为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、活动主题：

　　珍爱生命，预防溺水

　　二、活动目的：

　　1、让学生了解一些安全知识。

　　2、使学生知道生命的可贵，从而懂得珍惜生命。

　　三、规格及要求

　　（1）规格：纸张大小如同半张《南方日报》，分两小版块设计。

　　（2）要求：设计新颖、布置合理、内容充实、图文并茂。班级姓名要写在版头的.右上角。

　　四、评比办法

　　1、每班各交3份手抄报，分级评奖，一等奖四名，二等奖四名，其它为三等奖，学校给予奖励。

　　2、评委： 艺术组老师

　　3、奖评分的作品一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，奖总积分按名次在六月份的文明班评比中给予加分奖励，并将一等奖的作品张贴展览。

　　五、作品上送时间：5月20日。

　　六、评选时间： 5月21日 。

　　七、作品评出后，评委组长要对本次活动作书面小结，由艺术组安排学生在5月22日张贴一等奖作品。

活动方案 篇2

　　首先，要明确活动目的。比如说此次公益活动主要是给贫困山区的老师以及学生送去教学用品和学习用品，数量是多少，同时此次活动的主要是为了怎样的一个公益目的，想要达到如何的一个效果，都可以写上。

　　第二，活动主题。比如说此次公益活动主题是：清晰校园，温暖**。活动主题要尽量简洁明了，同时让人一看就知道我们是做什么的!

　　第三：活动组织。此次活动是由谁主办，谁承办。

　　第四：活动地点及时间。

　　第五：活动对象!在确定地点以及时间之后，就该确定谁是我们主要的捐赠人群，是大学生，还是上班族??以及捐赠方式、受赠人群、捐赠种类等都应该有一个说明。

　　第六：活动宣传。在公益活动展开之前，都会有一个前期的.宣传，这样才能保证活动当天能够有更好的效果!关于如何宣传，也应该在爱心捐赠活动方案里面有所体现!比如说线上主要利用微信、微博、qq群、人人网等来进行，线下的话可以利用在社区联系贴公告栏等!

　　第七：后期反馈。

　　第八：活动形式。

　　第九：活动流程。

　　第十：经费预算。每次公益活动的开展都是需要花费一定的RMB的，这在前期也要预算好!比如说志愿者大约有多少人，饭费、水费等，以及如果要给捐赠者小礼品的，小礼品的成本大约又有多少等等。

　　通过以上，基本上一个完成的爱心捐赠活动方案也就完成了，当然了，如果你有更多点子的话，也可以再增加哦!越完善越好哦!

活动方案 篇3

　　经学校研究决定，本周组织开展一次小学语文教师业务素质大赛，具体活动实施方案如下：

　　一、大赛的目的

　　开展小学教师业务素养大赛，是学区和学校为促进教师的专业化发展，努力打造高素质的教师队伍而采取的一项有力举措。这次大赛不仅要为广大教师提供一个锻炼自我、展现风采的平台，形成互相交流，比学赶超的浓厚学术氛围，还将通过大赛，激励广大教师不断夯实教学基本功，切实提高业务能力，从而促进全区整体教学水平的提升。

