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为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的竞赛活动方案，欢迎阅读与收藏。
竞赛活动方案1
为进一步提升护理人员业务能力和专业技术水平，推进全县医疗服务“双提升”活动深入开展，根据市卫计局、总工会《关于印发固原市护理岗位技能竞赛活动实施方案的通知》要求，特制订本实施方案。
一、活动目标
通过在全县开展护理岗位技能竞赛，以赛促学、以赛促练，切实提高护理工作者理论水平和技能操作，展现护理工作者勇于奉献的拼搏精神和精益求精的职业素养，打造一支业务精良水平过硬的护理队伍，更好地维护人民群众身体健康和生命安全。
二、活动主题
技能竟赛历练精兵，白衣天使护航健康。
三、活动原则
（一）广泛动员、全员覆盖、层层选拔；
（二）平急结合、注重技能操作、突出专业特点；
（三）活动过程坚持公开、公平、公正。
四、活动项目和参赛人员
全县护理岗位技能竟赛活动设急救护理、重症监护护理2个项目，参赛人员为全县各级各类医疗机构中的临床护理人员。
五、组织机构
全县护理岗位技能竟赛活动由县卫生计生局和县总工会联合举办，成立全县护理岗位技能竟赛活动组委会（以下简称组委会）负责组织领导工作。组委会下设综合组、竟赛组、宣传组3个工作组。综合组负责竞赛活动的组织协调，指导全县开展活动；竟赛组负责全县技能竟赛复赛的组织、竟赛命题、竟赛规则制订和竞赛评判等工作；宣传组负责竟赛活动的全程宣传工作。竞赛规则如有重大调整须经组委会讨论通过，未尽事宜由组委会竟赛组负责解释。组委会人员组成和工作职责详见附件1。
六、竞赛内容及命题标准
（一）考察临床护理人员掌握急救护理、重症监护护理基础技能、抢救配合技术及相关理论知识的情况，提高整体护理服务的能力。
（二）理论竟赛内容依据《护士岗位技能训练50项考评指导第三版》（主编：张春舫任景坤，人民军医出版社）、《基础护理学》（人卫第五版）、《WS／T433—2013静脉治疗护理技术操作规范》。
（三）技能操作规程及评分标准参照《护士岗位技能训练50项考评指导第三版》。
1、个人赛：
必赛项目2项，抽赛项目1项。
必赛项：徒手心肺复苏术、静脉输液技术。
抽赛项：氧气吸入技术、心电监测技术、除颤技术。
2、团体赛：
必赛项：双人心肺复苏术、氧气吸入技术、心电监测技术、
静脉输液技术。
（四）命题：严格遵循公平、公正、保密原则，竟赛活动选题、命题由活动组委会竞赛组负责抽调有关专家完成。
七、竞赛形式
护理岗位技能竞赛分为初赛、复赛。
（一）初赛：县卫生计生局、总工会联合组织实施，选拨优秀选手，组队参加市级复赛。
（二）复赛：由初赛选拨出的优秀选手，组队代表县级参加市级复赛。
八、参赛要求
（一）县级初赛参赛人员为县人民医院、各乡镇卫生院、社区卫生服务站临床护理工作人员。初赛选出一支代表队，代表县级参加市级复赛。复赛代表队由7人组成，其中领队1名，联络员1名，参赛选手5名。5名参赛选手中，2人参加个人赛、3人参加团体赛（参赛选手报名表见附件4）。
（二）参加个人竟赛的选手不能同时参加团体竟赛。参赛人
员资格要求：
1、政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的专业技能，既往无护理事故和违纪情况。
2、在优质护理服务工作中，立足岗位，争先创优，受到患者和同行认可。
3、参加县（区）或市级医疗机构护理技能竞赛活动，并取得优异成绩。
4、从事临床护理工作满2年以上的在岗注册护士。
九、竞赛类型
（一）笔试（理论）。
为闭卷考试，所有队员均参加。试卷卷面总分100分。题型为单选、多选题。
（二）技能操作。
1、个人赛：参赛选手依次进行二项必赛项目和一项抽考项目的竞赛。
2、团体赛：组委会设定病案情景，各参赛队根据情景设置串联4项操作。
①规定流程：现场给患者基本信息（姓名、床号、住院号）参赛队准备用物（10min以内）、由1名参赛选手简要汇报病案（1min以内）后即开始比赛计时。
②时间限定：15min，操作完毕报告即终止计时，若16min未结束则停止操作，并扣除相应超时分。
十、竞赛成绩
个人赛和团体赛成绩均包括理论及技能操作两个部分。
（一）个人赛成绩。
理论成绩满分100分，按权重30％计入总分；技能操作满分100分（徒手心肺复苏、静脉输液各占35%，抽赛项目1项占30%），按权重70％计入总分。
（二）团体赛成绩。
理论成绩满分100分，5人成绩的平均分作为该队笔试的总分，按权重30％计入总分；技能操作满分100分（双人心肺复苏术25%、氧气吸入技术15%、心电监测技术15%、静脉输液技术25%、综合评价20%），按权重70％计入总分。
（三）竟赛成绩并列时计分优先规则。
个人或团队竟赛总成绩出现并列时，按照技能操作、笔试成绩的高低排名。如仍无法决出，通过现场知识抢答加赛题目的方式产生排名在前的选手或参赛团队。加赛题目分数仅作为排名使用，不计入个人或团队竟赛总成绩。
十一、实施步骤
竟赛活动分为筹备部署、动员培训、初赛、复赛4个阶段。
（一）筹备阶段（20xx年X月）。
按照市卫生计生委、总工会的统一部署，制订我县竞赛活动实施方案。
（二）培训阶段（20xx年X—X月）。
各医疗机构按照《全县护理岗位技能竟赛活动实施方案》和主要参考资料要求自下而上，层层动员，强化练兵，举办培训班。
（三）初赛阶段（20xx年X月X日前）。
县卫生计生局和县工会联合负责，组织完成护理技能竟赛初赛工作。选拔优秀选手参加市级复赛，并将相关活动资料整理上报市竞赛组委会综合组。
（四）复赛阶段（20xx年X月X日前）。
组织初赛优秀选手参加市级复赛。
十二、奖项设置
（一）团体奖项。
根据全县护理岗位技能竟赛复赛成绩，评出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，由县卫生计生局、总工会按照有关规定联合授予相应荣誉称号。
（二）个人奖项。根据全市护理岗位技能竞赛复赛成绩，评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖3名，其余为优秀奖。对获得个人一等奖的选手由县卫生计生局、总工会联合授予“全县护理岗位技能标兵”称号。获得个人二、三等奖的选手由市卫生计生局、总工会联合授予“全县护理岗位技术能手”称号。获得个人优秀奖的`选手，由县卫生计生局、总工会联合授予“全市护理岗位技能竞赛优秀选手”称号。
