精选主题活动策划范文汇总7篇

主题活动策划

更新时间：2023-06-12 08:46:40

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精选主题活动策划范文汇总7篇

主题活动策划篇1

　　一、活动主题

　　微文明，杜绝不文明行为，由我做起！

　　二、活动意义

　　通过校园微文明行动的宣传，以强化文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚、树立当代大学生的文明形象。

　　三、活动时间

　　20xx年3月13日至3月15日

　　四、活动地点

　　武汉生物工程学院

　　五、“微文明”

　　微文明即人人可为、时时可为、处处可为的文明时尚，每个人都力所能及地从点滴小事做起，用无数具体而微小的`文明行为，沙成塔，集腋成裘，共建文明校园。六、活动形式

　　1。通过展板、海报、网络等进行宣传（3。13） 2。柳园定点，校园文明标语征集（3。13—15） 3。进行校园微清理，给大家做榜样（3。14） 4。校园行，组队宣传，横幅签字（3。15）

　　七、活动流程

　　（1）

　　1。在餐厅门口宣传栏内张贴海报

　　2。在寝室楼宣传栏贴“安全、自律、文明、和谐”标语

　　3。发放制作精致，印有会徽，具有保存价值的书签。

　　4。展板定点宣传，柳园门口、四号楼楼下5。通过网络、广播进行宣传

　　（2）

　　1。收集大家提供的校园文明标语，选出优秀的，

　　2。再利用卡片的形式悬挂、粘贴在校园各处

　　（3）

　　1。对校园主干道的乱涂、乱画及乱张贴的宣传广告进行清除；

　　2。对餐厅外墙上的乱张贴的告示、宣传广告进行清理；

　　3。处理教学楼门上的残留的考试时间表、考试安排表。

　　（4）

　　1。一队人，服装统一，沿学校的主要干道或人流量比较多的道路，一列缓行。

　　2。摆动着手中的横幅等，走一段就喊一次活动宣传口号。

　　3。累了，就找人流量较多的道路边，或十字路口定点宣传。

　　4。宣传时，邀请大家在横幅签字，来表达自己将会以身作则、做个文明大学生的决心。

　　八、活动物品

　　九、经费预算

主题活动策划篇2

　　活动目的:

　　1.以现代教育思想和教育理念为指导,配合我校的德育教育,针对初一年级学生生理、心理的发育特点,利用主题班会形式,对学生进行青春期的自尊自爱教育。

　　2.通过阅读和讨论有关“自尊自爱”的故事,让学生进一步感悟“自尊自爱”对于一个人和一个集体的重要性。

　　3.通过演讲的形式,使学生对“自尊自爱”有进一步认识,锻炼学生的口语表达能力,从而激励学生走向更好的未来。

　　活动地点:

　　四(1)班教室

　　活动时间:

　　第5周周二20xx.9.27

　　主持人:洪诗瑜

　　班会准备:

　　1.举行以“自尊自爱”为主题的演讲比赛,选出优秀代表在本次班会上进行展示。

　　2.搜集有关“自尊自爱”的小故事和其他资料。

　　3.配合出一期有关“自尊自爱”的黑板报。

　　活动形式:

　　1、讲述故事

　　2、个人演讲

　　3、小组交流

　　4、班级讨论

　　班会过程:

　　主持人:今年,我们初一,在成长的过程中,我们要自尊自爱,每一次失败后总是倔强地甩甩头,告诫自己:‘哭过之后别回头。’因为船桅在断了一千次之后,一定会有一千零一次的扬帆。”昂起头,就开始拥有。挺起胸,希望就在前头。带着微笑,在生活中奔走。成长中我们学会了尊重和爱护。

　　现在我宣布我们以“自尊自爱”为主题的班会现在开始。

　　(一)故事导入:这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。

　　1、主持人讲述故事,导入本次班会主题。

　　一天,一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园,在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么,似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。

　　忽然,中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸,一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说,走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的'筐子里。

　　过了一会儿,中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里,然后回原处继续工作。可是,老人刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样,老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸,但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。

　　“你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说:“我希望你明白,你如果现在不好好上学,将来就跟他一样没出息,只能做这些卑微低贱的工作!”

