为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　一、活动的主题：体验、创造、成长

　　二、活动的宗旨：坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。

　　三、活动的组织机构(初中部)：

　　组委会主任：郑炽钦

　　组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎

　　秘书长：黄涛

　　委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳

　　四、活动时间：第10周—第13周

　　第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。

　　五、活动说明：

　　1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动

　　2.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。

　　3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。

　　每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。

　　根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。

　　4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个项目)-2分计算，所有项目总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数)

　　5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。

　　6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。

　　7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。

　　六、活动要求:

　　1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。

　　2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。

　　3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的`活动，积极参与，文明观看，和谐有序。

　　4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。

　　七、活动内容

　　1.科技的宣传及推广(负责人：黄涛、张明明)

　　2.科技实践(负责人：黄涛、黄冬玲)

　　3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。

　　4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定)

　　各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!

　　让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。 2．增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。 3. 培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。

　　二、辅导对象

　　各班成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,整个年段成立八个数学兴趣小组，以班级为序分别命名为第一小组…第八小组，由数学科任教师担任该组指导老师。

　　三、辅导时间：周四下午第四节课

　　四、辅导地点：实验室

　　五、辅导内容 具体安排如下：

　　六、辅导方法

　　1.教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。

　　2.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。

　　3、结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化，增加全面性和趣味性，扩大学生学习数学的积极性。

　　4、每次活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显的差别，不能变成变相的.加课时，也不能变成补课活动，但应尽量与学生当前数学内容有一定的联系，如：可以讲本学期的课题学习融入其中。

　　5、数学活动要有讲究实效，要有知识性趣味性，活动内容要适合学生的年龄特点。

　　七、指导老师名单：XX

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一齐在活动中得到快乐。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月15日

　　三、活动地点：

　　社区会所一楼

　　四、活动对象：

　　社区老年父亲及其家人和社区干部

　　五、活动资料：

　　"感恩老爸我拍拍爱社区将于6月11日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片务必突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片资料要求自然，真实，亲切。活动将评选"最具魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""最具爱心父亲""最具耐心父亲"等十个奖项各一名;照片于6月13日前交到社区。于6月15日父亲节当日社区活动中颁奖。

　　说出你的'爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月15日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活，并由社区送予父亲节日礼品。

　　亲情趣味活动。

　　快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

　　运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

　　猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

　　圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。

　　二、活动主题：“感谢师恩 诉说心声 ”

　　三、活动背景：我国第31个教师节即将到来

　　教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立65周年，9月10日恰逢我国第29个教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。

　　四、活动时间：20xx年9月9—10日

　　五、活动地点：理科楼各办公室

　　六、活动对象：信息工程系全体老师

　　七、资源需要：

　　1、卡纸或者随意贴若干。

　　2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话

　　3、倡议书、通知各打印4份

　　八、活动内容：

　　1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。

　　2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。

　　九、负责人：信息工程系学生会学习部

　　十、主要参与者：学生会所有成员

　　十一、备注

　　1、所有经费开支需要有正规发票。

　　2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。

　　3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。

　　4、未尽事宜另行通知。

　　为了迎接教师节，xxx中学团委、德育处决定组织开展以“师恩情深，感谢有您!”为主题的教师节感恩活动。

　　一、 活动目的

　　本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

　　二、 活动主题：

　　“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。

　　三、 活动内容：

　　1.开展“爱要说出来”活动。要求在9月10日教师节当天，在上课时统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您!”

　　2.开展“老师，我想对您说”活动。具体步骤如下：各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话，各班委用卡纸设计教师节感恩树，上面有“师恩情深，感谢有您”和“老师，我想对您说——”字样，并与班主任商议张贴于教室内(也可在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上)9月9日晚自习后，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。

　　3.“祝福送恩师”活动。从9月10日，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。

　　4.校园广播站感恩教师联播活动。 ta在人生旅程上为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧，谢谢您!ta用生命的火炬照亮了我前进的道路，温暖我的寒心指明我的人生，谢谢您!教诲如春风,师恩似海深。在这20xx教师节即将到来的时刻，莘莘学子将用歌声，用美文来表达对ta的深深爱意!广播站教师节特别活动——“送上一首歌，递上一篇文采”，具体活动要求如下：各班可到广播站免费点歌曲，也可以写点播信，赠送给喜爱的老师;免费点播时间：周一(9月10日)下午至星期五下午广播时间。广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感谢老师有关。

