法制教育主题班会活动方案（通用20篇）

法制教育主题班会活动方案

更新时间：2025-12-10 08:46:13

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法制教育主题班会活动方案（通用20篇）

　　在平时的学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编收集整理的法制教育主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　法制教育主题班会活动方案 1

　　活动内容：

　　预防陌生人

　　活动目标:

　　1、培养学生的自我保护意识。

　　2、教育学生不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

　　活动预备:

　　1、图片1幅

　　2、课件

　　活动过程:

　　一、出示图片，引导学生观察并讲述图片内容，

　　㈠这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。

　　㈡观看课件，发问学生：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐姐为何摆手？

　　㈢教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。

　　二、学习童谣《陌生人》

　　㈠告知学生老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起欣赏。

　　㈡教学生学习这首童谣，鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟听。

　　三、引导学生讨论：陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东西?

　　引导学生展开讨论，让学生知道陌生人给小朋友礼物是有目的的'，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。教育学生不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

　　法制教育主题班会活动方案 2

　　一、班会时间: 20xx年3月14日

　　二、班会地点：六（1）教室

　　三、参加人员：全班同学及班主任

　　四、主持人：班主任或学

　　生干部

　　五、班会主题：法律与我们同行

　　六、班会标题：踏好青春每一步

　　七、班会目标：

　　对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

　　八、班会背景：

　　本班学生年龄大多11-13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

　　九、班会筹备情况：

　　利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

　　十、班会主要内容：

　　1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会

　　十一、班会开展形式：

　　印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式

　　十二、活动前准备：

　　1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， 2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3 以小组为单位排练文艺节目

　　十三、班会流程

　　1、班主任发言——导语；2、主持人法律知识简介；3、讨论法律案例；4、

　　法律知识抢答；5、文艺演出；6、做自我总结

　　法律教育主题班会活动方案

　　一、班会时间: 20xx年9月12日

　　二、班会地点：六（1）教室

　　三、参加人员：全班同学及班主任

　　四、主持人：班主任或学生干部

　　五、班会主题：法律就在我们身边

　　六、班会目标：

　　通过这次班会，让小学生从小学习法律，掌握好法律知识很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就能做到遵纪守法。所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长。我班在学校统一安排下，根据本班实际，做了以下几个方面工作：

　　（1）利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

　　（2）坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

　　（3）组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有关法律知识。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。

　　（4）组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

　　（5）积极参加大队部开展的法制教育征文活动。激发学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。

　　（6）开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规知识竞赛和“法在我心中”演讲比赛，加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。（7）加强交通安全知识教育。认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

　　（8）家校合作，要求家长不但要学习法制知识，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里传播不健康内容，让他们在良好的育人环境中健康成长。

　　通过以上措施，使同学们明白了自己应该享受的合法权利与义务，有效提高了学生的法律意识，自觉约束自己行为，争做学法、知法、懂法、守法的好学生。

　　(9）活动总结

　　①全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇学法读后感。

　　②班主任老师总结。

　　（10）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

　　法制教育主题班会活动方案

　　一、活动时间: 20xx年9月12日

　　二、活动地点：多功能教室

　　三、参加人员：全班同学及班主任

　　四、主持人：班主任及班干

　　五、班会主题：让意外伤害远离我们

　　【活动目的】

　　1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

　　2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

　　【会场布置】

　　将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

　　【活动形式】

　　班主任及班干主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

　　【活动手段】

　　小组讨论，个别发言，教师总结。

　　【活动流程】

　　一、案例引出：

　　班干宣读案例：事情发生在某小区的'住宅楼，这天正是星期日，三位小学生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

　　二、学生讨论：幻灯片出示问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？

　　学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；

　　学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？

　　学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。

　　学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。

　　老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔

　　法制教育主题班会活动方案 3

　　一、指导思想:

　　依据学校教育方针，以"规范从我做起"为主题，通过各种安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、守法，增强法制观念和遵纪守法意识，提升全校师生的法律素质，推动全面德育工作。

　　二、目标和要求:

　　1. 通过教授法律基础知识，帮助学生理解社会主义法律制度，增强法律意识和遵纪守法的自觉性，进一步提高全校师生的法律素质。

　　2. 增强学生的安全意识，促进身心健康，引导学生守法，维护校园和社会的'安全稳定；同时提高学生自我保护和自我防范的能力。

　　3. 提升学生的社会公民道德观念，促进其个性和社会化发展，以及良好个人品质的形成和道德良心的培养。

　　4. 营造"规则"文化氛围，打造和谐校园。将"规范从我做起"的理念融入学生生活中，使之成为一种全新的生活方式。

　　三、教育活动的原则:

