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清明节的活动方案
更新时间:2024-02-07 08:18:21
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关于清明节的活动方案(实用)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家收集的关于清明节的活动方案,欢迎大家分享。

  关于清明节的活动方案 篇1

  一、指导思想

  1、缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育;

  2、欣赏自然风光,感受春的气息,陶冶学生情操;

  3、丰富学生课外生活,培养社会实践能力。

  二、活动时间

  20xx年4月5日

  三、活动地点

  县革命烈士陵园。

  四、参加对象

  四年级师生

  五、活动程序和办法

  (一)3月30日—4月5日,各班活动前的.思想教育,组织落实活动前的准备工作:

  1、一年级发展好新队员;

  2、学生自己准备好小白花;

  3、学生穿校服佩戴红领巾。

  (二)4月5日活动安排:

  1、14:00在操场整队出发。

  2、到达革命烈士陵园后举行祭扫仪式。

  (1)敬献花圈;

  (2)全体默哀1分钟。

  (3)诗朗诵。

  (4)少先队辅导员宣布新队员名单。

  (5)老队员授予新队员标志。

  (6)少先队辅导员带领新队员宣誓。

  (7)学校领导讲话。

  3、仪式结束后按顺序回校。

  六、活动要求

  1、各中队必须牢固树立“安全第一”的思想,切实加强学生集体活动的安全、纪律、卫生教育。

  2、参加活动的学生一律步行,严禁擅自离队。身体不适者在征得家长和班主任同意后在家休息,同时进行安全教育。

  3、一切行动听从指挥,活动以中队为单位,带好中队旗,行走途中注意力要集中,严格遵守交通规则,不乱扔果皮纸屑。

  4、回校途中,严禁学生擅自离开队伍回家;回校后班主任必须清点人数无误后在班级自由活动至下午放学后离校。

  关于清明节的活动方案 篇2

  一、活动目的:

  号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

  二、活动地点:

  烈士陵园

  三、活动时间:

  20__年4月2日下午一节课后

  四、活动对象:

  全体师生

  五、活动准备:

  大队旗、中队旗、导游旗、小蜜蜂、红领巾、绶带、话筒、花圈、出旗曲、退旗曲、中国少年先锋队队歌

  六、活动要求:

  1、4月2日下午一节课后在学校操场集合(各中队长持好中队旗)。

  2、列队集合及活动结束后都要清点好人数,班主任和带班老师跟好队伍,保证学生安全。

  3、音乐教师指导学生唱好《中国少年先锋队队歌》。

  4、班主任指教育学生在默哀时要严肃庄重,不能喧闹和做小动作。

  5、各中队辅导员和全体少先队员佩戴红领巾,学生统一穿校服。

  6、扫墓时,按升旗仪式的队形列队,班主任及带班老师站在本班队伍的后面。

  7、何世恩及周彩云老师负责指导、训练好红色小导游。

  8、3月29日班队课,一年级中队辅导员组织新队员进行队前教育:做好“四个一”(画一面队旗,唱一遍队歌,记一遍呼号和誓词,做一件好事);做到十知道(队名、队的创立者和领导者、队的性质、队的目的'、队旗、队徽、队的标志、队礼、队的呼号、队的作风)。

  七、活动安排:

  总指挥:__

  总策划:__

  主 持:__

  组 织:__

  摄 影:__

  音 控:__

  场地安排:__

  学生代表:__

  学生管理:各班班主任及带班老师

  八、活动程序:

  主持人宣布:

  (一)、章水镇中心小学清明祭扫活动现在开始

  第一项:全体肃立,出旗、敬礼

  第二项:唱少年先锋队队歌

  第三项:向烈士献花圈

  第四项:向革命烈士致哀并三鞠躬

  第五项:学生代表发言

  第六项:新少先队员入队仪式

  第七项:新队员代表讲话

  第八项:呼号

  第九项:退旗、敬礼

  (二)、由红色小导游带领大家近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园,参观纪念馆等。

  (三)、清明扫墓活动结束,班主任及带队老师集合队伍,返回学校。

  关于清明节的活动方案 篇3

  关于清明节的活动方案 篇4

  清明节是我国的传统节日,也是最重要的'祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。通过查资料、家庭采访以及社会实践等活动,让我们了解清明节的由来、习俗、诗歌等。让学生知道传承中华民族的优秀文化,是爱国主义教育的具体体现。

