活动方案

活动方案

更新时间：2024-03-07 09:32:53

相关推荐

活动方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。

活动方案篇1

　　为了培养学生良好的道德品格和行为习惯；精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有父母的意识。让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。让学生学会感恩，懂得孝敬父母，体谅父母，并能知恩图报。我校特组织“向父母说句心里话”征文活动。现将有关事项通知如下：

　　一、征文主题

　　对父母说句心里话

　　二、征文对象

　　三至六年级学生。

　　三、征文时间

　　20xx年3月14日—20xx年3月18日

　　四、注意事项

　　1、征文要紧紧以“感恩父母”为主旋律，可以回顾同父母一起度过的快乐时光，再次感受在温暖家庭中的.成长历程；可以是为了回报父母所做的感谢父母养育之恩之事，也可以讲述自己与父母之间发生的难忘或感人等故事来表达对父母的感激之情。

　　2、征文题目自拟，要真人真事，抒发真情实感，言之有物，中心突出。要求是原创，字数不限。

　　3、所有征文要求A4纸打印，题目为宋体小二号，正文为宋体四号。在正文结束后下一行注明作者姓名、年级。

　　五、奖项设置

　　学校组织教师对征文进行认真评审，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖作品将进行表彰。

　　六、有关要求

　　1、精心组织。本次征文活动是学校结合“三八”女节组织的一系列感恩教育活动进行，各班主任要高度重视，认真做好征文工作。

　　2、大力宣传。各班要紧密围绕征文主题，组织征文竞赛活动，让本班学生积极创作，踊跃参与，真正把优秀作品推荐上来。

　　3、作品报送。各班按照活动要求，对征集的作品进行认真筛选，好中选优，每班最少挑选出3篇以上优秀作品于20xx年3月18日前报学校德育处。

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　开展“规范化建设年”活动，坚持摸清底数、夯实基础、提档升级的方针，进一步加强残联组织规范化建设和服务管理工作，力争通过2—3年的时间，全面增强和提高规范化管理和综合服务能力，为扎实推进实现残疾人同步小康打下良好的基础。

　　二、目标和任务

　　全市残联开展“规范化建设年”活动，要进一步着眼创新发展、夯实基础，落实责任，强化措施，提升能力，必须坚持“围绕中心、主动作为、因地制宜、分类推进，固本强基、提升素质，资源共享、优势互补，改革创新、务求实效”的原则，集中时间，集中力量，集中智慧，全面加强基层残疾人组织规范化建设和服务管理工作，努力实现基层残疾人组织健全、残疾人工作队伍稳定、残疾人服务基础坚实、残疾人基本制度完善、残疾人工作机制顺畅的目标。全市残联组织要围绕工作目标，从残疾人基层组织、规章制度、财务、信息等方面开展工作。

　　（一）建立健全各级组织，进一步加强残疾人组织规范化建设。

　　1、健全残联组织。坚持组织机构先行、基础设施为重、服务效能为主的方针，科学合理地设置组织、配强班子，实现基层残疾人组织全覆盖、全达标，形成顺畅的工作运行机制。

　　2、完善协会组织。建立健全残疾人“五个专门协会”，社区（村）残协做到全覆盖。对残疾人专职委员实行合同、动态、实名制管理和岗前培训、工作考核。

　　3、加强队伍培训。大力推进实施“强基育人”工程，加强和改进对残疾人工作者队伍、残疾人服务队伍、社会助残志愿者队伍教育、管理和培训方式，实现“职责明确、一专多能”的基层残疾人工作队伍。加强“优秀残疾人人才库”建设，拓宽优秀残疾人干部选拔渠道。

　　4、夯实服务基础。按照基层残疾人组织综合服务设施规范化建设的要求，从实际出发，进一步完善设施、充实项目、提升功能，努力实现残疾人综合服务效益高、管理标准化。

　　5、开展残联系统专兼职工作者状况专项调查。结合“强基育人”工程的持续开展，进一步加强残联组织和专门协会专兼职工作人员的管理；进一步摸清各类残疾人组织、镇（办事处）和社区（村）残疾人专职委员、专门协会工作人员、助残志愿者的底数，完善相关人员台帐；进一步理顺和摸清残联组织的基本状况。搞清各类社会助残组织的总数、登记注册情况、活动场所及驻地、基本信息、服务状况等情况。