　　1. 全员参与，以防为主，提高学生的安全意识和自我防护能力。

　　2. 分类施教，根据各班级实际情况进行针对性教育，以取得更好的教育效果。

　　3. 注重舆论宣传，引导和激励广大学生积极参与活动。

　　4. 发挥学生的主体作用，充分尊重并激发他们的创造力。

　　四、活动主题:

　　法纪与成才

　　五、教育活动的安排和方法步骤:

　　1. 组织学生观看法制系列教育视频。

　　2. 各班每周开展主题班会。

　　3. 进行"知荣辱、树新风"主题征文活动。

　　4. 开展狮中学生遵纪守法现状及对策大型问卷调查。

　　5. 举办"法纪与成人"知识抢答赛。

　　6. 举行心理健康讲座。

　　7. 抽样班级进行主题班会公开比赛。

　　六、教育活动效果评价:

　　1. 对班级校规违纪情况进行统计排名。

　　2. 评估学生安全意识和防范能力是否提高。

　　3. 评判校园文明程度和遵纪守法状况是否有所进步。

　　法制教育主题班会活动方案 4

　　一、班会时间：20xx年xx月

　　二、班会地点：教室

　　三、参加人员：全班同学及班主任

　　四、主持人：班主任或学生干部

　　五、班会主题：法律与我们同行

　　六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的`主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。

