活动策划方案(15篇)

活动策划方案

更新时间：2023-06-12 20:29:20

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活动策划方案(15篇)

　　为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的活动策划方案，欢迎大家分享。

活动策划方案1

　　活动目的：

　　1、迎接网络情人节旺季，品牌宣传造势。

　　2、提高销量给客户信心，为5月压货创造条件。

　　3、搞好客情关系。

　　活动主题：

　　迎521，xx大优惠。

　　活动时间：

　　xx年xx月xx日。

　　前期工作：

　　1、与商场领导沟通具体的`操作细节，主要是价格、场地、人员、物料的支持。

　　2、x日在xx市场做宣传：贴海报和包装三轮车，xx日在商场前贴海报。

　　3、xx日检查库存和现场物料。

　　4、活动统一说辞的提炼：xx厂家“521”提前做促销活动，特价销售且赠送精美礼品。

　　现场操作：

　　1、x个拱门、x个帐篷、x个产品气模、x个易拉保、x个海报牌。

　　2、x款样品输出。

活动策划方案2

　　一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。

　　人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她;可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。

　　为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。

　　于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。

　　幼儿园小班篇

　　一、活动准备

　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

　　二、活动过程

　　1、庆典活动(幼儿主持活动)：

　　(1)、幼儿交流观察月亮边哈的`情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

　　(2)、请家长介绍中秋节的来历。

　　(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

　　1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

　　幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友

　　三、活动目标

　　1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

　　2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。

　　活动准备：

　　制作小礼物的材料、笔、纸等。

　　活动过程：

　　1、讨论怎样当哥哥姐姐。

　　(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。

　　(2)、遇到困难时怎么办?

　　2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。

　　3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全

　　(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。

　　(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。

　　(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。

　　(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。

活动策划方案3

　　一、活动策划：策划部

　　二、协作部门：客服部，市场部，生产部，各连锁店

　　四、活动形式：购物送礼，产品特惠

　　五、总体目标：

　　通过圣诞和元旦的促销活动，全面提高公司各连锁店的销售，同时树立公司的品牌形象，使广大消费者了解玛莲奴美容连锁店、光临玛莲奴美容连锁店、喜爱玛莲奴美容连锁店，同时也增加各代理商对公司的信心。

　　六、活动主题

　　1、结合此次活动时间的特殊性（圣诞节、元旦节）

　　2、此次活动参与对象为各加盟店。形象店。直营店，可谓是全情、全力投入，表现出参与公司对此次活动的重视性；

　　3、适逢圣诞、元旦节为较为寒冷的冬季，如何让此季节结合我们活动使之成为一温馨、亲情的季节性活动也是我们设计活动主题的考虑点；以上三点为设计活动主题的主要侧重点，通过分析总结出的活动主题初定为：

　　七、操作步骤：

　　1、DM宣传单页、吊旗。以圣诞、元旦为主题，并说明作主推产品及节日促销单张。

　　2、形象场景布置

　　A、专卖店

　　B、专柜专柜性质，由于商场进行统一管理及受场地限制，专柜边朝主通道位置放置X展架一个，上面写好促销活动的详细说明，内部悬挂吊旗和彩带，可根据许可增加户外喷绘横幅一条。

　　3、节日形象POP。节日形象POP（X展架）配合DM单页同时使用，以圣诞、元旦为主题，并配合节日促销活动项目，并追加冬季主推产品。节日优惠酬宾、用于吸引顾客形成强力的视觉冲击力。所有美容师头带圣诞帽，配合整体节日的形象。

　　4、糖果。活动期间，凡进入玛莲奴的消费者均可获得节日糖果赠送，这是留住消费者并抓住消费者心理极有效的方法。派送DM单，或者小礼品；

　　5、库存积压产品可特价销售。

　　6、如果有条件的店铺，希望活动期间准备好奶茶和咖啡，提供热饮，让顾客切身感受到温暖冬日的`寓意。

　　7、如有条件的专柜或店铺可在圣诞树上悬挂好高档购买者专用的抽奖许愿红包若干，奖品可以为现金1—300元左右的礼品。

　　八、活动赠送内容：

　　1省级代理商进货二万元送15000面价产品，按全年的总销售额3%返回现金

　　进货一万元送5000面价产品，按全年的总销售额3%返回现金2市级代理商进货一万元送5000面价产品，按全年的总销售额2%返回现金

　　进货5000元送20_面价产品，按全年的总销售额2%返回现金3盟店。形象店进货5000元送20_面价产品，按全年的总销售额1%返回现金

活动策划方案4

　　总体风格：通过个性的细节装点，营造童话般唯美、圣洁的婚礼

　　备选婚礼场地：植物园或者是空旷的户外绿地

　　婚礼中花费最多的部分：一些可爱又梦幻的装饰物或仪式细节花费，例如像《天鹅湖》那样由孔雀和白天鹅来一同见证你们的爱情誓言，或者是新娘乘坐着灰姑娘的南瓜车出场等

　　场地布置方案：可以用花朵拼成自己与爱人姓名的`首字母装饰在入口处

　　主题色彩：奶油黄、梦幻浅粉、西芹绿

　　新娘造型：裹胸式小裙摆直线型婚纱

　　新郎造型：正式的浅色西服套装或燕尾服

　　伴娘造型：浅色系及膝丝质晚装

　　婚宴形式：西式婚宴

　　餐桌装饰：8—10人座圆形餐桌，用玫瑰、并蹄莲、百合等作为主要的花材与水果元素结合进

　　行花艺装饰

　　婚礼背景音乐：由乐队演奏的live音乐

　　婚礼蛋糕：椭圆形糖霜婚礼蛋糕，并用缎带装饰

　　婚礼回礼：印有新人婚礼logo的音频制品或包装精致的糖果

　　在婚礼结束嘉宾离开时，他们会想：这实在像个童话故事般动人！

活动策划方案5

　　活动时间：9月29日（周一）—10月5日（周日）

　　活动主题：缤纷国庆惊喜多，开心购物乐洋洋

　　活动范围：某商城、某购物广场、某八一店、某北园店、某华信店、某金牛店

　　活动资料：

　　（一）“实惠先到手，开心再消费”（超市及特例品牌除外）

　　活动时间：20xx年9月29日—20xx年10月5日

　　活动资料：先抽优惠再消费，提前送您大实惠，国庆佳节好手气，满减活动同时用，重重优惠惊喜多。

　　活动期间，每日10：00—11：00，14：00—15：00可先免费抽取优惠卡再消费，最高价值30元，每人限抽一张。每日在门店总服务台或者活动区抽奖处放置抽奖箱供顾客免费抽取优惠卡。

