活动方案

活动方案

更新时间：2024-01-15 09:42:16

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活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。

活动方案篇1

　　阳东广雅小学与珠环学校手拉手活动方案

　　一、活动主题：为孩子搭建爱的桥梁

　　二、活动时间：20xx年5月23日

　　三、活动地点：阳东县大八镇珠环学校

　　四、参会人员：阳东县团委领导、两校老师、广雅小学15名大队委以及珠环学校全校学生

　　五、活动理念：教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

　　六、活动目的：

　　1、让城乡的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

　　2、通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

　　七、活动内容

　　1、两校教师手拉手。积极开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。通过教师间的结对，形成 “传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。

　　2、两校学生手拉手。

　　（1）以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。通过城乡学生之间的`结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。

　　（2）组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。

　　（3）以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。

　　（4）开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。

　　八、活动程序：

　　1、全体活动人员进入联谊活动会议现场安静就坐；

　　2、主持人（两校各派一名学生）肃场，作开幕词和介绍嘉宾；

　　3、有请县团委领导（庄雪笑书记）作重要讲话；

　　4、两校领导分别作讲话，互赠锦旗（或礼物）

　　5、广雅小学向珠环学校赠送大、中队旗；

　　6、主持人宣读“结对子”名单；（现场“认亲” ）

　　7、广雅小学向珠环学校赠送物品（书籍文具等）；

　　8、两校学生交流学习经验，分享成长心得；

　　9、两校学生共玩游戏，促进友谊拉近距离；

　　游戏项目：

　　（1）四人五足；

　　（2）两人三足；

　　（3）袋鼠跳

　　10、少先队员代表讲话，发表联谊活动感言；

　　11、主持人宣布活动结束；

　　12、两校少先队员与领导嘉宾合影留念；

　　九、注意事项：

　　1、做好出发前的学生安全教育工作，教育学生注意交通安全和活动安全；

　　2、少先队员、大中队辅导员在活动期间应配戴红领巾；

　　3、诚恳待人，尊重对方，杜绝一切不良现象；

　　4、如有其他有关事宜，再作具体安排；

活动方案篇2

　　一、教研主题

　　以作文点评形式分享智慧解决困惑借助同伴中的互助，学习和交流，分享教学的心得，解决在作文教学中，老师们遇到的困惑和问题，使大家的教学达到更好的教学效果，语文教研活动方案。

　　二、参加活动的人员：

　　中高段全体语文教师

　　三、活动的目的

　　1、通过作文点评，了解作文点评的方法，从教与学的角度总结经验教训，并针对自身的得失，制订出新具体措施，为教学铺路，规划方案《语文教研活动方案》。

　　2、探讨作文教学思路，通过分析总结、交流经验，提高教师的自身素养；同时互相学习、互相促进，共同为提高全校的作文教学水平而奋斗

　　3、实现有效作文，达到教学相长。如何激发学生习作兴趣和写作愿望，如何指导学生的写作方法，更好地引导学生乐于写作。

　　四、活动的构思与形式

　　分析点评研讨式并用，采用人人发言，讨论交流的'形式，通过集体议课、评课等形式来探讨作文教学的课堂模式。

　　五、活动前的准备

　　1、确立主题。

　　2、教师认真准备结合教学实际的发言稿。

　　3、对所选作文进行点评

　　六、教研活动的过程及内容

　　1、通过集体议课、评课等形式来探讨作文教学的课堂模式。

　　2、针对自己所选文章进行点评

活动方案篇3

　　一、活动目的：

　　为了庆祝第33个教师节，弘扬和实践社会主义核心价值观，进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性，营造尊师重教的浓厚社会氛围，使大家过一个充实、有意义的'节日，特组织老师开展“青春大舞台，你我秀风采”教师才艺展示活动。

