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为了确定工作或事情顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的活动方案6篇,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动目的:
为喜迎新年的到来,答谢集团公司全体员工20xx年来的辛勤工作与不懈努力,公司将于20xx年2月 日在 (待考察农家乐)举办团年聚餐活动,席间将有抽奖活动及节目游戏为聚餐助兴添彩。
二、活动时间:20xx年2月 日下午15:30-20:00
三、晚宴地点: (某农家乐,待考察)
四、参加对象:集团公司全体参会员工(60人左右),预定6桌,每桌10人。
五、活动形式:设置4组游戏,各员工根据喜好选择参加游戏
六、活动人员安排:
1、总负责人: ;2、主持人: ;3、活动留影: ;4、前期道具、礼品等准备工作: ;5、游戏细则环节见附件。
七、活动安排:
1、游戏先后为:踩气球、萝卜蹲、你演我猜(暂定)......。
2、凡参与游戏者均奖励参与奖一份,一次一份,两次两份,以此类推,每一个游戏每一轮评一个优胜奖,奖励优胜奖礼品一人一份,同上。
3、活动道具: 。
八、活动经费预算
预计优胜奖20名,奖品金额100元,参与奖100名,奖品金额30元,预计5000元。
九、注意事项:
1.注意时间安排,原则每个游戏半小时,根据现场气氛,灵活掌握节奏;
2.遵守活动规则,员工自愿参与,一人可重复参与;
3、活动过程中注意安全。
游戏细则:
1.大力神(扳手腕):找张桌子当擂台,一人做擂主,接收其他人的挑战,标准是擂主不用扳倒对手,只要保持10秒不被扳倒就算赢,而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的.话,也可以代替原来的擂主,由此类推。(人数限制每组5人,分四组进行,每组设优胜奖一名(共4名),参与奖16名)。赛前登记:李化、文建华;奖品发放:杨胜宇、罗小平;裁判:高铜良、张华。
2、萝卜蹲:自愿报名参加(亦可规定各科室部门厂矿公司派人参加),分为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个颜色的萝卜进行比赛,分两个组,裁判一名。优胜奖2名,参与奖12名。赛前登记:吕娜、罗欢;奖品发放:杨胜宇、任婷婷。
3、抢板凳:自愿报名参加(亦可规定各科室部门厂矿派人参加),分7个板凳8个人参加,围着板凳转圈,停止时抢板凳坐下,没抢到的淘汰,以此类推,最后剩2个抢板凳,抢出最后的优胜者,设优胜奖1名,参与奖7名。赛前登记:任婷婷、罗欢;奖品发放:杨胜宇、吕娜。
4、三人两足绑腿争先赛,起点-终点-起点折返形式进行比赛,最先返回起点的队伍成为优胜队,原则上自愿报名参赛(亦可规定由各科室部门厂矿公司派人参赛),比赛分成八个组,每组两队,每队三人 进行初赛,第二轮比赛由每组胜队捉对厮杀(12组、34组、56组、78组胜队),第三轮由第二轮胜队(12组胜队-34组胜队,56组胜队-67组胜队捉对厮杀),最后决出两队进入总决赛。设优胜奖3名(胜队),参与奖45名。赛前登记:杨胜宇、吕娜;奖品发放:杨胜宇、吕娜,裁判:冉光辉、王宪军。
活动方案 篇2
活动目标
1、能用"在里(上、下)面"表述藏东西的地方。
2、感受空间位置的变化。
重点难点
能用"在里(上、下)面"表述藏东西的地方。
活动准备
经验准备:初步会说上下物质准备:毛毛虫玩偶一个,小纸盒若干。
教师活动
一、用玩偶表演《顽皮的.阿丹》,激发宝宝猜测礼物藏在哪里的兴趣。
——鼓励宝宝用方位词表达自己的猜测。
——如宝宝都猜不到,可提示宝宝礼物可能会藏在哪里。
二、鼓励宝宝找一找礼物。
——选择不同的地方藏礼物,但要方便宝宝寻找并说出空间位置。
——如宝宝找打藏礼物的地方,请宝宝说说礼物藏在哪里,使用正确的方位词表达。
三、帮助宝宝打开小纸盒,找到礼物,将礼物分发给宝宝。
——可请宝宝猜猜里面是什么礼物,增加游戏的神秘感和趣味性。
活动方案 篇3
六月——“亲子---父亲节”
一. 欢迎歌,拍手—跺脚丫
二、趣味家庭运动会-----赛跑 & 两人三足
附加环节:鼓励爸爸和宝宝一起做“毛毛虫”的`游戏,增进亲子,尤其是父子父女情感交流
二、亲子游戏环节
1 bus------转动手臂,挥动小手
2 house---降落伞做的小房子
3 head ---身体部位的感知律动