　　活动细则：（抽奖箱内按比例放置优惠卡，各店自行准备抽奖箱）

　　1、抽奖可设为优惠卡，金额分别为5元，10元，20元，30元，比例分别为：20%、50%、20%、10%。

　　2、抽奖时间为20xx年9月29日—20xx年10月5日（每一天10点—11点、14：00—15：00）

　　3、优惠卡限当天使用，过期作废。

　　4、优惠卡使用说明：

　　凡当日购物满300元（即同于满减活动基准金额）即可使用一张，对于参加满减活动的品牌，可累计使用，同品牌谈判时参加两个活动的品牌按照满300减110协商承担（两个活动累加），不参加满减的品牌应尽力动员参加优惠卡活动，统一按照300减30协商承担。

　　5、优惠卡部分不找零即商品350元，顾客先抽到一张30元的`优惠卡，可使用240元现金和30元的优惠卡，基本相当于6。9折扣，如购物基准大于300元，折扣力度实际达不到这个折扣。

　　6、优惠卡不累计，只能单张使用

　　7、使用范围：仅限部分穿着类、箱包、床品。

　　印刷优惠卡费用：210000张×0。06元=12600元

　　（二）部分穿着类、床品、箱包满300元减80（超市及特例品牌除外）

　　活动期间，凡单店当日购买部分穿着类、床品、箱包商品单张___满300元减80，多买多减。

　　活动期间，会员卡暂停积分打折功能。

　　原则上参加品牌范围要广，参加活动品牌数量不少于80%，济南6店相同品牌要保证相同力度。

　　（三）购物某，尽享意外惊喜—“幸运返还等你拿”（超市除外）

　　时间：20xx年10月1日—3日

　　凡当日单店购物满500元的顾客，可凭购物___参加抽奖，有机会获得该票全额和半额消费返还。

　　操作细则：

　　各店设置一个抽奖箱，内有20个乒乓球（其中全额返还1个，半额返还2个，18个纪念奖，可选取超市商品，价值不超过5元），工作人员需要在参加活动顾客___上加盖“L”章，即时开奖。

　　（四）超市送惊喜，开心换不停

　　（某北园店、某华信店、某金牛店）

　　加一赠三：

　　当日超市累计购物满58元，加1元即可获赠3件商品，推荐市场价格透明，敏感度较高的日用品，如：日用调味品，酱油，醋，盐等低价值商品。加购商品由门店自行确定。

　　（五）黄金周旅游商品大展销

　　活动时间：20xx年9月30日—10月6日

　　活动资料：活动期间各店推出以户外旅游小食、护肤品套装等为主的特价商品集中陈列，突出国庆旅游特价商品的优越性，促进销售。门店自行确定展销商品和位置，并落实现场布置与场内外的宣传。

　　（六）九州同庆国庆日

　　活动时间：10月1日至10月3日

　　各店正门和店内悬挂国旗以活跃国庆节日气氛。

活动策划方案6

　　为了表示对首届xx学院全体学生的欢迎，我校_学院研究生会特举行迎新晚会，以此丰富学生的课余生活，激发同学们对新学校、新生活的热爱。这不只是一个迎新的舞台，同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的.舞台。通过此次迎新晚会一定会给同学们带来快乐，丰富同学们的研究生生活。

　　一、活动名称

　　xx学院迎新舞会

　　二、活动主题

　　略

　　三、活动宗旨

　　通过晚会形式表示对研一新生的热烈欢迎，增强新生的凝聚力和团结力，帮助同学建立积极向上的学习。生活态度，并且增强同学们的沟通交流。

　　四、活动时间

　　xx月中旬

　　五、活动地点

　　略

　　六、活动对象

　　xx研究生院学研究生外院感兴趣者

　　七、活动人员

　　略

　　八、活动要求

　　节目内容必须健康积极向上，能够充分活跃气氛，鼓励节目形式多样，有创新性和渲染力的节目优先。

　　九、活动准备阶段

　　1.节目的确定，由两位副部负责召集文体部人员通力协作在xx月xx日前汇总，形式多样化。

　　2.邀请主持人（1男1女，要求口齿伶俐，五官端正，热情）。

　　3.由xx负责节目报名以及各项节目的安排与排练（副部安排），保证节目的质量，并为晚会制作最后的演出名单。为此次活动为晚会审请场地。同时准备好晚会所需的音响设备及调试工作。

