为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园活动方案1

　　活动目标：

　　1.让孩子进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

　　2.让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。

　　3.培养孩子从小懂得关心他人，关心身边的事，提高孩子的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

　　4.培养孩子同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

　　活动准备：

　　歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

　　活动过程：

　　一、谈话活动：使孩子了解有关"五一劳动节"的基本知识。

　　"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?

　　二、学唱歌曲及看教育片

　　教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让孩子深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养孩子的劳动意识。

　　三、开展一系列的活动

　　带领孩子把自己的小衣服叠好，给班级内自己的'小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

　　四、劳动比赛

　　在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。

幼儿园活动方案2

　　冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。

　　一、目的：

　　1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

　　2、感受集体劳动的.快乐。

　　3、和父母一起包饺子增进父母亲情

　　二、时间：

　　02冬至日，12月22日

　　小02班9：40开始

　　中02班9：50开始

　　大02班10：00开始

　　大大班10：10开始

　　三、准备阶段：

　　1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排）02 02以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）。

　　2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取。

　　3、班级准备：洗手、带好围裙。

　　四、包饺子阶段：

　　以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：

　　1、家长孩子分别擀皮、包饺子。

　　2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。

　　3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。

　　4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

　　五、煮饺子阶段：（20分钟）

　　1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里

　　2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）

　　3、家委会指定专人：负责维持家长秩序

　　六、吃饺子阶段：（30分钟）

　　1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

　　2、邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序

　　七、结束阶段

　　1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园

　　2、班级整理、餐后散步、午休———活动结束

　　八、活动总结、找补不足

幼儿园活动方案3

　　一、活动目标：

　　1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

　　2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

　　3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。

　　4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

　　二、活动形式：

　　家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

　　三、活动场地：

幼儿园室内、户外、敬老院。

　　四、活动时间：
元旦前后

　　五、活动准备：

　　1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需

　　2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色

　　3、知识准备：

　　六、日常导入内容：

　　语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

　　认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗

　　音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

　　美工：、涂色、粘贴

　　七、活动流程：

　　1、户外集体表演：

　　学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》

　　大班：舞蹈《三字经》

　　蒙氏大班：《椅子操》

　　中班：节奏乐《地球欢迎你》

　　蒙氏中班：器械操

　　小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》

　　舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

　　2、班级展示：

　　本学期的`各项工作

　　幼儿集体表演《红缨之歌》

　　猜灯谜

　　活动

　　写心愿卡

　　活动结束：挂心愿卡

　　延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

　　八、活动：

　　1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

　　2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

　　3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

　　4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

幼儿园活动方案4

　　设计意图：

　　最近，我班里的很多幼儿喜欢拿着粉笔在黑板上进行随意的涂画，他们觉得用粉笔在黑板上画画有趣极了。为了满足孩子用粉笔进行创作的好奇心，结合冬天的这一季节，我设计了用粉笔和黑色卡纸进行绘画来表现冬天美丽的雪景的活动。