十三、工作要求
（一）高度重视，精心组织。
开展护理岗位技能竞赛活动是落实国家卫生计生委《医药卫生中长期人才发展规划（2011—2020年）》和中华全国总工会关于《全国职工素质建设工程五年规划（2015—2019年）》的重要内容，也是提升医务人员素质和医疗服务质量的有力举措。各有关单位要高度重视，充分认识活动的重要意义，切实加强组织领导，成立竞赛活动组织机构，制定竟赛实施方案，指定专人负责，确保竟赛活动顺利进行。
（二）周密安排，注重实效。
加强沟通协调、密切配合，明确任务分工和时间表，保障活动所需经费，落实工作要求和荣誉奖励，在组织动员、宣传引导和激励保障等环节作出具体安排，强化组织动员和培训，激发调动各级护理人员参与竞赛积极性，增强基层一线护理人员获得感，提升活动影响力。要周密安排竞赛项目设计、组织实施和考核评估等工作，始终坚持竞赛过程公平、公正、公开，确保竟赛活动取得实效。
（三）着眼实战，提升能力。
各医疗机构在开展竟赛过程中，要紧紧围绕重点任务，着眼于一线和护理核心能力提升，体现广泛动员、全员覆盖、层层选拨，突出平急结合和护理专业特点，将开展技能竟赛、普遍提高护理专业水平和加强护理队伍建设结合起来，以赛促学、以赛促练，切实提升护理工作整体能力水平。通过开展护理技能竟赛，进一步激励广大护理工作者立足本职、钻研业务、岗位练兵、提升能力，更好地维护人民群众身体健康和生命安全。同时向公众宣传护理健康知识和技能，提高全社会自救互救能力和卫生健康素养。
（四）广泛宣传，营造氛国。
此次竟赛宣传口号为“技能竟赛历练精兵、白衣天使护航健康”（见附件3）。针对筹备部署、组织竟赛等不同阶段特点，进行全程宣传报道，发挥技能竟赛的持续性影响和效应。要及时将本辖区、本单位组织开展竟赛活动情况以信息简报形式，上报市竟赛活动组委会综合组和宣传组。要通过电视、广播、报刊、网络、微信、微博等多种载体进行系列宣传、重点报道和深度挖掘，展现护理人员勇于奉献的精神和严谨的职业素养，营造良好的竞赛氛围。
十四、其他事项
（一）县卫生计生局于20xx年X月X日前将本辖区、本单位竟赛活动实施方案报市竞赛组委会综合组，于X月X日前完成初赛，并将参加市级复赛人员名单上报组委会综合组。
（二）及时收集整理竟赛活动过程的图文、影像资料，并于X月X日前将上述资料和竞赛活动的书面总结报活动市竞赛组委会综合组。
（三）县竞赛活动组委会联系方式
县卫生计生局联系人：XXX电话：
县总工会联系人：XXX电话：
竞赛活动方案2
“安全知识网络竞赛”实施方案(初稿)为了进一步加强学校安全管理，提高学生的安全意识和自我防护能力，有效防范侵害学生人身安全的.恶性案件和安全事故发生，保障学生的人身安全，维护学校正常的教育教学秩序。我校将响应教育厅《关于举办全省第三届中小学生安全知识网络竞赛的通知》，开展学生安全知识网络竞赛活动，方案如下：
一、组织领导
组长：雷源
副组长：
成员：
二、参加对象
全体教师、全体学生及学生家长。
三、竞赛形式
本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。参赛人员从互联网登录海南省中小学生安全知识网络竞赛活动专题页面即可进行安全知识学习、训练和答题。竞赛答卷由系统自动评分，即时公布成绩。
竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组、教师组、家长组。活动开始后，各班参赛班主任登录中国习网（(最新)
校园安全知识竞赛活动方案
安全知识竞赛活动方案范文（通用7篇）
竞赛活动方案3
一、活动目的：
为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动！
二、活动时间：
XX年12月6日——XX年12月中旬
三、活动地点：
待定
四、活动形式：
以个人为单位（以05、06及07级同学为主）。
五、活动内容：
本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：
（一）初赛：
1、时间：XX年12月6日
2、地点：2104、2204
3、方式：以笔试为选拔方式（试题为相关专业知识）。
（注：05、06级各班均推选5人，07级各班均推选10人进入初赛。）
4、具体安排：
（1）XX年12月6日进行初赛；
（2）XX年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛；
（3）XX年12月7日公示进入复赛的人员名单。
（二）复赛：
1、时间：XX年12月10日
2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅
3、方式：以才艺表演为选拔方式
（注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。）
4、具体安排：
（1）XX年12月10日进行复赛；
（2）XX年12月10日晚确定15人进入决赛；
（3）XX年12月11日公示进入决赛的人员名单。
（三）决赛：
1、赛前准备：
（1）XX年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜；
（2）XX年12月12日——XX年12月
14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训；
（3）XX年12月16日晚进行第一次彩排；
（4）XX年12月17日晚进行第二次彩排。
2、赛中安排：
（1）时间：XX年12月18日
（2）地点：待定
（3）具体环节：
1）开场舞；
2）由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始；
3）第一环节：必答题环节——扬帆起航；
①题目范围：中药及相关专业知识
②活动规则：