　　七、主要内容：

　　1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

　　八、形式：

　　印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。

　　九、活动过程：

　　1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

　　2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。

　　3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。

　　画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

　　画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

　　画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

　　画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

　　画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。

　　4、班主任老师总结。

　　5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

　　法制教育主题班会活动方案 5

　　一、活动目的：

　　随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

　　二、活动方法：

　　通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

　　三、活动准备：

　　收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

　　四、活动时间：9月5日第四、五节课

　　五、活动内容及过程：

　　（一）、主持人宣布活动开始。

　　（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

　　（三）、中队长讲话：

　　春风中盛开的`花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

　　甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

　　乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

　　甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

　　甲：同学们，当你一个人走在公路上时；

　　乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；

　　甲：当你横穿马路时；

　　乙：当你翻越栏杆时；

　　甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

　　乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

　　甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。

　　1、几岁以下儿童不准骑自行车：（）

　　A、10岁以下儿童 B、12岁以下儿童

　　2、乘车时较为安全的行为（）

　　A、上车时挤挤嚷嚷 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

　　3、过马路时我们应该：

　　A、直接穿行 B、走斑马线

　　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（）

　　A、右侧路边行走 B、左侧路边行走

　　5．过马路时，我们要看好红绿灯：

　　A、红灯行 B、绿灯行

　　6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

　　A、非机动车道 B、机动车道

　　7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

　　A、翻越护栏过去 B、绕到人行横道上再慢慢过去

　　8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

　　A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路

　　甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

　　乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民！

　　甲乙：全体起立，跟我们说：

　　从小要学法，法律威力大，

　　生活大世界，处处不离它。

　　大家都学法，保护你我它，

　　法前人平等，用法闯天下。

　　齐心来学法，歪风都能杀，

　　弘扬正气好，利民利国家。

　　（四）、中队辅导员讲话：

　　中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

　　中队辅导员：祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长！

　　（五）、呼号

　　中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　学生回答：时刻准备着！

　　（六）、退旗

　　（七）、中队长宣布：三年级2班法制教育主题班会到此结束！

　　法制教育主题班会活动方案 6

　　活动主题：了解法律与珍惜法制

　　活动目标：

　　增强学生的法律意识，树立正确的法律观念；了解国家法律的重要性，珍惜法制建设成果；培养学生的守法自觉意识，强化规则意识；提升学生的社会责任感和法律素养。

　　活动安排：

　　一、活动准备阶段：

　　1.制定活动计划，明确活动目标和内容。

　　2.邀请法律工作者或相关部门的人员参加活动，作为特邀嘉宾。

　　3.设计宣传海报，张贴于学校布告栏、教室门口等明显位置，提前向学生宣传活动。

　　4.组织学生进行法律知识的集中学习，为活动做好知识准备。

　　二、活动实施阶段：

　　1.开场环节：组织学生观看相关法律教育视频，引发学生的兴趣。

　　2.主题演讲：邀请特邀嘉宾进行现场法制教育主题演讲，向学生讲解相关法律知识，强调法律的重要性。

　　3.互动环节：利用小组讨论、角色扮演等形式，帮助学生更好地理解法律知识和案例，并指导学生如何正确处理类似问题。

　　4.律师问答：请特邀嘉宾担任法律知识问答的主持人，与学生进行互动问答环节，提高学生对法律知识的学习热情。

　　5.法治故事分享：学生自愿分享身边的法治故事，让其他同学了解到身边的法制环境和法律的'作用。

　　6.总结和展望：请特邀嘉宾对本次活动进行总结发言，并展望今后法制教育的发展。

　　活动评估与反思

　　活动结束后，组织相关人员对活动进行评估与反思：

　　1.对活动达成的目标进行评估，了解学生对法律意识和法律知识的掌握程度。

　　2.听取学生对活动的反馈意见，了解学生对活动的满意度和不足之处。

　　3.总结活动经验，为今后的法制教育活动提供借鉴和改进的方向。

　　活动心得与体会

　　通过本次活动的组织与实施，学生深入了解了法律知识，提高了法制意识和规则意识，增强了社会责任感。学生们积极参与活动，对法律产生了浓厚的兴趣，树立了正确的法律观念。

　　此次活动也促进了学校与社会资源的合作，特邀嘉宾的参与为活动增添了权威性和专业性。通过互动环节和法治故事分享，学生更加深刻地认识到法律在日常生活中的重要性和作用。

　　在今后的学校教育中，我们将继续加强对法制教育的重视，加大法律知识的普及力度，不断提升学生的法律素养和规则意识，为培养社会主义建设者和接班人，为构建和谐社会贡献力量！

　　法制教育主题班会活动方案 7

　　班会主题:对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民,利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。

　　班会背景:本班学生年龄较小,但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。比较容易冲动,容易受社会不良风气的影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。

　　班会筹备情况:利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料,筛选,结合学生的'实际情况进行分析,为班会主题服务。同时,让同学联系周边实际案例,自主分析,引以为戒。

　　班会过程:

　　一、导语:

　　同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。请同学们结合自己或他人的实际情况,谈谈法律到底有什么用,学习法律有什么意义呢。

　　二、过程:

　　1、同学自主讨论。(时间为3—5分钟)

　　指定2–3名同学发言。

　　结合相关法律常识进行点评。

　　2、结合案例讲解相关法律常识,让学生体会懂法,守法的重要意义。

　　同学们,不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲,那么不懂法律的人被成为什么呢?对,是法盲。那么,我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习,就会落伍于时代,成为时代的弃儿。那么,法盲的在现代社会的处境又如何呢?大家不妨听个小故事。

　　(未成年人不懂法失足的案例一,具体内容略。)

　　请同学们谈谈体会。

　　3、同学们听完这个故事一定深有体会,发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。大家知道,我们党和政府是十分重视青少年法律的宣传和教育的,为此还专门制定了一部《未成年人保护法》来具体界定未成年人的权利,是全社会能够关注对未成年人的法制教育和保护。那么我们青少年学生又应该以怎样的实际行动回报国家和社会对我们的关心和爱护呢?

　　具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情。

　　4、通过这节法律课,希望大家树立正确的法制观念,知法守法。在学校做好学生,进入社会做好公民。

　　5、布置作业:同学们以周记的形式,谈谈学习法律常识的体会。

　　法制教育主题班会活动方案 8

　　活动主题：

　　精彩人生，与法同行

　　活动中队：

　　四（1）班

　　辅导员：徐洁洁

　　活动时间：

　　11月28日

　　活动地点：

　　教室

　　活动目的：

　　通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，知道运用法律武器保护自身的'权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。活动准备：1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识