　　活动目标：

　　1、初步尝试用粉笔画出冬天里的雪景。

　　2、感受冬天的美丽，萌发对冬季的喜爱。

　　活动准备：

　　黑色卡纸、白色粉笔和彩色粉笔、故事PPT《冬姑娘的礼物》、范画、抹布

　　活动重点：

　　尝试用粉笔画出冬天里的雪景

　　难点：

　　能画出冬天里雪景的'景物特征

　　活动过程：

　　一、故事《冬姑娘的礼物》欣赏，萌发幼儿对冬天的喜爱

　　1、师：小朋友们，你收到过礼物吗？什么礼物？谁送给你的？（幼儿自由讨论）

　　师：我们都收到过别人送的各种各样的礼物。今天，还有一位朋友，冬姑娘也带来了她的礼物，我们一起来看看是什么礼物。

　　2、欣赏课件《冬姑娘的礼物》

　　师：小朋友，冬姑娘的礼物是什么？冬姑娘把礼物送给了谁？（幼儿根据故事回答）

　　小结：冬姑娘把礼物送给了大地妈妈、小麦、大树、屋顶，还有小朋友……，最后变成了一幅美丽的雪景。

　　二、出示作画的材料，引起幼儿兴趣，教师示范

　　1、师：我们怎样把冬天美丽的景色永远留住呢？（画下来、拍下来）

　　2、出示粉笔和黑色卡纸

　　师：我们平时画画都是用蜡笔和白纸，今天老师给你们介绍新朋友，看看是谁啊？（白色粉笔和黑色卡纸）

　　3、师幼共同回忆故事内容，教师进行示范

　　师：a.冬天来了，冬姑娘带着她的礼物洁白的雪花在空中飘呀飘呀（边说边画雪花），她先把洁白的雪花送给了谁？（大地妈妈）

　　（粉笔的运用方法：表现大面积的色块可以将粉笔横着涂抹）

　　b.大地妈妈把冬姑娘送给她的礼物分给了谁？（小朋友）那你们会把洁白的雪花变成什么？（雪人）

　　（请一个小朋友来试一下画上雪人）

　　c.冬姑娘带着她的礼物在空中飘呀飘呀（边说边在空中画雪花），还把雪花送给了谁？（大树）

　　d.冬姑娘还把她的礼物送给了谁？（屋顶）

　　（谁能帮助我把屋顶上的雪画出来？）幼儿在示范的时候，教师进行引导，说出不同形状的屋顶，三角形的、梯形的、半圆形的、平顶的楼房……

　　三、幼儿创作冬天的雪景，教师指导

　　师：你们一定很想来试一试，不急，竖起耳朵听清楚要求再画，一定能画的更好。

　　1、交代要求

　　粉笔画的线条容易擦掉，我们画的时候要注意：把手抬起来，别弄花了画，别弄脏了衣服。画出自己想留住的冬天里的雪景，要和别人画的不一样。画好后擦干净小手。

　　2、观察指导

　　a.启发幼儿丰富画面的内容。

　　b.指导幼儿对作品进行互相欣赏。

　　附：散文故事——冬姑娘的礼物

　　冬姑娘来了。

　　带着她的礼物，洁白的雪花在空中飘呀飘呀

　　她先把洁白的雪花送给了大地妈妈，大地妈妈高兴地说：“冬姑娘带来的雪花真好呀!”

　　小麦也高兴地拍拍小手：“哈哈！我有雪花当被子，就能美美地过冬了。”

　　大地妈妈把洁白的雪花分给了小朋友，看，他们堆起了雪人、打起了雪杖，可带劲了。

　　冬姑娘把洁白的雪花送给了大树，大树说：“哇！我穿上白色的新衣服啦！”

　　冬姑娘飘呀飘，还把雪花送给了屋顶，屋顶戴上了白色的小帽子，一下子变得精神起来了！

　　冬姑娘把她的礼物送给了许许多多的朋友，一下子他们都变了模样，裹上了一件洁白的衣裳。

幼儿园活动方案5

　　活动主题

　　妈妈，我爱您!

　　活动时间

　　x月x日——xx日。

　　活动目的

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　活动流程

　　一、x月x日

　　母亲节的由来

　　(1)幼儿了解母亲节的由来。

　　(2)知道每年x月的`第二个星期日为母亲节。

　　(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　　制作调查表：

　　对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　　二、x月x日

　　能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　三、x月x日

　　(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、x月xx日

　　(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　　(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　五、x月xx日

　　(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

　　(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　(3幼儿为妈妈表演一个节目。

　　温馨提示：

　　请各位妈妈们在x月xx日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

幼儿园活动方案6

　　教学目标：

　　1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。

　　2、教育幼儿保护熊猫。

　　3、通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的动手能力。

　　教学准备：

　　熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。

　　教学过程：

　　一、猜谜引入课题：

　　1、猜谜引入：像熊比熊小，像猫比猫大，爱吃鲜竹笋，家住竹林里。

　　2、根据幼儿回答引出绘画课题。

　　二、授课：

　　1、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征：小朋友们仔细瞧，看看我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位？

　　2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么？喜欢玩什么？”师根据幼儿回答，适当在范画上添上动态熊猫。

　　3、结合教材进行德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的`珍贵动物，小朋友一定要保护它，爱护它。

　　4、根据儿歌，师示范画法；（帮熊猫画张相）我是一只大熊猫，请你先画我的头，它是一个大圆圈，耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧，眼睛是个椭圆形，在我可爱的小脸上，鼻子是个小圆圈，它在这个位置上，请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面，是两个美丽的小弧线，还有我的胖身体，要和脑袋连接好，谁来帮我看一看，看看我还缺什么？请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。

　　（1）熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相，小朋友们愿意吗？请小朋友们做好准备，提醒幼儿注意绘画姿势。

