为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的活动方案7篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　为贯彻落实中共中央宣传部、国家安全生产监督管理总局等部门《关于开展20xx年全国“安全生产月”活动的通知》（安监总政法〔20xx〕30号）精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的`方针，进一步加强安全教育和安全管理，促进学校安全稳定。经研究，决定在全校开展“安全生产月”活动。具体内容如下：

　　一、活动主题：科学发展安全发展

　　二、活动时间：6月1日至6月25日

　　三、活动内容：

　　1、开展学校安全隐患排查整治活动

　　校领导牵头，对学校食品（饮食）卫生、校园安全防范、校园安全管理、学生上下学交通、教室安全和学校从业人员安全等情况开展全面细致的拉网式检查，确保不留死角，不留空档，对检查中发现的问题和安全隐患立即整改。

　　2、落实载体，扎实开展安全主题教育活动

　　加强以防侵害案件、食品卫生、防踩踏、防溺水、传染病防控、交通、消防和防雷抗汛等安全防护教育为重点内容，根据学生年龄特点和学校安全工作阶段性（季节性）要求，在全校广泛开展形式多样的宣传教育活动。

　　⑴组织一次对全体教师安全知识培训活动（周一教师大会），有关处室组织一次对食堂人员、实验员、保安（门卫）、水电工等从业人员的岗位安全职责培训。使广大教职员工切实增强安全责任意识，明确具体操作要求，履行好岗位安全职责，提高安全工作水平。

　　⑵组织全校学生开展观看防溺水系列活动

　　具体内容：值周班学生代表对全校师生进行一次防溺水知识宣传、政教处负责利用学校广播对全校学生进行一次防溺水安全讲座、利用学校显示屏对全体师生进行防溺水警示语宣传、向家长发放防溺水告家长书、各班级开展观看警示教育专题片、等活动。通过这些活动切实增强广大中小学生的安全意识，提高他们的自我防护能力。

　　⑶学校利用校园文化长廊出一期消防安全宣传专栏和组织一次防溺水图片展，各班级出一期食品及卫生安全黑板报

　　⑷组织一次防踩踏应急疏散演练。师生观看“实拍唐山地震中老师带领学生从容撤离”视频。

　　⑸邀请法制副校长桥娄派出所副所长对毕业班学生进行一次防毒、防赌法制知识讲座。

　　⑹开展一次中学生“安全在我心”手抄报展览暨优秀作品评选活动。并于6月20日（星期三）前择优推荐3副作品报区联评。

活动方案 篇2

　　根据省局《关于开展20xx年全省“质量月”活动的通知》文件精神，结合近期工作实际，特制定《市质监局20xx年“质量月”活动方案》。

　　一、活动主题

　　落实质量发展纲要推进质量强区建设

　　二、主要活动

　　1、开展《质量发展纲要》知识竞赛活动，组织本局系统人员、辖区内企业积极参与竞赛活动。组织康乃馨织造有限公司参加电视台的“企业家话质量”活动。（质量科负责）

　　2、深入开展质量强区、质量强业、质量强企活动，全面提高我区产品、工程和服务质量水平。组织企业参加市局召开的质量工作会议，参与质量管理经验交流活动。（质量科负责）

　　3、面向全区企事业单位，征集在清洁生产、质量攻关、技术创新、卓越管理等方面的理论研究和实践成果，引导企业持续强化质量管理、科技创新和节能减排，提高市场竞争力。（质量科负责）

