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为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的班会活动设计方案模板,希望能够帮助到大家。
班会活动设计方案模板1
一.活动主题:我和我的班级
二.活动目的:
通过这次主题班会的开展,培养同学们的团队精神,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
三.活动时间:待定
四.活动地点:待定
五.辅导员:张宇
六.策划人:09应用技术班全体班委
七.主持人:待定
八.活动议程:
(一)。播放视频。
(二)。主持人作开场白,揭示主题,说明~~引出张导讲话!
(三)。张导讲话。
(四)。张导抽故事。
(五)。才艺表演<一>:吉他弹唱
1、表演曲目:《待定》
2、表演者:待定
(六)。游戏<一> :
1、游戏名称:《夹汤圆》
2、游戏目的:通过这个游戏来锻炼与加强同学们之间的团结协作能力。
3、游戏道具:乒乓球。筷子。纸盒。
4、游戏规则:
①。八人一组,分六组,每组站成一条线。每次三组一起进行。
②。每组成员只用筷子夹住乒乓球依次传递,如果在传递当中有落地,必需从第一个同学开始重新传递。
③在3分钟时间内,传递球数最多的获胜,最后三组将受到惩罚。
5、奖励规则:冠军组的组员,每人一个苹果,二。三名组的组员,每人一颗糖。
6、惩罚规则:传递球数最少的三组,分别集体装鸵鸟围绕讲台走三圈。两圈。一圈。
(七)。才艺表演<二>:二胡独奏
1、表演曲目:《待定》
2、表演者:待定
(八)。游戏<二>:
1、游戏名称: 《绿色环保时装秀》
2、游戏目的:通过这个游戏来增强同学们之间的合作与交流能力,提高开括与创新思维,提高绿色环保理念。
3、游戏道具:报纸。透明胶。固体胶。剪刀。
4、游戏规则:
①。八人一组,分六组。
②.每个组各自协调分工,内部选出一名模特,穿上自己组设计的衣服,与其他组的模特进行t台秀。在模特展示的同时,本组选出一名设计代表,向大家阐释本组的设计理念与观点。
③时间为15分钟。
(九)。许愿瓶
1、目的:通过许愿瓶这个环节来帮助同学们明确自己在未来的大学生涯中的`目标与努力方向,并为之而努力奋斗。
2、流程:
①.全班每人发一张愿望纸,大家把自己的愿望写在纸上。
②.把大家写的愿望统一收起来,放在一个愿望瓶中。)
(十)。班委总结
(十一)。全班大合唱
1、合唱曲目《相亲相爱的一家人》
九.《我和我的班级》主题班会到此结束。
十.经费预算:
待定
班会活动设计方案模板2
一、设计理念:
二、设计目的:
1.让学生了解祖国的沧桑,感受祖国屈辱的过去。
2.让学生了解祖国的强大,感受祖国的辉煌。
3.鼓励学生回报祖国,立志长大后为祖国作贡献。
三、活动准备:
1.搜集资料,组织素材,准备节目,主持人撰写串联词。
2.制作班会相关课件。
3.场景设计,渲染环境,奠定基调。
四、活动过程:
(一)、主持人宣布开始
甲:同学们,你们知道吗?10月1日是什么日子吗?。
乙:是祖国母亲的生日。
甲:今年的生日与往年有什么不同呢?
乙:今年是祖国母亲六十岁的生日。
合:在这举国欢庆的日子里,我们五(3)班全体同学祝祖国母亲健康长寿,永远年轻
全体齐唱:祖国你好(大合唱)
(二)、第一环节:图片展示过去的屈辱
甲:我们的祖国曾经有过辉煌的过去,但是,到了近代,遭受到了帝国主义的侵略和掠夺,那一段苦难深重的历史始于1840年的鸦片战争。
乙:看,英国殖民者来了!
投影出示:英国偷运鸦片到中国
甲:让我们来看一看鸦片给老百姓带来的'苦难吧!