　　6、以全市残疾人信息统计平台为支撑，做好残疾人组织、残疾人信息监测、采集和录入工作，逐步完善残疾人组织、服务和残疾人人口数据库，着力打造信息互通、互动共享的信息化服务平台。

　　（二）建章立制，进一步规范完善残联组织基础管理制度。

　　1、完善基本制度。坚持分层分类有序推进的方针，建立健全各类规章制度，对不符合事业发展要求的要及时废止，对不适应事业发展要求的要及时修订，对事业需要而又没有的要抓紧建立。

　　2、开展残疾人基本服务状况专项调查。依托残疾人人口基本数据库，进一步摸清残疾人的基本服务现状与重点服务需求，重点是持证贫困残疾人、重度残疾人、残疾儿童、就业年龄段残疾人等的生活救助、社会保障、康复服务、接受教育、就业扶持、托养服务、扶贫开发、住房保障、无障碍改造、法律服务等方面的'服务对象数量、现有服务情况、托底服务需求、实际服务能力等内宾，摸清底细，区分层次，明确重点。

　　3、落实报告制度，进一步加强监督工作。建立健全残疾人和各方面的参与、监督工作机制。每年要专项报告预算执行、资金使用和重大项目建设情况，自觉接受监督。加强与主席团成员的日常沟通联系，创造条件方便委员了解残疾人工作进展情况和人、财、物管理使用情况，及时听取和答复委员提出的意见和建议。严格加强和落实部门经费公开制度，自觉接受社会监督。

　　（三）摸清项目资金使用情况，加强资金及项目管理。

　　1、强化绩效管理。根据残疾人工作者队伍和残疾人工作专项资金规模、各类服务项目、综合服务设施和现有资产的实际，有针对性地加强人员、财务、资产、项目涉及的基础管理制度建设，做到管理依据清、程序规范明、基础数据准、过程监督实、落实成效好。

　　2、扎实开展残联组织财务管理状况专项调查。进一步摸清残联组织各类服务项目的基本状况，上级拨付专项资金、本级提供配套资金和残疾人就业保障金、基础设施投入使用资金、残联组织接受慈善捐赠资金物品、企事业单位创收收入等资金的管理使用情况以及残联管理资产的使用情况。

　　3、严格资金管理，进一步健全决策审批程序。建立健全重大项目安排、资金审批使用、资产登记监管的工作机制，大额资金使用、重要项目安排要严格执行民主集中制，广泛征求意见，科学论证，集体决策。健全规范专项资金、残疾人就业保障金等资金使用管理，落实论证、决策、审批、监管、评估责任制。认真分析预算资金执行情况，发现问题及时纠正，防范违规操作和资金风险。加强预算执行的全过程监管，严格执行程序，防止违规运行。

　　4、抓好项目监管，进一步落实跟踪问效措施。立足于为残疾人办实事、求实效，加强服务项目、服务实体的绩效管理，使每一笔资金、每一个项目都能发挥最大的效益。重点加强项目执行过程中的动态监管，完善项目执行情况的绩效评价，特别是第三方评价。建立和完善重大服务项目绩效管理办法，明确标准，强化责任，规范程序。严格项目申报、审批、执行、监督、评估工作流程，完善项目配套管理办法，对资金使用和项目效益进行跟踪问效，加强绩效管理，提高服务效能和社会效益。

　　三、工作安排

　　开展“规范化建设年”活动，要积极稳妥，分步实施，有序推进，大体分为三个阶段进行：

　　（一）宣传发动、制定方案阶段。认真组织相关知识、相关业务的学习研讨、培训和工作指导，努力提高对加强组织规范化建设和服务管理工作的认识；认真分析本地残疾人基本工作状况，摸清找准工作重点，有针对性地制定实施方案，细化落实可操作性措施。