　　二、参赛对象

　　本校40岁以下语文教师。

　　三、比赛内容和形式

　　此次比赛内容分为四大项，说课、演讲（主题：守望语文教学）、朗读与即席表达、写作与硬笔书写。

　　1、说课包括板书设计，时间不超过8分钟（30分）

　　标准：

　　1．教学目标的确立科学合理；教学资源分析全面、正确。

　　2．教学方法的选择符合学科特点和学生的认知规律，有利于学生积极主动的学习。

　　3．教学程序的设计围绕目标展开，注重学生学习能力的提高；

　　4．教学媒体的应用实用、有效。

　　5．教师语言表达流畅，精炼，表述科学准确。

　　6．板书要醒目，字迹要工整、美观、大方、布局合理、层次清楚、重点突出。

　　2、演讲（主题：守望语文教学，时间不超过3分钟）（10分）

　　标准：

　　1．演讲紧扣主题、立意深刻；观点鲜明、富有创意。

　　2．结构严谨，中心彰显，事、情、理交融，鼓舞性强。

　　3．语言优美，表达流畅，文采盈溢，感情浓郁。

　　4．仪表自然、大方、得体。

　　3、朗读与即席表达（25分，朗读10分，即席表达15分）

　　（一）朗读：随机抽取备选短文一篇。（文章可以从各年级语文书中选取，也可以从课外读物中选取）

　　标准：

　　1．普通话标准。 2．正确、流利、有感情。 3．准确把握文章的.感情基调。 4．读出自己独特的感受和体验。

　　（二）表达：听完一篇文章的朗读，即席表达对文章的感受和联想

　　标准：

　　1．直觉准确，观点鲜明。 2．理解透彻，有理有据。 3．语意明白，逻辑性强。

　　4．语言流畅，简洁洗练。 5．思维敏捷，反应迅速。

　　4、写作与硬笔书写（35分，写作30分，硬笔书写5分）

　　规定的时间内完成一篇习作，同时考察教师的硬笔书法。

　　标准：

　　1．切合题意，内容充实，感情真挚，中心突出。

　　2．结构严谨，语言流畅，用词生动。

　　3．材料丰富、新鲜，意境深远，见解新颖，构思新巧，有个性特征。

　　4．每个错别字扣一分，上不封顶。

　　5．字体美观，卷面整洁。（第1、2、4条为基础等级，分值为25分；第3条为发展等级，分值为5分；第5条满分为5分）

　　四、评分奖励办法

　　1.学校组成的评委组根据比赛各项内容的评分标准，依据评分标准现场评判，公开亮分。

　　2. 满分100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后1位，若出现同分，则精确到后2位，依此类推。

　　3. 大赛优胜者获得学区素质赛参赛资格。

　　五、比赛时间安排

　　校级选拔工作的形式根据学区及学校自身情况开展活动，选拔本校优秀教师参加学区比赛。暂定本周五下午。

活动方案 篇4

　　设计意图：

　　安全教育是幼儿园工作的重中之重，大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此，我预设在本次活动中运用视频和图片为幼儿创设真实的活动情景，引导幼儿主动探讨火场逃生的方法，提高其火灾发生的预见性和火灾发生时的自我保护技能。根据幼儿的年龄特点，单一的说教并不适合幼儿的学习方式，因此我采用了游戏的方式对孩子的知识进行巩固和深化，以求让孩子在玩乐中获得知识的体验。

