为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　年一度的中国传统节日端午节即将到来，为了扬民族精神，承中华传统，也使居民朋友在游戏互动中感受节日的快乐，体味美好生活，社区现决定举办“迎端午包粽子比赛活动。

　　主题：“迎端午，包粽子，扬民族精神；庆节日，品粽子，承中华传统”

　　一、比赛时间、地点、对象

　　时间：20xx年6月2日下午14：30开始

　　地点：社区党员活动室

　　参加对象：社区居民

　　二、比赛准备事项

　　1、事前做好相应数量的大米、馅的配料及包扎的柴绳、粽蘖准备。

　　2、以40人为份数（八个小组），做好盛米、馅、柴绳、粽蘖分放和放粽子容器的.准备。

　　3、比赛结束后帮助煮熟粽子（次日下午品偿）。

　　4、做好比赛场地和观众区域的布置安排，准备100-150个左右煮熟好的粽子（品偿用）；

　　5、学习包粽子的各项物品的准备；

　　6、赛前参赛选手务必做好个人卫生。

　　三、比赛规则

　　1、每位选手分发1.5斤糯米，10块馅肉，参赛选手需要在规定30分时间内用以上材料包出大小均一粽子，形状不限；

　　2、包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩。

　　3、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准，评选个人奖。

　　四、奖项设置

　　一等奖：一名二等奖：3名

　　参与奖：参赛选手

　　五、学包粽子

　　另设一个学习包粽子的区域，包粽子高手手把手传授，欢迎大家积极参与。

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　以纪念五四运动xx周年、建团xx周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的'精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量。

　　二、主 题：弘扬五四精神展现青春风采

　　三、时 间：20xx年4月---5月

　　四、活动内容：

　　（一）推优入团

　　负责人：陈XX

　　时 间：四月下旬或者五月初

　　地 点:电教楼一楼会议室

　　内 容：发展一批新团员，入团宣誓

　　要 求：各班主任和团支部书记严格把关，确定并发展对象，入团积极分子向学校团委递交入团申请书,经培 养考察、考核合格后，发展入团。

　　（二）表彰优秀先进（全校）

　　负责人：陈XX

　　时 间：四月下旬或五月初

　　内 容：校级先进团支部、优秀团干、优秀团员

　　要求：各支部可以结合本班的情况自愿申报“先进团支部”， 申报材料300字左右。初二年以上每个班评出1名优秀团员，初二年以上每个年段推荐2—3名优秀团干，4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。

　　（三）开展篮球比赛

　　负责人：陈XX

　　1、师生篮球友谊赛

　　时 间：4月17日下午第三节

　　地 点：学校篮球场

　　内 容：高中男子篮球队与青年教师进行篮球友谊赛。

　　2、高一、高二男子篮球联赛

　　时 间：四月份---五月份

　　地 点：学校篮球场

　　内 容:组织开展高一、高二年段男子篮球联赛。

　　（四）志愿者进社区开展服务活动

　　1、社区卫生保洁活动

　　负责人： 廖锦墩

　　时 间：4月20日下午第三节

　　地 点：XX社区

　　内 容：组织师生志愿者进社区开展卫生保洁、文明劝导等活动。

　　2、参与社区教育活动

　　负责人：涂XX

　　时 间：五月份

　　地 点：XX社区

　　内 容：五月份，组织教师志愿者进社区老年活动中心或者家庭参与教育活动。

　　（五）开展团员思想道德教育

　　负责人：廖XX

　　时 间：四月或者五月

　　内 容；利用业余党校或者业余团校，邀请校外辅导员或者退休老教师对团员学生进行一次思想道德或文明礼仪或孝敬感恩或党团知识等教育。

活动方案 篇3

　　活动目标：

　　1、乐意与同伴交流玩纸过程中的发现、享受玩纸的乐趣。

　　2、在玩纸过程中发现不同纸的吸水性能的区别，并尝试做简单的观察记录。

　　活动准备：

　　1、神密箱（一只）、水盆（四个）、有色水。

　　2、幼儿操作材料：

　　①同种水莲花。（蜡光纸折的睡莲若干）

　　②每组有用5种不同纸折的睡莲各一朵（四组）。

　　③贴有各种纸条及记录纸的塑料板、铅笔（人手一份）。

　　活动过程：

　　一、以“星星娃娃”导入

　　以神秘箱引出五张不同的纸张，让幼儿回忆纸的名称及用途。

　　二、游戏一：睡莲花开（1）

　　师从神秘箱里取出一朵睡莲花，问：“你有什么办法可让这朵睡莲开的更美？”

　　出示操作材料①提出操作、实验要求：引导幼儿每人拿一朵睡莲花放在水里看看睡莲花会发生什么变化？A、把睡莲花放在水中后，不可以用手动或用嘴吹睡莲，要静静的观察它的变化。B、把你的'发现告诉你的伙伴。