此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为05、06、07三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出；相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同（如：05级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推），每人均需加答5道题（2道共答题，3道专业题）。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上）。最终确定9人进入第二环节。
（注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……；请听第二题，此题为05级专业题……；依此类推。）
③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。
（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）
④预计时间：25分钟
4）第二环节：抢答题环节——谁与争锋；
①题目范围：百科知识
②活动规则：
此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别）。最终确定6人进入第三环节。
③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。
（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）
④预计时间：10—15分钟
5）第三环节：综合考核环节——博采定音
（注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的.6位选手的得分情况。）
①题目范围：中药及相关专业知识；百科知识。
②活动规则：
本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题（每套题中包含10道题目）供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团（亲友团只限一人）作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。
③得分细则：
才艺展示满分50分；
答题环节每答对一题得10分（若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分）。
④预计时间：70分钟左右
6）文艺节目；
7）简单的颁奖仪式；
8）由老师对本次大赛点评。
3、赛后总结：
（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结；
（2）整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。
六、奖项设置：
本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。
七、资金预算：
八、预期效果：
通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动！
竞赛活动方案4
为进一步提高我院护理人员的专业理论知识水平，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的`平台，经护理部研究决定，举办护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。
一、组织领导
组长：
副组长：
成员：全体护士长
工作职责：负责护理知识竞赛组织、实施及评奖。
二、竞赛内容：以护理学基础为主
三、竟赛时间：9月10日下午15：30
四、竞赛形式：全院各科室分成8个参赛代表队，每科室一人(星级护士入围人员)，具体分组如下：
血液一组、血液二组、免疫科、肿瘤学部、重症医学部(急诊、icu、120)、内科(心内、神内、肾病)外一：骨外科、手术室外二：周围血管、妇产、透析
五、竞赛规则
(一)基本规则
1、每队基础分100分。
2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题(必要时启用)。
3、个人必答题、抢答题、风险题各两轮分别进行。
4、个人必答题为单选题、抢答题为多选题、风险题为问答题。
(二)答题、评分规则
1、个人必答题：
(1)每人每轮必答一题。分值10分。
(2)独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。
2、抢答题：
(1)每题20分，回答正确加20分，漏答一项即为回答错误倒扣20分。
(2)每轮4道题，必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。限时三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。
3、风险题：为30分题。
(1)以队为单位，每轮每队抽答一题。
(2)任意一人回答均可。
(3)回答不全时可补充。
(4)判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分;回答不完全正确不得分。有争议时，由谢主任评判是否给分或给多少分。
(5)答题时间规定：每题限1分钟;超过时间不得分。
六、纪律要求
①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料;提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。
②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场;选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。
③其它护理人员除值班外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。
七、奖励办法
每组参赛最终得分的10%记入本组所有科室入围星级护士的总成绩中。
竞赛活动方案5
一、劳动竞赛指导思想：
以落实公司提出的xxxx年方针目标为根本，以抓好生产经营为主线，以竞赛活动为载体，通过竞赛活动的开展，进一步检验员工队伍的素质，检验各部门的工作质量及业绩，以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，打造高端品牌，推进企业文化建设，为实现公司xxx年的奋斗目标奠定坚实的基础。