　　（2）幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同时引导幼儿进行创造。

　　（3）提醒幼儿注重画面布局。

　　5、涂色：教师提出简单的涂色要求，幼儿自由上色。

　　6、讲评：对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。

　　7、活动结束：熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞，到户外去做游戏。

　　户外活动：

　　扔沙包

　　分组练习，教师示范，幼儿练习。

幼儿园活动方案7

　　为进一步丰富教工精神生活，激发活力，展示魅力，经工会委员会研究决定，在全体教职工中开展“活力社团”活动，真正彰显我园活力特色，提升文化品位，打造活力校园。

　　一、活动目的'：

　　丰富教职工业余生活，增强教职工凝聚力，提升教工的幸福指数。锻炼身体，娱乐身心，促进文明和谐校园建设。

　　二、活动内容和组织：

　　教工社团活动由幼儿园工会委员会具体领导组织。成立3个教工兴趣社团，各社团要及时拿出方案，定期开展活动。具体安排如下：

　　1、健身操舞具体责任人：xx园内活动地点：舞蹈房(或多功能厅)

　　2、美食工坊具体负责人：xx园内活动地点：二楼教工餐厅

　　3、手工di具体责任人：xx园内活动地点：二楼教工之家(或报告厅)

　　三、活动程序和要求：

　　1、以上社团凡是工会会员均可报名参加，每位教工原则上须自愿报名参加一个社团，全体会员必须服从组织统一安排。

　　2、10月底之前完成报名任务，到具体责任人处报名，11月初各负责人宣布社团成员名单，上交活动方案，活动计划，按计划进行活动。

　　3、各社团组长根据本社团特点，负责召集组员按时有序地组织开展团体活动。(各活动小组可推选组长、副组长各一人,分工协作负责好本团活动。)

　　4、各组组长负责制定好本组活动计划，并做好活动记录;也可指定其组员负责收集好本组活动内容(如照片、图片等)。

　　5、社团活动时间及地点可灵活安排，负责人协调本组社团成员安排好自己的时间，准时参加活动。

　　6、社团活动一般由社团负责人牵头，教工自行组织安排活动为主。

幼儿园活动方案8

　　一、活动信息

　　1.棒棒贝贝大溪地科技中心介绍：棒棒贝贝是一家专业从事3-12岁在儿童科技教育的服务机构。目标是为孩子和他们的父母提供一个家庭型的学习环境，教学内容安排科学多样，活动时间充分中心为广大少年儿童提供了一个课外活动与创造性发散思维得到锻炼的良好去处，并秉承最新的国外教育理念，课程中使用到的是目前在英、美、加拿大、法国、澳大利亚、亚洲等全球先进的国家及地区的幼儿园、学校和研究院都运用的乐高进行教育。

　　2.活动时间：20xx年xx月xx日

　　3.活动地点：艾达幼儿园各个班级

　　4.活动对象：艾达幼儿园大、中、小班的幼儿

　　5.活动方式：各个班级轮流授课，每节课采用分组教学形式，按照课程设计分为若干组在同一课程主题下进行教学和搭建，每组幼儿之间采用合作学习方式，各组共同搭建出一个主题的场景出来。

　　6.活动目的：此次活动可以让艾达幼儿园的小朋友们都能够接触到乐高教具，并且能够在玩乐中学到知识。同时展示棒棒贝贝不同年龄段的教具以及一些作品，可以让孩子充分体验，并通过搭建感受乐高

　　课程“做中学、学中玩、玩中乐”的理念，让小朋友在愉悦、有趣的情境中快乐地吸收知识，并培养小朋友的想象力、创造力、社会适应能力、合作交往能力等。尽可能的让家长了解乐高积木给小朋友带来的积极影响，并且愿意让小朋友参与进来。

　　二、活动内容

　　1.活动流程：

　　2.活动前准备：

　　（1）教具：携带足够的相应课程的教具

　　（2）人员：棒棒贝贝教师4人，现场控制与安排1人，艾达幼儿园每个班的老师2人。

　　（3）设备及资料：教具、话筒（小蜜蜂）、上课用资料。

　　3.活动具体内容：

　　（1）小班教学活动——海绵宝宝的家

　　a.活动目标：

　　认知：让幼儿通过动手搭建认识正方形、三角形的特点。

　　情感：使幼儿感受到为海绵宝宝做个家的温馨、帮助的情感关怀。

　　动作：锻炼幼儿手部精细动作如积木扣、拔、插等动作。

　　b.联系环节：

　　播放视频：《海绵宝宝之大菠萝蜜的家》“今天老师给中（x）班的小朋友带来了一个动画片，小朋友们想不想看？（想）

　　由动画片引出主题“给海绵宝宝建房子”