　　4.由宣传部向校内各大媒体如广播站，记者团发出邀请，前来现场观看，并作相关报道。

　　5.由xx购买晚会现场所需物品，如彩带、气球等。

　　6.由xx根据晚会节目单，准备背景音乐、服装，及道具或由表演者自备。

　　十、活动开展阶段

　　1、现场布置：

　　（1）xx负责打扫现场卫生。

　　（2）大家一起负责协助晚会当天晚上的现场布置。

　　（3）xx负xx责话筒等音响设备。

　　（4）相机由xx负责拍照与保管。

　　2、由xx于xx晚会开始前半小时小时在会场处组织同学入场，管理场内秩序，保证晚会成功举行。

　　3、由部长负责对晚会节目的最后准备，检查一切工作，等待晚会开始。

　　4、由xx保障后勤工作（如茶水、水果的摆放）。

　　5、晚上7：30准时由主持人宣布晚会开始。

　　6、晚会过程中，由xx负责拍照，xx维持秩序。

　　7、在观众互动环节，由主持人开展游戏，并为大家发放小礼品。

　　十一、后续工作

　　1、由xx负责物品的回收与归还。

　　2、学生会宣传部负责对本次活动的通讯稿的投递。通过校内媒体对本次活动进行相关报道，增强影响力。

　　3、xx负责会后打扫工作。

　　十二、活动宣传

　　a、自身宣传

　　1、宣传板：制作四块宣传板于活动前分别在一教楼前和xx门口各xx立两块。

　　2、横幅：制作一条横幅悬挂北活或图书馆两侧。

　　3、向校内媒体发出邀请前来进行现场采访，并对晚会实况进行宣传。

　　b、商家宣传（有赞助商的情况下）

　　1、赞助商享有本次活动的冠名权。

　　2、赞助商可以在横幅及宣传板上进行宣传。

　　3、主持人在晚会现场对其鸣谢。

　　4、在校内媒体进行宣传，扩大其影响力。

活动策划方案7

　　一、前言

　　亲爱的同学们，斗转星移，岁月如歌。

　　三十年前我们风华正茂，书生意气，我们有缘相识于xx学校，虽有各自的梦想和憧憬，却是同样的热血与激情。

　　三十年前，我们相逢相知，虽不识人生真谛，却共同经历了人生最纯洁、最美好的大学时光。

　　三十年后，同窗友谊、同学情义已如江水长流，浩然成海。

　　三十年后，人到中年的我们，魂牵梦绕、难以割舍、不能忘怀的仍是那美好的青春岁月;仍是那布满尘土的操场、交流切磋的课堂、种满果树的校园;仍是那时的阳光、月亮、细雨、春花和秋叶。

　　转眼间三十年的分别，三十年的牵念，如今给了我们相约相聚的足够理由!

　　无论你是容颜已老，还是保持青春依旧;

　　无论你是飞黄腾达，还是依然甘于平淡;

　　无论你是咫尺之间，还是游走天涯海角;

　　只要不是万不得已，只要尚存同学情谊;

　　请来这里，参加xx学校同学毕业30周年聚会活动，一起见证属于我们的这一时刻。

　　30年了，多少次梦里相聚，多少次心驰神往，就让我们一起相约，到往事里走走，听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪… 就让我们抛却尘世的喧嚣，丢弃身边的烦恼，走到一起来，尽情享受老同学相聚的温馨——说说知心话，叙叙同学情!回来吧，亲爱的同学们!一双双一如当年热切又深情的眼睛在期盼，一颗颗一如当年火热又年轻的心灵在呼唤……

　　二、聚会主题

　　重温同学梦,再叙同窗情。

　　三、聚会时间、地点

　　时间：20xx年xx月xx日-xx月xx日

　　地点：xx

　　四、参加聚会人员

　　全班同学，并邀请当年授课老师参加。

　　五、聚会各项工作安排

　　1.报到

　　2.重游校园：8点半至11点赴学校回忆学生时代的美好时光。同学们和老师集体合影留念。

　　3.午间聚餐

　　4.聚会活动：14点至17点30分召开毕业30年同学聚会活动。

　　5.18点晚餐，20点至22点篝火晚会。

　　六、活动内容的具体安排

　　(一)毕业30年聚会活动流程及内容：

　　1、主持人致辞，介绍参加聚会的.老师及同学

　　2、播放同学照片DVD，让大家看看当年的自己，回味三十年同学们成长的历程。

　　3、老师讲话，由女同学代表向老师献花。

　　4、每个同学发表聚会感言。

　　谈一段发自肺腑的话。这段话可以是自己过去想说但没有机会说的话，也可以是过去想说但没有足够胆量说的话;可以是说给全班同学的一段话，也可以是说给个别同学的一段话;这段话可以是对过去生活的总结，也可以是对未来生活的展望;可以是对人生经历的感悟，也可以是情感体验的表白。

　　5、文艺表演(自愿报名)，其中穿插游戏节目。

　　表演形式不限，演唱、诗朗诵、器乐演奏、舞蹈均可，以充分展示每个同学的才华。要求脸皮越厚越好，欢迎搞笑，拒绝沉默。节目表演可以个人、小组、寝室为单位，也可由同学自由组合，每个节目表演时间原则上控制在3分钟以内，每个游戏活动时间原则上控制在5分钟以内。

　　6、游戏活动内容。

　　暂定为：抢椅子、穿越、踩气球。其它游戏节目请同学们积极推荐。

　　7.KTV。(1)唱歌分独唱、对唱与合唱(请事先要求唱同学把曲目写好交与主持人，主持人根据现场情况掌握好时间)。(2)抽签唱歌，纸条写好每个与会人员名字，由与会人员自主抽取，被抽取者必须唱歌一首，也可邀请与会人员唱。其它未唱歌的男女同学可相互邀请跳舞，也可在原座位上观看或自由活动。

　　(二)篝火晚会流程和内容：

　　晚会内容：游戏、节目表演、跳锅庄舞、吃烤羊肉。

　　流程：主持人致开场白介绍晚会游戏规则，负责整个晚会节目和游戏的串连和衔接，保证每个人都积极参与节目，并机智调动现场气氛，保证整场晚会的热烈和成功。

　　1、筹备组成员集体点火。

　　2、全体同学席地而座。击鼓传花，传中者作即兴表演，也可由主持人让传中者表演节目。

　　3、同学们拉起手来一起围着篝火跳锅庄舞，晚会氛围达到高潮。

　　4、吃烤羊肉，分享美味。

　　(三)告别午宴流程和内容：

　　流程：播放背景音乐《乘着歌声的翅膀》、《同样的欢乐给了我们同一首歌》、《祝你平安》等，同学入座，告别午宴正式开始。筹备组全体成员致祝酒词，同学们互相敬酒，同学共邀举杯，共进午餐。财务组公布经费收支情况。

　　七、活动筹备工作组组成及分工

　　为办好本次聚会，成立xx学校毕业30年同学聚会筹备工作组，成员名单如下：

　　组长一名，副组长一名，成员若干。

　　筹备工作组组长及副组长，负责聚会活动的资金筹措，策划、组织和指挥活动进行、以及筹备工作的检查落实。筹备组下设策划组、会务组、联络组、摄影组、财务组等五个组，主要任务分工如下：

　　(一)策划组：负责制订聚会活动方案、搜集、策划晚会文艺节目、主持人致辞的撰稿、晚会节目主持词拟稿、晚会及晚宴背景音乐的确定(如：“同桌的你”、“睡在我上铺的兄弟”、“相逢是首歌”、“朋友”、“永恒的记忆”、“难忘今宵”)，也欢迎各位同学提供聚会歌曲。