  关于清明节的活动方案 篇5

  (一) 通过查找资料了解清明节的由来

  利用班会课进行交流。让班级同学全员参与。

  (二)了解清明节的习俗

  清明节的`习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、放风筝、打马球、插柳植树等一系列风俗体育活动。

  (三)温习有关清明节的诗句

  《清明》、《途中寒食》、《寒食》

  (四)介绍上海龙华烈士陵园,讲述烈士的故事缅怀革命先烈

  (五)4月4日放假与家人吃青团,到自己祖先的坟上扫墓,祭拜祖先。

  关于清明节的活动方案 篇6

  通过活动,我们了解清明节的.由来、习俗、诗歌,发扬中华传统美德,感受清明祭祖的氛围。

  关于清明节的活动方案 篇7

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 ,杜牧的诗犹在耳边,一年一度的清明节又要到来了。许多人又该踏上清明祭扫的征途,去祭奠失去的亲人2015年优秀清明节主题活动策划方案策划书。在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的'祭祀仪式,以表示对死者的怀念

  传统的祭扫为烧烧纸钱,放放鞭炮,但其中给我们带来了一些喧闹与隐患。因此,我们倡导:采用 简祭 薄祭 和 居家祭奠 网上祭奠 等新的祭奠形式,来表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。同时,为能让更多人进行文明祭扫,常山县阳光义工队将配合县殡仪馆开展清明节文明祭扫劝导活动。

  活动目的:

  在活动中,通过劝阻燃放烟花爆竹、维持公墓秩序、帮助老年人等形式,向市民宣传文明祭扫的重要意义,使市民传统的祭扫理念得到改变,逐步形成安全环保的文明祭扫观。

  活动参加人员

  常山县阳光义工队队员。

  活动相关事宜

  1、活动地点:南山公墓出入口

  2、活动内容:

  (1)劝阻市民在墓区燃放烟花爆竹的行为;

  (2)帮扶去祭祖的老年朋友;

  (3)协助交通疏导;

  3、活动时间:

  4月4日-6日为期3天。

  4、流程安排:

  活动期间,中午11点在华府大酒店集合,由殡仪馆统一安排就餐,午餐后统一乘坐车辆前往南山公墓。下午12:00左右活动开始,至下午3:30左右当天活动结束。

  活动物品安排

  鲜花,矿泉水:由殡仪馆负责提供。

  参与队员分组:

  参与活动的队员经报名后,视情况分批参加活动,每批8至10人左右。

  此次活动由队委会全面负责,活动分两组,组长由队委会现场指定。

  活动安全及注意事项

  1、活动注意事项:

  (1)活动期间要求队员加强责任感,在向市民进行宣传的同时,协助殡仪馆工作人员维护秩序,以防发生意外。

  (2)文明祭扫、文明劝阻。活动中注意个人形象,礼貌用语,时刻保持义工队良好的形象。

  (3)遇到问题及时向现场管理者反映。

  2、工作人员自身安全:

  活动中请参与队员注意自身安全,防范意外事故发生

  关于清明节的活动方案 篇8

  一、指导思想:

  对学生进行爱国主义和革命传统教育,教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习生活条件,树立远大的理想,磨练顽强的.意志,练就过硬的本领,成人成才,报效祖国,为社会的发展做出积极的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育,培养学生的集体主义和组织纪律观念。

  二、扫墓地点:

  烈士陵墓

  三、扫墓时间:

  4月4日7:00

  四、参加对象:

  全体学生(步行)

  五、活动安排:

  7:00集合(内操场)从学校准时步行出发。

  每个班班主任外加一个跟班老师。维持秩序。

  祭扫烈士墓程序安排:

  1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。

  2、少先队员代表发言。

  3、学校领导讲话

  4、呼号

  5、绕墓一周

  六、活动要求:

  1、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

  2、各中队辅导员在活动前,需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

  3、各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作,要求有组织、有纪律地活动。

  4、队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑,(尤其是在默哀时)。

  5、学生自带饮用水(一瓶),不带任何食品和饮料。

  关于清明节的活动方案 篇9

  一、活动名称:

  清明节扫墓活动

  二、主办单位:

  大学校青年志愿者协会

  三、参与单位:

  大学各院青年志愿者协会

  四、活动时间:

  4月3日—4月10日

  五、活动地点:

  市烈士陵园、纪念馆

  六、活动背景:

  清明节是我国的传统节日;扫墓,祭拜古人的文化风俗也仍为广大中华儿女传承。时至今日,我们仍然不能忘记那些曾经为了祖国伟大事业抛头颅撒热血的革命先烈以及在新时期涌现出的`一系列英雄人物,他们所代表的的精神价值也越来越固定成为社会意识的一部分,影响着现代的人们。

  大学青年志愿者协会在“奉献,友爱,互助,进步”的志愿者精神引导下,在“明德新民至于至善”的校训的鞭策下,秉承“让爱心永驻校园,用真情服务社会”的宗旨,特开展此项活动。

  七、活动流程

  1、前期准备工作

  (1)4月1日—4月3日,实践部负责联系市烈士陵园和纪念馆的相关事宜,并规划出志愿者出行的路线和活动内容

  (2)办公室负责购买花环及其他活动当天的相关物资,并做好资金预算和物品登记工作。

  (3)宣传部对于此次活动进行追踪报道,及时以展板海报等形式进行宣传,并与校内媒体联系给予关注。

  (4)组织部做好活动当天出勤志愿者登记工作。

  2、烈士陵园扫墓

  活动时间:4月4日(星期五)清明节当天

  活动地点:市烈士陵园

  负责人:

  参与人员:志愿者

  八、活动过程及要求

  (1)上午9:30,参与志愿者在大礼堂前集合,由负责人韩景龙进行简单培训,内容包括各项注意事项。

  (2)十点整从学校出发前往市烈士陵园。

  (3)到达地点,举行仪式,内容包括:脱帽、敬献花圈、默哀一分钟、领导作主题讲话、文化馆或烈士陵园负责人介绍英雄事迹、代表发言、列队参观烈士陵园

  (4)仪式结束后,组织全体人员在陵园进行清扫活动,结束后统一返校。

  (5)活动结束后,负责人上交活动总结。

  3、参观纪念馆

  (1)以院为单位,分批组织志愿者前往纪念馆。

  (2)做好志愿者活动登记,并上交活动总结。

  九、活动要求

  1、所有参与志愿者在或哦的那个期间要保持活动的肃穆性,不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。需穿深色衣服

  2、志愿者在活动期间服从命令,统一指挥。

  3、志愿者在活动期间注意自身安全。

  关于清明节的活动方案 篇10

  一年一度的清明节即将来临,为充分发挥传统节日对未成年人的教育和引导作用,进一步弘扬中华民族优秀传统文化、丰富节日文化内涵,感受人文历史,建设中华民族共有的精神家园,根据上级有关文件要求,结合我校实际,特开展“我们的节日清明节”主题活动。现将有关事项通知如下。

  一、活动主题

  祭奠先人、孝敬长辈、敢于担当

  二、活动内容

  1.举办“追思先烈、先贤”主题班会活动。3月28日(星期一)第八节课,要求各班把缅怀革命先烈与学校的感恩、责任教育有机结合,突出主题、励志成才,对全体同学进行一次思想的洗礼;同时对整个清明节的班级主题活动进行布署。

  2策划“祭扫卫国烈士英魂墓”体验活动。可组织学生到“常德烈士纪念碑”扫墓,举行祭奠仪式,了解革命烈士为国捐躯的动人事迹,铭记常德会战,勿忘国耻,引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

