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冬至活动方案小班冬至活动方案
更新时间:2025-09-06 06:58:54
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冬至活动方案小班冬至活动方案集锦

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的冬至活动方案小班冬至活动方案集锦,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

冬至活动方案小班冬至活动方案集锦1

  一、活动主题:

  “小手拉大手健康一起走”亲子运动会

  二、活动目标

  1.激发幼儿参加体育活动的兴趣,在运动中锻炼身体,在游戏中收获快乐!

  2.让孩子们在竞争中学会合作和分享,在运动中体验亲情。

  三、活动时间

  20xx年11月1日下午14:30: –16:30

  四、参与对象

  全园教师、大中小班幼儿及家长

  五、活动内容及场地安排

  (一)入场:教师代表发言(西操场)

  (二)亲子游戏(操场)

  小班:

  大家一起来投球——负责人:

  小脚踩大脚——负责人:

  打扮美羊羊——负责人:

  划小船——负责人:

  跳圈圈——负责人:

  跳跳马——负责人:

  中班:

  两人三足

  夹球

  赶小猪

  跳圈圈

  跳跳球

  袋鼠一家

  大班:

  集体操、猪八戒背媳妇、小马运粮、袋鼠跳、夹球跑、投篮

  六、人员分工

  1.总指挥负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。

  2.副总指挥协助总指挥检查人员和物资准时到位,推进活动的顺利进行,组织授奖。

  3.年级组负责人负责本年纪组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。

  4.主持人主持活动流程,把每个环节流畅串联在一起。

  5.音响师负责音响设备及所有音乐的播放。

  6.摄像师负责摄录这个活动场景,有重点有全面。

  7.保健医负责活动中出现的意外小事故小伤口的处理。

  8.门卫防止活动中孩子单独出园,不是本园家长擅自出入幼儿园。

  总指挥:

  主持人:

  音响:

  照相:

  保健负责人:

  兑换奖品处负责人:

  七、活动流程

  1.进场

  2.亲子游戏

  八、奖项设置

  1.根据天气原因准备服装幼儿、教师人手一份

  2.共有18个亲子游戏,每项游戏6人一组每一组幼儿均有小礼物(获胜、参与)

  通过亲子冬季运动类活动的`开展,家长对于幼儿冬季进行室外活动有了新的理解与认知,由不愿让孩子参加冬季室外活动到为幼儿更换适宜运动的服装和鞋,送幼儿积极主动入园。

冬至活动方案小班冬至活动方案集锦2

  一、活动目标::

  1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;

  2、通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力;

  3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。

  二、活动过程

  (一)谈话导入

  1、知道今天是什么节日吗?(冬至)

  2、介绍“冬至”的字源

  (1)会意字。甲骨文表示丝绳的终结,是“终”的本字。金文将丝结简化为点;或另加义符日,表示一年时日的终结,当然是冬季了。篆文省去日另加义符,表示年末结冰的季节,以突出冬季。

  冬,四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》

  (2)最后,最终。

  (二)介绍冬至小知识

  1、你对冬至有哪些了解?

  2、教师介绍冬至相关知识

  (1)认识冬至

  (2)冬至的起源

  (3)冬至为什么吃饺子?

  3、了解古代人如何过冬至?(祭祀活动;食的活动;礼的活动;娱的活动)

  4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同习俗。

  (三)冬至注意事项:

  1、注意防寒保暖。

  2、合理调节饮食起居,不酗酒、不吸烟,不过度劳累。

  3、保持良好的心境。

  4、进行适当的`御寒锻炼。

  (四)交流:每年你和家人是如何过冬至的?你有哪些感受?

  (五)作业

  1、体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆,增强学生动手的能力。

  2、讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

冬至活动方案小班冬至活动方案集锦3

  游戏价值

  1.感受参与民俗活动的乐趣。

  2.能较熟练地听多种口令和信号,做出相应的动作。

  游戏准备

  饺子和汤圆的头饰,欢快的.音乐。

  游戏玩法

  1.教师和幼儿谈话,聊一聊冬至的节日习俗。

  教师:冬至时你会吃什么?你们见过家人制作饺子和汤圆吗?他们是怎么做的?

  2.教师介绍游戏玩法:教师扮演厨师,播放音乐并出示饺子和汤圆的头饰,幼儿自愿选择扮演饺子和汤圆。当厨师说“点火了”,饺子和汤圆就蹲在地上扭动身体;当厨师说“咕噜噜”,饺子和汤圆就弯着腰扭动身体;当厨师说“加水了”,饺子和汤圆就又蹲在地上扭动身体;当厨师说“煮好了”,饺子和汤圆就站起来原地转圈。

  3.鼓励幼儿尝试扮演不同的角色进行游戏,激发游戏兴趣。

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