　　老人放下剪刀走过来,对中年女人说:“夫人,这里是集团的私家花园,按规定只有集团员工才能进来。”

　　“那当然,我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理,就在这座大厦里工作!”中年女人高傲地说着,同时掏出一张证件朝老人晃了晃。

　　“我能借你的手机用一下吗?”老人沉吟了一下说。

　　中年女人极不情愿地把手机递给老人,同时又不失时机地开导儿子:“你看这些穷人,这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊!”

　　老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来,恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说:“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务!”“是,我立刻按您的指示去办!”那人连声应道。

　　老人吩咐完后径直朝小男孩走去,他用手抚了抚男孩的头,意味深长地说:“我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完,老人撇下三人缓缓而去。

　　中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子,他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢?”她大惑不解地问。

　　“你说什么?老园工?他是集团总裁詹姆斯先生!”中年女人一下子瘫坐在长椅上。

　　2、由这个故事,学生谈谈各自的感想。

　　主持人板书主题班会的主题——”自尊自爱”。

　　(二)“自尊”“自爱”漫谈

　　1、主持人围绕“自尊自爱”的话题提出以下两个问题,请学生对这些问题进行分组讨论交流。

　　(1)你认为什么是自尊自爱?

　　(2)你认为我们应如何做到自尊自爱?

　　屏幕显示:

　　自尊即自我肯定------自我感觉良好,并认同自我。在心理学上,自尊感可以是个体对自我形象的主观感觉,可以是过分的或不合理的。一般来说,心理健康的人自尊感比较高,认为自己是一个有价值的人,并感到自己值得别人尊重,也较能够接受个人不足之处。

　　自爱,即懂得自己爱护自己,维护自己的尊严,珍惜自己的拥有。即维护自己的名声,保护自己的身体,远离罪恶与不健康的东西。

　　2、各小组展示讨论成果,其他小组进行评价。

　　同学们畅谈,主持人小结:

　　自尊自爱是做人的根本,是做人的脊梁。自尊自爱的人总能突破时间的界限,达到永生。宋末的文天祥,毁家纾难为国,最后因兵微将寡而被俘,仍不屈被杀,但他的精神却让世人景仰。

　　陈祖芬说:“丧失自尊心的个人,是一个没有出息的人,丧失了自尊心的民族,是一个无望的民族。”非淡泊无以明志,非自尊无以服德,亦非自爱无以明节,让我们共同誓言:作一个脚踏实地、懂得自尊和自爱的中学生吧!

　　(三)自尊自爱故事知多少

　　1、学生讲述自己知道的有关自尊自爱的故事

　　2、投影显示一些有关自尊自爱的故事,主持人请学生讲述

主题活动策划篇3

　　清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的 4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。而作为当代大学生的我们也更应该重视这个传统节日，积极发扬传统文化的独特魅力。经济系学生党支部与经济系团总支学生会联合举办此次旺村附近的烈士陵园扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此学生增进爱国主义情感。

　　一活动目的

　　为缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育和革命传统教育,激发同学们的.爱国主义情感，努力学习和践行两会精神，积极响应校团委号召，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，提高我院广大学生的主人翁意识，更好地发挥学生会的模范带头作用，土木建筑工程学院特举办“清明节烈士陵园扫墓”活动。