　　(二)会务组：负责同学的联系和在QQ群内发布聚会活动的通知及相关安排，负责签到、住宿的安排，发放活动日程表、通讯录、回忆录光碟等资料。

　　(三)摄像组：一是负责搜集每个同学提供的风采展示照片(4张)并制作成DVD(另外聘请1名专业摄影师对整个聚会活动全程摄像、照相)，制作聚会活动纪念光盘(刻50张在活动报到时发给同学们)。二是制作同学录。为保证同学联系的畅通，拟在活动开展之前制作同学通讯录，在活动报到时发放给同学们。

　　(四)联络组：主要负责各项活动的人员通知、老师、同学往返车辆安排。

　　(五)财务组：负责经费的预算及收取、使用等工作，在活动结束时公布收支情况。

　　八、活动经费预算

　　同学聚会本着取之于同学用之于同学的原则进行筹措。按照预算，每个同学预交活动经费xxx元。在规定缴纳标准的基础上采取自愿捐助，欢迎能者多捐，收取的费用主要用于：

　　(一)聚会期间的住宿、餐饮、租用聚会会场和KTV包厢的费用;

　　(二)聚会摄像、合影、制作纪念册及购买光盘的费用;

　　(三)制作通讯录印刷、邮寄费;

　　(四)制作同学照片DVD视频及解说词配音费用。

　　(五)其它费用(包括制作会议横幅、购签到纪念簿、租用道具、篝火晚会、给老师买纪念品等)。

　　九、聚会活动要求

　　1、活动结束统一结算所有费用，并提供相关发票。财务公开，接受同学们质疑。

　　2、能否如期参加本次活动务必在聚会前一天电告筹备组联络组组长。

　　3、如果确实因个人原因需要提前返家的，须当面向筹备组组长及副组长说明情况获得同意方可离开。

　　4、全班同学积极报名参加三十年同学聚会活动，遵守聚会活动的统一安排，服从筹备组的领导和指挥。

　　5、希望每个同学踊跃报名参加聚会节目表演，活动之前务必造造句、练练嗓，减减肥，精心做好节目的准备工作。请同学们在聚会之前准备好节目。可以一个人表演，也可以和同学联合表演;可以唱歌、跳舞、表演小品等等，形式不限。各位同学备的节目请于聚会开始5日之前报到主持人处。

　　6、希望同学们积极参加聚会活动的义务工作，努力贡献自己的才智和力量。

　　7、希望每个同学保持通讯工具的畅通，以方便联系和沟通。

　　8、女同学要打扮得漂亮、大方、迷人，男同学着装要帅气、潇洒、玉树临风，增强彼此的吸引力。

　　十、活动成果

　　1、同学聚会纪念册

　　2、同学聚会纪念光碟

　　3、同学成长纪念光碟

　　4、同学通讯录

　　5、电子版照片集(QQ群上共享)

　　6、同学们自行拍摄的照片也可传送到QQ群上，供同学们共享。

　　十一、结束语

　　回忆是人类最奇怪的东西，我们习惯了把它藏在心底那个丝绒盒中久久珍藏，本次同学聚会让我们轻轻地把回忆的宝盒打开，重拾三十年前的点点滴滴!这真是：

　　同学数载，温馨如故，欢笑常驻心头!

　　青春岁月，依稀如梦，但愿常忆你我!

活动策划方案8

　　一、活动目的

　　网友之家一直致力为合作伙伴创造价值！通过本次活动展示“御龙湾”项目高品质配套设施，加大社会公众对“御龙湾”楼盘认知度及美誉度，体验“御龙湾”五星级会所风采，如皋第一品质楼盘配套设施及服务等，加大“御龙湾”社会影响力，积累意向购房客户。

　　因本次活动具备针对性，网友之家尽可能组织社会高端人群参与活动。对活动的策划组织，互动内容，所需物料，奖项设置等，主办方，承办方认可后予以实施。

　　网友之家全程策划推广，专题持续报道。

　　二、活动时间：待定

　　三、活动地点：御龙湾五星级会所户外大型游泳池

　　四、参与人群：网友之家车友会网友，皇家健身会员，御龙湾业主。

　　五、准备物品

　　（一）现场布置物品：

　　活动展架X10 沙滩桌椅扑克牌水果饮料等（预计120人）

　　（二）竞技比赛物品：

　　西瓜15只兵乓球50个泳圈6个拔河绳子1个游泳池奖励门票200张 (暂定)

　　六、主题活动流程

　　（一）竞技活动

　　（1）水上运西瓜

　　比赛规则：男女各五人为一组，所有选手站在起跑水中，将西瓜运到对岸，谁先运到3只西瓜，谁获胜！评出男女组一、二、三名，分别获得5张、3张、1张御龙湾游泳馆门票和皇家健身会所体验卡。

　　报名办法：每组为五人，采取现场自愿报名的方式参与。

　　（2）水上兵乓球

　　比赛规则：工作人员将50个兵乓球倒入泳池中，男女各10人为一批次，男女组同时跳入水中，进行竞技。夺取兵乓球最多者获胜。评出男女组一、二、三名，分别获得5张、3张、1张御龙湾游泳馆门票和皇家健身会所体验卡。

　　报名办法：男女各10人为一组，采取现场自愿报名的方式参与。

　　（3）猪八戒拖媳妇

　　比赛规则：很容易理解啦，男的拖女的，女的坐在救生圈上。掉下来就坐上去原地再来，先到为胜。评出一、二、三名，分别获得5张、3张、1张御龙湾游泳馆门票。所有配合完成游戏的女生获得2张御龙湾游泳馆门票和皇家健身会所体验卡。

报名办法：现场自愿报名，选出5名男生，5名女生参与。

　　（4）水中拔河

　　比赛规则：所有在现场报名参加拔河的网友分成两组，男女搭配，在游泳池深水区池边，将绳索系在救生圈两头，救生圈所在位置在池边做标记，两组分别向两个方向拉，以踩水或游动的方式进行，在单位时间内，以救生圈偏靠的一方为胜。获胜一方，每人获得1张御龙湾游泳馆门票和皇家健身会所体验卡。

　　报名办法：首先采取现场报名的方式，选出至少12名网友（男女均为偶数）

　　（5）、卧垫刨泳

　　比赛规则：男女各五人为一组5人为一组，发令后，参赛者横卧在泳圈上（腹部不得离袋）用手脚划水前进，先到达终点者为胜。评出男女组一、二、三名，分别获得5张、3张、1张御龙湾游泳馆门票和皇家健身会所体验卡。

