为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的最新读书活动方案，欢迎阅读与收藏。

最新读书活动方案1

书是人类宝贵的精神财富，书是人类的朋友，书是人类进步的梯子。为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特制定“班级读书会”实施方案如下：

　　一、指导思想

　　为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的.课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。

　　二、读书目标

　　1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

　　3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

　　三、读书口号：

　　读书好多读书读好书

　　四、活动时间：

　　20xx年12月至20xx年6月

　　五、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　六、活动安排

　　（一）第一阶段：学习阶段（20xx年12月至20xx年1月）

　　1、视频资料：

　　（1）优酷网：怎样组织班级读书会（上）怎样组织班级读书会（下）

　　（组织教师统一学习）

　　（2）优酷网：《海的女儿》班级读书会

　　（3）优酷网：让心灵的童年永存——《城南旧事》班级读书会

　　（教师分散到网上学习）

　　2、文字资料：（百度网页）

　　（1）周益民：《皇帝的新装》课堂实录

　　1（2）蒋军晶：自由、富有探索性的讨论——《疯羊血顶儿》班级读书会

　　（3）班级读书会《毛毛》课堂实录（执教：蒋军晶）

　　（4）《绿野仙踪》班级读书会教学设计

　　（5）台湾龙安国小《女儿的故事》班级读书会全记录

　　（教师分散到网上学习）

　　3、书籍

　　《上读书课啦——班级读书会案例精选》同益民著

　　（教师分散到网上学习）

　　（二）第二阶段：阅读阶段（20xx年2月至3月）

　　1、制定读书计划。

　　（1）个人阅读计划。

　　①内容：学生将每天所读内容或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰；

　　②时间：学生自己合理安排阅读时间

　　（2）班级阅读计划。

　　①内容：低年级班级读书会推荐书要符合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《绿野仙踪》《木偶奇遇记》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。

　　②时间：利用每天晨读、晚读时间和每天晚上、周末的时间进行读书活动。

　　2、营造良好的读书氛围。

　　（1）营造一个书香班级。

　　①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。

　　②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

　　3、开展“我和父母共读书”活动。

　　利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

　　4、换一本书，交一个友。

　　好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。

　　（三）第三阶段：赛课阶段（20xx年4月至5月）

　　各班精心准备一堂“班级读书会”研讨课，学校组织全体教师听、评课，学校推选一堂课参加经开区“班级读书会”研讨课，赛课活动。

最新读书活动方案2

　　为推动全民阅读活动，助力“书香x”、“书香x”建设，按照省、市委宣传部统一部署，x区将于20xx年10月下旬到12月底，在全区开展“x读书月全民阅读季”系列活动。特制订方案如下：

　　主办单位：x_文化旅游体育局

　　承办单位：x_图书馆

　　协办单位：x_

　　NO.01

　　爱心敬老——书香传递关爱

　　从x区图书馆挑选一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历史等适合老人们阅读的报刊、杂志送到敬老院，使老人们能够老有所乐、老有所学，享受图书馆优质服务，满足老年人精神文化需求。

　　1、活动时间

　　20xx年10月29日星期五上午9：00—10：00

　　2、活动地点

　　x镇祖师庙敬老院

　　3、活动对象

　　敬老院全体人员

　　4、参与人员

　　文旅体局分管领导、图书馆负责人、x文化站站长、x民政所负责人

　　5、活动内容

　　赠送敬老院一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历史等报刊、杂志;赠送每人一台小型收音机。

　　NO.02

　　书香进校园阅读伴成长

　　为推动全民阅读的开展，营造健康向上、积极进取的读书氛围，吸引农村小学留守儿童爱上阅读，引导他们会读书、读好书，培养良好的阅读习惯，丰富他们的精神文化世界，x区图书馆组织开展送书进校园活动。

　　1、活动时间

　　20xx年11月-12月

　　2、活动地点

　　洪集镇杨元小学

　　x区彭洲小学

　　孙岗乡汪岭小学

　　平岗芮祠小学

　　3、活动对象

　　留守儿童

　　4、参与人员

　　文旅体局分管领导、图书馆负责人、各文化站站长、

　　5、活动内容

　　为学生送上儿童绘本图书，配备书包、文具等学习用品。

　　NO.03

　　书香助梦农民工

　　为在全区营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，引导群众提升阅读兴趣、养成阅读习惯，特开展送图书进工地、进工厂，将文化送到进城务工人员身边，丰富农民工朋友的'精神文化生活。