　　“海绵宝宝的房子不见了怎么办？小朋友有没有什么好办法？”“我们可不可给海绵宝宝建一栋房子呢？”

　　c.搭建环节：

　　分组：把幼儿分成三组，每组10-xx人，由一个老师负责一组，按积木颜色分组，分好组之后向幼儿展示图形图片，认识形状，并做搭建解说。

　　A组：长方形海绵宝宝（老师负责引导搭建：八块大底板拼凑成海底世界，一个大底板完成一个海绵宝宝，分两组人进行搭建，人数待定）

　　B组：正方形屋子（老师负责引导搭建：12块中板分成每三块连接做一个正方形底板，4人一组，共四组即四面墙，搭建方式是每个小朋友轮流搭建，学会以互锁的方式进行搭高）

　　C组：三角形屋顶（老师负责引导搭建：6块大板分成每两块连

　　接做一个三角形底板，5人一组，共三组即三个三角形，搭建方式是每个小朋友轮流搭建，学会以递减的方式进行搭高）

　　最后：正方形和三角形组合，搭成一个立体房子

　　d.反思及延续环节：教师再次总结今天搭建的内容，复习搭建的过

　　程和步骤，鼓励幼儿说出具体搭建的知识点，并和幼儿一起互动今天的搭建作品，谈谈他们的感受。最后来一张大合照。

　　（2）中班教学活动——朵拉爬云梯

　　a.活动目标：

　　认知：让幼儿理解“互锁”结构，并能动手体验搭建。

　　情感：让幼儿喜欢上自己来思考解决问题，并动手做出来。

　　动作：锻炼幼儿搭积木中手部精细动作以及积木平衡的掌握。

　　b.联系环节：

　　播放视频《朵拉历险记之爬云梯》，“今天老师会给小朋友们带来一段动画片，你们可要看好了，因为老师可是要提问的哦。”

　　“动画片里面朵拉要到一个游乐场去玩，路上会遇到什么呢？”“狐狸抢走了照相机，朵拉通过什么方法来解决呢？”（爬云梯）

　　“那今天我们就可以搭建出云梯及我们的大树，记得还有照相机哦。”

　　c.搭建环节：

　　分组：把幼儿分成三组，每组10-xx人，由一个老师负责一组，分好组之后向幼儿展示图形图片，认识搭建作品的基本形状和结构分

　　析，并做搭建解说。

　　A组：云梯（老师负责引导搭建，首先先教给幼儿“互锁”结构的概念，让幼儿自己去试一试，然后选择合适的积木，用薄片积木。然后出示云梯的照片，分析结构，开始尝试搭建。）

　　B组：大树（老师负责引导搭建：用一块大地板作为地面，开始搭建树干，学会用互锁结构，然后是树枝树叶，搭建方式是每个小朋友轮流搭建，学会以交叉递减的方式进行搭高。不过记得树枝树叶先在桌面上完成，再放到树干上去。）

　　C组：照相机（老师负责引导搭建：首先出示照相机的图片，认识一下照相机的形状特点，相应的选择正确的`积木。管道积木和正方形、长方形，通过老师的引导尝试自己去完成。搭建方式是两个幼儿合作自己尝试完成，学会互锁搭建坚固的结构，老师在旁边积极引导。）

　　最后：云梯、大树、照相机相组合，这就是我们的朵拉想到的好办法，这也是我们最漂亮的作品。

　　d.反思及延续环节：教师再次总结今天搭建的内容，复习搭建的过

　　程和步骤，鼓励幼儿说出具体搭建的知识点，并和幼儿一起互动今天的搭建作品，谈谈他们的感受。最后来一张大合照。

　　（3）大班教学活动——看守宝藏的蛇

　　a.活动目的：

　　认知：让幼儿学会正方形的斜扣以及滑轮、轴的使用。

　　情感：激发幼儿对探险故事的兴趣。

　　动作：锻炼幼儿滑轮轴安装的手眼协调性及正方形斜扣力量平衡动作。

　　b.联系环节：

　　通过准备的图片来讲一个故事，我们有一个神秘的宝箱在谁都不知道的地方，很多人都想去找到里面漂亮的宝石，不过还好我们有一条蛇在保护好我们的宝箱......(照片准备萌萌的蛇和漂亮的宝箱。）

　　c.搭建环节：

　　分组：把幼儿分成两大组，分别搭建宝箱和萌蛇。每大组又分为两小组，每组8—10人，由一个老师负责一小组，分好组之后向幼儿展示教具，并做搭建解说。

　　A组：宝箱（老师负责引导搭建，首先分析结构，拿出两块8x16的底板，用来搭建箱底，开始介绍“互锁”结构，用于打击箱子。最后的难点是搭建可打开箱盖。用到梁、轴以及滑轮，尝试自己探索其中的规律。）