　　报名办法：每组为五人，采取现场报名的方式参与。

　　（所有水上活动如自愿参与人员不足，将采取抓壮丁的方式加大活动气氛，请到现场的.网友积极配合，被抓壮丁的网友在无特殊情况的情况下不得推脱，谢谢配合。）

　　（二）陆地竞技活动

　　（1）跳绳

　　规则：一分钟内，跳的最多者为胜，每5人一组。评出一、二、三名，分别获得3张、2张、1张御龙湾游泳馆门票和皇家健身会所体验卡。

　　（2）仰卧起坐

　　规则：同上

　　（3）颠乒乓球

　　规则：用乒乓球拍颠球同上5人一组。评出一、二、三名，分别获得3张、2张、1张御龙湾游泳馆门票和皇家健身会所体验卡。

　　（4）有福同享

　　规则：用绳子绑住两人的左右腿,时间最短者为胜。3对一组。获胜者分别获得3张张御龙湾游泳馆门票和皇家健身会所体验卡。

　　（5）背靠背

　　规则：两人背靠背，顶住气球，气球不能掉下来或者挤爆，时间最短者为胜，3对一组。获胜者分别获得3张张御龙湾游泳馆门票和皇家健身会所体验卡。

　　（三）休闲娱乐活动及健身表演现场准备了掼蛋扑克牌，清凉饮料，水果等，如皋皇家健身会所给大家带来丰富的健身节目。

　　（1）动感单车

　　（2）瑜伽

　　（3）肚皮舞

　　（4）踏板操

　　为保持良好环境，所有参与活动人员应服从工作人员合理安排，谢谢配合！

活动策划方案9

　　一、活动背景

　　中国是具有五千年灿烂文明的古国,丰富多彩的非物质文化以传统的民族文化为代表一直活跃在历史的舞台上，而民俗又是其中的重要组成部分。我们是一个多民族的国家，每个民族都有自己的民俗风情，因此民俗文化就出现了多元化。自改革开放初，党中央就强调两个文明一起抓的战略方针。各级领导都强调把弘扬和培养民族精神作为文化建设极为重要的一项任务，贯穿精神文明建设的全过程。这有利于使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，有利于增强民族自信心和凝聚力，激发全民族的爱国主义精神，有利于提高全民族的思想道德素质，全面建设小康社会。而处理好民族文化的多样性又是这其中的重中之重。文化自由要求的不是捍卫传统民俗，而是承认文化多样性与发展进程。身处文化深厚的中原大地，我们更有理由承担重担，以本地民俗文化的弘扬为契机，展现中华民族的民俗文化。让我们通过自己的努力让中国多元的民俗文化发扬开来！

　　二、活动宗旨

　　弘扬民族文化，传承中华文明。

　　二、活动主题

　　民俗盛会，你我共享。

　　三、活动目的

　　通过此次民俗盛会，唤起广大青年学子对中国传统民族及民俗文化的重新认知与思考，提高青年大学生的民族意识，增强青年大学生的爱国热情；推广民间手工艺品制作技术；服务广大民俗民艺爱好者，为各地区、各民族同学提供民族文化交流的平台，提高本校学生对民俗文化的认识；丰富大学生课余生活，展示当代大学生风采。