　　活动目标：

　　1.在游戏中探索学习正确的自我保护方法，提高自救能力。

　　2.知道火警电话的号码，学习正确、清楚地报火警。

　　3.用正确、沉着地的心态面对灾害，勇于克服困难。

　　活动准备：

　　1.视频：一根火柴惹得祸、火场逃生

　　2.小区图一张、活动火苗卡片一张，玩具手机一个、安全出口标志及消防员勋章若干。

　　3.记号笔若干、红色即时贴、超市全景图人手一张、

　　活动过程：

　　一、播放视频“一根火柴惹得祸”，讨论引发火灾的多种原因及避免的方法。

　　1.贝贝家发生了什么事情？

　　2.谁去打电话了？他是怎么说的？

　　3.消防员叔叔是怎样灭火的？

　　4.还有哪些事情也容易引起火灾？我们要怎样做才能避免火灾呢？

　　二、组建消防队，探索各种火灾的自救逃生方法。

　　任务驱动：我们要成立一个消防队，每个消防队的队员都要能为灾民提供正确可靠的帮助。

　　游戏一：报火警

　　教师出示标有火势的小区图，幼儿尝试报火警。

　　怎样才能让消防员叔叔马上找到火灾现场？

　　小结：报火警时，必须把火灾现场的`地址、人员说清楚，消防员叔叔才能在第一时间赶到火灾现场。

　　游戏二：超市着火了

　　1.寻找逃生路线。

　　（1）认识“安全通道”标志，了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全。

　　（2）在超市全景图上画出正确的逃生路线。

　　2.正确逃生姿势。

　　幼儿观看视频——火场逃生，讨论出正确的逃生姿势，并学一学。

　　小结:用湿毛巾对折三次，捂住口鼻，靠墙壁半蹲着走。

　　游戏三：智勇大闯关

　　以抢答、竞赛的形式巩固、拓展火灾常识。

　　为获胜幼儿佩戴“消防员”勋章。

　　三、设计安全出口标志

　　1.讨论孩子们眼中的“安全出口”标志。

　　2.幼儿设计安全出口标志。

　　3.幼儿探测教室到幼儿园门口的安全路线，并在合适的地方粘贴安全出口标志。

活动方案 篇5

　　为了丰富广大员工的业余生活，弘扬优秀企业文化，倡导广大员工健康向上的生活方式，不断提高广大员工身心健康水平，使文体活动成为发展企业文化的载体，确保公司健康、快速、和谐发展。特举办庆“五一”文体活动，现就相关活动安排如下：

　　一、 指导思想与目的

　　按照实现“中国梦”和构建和谐社会、和谐企业的要求，秉持健康、欢乐、节约的原则。通过活动，起到强健体魄、活跃气氛、振奋精神、和谐友爱的作用。

　　二、组织领导

　　为了切实做好本次活动的各项工作安排，特成立活动工作领导小组，具体架构如下：

　　活动工作领导小组组长：ＸＸＸ；副组长：ＸＸＸ；组织协调负责人：ＸＸＸ，具体负责活动的领导组织。

　　工作领导小组成员：XXX，（多人）具体负责活动的实施工作。领导小组下设三个执行小组。

　　1、 组织协调组：负责人：ＸＸＸ，负责组织人员进行活动

　　的宣传、报名、赛程安排、规则制定、比赛场地的安排及氛围营造、成绩统计等；

　　2、 采购组：负责人：ＸＸＸ，负责活动所需器材、物品和

　　奖品的采购；

　　3、 裁判组：裁判长：XXX；裁判员：XXX、XXX（多人）；

　　负责每场比赛的抽签、评判及记录工作 。

　　三、 活动内容及安排：

　　（一）活动项目、时间、赛制规则

　　1、拔河比赛：预赛：8:30-9:30，不设男女分组，由各车间组队参赛，每个车间参赛人数10人。赛制采取抽签分组淘汰赛，分不同代表队以抽签方式两两对决，胜者进入半决赛。决赛：预赛胜者进入半决赛，再以抽签方式争夺冠、亚军，负者争夺第三名 。参赛队伍出现单数实现轮空制度。半决赛可放在全部比赛最后完成。

　　2、四人花样接力赛：（9:30—10:10）第一个50M，快速跑；第二个50M，单腿跳；第三个50M，鸭子步；第四个50M，倒走。完成以上四项结束时以公司产品广告词（如：喝乐虎提神抗疲劳）为结束语才算正式完成。各车间参赛者要拿公司商品做接力棒，不设男女分组，由各车间组队参赛，每个车间参赛人数4人。每组用时最短者为胜，奖励前三名。

　　3、抢凳子比赛：（10:30—11:10）每个车间、部门选出一名选手（男女不限）参赛，奖励最后三名淘汰的选手。

　　4、猜歌名：（11:20—12:00）不分车间，人员自由参赛，但有具体人数限制，比如20名，以报名时间为限，先报先参加。现场播放各类歌曲的一部分，由人员抢答说出歌曲的正确名字，每答对一个就奖励一个笑脸标志，奖励最后得笑脸最多的前三名，其余答对的选手都可以领取一份鼓励奖。 每个答对的人都有奖励，

　　（二）参加人数、奖品金额

　　80-100人，奖品总金额8000元。

　　（三）报名及抽签时间、奖项设置

　　1、报名时间：4月10日—4月28日

　　2、抽签时间：4月29日

　　3、活动时间：5月1日8:30——12:00

　　4、奖项设置：设组织文明奖一名，拔河比赛取前三名，四人花样接力赛取前四名，抢凳子比赛取前三名，猜歌名奖励答对最多的前三名，其余的`答对者均有鼓励奖。团体赛有名次的代表队发奖状和奖品；其余只发奖品。