　　听音乐入座后交流：你发现了什么？为什么睡莲会开放？

　　三、游戏二：睡莲花开（2）

　　引导幼儿实验、讨论怎样才能比知道哪种纸做的睡莲花先开放？哪种纸做的睡莲花后开放？

　　1、出示操作材料②介绍材料、实验方法：每组幼儿同时拿出自己的一朵睡莲（记住自己的睡莲用什么纸折的）放在水面上静静地观察哪种纸做的睡莲先开放、吸水强，赶快告诉你的伙伴。

　　2、听音乐入座、交流：你刚才发现什么纸折的睡莲花最先开？什么纸折的睡莲花最迟开？说明了什么纸吸水强？什么纸吸水弱？（宣纸、报纸强，图、牛、蜡光纸弱）

　　四、游戏三：变色游戏

　　师：小朋友刚才的游戏好不好玩？现在有更神奇更有趣更好玩的还想不想玩？

　　出示操作材料③介绍材料及玩法：从幼儿意见不同引出第3种材料让幼儿再次游戏。听到音乐时把塑料板的下端直直地插入水中，让各种纸条在水中吸蓝色水，音乐停止后把塑料板直直地拿起来，看看哪种纸条变色快、吸水本领强，然后记录在塑料板上。吸水快的在纸的上方画“〇”，吸水慢的在纸的上方画“△”。把你的记录展示给你的同伴看，看看你和伙伴们的记录是不是一样，有没有不一样的。

　　五、小结：

　　今天，我们玩了许多纸的游戏，玩的开心吗？哪你学到了什么本领？小朋友学到的本领真不少，老师真为你们高兴。不过，老师还有两个小小的要求：1、把你学到的本领告诉最喜欢的人，让他们也分享你的快乐，好吗？2、回家后，和你最喜欢的人一起找一找、玩一玩，看看吸水性强的纸还有哪些？吸水性弱的纸还有哪些？然后把你发现告诉我们，好吗？

活动方案 篇4

　　一、活动主旨：

　　为弘扬革命先烈丰功伟绩，继承革命先辈的优良传统，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的朴素感情，特举行红色经典小故事演讲比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣。

　　二、参加对象：全校学生

　　三、比赛时间：

　　三、活动内容：

　　以领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈为主。着重宣传他们威武不能屈，富贵不能淫，艰苦奋斗，顽强拼博，不怕牺牲的崇高品德。每个小故事演讲时间控制在4分钟以内，内容短小精悍，情节翔实易懂，引人入胜。

　　四、活动步骤：

　　本次活动分为三个阶段：

　　第一阶段准备：同学们在家中、小组准备，选取红色经典小故事，内容在5分钟以内。

　　第二阶段初赛：在班级中进行比赛，各班可以推选1名同学参加比赛。

　　第三阶段复赛：全校进行比赛，优胜者参加学校的比赛。

　　五、活动说明：

　　1.参赛材料的'内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

　　2.参赛选手的仪表大方、自然、得体。

　　3.参赛选手必须脱稿独立完成。

　　六、评分标准：

　　故事内容30%、普通话20%、表情20%、流畅30%。

活动方案 篇5

　　为加大对困难家庭新入学大学生的救助力度，切实帮助困难家庭新入学大学生解决首次学费问题，继续做好慈善助学“圆梦行动”品牌项目，确保慈善资助项目惠及更多需要关爱的困难家庭，经研究决定，在全县范围内开展20xx年度资助困难家庭新入学大学生“圆梦行动”。现将有关事项通知如下：

　　一、助学范围及条件

　　（一）资助范围：我县户籍20xx年度考取国家普通高校招生计划内本科（公办类）各批次的贫困大学生。

　　（二）资助条件：

　　1、城乡低保家庭子女；

　　2、困境大学生（本年度新生）；

　　3、20xx年度农村建档立卡贫困户子女；

　　4、因灾因病致困家庭子女；确因贫困而无力支付首次学费的学生；

　　5、XX移民、少数民族困难家庭子女，同等条件优先资助；

　　6、父母是一、二级残疾对象、父母是荣立二等功退役军人的困难家庭子女，同等条件优先资助；

　　以上资助对象父母在银行有征信不良记录的一律不予资助。

　　二、助学方式

　　通过XX省XX商业银行向县慈善会定向捐赠的.“圆梦行动”资助款，由县慈善会集中分发资助到受助大学生。

　　三、资助规模与标准

　　今年全县受助对象50名，标准为每人5000元。

　　四、申报办法

　　（一）必备资料

　　1、本人申请报告；

　　2、《录取通知书》原件、复印件或县教育行政部门（招生办）出具被录取证明；

　　3、XX县20xx年度慈善助学“圆梦行动”申报表（按照表格要求加盖相应公章）；

　　（二）困难情况证明材料

　　4、城乡最低生活保障对象、建档立卡贫困户由镇（区）、农（盐）场低保、农经经办部门出具，民政局救灾救济科复核认定；

　　5、提供困境大学生证明材料（儿童福利证），由民政局社会福利科审核认定；

　　6、镇（区）、农（盐）场民政部门出具因灾致困证明材料及县级以上医疗机构出具的家庭成员患重大疾病证明材料（入院诊治、出院小结、重症转院等）；

　　7、一级和二级残疾对象、三峡移民、荣立二等功以上退役军人的出具有效证明。残疾对象和荣立二等功以上退役军人对象由镇区、农盐场民政办室审核认定；XX移民由民政局移民科审核认定。银行征信记录由申报对象在当地任何一家银行出具并提供。