　　2、排练文艺节目活动过程：

　　1、出旗敬礼

　　2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。

　　3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。

　　4、小品表演《我与小偷》。

　　5、诗歌朗诵《法在我心中》。

　　6、歌曲《欢乐中国年》。

　　7、相声《闹着玩》

　　8、宣布《法在我心中》主题班会结束。

　　法制教育主题班会活动方案 9

　　一、班会地点：六（4）班教室

　　二、参加人员：全班同学及班主任

　　三、主持人：陆珂、王涵永

　　四、班会主题：懂法、学法、守法，做普法小卫士

　　五、班会标题：法律与我们同行

　　六、班会目标：

　　七、班会背景：

　　本班学生年龄大多11、12岁，正处于个性活跃期，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

　　八、班会筹备情况：

　　九、班会主要内容：

　　1.加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　2.通过案例分析及小品表演让学生学法，知法，加深体会

　　十、班会开展形式：

　　组织法律知识竞赛；观看法制教育小品；普法演讲等，采用讨论、交流方式

　　十一、活动前准备：

　　查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，

　　学生自己准备身边发生的.案例小品，要求学生进行社会实践活动

　　以小组为单位排练文艺节目

　　十二、班会流程

　　1.引入法律词典（违法与犯罪）——导语；

　　2.主持人简介目前我国青少年违法犯罪情况；

　　3.讨论：找一找平时哪些行为属于不良行为；

　　4.了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征；

　　5.接触案例：《死囚犯写给弟弟的一封信》；

　　6.欣赏歌曲：心声；

　　7.法律知识问答及案例分析；

　　8.小品表演，学生讨论，指出行为人的错误；

　　9.普法演讲：推动法治，匹夫有责；

　　10.集体宣誓，争做守法好学生，普法小卫士；

　　11.班主任总结，校领导讲话。

　　法制教育主题班会活动方案 10

　　活动主题：精彩人生，与法同行

　　活动中队：四（1）班辅导员：徐洁洁

　　活动时间：11月28日活动地点：教室

　　活动目的：通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的.各项法律、法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

　　活动准备：

　　1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识

　　2、排练文艺节目活动过程：

　　1、出旗敬礼

　　2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。

　　3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。

　　4、小品表演《我与小偷》。

　　5、诗歌朗诵《法在我心中》。

　　6、歌曲《欢乐中国年》。

　　7、相声《闹着玩》

　　8、宣布《法在我心中》主题班会结束。

　　法制教育主题班会活动方案 11

　　一、活动背景

　　小学低年级是法治意识萌芽的关键阶段，当前部分学生存在遵守纪律意识薄弱、不懂得维护自身基本权益等问题。为帮助学生树立初步的法治观念，引导其从身边小事践行守法行为，特开展本次主题班会。

　　二、活动目标

　　1. 知识目标：了解《中华人民共和国未成年人保护法》基础内容，知晓遵守交通规则、爱护公共财物等基本法律关联行为。2. 能力目标：能够区分校园内的.正确与错误行为，学会向老师、家长寻求法律相关的帮助。3. 情感目标：培养对法律的敬畏之心，愿意主动做遵守规则、文明有礼的小公民。

　　三、活动准备

　　1. 班主任准备法治卡通动画短片、法治小故事绘本、法律知识小转盘道具。2. 提前挑选学生排练“交通规则我遵守”情景短剧。3. 制作“文明小公民”宣誓词卡片。

　　四、活动流程

　　1. 趣味导入（10分钟）：播放法治卡通动画，班主任以“法律是什么？”提问，引导学生自由发言，引出班会主题。2. 知识学习（15分钟）：结合绘本讲述“小明爱护公共设施”“小红遵守交通灯”等法治小故事，讲解与小学生密切相关的法律小知识；邀请排练学生表演情景短剧，让学生直观感受守法的重要性。3. 互动游戏（10分钟）：开展“法律知识小转盘”游戏，转盘指针指向不同法律问题，学生抢答，答对者获得小贴纸奖励。4. 宣誓总结（5分钟）：班主任带领全体学生宣读“文明小公民”宣誓词，承诺自觉遵守法律法规，团结同学、尊敬师长。

　　五、活动延伸

　　布置“法治小任务”，让学生和家长共同完成“家庭法治小调查”，记录身边遵守法律的行为。

　　六、注意事项

　　活动形式需贴合低年级学生认知特点，避免抽象理论讲解，多采用趣味化、直观化的呈现方式。

　　法制教育主题班会活动方案 12

　　一、活动背景

　　小学六年级学生即将步入青春期，易受不良风气影响，可能出现旷课、沉迷网络、打架斗殴等不良行为，甚至触碰法律红线。为预防未成年人不良行为，引导学生树立正确的行为准则，特策划本次班会。