　　1、活动时间

　　20xx年11-12月

　　2、活动地点

　　x区某企业

　　3、活动对象

　　务工人员

　　4、活动内容

　　挑选涉及生活百科，专业技能、文学艺术等图书前往x区某工厂，流动宣传，营造阅读氛围，推广阅读，为进城务工人员送去温暖，带去书香。

　　NO.04

　　传承国学经典品读经典文化

　　为弘扬中华传统文化，发扬中国传统文化的魅力，促进学生群体对传统文化的认知与了解，扩大视野，提高道德文化修养和综合素质，丰富学生群体的文化内容，计划开展“传承国学经典，品读经典文化”的主题活动。

　　1、活动时间

　　20xx年12月下旬

　　2、活动地点

　　x区图书馆

　　3、活动对象

　　小学生

　　4、活动内容

　　邀请x区优秀教师带队，x区某小学全体三好学生前往参观x区图书馆新馆，并在报告厅开展“传承国学经典，品读经典文化”主题讲座。

　　NO.05

　　墨香共舞书画传情

　　毛笔书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。为大力宣传书法文化，推广文字魅力，计划开展“墨香共舞-书画传情”的宣传推广活动，以书法会友。

　　1、活动时间

　　20xx年12月下旬

　　2、活动地点

　　x区图书馆

　　3、活动对象

　　x区书法协会老师

　　4、活动内容

　　邀请区内外书法、美术协会老师，参观x区文化中心，在馆内推荐精品图书，提写推荐寄语。x区图书馆利用微信公众号推出书法老师荐书文案，在全区范围宣传推广，引领阅读风尚，同时邀请书法老师留下墨宝，赠予x区图书馆，开展集中专项展览。

最新读书活动方案3

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。梦想的'教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4。23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，进取倡导：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香学校，培育阅读氛围。

　　一、时间：_月1日―_月23日

　　二、主办：xxxxxxx学院

　　参加人员：全校学生

　　三、组织机构

　　成立领导工作小组。

　　组长：

　　成员：

　　领导工作小组职责：

　　1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。

　　2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。

　　四、活动资料设计：

　　1、读书有奖征文活动，确定推荐书目（政法学院供给）

　　2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感（诗歌除外），以研讨文章为佳。文章要求20__——3000字，且观点正确、集中，立意新颖；表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：_月10日。投稿邮箱：pexytsg@126。（请大家在投稿时，请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理）

　　3、由专任教师组成评委小组，评选产生：

　　（1）本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。

　　（2）专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《4。23读书征文获奖文集》。

　　4、_月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。

最新读书活动方案4

　　一．指导思想：

　　阅读教育经典著作，更新教师理念，丰富教育智慧，促进教育教学改革，使教师成为“有思想的教育者。”