　　B组：萌蛇（老师负责引导搭建：拿出正方形来给幼儿，出示蛇的图片，尝试自己思考搭建出萌蛇，尝试之后老师做搭建解说，用正方形斜扣来解决问题，那正方形斜扣之后容易松开怎么办，继续思考解决的办法。搭建方式，轮流搭建，使用正方形相互斜扣的方式，搭建长度和高度。）

　　d.反思及延续环节：教师再次总结今天搭建的内容，复习搭建的过

　　程和步骤，鼓励幼儿说出具体搭建的知识点，并和幼儿一起互动

　　今天的搭建作品，谈谈他们的感受。最后来一张大合照。

　　4.活动结束：小朋友们都离开之后，老师们开始整理活动教具，并收拾好活动现场，保证教室像活动前一样整洁干净。在天气允许的情况下，幼儿园门口进行儿童作品展示。

　　三、活动的注意事项：

　　1.整场活动因小朋友人数较多，所以要注意小朋友的安全问题，杜绝安全隐患。

　　2.幼儿园班级老师注意好时间，提前5分钟做好上课准备情况。

　　3.幼儿园班级的两位老师一定要保持在教室，帮忙管理班级规则及应对突发问题。

　　4.课程结束后，小朋友要帮助老师一起拆好积木，并分类放好。

　　5.活动结束后棒贝老师保证教室的干净整洁，并恢复原状，同时致以谢意。

　　拼出创意搭出未来

　　棒棒贝贝愿小朋友们能够在快乐中学习和成长！

幼儿园活动方案9

　　设计意图：

　　小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。

　　活动这三个设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。

　　活动一：我爱我的.妈妈

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处

　　活动准备：

　　1、事先让幼儿回家观察妈妈

　　2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园

　　重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征 活动过程：

　　1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。

　　3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?

　　4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

　　活动二：我的好妈妈

　　活动目标：

　　1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。

　　2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。

　　活动准备：音乐磁带或课件 活动流程：

　　1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。

　　2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后为妈妈做了什么?

　　3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。

　　4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。

　　5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。

　　6、今天回家你准备为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈妈听。

　　活动三：红花送给好妈妈

　　活动目标：

　　1、学习用撕、贴的方法做红花。

　　2、学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”……等祝贺的话。

　　活动准备：印有小花的红色手工纸若干，糨糊、邹纸等 活动流程：

　　1、讲讲说说：妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物?(幼儿间互相交流)

　　2、出示小红花讲讲说说是怎么做的?

　　3、请个别幼儿尝试演示。

　　4、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺序粘贴。

　　5、幼儿集体操作。

　　6、学说一句节日祝贺的话。

　　7、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。 主题活动总结

　　通过此次活动，我才真正体会到：孩子的动手能力固然很重要，但我们同样需要不断进步、不断加强学习、不断提高自身的水平，只有做到了这些，才能给孩子树立一个好榜样，才能给孩子创造一个施展个人能力的空间，才能让孩子有一个新的跳跃式的发展!

幼儿园活动方案10

　　一、活动目的：

　　1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员的训练、生活情况；

　　2、进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；

　　3、对全园师生进行消防安全知识教育学习，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的`消防安全环境。

　　二、活动准备：

　　1、同幼儿园联系，明确参观的活动时间及人员数量；

　　2、解说人员、演示人员、参观车辆的安排；

　　3、明确参观的内容和要求；

　　4、营区内务卫生准备；

　　三、活动过程：

　　1、列队欢迎；

　　2、消防安全教育宣传；

　　3、参观活动：

　　(一)、队列表演；

　　(二)、参观消防车及车库；

　　(三)、器材展示；

　　(四)、幼儿试穿消防服装

　　(五)、车操表演；

　　(六)、参观通信室；

　　(七)、参观寝室、活动室等；

　　(八)、参观食堂。

　　4、合影留念

幼儿园活动方案11

　　一、活动目的：

　　本次活动针对观澜华庭项目与合房网再次联手推出电商团购活动，通过在即将到来的圣诞节，利用这个时机针对观澜华庭的意向客户针对性的.进行包场观影活动；意在聚集客户推广宣传、通过线下包场观影活动的组织和宣传提高项目在客户心目中的形象和品牌美誉度，增强光明置业在合肥的市场影响力，从而带动销售，促进成交。