4 london bridge-----捕小鱼
三、变废为宝手工环节
1、用纸芯及气球制作shaker—小乐器
2、拿着工艺品随着音乐做律动
四、再见活动----围成圆圈,边走边唱----最后让爸爸们围到圆圈里面,宝宝们一起转圈唱歌。
活动方案 篇4
为了迎接国际五一劳动节,每个单位都会策划一些节目,我们小朋友园今年也别出心裁的制定了一系列的活动···希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
一、活动的生成:
为迎接“五一劳动节”的到来,让小朋友对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导小朋友认识周围的劳动人民,萌发小朋友热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的'神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容:
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
4、组织小朋友义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织小朋友将自制花朵送给各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。
活动方案 篇5
总体目标
一、以游戏的形式,通过让幼儿在玩中学,发展感知觉,体验成功的快乐。
二、尝试大小不同球(像球的物体)的不同玩法,体验共同游戏的乐趣。
生活活动
一、接待:
(一)热情接待家长,与家长简短交谈,登记服药幼儿名单。
(二)检查幼儿口袋,排除不安全因素。
二、游戏活动:
(一)引导幼儿尝试多种方法玩球。
(二)愿意与他人共同玩球。
三、早操:
(一)引导幼儿情绪愉快地跟做。
(二)能听口令、动作协调地做操。
四、盥洗:
(一) 指导和帮助幼儿按顺序洗手(分组),知道不玩水的道理,养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。
(二) 随时观察幼儿是否需要大小便,提醒幼儿根据需要入厕。
(三) 适时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导,活动后提醒其不要用脏手揉眼睛。
五、进餐:
(一) 以游戏口吻创设愉快的进餐气氛,并放些轻松、愉快的音乐,鼓励幼儿吃饱、吃好,培养幼儿的.进餐习惯(细嚼慢咽,不挑食,保持桌面、地面、衣服整洁)。
(二) 帮助幼儿学习正确使用餐具,要求幼儿独立进餐,知道应该爱惜食物,保持桌面、地面清洁。
六、睡眠:
(一) 提醒幼儿睡前入厕,指导帮助幼儿有序脱衣、鞋,并放于指定处。
(二) 巡回观察幼儿的睡眠,及时纠正幼儿的不良睡眠习惯,保持正确睡姿,发现异常,及时处理。
教学活动
集体教育活动
一:语言活动 捉迷藏
一、活动目标:
1. 乐于参加游戏活动,并感受游戏的快乐。
2. 感知方位,发展幼儿的空间知觉。
3. 培养幼儿安静倾听及用恰当词句表达自己想法的能力。
二、活动准备:
1. 知识经验准备:了解几种小动物的外形及生活特征。
2. 物质材料准备:电视机、实物投影仪、纸画动画、动物头饰、游戏场景布置。
三、活动进程:
1、以游戏“捉迷藏的玩法”导入课题,吸引幼儿的注意力 意力,鼓励幼儿大胆讲述。
2、教师出示纸画动画引出活动内容。鼓励幼儿仔细观察画面,根据已有的知识经验逐一找出小动物。
3、鼓励幼儿在活动室内寻找“藏”起来的小动物,并告诉别人“……藏在……”。
4、师生共同玩游戏“捉迷藏”,引导幼儿更换主语说句子“我(他、她)藏在……”。
四、活动延伸:
1. 幼儿在操场上玩捉迷藏的游戏。
2. 在日常生活中,引导幼儿正确使用方位词“上”、“下”、“前”、“后”、“里”、“外”等。
集体教育活动二:综合活动 好玩的玻璃球
一、活动目标:
1. 初步感知玻璃球的特性。
2. 激发幼儿对玻璃球滚画的兴趣。
3. 发展幼儿观察力、想像力以及口语表达能力。
二、活动准备:
1. 知识经验准备:幼儿曾玩过玻璃球。
2. 物质材料准备:每组一份较稀薄颜色的水粉颜料及擦手抹布;玻璃球、鞋盒、镊子若干;小碗、小棍子、小勺子、斜坡、塑料管。
三、活动过程:
1、幼儿自由用多种方法玩玻璃球。
2、讨论交流:你刚才是怎么玩玻璃球的?玩的时候有什么 什么发现吗?