　　具体活动安排如下：

　　二主办单位

　　焦作大学土木建筑工程学院

　　三参与对象：土木建筑工程学院“烈士陵园扫墓”活动领导小组

　　组长：xxx 副组长：xxx

　　成员：土建学院青年志愿者

　　四活动主题：扬先烈精神颂爱国情怀

　　五活动内容：烈士陵园扫墓

　　六活动时间：4月1日——4月4日

　　七活动地点：烈士陵园

　　八活动流程：

　　(一)、活动实施：

　　1、时间：4月1日—4月4日

　　2、工作：

　　(1)联系13级年级各班班长，就活动内容通知安排各班所需完成的内容(需同学注意：去烈士陵园的同学穿着要肃穆)。

　　(2)联系去陵园的相关事宜

　　① 前期去陵园做实地考察

　　② 到学校开介绍信

　　③ 去陵园预约时间

　　④ 进行参观活动

　　(二)、活动宣传

　　联系宣传部做前期宣传

　　(三)、活动内容：

　　1、4月1日召开会议。

　　2、4月4日组织去烈士陵园扫墓

　　1 学生做演讲

　　2 全体幕哀三分钟

　　3 重温入团誓词

　　4 向革命烈士鲜花

　　3、4月6日 ——4月7日制作宣传栏

　　4、4月8日工作总结

　　九活动注意事项

　　(一)、活动要求：

　　①严格服从集体安排，不以各种理由私自离队单独行动。有事

　　向组长请假;

　　②统一佩带白花、每人一束菊花;

　　③路上注意安全，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏;

　　④在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事;

　　⑤互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神;

　　⑥爱护环境，不乱丢垃圾。

　　(二)、安全预案：

　　为了加强本次活动的安全管理工作，特提供稳定安全防范预案，具体如下：

　　1、土木建筑工程学院将安排专人负责活动的安全防范工作，

　　切实做好前去人员、活动现场资产的安全保护工作;

　　2、如有突发事件发生，请立即告知负责安全的人员;

　　3、活动期间整个活动安全适宜统一由小组人员负责协调和组织安排。

主题活动策划篇4

　　一、班会主题：

　　更好的我们时光如流，岁月不居，转眼间我们已经走过了一年的大学生活，有人充满希望的曙光，有的人带着迷茫的浮光，有的人已有所作为，而有些人却碌碌无为，混混沌沌...你呢？对比刚进入大学青涩的.你，是否有了一些改变，是否成熟了？是否更有能力了？是否...

　　二、前言：

　　如果有或者是没有，那么都没有关系。Brtter late than never！那么从现在开始，做更好的我们，更好的自己，创造更好的明天，你准备好了吗？

　　三、策划主办单位：xx地理1班XX.9.17晚上7:00-9:00

　　四、活动对象：xx地理1班全体成员

　　五、活动主持人：待定

　　六、活动地点：教四课室（未定）

　　七、摄影：待定

　　八、记录人：待定

　　九、时间：

　　十、活动目的:1.让同学们在新学期里都有新的计划，新的准备。

　　2.让同学们意识到新学期里应该要做更好的我们，该怎样做更好的我们。

　　3.让同学们了解到我们的班级纪念日，为9月20的班级纪念日做一个准备。

　　十一、班会流程：

　　1.考勤

　　2.主持人开场白，宣布会议正式开始，唱班歌。

　　3.班干发言（每个班干对于如何做更好的我们作出发言，说出自己的感想和计划）

　　4.9.20班级纪念日

　　5.同学发言（同学们对于如何做“更好的我们，更好的自己”发言，说出自己的感想和计划）

　　6.主持人宣布班会结束，拍照留念

主题活动策划篇5

　　1. 一、活动简介：

　　以感恩父母の爸爸妈妈，今天，请让我为您做一次饭为主题，宣扬学会孝顺，学会感恩的主题思想，组织同学们在假期里为爸爸妈妈做一次饭，体验做饭的不易，体验爸爸妈妈为了养大我们的不易，收取反馈材料，对反馈的照片、同学与其父母的感想、视频资料等进行整合，在3月8日妇女节于三饭门前申请场地展示活动材料，书写宣扬主题思想的倡议书，并制作小巧的书签，向路过的同学们宣扬为父母做一件力所能及的事，节假日都给父母打打电话，告诉父母自己的近况等。