　　二、活动主题

　　“美丽平安夜，观澜华庭与你共度视觉盛宴”

　　——观澜华庭圣诞观影活动

　　三、活动时间：

　　20xx年12月24日

　　四、电影介绍

　　《一代宗师》

　　影片简介：《一代宗师》是王家卫导演筹备期长达8年之久的首部功夫巨片，由梁朝伟、章子怡、宋慧乔、张震、赵本山等巨星加盟，讲述的是由梁朝伟饰演的一代武学宗师“叶问”先生的传奇一生。

　　主演:梁朝伟/章子怡/宋慧乔

　　类型:动作剧情传记

　　地区:中国中国香港

　　上映日期:20xx年12月18日

　　五、活动形式：

　　互动期间认购的老业主和部分明确购房意向的新客户前往华谊兄弟影城200人左右，3D影厅，包场观看电影《一代宗师》

　　六、媒体宣传

　　1、活动开始前期以网络软文和微博互动及合房网论坛踩楼活动的形式对本次活动进行宣传预热，扩大影响，和网友进行积极互动。

　　2、，前期认筹观澜华庭客户客户即可活动电影票二张。

　　3、统计参加到场观看电影的人数并登记联系方式，发放合房网青年置业会卡，登记观众联系方式，为置业顾问作电话回访提供资料

　　5、包场观影活动结束后新闻进行好到，同时召集观影者进行“影片观后感”进行写作，评选优秀写作者发送小礼品。

　　七、观影活动宣传

　　1.影讯内页印制观澜华庭项目广告，全城发放，增加影响力和知名度

　　2.在电影内场悬挂“观澜华庭业主答谢包场观影活动”横幅

　　3.包场活动前三天影院大厅内活动宣传桁架

　　4.包场专用票面项目广告宣传

　　5.包场观影活动时影厅安排1-2名置业顾问对现场感兴趣的客户进行宣传引导并登记联系方式，供后期置业顾问电话回访

　　八、活动流程（具体根据当时影院放映时间定）

　　16：30-18：00活动执行人员现场布置

　　18：00业主到达影城，进行登记

　　18：40登记结束，排队进入影厅

　　19：00销售人员在影厅内对项目进行介绍

　　19：10电影欣赏前播放项目贴片广告

　　19：30观看电影

　　20：50观影结束

　　九、活动预算

　　xx

幼儿园活动方案12

　　活动名称：

　　幼儿园的新面貌

　　活动班级：

　　中一班

　　授课教师：

　　花婷

　　设计意图：

　　幼儿园就像幼儿的第二个家，每当幼儿园有一点点变化都逃不过孩子们的眼睛，中班的孩子都具有了一定的创作思维能力因此我设计了本节美工课，希望幼儿运用折、剪、贴的方法，随形就势贴出他们自己想象中的“童话般幼儿园”。

　　活动目标

　　1、了解幼儿园生活的新变化激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情

　　2、让幼儿初步了解建筑物的基本特征，合理安排门窗位置。

　　3、引导幼儿学看简单的折剪符号完成立体造型作品，让幼儿练习用剪刀剪出各种基本图形，培养学生创造思维和手工制作技能。

　　活动重点：

　　通过折、剪、贴方法的学习掌握相关知识和技能。

　　活动难点：

　　了解建筑物的基本特征，能够合理安排门窗位置。

　　教学准备

　　底纸，彩纸，胶棒，各种材质的纸材料、胶水、剪刀

　　活动过程

　　一、导入

　　1、小朋友们，你们看今天老师给你们来了什么？你们还记不记得这里？（以前幼儿园的照片）

　　2、那我们现在的幼儿园是什么样子的？我们的幼儿园像什么？你们在园里看到了什么？幼儿园的房子是什么样子的？门窗在哪里，是什么形状的？

　　二、制作

　　1、新学期开始了小朋友想不想让我们的幼儿园更加漂亮呀？今天老师想请在坐的每一位小朋友都当一会小小的.设计师在纸上把你们设计的幼儿园表现出来好吗？教师拿出准备的房子让幼儿观察。房子分为那两个部分呢？――房顶和房身