　　二．组织领导：

　　一建立学校读书活动工作领导组：

　　组 长：于章宏

　　成 员：余 飞、邓明明、陈曙梁、汪卫东、汪亚坤

　　二建立学校读书活动工作办公室：

　　主 任：陈曙梁

　　成 员：孙智明、王昕明、张松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、严巧兰、

　　赵丽娟、肖海兵、朱晓华、陈 建、吴亚云、黄燕平、张 霞、肖金凤

　　三办公室工作职责：

　　1.组织读书辅导和讲座；

　　2.组织读书交流研讨活动；

　　3.开展教育经典理念在教育教学实践中的应用研究；

　　4.组织参加考试，组织撰写读书笔记和论文评比；

　　5.编发读书活动简报。

　　三．读书内容：

　　一教师必读书：

　　上半年《教育走向生本》

　　下半年《教育的使命与责任》

　　二教师选读书：

　　从县教育局《教师全员读书推荐书目》中选读一本书，县骨干以上教师每学期选读两本书。

　　三校级领导增加必读书目：

　　上半年《学校文化》

　　下半年《新教育》

　　四．时间安排：

　　4月：制定学校读书活动方案

　　召开教师读书活动动员会

　　购买并发放必读书

　　组织必读书阅读辅导讲座（一）

　　5月：阅读必读书《教育走向生本》并撰写读书笔记和读书博客

　　6月：组织必读书阅读辅导讲座（二）

　　组织教师读书心得和读书笔记交流和展评

　　7-8月：组织教师读书模拟考试

　　组织参加全县教师读书考试

　　9月：组织必读书阅读辅导讲座（三）

　　阅读必读书《教育的'使命与责任》并撰写读书笔记和读书博客

　　10月：组织教师必读书和选读书交流会

　　举办读书节、

　　11月：组织必读书阅读辅导讲座（四）、

　　组织教师读书心得和读书笔记交流和展评

　　12月：组织教师读书模拟考试

　　组织参加全县教师读书考试

最新读书活动方案5

　　在“4·23世界读书日”到来之际，我校教导处与语文组将联合开展“20xx校园读书节”系列活动。具体事宜安排如下：

　　一、指导思想

　　为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月23日——5月23日

　　“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月下旬。

　　三、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。

　　四、活动安排

　　活动倡议

　　在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的'快乐”；

　　在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；

　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪； 在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；

　　从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　（一）“4·23”系列活动启动仪式

　　学校领导向全校师生宣布天一中学20xx“天一读书节”系列活动启动。

　　（二）活动内容

　　1、“阅读，让生命更丰润”读书节活动与 “世界读书日”系列活动。 ①“4·23”当天通过宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。

　　②组织读书节主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 ③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。

　　④学校图书馆在“世界读书日”期间，开展宣传“世界读书日”相关内容。

　　⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。

　　2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛（3-6年级）。（5月份）

　　3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。（4月——5月）

　　4、举办教师“读书沙龙”活动 。

　　5、举办20xx“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）

　　6、“名著有声阅读”优秀影片播放

　　免费播放《 》、《 》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

　　五、要求

　　（一）加强领导，周密部署。本次系列活动培养师生读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

　　（二）寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。

最新读书活动方案6

　　(一)“世界读书日”宣传活动

　　活动时间：20xx年4月18日

　　活动地点：古县岳秀街文化广场

　　活动内容：在岳秀街文化广场悬挂横幅，设立宣传咨询服务台，版面展览，发放宣传资料，现场办理读者证，向广大群众宣传推广图书馆及25个分馆的文献资源与免费开放的.服务项目等。

　　(二)“阅读滋养童心·书香美丽童年”共读一本书情景舞台剧表演

　　活动时间：4月23日晚上7:30-9:00

　　活动地点：文化活动中心小演播厅

　　活动内容：以经典绘本《换妈妈》、国际获奖小说《一百条裙子》两本书为载体，引导孩子们品味经典，领略经典，表演经典。将传统意义的静态阅读表现为动态阅读，以情景剧表演向大家介绍、推荐喜爱的图书，同时给爱读书的人搭建一个展示阅读成果、相互学习交流的平台。

　　(三)寻找“最美读书人”评选活动

　　活动时间：世界读书日之际

　　活动内容：活动采取以个人自荐或推荐身边读书人的形式寻找候选人。根据《临汾市“最美读书人”评选活动补充通知》推荐条件上报“最美读书人”候选人。古县图书馆最终将综合推选出4名候选人参加临汾市“最美读书人”评选。

最新读书活动方案7

　　读书使人明智，读书使人高尚 。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极组织举行 “点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。