二、劳动竞赛活动的主题：
“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产xxx任务而奋斗”
三、劳动竞赛活动参与对象：
公司各部门、各工段及全体员工
四、劳动竞赛活动的必要性：
1、xxx年公司董事会提出全年生产xxx，销售收入12个亿，实现利润5个亿的经营目标。除去30天的维修时间，月生产多晶硅任务是100吨。在时间紧、任务重的情况下，通过开展劳动竞赛，进一步明确和细化各部门、各岗位在1100吨目标中应做的工作、承担的责任，调动各部门、各岗位员工的工作积极性，形成齐抓共管，真抓实干的工作热潮。
2、在金融危机的影响下，国际太阳能光伏市场将会进一步萎缩;国际多晶硅厂扩产和国内新建多晶硅企业陆续投产，以及薄膜太阳能电池等替代产品的日益成熟，多晶硅市场竞争将会更加激烈。为在激烈的竞争中立于不败之地，公司决定知道难而上，开展“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的劳动竞赛活动，再次为完成川投集团今年生产经营目标发挥尖兵作用和主力军作用。
五、劳动竞赛活动的具体办法
1、对产量、质量、物耗、设备、检验、技术、销售、物资等生产经营指标能够量化的部门，将本部门承担的具体生产任务作为劳动竞赛的主要内容，具体指标数值以计划部下达的月度指标为准。
2、对工作任务不能量化的'部门，将公司总经理办公会下达或总经理布置的重点工作或者本部门工作作为劳动竞赛的主要内容，完成时限以总经理办公会确定时限为准，或者按部门计划安排为准。
3、安全环保、定置管理、物耗、成本作为全公司各部门(工段)共有的劳动竞赛指标。
4、本次劳动竞赛指标，重点是突出各部门在完成1100吨生产任务和与完成1100吨任务有紧密关联的重要工作。各部门日常工作不作为劳动竞赛内容。
5、多晶硅产量、质量、物耗、成本的竞赛指标由计划发展部提供月计划作为依据。
6、各部门(工段)劳动竞赛内容指标见附表1、2。
六、劳动竞赛活动的评比办法
1、生产经营指标。
(1)产量指标。以计划发展部每月下达指标为准，完成下达计划指标得满分。若实际完成指标低于计划指标10%不得分;低于10%以内的，每低于1%，扣减1分。若实际完成指标高于计划指标，每高于1%，增加1分。
(2)产品质量。设立方向性指标(电子级)和考核性指标(太阳能级)，①多晶硅产品质量合格率100%的，相关责任部门该项得满分另加10分。②合格率在90%—99%之间，差一个百分点扣1分。③合格率<90%该项分扣完。
(3)单位产品的物耗。由技术中心提供标准，计划发展部发布竞赛标准。(附后)
(4)产品成本。由财务部提供成本预算和成本竞赛指标。
2、重点工作。按时按质完成重点工作得满分。若实际完成时间超出规定期限5天以上不得分，超出时间5天以内，每超出1天扣2分。若提前1天，加1分，最多加5分。
3、安全环保指标。安全无小事，责任重于泰山。凡发生重大设备、环保、人身等安全事故的部门(工段)实行一票否决，取消评比资格。发生一般性安全事故扣3分。
4、劳动竞赛指标完成情况实行月统计、季评比。
5、此次劳动竞赛活动根据部门性质分为两个竞赛区域。生产经营指标能够量化的部门(工段)为一个区域进行劳动竞赛;承担重点工作的其他部门为一个区域进行劳动竞赛。每个区域分别评选前两名，授予“红旗集体”、“优胜集体”的称号。
七、劳动竞赛活动的奖励办法
1、获得“红旗集体”、“优胜集体”称号的部门(工段)将作为以后评选公司“先进集体”“先进中层干部”重要参考依据或者推荐对象。
2、公司设置劳动竞赛专项奖励基金。奖金由公司自有资金列出专项作为奖励基金。
3、劳动竞赛获得“红旗集体”或者“优胜集体”的部门(工段)(完成当季度公司下达的生产经营指标或重点工作任务，且未发生重大人身、环保、设备等事故的)，部门人均每季度奖励(20xx)元。单位部门负责人、工段长、助理工段长、助理调度，奖励标准为3000元、2600元、2400元、2200元。
4、劳动竞赛达标部门可以对奖金进行二次分配。特别对那些工作认真，业绩突出员工要予以拉大差距奖励，体现“多劳多得，奖勤罚懒”“奖优罚劣”“鼓励先进，激励后进”的原则。
5、劳动竞赛指标附后。
八、劳动竞赛活动要求：
1、各部门要高度重视此次竞赛活动，部门负责人要把竞赛活动作为树立部门形象，改进部门工作作风，技术练兵，提高员工业务素质和敬业精神的契机来认真抓好抓实劳动竞赛活动。
2、认真评比，严格逗硬。以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，在活动中力争实现“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的任务。
3、真抓实干，不流于形式，不走过场，促进公司顺利完成董事会下达全年生产经营目标任务。
九、劳动竞赛活动的组织领导机构
公司成立劳动竞赛活动领导小组。
组 长：
副 组 长：
组 员：
竞赛活动领导小组下设办公室。
成 员：
罗春富
办公室主任
办公室工作由公司工会和计划发展部牵头，负责劳动竞赛活动的指标分解、完成情况、检查和名次评比等工作。
十、劳动竞赛的时间
从今年二季度开始，其中二季度以4月份生产经营和重点工作作为评比依据，三季度、四季度以当季三个月评分作为评比依据。
公司号召全体员工，要以此次活动为契机，攻坚克难，团结协作，发扬“勇为人先，再立新功”拼搏的精神，争取“保稳产，上质量、降消耗，”为实现公司年产xxx任务而奋斗，为xx集团全面完成全年生产经营目标勇挑大梁。
竞赛活动方案6
一、活动意义：
为了积极响应学院心灵家园协会和大学生健康辅导中心共同举办的，以“呵护心健康，构建心家园”的班主题活动，我班特别开展一次心理知识竞赛活动。活动主要是加强本班同学对心理健康的重视，并在班集体里形成关注自身心理健康，构建和谐的班集体意识，积极引导同学们保持健康向上的心理状况和提高自身的心理健康水平，从而有利于构建和谐校园，做好学院迎评促建的工作。
二、活动主题：
打开心灵窗户，让阳光照进来（呵护心健康，构建心家园）
三、活动时间：
4月12日，星期二，早上9:0011:00
四、活动地点：
J802视听室