图片展示:一副副被鸦片折磨的触目惊心的人
乙:面对侵略者,清军已经没有任何尊严,他们一次次无条件地退步,忍让,割地赔款,请看:
表格展示:清军与西方列强签定的一系列不平等条约
地图划出:列强侵入我国的线路图
合:面对这一切,作为一个中国人,是多么地痛心呀!请听卓然的散文诗《秋谒圆明园》
女生朗诵
学生展开讨论:为什么我们的国家会遭受如此的屈辱呢?为什么列强可以无休止地侵略我们国家的尊严?这都是为什么呢?
第二环节:表演展示强大的新中国
合:祖国经历了百年沧桑,沉睡的雄狮终于猛醒。共和国成立以来,祖国取得了举世瞩目的成就。这些成就就在我们的身边。瞧!
1、小品《神六上天了》
让学生通过惟妙惟肖的表演,表现出神六发射的过程,感受全国人民的欢腾,突出祖国的强大。
甲:大家看,那边走过来的是谁?那不是姚明吗?他举着红旗在听歌曲《五星红旗》呢!
2、女生独唱:《五星红旗》
乙:在本次奥运会上,中国体育健儿一次次夺冠,五星红旗一次次升起。
多媒体展示奥运健儿夺冠的场景
合:我们夺得了第一名,我们是世界第一,我们终于成功了。
3、男女生合唱《中国站起来》
中国站起来,中国站起来!我们为了中国加油喝彩!心相连,连成爱,就让风雨迎面来。中国站起来,中国站起来!就让我们的爱汇成大海。天未塌,地还在,我们永远会同在!我们会同在!
第三环节:想象20年后的我们
甲:祖国在成长。
乙:我们也在成长。
甲:20年的我们会怎样?
学生表演相声《20年后的我》
相声展示了20年后的这一帮学生,有的成为大作家,有的成为科学家,有的竟然沦为小偷,他们在自己的人生旅途中生活着,有的为人类做贡献,为人类创造财富,有的成为社会的蛀虫,危害社会。
乙:大家都看完了相声了吧?你觉得你长大后想做怎样的人呢?
甲:大家都来谈谈自己的理想吧!
学生谈理想
乙:为了实现理想我们应该怎么做呢?
让学生用自己的行动来证明:有的画画,有的写文章,有个写书法……
三、班主任总结
今天,我们班的每一位同学用他们的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识。我相信,我们班的每一位同学都会用自己的实际行动向祖国母亲的生日献礼!
四、主持人宣布结束
合:谢谢班主任的发言,最后,请欣赏歌曲《五星红旗,我为你骄傲》,让我们在歌声中结束我们今天的班会。
(背景音乐响起,歌曲《五星红旗,我为你骄傲》)
班会活动设计方案模板3
一、活动主题:感恩父母,珍爱生命二、活动设计思想:由于学习压力过大,或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重,或者脾气暴躁,心神不宁,更严重的,患抑郁症、自闭症,甚而有自杀倾向。
针对这些情况,我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要,要让学生学会感恩父母,珍爱生命。
三、活动目标:
1、通过本次主题班会活动,告诉大家生命不是你一人所有,请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切,感恩父母。
2、通过本次主题班会活动,让学生不要忽视了解父母,积极与父母沟通,正确处理与父母之间的矛盾,。
四、具体过程设计:(一)活动热身:播放短片《珍贵的绿》(二)活动开始:主持人请大家猜谜:“她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。
”下面的同学回答“生命”,主持人通过提出“人人都拥有自己的`生命。
那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题
班会活动设计方案模板4
一、活动目的。
通过本次队会,使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防范意识;教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
二、活动准备。
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
三、活动过程。
1、了解火
甲:地球上没有火,是个死的地球,猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上,既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明,都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火,是人类最重要的文明意识之一。反之,就是野蛮和愚昧。