　　四、参与对象

　　全校师生及社会各界人士

　　五、活动时间：

　　20xx年10月10日 9：00--17：00

　　20xx年10月11日 9：00--17：00

　　六、活动地点：

　　扇形广场及国旗台广场

　　中心会议报告厅

　　七、主办单位：平顶山学院团委

　　承办单位：学生社团联合会

　　八、活动内容

　　“民俗大观园”系列活动项目表

　　九、活动流程：

　　（一）前期准备

　　1、活动宣传：

　　① 活动前一个月左右，通过海报与展板向全校师生征集晚会活动方案，丰富晚会的目的，提高此次活动的知名度。

　　② 在主干道等人流量大的地方进行展览，分发纪念品。

　　③ 活动前一周在晚自习结束的时间，在教学楼与宿舍间的人行道两边摆放灯笼和灯谜等具有民俗特色且适合晚上展示的物品。

　　④ 海报宣传：活动前一个星期在全校采取覆盖性宣传，每日更新。⑤ 展板宣传：在人流量大的地方摆放，活动前一星期跟踪报道，每日更新

　　位置，摆放醒目，不受其他任何组织影响，每版设立不同的主题。

　　⑥ 广播宣传：在活动前以点歌及其他的形式，让广大师生知道活动的.举办时间及地点。

　　⑦喷绘横幅宣传：在校内道路挂横幅与喷绘。

　　⑧ 网站宣传：向学校官网、微博、微信、贴吧等校内媒体上传文章，并且面向全体会员和师生征集稿件，一旦采用，予以奖励。

　　2、外部联络：

　　（1）为本次活动拉取赞助，用于横幅、喷绘及礼品

　　（2）邀请民间艺人献艺

　　（3）联系校内外媒体及参与嘉宾

　　3、工作安排：

　　（1）各院系宣传部门出一份海报，宣传内容为各自所展示的民俗。

　　（2）我院学联各部门查阅各自负责民俗的相关图文资料，包括服饰、生活用品等方面，以图片、文字说明、实物为主。

　　（3）我院学联各部门负责收集一些有民族特色的小饰品、工艺品等。（部分支部需准备民族舞蹈的表演）。

　　（4）我院联系校电视台、广播站等传媒中心及宣传部对本次活动做全程宣传并报道。

　　4、后勤准备：

　　（1）提前申请批准活动地点

　　（2）提前联系准备帐篷、桌子等现场布置用品

　　（3）提前准备好受邀嘉宾的现场接待工作

　　（4）准备部分礼品

　　（5）准备部分演员服装及节目道具

　　（二）活动当日流程

　　活动分为两天，10月10日为民俗大观园开幕式，10月11日下午为活动的闭幕式。

　　1、民俗开幕式及展示

　　① 展示及互动

　　分为两个展区，每个展区展示不同民族的民俗，其展示

　　分为文字图

　　片及成品展和现场互动两个部分。展示区为展示民俗民族特色，展示民族手品艺品等。还有武林高手及民间艺人现场展现民族技艺。互动包括饮食品尝、猜灯谜等

　　② 民族舞蹈大联欢

　　开幕式演出一次舞蹈和服装秀，舞蹈由傣族舞、蒙古挤奶舞、藏族舞、竹竿舞等少数民族舞蹈组成，中途有少量的武术表演；服装秀展示

　　以上民族特色服装

　　节目中间也可以穿插各种互动小游戏，如坐气球。

　　2、闭幕式及各类讲座：联系各老师及艺人，预定好场地等

　　九、经费预算：

　　十、亮点自荐：

　　1.举办的露天展览，形式丰富多彩，互动、展示、舞蹈，让同学们真正能参与进来，而不是只是一个观众。

　　2.打造属于学校民族系列的特色品牌。

　　十一、备注

　　1、各负责人

　　2、现场布置

　　3、如遇天气问题，活动延期至下一星期举行；如再遇天气问题，则申请舞厅，改为室内表演。

活动策划方案10

　　一、活动背景：

　　为了丰富残疾人的娱乐生活，让更多的人关注了解残疾人的生活。希望通过我们的努力，让爱的呼声传到他们的耳畔，流入他们的心中。希望我们街道的.关爱能让感受到社会对他们的关心。

　　二、活动主题：

　　传递爱的呼声

　　三、活动时间：

　　20__年10月20日下午

　　四、参加人员：

　　残疾人康复中心成员及工作人员

　　五、活动准备：

　　1、提前做好准备，商议安排活动。

　　2、工作人员可以准备一些自己的节目，如唱歌蹈，笑话等。（质量并不重要，重要的是调动残疾人参与活动的积极性，带去快乐和爱心）

　　3、安排好所要进行的游戏，准备好游戏道具。

　　4、购买游戏所需的小奖品。

　　5、带上相机，记录残疾人游戏的欢乐瞬间。

　　六、活动内容：

　　1、首先进行工作人员和残疾人的互动活动，调动现场气氛，尽快进入游戏氛围。

　　2、进行多个趣味游戏活动，游戏获胜者有奖励。

　　3、游戏结束后进行后一起拍照留念。

　　活动效果：通过此次趣味游戏活动。

活动策划方案11

　　一、活动目的：

　　为了缓解教师日常工作压力，增进教师之间的`友谊，丰富教师业余生活，愉悦身心，构筑教师之间交流平台，学校工会将组织全校教师进行种植体验拓展活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年7月14日

　　三、活动场所：

　　乡居农家乐旅游观光园

　　四、活动内容：

　　体验栽培农耕乐趣，在乡居楼的果园、菜圃、水(旱)田中，通过种苗等农作过程，体验农事之操作，收获栽培的成就感，将耕作心得与成果和他人分享，享受大自然、增进感情。

　　五、参加人员：

　　全体教师

　　六、活动细则：

　　老师们相互搭车前往乡居楼，行驶途中，务必注意安全。

　　七、活动纪律

　　1.教师无特殊情况，原则上不得请假。

　　2.教师集体活动要注重教师形象，言行文明，不做有损学校形象的事。

　　3.注意野外用火，预防火灾，男士不得乱扔烟头，以免引发火灾。

　　4.各年级组长负责组织好本组成员参加活动。

活动策划方案12

　　知识经济的到来，不仅使得学校在个人和社会生活中的作用更加凸显，而且也更加要求学校加强同社会、同生活的联系；不仅使得社会对人才的需求更加迫切，而且对人才的要求也更加全面。需要掌握系统的科学理论知识，具有创新精神和创新能力的人才。更需要有较强的社会责任感和良好的公民品质。这一切仅仅依靠以教师讲授教材为中心的传统课堂教学是远远不够的，急切需要一种更新的、更有活力、能给社区和学校，给自身的持续发展，能体现对知识的综合运用的课程形态，能以学生的知识为基础，以他们经验和生活为核心的实践性课程。为进一步发挥实验中学的学科课程的优势，并使实中学生既有比较深厚的学科知识，又具有综合实践能力，拟订实施方案如下：

　　一、综合实践活动实施的年级、科目及教师

　　综合实践活动在我校已开展多年，在原开展的基础上，为体现活动的连续性和学生能力的综合性、全面性，通过活动，培养学生的爱国、爱校情感，形成社会责任感，提升学生的综合能力，拟分别安排：

　　初一年级：研究性学习活动，信息、劳动与技术教育、社区服务与社会实践。

　　初二年级：信息、劳动与技术教学、研究性学习活动。

　　初三年级：研究性学习活动，社区服务与社会实践。

　　初一年级，研究性学习活动和信息、劳动与技术教育的课时数不仅要确保，而且要利用课余时间和假日时间，抓住学生年龄小，喜欢动，对新事物感兴趣的特点，因势利导，尽可能多安排活动，为以后的综合实践打好基础。

　　初二年级，进一步开展研究性学习活动，在初一基础上提高内在质量和层次。

　　初三年级，结合物理、化学课程中的有关知识，实行学科课程和活动课程，课内学习和课外知识运用的整合，开设学科活动课程和开设社区服务和社会实践活动。

　　科目：所有学科

　　教师：全体教职工

　　二、综合实践活动的目标

　　实验中学综合活动课程的总目标是：通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，进而养成良好的个性品质。对活动课程中三大板块的基本目标是：

　　1．研究性学习。研究性活动是学习者基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会、文化和学习者自身生活中选取有意义的主题，进行跨学科探究的过程。学生通过研究性学习活动，形成一种积极的、生动的、自主合作探究的学习。各种富有时代感的主题（如环境教育、价值观教育等教育）都可以渗透于研究性学习活动之中。通过研究性学习活动，发展探究欲望和创新精神，理解自然、社会、自我、文化之间的内在联系。

　　2．社区服务与社会实践。社区服务与社会实践是学生在教师指导下，通过各种学生感兴趣的社会体验性学习和问题解决学习等活动，参与社会、服务社区、理解社会培养学生的社会归属感和责任感，使学生精神境界、道德意识和能力不断提升，完善学生人格。

　　3．信息、劳动与技术教育。信息、劳动与技术教育是学生在教师指导下，综合运用已有知识和经验，通过动手操作、自主探究，获得积极劳动体验并形成良好技术素养。通过人与物的作用、人与人的互动来从事体验性学习、操作性学习、研究性学习。增强动手能力，并能运用所学到的技能解决学习生活中的问题。