　　4、对全区食品农产品认证企业、3C获证企业开展专项监督检查，开展工业产品质量安全风险排查整治工作。（质量科负责）

　　5、组织开展中秋、国庆全区食品生产领域重点产品质量安全“三位一体”大检查（食品科负责、质检所、稽查队配合）

　　6、组织企业参与重点耗能企业能效对标、能效测试评价活动，对有关数据进行采集，开展能效对标和主要耗能设备的能效测试工作。（标计科负责）

　　7、开展全区范围特种设备安全隐患排查整治活动。（特安科负责、稽查队配合）

　　8、开展中秋国庆定量包装产品和商品包装计量监督检查。（计量所负责）

　　9、与相关媒体合作，围绕质量月的重点活动进行综合宣传。（办公室负责，各相关科室配合）

　　三、相关要求

　　（一）加强领导、认真组织。各部门要高度重视、加强领导，科学组织，要结合自身实际，做实活动内容，创新活动形式，确保“质量月”各项活动的顺利开展。

　　（二）广泛宣传，营造声势。各部门要围绕“质量月”活动宣传主题，组织策划好“质量月”期间有关活动，同时注意收集活动中相关资料（如照片等）。要广泛进行宣传，推动社会各行各业提升质量管理。大力宣传、普及食品安全和产品质量相关法律法规，对严重制售假冒伪劣产品行为进行曝光，形成全社会关心质量、重视质量的良好氛围。

　　（三）企业主体，职工参与。要充分发挥企业开展“质量月”活动的主体作用，动员企业积极参与；引导企业树立“质量第一”的观念，增强质量意识；动员企业建立各级QC小组，引进实施先进的质量管理方法。要广泛发动企业员工学习应用质量管理系统模式和方法工具，发挥质量管理方法实效，提高职工的`质量意识和质量素质。

　　（四）加强协调，注重效果。各部门要在区局统一领导和部署下，加强沟通与协调，共同组织好“质量月”活动。各部门开展的活动，需要宣传的，应及时与局办公室联系，以便统一安排宣传工作。

　　各部门于9月25日前将本部门“质量月”活动总结及相关资料报局质量科。

活动方案 篇3

　　一、活动背景：

　　除开盘以外，xx小区并未举行大的活动，在市场上的动作比较小，且商铺即将推出，因此做场活动轰人气，同时借机和项目嫁接很重要。

　　二、活动时间：6月27日

　　三、活动地点：售楼处外

　　四、活动形式：搭台演出

　　五：针对客群：

　　1.老客户

　　2.老业主

　　3.到访人员

　　六：活动内容

　　现场演艺+互动抽奖+项目信息

　　演艺执行排期(路演流程)

　　时间排期：

　　8:00 舞台设备，外景布置备齐(物料负责人：A1)

　　8:30 签到开始(签到人员按领导人、参展商家、参展人员进行登记，其中参展商家和参展人员登记后可领取号码贴参与路演过程中的抽奖环节，签到负责人：A2、A3)

　　9:00 音乐响起(热场，舞台负责人：A4)

　　9:45 水鼓表演(水鼓提前到位，负责人：演艺公司)

　　9:50 主持人致辞(致欢迎词，项目商铺、8#信息释放)

　　10:00 主持人宣布 活动开始。

　　10:05 歌手演唱(歌曲：待定)

　　10:10主持人宣布第一批持有号码的`客户上台抽奖，进行互动(5人一组上场，共两组，随机抽取客户编号。)

　　10:20 新娘走秀

　　10:25 舞蹈(舞蹈名待定)

　　10:30 小丑魔术(歌曲：待定)

　　10:35 歌手演唱(歌曲：待定)

　　10:40 主持人宣布第二批持有号码的客户上台抽奖，进行互动(5人一组上场，共两组，随机抽取客户编号。)

　　10:50 变脸

　　11:00舞蹈(歌曲：待定)

　　11:05 歌手演唱(歌曲：待定)

　　11:10 再次介绍项目

　　11:15主持人宣布活动结束

活动方案 篇4

　　一、设计意图：

　　现在的孩子大都是独生子女，多数家长对孩子娇生惯养、有求必应，孩子的生活自理能力非常差，根据孩子的实际情况我制定了一系列主题活动《我长大了》，希望孩子能从活动中体验到成长的快乐，学习做一些自己力所能及的事情。《指南》中指出“儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展”、“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。因此，我在各区域中投放的材料有幼儿的相片、小时候的衣服、系鞋带用的鞋和带子、厨师帽等，通过让幼儿直接感知、实际操作和亲身体验去体会成长的快乐。

