为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　小组分工

　　1、先去联系，看同不同意，如果同意确定一下采访时间

　　2、准备笔、纸做记录。

　　3、学习怎么采访。（全体周二午休的时间）

　　学到：

　　1、采访前要先预约时间、地点。

　　2、采访要有礼貌，要用请、谢谢等礼貌用语。

　　3、采访前要先做好准备，写出要采访的`问题。

　　4、要带好笔纸做好采访记录（简单记），还可以带相机、录音机等设备。

　　准备采访问题。

　　1、方便面有什么营养，对身体有何益处？

　　2、多烧烤等油炸食品对同学们成长有什么影响？

　　3、薯条、碳酸饮料等食物对身体成长有益吗？

　　4、对同学的饮食有什么建议？

　　活动补充

　　需要综合老师的帮助。请老师帮助我们照相留纪念。

活动方案 篇2

　　一、时间：12月15日（周二下午第三节班会课）

　　二、地点：体育馆内

　　三、出席对象：校长、高三下年度行政、政教处、团委会、高三各班班主任、家长代表、高三全体学生

　　四、服装：学生应该穿比较正式的`服装（如穿西装，但不能奇装异服，要符合学校服装规范制度）。

　　五、准备班级宣誓誓词：成人仪式上要求各班按班级顺序进行宣誓，因此请各班准备好宣誓内容（1—2句为宜），并选派一位同学上台带领本班同学宣誓。（12月14日前上交团委办公室）

　　六、各班位置安排：各班第二节下课后马上带上自己的椅子到体育馆按指定位置坐好。（具体位置安排见图1）

　　七、活动主要流程：

　　1。奏国歌

　　2。分发成人纪念章

　　3。全体成员进行成人宣誓

　　4。成人心声—学生代表

　　5。家长期望—家长代表

　　6。教师代表—年段长

　　7。领导勉励—校长

　　8。诗朗诵《18岁畅想曲》

　　9。各班分别进行班级宣誓

　　10。签名活动——“全神贯注决战高考”

　　八、操作顺序

　　1。奏国歌先准备好国歌，以便及时播放

　　2。分发纪念章时，播放《爱拼才会赢》

　　3。成人宣誓

　　（1）学生会等4人，站在讲台中间拉好国旗，2人在前2人在后

　　（2）作好带领同学宣誓的准备。（3）播放《我相信》

　　4。诗朗诵《18岁畅想曲》

　　（1）副校长讲话结束后，主动拿起两根无线话筒，准备朗诵。朗诵可以等背景音乐播放后才开始。

　　（2）播放《秋日的私语》

　　5。班级宣誓

　　播放《我的未来不是梦》音量调低

活动方案 篇3

　　为了进一步规范学生一日常规，使学生养成良好习惯，体现学生的.精神风貌。我们决定加强常规管理，强化行为规范训练。利用早读及晚自习的时间，对《学生一日常规细则》进行温习，达到养成良好习惯的目的。

　　一.活动准备时间2月24日——3月7日

　　二.活动内容：《学生一日常规细则》

　　三.活动方式：学生自主背诵，德育处组织抽查小组检查背诵情况。

　　四.活动要求：

　　1.活动全员参加。（其中一二年级由家长配合进行学习。）

　　2.抽测方式：学校组成检查小组，对背诵情况进行抽测

　　第一次：班主任自己推荐5名学生，检查小组对5名学生进行背诵检查。

　　第二次：班主任提供花名册，随机抽查5名学生背诵。

　　3.抽测时间：

　　第一次抽测：3月10日下午第三节

　　第二次抽测：第一次抽测一周后

　　4.抽测重点：《学生一日常规细则》中黑体划线部分

　　5.抽测要求：

　　一二年级要求：能在提示下背诵出也算合格，提示每题不超2次。

　　三至六年级要求：同年级抽测题目相同、数量相同。

　　6.抽测成绩

　　两次抽测的成绩取平均，计入班主任考评。

活动方案 篇4

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

　　二、活动时间：

　　20xx年9月12---9月18日

　　三、活动主题:

　　规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)

　　四、活动目的'：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“州级语言示范校创建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　（一）组织领导，落实管理

　　由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　（二）宣传动员，营造氛围

　　1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

　　2、在推普周期间，通过张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的推普氛围。

　　3、9月13日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。

　　（三）教师活动安排

　　1、开展教师基本功（钢笔字）展示活动，在专栏展示老师的作品。展示内容为推广普通话的有关的标语、文字。

　　2、由教研组组长组织各组教师开展用字规范化自查活动。

　　3、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

　　4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

　　5、教师开展全校性的查找错别字活动。

　　（四）学生活动安排

　　1、在本周中午口语训练活动中集中安排朗读活动，加强学生普通话的训练。

　　2、在每周一三五中午安排口语训练，提高学生的口语表达能力、加大普通话的宣传力度。

　　3、9月16日下午周会课各班级开展“中华诵，经典诵读”主题活动，评选出“诵读之星”。

　　语言文字办公室

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