　　（二）部署方案、落实任务阶段。分解落实实施方案，扎实开展各项工作；深入开展专项调查和残情大调研，摸清搞实工作底数；注重总结树立工作规范，建章立制，重点加强资金管理、队伍管理、项目管理、资产管理、绩效管理等规范化管理。建立健全重大项目安排、资金审批使用、资产登记监管的工作机制，落实各类资金管理决策、审批、监管责任制度和规范办法。严格项目执行的工作程序、管理办法，加强绩效管理。规范残联组织服务。借助信息化手段，健全充实基础信息数据库，努力实现基础数据的动态监管和资源共享。

　　（三）总结交流、成果问效阶段。统筹汇总基础数据，做好专项调查和残情大调研成果的运用工作。总结基层规范化建设和服务管理制度建设成果，完善和规范决策程序、工作机制、过程监管、绩效评价、督查问责等管理措施。梳理汇总残疾人基本服务状况与重点服务需求，完善相关基础数据动态管理工作。全面摸清基层残疾人组织建设情况，完善残联系统专兼职工作者的日常管理措施。适时安排开展交流、典型宣传、工作报告等活动，不断深化基层规范化建设成效。

　　四、工作要求

　　（一）统一思想，提高认识。要从全面深化改革创新、扎实推进国家治理体系和治理能力现代化、巩固党的群众路线教育实践活动成果、努力实现残疾人同步小康目标、提高残疾人工作者队伍管理水平的高度，充分认识加强基层规范化建设和服务管理工作的极端重要性和现实紧迫性，切实把“规范化建设年”的各项工作抓实抓好抓出成效。

　　（二）加强领导，落实责任。各部室、站所负责人为成员的市残联规范化建设工作领导小组，综合部具体牵头，结合实际整合工作力量，明确年度建设目标，完善推进措施。

　　（三）统筹协调，齐抓共管。结合党的群众路线教育实践活动的工作安排，努力实现“三个结合”，即开展“规范化建设年”活动与深入开展教育实践活动相结合，与落实年度目标管理责任制任务相结合，与加强残联组织建设和服务管理相结合，建立健全上下联动、全员参与、齐抓共管的落实机制，切实把活动的各项要求贯穿到具体的工作实践中。

　　（四）突出成果，绩效评估。要通过开展活动，显著提升基层规范化建设和服务管理工作水平，努力达到组织机构全、工作底数精、基础数据实、服务需求准、项目管理精、程序规范明、绩效监管严、完成任务好的建设目标。

活动方案篇3

　　一、活动目标：

　　1、通过组织孩子外出活动，真正让孩子走进大自然，开阔眼界，增强孩子的团队意识。

　　2、让孩子感受春天的变化以及春天的美。

　　二、活动地点：森林公园

　　三、活动人物：小四班孩子、家长及教师

　　四、活动时间：周四（4月10日）8:00——10:30

　　五、活动准备：

　　1、教师确定参观的路线

　　2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

　　3、教师准备游戏及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　　2、班级教师对孩子进行春游活动安全教育，增强孩子安全防范意识和自我保护能力。

　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发。

　　4、全体孩子统一穿着园服，运动鞋，方便活动。

　　5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　6、班主任在每一次集合时一定要清点好孩子人数，确保孩子安全。

　　七、活动过程：

　　1、集合：让家长带领孩子在“森林公园”的正门集合，教师清点人数。

　　2、教师带领家长和孩子到活动集中地，整理包裹装备。

　　3、游戏活动：

　　（1）亲子游戏：袋鼠妈妈

　　玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的`腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。

　　（2）亲子游戏：小脚踩大脚

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名孩子参加，孩子双脚踩在家长的脚上，家长和孩子手拉手，听到口令后，家长带着孩子向前跑，孩子双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

　　4、集体活动：放风筝比赛

　　5、集合合影留念

　　6、活动结束，解散

　　教师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。

活动方案篇4

　　为全面贯彻落实中小学校体育工作计划要求，有针对性地提高小学生身体素质和运动技术水平，展现当代学生精神风貌，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，丰富学生的体育文化生活，经学校行政会议研究决定，于20xx年12月上旬开展向阳小学第十八届体育节活动。

　　一、指导思想：

　　本届体育节以突出学校特色、全面提升学生综合素质为宗旨。面向全体学

　　生，激发我校学生做好广播操的兴趣，同时为了提高我校的广播操质量，增强班级的'凝聚力和学生的集体荣誉感。以展现学生风貌为主题，增强学生体质、愉悦身心、让学生在运动中快乐成长。通过本次体育节，培养学生团队合作能力，竞争意识，激发学生的学习热情，让学生在紧张激烈的比赛中找到自信，体会到成功和快乐。