　　四、活动要求

　　（一）加强领导，精心组织

　　意在总结经验，形成特色。宣传负责人做好活动的拍摄和新闻组稿。

　　（三）明确职责，分类组织。

　　领导小组人员要按照各自分工，严密组织此次活动，为广大职工搭建文体活动“大平台”，务求取得实效；各车间要提供便利，主动作为，满足员工精神和文化需求。

　　（四）整合资源，发挥阵地作用。

　　公司各级单位要抓住本次活动的机遇，加强职工活动中心建设，根据本单位员工的喜好，设置活动功能，增加活动

　　设施，方便员工活动；同时通过引导的形式，有意识地培养一批具有较高水平和一定社会影响力的文化体育骨干，提升企业形象。 五、本活动要求全公司员工本着友谊第一，比赛第二的原则，根据自己的特长，积极踊跃报名参赛。

　　ＸＸＸＸ有限公司 6日 - 5 - ＸＸＸＸ年Ｘ月

活动方案 篇6

　　活动目标：

　　1、知道地球对人类和动物生存的重要性

　　2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因

　　3、愿意为保护地球做力所能及的事

　　活动准备：

　　1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因

　　2、组画的`材料

　　3、图片

　　活动过程：

　　1、引导幼儿了解地球是动植物的家

　　教师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。

　　2、观看图片

　　(1)、教师提出问题，引发幼儿讨论

　　教师：你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的?

　　(2)、幼儿交流自己了解的相关经验

　　师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。

　　(3)、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。

　　师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。

　　3、师幼共同讨论如何保护地球

　　(1)、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?

　　(2)、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。

　　4、宣传画：地球的灾难

　　幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。

活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　1、陶冶情操，亲近自然，领略风光，激发对生活的热情；

　　2、丰富课余生活，让学生的身心在活动中得到放松，在磨练中得到升华；

　　3、培养学生热爱家乡的情感，让学生在追慕伟人的'同时得到升华，团委春游活动方案。

　　二、活动参与对象：

　　初20xx、初20xx全体学生，班主任及部分科任教师

　　三、活动路线地点：

　　初20xx级到广安；初20xx级到南充市烈士陵园和罗瑞卿故居

　　四、时间：

　　第六周周末、第七周周末，遇雨顺延

　　五、安全保卫：

　　学校保卫科将派人随团一同前往，各班班主任及安排到的科任教师要全面负责本班学生的纪律及安全教育，在春游期间全程跟随学生。

　　六、活动安排及要求：

　　1、学生统一穿校服。

　　2、各班包车往返。

　　3、上下车要求：往返上车前各班集合点名；事先做好学生的安全教育和组织工作，上下车时做到文明、谦让、安静有序，不大声喧哗、争先恐后。

　　4、春游过程中要求做到安全、团结、服从团队要求，不单独行动；爱护花草树木，不攀摘不践踏；注意环境卫生，果壳杂物不随地乱扔。

　　5、提倡艰苦朴素、勤俭节约。教育学生花钱不大手大脚，不搞攀比。学生在春游活动中的表现要列入思想品德考评。

　　七、安全措施：

　　1．学校各级分管领导和全体任课教师跟班活动，每个班至少两位带班教师。

　　2．各班制定活动具体方案，于4月8日下午上交学校。

　　3．活动前班主任要进行春游活动的安全教育、社会公德教育。

　　4．班主任安排、落实春游的组织管理工作，要求做到周密、细致，万无一失。

　　5．整个活动过程都要以班级为单位，或小组集体行动，不可单独行动。活动结束

　　附1：随班教师安排

　　初一年级：带队

　　初一（1）班：56 人 肖光伟

　　初一（2）班：55 人 林 倩

　　初一（3）班：55 人 李 焱

　　初一（4）班：58 人 杜 威

　　初一（5）班：56 人 宋文芬

　　初一（6）班：58 人 陈春燕

　　初一（7）班：60 人 陈小虎

　　初二年级：带队

　　初二（1）班：56 人 李小琼

　　初二（2）班：52 人 刘 刚

　　初二（3）班：54 人 罗 娟

　　初二（4）班：50 人 韩 进

　　初二（5）班：56 人 王 琴

　　初二（6）班：59 人 张小凤

　　初二（7）班：54 人 刘敬武

　　初二（8）班：58 人 覃 军

　　初二（9）班：54 人 舒 迅