  3.开展寻根祭祖活动。要求学生利用清明节假期开展寻根祭祖活动,了解家庭住所的变迁、家族衍变的历史、姓氏来历、祖辈和高祖传奇故事、家谱编撰的现状等。

  4.开展文明祭祀活动。通过学生向家庭、社会大力倡导生态文明的祭祀新风,积极开展鲜花祭祀、植树祭祀、家庭祭祀等祭祖仪式。倡导通过献一束花、敬一杯酒、植一棵树,以及清扫墓碑、颂读祭文等健康的方式寄托哀思。把祭拜先人的传统习俗用更加环保、科学的方式加以继承,做到不随地乱扔垃圾、不损坏树木、不使用明火,不燃放鞭炮,营造文明祭祀的社会氛围,形成文明健康的祭祀新风。

  三、活动要求

  1.要精心组织。清明节是我国重要的传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。各班要结合班情,制定工作方案,精心组织实施,突出传统节日活动的社会意义;把安全意识渗透到活动的每一个环节,防范各类安全事故发生,做到万无一失。

  2.要注重实效。主题活动要与当下创建国家文明城市、学校全面育人活动结合起来,与中学生思想道德建设结合起来,做到既形成声势又扎扎实实。

  3.要及时总结。文化的根在于传承,清明节留给学生的感受是丰富的、真实的,只有通过交流总结,才能形成一种班级文化,起到更好的教育作用。要求各班4月8日前上交三篇“清明随感”和一篇活动总结及相关的影像图片。

  中“我们的节日 清明节”活动方案 相关内容:

  小学清明节活动方案

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  关于清明节的活动方案 篇11

  一、指导思想

  2018年公历3月31日,星期五。清明节前夕,藁城一中通过“清明祭英烈”活动对学生进行爱国主义和革命传统教育,教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习、生活条件,树立远大的理想,磨练顽强的意志,练就过硬的.本领,成人成才,报效祖国,为社会的发展做出积极的贡献;在活动中也对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育,培养学生的集体主义和组织纪律观念。

  二、扫墓地点:藁城烈士陵园

  三、扫墓时间:3月31日上午

  四、参加对象:高一二年级部分学生(步行)

  五、活动安排:

  1、每班5人,学习优秀,身体素质好。

  2、每人用白纸折叠一朵小白花,准备一枚别针。

  3、7:50集合(校门口),8:00分从学校准时步行出发,(四明街---胜利路)。

  4、高一高二年级所有分部主任带队参加,维持秩序。(各出一辆车,应急)

  六、祭扫烈士墓程序安排: (教育处主任王彦杰)

  1、进门直达卢志勇烈士墓碑前,卢志勇烈士生平介绍,全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。(团委书记郝建海)

  2、环绕其他烈士墓碑,到达郝梦龄墓碑前,生平简介,全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。(团委书记郝建海)

  3、学校领导讲话(校党委刘志伟副书记)

  4、回到烈士塔前,学生代表发言。

  5、全体学生宣誓(学生会干部张艺珩领誓)

  七、活动要求:

  1、学生必须穿校服,老师穿深色衣服。

  2、老师需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

  3、在活动期间服从命令,统一指挥。做好安全教育工作,要求有组织、有纪律地活动。

  4、学生在活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑,(尤其是在默哀时)。

  5、学生可自带饮用水(一瓶),不带任何食品和饮料。

  关于清明节的活动方案 篇12

  “清明 时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”“南国春半踏青时,风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。”伴着孩子们朗朗诵读声,我国的传统节日——清明节又即将来临。为了让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗习惯,我们中班组开展了以“清明节”为主题的一系列活动。

  通过丰富多彩的形式,让孩子们了解清明节这一传统节日,并融入各种活动当中。节习民俗、弘扬传统:老师给幼儿讲解了清明节的来历和民风民俗,教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神,知道了我们震泽人过清明 的一些风俗。4月2日,孩子们在老师的组织下,动手做迎春花卡片,还有“学习清明节的古诗”,让孩子们了解我国古代诗词文化的博大精深。品尝熏豆茶,体验家乡清明节的习俗。

  缅怀先烈:清明节一直有祭奠亲人、缅怀烈士的习俗,老师老师组织幼儿倾听英雄的故事,观看革命故事录像,随后又组织幼儿自己动手制作卡片。站在烈士纪念碑前,默哀缅怀烈士、献上自己亲手制作的小花时,他们一个个神情庄重,默默表达着对英雄们的哀思与敬仰之情。

  活动一:认识清明节(科学)

  活动目标:

  1.初步了解清明节的来历和传说。

  2.知道清明节的一些习俗。

  活动准备:

  与清明 有关的资料。

  活动过程:

  一、导入

  提问:谁知道4月5日是什么节(清明节)那它为什么叫清明节?也就是说清明节是怎么来的,它有哪些传说?