　　二、活动目标

　　1. 知识目标：掌握《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中关于不良行为的界定，了解常见不良行为的危害及演变后果。2. 能力目标：学会识别身边的不良诱惑，掌握拒绝不良行为的方法。3. 情感目标：增强自我约束意识，树立“不良行为不可为”的`法治观念。

　　三、活动准备

　　1. 班主任收集未成年人不良行为相关案例（去隐私化处理）、制作案例分析PPT。2. 准备“不良行为VS合法行为”对比卡片。3. 提前组织学生分组，准备讨论发言材料。

　　四、活动流程

　　1. 案例导入（10分钟）：班主任讲述本地未成年人因沉迷网络、打架斗殴走上违法道路的真实案例（隐去真实姓名），引导学生思考“案例中的行为错在哪里”，激发学生重视。2. 知识讲解（15分钟）：结合PPT讲解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，明确旷课、逃学、携带管制刀具等属于不良行为，分析这些行为如何一步步演变为违法犯罪。3. 分组讨论（10分钟）：各小组围绕“如何拒绝不良诱惑”“遇到同学邀请参与不良行为该怎么办”等话题讨论，每组推选代表发言。4. 总结倡议（5分钟）：班主任总结讨论结果，发放“拒绝不良行为”倡议书，带领学生签字承诺。

　　五、活动延伸

　　让学生撰写“我的行为反思日记”，梳理自身存在的不良行为倾向，制定改进计划。

　　六、注意事项

　　案例讲解需把握尺度，避免过度渲染负面情绪，重点引导学生从案例中吸取教训；讨论环节要鼓励学生大胆发言，班主任做好正向引导。

　　法制教育主题班会活动方案 13

　　一、活动背景

　　七年级学生刚进入初中，面临新的校园环境和人际关系，易出现校园欺凌、同学矛盾纠纷等问题，且对自身法律权利义务认知不足。为帮助学生快速适应初中生活，增强法治观念，特开展本次主题班会。

　　二、活动目标

　　1. 知识目标：深入了解《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中与校园生活相关的条款。2. 能力目标：学会运用法律知识应对校园欺凌，维护自身合法权益。3. 情感目标：树立“学法光荣、守法有责”的观念，营造和谐友爱的校园氛围。

　　三、活动准备

　　1. 班主任制作法律知识PPT，收集校园欺凌相关短视频。2. 准备法律知识问答试卷、小奖品。3. 提前邀请学校法治辅导员参与班会。

　　四、活动流程

　　1. 情景导入（8分钟）：播放校园欺凌相关短视频，班主任提问“如果你是视频中的受害者，你会怎么做？”，引发学生思考。2. 知识讲解（12分钟）：法治辅导员结合短视频案例，讲解校园欺凌的法律界定、危害及应对方法，解读《中华人民共和国未成年人保护法》中关于未成年人受保护的核心条款。3. 互动问答（15分钟）：开展法律知识问答活动，班主任宣读题目，学生举手抢答，答对者获得小奖品；针对学生提出的'“同学借钱不还怎么办”“被同学孤立算欺凌吗”等问题，法治辅导员现场解答。4. 签名承诺（5分钟）：全体学生在“反对校园欺凌，争做守法少年”横幅上签字，班会结束。

　　五、活动延伸

　　开展“法律知识手抄报”比赛，让学生以小组为单位制作手抄报，加深对法律知识的理解。

　　六、注意事项

　　法治辅导员的讲解需通俗易懂，结合初中生认知水平；互动问答环节要提前预设学生可能提出的问题，做好充分准备。

　　法制教育主题班会活动方案 14

　　一、活动背景

　　八年级学生认知能力逐步提升，对抽象法律知识的理解仍有难度。传统法制教育模式较为枯燥，难以激发学生学习兴趣。通过模拟法庭的沉浸式体验，可让学生直观感受法律的.威严与公正，增强法治观念。

　　二、活动目标

　　1. 知识目标：掌握庭审基本流程，了解法官、原告、被告、辩护人等角色的职责，理解相关法律条文的实际应用。2. 能力目标：提高逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。3. 情感目标：增强对法律的敬畏之心，自觉遵守法律法规。