　　一、活动主题：

　　点燃读书激情，共建书香校园。

　　二、活动目的：

　　1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。

　　2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

　　三、活动口号：

　　悦读经典，润泽心田

　　读高雅书，做高尚人。

　　书籍是人类进步的阶梯。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　读书好，读好书，好读书。

　　与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

　　四、主要工作及活动内容：

　　（一）、宣传发动阶段：（3月21日—27日）

　　1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

　　2、读书节开幕致辞——校长室

　　3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

　　4、建班级图书角。

　　5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。

　　（二）、活动实施阶段：（3月28日—4月24日）

　　1、课前诵读经典

　　语文课课前改课前歌为诵读经典（《三字经》《弟子规》《千字文》等）。（各班主任负责落实，语文老师协助）

　　2、主题班会:我和我读的书

　　时间：第十周周二；负责人：政教处、各班主任。

　　3、沐浴阳光，齐诵经典

　　时间：第八周；负责人：杨克坦

　　讲故事比赛

　　4、时间：第八周周二；参加对象：七年级；负责人：林彬彬老师。

　　5、“书香伴我成长”演讲比赛

　　时间：第十周周一；参加对象：八年级；负责人：叶友宝老师。

　　6、语文知识竞赛

　　时间：第九周周一；参加对象：九年级；负责人：付新新老师。

　　7、读书小报评比

　　时间：第十周周四；参加对象：七年级；负责人：林为庆老师。

　　8、经典读后感征集（《三字经》《弟子规》《千字文》）

　　时间：第十一周周二；参加对象：八年级；负责人：曾丽芳老师。

　　9、现场作文比赛

　　时间：第十一周周一；参加对象：九年级；负责人：李丽娟老师。

　　10、书香班级评比（教务处、政教处）

　　（三）、评比表彰阶段：（4月25日—5月1日）

　　1、评比班、校两级“读书之星”。

　　2、“书香班级”验收评比 。

　　3、读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展）。

　　4、表彰奖励优秀团体。

　　五、注意事项：

　　1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的`一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性 。

　　2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

　　3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。

　　4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

　　5、有相关负责人制订具体活动方案。

　　附件一：

　　中学生推荐阅读书目

　　童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。

　　寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。

　　故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。

　　诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等。

　　长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。

　　教育部推荐中学生必读书目：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《论语通译》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《繁星·春水》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、 《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《哈姆雷特》、《堂吉诃德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《欧亚尼·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》

最新读书活动方案8

　　一、指导思想

　　为组织和指导本市广大中小学生积极开展健康有益的暑期读书活动，从优秀书籍中汲取精神养料，提升思想道德和文化科学素养，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，促进中小学生身心健康和谐发展，推进慧雅阅读项目实施，今年暑期我校将组织开展学生暑期读书系列活动，相关事宜通知如下：

　　二、参加对象

　　本校全体学生

　　三、活动时间

　　xxxx年6月22日至8月31日

　　四、活动网站

　　中小学图书馆与阅读网

　　五、活动负责人：

　　全体语文老师

　　六、活动内容

　　1.在线学习活动

　　2.走进中华经典中小学生读书征文活动

　　3.以书为友以书会友读书与荐书活动

　　4.阅读与创作实践活动

　　七、活动要求：

　　1.在线学习活动

　　登录读书活动网站，按提示操作。

　　2.走进中华经典中小学生读书征文活动

　　参加对象：三、四、五年级学生，每班5篇

　　活动要求：征文和作品应是学生本人原创。征文的主题内容不限，征文的文体不限，字数一般为500-600字。

　　8月31日前，学生登录中小学图书馆与阅读网，按照网站读书活动上传指南注册账号，并上传征文。

　　9月4日，三、四、五年级班主任上传5篇征文至活动相关文件夹下。

　　3.以书为友以书会友读书与荐书活动

　　参加对象：三年级学生，每班3份（16开纸自行设计）

　　活动要求：荐书的内容具备书名、作者、出版社、内容简介、读后感或书评等要素，可以文图结合，字数不限。

　　8月31日前，学生登录中小学图书馆与阅读网（），按照网站读书活动上传指南注册账号，并上传荐书。

　　9月4日，三年级班主任上传3份荐书至ftp/图书室/xxxx嘉定区慧雅阅读暑期读书系列活动相关文件夹下。

　　4.阅读与创作实践活动

　　各类作品的`主题、题材、表现方式等不限。

　　（1）文学作品创作的形式为：诗歌、小小说、散文、随笔等。

　　（2）艺术作品创作的形式为：摄影、摄像、书法、绘画等。

　　参加对象：（1）文学作品创作：四年级学生，每班3篇

　　（2）艺术作品创作：二年级学生，每班3份

　　活动要求：艺术作品附上简短的文字说明（100字左右）

　　8月31日前，学生登录中小学图书馆与阅读网（），按照网站读书活动上传指南注册账号，并上传作品。

　　9月4日，二、四年级班主任上传班级艺术或文学作品至ftp/图书室/xxxx嘉定区慧雅阅读暑期读书系列活动相关文件夹下。

嘉定区南苑小学

　　xxxx年6月23日

最新读书活动方案9

　　为贯彻十三五期间《关于开展20xx年全民阅读工作通知》精神，推动我区文化工作发展，xx区文化委员会以书香xx阅读+为主题，宣传公共文化服务体系的社会职能，推动全民阅读新热潮。至此世界读书日之际，xx区文化委员会计划于4月7日至4月25日期间开展阅读宣传活动，请各街道、乡（镇）结合区域特色开展阅读宣传活动。具体通知如下：