　　二、活动目标、材料及教师指导：

　　区域总目标：

　　1、能够安静、愉快的参与各区域活动。

　　2、能够积极动手动脑，体验成长的快乐。

　　3、养成与同伴互相合作的好习惯。

　　各区域目标及材料：

　　1、美工区：

　　目标：尝试用不同的材料制作自己喜欢的小动物。

　　材料：剪刀、手工纸、旧碟片、固体胶、双面胶等。

　　教师指导方法：

　　（1）观察重点：

　　幼儿是否能将半成品组合拼贴，完成作品。

　　幼儿在拼贴结束后是否能将材料整理干净。

　　（2）指导重点：

　　引导幼儿运用不同材料制作出自己喜欢的小动物。

　　提醒幼儿注意安全、要讲卫生，能力强的幼儿要有创新。

　　2、游戏区：

　　目标：尝试做小厨师，用橡皮泥捏成五颜六色的饺子。

　　材料：橡皮泥、盘子、厨师帽。

　　教师指导方法：

　　a 提醒幼儿注意自己的角色，要注意卫生。

　　b 鼓励幼儿大胆设计饺子的形状。

　　3、语言区：

　　目标：根据照片和准备的物品大胆进行讲述，提高幼儿的口语表达能力。

　　材料：幼儿从小到大的照片、衣服、鞋和帽子等。

　　教师指导方法：

　　a引导幼儿把相片从小到大排序，并大胆地向同伴介绍。

　　b 观察幼儿是怎样与同伴进行交流的，鼓励幼儿互相说一说说一说自己的小衣服、小鞋子是否还能穿上，为什么？

　　4、操作区：

　　目标：尝试给鞋系鞋带，养成积极动手的好习惯。

　　材料：系鞋带用的`鞋和带子、成品和半成品

　　教师指导方法：

　　a 指导幼儿掌握系鞋带的方法。

　　b鼓励幼儿大胆尝试

　　c 提问：你是怎么做到的？成功了吗？遇到什么问题？鼓励幼儿战胜困难。

　　三、活动结束。

　　幼儿将自己的作品放到展示区，教师给幼儿拍照留念，幼儿向教师或其它幼儿介绍自己的作品。

　　分析与反思：

　　一、说幼儿情况

　　区域活动是幼儿自由、自主的学习场所，它是幼儿自信心和良好的自我概念形成的源泉。幼儿在这一自由、宽松的学习环境中，能按自己的兴趣、意愿和能力，选择活动内容、体验快乐和成功，能积极主动的学习、探索和表现。

　　大班的幼儿动作灵活、控制能力明显增强，爱学、爱问、好学，有极强的求知欲望，能生动、有表情地描述事物，阅读能力明显提高，而且合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。针对大班幼儿在区域活动中的特点，为满足幼儿学习和发展的需要，我们为幼儿创设了操作区、语言区、美工区、游戏区，让幼儿在区域活动中自主学习，并从中获得各种经验及知识。

　　二、说活动目标

　　本次活动的总目标是：通过不同的方式让幼儿知道我长大了，体验成长的快乐。

　　根据本目标及幼儿现阶段的发展水平，我又制定了本次活动的各区域目标。

　　美工区：能积极、主动的尝试用废旧的碟片和各种材料制作自己喜欢的小动物。

　　游戏区：能快乐的参与游戏，动手包饺子。

　　语言区：鼓励幼儿大胆地在集体面前表述自己成长的过程。

　　操作区：能积极动手帮拖鞋系鞋带。

　　这样的目标尊重了幼儿的发展水平，经验，学习方式等方面的个别视角，努力使每个幼儿都能获得成功的满足。

　　三、说活动准备

　　区域活动的教育功能主要是通过活动的材料来实现的，活动的材料可直接的影响活动的质量，关系到幼儿发展的速度和方向，因此，在活动区中投放什么材料起到幼儿对学习的主动性，使他们在没有压力的环境中主动观察，发现问题解决问题。