　　二、组织机构：

　　三、活动时间：

　　(1)20xx年9月10日(周日)下午4点

　　四、活动地点：

　　五、参加人员：

　　六、活动内容：教师才艺展示

　　教师展示特长，选择自己比较拿手的才艺进行展示，如：唱歌、朗诵、讲故事等。每个人的展示时间为3-5分钟，请教师在选择节目时把握好时间。

　　七、活动评委：

　　八、活动奖项：

　　本次活动设三个奖项，最佳风采奖2名，最佳才艺奖3名，最佳人气奖4名。

活动方案篇4

　　活动设计背景

　　水是生命之源,幼儿每天的饮水量必需是三次以上,在每次饮水时都会不同程度的洒水,教师不及时发现清理会出现摔倒,摔伤的现象,我的活动计划一杯水也由此产生,用游戏的方式培养幼儿做到手稳,看准,心细,不洒一滴水,避免水资源浪费。

　　活动目标

　　认知目标:让幼儿自己感觉到自己的小手不稳,水因此洒出来

　　情感目标:观察自己给别人带来的不便,做好自己力所能及的'事

　　技能目标:引导幼儿做到心细,看准,手稳三条线一致方能达到效果。

　　教学重点、难点

　　学习重点:如何做到心细,看准,手稳,不洒一滴水

　　学习难点:幼儿中班的这个阶段,做任何事的时候都会心猿意马,被新鲜事物吸引常常忘记自我。

　　活动准备

　　物质准备:杯子和水。

　　知识准备:引导幼儿不浪费水,节约每一滴水爱护水资源的生活好习惯。

　　活动过程

　　一: 游戏导入:幼儿喝水以后观察地面,都会不同程度的洒水,不及时清理会出现摔倒,摔伤的后果。如何避免,通过游戏的方式引导幼儿做到手拿一杯水,手稳,看准,心细,不洒一滴水,做环保小卫士,引发幼儿对这个游戏的兴趣。

　　二: 游戏实践:两人一组,每人一杯水,从教室的一边走到另一边,过程中,小手拿住一杯水,眼睛看着手中的水,和前面的路线,心里不能着急,稳稳的向前走,引导幼儿速度一定要缓慢,步伐快了,肯定就是洒水的原因,每位幼儿都要体会这次游戏的重点,和难点,在教师引导下完成游戏。

　　三:游戏交流:幼儿相互交流,说一说自己游戏中的心情,没有洒一滴水的幼儿说一说自己的成果,例如,屏住呼吸,碎步向前,全神贯注,稳中求胜等,与大家一起分享这次游戏带来成功和喜悦,并授予“环保小卫士”称号。

　　活动延伸:生活中,不仅仅是一杯水需要,心细,手稳,做任何事都需要幼儿有一份细心,耐心,才能把事情做的更完美。

　　课后反思:这次活动幼儿都不同程度的学习了心细,手稳,才能做好任何事,但少数幼儿会把一杯水洒的到处都是,我紧跟着屁股后面擦地板,耐心也快到了极限,游戏中的突发现象是我们很难预料的,所以想引导好幼儿需要更多更多的耐心,更好的提高自己的素质修养。

活动方案篇5

　　一、指导思想：

　　通过“缅怀革命先烈，继承和弘扬先烈遗志”系列教育活动，对师生进行革命英雄主义，革命传统教育，爱国主义教育，让学了解先烈们的英雄壮举，缅怀先烈们的丰功伟绩，继承和发扬先烈们的遗志。明确今天的幸福生活来之不易，从而更加珍爱今天的幸福生活，勤奋学习，刻苦锻炼，将来担负建设祖国、保卫祖国的.历史使命。