　　①、身体是什么形状的：方的、圆的，三角形的？还是不规则的

　　②、屋顶什么样的：三角形、圆锥形、平顶、彩条状的？或者瓦楞形的

　　③、圆圆的屋顶三角形的屋顶，长长的身体这个房子还少了点什么？―窗户和门还有花纹。

　　教师和幼儿共同完成作品。制作步骤：

　　a、设计房子，用铅笔画在卡纸，注意形状，门、窗用剪刀剪下。

　　b、涂―用胶棒涂要贴纸的部分，注意涂的面积要适当。

　　c、贴―把小纸块贴在底纸上，用手压一压，注意用颜色区分不同的部分，注意整洁。

　　d、添―完善画面，变得更加漂亮。在制作时讲清楚注意事项不要将花纹门窗贴在线外。

　　2学生动手制作，教师巡回指导。（播放轻音乐）

　　3请幼儿按照要求折叠幼儿用纸并用剪刀按实线剪开。制作立体房屋。

　　三、作品展示

　　师：那我们一起来看看小朋友设计的幼儿园房子漂不漂亮。我们仔细观察一下，老师小结，发现问题，强调要注意的地方

　　a、贴的速度要快，贴牢

　　b、区分颜色

　　c、注意整洁

　　总结

　　今天我们每个小朋友都设计了最漂亮的幼儿园，你们设计的真新颖，创意很独特，我们的幼儿园真美，我们一起努力使幼儿园永远都那么美丽好吗？

幼儿园活动方案13

　　孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气，懂得了七十二般变化。6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十二变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁告别，也向幼儿园告别。

　　一、开场：

　　1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞（可参考前言）

　　2、园长致辞

　　二、晚会过程：

　　节目一：看我变变变

　　节目形式：开幕大型节目

　　串词：别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变……

　　人数：20—100人

　　道具、舞服：可参考运动会开幕式的大型节目。

　　备注：以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光。

　　本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力。

　　节目二：温暖的怀抱

　　节目形式：大班舞蹈

　　串词：老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看《温暖的怀抱》。

　　人数：10-25人

　　道具、舞服：由兴趣班老师负责（颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等）

　　节目三：百变形象时装show

　　节目形式：时装表演

　　串词：孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化。

　　人数：20—50人

　　道具、舞服：由现实生活不同职业服装形象（如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等）及幼儿的梦想形象（如超人、白雪公主等）所需进行选择。

　　备注：本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题。

　　节目四：摇太阳

　　节目形式：大班舞蹈

　　串词：孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的，在孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了。

　　人数：10-25人

　　道具、舞服：节目老师负责，色调仍以暖色为主。

　　节目五：快乐的课室

　　节目形式：打击乐

　　串词：幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比快乐的，我们老师把课室变成了演奏厅，现由我们的老师和孩子共同演奏一曲《快乐的课室》。

　　人数：20-40人

　　道具、舞服：课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械（高翘、球等）┅┅园服

　　备注：从幼儿在幼儿园的生活中取材，设置课室情景，利用课室内的物品变成打击乐器，体现了孩子在我们幼儿园里生活和学习是快乐的。依然紧扣主题，深化主题内容。

　　节目六：花环迪斯科

　　节目形式：中班体操

　　串词：我们变身为魔法师，花环被魔法棒点中，它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了。

　　人数：10-20人

　　道具、舞服：节目老师负责

　　节目七：Love‘sdance

　　节目形式：家长节目（集体交际舞表演）

　　串词：爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最伟大的`，今天，他们的孩子毕业了，为了表达他们对老师用心教育的感谢之心，也给孩子送上一份美好的祝福，请欣赏他们的爱之舞。

　　人数：5-15对家长、15-60个小朋友

　　道具、舞服：礼服为主。

　　备注：幼儿为家长伴舞，主要是为了增强舞蹈的演出效果。

　　节目八：彩云追月

　　节目形式：教师舞蹈

　　串词：“每当我轻轻走过你窗前，高大的身影映在我心上┅”老师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。由我们亲爱的老师为孩子送上一份特别的礼物——《彩云追月》