　　二、主题：

　　快乐运动，快乐学习，以班级为单位，大力推行“阳光体育活动”。

　　三、活动时间：12月上旬

　　五、活动地点：学校操场

　　六、报名办法：（见报名表）

　　20xx年11月28日至29日，各班将报名表交至朱红梅老师处。

　　七、比赛项目：

　　集体项目：广播体操、室内操、一分钟跳长绳、拔河

　　个人项目：一分钟跳绳跳高乒乓球

　　八、录取办法与奖励

　　个人项目和集体项目分别取年级前三名

　　九、赛前要求：

　　1.希望各年级组和各班接此方案后，迅速选拔运动员，组织训练，在比赛时赛出水平。

　　2.在选拔运动员时注意运动员的身体情况，有疾病的学生不可以报名参加。

　　十、秋运会程序：

　　（1）开幕式

　　（2）升国旗，奏国歌，请全体师生面向国旗致敬

　　（3）请大会组委会王建主任致辞

　　（4）舞蹈：瑜伽

　　（5）请运动员代表**学生讲话

　　（6）请裁判员代表李胜国老师讲话

　　（7）运动会比赛

活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　为了丰富教职工的业余生活，使广大教职工在繁杂的工作之余调节一下身心，达到散心、休闲，加强相互沟通、增进友谊和享受回归自然的目的，学校组织教职工外出春游。

　　二、活动时间：

　　暂定：20xx年4月28日—29日（两天）

　　三、活动地点：

　　江苏南京

　　四、报名时间及要求：

　　1、报名时间：20xx年4月15日——————4月17日，因需提前预订酒店，所以要求全体教职工提前、准时报名，逾期不再办理。

　　2、报名地点：工会委员王卫东老师处

　　3、如有教职工亲属或子女参加：1.2米以上每人400元；1.2米以下每人300元，钱先交到学校财务室，然后把收据交到王卫东老师处登记。

　　五、注意事项及有关要求：

　　1、旅游期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，要经常保持联络，不要单独行动，如有事及时汇报，遇重大事情必须在第一时间报告。

　　2、遵守上车时间，服从统一指挥，不擅自行动。来回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险。

　　3、注重文明形象，爱护景区卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定。讲究言行举止文明，避免与导游、小贩等发生冲突，有问题找学校领导出面解决。

　　4、全体教职工要保管好自己的衣物及财物，生病或有特殊病情建议不要参加旅游活动。需要泡温泉的教职工自备泳衣。

　　5、教职工孩子的安全由孩子家长负责。活动中家长不要带孩子到有可能发生危险的场所活动，父母要做到孩子与父母始终在一起。

　　6、就餐时孩子要和家长一起，晚上住宿时1、2米以下孩子和家长一个床。

　　7、如遇特殊或不可抗拒原因时，将延迟出游。

　　六、具体行程安排：出发时告知

　　方案三：员工春游活动方案

　　活动时间

　　20xx年4月4日

　　活动地点

　　济南董家镇张而无公害草莓生产基地

　　日程安排

　　上午

　　8：30，英派斯健身大明湖馆集合；

　　9：00，出发；

　　9：40，抵达董家镇张而无公害草莓生产基地；

　　9：40—11：00，采摘草莓；

　　11：00—12：00，趣味游戏

　　12：00—13：30，午餐；

　　下午

　　13：30—14：30，游戏

　　14：30，返程

　　费用预算：

　　现报名人数60人，60人x50元/人=3000元

　　附：游戏内容

　　游戏1：箩卜蹲

　　将参与者分成四堆，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

　　以一实例加以说明。有红、白、黄、绿四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

　　游戏2：五毛和一块

　　道具：不需要；

　　人数：把所有人分成4组，每组10几个人就可以（一定要有男有女，比例不限）规则：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛（mm）先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