　　二、活动内容：

　　1、开展讲革命先烈英雄故事，“颂扬革命先烈精神”诗歌朗诵比赛，了解先烈英雄事迹。

　　2、组织开展3—6年级开展“向革命先烈学习”手抄报比赛活动。

　　3、开展“学英雄见行动，人人争做好事”的活动。

　　4、“缅怀革命先烈，继承和弘扬先烈遗志”大队活动。

　　三、活动准备：

　　1、了解烈士们的英雄壮举。

　　2、排好献诗、献花圈、誓词。

　　3、各班进行纪律教育、安全教育。

　　4、学校和班级做好活动的各项安全预案，班主任带上学生家长通讯录。

　　5、各班学生准备小白花或鲜花。

　　四、活动程序：

　　1、向先烈默哀；

　　2、敬献花圈及鲜花（奏哀乐）；

　　3、罗校长讲先烈们的英雄事迹；

　　4、献诗；

　　5、宣誓；

　　6、辅导员讲话；

　　7、呼号；

　　8、献小白花。

　　附：誓词、呼号：

　　誓词

　　领：我们是光荣的安小师生

　　我们在烈士墓前庄严宣誓

　　合：人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强，奋发有为，誓做栋梁，振兴中华，再造辉煌

　　呼号

　　准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　回答：时刻准备着！

活动方案篇6

　　一、活动宗旨：为了提高我校残疾学生的科学文化素质，了解有关的科普知识，激发学生对科学的兴趣及对生活的热爱，锻炼学生们的动手动脑能力。我校将在5月的`最后一周举办口浦特校首届科普活动周

　　二、活动主题：携手共建创新型国家——力构建和谐口浦

　　三、活动组织机构：领导人、负责人、成员

　　四、活动时间：20xx年5月18日~5月27日

　　五、活动的具体安排：

　　（一）宣传发动阶段（5月份第二周）利用学校的橱窗、宣传栏、黑板报宣传科普知识、科学人物，宣传活动内容。各班设立科普知识角

　　（二）活动的具体内容：

　　科幻画比赛（含电脑创想画）参赛对象：聋专业及智障专业轻度班全体学生作品要求：

　　（1）主题不限（2）作品要能充分体现科技未来的幻想

　　（3）作品尺寸：8开纸张

　　（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画

　　（5）仅限个人作品，不得全部抄袭作品数量

　　（6）智障专业轻度班每班至少交一件作品

　　（7）聋三、五、六、九年级每班至少三件作品

　　收缴时间：5月25日下午放学前

　　收缴负责人

　　评选标准：（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平

　　2.各班出一期以科普知识为主题的黑板报

　　时间：5月23日前完成

　　检查负责人

　　3.观看科普电影对象：全体学生

　　活动组织安排

　　时间：5月26日下午第三节课后

　　地点：校四楼会议室

活动方案篇7

　　今年的5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的第***个世界无烟日。本次无烟日的主题是“****”。烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的群体。为了落实“世界无烟日宣传活动”，进一步推动未成年人的控烟工作，促进健康成长，我校组织全校师生开展无烟日活动，让每一个学生都参与到活动中来。

　　一、活动背景及目的：

　　20xx年5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的第二十八个世界无烟日，20xx年世界无烟日的主题是“WHO《烟草控制框架公约》”，口号是“烟草致命如水火无情控烟履约可挽救生命”。自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动，20xx年“世界无烟日”旨在突出该公约的重要性，强调公约缔约方遵守条约的义务，促进缔约方会议及世卫组织在支持各国履行相关义务时发挥重要作用。缔约方协商会议是该条约的机关和管理机构。今年是我国建党九十周年，全国范围开展声势浩大纪念活动，因此今年5月31日世界无烟日活动应广泛宣传，积极开展。

　　为了消除和减少烟草烟雾的危害，保障学生和教职工的身体健康，创造良好的学校卫生环境，提高校园文明水平，同时进一步推动校园青少年学生控烟工作，促进师生身心健康，我校在世界无烟日期间开展师生控烟的系列活动，特制定本活动方案：

　　二、活动主题：

　　我要健康成长，我爱无烟环境

　　三、活动时间：

　　5月30日-6月5日

　　四、活动对象：

　　全校师生

　　五、活动内容：

　　1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播、10分钟队会、板报等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的.健康氛围;

　　2、上一节“吸烟有害健康”健康教育课;

　　要求：健康教育教师自行设计一节有关吸烟与健康的健康教育课，课后组织学生讨论并写下心得体会

　　3、组织全校学生参加“吸烟的危害”主题升旗仪式;