　　要通过具体的活动，引导学生认知自然，了解社会，反省自我，发展自己的社会实践能力、探究能力和创新精神，形成关爱自然、尊重人格，承担社会责任等一系列的情感态度和价值观。形成对自己同步生活中主动地发现问题，并独立地解决问题的态度和能力，并养成合作、分享积极进取等良好的个性品质，为每位学生发展提供活力。

　　三、综合实践活动的实施过程

　　“综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的。教师与学生既是活动的开发者，又是活动方案的实施者。学生在综合实践活动中的课程开发角色尤需强调，这是综合实践活动开放性的集中体现。”（钟启泉、张华《为了中华民族复兴，为了每位学生的发展》）在实施过程中，要力争做好以下工作：

　　1．学校对综合实践活动的统筹规划。综合实践活动集中体现了学校特色，因此，学校对综合实践活动进行统筹规划。可以以年级、班级为单位制订“年级、班级综合实践活动计划或方案”，也可以以个体活动小组为单位制定综合实践活动方案或计划。由于综合实践活动是过程取向的，因此，随着活动过程的开展和活动情境的.需要不断生成新的目标、新的主题。同时随着问题的解决和兴趣的满足，学生还将产生新的问题、新的价值观和新的对结果的设计，而这些目标与主题并不是预先设定的。所以有效实施综合实践活动，要求教师首先要认识到这些目标与主题产生的必然性，并肯定其存在价值，同时要在活动具体展开过程中产生的生成性目标与生成性主题展开探究。

　　2．学生自主选择、主动探究与教师的有效指导。倡导学生对课题的自主选择和主动探究是实施活动的关键，首先要启发学生形成问题意识，善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题。第二，学生要善于选择自己感兴趣的课题，选择的方式可以是一个学生独立选择，也可以是同伴在互动中进行选择，还可以是教师提示大的范围，学生从中加以选择。第三，在课题的展开阶段，可以采取多种多样的组织方式，主要包括：个人独立探究的方式；小组合作探究的方式；学校合作探究的方式；跨学科合作的方式。第四，在课题探究过程中要遵循“亲历实践、深度探究”，倡导亲身体验的学习方法，引导学生对自己感兴趣的课题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要进行有效指导。从指导内容而言，综合实践活动的指导在根本上是创设学生发现问题的情境引导学生从问题情境中选择适合自己的探究课题，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方式，与学生共同展开探究。从指导方式而言，要倡导团体指导与协同教学。所有学科老师均要参与指导，每位老师都要参与一二个课题的指导工作。每学期末（每学年），都应上交课题研究报告及相关过程资料。学校教导处、教科室、年级组等领导要亲自参与。

　　3．课时集中使用与分散使用相结合。在新的基础教育课程体系中，综合实践活动的课时数每周为初一、初二、初三各3课时。上级已对课时安排有指导意见的，则按上级的指导意见，其余的则采用集中分散相结合的方法。由于综合实践活动倡导学生对课题的自主选择与主动探究，安排内容的固定课时制显然已不适合综合实践活动的要求。因此安排一些分散课时。例如课题研究、社区服务等可以几个课时一起进行，也可以分散课时进行，也应允许根据需要将综合实践活动时间与某学科打通使用等。

　　4．整合校内和校外课程。学生不仅生活于学校中，而且还生活在家庭和社区中。将学校、家庭、社区融合起来的重要途径是综合实践活动。要打破学校、教室的束缚，把校内课程和校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来，要结合德育教育开展社区服务工作，环境保护宣传，敬老爱老，文艺宣传、科普宣传活动等。

　　5．信息、劳动技术教育活动要扎实有效开展。要充分利用学校的电脑、网络，充分发挥实验中学传统项目（如天文观测、科技小发明、剪纸等）资源，开展积极有效的劳动技术教育、信息教育。培养学生的动手能力，培养学生的劳动习惯，培养学生利用网络解决学科学习中碰到的困难。

　　6．学科课程和活动课程的整合。学科课程中所学的知识和活动课程整合，才能发挥出活动课程的活力。艺术课要尝试和社区的科普宣传、文化艺术表演整合。物理课中的电学原理要和电工知识，电器安装结合，做到学以致用。化学知识要和社区的保护环境相结合，宣传环保的重要性，也可结合所学知识开展研究性活动，进行课题研究。（如钢铁锈蚀的调查，水污染的调查，土壤结构的调查等）。语文、政治等文字学科的学习和信息技术教学结合，通过网络拓展学生的视野，为学生的探究增大空间。（如校园内标识用语的调查，校园内安全问题的调查等）。

　　具体基本步骤：

　　大体分为以下几个阶段：

　　（一）宣传、发动、理念引领阶段，（二）选题、筹备阶段（包括人员的产生及分工、活动的内容、商讨各小组应该完成工作任务和步骤及要求、提出活动开展的申请。）、其中：

　　1、选题：教师围绕“自主、合作、发展”这一课题指导学生选定一个综合实践活动项目。可以一个人选取一个项目，也可以几个人或一个备课组或一个班级选同一项目。选定综合实践活动项目后教师应指导学生形成自己解决问题的初步想法，拟出综合实践活动计划。

　　2、申请：教师在第六周将综合实践活动项目实施申请表上交给项目组，由项目管理小组对申请表中的实施时间和实施过程进行抽查，第14周后不再受理。

　　（三）实施阶段：

　　1、召开开题会；

　　2、、组织综合实践活动；

　　3、做好资料的记载；

　　（四）、整理资料：方案或计划；相关调查、统计、记录表格；访谈记录；日记；相关音像资料；调查报告（包括课题的提出、研究的目的和意义、研究方法、研究过程、调查结果、分析与建议等）及其他相关资料。

　　（五）考评由综合实践活动领导小组进行评估。

　　（六）上报评估结果。

　　四、综合实践活动的评价

　　综合实践活动课程要求新的评价理念与评价方式。综合实践活动课程的评价主要是形成性评价，评价重点不在于成果的形式和水平，而在学生在活动过程中在情感态度、探究欲望、创新能力、合作能力等方面的进步。以