　　游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。全体队员一起选出最佳设计。

　　游戏3：007

　　所有人围成一圈。

　　由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的.声音，而扬手作投降状。出错者表演节目！

　　（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）

　　游戏4：三砖渡河

　　参加人数：每组出6人（4男2女）

　　规则：20米距离，每个参赛者利用3块砖沿规定路线走到终点，手脚不许触地，两脚不许踏在同一块砖上，否则回起点重来。每人1程，来回接力。

　　游戏5：滚雪球

　　人数及分组：每队12名队员或更多（至少3名女生）

　　赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

　　游戏规则：

　　1）每队12人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

　　2）返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

　　3）跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

　　5、全队人员全部超过起点才算全部到达。

活动方案篇6

　　为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对音乐的兴趣，激发他们对祖国，对生活的'热爱。我校特举行庆祝活动暨歌咏比赛，具体方案如下：

　　一、比赛时间：“六·一” 节前天下午或当天上午。

　　二、比赛地点：教学楼前

　　三、参赛曲目：

　　比赛内容：每班选择两首歌曲，进行综合评比

　　四、比赛方法：

　　以班为单位进行比赛，各班挑选一名指挥员或领唱员。

　　五、评分标准：

　　1．歌曲主题鲜明，内容健康。15

　　2．队形整齐，服装整洁，精神饱满。15

　　3．音高准确，节奏稳定，富有情感。40

　　4．声音和谐，优美。30

　　六、评分方法：

　　本次比赛满分为100分，采用当场评分方式，去掉一个最高分和去掉一个最低分，取平均分，保留小数点后面两位数。

　　七、奖励方法：

　　本次比赛设一二三等奖各1名

　　八、活动要求

　　1、班主任组织学生按规定时间内到礼堂指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

　　2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

　　3、进退场时班主任组织，有序进行，注意安全。

　　4、比赛期间，各班级要保持文明，维护比赛秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。

　　5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。否则取消该班级的评奖资格。

活动方案篇7

　　一、指导思想

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动，落实“生命——和谐”的教育理念，推进校园群众性体育活动的开展，全面实施素质教育，培养德、智、体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。

　　二、目标和原则

　　（一）目标

　　以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的`发展空间。

　　1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。

　　2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　（二）原则

　　1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。（见附表）

　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

　　4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、自编操。武术操等，将艺术、体育融为一体，实现体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代的完美统一。

　　三、管理责任制

　　1、领导督察制：成立由校长任组长的领导小组；校长、行政到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

　　2、体育老师负责制：上午第一节课时，体育老师做好组织大课间活动的准备工作。

　　（1）活动全程由广播音乐指挥。

　　（2）负责班级活动场所及进退场的安排；

　　（3）组织大课间活动的全过程；

　　（4）负责学生排队、广播操、分散活动的指导与监督及训练工作。

　　3、班主任负责制：各班主任第一节课后，就必须全部到达班级，迅速组织本班学生整好两路纵队（男女生各一队），然后带领路队安静、有秩序地按时到达指定位置，组织学生按要求参加大课间活动。活动中，班主任要指导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进教学楼，到达班级后才能解散。班主任平时要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

　　四、实施措施

　　1、时间安排。每天上午第二节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行趣味游戏（可以以音乐美术为主要内容，器材自备），由各班班主任组织安排。

　　2、组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　各班班主任及体育、音乐、美术老师

　　3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。

　　4、安全保障。学校按班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。各班主任进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

　　5、激励措施。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分为两方面：一是对教师的考核。所有教师都要参与到活动中来，对教师的到位情况列入教师个人考核中。二是对班级的考核。为调动班主任的工作责任心，将大课间活动的检查内容列入班级专项考核中。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

　　6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

　　五、活动程序安排

　　1、师生进场5分钟

　　2、分散活动15分钟

　　3、广播体操5分钟

　　4、放松、退场5分钟

　　六、分散活动内容安排

　　分散活动时，以体育大课间实验课题内容为主（见下表），原则上活动内容以年级为单位确定，每月一轮换。各班也可自主选择活动内容，鼓励创编，活动时应提前准备好活动器材。尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

　　七、进退场及场地安排

　　进退场时，各班级分别排成两路纵队，从楼梯安静、依次地走。

　　体育老师根据班级下楼的先后顺序依次安排班级站位，并划定班级分散活动。

　　八、活动项目及负责人安排