　　三、活动准备

　　1. 班主任选取贴近校园生活的案例（如校园财产纠纷、轻微校园伤害案），撰写模拟法庭剧本。2. 提前挑选学生扮演法官、原告、被告、辩护人、书记员等角色，进行排练。3. 准备模拟法庭所需道具，如法槌、庭审笔录纸、名牌等；布置班会现场，模拟法庭场景。

　　四、活动流程

　　1. 前期介绍（5分钟）：班主任讲解模拟法庭的活动目的、案例背景及庭审基本流程，介绍各角色职责。2. 模拟庭审（25分钟）：按照真实庭审流程推进，依次进行法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述、宣判等环节，扮演角色的学生严格按照剧本和庭审规范开展活动，台下学生认真观摩。3. 点评总结（10分钟）：班主任对模拟庭审过程进行点评，肯定优点并指出不足；结合案例解读相关法律条文，让学生明白案例中当事人行为的法律后果；邀请观摩学生分享观后感。

　　五、活动延伸

　　组织学生撰写“模拟法庭体验日记”，记录参与或观摩活动的感受与收获。

　　六、注意事项

　　剧本撰写需符合法律规定，庭审流程要严谨规范；排练过程中要引导学生准确把握角色定位，语言表达要庄重规范。

　　法制教育主题班会活动方案 15

　　一、活动背景

　　九年级学生网络使用频率高，易成为网络诈骗的目标群体，常见的游戏充值诈骗、虚假中奖诈骗、网络交友诈骗等问题频发。为提高学生的网络安全防范意识和法治意识，避免财产损失，特开展本次主题班会。

　　二、活动目标

　　1. 知识目标：了解青少年常见网络诈骗的类型及作案手法，知晓应对网络诈骗的法律途径。2. 能力目标：学会识别网络诈骗陷阱，掌握防范网络诈骗的'实用技巧。3. 情感目标：增强网络安全防范意识，自觉遵守网络法律法规，做到文明上网、安全上网。

　　三、活动准备

　　1. 班主任收集近期青少年网络诈骗典型案例、制作案例分析PPT、剪辑网络诈骗警示视频。2. 准备网络诈骗防范知识手册。3. 提前组织学生分组，准备“网络诈骗情景模拟”素材。

　　四、活动流程

　　1. 视频导入（8分钟）：播放网络诈骗警示视频，班主任提问“你身边有没有人遇到过网络诈骗？”，引导学生分享身边的案例，引出班会主题。2. 案例分析（12分钟）：结合PPT讲解游戏充值诈骗、虚假中奖诈骗、网络交友诈骗等常见类型，分析诈骗分子的作案手法和学生易受骗的原因，讲解应对网络诈骗的方法和求助渠道。3. 情景模拟（15分钟）：各小组依次展示提前准备的“网络诈骗情景模拟”，如“遇到虚假中奖信息怎么办”“网友借钱该如何应对”等，其他学生点评并补充正确做法。4. 总结倡议（5分钟）：班主任发放网络诈骗防范知识手册，带领学生宣读“文明上网、防范诈骗”倡议书。

　　五、活动延伸

　　让学生向家长宣传网络诈骗防范知识，完成“家校共防网络诈骗”宣传任务。

　　六、注意事项

　　案例讲解要具体生动，让学生有代入感；情景模拟环节要注重实用性，引导学生掌握实际应对技巧。

　　法制教育主题班会活动方案 16

　　一、活动背景

　　高中一年级学生具备一定的自主学习能力，传统的法制教育模式难以满足其学习需求。通过法律知识竞赛的形式，可激发学生学习法律知识的积极性，拓宽法律知识面，增强法治观念。

　　二、活动目标

　　1. 知识目标：系统掌握《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国刑法》等基础法律知识，了解与青少年成长相关的`法律条款。2. 能力目标：提高快速反应能力、知识运用能力和团队协作能力。3. 情感目标：培养学习法律知识的兴趣，树立正确的法治观念。

　　三、活动准备

　　1. 班主任组建竞赛题库，题目分为必答题、抢答题、风险题三个环节，涵盖多种法律知识。2. 准备抢答器、计分板、荣誉证书和奖品。3. 提前将学生分成4-5个竞赛小组，确定小组名称和组长。