　　在美工区我给幼儿投放了废旧的碟片、固体胶、以及各种成品及半成品，可供能力不同的幼儿操作。

　　在游戏区我给幼儿提供了厨师帽以提高幼儿参与游戏的兴趣，还准备了橡皮泥、小纸盘。

　　在语言区我给幼儿提供了幼儿从小到大的衣服、鞋以及照片展可供幼儿观看、互相交流。

　　操作区给幼儿提供了没有系鞋带的鞋、鞋带。

　　本次活动我主要指导语言区的幼儿，在本次区域活动中我主要重视了作品的展示，便于幼儿取放幼儿互相欣赏也很方便。

活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　1、构建和谐校园，增进师生间相互交流和了解，丰富师生们的课外娱乐生活，活跃校园气氛。

　　2、锻炼同学们的体魄，提高我系学子的综合素质，培养积极向上的'进取精神，提高篮球竞技水平，加强交流，促进团结，为同学们提供一个展示自己的舞台。

　　二、主办部门：20xx级Xx系党支部

　　三、参赛单位：20xx级Xx系全体同学，我院老师

　　四、比赛地点：Xx篮球场

　　五、比赛时间：四月下旬（具体见附页赛程表）

　　六、大赛组织委员会：

　　大赛顾问：Xx （院团委书记，09级学生党支部负责人）

　　主席：Xx

　　副 主 席：Xx Xx Xx

　　委员：Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx

　　秘 书 长：Xx

　　七、仲裁委员会：

　　主任：Xx

　　委员：Xx、Xx、Xx

　　八、大赛裁判组：

　　总裁判长：Xx

　　裁 判 员：各队选派一名裁判员，听从裁判长调派（老师队不选裁判）

　　九、场务及宣传工作组：

　　负 责 人：Xx

　　成员：支部全体党员及预备党员，听从负责人调遣，各团支书全力配合负责人工作

　　十、参加办法及其他：

　　1、本次参赛对象为20xx级Xx系全体学生及我院老师

　　2、每队可报十二名队员，设队长一名（必须报上有效手机号）, 报名参赛运动员必须是我系09级全日制在校学生及我院老师

　　3、各队上报裁判员一名，并能保证由裁判委员会统一调配

　　4、本次比赛共4支代表队，循环赛制（队队见面）

　　5、各代表队应文明竞赛，端正赛风，注意安全，友谊第一

　　6、参赛队员的健康状况由各代表队严格把关，若比赛中出现健康问题由队员所在代表队负责。

　　十一、竞赛办法：

　　（一）比赛为循环赛

　　（二）循环赛决定名次的办法

　　1、进行积分制比赛，胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分。

　　2、积分相同的队伍按场均得分排名

　　3、场均得分相同按场均犯规次数排名

　　（三）比赛具体办法

　　1、比赛采用4×10分钟（停表）四节制，第一、二节与三、四节之间休息五分钟，中场之间休息十分钟。前三节可各暂停一次，第四节可暂停两次，暂停时间为半分钟；换人不限名额，但第四节最后两分钟不能换人。若比赛在规定时间内比分打平，则休息两分钟，再打加时赛五分钟，必要时要延长几个这样的五分钟，直到分出胜负为止。

　　2、如参赛的队伍在超过比赛时间十分钟仍未到场按自动弃权处理。

　　3、比赛规则：采用国际篮联通过的20xx年规则及新增条款。

　　4、比赛服装：各参赛队比赛服装颜色统一。 每个队员运动服前后必须有清晰号码，单色并与运动服的颜色有明显的区别。

　　5、各参赛队在比赛中应服从裁判，如有问题可由队长向仲裁委员会申诉。

　　十二、名次与奖项：

　　1、冠军代表队颁发集体奖、个人证书，亚军颁发集体奖。本次比赛将设道德风尚奖、优秀组织奖、最有价值球员奖、优秀裁判员奖。

　　2、优秀组织奖评比包括比赛队员按时到达，啦啦队按时到达，观众人数以及观众的秩序。每场比赛由本场负责人员结合裁判意见综合评比。

　　3、体育道德风尚奖包括队员比赛动作适度，无危险，无不文明举动，整体秩序，场地卫生。每场比赛由本场负责人员结合裁判意见综合评比。

活动方案 篇6

　　【活动准备】

　　1、动物睡觉的课件。

　　2、歌曲《小猪睡觉》的音乐，轻音乐两首。

　　【活动重难点】

　　了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。

　　【活动过程】

　　1、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小朋友们，今天我们班来了一位小客人，你想知道它是谁吗？