　　5.开展“感恩主题班会课”活动。在9月10日星期一召开教师节主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。要求：主题班会围绕“感恩”话题进行，全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。(诗歌和歌曲各班自选)。黑板上要写明“‘师恩情深，感谢有您!’教师节主题班会”字样。全体下班老师参加。

　　6.给老师提一条建议活动：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。

　　7. 给学生和教师一个倡议活动。倡议学生遵纪守法、勤奋苦读、自立自强。要求班长在主题班会课上向全班同学宣读《教师节倡议书》。同时我们倡议教师再次学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。倡议教师结对一名特殊学生活动：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想精神贫困的`留守学生、学习贫困的学习困难学生等)实施手拉手爱心教育工程。如一次谈心、一次关心、一次辅导等。

　　一、活动目的：

　　在第29个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心 ，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。

　　二、主题

　　特别的爱，献给特别的你

　　三、活动步骤

　　布置教室黑板。

　　邀请本班的任课教师参与。

　　1、第一环节：由班长进行感恩致辞。

　　2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。

　　3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。

　　4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。

　　5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。

　　四、活动时间：9月7日班会时间。

　　五、活动要求：

　　1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板;

　　2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处;

　　3、届时，学校领导将到各班级进行巡视

活动方案 篇5

　　一、 指导思想

　　以普教委《关于推进区级文明行业创建工作的实施意见》为指导，以整体提高学校的精神文明建设水平为目标，以助推普陀教育强区建设为宗旨，坚持将创建工作与实践科学发展观相结合，与世博工作相结合，与政风、行风建设、师德建设相结合，紧紧围绕学校发展的中心工作，充分调动广大教师的积极性，进一步树立爱岗敬业的师德形象，进一步提升家长、社会对学校的满意度，为发展普陀人民满意的教育积极营造氛围。

　　二、 主题活动任务

　　(一) 把握迎世博的契机，广泛开展世博宣传教育活动

　　1、 有效地借助校园网提供的“世博场馆介绍”的图文资料，利用校班会课让学生观看;在观看的基础上，让学生了解自己故乡的场馆，激发学生热爱自己家乡的情感，加深对世博会意义的认识。

　　2、 积极投入学校开展的“迷你世博园”、“欢乐世博义卖活动”，“文明观博、文明游园漫画集锦”等活动，调动学生的参与活动的积极性，把活动设计成培养孩子兴趣、体验角色成长的舞台。

　　(二)聚焦重点，推进师德建设

　　1、争创“我心目中的好老师”，树立师德楷模

　　“我心目中的好教师”是我们教育系统师德建设的品牌活动。学校将通过三个层面来推进和实施。争创阶段(xxxx年4月—xxxx年9月)。学校将通过课堂听课、发动家长参与活动，撰写师德小故事、三至五年级学生写自己心目中的'好教师诗歌、作文、鼓励教师积极参与活动撰写身边的爱生小故事。从三个层面汇总，产生本学校“我心目中的好教师”。组织教师演讲，通过演讲活动，弘扬教师专业知识扎实、师德水平高尚、为学生楷模的形象，有效地推进学校的师德师风建设。

　　2、评选“星光奖”教师，弘扬先进

　　“星光奖”是在争创“我心目中的好老师”活动中的一个推进活动，时间为(xxxx年4月—xxxx年9月)。“星光奖”在教师撰写的爱生小故事征文和家长、学生着力推荐的教师中产生，同时还要评选征文奖。主要展现老师们在平凡的工作中鲜为人知的感人故事和优秀品质。征文具体要求可以是诗歌、散文、故事，文字在xxxx字。评选活动放在教师节前，颁发“优秀征文奖”、“星光奖”。

　　(三)落实“三要三不”，提升师德建设水平

　　“三要三不”是教育系统争创文明行业的标志性举措。要求每一位教师知晓、入脑、入心。学校把“三要三不”的具体内容挂在网上，作为浮标，提高老师的知晓程度。教师大会宣传，要求教师都有笔记，能够记住、背出。

　　1、教师全员参与，开展专题研讨。以工会学习小组为单位，围绕问题进行研讨。利用校园网、教师大会、公开举报电话，发动教师共同为向学生提供一流的服务，为学生的健康发展主动查找问题和不足，不断提高自己的专业水平。