　　一、主题

　　世界读书日阅读宣传活动。

　　二、时间

　　20xx年4月7日至4月25日。

　　三、地点

　　全区各个街道、乡（镇）。

　　四、要求

　　（一）请各街道、乡（镇）结合本地区文化特色开展世界读书日阅读推广活动，并于14日前将本地区世界读书日阅读活动安排报送至xx区图书馆；

　　（二）请各街道、乡（镇）结合书香xx阅读+阅读活动主题，参考以下活动形式，结合本地区文化特色开展阅读推广活动；

　　（三）请各街道、乡（镇）于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至xx区图书馆。

　　五、形式

　　（一）世界读书日启动仪式

　　活动形式：阅读活动发布。

　　活动资料：介绍20xx年本地区全民阅读活动安排及资料，开展世界读书日主题宣传活动。

　　（二）世界读书日xx换书大集活动

　　活动形式：图书交换、阅读推广。

　　活动资料：透过图书交换的方式，使民众手中闲置的`图书资源得到更好地利用，鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语，向书的下一位主人传递阅读心得，营造和谐的阅读氛围。

　　（三）世界读书日xx文化大讲堂专题讲座

　　活动形式：专题讲座。

　　活动资料：以推广阅读为主题，开展专题讲座介绍中国文化传承，弘扬国学，满足广大读者、文学爱好者文化需求，搭建学习、交流的文化平台。

　　（四）世界读书日阅读点亮中国梦征文活动

　　活动形式：阅读征文。

　　活动资料：透过阅读征文的形式推广全民阅读，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，强化爱国主义教育，让参与者充分享阅读所带来的欢乐与感悟，营造良好的阅读氛围。

　　（五）世界读书日亲子阅读读书会活动

　　活动形式：亲子阅读。

　　活动资料：家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍作者与故事背景，引导孩子之间分享故事资料，分享阅读，推广阅读。

　　（六）世界读书日阅读书坊读书会活动

　　活动形式：大众读书会。

最新读书活动方案10

　　一、推广主题..

　　(知识改变生活，幸福就在抬头间—迎世界读书日) “阅读改变生活，共创文明扬州”

　　二、主题说明：

　　1、为迎接第十七个世界读书日的到来，让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力——知识改变命运，知识创造未来。

　　2、激发扬州广大读者的读书热情，提升读者的自我价值观，提升扬州的精神问文明。

　　三，推广背景:

　　目前由于高科技的发展，电子书籍对纸质书籍的冲击力很大，尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍，学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下，各家都使出各种促销手段在推动纸质书籍的促销活动。文昌新华书店也不甘示弱，借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动。

　　四，推广目的：

　　通过本次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位，把更多的实惠让给消费者，吸引广大读者加入到“迎世界读书日”的活动中来，激活扬州市场纸质书籍的销售，提升广大读者的精神生活。

　　五，推广日期：

　　4月20日到4月25日

　　六，推广对象：

　　广大读书爱好者

　　七，推广地点：

　　扬州文昌阁路新华书店

　　八，产品策略：

　　1、调整书籍的种类，做好计划，满足读者需求。

　　2、推出新书籍，吸引读者购买。

　　3、根据消费者的需要，合理包装。

　　九，宣传策略：

　　1、在扬城市中心的几所名校门口散发宣传单，每张宣传单在购书时可抵十元购书券，每人只限一张，不可叠加使用。

　　2、在书店的门口张贴大型海报，宣传特色书籍。 十.活动策划：

　　1，“你来我就送”

　　在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品。

　　2“幸福生活，幸运就在你手中”