　　四、活动流程

　　1. 赛前动员（5分钟）：班主任讲解竞赛规则、计分标准和活动目的，鼓励各小组积极参与、公平竞争。2. 竞赛环节（25分钟）：① 必答题环节：各小组依次答题，每题10分，答对得分，答错不扣分；② 抢答题环节：使用抢答器抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分；③ 风险题环节：各小组自主选择不同分值（20分、30分）的题目，答对得分，答错扣对应分值。3. 颁奖总结（10分钟）：根据各小组最终得分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，班主任为获奖小组颁发荣誉证书和奖品；总结竞赛情况，强调学习法律知识的重要性。

　　五、活动延伸

　　各小组根据竞赛中遇到的薄弱知识点，开展针对性的法律知识学习，形成学习报告。

　　六、注意事项

　　竞赛题目难度要适中，兼顾知识性和趣味性；竞赛过程中要严格遵守规则，确保公平公正；做好现场秩序维护，避免出现混乱。

　　法制教育主题班会活动方案 17

　　一、活动背景

　　宪法是国家的根本大法，高中二年级学生需深入理解宪法的地位和作用，增强宪法意识，自觉维护宪法权威。结合“国家宪法日”相关要求，特开展本次主题班会，深化学生对宪法的认知。

　　二、活动目标

　　1. 知识目标：了解宪法的发展历程、核心内容和重要地位，掌握公民的基本权利和义务。2. 能力目标：能够运用宪法知识分析简单的'社会现象，提高宪法意识和法治思维。3. 情感目标：树立尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法的观念。

　　三、活动准备

　　1. 班主任制作宪法知识PPT，收集宪法宣传视频、宪法条文节选资料。2. 准备宪法宣誓词文本，布置班会现场，悬挂国旗和“尊崇宪法，维护宪法权威”横幅。3. 提前安排学生准备宪法知识分享发言材料。

　　四、活动流程

　　1. 视频导入（8分钟）：播放宪法宣传视频，班主任提问“你对宪法有哪些了解？”，引导学生自由发言，引出班会主题。2. 知识讲解（12分钟）：结合PPT讲解宪法的发展历程、核心内容和重要地位，重点解读公民的基本权利和义务，让学生明白宪法与自身的密切关系。3. 分享讨论（10分钟）：邀请学生分享自己收集的宪法相关知识和感悟，围绕“如何维护宪法权威”“宪法对青少年成长的意义”等话题展开讨论。4. 宪法宣誓（10分钟）：全体学生面向国旗，举起右手，由班长带领宣读宪法宣誓词，增强对宪法的敬畏之心。

　　五、活动延伸

　　组织学生开展“宪法知识宣讲”活动，向低年级学生普及宪法基础知识。

　　六、注意事项

　　宪法知识讲解要准确严谨，避免出现错误；宣誓环节要庄重严肃，引导学生认真对待；讨论环节要鼓励学生深入思考，发表真实感悟。

　　法制教育主题班会活动方案 18

　　一、活动背景

　　高中三年级学生即将步入成年，面临高考、升学、就业等重要人生选择，需明确成年后的法律责任与义务，树立正确的人生价值观和法治思维。为帮助学生以法治为指引规划未来，特开展本次主题班会。

　　二、活动目标

　　1. 知识目标：了解《中华人民共和国民法典》中关于成年人权利义务的条款，知晓高考相关的法律规定和纪律要求。2. 能力目标：能够运用法治思维规划未来人生，学会在成长过程中依法履行责任、维护权益。3. 情感目标：增强责任担当意识，树立“法治护航成长”的观念。

　　三、活动准备

　　1. 班主任收集高考相关规定、成年人法律权利义务相关资料，制作PPT；准备优秀青年依法担当社会责任的案例视频。2. 提前安排学生准备“我的未来规划”分享材料。3. 准备便签纸和笔。

　　四、活动流程

　　1. 案例导入（8分钟）：播放优秀青年依法履行责任、奉献社会的案例视频，班主任提问“即将成年的我们，该如何以法治思维规划未来？”，引出班会主题。2. 知识讲解（12分钟）：结合PPT讲解《中华人民共和国民法典》中关于成年人的.权利和义务，强调成年后的责任与担当；解读高考相关的法律规定和纪律要求，提醒学生诚信应考。3. 分享规划（10分钟）：邀请学生分享自己的未来规划，结合法律知识谈谈如何在未来的学习、工作中依法履行责任。4. 写下承诺（10分钟）：学生在便签纸上写下“成年后的法治承诺”，张贴在班级“青春使命”宣传栏。