　　人数：10-20人

　　道具、舞服：已有

　　节目九：猜猜看

　　节目形式：中班舞蹈

　　串词：感谢老师对我们美好的祝愿，现在请大家猜猜看我们中班的小朋友们又变身为什么了呢？

　　人数：10-20人

　　道具、舞服：节目老师负责

　　节目十：同唱一首歌《鲁冰花》

　　节目形式：歌曲演唱

　　串词：我们在同一天空下，有着共同的理想、共同的愿望，让我们所有的家长和小朋友来同唱一首我们非常熟悉的歌——《鲁冰花》。

　　人数：由一名有音乐特长的家长和幼儿作为演出嘉宾在舞台中领唱，全场家长和小朋友和唱。

　　道具、舞服：

　　备注：这是一首经典的小孩与成人分部合唱的歌曲，可预先发给家长一份歌谱，与孩子共同练唱。

　　由演唱者引领全场观众参与演唱，引起共鸣，把晚会推至最高潮，同时这也是晚会的尾声，给全场观众留下了无限的回味和震荡。

　　三、谢幕：主持人致谢幕辞、领导和演员及工作人员出场谢幕、放礼炮。

　　活动目的：

　　1、表达告别老师和同伴的情感。

　　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

　　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

　　活动时间：20xx年6月23日早上9:30~11:30

　　活动地点：幼儿园大班教室

　　活动人员：大班全体幼儿、家长及教师

　　活动准备：幼儿手册

　　活动流程：

　　（1）主持人出场。

　　（2）园长寄语。

　　（3）家长代表讲话。

　　（4）大班组教师寄语。

　　（5）大班幼儿汇报演出。

　　（6）颁发毕业手册

　　（7）活动结束。

　　主持人发言稿

　　亲爱的小朋友，亲爱的家长们，你们好！

　　首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长来参加我们龙马幼儿园大班的毕业典礼一、开始部分

　　甲：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

　　乙：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

　　甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

　　乙：小朋友们，让我们听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！

　　二、（园长寄语）

　　甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

　　乙：首先，有请大班爸爸，让我们一起听听他的讲话。

　　甲：接下来有请大班妈妈，她又会对我们小朋友说些什么呢？

　　三、（家长发言）

　　老师像妈妈一样一点一点教我们学习，她们关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

　　四、（大班老师寄语）

　　五、汇报演出

　　1、甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群小精灵！请欣赏由大班小朋友表演的《跳动的精灵》。

　　2、乙：他们是一群讲卫生、爱护环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请欣赏《环保时装秀》。

　　六、颁发毕业手册

　　我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？

　　七、活动结束

　　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼儿园的大力支持，在此感谢大家的到来！谢谢别忘了有空常回幼儿园看看哦！

幼儿园活动方案14

　　活动目标：

　　1、初步了解端午节的传说以及人们在节日中的习俗。

　　2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。

　　3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

　　活动准备：

　　幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

　　包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

　　活动过程：

　　1、出示粽子，引出“端午节”的.传说。

　　提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

　　幼儿自由讨论，；来说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?

　　介绍端午节来历的传说。

　　2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。

　　在端午节，人们会进行哪些活动?

　　龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

　　绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

　　你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?

　　3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

　　小结：端午节是中国人特有的节日。

　　4、品尝粽子，感受节日的气氛。

幼儿园活动方案15

　　一、活动目的：

　　1、展现幼儿风采，让家长了解教育成果。

　　2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学

　　习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。

　　3、让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。

　　二、活动准备：

　　1、各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的'教育成果或

　　幼儿能力的提升。

　　2、各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带

　　绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。

　　3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。

　　4、安排照相，录像人员。

　　5、场地布置，音响。

　　6、向家长颁发邀请函，了解活动流程。

　　三、活动时间：

　　20xx年6月27日上午8时30分。

　　四、活动过程：

　　毕业典礼节目顺序

　　五、毕业典礼分工：(中、小班班主任出来支援大班)

　　1、大一班：小一班xx

　　2、大二班：小二班

　　3、大三班：小三班

　　4、舞六班：中一班xxx、xx

　　5、蒙一班：中三班xxx

　　6、蒙二班：中四班

　　7、蒙八班：蒙六班

　　8、蒙九班：蒙五班

　　9、音响效果：xx

　　10、音响：xxx、xxx

　　11、话筒：xxx

　　12、xx舞蹈协助：xx、xx

　　13、照相：xx、xxx

　　14、拉幕：xx、xxx

　　15、小主持管理：xxx

　　16、道具：xxx、xx、xxx、xx

　　17、催场：xxx

　　18、会场秩序：xxx、xxx、xxx