五、活动流程：
（一）准备阶段
1、场地布置
为了营造一个良好的心理知识竞赛的环境和提高本班同学对本次活动的.浓厚兴趣，我们将会在活动的场地布置一些与我们主题相关的图案（或标语）来宣传本次活动的宗旨。
2、邀请嘉宾
为了能够更好地与其他班级或是协会，组织进行交流和探讨学习，我们将会邀请一些嘉宾来参加我们本次的活动，并作为评委。对我们本次活动进行点评或是和我们同学进行面对面地交流心得，来提高我们对大学生心理健康的重视，从而塑造一个良好的氛围。
3、制作ppt
我们本次活动的主要是通过PPT的形式来进行比赛和交流的，我们将会用PPT来向同学展现有关心理健康知识以及我们班以往开展过的一些户外活动的照片，来提升班级的凝聚力，从而更加有利于增强同学们关注心理健康的积极性。
（二）进行阶段
1、组织同学、嘉宾和评委进场。
2、主持人（两名）开场白
首先主持人将会介绍参加本次活动的嘉宾、评委，接下来再进行具体介绍本次活动的目的和宗旨以及有关心理知识竞赛的有关的注意事项。
3、本次的心理知识竞赛活动主要将全班同学分为45组，每组大约78人，并选出队长。然后再通过抢答的方式（抢答组必须在规定的时间内回答问题，否则视为弃权；由其他组进行抢答，答对一道题，则加一分，不答对，则不加分；回答时间为10秒）题目主要是选择题为主，在活动的规定时间内（30分钟）取得最高分的一组，每个队员将会获得精美礼品一份。紧接下来是心理趣味测试题，轻松一下。
4、“心理知识竞赛”结束后，我们班的舞蹈兴趣小组的成员将会给本班同学和嘉宾带来一支精彩的舞蹈表演。
5、请我们班的一部分同学上台发表他（她）个人对大学生心理健康问题的有关看法，以及如何才能够提高我们班同学的整体心理素质。同学们可以向心理委员提问相关的心理问题，由心理委员进行回答，心理委员要仔细记录好相关的问题和情况，这个环节主要是进一步加深同学们对心理健康的认识。
6、邀请嘉宾做有关的点评或讲话
7、心理委员对本次活动进行点评和总结完后，主持人宣布本次活动圆满结束，心理委员和班委组织同学有秩序地离场。
（三）总结阶段
在本班活动结束后，心理委员将活动的有关情况，出现的问题，做好整理，然后再写一份详细的书面总结，交到学院大学生心灵家园协会处。
竞赛活动方案7
一、致谢信
尊敬的校团委、各系部社团、赞助商：
值此春暖花开之际，焦作大学市场营销协会本着“丰富校园生活，增强锻炼意识”，特准备与4月15日至5月15日举办大型活动“营销策划大赛”，旨在通过本次活动开展，传播营销理念，丰富校园生活，加强学生营销策划制作能力，引导积极向上大学生活。在此，对一直以来对市场营销协会的工作开展给于支持和帮助的校团委、经管学院、社团联合会及各个兄弟社团和广大同学们表示最衷心的感谢。
首届营销策划大赛的'开展，肩负着市场营销协会的长远发展，关系着校园活动举办的质量引导，我们坚信有校团委、经管学院、社团联合会以及赞助商的大力支持，这次由焦作大学市场营销协会承办的首届营销策划大赛一定能办的很好！
二、活动策划
1．活动名称：大学首届营销策划大赛
2．主办单位：大学经管学院
3．承办单位：大学市场营销协会
4．举办时间：4月15日—5月15日
5．举办地点：（主会场）焦作大学新区
（分会场）焦作大学老区
6．活动宗旨：丰富校园生活、传播营销理念、扩大社团影响、增强锻炼意识
7．活动总顾问：焦金雷秦海金郭丽萍
8.活动总策划：卢国红
9.指导老师：庞爱玲
10．资金预算：3000元（不折合物品）
11．活动流程：（见附一）
12．现行条件：
1）校团委大力支持
2）经管学院的鼎立支持
3）市场营销协会是焦作大学最大的学生社团，并有自己的主流媒体《营销人》。
4）四五月份的销售旺季，各大商家可借此机会广泛宣传扩大销售并能取得良好效果（市场营销协会已在此之前举办过多次大型活动）
三、焦作大学首届营销策划大赛秘书处成员
四、赞助商宣传策划方案
竞赛活动方案8
一、活动目的
为了全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和县教育局团委《全国德育年会之主题班（团、队）会竞赛活动实施方案》，深入推进本期德育工作，展示班主任的教育风采，锻炼班主任和学生的组织活动的能力，提高德育工作水平，增强育人实效性，本学期决定举行双凫中小XX年上学期主题班会竞赛活动。
二、活动主题及形式
以符合小学生思想道德教育和行为习惯养成教育等内容，设计并开展 “养成教育” 主题班会活动和“争当四好少年”的.中队活动，让学生知道“好习惯益终身”，让学生感知小小少年肩负祖国、民族振兴的使命感，让学生在活动中实践、体验、感悟、成长。
三、活动对象
全校15个班级（一、二年级上课时间30分钟以内，3--5年级上课时间40分钟以内）
四、活动时间：2月13日——2月29日
五、活动要求
①、各班要高度重视，精心组织。从实际出发，围绕主题，发挥学生主体作用，让他们真正成为活动的主人，让每一个孩子在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。
②、班会设计在活动内容上要有新意，在活动形式上灵活多样，要符合当今少年儿童身心特点和时代发展特点，并及时总结经验，不断取得进步。
③、班会方案要求内容充实、思路清晰、叙述完整。
④、比赛设一、二、三等奖，并对一等奖的班会活动选送参加全镇的班会竞赛活动。
六、评比细则
1、主题鲜明，立意新颖，以创设情景为导入，诱发感悟；以分享交流为手段，提高认知；以导行为目的，促人格健全发展。
2、内容生动，真实自然，有感染力，时代性强，学生参与意识强；
3、形式新颖活泼，符合学生年龄特点，实践性强，体现学生自主性、创造性。
4、在发挥学生主体作用的基础上，充分展现班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采。
双凫中小大队部
XX年2月10日
双凫中小XX年上学期主题班队活动评价表
班级 活动主题 月 日
评价项目
评价指标
得分
活动主题
（20分）
1、主题鲜明，立意新颖
2、针对学生生活、学习实际
3、教育性强
活动设计
（10分）
1、形式多样
2、有一定新意
3、学生组织实施
4、教师指导
活动实施
（60分）
1、体现新课标理念
2、学生参与面广、主体作用强
3、组织过程流畅
4、感染力强
5、学生能力素质高