3、出示画有玻璃球滚画的鞋盒,引导幼儿观察讨论:花纹 花纹象什么
4、教师示范用玻璃球滚画。
5、幼儿练习玻璃球滚画。
6、共同欣赏同伴作品,并贴到活动区中。
四、活动延伸:
1. 将玻璃球放入活动区中,引导幼儿发现更多玩法。
2. 尝试用其它物品滚画、印画。
户外活动
一、晨间体育活动
(一)集体游戏:球类系列活动
复习地滚球,进一步培养幼儿对球类活动的兴趣。
(二)自选活动:沙包、飞盘等。
幼儿按意愿选择活动器材。教师和幼儿友好合作,注意安全。
二、体育游戏:滚动的球
(一)活动目标:
1. 尝试球的多种玩法,体验共同游戏的乐趣。
2. 培养幼儿手眼配合的协调性。
(二) 活动准备:大小不同的球若干。
(三) 活动过程:
1. 幼儿自由玩球,师生共同提炼有益经验。
2. 引导幼儿探索更多玩法,互相交流感想。
区域活动:
一、活动目标:
(一) 培养幼儿协商合作的意识。
(二) 能愉快地选择区域进行活动,探索玩具的不同玩法。
二、活动过程:
幼儿按意愿选择活动区,教师鼓励幼儿积极参与游戏,与同伴友好交往、合作。教师重点指导聪明屋、美丽天空等。
活动方案 篇6
20xx年3月25日(星期一)是我国第20个全国中小学生“安全教育日”。根据园内安全计划的要求中,我们结合班内幼儿的情况中,我们秉着“安全教育日”活动,开展了“安全教育日”活动,结合本校实际,特制订本方案。
一:活动时间:3.25---3.29
二、活动目的:
以“安全教育日”活动为载体,增强幼儿们们的安全防范意识,提高幼儿们的安全自救、互救和急救能力,查找并彻底消除班内的安全隐患。
三、活动主题:
“安全教育日”活动的主题是“安全知识伴我行”。围绕这个主题,我们和幼儿以多种形式开展了此活动。活动中幼儿们认真听讲。
四、活动形式和内容:结合我们班内幼儿们的实际,开展“五个一”活动。
1、讲一讲:1、上周五中利用星期天的时间中,以温馨提示的方式,引导幼儿、家长一起了解安全日活动的意义。知道安全的重要性。
2、学一学:1、、启动安全教育周活动。3月25日星期一,讲述自己心中的安全意识。和幼儿一起利用安全小常识书、网络的视频学习安全知识。
3、听一听、查一查:结合班内的实际情况中,我们老师在班内角处创设了一些危险的物品,老师进行讲述后,让幼儿在班内寻找安全隐患的存在。知道怎样化险为夷。
4、画一画:和幼儿进行一次安全隐患排查后。加深幼儿们对安全意识认识,我们和幼儿通过画一画,再来增加记忆力。
5、演一演:组织一次疏散演练。时间:3.27
五、活动要求:
1、要高度重视“安全教育日”活动。充分认识安全教加育工作的`重要性和紧迫性,把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“安全教育日”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓,采取强有力的措施,精心组织,周密安排,把“安全教育日”活动抓紧、抓好、抓落实。
2、认真开展好“五个一”活动,从实际出发,讲求实效,克服形式主义,防止走过场。
3、长期坚持,落实长效机制。以安全教育日为契机,坚持安全工作“常抓不懈,警钟长鸣”的方针,继续深入细致地开展各项活动,为师生营造一个安全健康的育人环境。
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