为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　具体内容：

　　系列活动一：“快乐成长”才艺比赛

　　活动时间：20xx年12月22——20xx年12月26日

　　活动简介：根据中班幼儿发展特点，结合日常教学内容，设置五个才艺专场比赛，比赛涉及的领域有语言、体育、艺术（音乐、美工）、健康等。鼓励幼儿人人参与，在轻松愉悦的竞赛中展示才艺，为自己的进步感到自豪。

　　活动内容：

　　专场一：个人风采秀

　　跟音乐走秀并表演一个绕口令

　　专场二：创意圣诞树

　　通过剪贴画的方式制作圣诞树

　　专场三：运动小健将

　　手拿箩筐——走过小桥（平衡木）——钻过山洞——跳过雷区（圈）——完成任务（拍球10个）——取得“年货”——推车返回（独轮车）

　　专场四：生活小能手

　　一号桌：将一件外套的钮*扣好——将外套、毛衣、裤子分别叠整齐——二号桌：用筷子将10粒花生夹到碗内。

　　专场五：小小建筑师

　　提供同样数量的`清水节目，建构一座房子。教师提供2种范样，幼儿可以模仿建构，也可以创意建构。

　　活动要求：

　　● 12月17日——12月21日为活动准备阶段，请家长配合帮助幼儿进行相应的练习。

　　● 12月22日——12月26日的才艺比赛时间为每天10：15——10:50

活动方案 篇2

　　一、前期准备：

　　1、拟定，最终定好活动时间和地点，和下一步的工作。

　　2、发布通知，征集节目。节目截止征集日期12月15号。确定主持人，节目单，节目次序，节目名称类型，节目长度。

　　3、预订场地，并商定布置方案。（元旦前）

　　4、确定采购品种、数量、采购时间及人员分配。附：人员分工表工作内容节目策划协调联系节目主持会场布置物品采购奖品发放红包准备门口接待用餐车辆调配秦黄何星期六确定梁负责人联系方式备注采购单物品名称规格单位数量采购期限单价总价备注注：采购品种主要有食品类，装饰类，奖品类。相机自带。

　　二、中期操作：乐事热线：0371——86018131乐视传媒

　　1、时间：20xx年1月日下午17：30—18：30演出18：30—20：00聚餐

　　2、地点：酒店

　　3、人员：（1）公司总部常驻人员，约人；

　　（2）项目管理人员，约人；

　　（3）业务单位人员，约人。

　　4、议程：

　　（1）工作人员于14：00时到达会场所在地；

　　（2）14：30时，经理在会议地点大厅门口迎接参会人员。与会人员于15：00时全部在会场就座；

　　（3）17：28时，由主持人宣布团拜会开始（约2分钟）。

　　（4）18：00（左右），表演、游戏结束，致祝酒词共饮三杯，开始进餐。

　　三、后期：

　　1、为演员分发奖品（尽量让每个演员都有奖）。

　　2、费用处理。游戏：气球亲密接触

　　参与方式：由主持人召集，观众自由报名，然后由主持人配对，接受十人，两人一组，共计参与10人次

　　规则：每组中两人各自从住持人手中抽取事先准备的写好身体各部位名称的卡片（如背，手，小腿等等）然后两人以各自手中卡片的部位去挤爆气球（只允许以挤压方式，不允许以戳踩等方式，违规扣2件气球），每次只可挤爆一只气球，然后取下一只气球，在指定时间内爆球件数最多者获胜。指定时间为60秒

　　游戏时长：10至15分钟

　　奖品：优胜奖2件，参与奖8件

　　道具：写好身体各部位的卡片20张，分十个部位，每个部分两张，气球100只，计数员3人，现场给气球充气人2人

　　部位为：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，头顶，腋下

　　游戏：飞镖赢奖

　　参与方式：由主持人召集，观众自由报名，参与者十人

　　规则：参加此次活动的'选手需先排队，然后进入活动区，接着工作人员发三支飞镖给参与者，参与人员将站在三米线外，可选择气球板墙上的任何一只气球为目标投镖，每人三只镖，仅限投中一只气球。如三只镖中的任何一只镖，投中任何一只球，即宣布“热身”终止。参与者可根据气球对应的颜色当场领取相应奖品。如三只镖都未投中目标即宣布“热身”失败

　　游戏时长：5至10分钟

　　奖品：饮料十提道具：气球40只（充气度90%），飞镖，贴板，彩绳，胶带，奖品发放员一名，工作人员一名（飞镖发放）游戏：丑小鸭赛跑

　　参与方式：由主持人在现场选人组成四个小组，共8人。

　　规则：每组两人一人绑左脚，一人绑右脚，分别用膝盖夹住气球，规定在1分钟内，球不能落地，不能夹破，哪组走路最远者胜。

　　游戏时长：5分钟奖品：优胜奖2件，参与奖6件

　　道具：气球15个（充气度80%）一米长彩绳6条。

活动方案 篇3

　　活动主题：交通安全，你我同行。

　　活动时间：xxxx年x月x-x月x

　　活动目的：通过“交通安全月”活动，进一步强化幼儿园交通安全教育工作，以幼儿园一日常规各环节的交通安全教育为主要内容，帮助广大幼儿树立交通安全意识、掌握基本的交通安全知识、提高自我保护和自救能力，努力提高教师的交通安全防范意识和对事故的应急处理能力，动员全社会共同关注和支持幼儿园交通安全工作，形成人人关注交通安全、事事保障交通安全的良好局面，确保幼儿园的教育教学工作健康有序地开展。

