱.缺乏对声部和谐的感性体验和成功合唱的经验,平时又忙于文化课的学习,因而兴趣不高.如何在中学生有限的时间内进行高效地合唱训练,一直是笔者思索和实践的重点.现根据积累的一点经验谈谈自己的做法与体会.

  一、指导思想:

  为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团。

  二、合唱团成员:

  凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者,均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后,由老师进行考核并参考综合素质确定,根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个80人的合唱艺术社团。

  三、训练措施

  1、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣

  兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中,常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品,让他们细心聆听各声部的旋律,训练学生音乐的耳朵,提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美,以此来培养学生合唱的兴趣。

  2、加强科学发声训练,激发合唱兴趣

  合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时,针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,采用他们能够理解并完全可以做到的'方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样不但会损坏声带,而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时,要求注意音色、节奏、声部的和谐,学会有控制地发自内心的歌唱。

  四、训练目标:

  1、基本功训练

  教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

  声音的训练:

  (1)呼吸

  (2)声音位置

  (3)发声训练 音准的训练

  音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

  寻找共鸣位置扩大音域的训练 (1)胸音训练

  (2)头音训练 合唱表现的四种手段

  (1)连唱

  (2)跳唱

  (3)强而有弹性

  (4)不连不跳 节奏训练

  音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

  咬字吐字的训练

  以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

  2、艺术修养的培养

  通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。

  3、声部和谐训练

  由于初中生白嗓子声音比较明显,声音的自我控制力比较差,分声部的训练难度比较大,所以训练之前先把学生的声音练统一。

  4.计划完成的训练曲目:《少年少年祖国的春天》和《祖国不会忘记》

  五、训练时间:社团活动课

  六、训练地点:四楼会议室

  20xx年X月X日

活动方案 篇6

  为进一步加强机关效能建设、转变工作作风,根据市委、市政府两办《印发<关于开展“马上就办、办就办好”活动的实施方案>的通知》(委办〔20xx〕51号)的文件精神,结合我局民族宗教工作特点,制定“马上就办、办就办好”活动方案如下:

  一、活动目标

  通过开展“马上就办、办就办好”活动,着力提高办事效率和服务质量,达到办事程序更加便捷、办事流程更加标准、办事制度更加完善、服务管理更加规范、服务监督更加透明、人民群众更加满意的要求。

  二、活动范围

  局机关各处室、党总支

  三、活动步骤和内容

  (一)深入宣传动员。在7月初完成部署和宣传教育,制订方案,成立专项工作小组。要结合认真落实省市贯彻中央“八项规定”实施办法和市委关于深入开展“四个万家”的主题实践活动的意见,对“马上就办、办就办好”进行深入教育宣传,促进民族宗教局工作人员树立“马上就办、办就办好”理念,践行“马上就办、办就办好”要求,落实“马上就办、办就办好”责任,创新“马上就办、办就办好”举措,使“马上就办、办就办好”成为民族宗教局工作人员的.自觉行为。

  (二)认真自查整改。一是在工作理念上,是否把“人民”二字放在心中,强化服务意识;二是在工作程序上,是否环节简化、流程规范、时限合理;三是在工作作风上,是否雷厉风行、真抓实干、积极作为;四是在工作实效上,是否效率提高、服务到位、群众满意。在8月上旬前完成,并于8月9日前将自查自纠情况报市效能办。

  (三)深化审批改革。进一步简政放权,进一步减少简化审批事项、缩短办理环节和时限,努力达到市里规定的要求。

  根据市委文件精神,按照“能少则少、能放则放、能快则快、能优则优“的要求,一是筹备设立宗教活动场所审核办理时限根据《宗教事务条例》是30个工作日,现在压缩至10个工作日,压缩到66.67%;二是宗教活动场所内改建或者新建建筑物审核办理时限根据《宗教事务条例》,由原来的时限20个工作日压缩到7个工作日已压缩65%。三是宗教教职人员及宗教活动场所主要教职变动备案30个工作日压缩到10个工作日,压缩65%认定。四是公民申请民族成份确认如申请人上报材料完整的实行当场受理、当场办结。

  进一步完善机关内部办事规则,强化机关内部办文办事时效约束,规范办理时限,确保不漏事、不压事、不误事。

  对事关群众切身利益的合理诉求,要急事急办、办就办好。

  对事关群众切身利益的效能及便民(12345)投诉,要及时处理,妥善解决。属于本局(处室)职责范围的,应马上办理,并在5个工作日内予以答复;不属于本局(处室)职责范围的,应第一时间告知当事人;需要转办的,应在2个工作日内完成。

  四、工作要求

  (一)严密组织。成立开展“马上就办、办就办好”活动工作领导小组,由局长任组长,局领导班子其他成员任副组长。领导小组下设办公室,局效能办成员为“马上就办、办就办好”活动办成员,办公室挂靠在局效能办

  (二)形成全力。全局各处室要发挥作用,把“马上就办、办就办好” 活动的内容和要求落实到履行职责和业务工作的各个环节,形成工作合力。

  (三)强化监督。把开展“马上就办、办就办好”活动作为重要工作来抓,要加强日常管理,加大对庸懒散拖问题的整治力度,严肃查处违反制度规定的行为。对服务不好、效率低下、制度不落实、群众反映强烈的问题,要落实问责。

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