　　凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一次，78元可以抽两次，78元以上抽三次。凭单次发票抽奖。(一等奖可以获得100元学习基金卡(共1人)，二等奖可以获得60元学习基金卡(共3人)。三等奖可以获得30元学习基金卡(共4人)。其他的可以获得精美纪念品一份。

　　3“价格你来定”

　　在活动期间办理会员卡满800元以上的`可以享受5折优惠，满300元到1000元的享6.6折优惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)

　　4“秒杀”

　　在活动期间的每天下午4点到4点10分你可以到指定柜台选购书籍，以一折起售，前十位还可以获得一份大礼包。

　　5，“知识让你我更亲近”

　　广大读书者在“爱心书箱”中捐出自己的书，去援助贫困地区的学生，每位捐书爱心人事可获得一枚“爱心天使”胸章还可以获得10元图书抵用券。

　　6，“答谢消费者”

　　为了答谢新老顾客在活动结束当天，凡是到本店购书的顾客凭购书小票均可领到一枚精美的书签。

　　十，活动运作：

　　1、 在4月20日之前由策划部负责将纪念品设计，制作出来，并选好一些优秀的杂志交到宣传部，在活动期间由宣传部人员发放并登记。

　　2、由策划部负责购买礼品(100份)以及制作抽奖箱，设计并打印抽奖纸(1000张)和抵用券(40张)在4月18日交到宣传部，活动当天由人事部负责抽奖以及发放奖品并允以登记。

　　3、由设计部设计出会员卡，并将其制造出来(共500张)，将到策划部，并由策划部交前台工作人员。

　　4、要图书馆的空余地方设立一个场地供消费者抢购，由宣传部负责。

　　5、由人事部制作一个“爱心书箱”供捐书，并制作好登记工作，在4月19日前就做好胸章(共300个)，设计出有爱心图式的抵扣券。

　　6、由工会负责当天的发放书签，并做好登记工作，每一张小票印章后只能领一枚书签。

　　7，由设计部设计出宣传单和海报并打印出来交宣传部，派店员在4月15日开始在学校散发宣传单。在4月16日布置海报。

　　十一，注意事项：

　　1、 在活动期间，注意书店的供电设备，应采取备用措施。

　　2、 在抢书活动中应注意安全，书店派2名保安负责维持现场秩序。

　　3、 设立咨询台，帮助顾客解答疑问。

　　十二，促销费用：

　　宣传单及会员卡

　　200

　　海报

　　20

　　奖品及礼品

　　1500

　　道具费用

　　100

　　合计

　　1820

　　十三，效果评估

　　通过一周的促销活动，建树了新华书店在消费者心目中的良好形象，销售额日均提高20%，市场占有率上升10%，每天进入书店的客流量是以前的两倍，但要做好后续工作，防止促销后销售量的滑坡。

最新读书活动方案11

　　一、指导思想：

　　积极推进新课程改革，落实新课标教学理念，进一步树立学校“以人为本”办学宗旨，结合“读书·进取·圆梦”阅读活动使全体师生牢固树立终身学习的理念。努力创建书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。努力实践“阅读生活化、学习终身化”，造就和培养学习型教师和学习型学生。

　　二、实施目标：

　　1、“与书香为伴”，引导师生养成“爱读书、善读书、读好书”的习惯。让每一位师生在读书活动中，拓宽视野，愉悦身心，提升素质，铸就品格；让每一位师生在读书活动中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，享受读书的'快乐。

　　2、“与好书交朋友”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

　　三、读书活动领导小组：

　　组 长：李武增

　　副组长：齐德林 侯根杰

　　成 员：全体语文教师

　　四、活动要求与具体措施：

　　（一）教师读书活动

　　1、制订学校教师读书计划，定期组织读书辅导，读书报告会，专题讨论会，演讲比赛，读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动。

　　2、提倡每位教师每学期至少选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，每周精读一篇文章，每月阅读一本书。