  二、 简单介绍清明节的来历和传说。

  1、 观看光碟:清明节的来历。

  2、教师小结:

  清明 是二十四节气之一,二十四节气是根据太阳历制定的历法,本身并非节日。清明 恰好在农历的`3月初,正好和古代春天的节日上巳节、寒食节重叠,久而久之清明 也成为了春季节日的一部分。

  三、清明节的习俗

  (1)清明节要扫墓。

  (2)清明节又叫踏青节。

  (3)清明 有植树的习惯。

  (4)清明 要插柳

  (5)放风筝也是清明节的一个习俗。

  (6)荡秋千这是中国古代清明节习俗。

  四、欣赏儿歌《清明 》

  清明节,来扫墓,

  墓前栽花又种树,

  烈士话儿心中记,

  要为人民谋幸福。

  活动二:品尝熏豆茶

  活动目标:1、认识熏豆茶,鼓励幼儿大胆说出熏豆茶的味道。

  2、知道它是家乡的特产,萌发幼儿爱家乡的情感。

  活动准备:熏青豆、橘子皮、茶叶、热水、杯子、萝卜干、芝麻等。

  活动过程:

  1、幼儿每人一杯泡好的熏豆茶

  (1)品尝熏豆茶。

  (2)鼓励幼儿大胆说出熏豆茶的味道,教师加以引导整理。

  2、幼儿说说熏豆茶是有哪些东西泡制成的。

  3、教师简单介绍熏豆茶:熏豆茶是以熏豆和芝麻,(一般选用颗粒饱满的白芝麻炒至芳香即可),还有橙皮,是一种酸橙之皮。也可用蜜饯中的“九制陈皮”代之,但更多的却由民间自制。(他们用桔子皮经煮、刮、切、腌、晒等多道工序加工而成,具有理气健胃之功效)和名为丁香萝卜干,即胡萝卜干。(胡萝卜洗净切丝后有两种制法:一以适量的盐生腌后晒干即成;另一种煮熟后腌制,晾干。后者更适宜牙齿不便的老年人食用。)以沸水冲泡,一碗兼有“色香味形”特点的熏豆茶就可品尝了。

  4、总结:知道它是家乡的特产,是别的地方所没有的,萌发热爱家乡的情感。

  活动反思:

  一系列教育活动在广大家长的支持和配合下取得了圆满成功。通过活动不仅让孩子们进一步了解了传统节日的丰富内涵,感受了中华民族博大精深的历史文化,同时在实践操作中也很好地锻炼了他们的动手能力,体验快乐、学会分享,学会合作更是本次系列活动中孩子们的最大收获。

  关于清明节的活动方案 篇13

  一、活动主题

  清明节扫墓活动

  二、活动时间

  4月5日

  三、活动地点

  公园

  四、活动目的

  1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

  2、通过活动,对幼儿进行爱国主义教育,培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

  五、参加人员

  4月4日—小小班、小班幼儿

  4月5日—中、大班以上幼儿

  六、活动准备

  1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);

  2、准备代表全园的手工纸花圈,各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);

  3、音响准备(文化站提供,园长联系);

  4、联络电视台(园长联系)

  5、活动音响监督、音乐准备(xx老师)

  七、活动程序

  1、整理队伍,清理物品,出发去公园;

  2、到达目的'地,整理队伍;

  3、清明节扫墓程序(活动主持人:)

  第一项:唱国歌

  第二项:向革命烈士默哀

  第三项:敬献花圈

  第四项:请园长讲话

  第五项:奏国际歌

  第六项:瞻仰纪念铜像,献花

  八、注意事项

  1、外出活动,做好幼儿的管理工作及常规教育。

  2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事,进行当中不得嬉笑打闹,要保持安静和秩序。默哀时也要肃立,低头,不讲话。观察天气情况,调整实际组织时间。