6、班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采
活动效果
（10分）
1、教育性触及学生心灵
2、学生反映积极主动
3、有一定特色和亮点
反思点评
总分：
竞赛活动方案9
为了进一步提高我院的诊疗水平，保证医疗质量和不断提高专业人员的业务素质水平及应急急救能力，根据市卫生局的安排，特制定本方案。
一、指导思想
以提高医疗质量和确保医疗安全为目标，通过广泛深入开展岗位大练兵活动，使医院的专业技术人员的职业道德及业务技术水平得以明显提高，更好地为广大患者提供优质、规范、安全的医疗服务。
二、内容
（一）专业训练内容
1、临床医生
（1）掌握常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗措施、并发症、愈后及预防知识。
（2）急诊急救知识：抢救药物的适应证和用量、用法、不良反应、禁忌；昏迷、休克和DIC判断、监测及抢救措施；多发性损伤的急救；头痛、发热、呼吸困难、腹痛、呕吐、腹泻及呕血、便血、心律失常、眩晕的常见病因、鉴别诊断，烧伤的处理；中毒的诊断治疗；电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调节、补液等的急救应用。
（3）体格检查基本操作。掌握望、触、叩、听检查的基本操作方法，全身状态、皮肤与粘膜、淋巴结的一般检查，头颈部检查要点，胸部（肺和胸膜、心脏）和腹部望、触、叩、听诊的检查内容和方法及意义。
（4）涉及本专业的临床基本操作技术。主要包括徒手心肺复苏、球囊面罩使用、静脉切开、气管插管、急救止血、外伤处置、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、洗胃、导尿、灌肠、简单固定制动、换药、无菌技术、穿脱隔离衣等。
（5）掌握疾病分级护理标准，能够准确下达医嘱。
（6）实验室检查报告、血气分析、心电图、医学影像的判读。
（7）抗菌素合理使用，包括用药指征、用药选择、用药途径、用药方法等。规范管理合理使用要求、临床应用知识。
（8）病历书写和病例分析。
（9）掌握医疗质量和医疗安全的核心制度。
2、护理人员
（1）护理基础知识和基本理论。
（2）护理操作技术。主要包括手卫生、无菌技术、生命体征监测、口腔护理、鼻饲、洗胃、导尿、灌肠、换药、氧气吸入、口服给药、密闭式输液、密闭式静脉输血、静脉采血、静脉注射、肌内注射、皮内注射、皮下注射、物理降温、心肺复苏、经鼻（口腔）吸痰、痰标本采集、咽拭子标本采集、膀胱冲洗、听诊胎心音、会阴消毒、新生儿脐部护理、压疮预防及护理等50项。
（3）掌握护理交接班制度、危重病人抢救制度、查对制度、手术安全核查制度、分级护理制度、消毒隔离制度等核心制度
3、医学影像医师
医学基本理论和基础知识、医学影像操作基础知识、基本操作、影像判读、报告书写、告知义务的'履行等。
4、医学检验人员
医学基本理论和基础知识、临床检验基础知识、检验操作、检验报告判定、检验报告书写、生物实验室安全防护技能、查对制度、消毒隔离制度、危急值报告制度等。
5、药学人员
药学基本理论和基础知识、药剂人员对处方认定、发药、调剂、药品管理、药品采购、入出库、处方点评制度等。
中药人员熟悉中医基础理论、中药学、方剂学，掌握中药饮片的常用量、配伍禁忌、煎服法、饮片的真伪鉴别，严格中药饮片调剂、炮制等相关技术。
（二）常用卫生法律法规
1、临床及医技科室医师
《中华人民共和国执业医师法》、《医师执业注册暂行办法》、《医师定期考核管理办法》、《处方管理办法》（20xx年5月1日施行，医学检验人员除外）、卫生部关于印发《医院感染诊断标准（试行）的通知（20xx年）
2、护理人员《护士条例》
3、所有医务人员应知应会内容
《医疗事故处理条例》、《医疗机构管理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《消毒管理办法》、《医院感染管理办法》、《中华人民共和国献血法》、《医疗废物管理条例》《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、关于印发《医疗废物分类目录》的通知（20xx年）、《侵权责任法》、《临床输血技术规范》、《医疗机构临床用血管理办法》、《卫生部消毒供应中心管理规范等六个卫生行业标准》
三、实施办法
（一）准备安排阶段：（20xx年3月）
1、成立院岗位大练兵大比武竞赛活动领导小组：组长：xxx院长，副组长：xxx副院长、xxx副院长，成员：xxx、......
2、领导小组职责：
（1）制定本院上述活动的具体实施方案；
（2）制定竞赛规则、内容及相关标准；
（3）对整个活动过程进行督查；
（4）决定相关奖罚事宜；
（5）修订不合理的实施办法、竞赛标准、奖罚制度；
（6）副组长依据分管工作对应负责专业练兵活动。
3、领导小组所负责制定的具体实施方案，应结合医院现状，本着严要求、讲实际、有实用的原则进行。
（二）培训练兵阶段（20xx年4月—20xx年11月）本阶段时间跨度为8个月，主要是因培训、练兵、比赛须交叉进行；为了搞好本阶段工作，特作如下安排：
1、培训形式：按专业和学科开展独立的培训活动，共分临床、医技、护理三专业。主要以科室学习、考试、竞赛为主。领导小组每两个月督查一次；也可考试和比赛交叉进行；以此督促科室培训进度。
2、参与人员：以科为单位实行全员参与，人人培训。
3、培训内容同上，科室也可根据本科特色自行制定补充内容。
（三）比武竞赛阶段：（20xx年12月）该阶段共分为：医院内部选拨、市级选拨阶段、参加市里比武阶段。
四、相关要求
（一）加强领导、提高认识开展岗位大练兵大比武活动，旨在加强医院能力建设，提升医疗服务水平；领导小组要加强责任，细化措施，抓好工作落实；全体医务人员要充分认识本次活动的重要性和必要性，增强岗位练兵的责任感和紧迫感；为科增光，为院增光。
（二）广泛宣传、营造氛围医院将通过悬挂横幅、张贴标语、举办专栏广泛宣传、营造氛围；通过简报的形式传达信息，宣布科室演练动态；尽快掀起新的学知识、比技能热潮。
（三）立足本职、注重实用各科室应以科学的态度，立足本专业，以提高科室人员的基础理论、基本知识、基本技能为目标，全面贯彻落实方案、措施；必须明确演练、培训重在实用，禁止浮夸和形式主义。
竞赛活动方案10