　　二、活动背景及意义：

　　想想跟爸妈同一年代的郑秀文、陈慧琳等众多明星们如今还像三十出头的大姑娘般年轻，而我们的爸妈，已如五六十岁般苍老。我们一天天长大，爸妈却一天天老去，他们脸上的每一条皱纹，头上的每一丝白发，都是把儿女养大成人的代价。在我们成长阶段的每一天，都可以看到爸妈在厨房里忙碌的身影，我们看着每一顿饭时桌上满满都是自己喜欢吃的菜的时候，可曾想过这一些都来之不易？我们生活的19个春秋里，可曾为爸妈做过一次饭？为爸妈洗过一次脚？回忆，大概只能浮现爸妈为我们所付出的画面。

　　或许我们应该问自己这样几个问题：我们曾做过哪一件事让父母最感动？我们曾做过哪一件事最让父母痛心？我们的父母曾做过哪一件事最让我们感动？

　　广州的几所小学联合进行了一个主题为什么事使我最感动的问卷调查，结果显示，54%的学生认为自己是一个不容易被感动的人或不知道什么是感动，在你曾经做过哪件事令父母最感动一题中，不少学生交了白卷。

　　虽然我们并不是小学生，我们都是已经成年，可以为自己负责，有自己的思想，有自己的'理想的大学生，但面对上面三个问题，谁又可肯定地交一份满意的答卷？

　　对于创建先进团组织，争做优秀资讯人思考，什么才叫先进？什么叫优秀？十年树木，百年树人，有人认为，一个优秀先进的人，应做到知荣耻，献五心饯行八荣八耻，把将忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己。而我们认为，这其中，最基本的，是将孝心献给父母百以孝为先！一个人如果不懂孝道，不懂感恩，那不管他如何厉害，能赚如何多的钱，那都不算优秀，因为他已丧失了人类最基本的天性；一个组织，如果组织内的人不懂感恩，不懂孝道，那这个组织，是无论如何也不会走远的。

　　基于这样的思考，在创建先进团组织，争做优秀资讯人大主题思想下，我们以学会孝顺，学会感恩为活动主题思想，宣扬孝顺与感恩，让同学们满怀感激地为父母做一顿饭，以此提高同学们的素质，增添本支部温暖的凝聚力。

　　三、活动目的：

　　此活动的目的是希望同学们可以回忆过去父母给予我们种种的我们无可回报，希望同学们懂得感恩，懂得孝道。另一方面，在我们的周围宣传感恩与中国人传统的孝道。通过这次团日活动，增加我们的班级凝聚力，创建先进温暖团结的团组织！

　　四、活动流程及分工

　　1. 简略流程：

　　12月30日-1月15日活动宣传，制作活动倡议书与活动宣传小海报，把同学们以小组形式分好组，选出小组长。

　　2月20日-2月25日小组长收齐组员的活动证明与感想，汇总交到班长与团支书处

　　2月25日-3月07日二期活动准备，将同学们做的材料弄成一精美的成果展示板，制作精美的活动主题宣传书签，准备活动主题横幅。

　　3月8日在3饭门前展示活动成果，由同学们拿着多张倡议书派发路过同学，向同学们倡议感恩父母，并要求同学们在横幅上签字，签字后派发精美的活动宣传书签。

　　后期活动结果整理.

　　活动内容：

　　负责人

　　12月30日-1月13日

　　制作活动倡议书与活动宣传海报，并放在人人、QQ群、博客、宿舍楼梯口上进行宣传。

　　宣传委员

　　12月30日-活动结束

　　建立活动博客，把活动进行时的照片以及事情定时地发上博客上。负责人还需定时地在博客上更新感恩父母这一主题相关的事件或心情。

主题活动策划篇6

　　本次心理班会活动通过心理游戏的方式以及对各种心理案例的讨论让大家进行互相交流遇到各种心理问题的解决方法，增长大家的心理知识，同时获得更多的心理问题处理方法。另一方面在游戏氛围中增进大家的感情及友谊。