　　2、向家长征求意见，发家长问卷。向学生、家长乃至社会公众广泛宣传，公开举报电话，主动接受监督，营造创建文明行业的浓厚氛围，争取舆论的关注和认可。

　　3、召开三—五年级部分学生座谈会，广泛听取学生意见查找问题和不足，扎实推进整改工作。

　　三、时间安排

　　xxxx年三月启动，4月至五月为集中听课、发动阶段。

　　5月中旬举行演讲活动

　　6月开展“三要三不”大讨论，学期结束前结合区级文明单位中期评估进行小结

　　9月教师节，颁奖“星光奖”和“征文奖”。

　　11月，学生、家长、教师投票评选“我心目中的好教师”

　　12月，产生的校级“我心目中的好教师”事迹展览

　　xxxx年2月，展评的教师中，再投票产生区级“我心目中的好教师”候选人。

　　以上主题活动阶段安排还要和教育系统的安排一至，可能会有一些变动。

活动方案 篇6

　　玄月金秋，教师是这个季节的主题。教师是人类灵魂的工程师，尊师重教已经成为一种良好的社会风尚，每年的教师节都有着很大的社会影响.因此，在20__年教师节来临之际，运城市邮政局特联合社会各企业，共同向全市大、中、小学校教师推出优惠促销活动，进行“节日献礼”，不仅有效抓住这一重要节日进行针对性营销，更晋升企业公益形象与美誉度，扩大品牌影响力。

　　一、流动主题

　　老师，您辛劳啦!

　　二、流动时间

　　__月__日——__月__日

　　三、企业介入形式

　　(一)制作节日贺卡，祝贺全体教师节日快乐

　　媒体形式：信卡型邮资明信片，有充裕的广告形象展示面。

　　规格与价格：186_28mm，2.00元/枚

　　印刷数目：10000枚起印，以5000的倍数递增。(全市教师数目为33200名)

　　媒体上风：

　　(1)邮资明信片由国家局统一发行，形式高档，能体现出企业对教师的正视与尊重。

　　(2)制作精美的卡片，更易被长久保留，因此，企业的宣传效果更持久。

　　(二)以“打开有礼”邮件的形式，向泛博教师进行节日献礼。

　　媒体形式：邮简广告。它是信封与宣传单张的有机组合，即合起来是一个信封，展开来就是一张宣传单张。

　　规格与单价：大16开，1.00元/枚

　　大8开，1.20元/枚

　　以上价格为邮简设计、印刷、数据使用、名址打印及邮寄等一体的用度。

　　印刷数目：5000枚起印。(全市教师数目为33200名)

　　媒体上风：

　　(1)企业以更优惠的价格，即可获取更大幅的广告宣传面。

　　(2)企业可以根据自己的需求灵活选择印刷数目。

　　(三)以DM申报的形式，向教师群体推介企业优惠

　　媒体形式：DM单页或册子

　　规格与单价：大16开，0.15元/张

　　大8开，0.2元/张

　　以上价格为DM单设计、印刷、数据使用及送达等一体的用度。

　　印刷数目：10000枚起印。(全市教师数目为33200名)

　　(四)以商函的形式，向教师群体进行节日献礼。

　　媒体形式：通过信函的形式，将企业的宣传单或册子，邮寄给目标客户。

　　规格与单价：六号封，1.2元/封

　　七号封，1.6元/封

　　以上价格为带邮资的信封，内件可通过邮政进行制作，同时也可以由客户提供。

　　印刷数目：3000封起印。(全市教师数目为33200名)

　　(五)多种形式穿插使用。

　　顾客可根据自己的`需求及实际情况进行媒体组合，使宣传效果达到。

　　四、运作流程

　　企业出资赞助并提供宣传、促销内容——邮政局根据企业需求设计贺卡(“打开有礼”邮简等)——邮政局提供全市教师的名址并为企业打印贺卡(“打开有礼”邮简等)——邮政局在教师节前将贺卡(“打开有礼”邮简等)送达到老师手中

　　五、企业流动收益

　　(1)每年的教师节都是社会关注的热门，适时推出“献礼”流动，有助于提升企业公益形象与美誉度，扩大品牌影响力。

　　(3)通过邮政送达网络，直接将广告信息送到目标对象手中，实现一对一、点对点的强势宣传，让企业在众多广告宣传流动中脱颖而出。

　　(3)开展详细针对教师的促销优惠，有助于吸引泛博教师群体，大大晋升企业的营销业绩