  关于清明节的活动方案 篇14

  一、活动目的:

  清明节是祖国传统文化节日,经学校研究决定,将开展“民族精神代代传——家乡英雄知多少”主题活动,切实加强传统文化教育,不断增加学生修养、提升素质。重要的是通过这次主题教育,让学生来缅怀先烈,知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

  二、活动主题:民族精神代代传——家乡英雄知多少

  三、活动时间: 4月3日下午第三节课

  四、活动地点:教室

  五、参加人员:四年级五班全体师生

  六、活动程序:

  1、唱队歌

  2、班主任宣布活动主题:同学们,本月的班队会主题是:民族精神代代传—— 家乡英雄知多少。4月4日,就是我国传统的节日——清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓,我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动,了解“我们的节日——清明节”活动的意义,并利用 “网上祭英烈”互动平台,进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。清明过后,写出祭奠体会,发表感言心声。

  3、主持人献词:

  男:又是一个清明节,我们缅怀革命先烈。

  女:天空为今天垂泪,松涛为今天呜咽。

  男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。

  女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

  男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的.文化矗立在世界民族的峰巅。

  女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。

  男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

  女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

  男:今天,我们在这里以革命的名义想想过去。

  女:以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

  合:先烈们,你们安息吧!

  (奏哀乐,全体默哀3分钟。)

  主持人发言:在我们身边就有一位名人——张玉华将军,课前我们都收集了有关张玉华将军的资料,哪位同学能给大家介绍一下。

  学生交流所了解的名誉校长张玉华将军的事迹。

  4、主持人发言:我们的家乡,还有许许多多的英雄,你还了解哪些英雄的感人事迹,给大家介绍一下。

  家乡英雄事迹会

  (讲故事、交流搜集资料、图片等)

  5、男:前辈流血牺牲,仅仅是为了让我们拥有一片晴空,呼吸自由的空气,欣赏这美丽的鲜花吗?

  女:不,他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

  男:如果说昨天我们还是不懂事的孩子,但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子。(集体背诵《少年中国说》节选)

  关于清明节的活动方案 篇15

  一、 活动名称:清明节扫墓活动

  二、 主办单位:河南大学校青年志愿者协会

  三、 参与单位:河南大学各院青年志愿者协会

  四、 活动时间:4月3日4月10日

  五、 活动地点:开封市烈士陵园

  六、 活动背景:

  清明节是我国的传统节日;扫墓,祭拜古人的文化风俗也仍为广大中华儿女传承。时至今日,我们仍然不能忘记那些曾经为了祖国伟大事业抛头颅撒热血的革命先烈以及在新时期涌现出的一系列英雄人物,他们所代表的的精神价值也越来越固定成为社会意识的一部分,影响着现代的人们。

  河南大学青年志愿者协会在奉献,友爱,互助,进步的志愿者精神引导下,在明德新民至于至善的校训的鞭策下,秉承让爱心永驻校园,用真情服务社会的`宗旨,特开展此项活动。

  七、 活动主题与口号

  年年祭扫先人墓 处处犹存长者风

  春风已解千层雪 后辈难忘先烈恩

  八、 活动流程

  1、 前期准备工作

  (1) 办公室负责购买花环及其他活动当天的相关物资,并做好资金预算和物品登记工作。

  (2) 宣传部对于此次活动进行追踪报道,及时以展板海报等形式进行宣传,并与校内媒体联系给予关注。

  (3) 组织部做好活动当天出勤志愿者登记工作。

  2、 烈士陵园扫墓

  活动时间:4月4日(星期五)清明节当天

  活动地点:开封市烈士陵园

  负责人:韩景龙

  参与人员:志愿者

  活动过程及要求:

  (1) 上午9:30,参与志愿者在大礼堂前集合,由负责人韩景龙进行简单培训,内容包括各项注意事项。

  (2) 十点整从学校出发前往开封市烈士陵园。

  (3) 到达地点,举行仪式,内容包括:脱帽 、敬献花圈、 默哀一分钟 、领导作主题讲话、 文化馆或烈士陵园英雄事迹 、代表发言 、列队参观烈士陵园

  (4) 仪式结束后,组织全体人员在陵园进行清扫活动,结束后统一返校。

  (5) 活动结束后,负责人上交活动总结。

  九、 活动要求

  1、 所有参与志愿者在或哦的那个期间要保持活动的肃穆性,不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。需穿深色衣服

  2、 志愿者在活动期间服从命令,统一指挥。

  3、 志愿者在活动期间注意自身安全。

  关于清明节的活动方案 篇16

  为进一步落实对未成年人的思想道德建设,对学生进行爱国主义教育,通过缅怀革命先烈,教育学生珍惜今天的幸福生活,传承先烈遗志,发扬革命传统,踏着烈士的足迹砥砺前行,经学校行政会商议,开展清明节系列活动,具体方案如下:

  一、活动主题

  缅怀先烈,追梦前行

  二、活动内容

  (一)网上祭英烈

  1、参加人员:全校学生

  2、责任人:

  3、活动时间:活动规定时间内完成

  (二)清明节节日小报

  1、参加人员:全校学生

  2、责任人:

  3、活动时间:3月—4月

  (三)清明节扫墓

  1、参加人员:六年级每班3人,七年级每班2人

  2、活动地点:烈士陵园

  3、活动时间:20年4月2日13:20—16:00

  4、具体工作内容及负责人

  (1)各参与活动的同学在老师的`指导下亲手制作缅怀先烈的纸花,共计60朵,所需用纸在油印部领取,责任人:

  (2)车辆联系,责任人:

  (3)联系民政局讲解员,责任人:

  (4)花圈购买,责任人:

  (5)安全教育、学生管理,责任人:

  (6)活动过程记录及信息报送,责任人:

  5、祭扫活动程序

  唱国歌

  学生代表向革命烈士敬献花圈。

  默哀

  爱国主义教育

  扫墓、敬献白花

  关于清明节的活动方案 篇17

  一、活动目的

  为了更好地缅怀故人,缅怀先烈,切身体会英雄烈士们的无限爱国情操,深化感恩教育,传承中华民族的传统美德,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,加强思想道德教育,增强学生的责任意识,教育学生做到爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。同时,也为了激发学生朗诵诗歌和创作诗歌的兴趣,提升学生的'文化素养,陶冶他们的精神情操。七年级将在清明节前举行诗歌朗诵比赛。

  二、活动主题:

  以“清明节咏怀”为主题,开展诗歌朗诵比赛。

  三、参加对象:初一全体学生。

  四、活动时间:20xx年4月2日(周四)下午第四节课

  五、活动地点:信息楼三楼报告厅

  六、比赛要求

  1、各班两个朗诵节目,人数不限。

  2.自选诗歌题材,主题鲜明,内容健康,提倡自创诗歌。

  3.形式多样,不拘一格,特色鲜明,诵读时间不超过3分钟,可配合音乐展演。

  4、脱稿朗诵,有对诗的理解和赏析。

  5、参赛者服装得体,仪态稳重大方,具有感染力。

  七、活动安排

  1、3月30日前各班主任将参赛诗歌内容以电子稿的形式发张文路老师,由张文路老师训练节目主持人(七6班一男一女),完成开场白、串联词和结束语,并制作节目单。

  2、4月1日12:00前各班主任将配乐交沈丽英老师处试音,12:10抽签。

  3、4月1日下午第4节课由沈丽英、张文路老师负责彩排,班主任通知诗歌朗诵者到报告厅彩排。

  4、4月2日下午集中信息楼三楼报告厅。

  八、评分规则:

  1.评委打分保留小数点后两位数字,最后得分保留小数点后两位。

  2.比赛打分满分10分,评委打分以8.50分为基础分,去掉最高分和最低分,得出均分。

  3.奖项:个人:一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名。

  班级:一等奖两名,二等奖三名。以累计班内参赛者得分为班级总分。

  4.评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分。