　　活动安排及具体措施：

　　1.为实现教育目标，我园成立了以刘园长为组长的“交通安全月”活动领导小组，加强对教育活动的领导和指导。刘园长对教师进行“交通安全周”活动总动员，刘书记作为活动月总负责人，提高教师对交通安全教育工作的认识，认真落实“交通安全周”活动方案。

　　2.各班结合实际情况，设计有关交通安全的教育教学活动，通过交通安全教育专栏、谈话、示范、演示、游戏、故事、情景模拟等多种形式积极对幼儿实施交通安全教育。

　　3.利用晨间讲话对幼儿进行交通安全教育

　　（1）①请在人行道内行走，没有人行道的，请靠右边行走。

　　②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不得追逐猛打闹。自觉走斑马线。

　　③不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的.护栏。

　　④不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

　　（2）学生乘车时必须遵守下列规定：

　　①不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。

　　②机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

　　4.办一期以交通安全为主要内容的家园联系栏，并利用家长接送孩子的时间，向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。

　　5.交通安全知识竞赛，组织大班幼儿参加交通安全知识竞赛，赛点设置在一楼活动室。

　　成果展示：

　　小班组：至少一首交通安全知识童谣或歌曲

　　中班组：实际演练，模拟交通场景（十字路口、人行横道、红绿灯等）

　　大班组：知识竞赛（后附知识题），认识标志，学会知识。

　　1、交通标示快快答：

　　出示各类常见交通标示，幼儿以抢答的方式作答。

　　2、交通安全我知道：

　　①过马路时我们应该A直接穿越B走斑马线

　　②过马路时我们要看好红绿灯A红灯行B绿灯行

　　③坐在摩托车后面A应该戴安全帽B不要戴安全帽

　　④12周岁以下的儿童能否骑自行车上街A不能B能

　　⑤上学、放学路上应该怎么做A直接回家B在路上跟几个伙伴踢球

　　⑥妈妈骑电动车带你应该在哪个车道行驶A机动车道B非机动车道

　　⑦假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做A穿越护栏过去 B绕到人行横道上再过去。

　　⑧绿灯还剩2秒时你应该怎么做A等下一个绿灯再过马路。 B赶紧冲过马路。

　　⑨乘坐公共汽车时应该A先挤上车 再让别人下车 B先等别人下车再上车。

　　⑩有车祸发生时坐在前排的乘客应该A赶紧拨打110请求救援B在一边看热闹

　　3、交通模拟：

　　室外设置斑马线等交通标示，教师出示相应的交通信号标示，请幼儿准确的做出相应的反应。

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　结合全国中小学生安全教育日活动，让学生学习消防知识，提高消防意识，抓好安全教育，学校少先队与新会消防大队联合开展“提高消防意识共创和谐校园”消防安全教育活动。通过参观消防大队、观看消防演练、内务整理等方式途径，进一步提高学生的消防安全素质。

　　二、活动对象：四年级全体师生

　　三、活动时间：20xx年3月29日，第五周星期四下午。（如果下雨活动改期，具体时间另定）

　　集中时间：3：20（不做眼保健操）集中地点：升旗台前。出发时间：3：30，活动时间4：00—5：00，学生放学时间5：30。

　　四、活动地点：新会消防大队

　　五、活动过程：

　　1、以级为单位先集中在操场，统一出发，顺序和负责集合的`教师：赵某某

　　2、在消防大队开展活动：集好队坐下——观看消防演练——请梁书记讲话——赠送纪念品（交给梁书记）——参观内务整理——各级派2位代表坐消防云梯车——活动结束回校。

　　六、活动要求：

　　1、活动联系：黄主任

　　2、各中队做好纪律、交通安全、礼貌等教育。

　　3、各中队排四列中队、统一校服（短袖衣、长裤子）、红领巾，中队旗。

　　4、各级选2位身体健康、没有畏高症、纪律好的学生坐消防云梯车。

　　5、守路口：级长安排老师，交警协助。

　　6、照相：XX楼。

　　7、横额：星期三上午完成并送到消防大队

　　政教处、总务处

20xx年3月20日

活动方案 篇5

　　集体春游简介：

　　3月的春风是温暖的，阳光是和煦的。春意盎然，正是踏青集体春游的好时节，在这春暖花开的时刻，让我们一起走进春天，欣赏百花争妍的美丽，让我们聆听花开花落的声音。

　　通过集体春游活动，在领略优美的景色的同时，促进公司员工间的交流，营造和谐融洽的团队氛围，提升公司品质，扩大影响力，特组织本次春季游玩活动，达到鼓励员工士气、振奋人心的作用。