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的.问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至五年级参加竞赛（每班三人）。
四、竞赛时间和地点
1. 竞赛时间：20xx年6月20日 星期四第5、6节课
2. 竞赛地点：一楼阶梯教室。
五、竞赛形式：
笔试（时间：60分钟内完成一张竞赛试卷）
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。
八、注意事项
1．各班数学老师负责学生的报名参赛工作。
2．各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一份标准答案。
3．阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。
数学教研组
20xx年6月18日
竞赛活动方案11
一、承办单位
承办单位：淮海工学院国际学院
友情支持：连云港市电视台、连云港市文化局、连云港市文联、连云港市博物馆
二、活动主题
中国传统文化是中华民族文化之源，是我们祖先留下的一份宝贵遗产，是中华民族的根。连云港市淮海工学院国际学院力求通过此次活动，弘扬传统文化、呼唤人文精神、加强素质教育，在连云港市大学生中掀起一股了解、学习、参与传统文化的热情，培养当代大学生的民族文化自信。
三、参赛方式
本次活动面向淮海工学院全体学生、连云港师范专科高等学院、连云港广播电视大学、连云港职业高等专科学校、连云港财经学校等在连高校在读大学生，以团队形式报名参赛，每队参赛选手两人，智囊团一人（智囊团仅可在决赛中协助作答）。
四、比赛时间
活动时间：20xx年4月11日4月15日五、比赛地点
活动地点：淮海工学院苍梧校区------大活报告厅
六、赛程安排
本次比赛分为初赛和决赛，详细赛程安排请见国学知识竞赛赛程说明。
七、相关要求
（一）各参赛队报名时请务必及时提交队员名单及联系方式（二）各参赛队队员服装尽量保持一致
（三）参赛选手及智囊团成员比赛过程中务必服从工作人员安排
八、评分标准
评分标准请详见国学知识竞赛赛程说明九、奖项设置
奖项设置：（奖品待定）一等奖：一名奖品及颁发证书二等奖：两名奖品及颁发证书三等奖：三名奖品及颁发证书最佳组织奖:两名及颁发证书幸运观众奖：四名赠送精美礼品
十、报名方式
各参赛队及时将参赛报名表（纸质表及电子稿）送交主办方；
联系人：钱宇浩联系方式：1879555694313196926268
邮箱：769072959@qq.com报名截止日期：暂定
十一、注意事项
（一）各参赛队名单一旦提交后不可变更；
（二）各参赛队赛前请务必认真研读《国学知识竞赛赛程说明》；（三）参赛人员比赛过程中应遵守比赛规则；
十二、本方案解释权归淮海工学院国际学院团委
淮海工学院国际学院团委20xx年2月28日
附件1：国学知识竞赛报名表
国学知识竞赛报名表
参赛单位：负责人：队员姓名
联系方式备注附件2：
国学知识竞赛赛程说明
一、活动时间：初赛4月11日，决赛4月15日二、活动地点：大学生活动中心报告厅
三、参赛者：初赛共分两场进行，每场六支参赛队伍，每场第一、二名直接晋级决赛，包括外校（两支）和淮工内部初赛中胜出的代表队（四支）。四、比赛流程：
第一环节：必答题
当主持人念完题后，将有40秒钟的时间给选手将答案写在题板上。40
秒钟时间到后，所有参赛选手统一亮出答案。
本环节中，共有7道题目。答对一题，加10分；回答错误或不答的，不
得分也不扣分。
本环节中，没有任何求助的机会。
第二环节：判断题
答题选手必须在主持人读完一道判断题后3秒钟之内起身举牌判断。本
环节共有10道题目，选手回答正确1道问题加10分，回答错误的或是在规定时间内没有作答的不得分也不扣分。
在此环节中，每个队提前派出1名本组代表回答问题，没有求助的机会。
第三环节：抽选题
本环节共有八组填空题，每组有4道题.按照前两轮的得分高低，分数最
低的代表队享有优先选择权。如果出现两队或多队分数相同时，按事先抽取的序列号依次答题。若各代表队不确定题目答案，可以将该题目转给其他代表队。接到题目的'代表队必须作答，不得回避。每队每题的答题时间为30秒。每组只可转嫁一道题目给其他代表队。
本环节主动答题的每队选手不可求助智囊团，被动答题的代表队可以在智
囊团的协助下回答该题。
智囊团协助时只可由一名代表作答，以下智囊团协助答题时皆参照此规
则。
本环节，答对一题加10分，答错一题扣10分。
决赛-现场互动环节：主持人向现场观众提问，凡是答对题目的观众均有机会获得精美礼品一份。（4个题目）
第四环节：抢答题
本轮共有是12道选择题，所有选手必须等主持人念完题后方可作答。如
果主持人读完题目后10秒内无人抢答则本题成为观众题。如果违反规则，则取消该队本次作答机会和下一题的抢答机会。
选手回答正确一题加10分，回答错误或在规定时间内不回答的则扣10
分。每队每题的答题时间为10秒。
本环节每队选手有2次求助于智囊团的机会
【如果选手回答错误或回答不出，则该问题的回答权转移至场下的观众手
中，即场下的观众可以回答此题，回答正确的可得到精美小礼品一份。每题只限一名观众作答。】第五环节：风险题
各代表队可视自身得分自由选题或弃选作答。选择答题的代表队，在分
值为30分和50分的风险题中任选一组题作答。每组全都答对得相应分值，答错一题扣相应分值，每组题答题时间为1分40秒。
本环节可以和智囊团的成员合作完成。
第六环节：附加赛风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队得分相同而影响获奖等次评定时，得分相同的代表队进行附加赛。附加赛题型为抢答题，规则、题型同前。
若两队进行附加赛，加赛1题；若三队进行附加赛，加赛3题；若四队进行附加赛，加赛5题；依此类推，直到决出名次为止。最后宣布比赛结果，请专家领导做现场点评，并举行颁奖仪式。
奖项设置：一等奖：一名；二等奖：两名；三等奖：三名最佳组织奖:两名；最佳风采奖：两名
竞赛活动方案12
按xx要求，xx车间为激发车间员工的劳动热情，进一步挖掘产能，形成“比、学、赶、超”的良好氛围，完成生产任务，争创优秀班组，拟在xx班组之间开展劳动竞赛活动。
一、劳动竞赛活动小组成员及分工：
组长：
副组长：
成员：
考核领导小组：
小组成员分工：