　　（三）方法步骤

　　1、调查摸底（8月1日——7日）：各镇（区）、农（盐）场教育、民政部门与县教育局主动对接，掌握本辖区内新入学大学生情况。

　　2、申报阶段（8月8日——12日）：各镇（区）、农（盐）场教育、民政部门要认真审核初选对象，组织填报相关表格，审验相关材料后报县教育局计划财务科（学生资助中心）汇总。

　　3、审核公示（8月13日——19日）：县慈善会会同县教育、民政部门组成专门审核小组，对申报对象材料进行综合审核把关，并根据申报对象的困难程度、高校层次进行筛选确定拟资助对象，并在XX县民政网、XX县教育网、XX银网行同时公示，接受社会监督。

　　4、集中发放（8月22日前）：由县慈善会组织，邀请县领导和相关组织实施部门以及受助全部学生，参加集中发放“圆梦行动”资助金仪式（参与四家单位共同实施）。

　　五、相关要求

　　（一）提高认识，及时申报。各镇（区）、农（盐）场民政、教育部门要充分认识“圆梦行动”活动的重要意义，认真组织，全面摸底，及时申报；

　　（二）明确责任，确保公正。各单位要明确专人负责，所有证明材料复印件须与原件核对后签字确认，做到责任到人，保证公正。

　　（三）协调配合，注意平衡。各单位要认真做好基础工作，所有类型助学救助项目必须从严把关，注意面上平衡。对申报对象要与县总工会、团县委、县妇联、扬子晚报等单位加强协调联系，避免重复救助，尽量拓宽救助面。

活动方案 篇6

　　从1985到20xx年，我们迎来了第33个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。

　　一、主题：幸福成长在二幼

　　参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名

　　活动时间：20xx年9月9日下午4:00

　　二、目标

　　1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福

　　2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。

　　3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。

　　三、活动准备

　　1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。

　　2.各团队自选统一服装

　　3.二幼我幸福的家牌子

　　4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

　　5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳

　　6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响

　　7.鲜花1束

　　8.《追求者的足迹》130本

　　四、活动过程4:005:30

　　第一章 二幼 我幸福的家

　　开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造爱的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。

　　(播放园歌)

　　主持词：尊敬的各位领导、全体教职员工们：大家下午好!

　　走进九月，秋风送爽，我们迎来了孩子们一张张笑脸;走进九月，硕果累累，我们饱尝着收获的喜悦;九月是属于教师的，充满着温馨和幸福，九月是属于我们的，我们要用最真挚的爱，歌唱美丽的幼教事业，歌颂二幼的蓬勃发展!此时此刻，我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂，共同迎接第28个教师节，老师们，节日快乐!

　　在这个幸福的日子里，我们幸福于二幼大家庭的温暖，幸福着自己的成长，更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业，更下面有请小李园长致节日贺辞。

　　第二章 二幼 我成长的摇篮

　　一、颁发北京市半日活动评优特等奖

　　主持词：园长的祝福，二幼的期望，让我们在新的学期有了新的目标和方向。从春到秋、从冬到夏，四季的变换让我们领略了无限的美景;老师们也一路走来，付出了许许多多的辛苦和努力，收获着喜悦、体验着幸福!去年9月，北京市教委举办了幼儿园半日活动评优，我园安辛老师参加了评优，并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师王秀红被评为延庆名师。在县美术评优活动中，张晓雪老师获得了一等奖，闫晓磊、时英老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我超越。他们成绩不仅包含着个人的`不懈努力，更是二幼这片沃土的辛勤培育，也下面有请我们的李书记为安辛、王秀虹老师致颁奖词。

　　颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着，在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的绽放，美丽的人生!

　　主持词：有请安辛、王秀红两位老师上台领奖。(领奖时播放喜洋洋、献上鲜花)

　　登上领奖台，安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长，让我们一起分享她的获奖感言。

　　二、为20xx年第二届二幼杯优胜者获得者颁奖

　　主持词：有了沃土就有了小苗的茁壮成长，有了舞台就有了教师施展才华的空间。从20xx年开始，我园设立了二幼杯活动评优和教师基本功大赛，结合课程建设和培养雁阵团队两条途径，全面提升教师的素养。在评优活动中，各个团队的教师们发挥团队智慧，集思广益、潜心研究，不断运用新的教育理念，创新教学方式，寓教于乐，让孩子们在生活中主动探索，在自信中尽情表达。在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩，评选出20xx年第二届二幼杯全年一等奖17名。

　　下面有请小李园长为第二届二幼杯的优胜者致颁奖词

　　颁奖词：累并快乐着，你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的精神，换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优，都是一次历练，历练能力，更历练心智，从百思不得其解到眼前一亮、豁然开朗，那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的，成长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹! 20xx年二幼杯一等奖的获得者是：**、**、**。