　　（小猪）

　　你听一听它在干什么？它是怎样睡觉的？（闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇。）还发出什么声音？（咕噜噜）

　　2、小猪邀请幼大家去大森林旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的。播放课件《动物睡觉》，让幼儿探索不同动物睡觉的

　　秘密。

　　马 ——站着 蝙蝠——倒挂 刺猬——蜷成球形

　　丹顶鹤——单脚站立 鱼——睁着眼睛睡觉

　　乌龟——缩到龟壳里 猫头鹰——睁一只眼闭一只眼

　　3、游戏：看谁说的'对（出示课件，幼儿说出不同方式。）

　　4、游戏：看谁学得像

　　（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，小朋友模仿动物就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，小朋友模仿动物就睡

　　觉，睡觉时必须安静，不要大声喧哗。

　　（2）教师组织游戏，播放音乐。

　　5、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。

　　【活动延伸】

　　幼儿回家后和父母一起模仿动物睡觉的动作，比一比看谁学得像。

　　【设计背景】

　　动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习

　　性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希

　　望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。

　　【活动目标】

　　1、探索动物睡觉的秘密。

　　2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　认真贯彻“全国学校体育工作会议”精神，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康素质的意见》，积极响应由教育部、国家体育总局、共青团中央等倡导的关于开展“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的号召。配合全国亿万学生参加的“阳光体育与奥运同行”冬季长跑活动，组织开展好我校体育与奥运同行的长跑活动，提高学生身体素质，促进我校全面工作更上一个新台阶。

　　二、组织机构

　　组建“阳光体育与奥运同行”冬季长跑活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各年级主任、组长、全体班主任、全体体育老师。

　　三、实施方法

　　1、通过学校宣传办，要对全校师生宣传我校“阳光体育与奥运同行”冬季长跑活动的意义，使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。并通过我校地理学科组的全体教师能够热情的向全体学生介绍北京奥运会7个举办城市的人文、地理、工农业发展等知识。

　　2、按照吴忠市教育局学校工作科的布局，根据学生身体素质和设施状况，参照《国家学生体质健康标准》高中男生3000米、女生1000米标准，在校园内集中跑完当天预定的里程，并作为本学期末体育测试成绩进行考核。

　　3、学校的大课间活动时间将全部用在“阳光体育与奥运同行”的`长跑活动中，并以各班为单位，利用体育课及课余时间努力完成班级规定的里程。

　　4、各年级各班同学可通过我校“阳光体育与奥运同行”的线路示意图，制定出自己的长跑计划，在象征性的里程中努力跑完自己的接力路程，并结合地理课程了解更多的知识。

　　四、活动安排

　　1、冬季长跑活动从12月3日开始到20xx年3月23日结束，并将长跑路线设定为象征路线，线路为北京——沈阳——秦皇岛——天津——青岛——上海——香港——北京，全程5400公里。

　　2、各年级各班将学生分为4个小组，按照奥运7个城市的总路线划分接力区，并累计每个小组每人每天跑的里程，做好记录登记工作，在3月23日前完成5400公里的总里程。

　　3、组织学生利于课间操和体育课、课外活动时间进行我与奥运同行的冬季长跑活动。

　　4、积极开展好我校冬季长跑比赛活动，让学生以饱满的激情，良好的体育锻炼习惯，投身到“全国亿万学生阳光体育运动”中来，使这项利在当代，功在千秋的大好事能够广泛、深入、持久地开展下去。

　　五、保障措施

　　1、加强领导，定期检查。学校要求各科室、各年级组、各班级要对这次的“阳光体育与奥运同行”长跑活动高度重视，要有专门的人来负责检查，班级要指派有责任心的学生干部做好记录登记工作。

　　2、学校体育组全体教师要抓好课间操和体育课的长跑活动组织工作，按年级、班级分工到人，定期做好各班预算里程和完成情况的记录检查工作。

　　3、各班冬季长跑活动评比结果将纳入班主任工作考评。年级组评比结果纳入年级组长考评。

　　4、加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。不仅保障设施到位，而且组织教育到位。

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