组长及副组长负责月度生产安排、协调工作，考核领导小组负责各项指标考核。小组成员主要负责具体工作落实。
二、活动要求：
1、活动从20xx年7月31日前各班组宣传安排到位，活动时间从8月1日D10月31日。(每月评比一次，若计划有变动则以变动时间为准)。
2、此次劳动竞赛期间以xx班为主。
3、竞赛期间班组长充分调动人员的.积极性，增强班组凝聚力，保证各项指标的完成。
4、竞赛期间各班组相互监督，计车数应确保所有统计数据的真实性，不得弄虚作假、徇私舞弊，一经发现，取消班组评选资格及班组长当月奖金。
5、各班组统计矿量以盲竖井提升车数为计量，每节车厢装矿量应尽可能满，装矿的容积率至少达到90%以上，矿车两边的空隙高度离边缘不得高于20cm,考核小组将不定期从现场抽查和视频监控当中抽查，若发现一车装矿量太少，取消5车的考核量。
6、当班翻车机预留矿量给下个班不得超过6车，需推至翻车机前面排好，如翻车机故障、满仓影响预留矿量不许超过10车，如预留矿量超过预留要求，矿量多出应算给下个班。下班前应把翻车机翻完的空车全部推至马头门，留下个班不多于10节车厢。
7、当班设备故障尽可能当班处理完，不影响下个班，特殊情况除外;当班溜矿当班清理完，不留下个班;下班前应自觉把岗位卫生清理干净，工具摆放整齐，并指定放在相应位置，做好交接班工作。
8、当设备出现故障时，机电人员需在20分钟内到达现场，在确保安全的前提下争取最短的时间内抢修好。
三、奖扣考核办法：
1、每天计划提升运输废石180车，每月按28天计算，每月生产任务5040车(实际生产任务以厂部计划为准)，每天早班、中班、夜班计划完成45车、55车、80车左右，每班每月需完成=180x28/3=1680车，每少一车扣10元，检修时间有增加或外界因素造成无法提矿则剔除考核。在完成生产任务基础上参与评比，按劳动竞赛评分标准，评比出班组第一、二、三名。第一名班组奖励xx元/班、第二名班组奖励xx元/班，第三名不奖扣，若发生安全、设备事故，取消奖励，第一名的班组若安全、设备均无事故，再额外奖励xx元。
2、人为操作失误或维护保养不到位造成设备故障停机，每停机一个小时扣100元，发现设备润滑不到位或油位不够每次扣50元。
3、对责任区域内的环境卫生负责，检查每发现一项不合格项扣50元，岗位工具、材料需堆放好，检查每发现一项不合格项扣50元。
竞赛活动方案13
为弘扬民族精神，发扬中华传统文化，增进我校学生对剪纸艺术的了解，为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的舞台，特开展剪纸竞赛交流活动。
一、参赛对象：
全校学生
二、竞赛主题：梦想
三、比赛具体要求
1、比赛内容：分单色剪纸和彩色剪纸，充分体现主题思想。
2、比赛尺寸大小约20cm×20cm。
3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。
4、剪纸比赛的`表现形式分为以下三种
（1）临摹形式：可以临摹名家之作，在临摹的基础上作适当改变。
（2）创作形式：创作内容与主题有关，能在剪纸技能上有所突破。
（3）环保形式：运用废旧的报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。
四、比赛时间与地点
比赛分初赛和复赛
初赛：参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室（劳技准备室）z老师。
复赛：在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。
复赛的形式为当场比赛，时间暂定为12月15日下午第二节课在306室（劳技实验教室）举行。
五、奖励办法：本次竞赛设：一、二、三等奖及优秀作品奖。
六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。
附：参赛表格
剪纸参赛表格
竞赛活动方案14
一、活动目的
提高社区居民的消防安全素养，普及消防安全知识，增强火灾防范和自救能力，培养和推广正确的`消防安全观念，营造平安、和谐的社会环境。
二、活动方案
1、参加对象
全镇广大居民
2、竞赛时间
20xx年9月11日至9月21日
3、竞赛内容
家庭防火常识、火场逃生自救常识、消防安全基本知识、易燃易爆危险化学品消防知识等。
4、竞赛规则
(1)本次知识竞赛形式为线上答题，共设20道题目，总分100分，题型为单选题和多选题。
(2)答题须在微信端参与，每个微信号只允许参加1次。
(3)根据分数高低排列名次，分数相同按答题时间长短决定名次。
5、奖项设置
本次知识竞赛设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
6、参赛方式
长按识别下图二维码进行答题
竞赛活动方案15
一、活动背景
为了提高学生的'消防安全意识，普及消防安全知识，营造平安和谐的校园环境，特此举办消防知识竞赛。
二、活动目的
加强师生消防安全意识，提升应急自救能力。
丰富学生的校园文化生活，提升团队协作能力。
三、活动时间
XXXX年XX月XX日（周X）下午
四、活动地点
学校报告厅
五、参赛对象
全校在校学生均可报名参加。
六、竞赛形式
竞赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛以笔试形式进行，选出优胜者进入决赛。
决赛以团队竞技形式进行，包括必答题、抢答题和风险题三个环节。
竞赛题目以消防安全知识为主，兼具趣味性。
七、奖励办法
设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖若干名。
对获奖团队和个人给予荣誉证书及相应奖励。
对积极参与活动的学生颁发参与证书。
八、活动筹备及宣传
活动海报设计。
组织师生报名参加。
活动前进行消防演习，确保活动安全有序进行。
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数学竞赛活动方案07-29
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员工竞赛活动方案06-12
数学竞赛活动方案06-11
知识竞赛活动方案11-10
业务竞赛活动方案05-11
读书竞赛活动方案05-16