乙:然而也正因为人不认识火、不尊重火,或错误地、不怀好意地使用火,给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心!古代将自然界中无端发生的火灾,统统称之为“天火”。而人为制造 的火灾,总量比“天火”要多的多,这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。
主持人甲:同学们,在你们的记忆中对哪些灾难印象较深?(图片)
对,这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。
乙:人类文明的苏醒,重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化,使之进入理性化和道德化。
甲:遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。对火的使用不当,致使人为的火灾频频不断,甚而与日俱增,且又规模越来越大。大片的森林烧了,大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了,许多条活生生的生命也随之而去。深究原因,大多不是缘于天灾而是基于人祸。
甲:越是如此,人们就应该更加明白:火的属性是双重的,火既可以是吉祥之鸟,又可以是凶残之虎。从某种意义上说,现代火灾大都不属于天灾而属于人祸,这就需要我们对火有更高明、更理性的认识,也需要我们掌握一些消防安全常识。
2、游戏问答。
(1)扑救电器火灾应首先做什么? 答:切断电源。
(2)发生火灾拨通“119”后,应向“119”台报告哪些情况?答:应报告失火部位,燃烧的物质,火势大小,所威胁的物质,报警人姓名、单位、电话号码等情况,并派人到路口迎接消防车的到来。
(3)消防队扑救火灾收费吗?答:公安消防队扑救火灾不收费。
(4) 使用电热毯怎样注意防火?答:不能长时间通电,人员离开后必须切断电源;严禁折叠使用,防止电热丝损坏发生事故。
(5)人身衣服着火怎么办?答:
1、在可能的情况下尽快脱去着火的.衣服;
2、就地翻滚把火压灭。
(6)家庭发生火灾后,您有几种逃生的方法?答:
1、遇有浓烟烈火时,必须把自己的衣服淋湿;再找一块湿毛巾捂住口鼻;
2、在有浓烟,视线不清的情况下,手摸墙壁慢慢撤离;
3、楼道无法逃离时,应利用窗户阳台拴上安全绳或床单逃生;
4、不能盲目跳楼,应等待救援。
甲:大家的回答都很不错。
3、火灾中自救的办法
乙:是啊,看来大家对消防安全知识知道的很多很好的。我们请同学来介绍一些在火灾中自救的办法(两个两个上台说)
(1)减轻浓烟危害的方法
a、大量地喷水,降低浓烟的温度,抑制浓烟蔓延的速度。
b、用毛巾或布蒙住口鼻,减少烟气的吸入,关闭或封住与着火房间相通的门窗,减少浓烟的进入。
c、从烟火中出逃,如烟不太浓,可俯下身子行走;如为浓烟,须匍匐行走,在贴近地面30厘米的空气层中,烟雾较为稀薄。高层建筑的电梯间、楼梯、通气孔道往往是火势蔓延上升的地方,要回避。烟火上行,人要下行。
(2)火灾中烧伤的急救原则
一灭:迅速灭火是火灾烧伤急救的基本原则。被烧伤者应尽快脱掉燃烧的衣帽,或就地卧倒,在地上滚动熄灭火焰。如附近有水汇、河沟,可跳入水中灭火。切不可乱跑,以免越跑身上的火越烧越旺,也不要呼喊,以免吸入火焰引起呼吸道烧伤。
二查:检查救出火场的伤员有无危及生命的严重损伤,如颅脑和内脏损伤、呼吸道烧伤致呼吸困难。危重病人应就地抢救,清除口鼻内异物,保持呼吸道通畅,给予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺复苏。
三防:防疼痛和休克。烧伤后都会有严重的疼痛和烦躁不安。应给予强力镇痛药。严重烧伤很快发生休克。这时应现场快速输入生理盐水抗休克。烧伤病人因灼烤出现严重口渴,不要给予大量白开水,而应给予烧伤饮料。
四包:现场救护注意保护烧伤创面,用干净纱布、被单包裹或覆盖,然后送医院处理。
(3)火灾中的其他应急方法
火灾发生时有烟出现,如火仍小,则尽力扑灭。用毛毯或厚窗帘盖住火苗,隔绝其氧气供应,或者用沙土、水或灭火器。
如果火势太旺,手中的工具已不可能扑灭大火,则疏散财物,关闭干线电路,关上火焰可能穿过的门窗。疏散完毕后,最好将火势控制在一处,以便在消防人员或营救人员到来之前阻止火的扩展。
火向上扩展的速度比向下更快,尽管坍塌的地板或墙壁会携着火苗向下方扑去。楼梯和通风管道、天井等地点最危险。
楼层起火时千万不能使用电梯!