　　3、养成写读书随笔习惯，让读书提升素养，提升品位，建立校园网，传递读书信息，交流读书心得，讲述教育故事。

　　4、充分利用双休日、假期，诵经典、品名著，开展师生“立座右铭、读崇拜人物书、走特色发展”活动。

　　5、举办“同读一本好书”活动，安排早晨、晚自习为学生朗读经典书籍时间，学中华文化，做时代新人。

　　6、实行班主任读书引领制。班主任根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，给予读书方法。

　　7、提倡写日记。每天读书每日记。

　　8、本学期在自己读书的基础上，写出体会、感想，统一交流。

　　（二）学生读书活动

　　1、制定班级学期读书计划，明确读书目的，完善读书措施，保证读书质量。制定学生个人学期读书计划，明确读书内容、读书量，安排读书时间。

　　2、充分发挥学校现有图书的作用，开放学校图书室。

　　3、开展经典诵读活动。各校开设一节阅读课，一节读书课（自习），

　　以保证完成阅读量。

　　4、坚持写日记。学生每天写50字左右的日记或读后感。要求学生每月写一篇读后感。

　　5、全校学生在读书基础上，开展树理想、定目标活动。

　　（三）学生读书时间安排：

　　1、学生每天到校后开始早读。内容为语文课本、古诗词等。

　　2、每天晚上在完成家庭作业后进行课外阅读或写读书日记。

　　3、学生在校其他读书时间由语文老师和班主任自定。

　　四、学生读书实践活动：

　　1、努力创设学生读书的氛围 ，激发学生读书的兴趣，保护学生读书的欲望。

　　2、每天利用早自习几分钟，让学生介绍看过的新书，好书，交流自己读书的心得体会。

　　3、鼓励学生收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等，出版读书小报、黑板报。

　　4、各班每学期举办与读书有关的班队会不少于一次。如速读赛、朗诵赛、辨论赛、故事会、评论会、交流会、日记展评、词语接力、佳作欣赏等。

　　5、在校级图书室的基础上，每个学生建立个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

　　五、读书材料的来源：

　　1、班主任教师收集印制。

　　2、学生自带。

　　3、学校图书室借阅。

　　4、向家长推荐，家长自愿购买。

　　5、学校联系新华书店来学校集书活动。

　　6、学校推荐优秀文章、书刊。

　　六、读书考评表彰奖励：

　　为提高学生读书兴趣，促进活动的正常开展，拟建立考评和表彰奖励制度。

　　1、将学生读书活动纳入先进班集体评选，学校对读书活动实施情况进行抽查、记录。

　　2、学校每年举行学生阅读大王、背诵大王等评比表彰制度。

　　3、定期或不定期对各校及教师的读书活动进行专项检查。列入常规考评，作为评优评先的参考依据。

最新读书活动方案12

　　按照市委宣传部关于《20xx年z读书节活动方案》的安排部署，我校将在全校广大师生中开展第三届读书月系列活动，大兴读书学习之风，推进学习型校园文化建设，实施方案如下：

　　一．活动原则

　　推进社会主义核心价值体系建设，用中国梦汇聚全校师生追梦圆梦的正能量。以建设学习型校园为目标，将读书月活动纳入到校园文化节系列活动中，进一步倡导广大师生坚持中华民族爱读书的优良传统，在传承传统读书方式的基础上积极掌握现代的读书方式，努力营造全民阅读氛围，养成良好的.阅读习惯、以书会友，努力把读书月活动打造成为校园精神文明建设的文化品牌。

　　二．年度活动主题

　　爱读书读好书 建设书香校园

　　三．组织机构

　　“z医学院第三届校园读书月活动”由党委宣传部、图书馆、团委、学生处、工会等部门负责组织开展相关工作。

　　四．主要活动

　　在“z医学院第三届校园读书月活动”中将开展系列主题活动，特别是要充分发挥校园网络、报纸、广播、LED大屏幕和宣传展板等载体的宣传作用，在全校营造“爱读书读好书 建设书香校园”的浓厚氛围。

　　1. 举办第三届读书月活动开幕式。

　　2.开展“我的中国梦”主题征文活动、“书香满校园”主题阅读和好书推荐活动。

　　3.充分利用“包医道德讲堂”和“包医讲坛”的资源优势，举办读书鉴赏等讲座。

　　4.开展4.23世界读书日纪念活动。

　　5.参加全市大学生主题辩论赛。

　　五．工作要求

　　1.各部门要加强领导，认真落实活动安排，围绕读书月推出专题活动。

　　2.及时做好活动图文信息的宣传报道和总结。

最新读书活动方案13

　　各位老师，暑假快乐！外面炎炎烈日，不如家里清凉，茶余饭后，除了电脑电视，是否还想到一种更有益身心健康的消遣方式？那就是选一本书细细品味一番。出于这番考虑，学校决定开展xx暑假教师读书活动，我们期待您的`参与！现将相关事宜通告如下：