　　活动名称：

　　你说，我说，大家说心理主题班会活动策划书

　　活动主题：

　　你说，我说，大家说

　　活动时间：

　　暂定

　　活动地点：

　　多媒体教室

　　活动方式：

　　1.开展一次心理班会

　　2.事先准备五个心理案例视频(有关考研，就业，网络成瘾，恋爱等的案例)，并加上一些ppt的文字解说。先通过心理趣味测试方式将全班分为四组，接下来开始分组玩游戏(游戏可以设计多种形式)，哪些组输了派代表抽取案例题号，根据题号主持人播放相关视频和讲解文字解说，然后由输的这一小组发表感想以及提出解决此种情况可行的方法或者进行案例短剧表演。我们将每种案例的讨论结果都记录下来。另外其他组可根据他们提出的想法进行提问，进行交流。

　　设计思路和亮点：游戏环节一方面将整个讨论环节联系起来，另一方面避免单调的讨论，缓解气氛，增进大家的团结合作，提高大家参与的积极性。

　　实施条件：

　　1.申请一个多媒体教室

　　2.事先准备好五个案例视频及游戏环节的道具

　　活动过程：

　　1.准备阶段：

　　1)查找资料，准备各种心理游戏的资料道具及案例视频

　　2)申请一个多媒体教室，并安排相关人员进行现场布置

　　3)短信通知全班同学

　　4)安排拍照人员、工作人员、活动现场主持人

　　2.展开活动：

　　1)全班同学到达教室，主持人宣布活动流程

　　2)2先进行分组，一共分4组，ppt上放出一道心理测试题，答案有abcd四项，选择同一答案的为一组

　　3)第一环节的游戏为记歌词，先由每一小组的代表抽一歌曲号，主持人根据号码给逐一给每一小组播放该歌曲，并在适当位置停下，该小组要在一定时间唱下去，如果未能完成，则要抽取视频案例号对该案例进行分析与讨论并发表想法或进行模仿案例短剧表演，其他小组对该小组进行提问，进行交流。

　　4)第二环节游戏为你说我猜，每组派两个代表，一个同学先将本组的某个同学的名字写在纸条上，然后对另一个同学进行描述，让另一个同学猜，有三次机会，猜不出就为输，就要进行心理案例分析或案例短剧表演

　　5)第三环节为你说我画，每组派两个代表，每组代表抽取号码，根据号码主持人给其中一位一个物品名词，该同学对该物品进行描述，另一个同学根据描述进行绘画，进行初步绘画后，可以对描述的同学进行细节提问，目的在于感受交流的作用。在限定时间内未完成的为输，要进行案例分析或短剧表演

　　6)每组代表发表游戏感言或班会感言

　　7)主持人总结

　　3.活动评价及总结：

　　1)这个活动游戏与案例讨论相结合，既有可参与性，又有心理知识的'宣传作用

　　2)游戏环节一先缓解气氛，环节二可以增进同学之间的彼此了解，环节三可以增进两个人互作的能力及促进他们对互相沟通的作用的认识。

　　3)活动感言可以总结一下自己从班会中受到的启发，并进行了全班性的心理交流

主题活动策划篇7

　　活动名称：身边的人

　　活动思路： 幼儿在“我自己”的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱，在“三·八”妇女节的亲子活动中体验到成人关心、爱护之情，同时激发了孩子们的感恩之情。作为教师有责任为孩子创设表达感恩之情的机会，于是我们引发孩子对身边人工作的关注，从而意识到为成人“分忧”“减负”，知道自己的不良行为习惯会给周围的人带来烦恼，引导孩子“从我做起”自觉地改善自己地行为，逐渐养成自律地习惯。并尝试用多种方式为减少周围人地忙碌而出谋划策，以此表达感恩之心。

　　活动目标：

　　1、通过活动引发幼儿对身边人工作的`关注，理解每个人的行为都会对他人产生影响。

　　2、尝试用图象、文字、符号等表达自己的感恩之情。

　　重难点：帮助幼儿理解每个人的行为都会对他人产生影响。

　　活动过程：

　　一、采访交流“身边的人”

　　1、观看采访了那些人，他们在忙些什么？

　　2、交流他们为什么会这么忙碌？

　　（观察要点：用连贯的语言来表达，能否安静倾听）

　　二、关注“身边的人”

　　1、讨论我们能为他们做些什么？

　　2、有什么金点子为他们少添一点麻烦？