如果自己孤立无援,不能消除危险,那么躲到一个离火势尽可能远的房间(但房间不能位于更高层)如果屋内有床单或窗帘,用它们结成一根绳索。如果必须跳到坚硬的混凝土地面时,一个斜坡造成的伤害会更小。
紧闭屋门,用窗帘、垫子或其他厚东西塞紧门周围的缝隙。如果可能,用水浸湿。火灾发生之后如一直无法报警,可打开窗户引人注意。
用一些器具将窗子敲破,也可以用脚破,但不可迅速将脚抽回--要小心破玻璃。如用手,要把手包裹好,用拳猛击。身上如穿着厚夹克,用肘部撞击效果也很好。
如被迫穿越火场,用毛毯、窗帘或大衣(如可能,要弄潮)裹住全身(包括头部),然后深呼吸走过去。
从大火中跑出时,如衣服着火,不能站在地面,不能跑--跑动会扇起火势。在地面滚动,用毛毯、大衣等东西裹住身体以窒熄火苗。
如他人逃出大火时衣服已着火,将其推倒在地,用同样方法使火苗缺氧自然熄灭。不要抱住他们,否则会引火伤身。
4、消防口诀
甲:时间过得真快,我们这期班会就要结束了。
乙:不知大家学会了多少消防安全知识。下面我们请同学说说消防口诀
第一诀:熟悉环境,暗记出口。请记住:在安全无事时,一定要居安思危,给自己预留一条通路。
第二诀:通道出口,畅通无阻。请记住:自断后路,必死无疑。
第三诀:扑灭小火,惠及他人。请记住:争分夺秒扑灭“初期火灾”。
第四诀:保持镇静,明辨方向,迅速撤离。请记住:人只有沉着镇静,才能想出好办法。
第五诀:不入险地,不恋财物。请记住:留得青山在,不怕没柴烧。
第六诀:简易防护,蒙鼻匍匐。请记住:多一点防护多一丝希望。
第七诀:善用通道,莫入电梯。请记住:逃生的时候,乘电梯极危险。
第八诀:缓降逃生,滑绳自救。请记住:胆大心细救命绳就在身边。
第九诀:避难场所,固守待援。请记住:创造条件,争取时间。
第十诀:缓晃轻抛物品,寻求援助。请记住:暴露自己的位置,才能争取有效拯救自己。
第十一诀:火已及身,切勿惊跑。请记住:就地打滚虽狼狈,烈火焚身可免除。
5、辅导员讲话
火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖,带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人民生命财产造成巨大损失。可见学习了解一些消防知识,减少人为火灾的发生,对少年朋友来说是多么重要。一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草,在野外堆烧废轮胎、废塑料,还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明,或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极易招致火灾,近几年因玩火引起的火灾每年达3000余起,使200多人死亡,所造成的经济损失,如果用于希望工程,可使10万失学儿童回到课堂。
同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果,任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火,应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育。
同学们,美丽的大自然需要我们的呵护,让我们一起共同努力吧!
甲:师生有情火无情,校园防火钟长鸣。
乙:防火常识进校园,自防自救保安全。
合:珍爱生命从防火做起,杜绝火患从我们做起!同学们,今天的主题队会到此结束!
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