　　“校本评价”为主，由教师与学生共同参与评价。在综合实践活动的评价中重视学生的声音，应强调学生自评、同学互评等丰富多彩的评价方式。综合实践活动的评价要体现对学生的个性化的表现进行评定、进行鉴赏。

　　但考虑到调动教师指导的积极性和学生参与的积极性，本学年的学生和老师评价初定为：

　　（一）实验中学综合实践活动学生评价表

　　达标要求：

　　1．能参加活动，不无故缺勤。

　　2．知识有所拓展，能力有所提高。

　　3．活动过程中能发表自己的见解，有一定的解决问题能力。

　　4．在活动中能提出有创意建议。

　　良好要求：

　　1．自觉参与活动，不无故缺勤。

　　2．知识面明显拓宽，能力有所提高

　　3．在活动中能取到一定的带头作用。

　　4．成果数量增加并获校级奖励。

　　5．在活动中敢于创新，主动关心他人。

　　优异要求：

　　1．积极主动参加活动。

　　2．在活动中个性特长得以充分展示。

　　3．参加校、市级竞赛展示或获校、市级好评。

　　4．有小发明、小制作、小论文，与老师同学关系融洽。

　　5．活动过程中起主导作用。

　　综合实践活动是一个注重过程的活动，对教师的评价也很难有具体明确的方式方法，本学年在以前评价方式的基础上初定为：

　　（二）实验中学综合活动课程老师考评

　　达标要求：

　　1．有活动课程学期计划和课时计划。

　　2．所辅导的学生参与面广、参与率高。

　　3．有一定的活动组织与辅导能力。

　　4．有研究精神，写有教学后记、教学反思。

　　5．能起到指导作用，学生反映较好。

　　良好要求：

　　1．有一定特色的活动计划与总结。

　　2．所辅导的学生合格率高。

　　3．有较强的活动组织与指导能力。

　　4．有论文在校、市级上交流，发表。

　　5．学生的评价高。

　　优秀要求：

　　1．能独立组织公开示范活动。

　　2．所辅导的学生各方面发展较好，有学生在校内外竞赛中获奖。

　　3．团队精神强，能主动同其他老师研究、设计方案，探讨有效指导。

　　4．论文在市级以上刊物发表或交流。

　　（三）对活动课程教学过程的评价

　　主要评价教师指导和组织活动教学的方法是否适当，是否有利于活动课教育目标的实现。

　　1．学生积极参与，主动活动。

　　2．师生之间、学生之间广泛交往；

　　3．考虑学生的个别差异，设置活动目标。

　　4．活动内容能与学科课程整合。

　　5．活动与社会家庭有机联系。

　　6．人尽其才，物尽其用。

　　7．活动气氛活跃、愉悦。

　　8．学生乐于表现自己，发表见解。

　　9．在活动中教师起引导作用。

　　每学年末对综合实践活动对照评价表进行考评，对荣获优秀的指导老师给了一定的调控加分奖励；

　　申请综合实践活动课程的老师以一二年级老师为主。三年级老师也可参与。本学期一二年级未参与综合实践活动课程的老师在业务精良星评比中该项计为0分，三年级参与了综合实践活动课程的老师在业务精良星评比中计满分，三年级未参与综合实践活动课程的老师按平均分计。

　　五、项目组织机构与职责

　　1、领导小组：

　　组长：赵大进

　　副组长：陈文东李文忠

　　成员：向长富武月娇

　　2、组织实施和考核机构：

　　项目负责人：陈文东

　　成员：向长富武月娇王运雄、王作友

　　3、职责

　　（1）项目负责人负责拟写项目方案，组织实施，督促和指导项目组成员开展工作，对项目组成员和教师进行考评。

　　（2）项目组成员负责组织教师开展理论学习，提供学习所需的理论文章，定期召开教师会议。记录教师开展综合实践活动时间、地点、活动内容、参加人，活动过程，参与对本组教师的项目考评。

　　（3）收集整理综合实践活动项目资料。

　　综合实践活动方案或计划、调查报告必须用word文档。提供学校网站录入。

活动策划方案13

　　一、活动背景：为宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏。

　　二、活动主题：关注心灵，促进身心健康。

　　三、活动对象：以本协会成员为主。

　　四、活动目的：加强各成员之间交流，丰富课余生活。

　　五、活动地点：操场田径场

　　六、活动时间：20xx年

　　七、活动材料:奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。

　　八、活动安排：

　　1、主持人

　　2、物品管理

　　3、物品购买

　　4、游戏场地选择

　　5、游戏结束主持人宣布获奖名单

　　6、工作人员收拾场地

　　九、游戏

　　(1)踩气球

　　道具：气球若干(不少于200个)人数：30人(具体人数可以以情况而定)

　　方法：两人为一组，组员全部进入到一个规定的区域内，两人三腿，每组系5只气球，互踩其他组的气球，最后还未破气球组获胜。(在游戏中，一旦该组的气球全被踩破就被淘汰，就要退场不能再踩其他组的气球。)(可男女合作，或两男两女)

　　流程：1、气球的打气

　　2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球

　　3、游戏规则宣读(主持人)

　　4、登记获奖人员

　　5、现场拍照

　　6、调动气氛人员

　　(2)生死与共

　　道具：不少于报纸10张

　　人数：约20人

　　方法：主持人挑选6对选手(1男1女为1对，男强壮，女瘦小)，助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的`各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。

　　流程：1、游戏规则宣读(主持人)

　　2、托两组(严平肖振华、梁峰胡颖相机随行)

　　3、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

　　4、参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)

　　5、秩序维持(组织部)

　　(3)同舟共济

　　道具：硬纸箱6块

　　人数：不定(不少于6人)

　　方法：两人为一组，主持人讲解游戏规则，先每组站在各自纸板上，手里拿着一张纸板当架桥用，每组组员脚不能粘地，架桥式的走到目的地，先到者获胜。(粘地组就被淘汰出局)

　　流程：①参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)②托一组(胡颖吴梦瑶相机随行)③登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)④游戏规则宣读(主持人)

　　(4)信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。

活动策划方案14

　　一、目的

　　三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航!

　　此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。

　　二、主题

　　三年砥砺，执著进取心无悔

　　十载传承，笃行超越共扬帆

　　三、整体方案

　　除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。

　　四、详细方案与预期教育目标

　　回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的'成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。

　　感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花(送下去)。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)，由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。