　　一、读书时间：

　　X月xx日至x月xx日

　　二、 参加对象：

　　全校50周岁以下教师（含x小、x幼教师）

　　三、所读书目：

　　教师自选教育教学类或人文类书籍一本。

　　四、读书要求：

　　1.读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。

　　2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。

　　3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。

　　五、奖励办法：

　　1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。

　　2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。

最新读书活动方案14

　　在“423世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香学校读书节活动。

　　一、指导思想

　　为了更好地营建书香学校，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好学校阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。

　　二、活动时间

　　“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。

　　三、活动主题

　　本届学校读书节主题为“阅读，让生命更丰润”

　　四、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香学校、和谐学校、创立学校文化特色做出贡献。

　　五、活动倡议

　　倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这一天，走进伴你终生读书的学校————图书馆；在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　六、活动资料与安排

　　1、“世界读书日”系列活动

　　①4月23日当天，天一中学第二届“学校读书节”系列活动启动。午时12：00DD17：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组）

　　②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处）

　　③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）

　　④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。

　　2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展示。（负责部门：学工处、少年部）

　　3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组）

　　4、组织开展天一中学“营建书香学校”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份）

　　5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月D5月）

　　6、在学校报告厅举办天一中学第二届学校读书节专题讲座（时间地点详见学校海报）主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与创造

　　7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委）

　　8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的'交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。

　　9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组）

　　10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

最新读书活动方案15

　　青少年暑期生活开始了，根据市、区图书馆署期工作要求，结合本街道实际情况，在暑期引导青少年热爱阅读，热爱生活，培养他们的想象力和创造力。街道图书馆举办以主题为“快乐暑假，梦想飞扬”少儿暑期系列读书活动，培养孩子们在快乐中读好书、爱阅读、学绘画、讲故事等活动，从而提升孩子的阅读兴趣，通过活动使孩子们度过一个愉快的暑假生活。

　　一、活动时间：

　　20xx年6月15日—8月31日

　　二、参加对象：

　　社区18周岁以下中、小学生

　　三、活动主题：

　　“走进童话快乐童年”

　　四、活动内容：

　　1、“走进童话快乐童年”经典百本童话书赏读

　　推荐100本优秀经典图书馆供社区青少年阅读，同时要求甘泉社区中小学校图书馆购买，推荐宣传让学生们阅读。

　　2、“七彩童话”—少儿故事沙龙

　　以学生表演、老师现场点评、互动游戏的方式开展活动。各小学校推荐1—3名喜爱讲故事的.小学生到图书馆于20xx年7月2日下午二时参加初赛。选出优秀选手于7月中旬参加区比赛。

　　3、“漫妙童话”—少儿绘画作品展示

　　以童话故事为题材，为童话作品配以插图，插图设计要求内容健康、构思新颖、富有童趣。插图作品不限类别，可以一文一画，也可以一文多画。图稿为8K大小，横竖均可。各中、小学校选送10幅优秀作品于8月15日前送至甘泉图书馆。

　　4、“畅想童话”—少儿童话创作比赛

　　5、“心灵的对话文化的传承”社区开展20xx全国家书创作征集大赛图书馆动员社区中、小学校，企事业单位。参目前已征集作品260篇，7月中旬评选出50篇优秀家书参与区级评选。

　　6、“暑假学法、快乐一夏”区图书馆与街道图书馆共同开展20xx年莘莘学子爱心传递图书漂流专场，计划7月下旬开展。

　　7、20xx年社区“爱心学校”定于7月中旬开学典礼，学习安排7月16至7月30日为期两周，为了丰富社区青少年的暑期文化生活，文化活动中心（老）与上海师范大学学生共同组织开展暑期“爱心学校”系列活动，此项活动既为上海师范大学的学生提供了实习的机会，同时也为社区青少年暑期生活添加精彩。大学生们在社区得到了社会实践的体验，更体现了大手牵小手爱心的传递的延续。

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