　　集体春游目的：

　　让大家远离紧张的工作压力，呼吸清新的空气，欣赏大自然的美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，放松心情。同时在活动的过程中让大家学会团队中的生活，增强大家的友谊和团队精神，有益于培养大家在团队中的'协作精神，增强集体的凝聚力。

　　活动内容：

　　待定

　　活动内容以及时间安排：

　　1、8：30集合，集合地点：

　　2、9：00从公司出发

　　3、9：30到xxx地

　　4、10：00自由活动(钓鱼、爬山、观景、CS等)

　　5、12：00在XXXX吃午餐

　　6、14：00一起在农家乐的歌厅唱歌、跳舞等。

　　7、1700吃晚餐

　　8、18：30从农家乐出发返回公司

　　集体春游人员注意事项：

　　1、参与活动人员名单由各项目负责人统筹安排;

　　2、所有集体春游人员尽量着宽松的服装和运动鞋或易于登山的鞋子，根据天气情况佩带防晒帽参加活动;

　　3、天气炎热，有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人;

　　4、集体春游人员在开展游览活动中应分小组开展活动，组长由领班担任。注意游览途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工作人员的电话;

　　5、所有参与出游的员工在外出活动中应听从各环节负责人安排，不得擅自行动;

　　6、应注意个人言行，自觉维护公司形象和声誉。

　　必备物品：

　　公司印名红旗一面，横幅一条(对外起宣传作用，同时起主标志，方便人员的迅速找寻目标和结合);车辆安排(依最终参与人次而定);饮用水若干(依参与人次而定)紧急备用救生药品(创可贴、止泻药、碘酒、棉花、纱布);相机一部。

　　活动主题：

　　“团结互助，增进友谊，我与xxxxx共成长”集体集体春游

活动方案 篇6

　　春季是流行病多发期，为了让同学们加强课外体育锻炼，增强体质，丰富校园文化生活，特举行春季队形队列比赛，现将比赛方案制定以下：

　　一、参加对象：

　　全体学生

　　二、比赛时间：

　　20xx年3月25日下午(暂定)

　　三、比赛地点：

　　学校操场

　　四、比赛内容:

　　队列、队形比赛

　　五、参赛要求：

　　1、以班级为单位参加本次队列比赛。

　　2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

　　3、学生精神饱满，服装同一，穿校服同时要佩带红围巾，反映良好的.班风班貌。

　　4、各班派一位学生负责带队、整队。

　　5、各班进场队形四路纵队，从高至矮排列。

　　6、各班级学生全部参加。

　　7、班主任、体育老师带领本年级、本班学生按内容自找时间练习。

　　六、比赛顺序：

　　各年级抽签进行比赛。

　　七、比赛项目和方法

　　(一)队列动作：(每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内容)

　　1、稍息、立正、报告人数

　　2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)

　　3、队形的转换：

　　(1)四列横队变二路纵队

　　(2)二路纵队变四路纵队

　　(3)四路纵队变二列横队

　　(4)二列横队变四列横队

　　4、原地踏步(喊口号)

　　5、行进间右转弯走出校门至放学地点，左后转弯回到操场。

　　6、退场。

　　说明：在指定地点(操场西侧)集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出校门至放学地点，左后转弯回到操场整队→齐步走退场。

　　(注：向主席台报告词：报告 ，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请唆使，报告终了。)

　　八、评分标准(共10分)：

　　1、班级队伍整齐，服装同一。(2分)

　　2、队形变换迅速、齐整，没有失误。(3分)

　　a.方位转动时有错误，(学生出错，酌情扣分)

　　b.变换队列速度慢、(学生出错，酌情扣分)

　　c.队列队形时溜号、速度慢、留意力不集中(学生出错，酌情扣分)

　　3、体委声音洪亮，口令清楚、正确，应变能力强。(2分)

　　4、学生团结协作，精神风采好，有较强的集体荣誉感。(2分)

　　5、班级人数要全勤(1分)

　　有一人不到扣0.5分。

　　九、其它安排：

　　比赛前、后服从郝新宇老师指令，学生在班主任和跟班教师的看护下带凳子到操场，按指定位置座。

　　跟班教师安排：

　　一年一班：刘瑞芳二年一班：彭俊琴三年一班：范秀凤

　　四年一班：李英五年一班：高杰五年二班：赵春英

　　六年一班：高翠花六年二班：

　　十、评委名单

　　评委：

　　合分：

　　十一、嘉奖办法

　　低年级组：一等奖一位，优秀奖一位

　　中年级组：一等奖一位，优秀奖一位

　　高年级组：一等奖一位，二等奖一位，优秀奖两名

　　精神文明奖两名

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