　　五、活动延伸

　　让学生与家长沟通交流自己的法治承诺和未来规划，获得家长的指导与支持。

　　六、注意事项

　　知识讲解要结合高三学生的实际需求，注重实用性；分享规划环节要鼓励学生大胆表达，班主任做好正向引导；营造轻松、真诚的班会氛围。

　　法制教育主题班会活动方案 19

　　一、活动背景

　　法治教育需要家校协同发力，当前部分家长对法治教育重视不足，缺乏科学的教育方法。为构建家校协同的法治教育体系，形成教育合力，特邀请家长代表参与本次主题班会。

　　二、活动目标

　　1. 学生目标：了解基本的法律知识，增强法治意识，学会向家长、老师寻求法律帮助。2. 家长目标：明确家校协同开展法治教育的责任，掌握日常法治教育的方法。3. 整体目标：搭建家校法治教育沟通平台，形成家校共育的`法治教育合力。

　　三、活动准备

　　1. 班主任提前邀请家长代表（5-8名），告知活动主题和流程，让家长做好发言准备。2. 制作家校法治教育PPT，准备法律知识互动问答题目、小礼品。3. 布置班会现场，设置家长座位区和学生座位区。

　　四、活动流程

　　1. 开场致辞（5分钟）：班主任致欢迎词，介绍活动目的和流程，强调家校协同开展法治教育的重要性。2. 知识分享（10分钟）：班主任结合PPT讲解与小学生相关的法律知识，分享家校协同开展法治教育的方法和案例。3. 家长发言（10分钟）：家长代表依次发言，分享日常培养孩子法治意识的经验和困惑，其他家长认真倾听。4. 互动环节（10分钟）：开展家校法律知识互动问答，学生和家长共同参与，答对者获得小礼品；针对家长提出的法治教育相关问题，班主任现场解答。5. 总结倡议（5分钟）：班主任总结活动内容，向家长和学生发出“家校协同，共筑法治防线”的倡议。

　　五、活动延伸

　　建立班级“家校法治教育交流群”，定期分享法治教育资料，解答家长疑问。

　　六、注意事项

　　提前与家长做好沟通，确保家长代表能够按时参与；活动过程中要注重互动交流，尊重家长的意见和建议；控制好各环节时间，保证活动有序开展。

　　法制教育主题班会活动方案 20

　　一、活动背景

　　校园安全是学生成长的基础，当前校园内仍存在交通安全、消防安全、食品安全、校园欺凌等安全隐患，部分学生缺乏安全防范意识和相关法律知识。为强化学生的校园安全法治意识，保障学生健康成长，特开展本次主题班会。

　　二、活动目标

　　1. 知识目标：了解校园安全相关的法律知识和安全规范，知晓校园安全事故的法律后果。2. 能力目标：掌握校园安全防范技巧和应急处置方法，学会运用法律知识维护自身安全。3. 情感目标：增强校园安全意识和法治观念，主动维护校园安全。

　　三、活动准备

　　1. 班主任收集校园安全相关案例、制作PPT，剪辑校园安全警示视频。2. 准备校园安全情景模拟所需道具，如灭火器模型、安全标志卡片等。3. 提前组织学生分组，准备情景模拟素材。

　　四、活动流程

　　1. 视频导入（8分钟）：播放校园安全警示视频，班主任提问“校园里存在哪些安全隐患？”，引导学生自由发言，引出班会主题。2. 知识讲解（12分钟）：结合PPT讲解校园交通安全、消防安全、食品安全、校园欺凌等方面的.法律知识和安全规范，分析校园安全事故的法律后果。3. 情景模拟（15分钟）：各小组依次展示“火灾逃生自救”“遇到校园欺凌应对”“食品安全辨别”等情景模拟，班主任现场指导正确的处理方法。4. 总结提升（5分钟）：班主任总结活动内容，强调校园安全的重要性，向学生普及求助渠道，鼓励学生主动维护校园安全。

　　五、活动延伸

　　开展“校园安全小卫士”活动，让学生分组排查校园内的安全隐患，形成排查报告并上报学校。

　　六、注意事项

　　情景模拟环节要注重实用性和安全性，避免出现危险动作；安全知识讲解要具体细致，让学生能够实际运用；营造严肃认真的班会氛围，让学生重视校园安全。

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