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幼儿园复活节活动策划
更新时间:2023-05-05 08:13:20
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幼儿园复活节活动策划

幼儿园复活节活动策划1

  一、活动目的:

  根据不同年龄段的活动设计,让幼儿感受到游戏的乐趣。 提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的'氛围。

  二、活动准备:

  1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;

  2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演),学习复活节英语;

  3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

  三、活动时间:

  4月13日上午:中班级10:00—10:25,大班级:10:25---10:50

  下午:小班级3:30---3:50,小小班级:3:55---4:15

  四、活动地点:

  幼儿园大操场

  五、人员安排:

  活动设计——英语组成员音响:黄浩斌拍照:王玉菊

  主持人——大班邹琼、中班刘娟、小班罗晓玲、小小班余建容

  六、活动过程:

  1、宣传发动:发信息请长本周六、日在将煮熟的蛋,与孩子一起绘制彩蛋,让长了解复活节的时间和意义,4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

  2、复活节的介绍:简单介绍复活节的来历和故事,使幼儿初步了解复活节是接新生命的开始。

  3、gme游戏活动:

  大班级:

  1)singsong唱歌:集中软地胶操场,分班围成圆圈,唱英语律动歌曲,学习复活节的英语。

  2)eggssied运蛋:把蛋放到毛巾上,两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的,循环玩。

  3)rolleeggs滚蛋:两个班交替,一个班运蛋,一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。

  4)hideeeggs藏蛋:分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中,蛋藏好后,升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋,找到蛋最多的班级为胜。

  5)sendeggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜的老师。

  6)dne跳舞结束:大一起搭肩膀,绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

幼儿园复活节活动策划2

  一、活动背景:

  每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日,如果月圆那天刚好是星期天,复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日,原是纪念耶稣复活的日子。而现在对大多数人来说,复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说,没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。

  二、复活节教学活动时间:

  x月x日。

  三、复活节活动环境布置:

  各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品,如:彩蛋、小兔等,还可以写上祝福心语,摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境,例如饰物展示在中庭、楼梯等,还可以体现幼儿以家长的`作品。

  四、复活节活动教学内容:

  1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵:比如:现在对大多数人来说,复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说,没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。

  2、英文教学内容:复活节Easter鸡蛋Eee彩色的鸡蛋Colorfulegg小兔bunny滚鸡蛋Rolleggs找鸡蛋Findeggs

  3、组织幼儿在幼儿园玩"找鸡蛋Findeggs""滚鸡蛋Rolleggs""运蛋"等游戏。

  4、教师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰,也可以延伸到家庭参与,给孩子营造浓厚的学习气氛,并把作品展示在家庭以及校园的每一处。

  5、组织家长与孩子一起亲子教学延伸活动。

  6、美术组研究制作大气、隆重,艺术性强,给孩子提供浓郁、激发力强的多元文化教育气氛。

  7、充分发挥外教的优势和作用,由外教主动参与制定教学计划,落实计划的执行。

  五、活动准备:

  购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料,彩带、

  游戏工具、教学计划、亲子活动方安。

  六、复活节行动列车:

  1、3月10日做好园活动总策划方安并组织学习。

  2、3月12日上交教学部计划并组织班主任学习。

  3、3月13日上交做好班教学活动并组织班级教师学习。

  4、美术部3月13日上交环境布置计划。

  5、3月16日上交亲子互动活动计划书。

  6、3月18日准备好所有亲子活动材料和工具。

  7、3月20日检查各班幼儿的活动质量和亲子互动准备情况,检查幼儿园以及各班的教学环境布置情况。

幼儿园复活节活动策划3

  一、活动目标:

  1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

  2、根据不同年龄段的活动设计,让幼儿感受到游戏的乐趣。

  3、提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。

  二、活动准备:

  1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;

  2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演),学习复活节英语;

  3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

  三、活动时间:

  4月13日上午:中班级10:00—10:25,大班级:10:25——10:50

  下午:小班级3:30——3:50,小小班级:3:55——4:15

  四、活动地点:

  幼儿园大操场

  五、人员安排:

  活动设计——英语组成员音响:黄浩斌拍照:王玉菊

  主持人——大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容

  六、活动过程:

  1、宣传发动:发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋,与孩子一起绘制彩蛋,让家长了解复活节的时间和意义,4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

  2、复活节的.介绍:简单介绍复活节的来历和故事,使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。

  3、Game游戏活动:

  大班级:

  1)Singasong唱歌:集中软地胶操场,分班围成圆圈,唱英语律动歌曲,学习复活节的英语。

  2)Eggsshipped运蛋:把蛋放到毛巾上,两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家,循环玩。

  3)Rolltheeggs.滚蛋:两个班交替,一个班运蛋,一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。

  4)Hidetheeggs藏蛋:分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中,蛋藏好后,升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋,找到蛋最多的班级为胜。

  5)Sendeggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

  6)Dance跳舞结束:大家一起搭着肩膀,绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

  中班级:

  1)Singasong唱歌:(同大班)

  2)Setsofeggs套蛋:把蛋排成几排,小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上,套中蛋的为胜。

  3)、Rolltheeggs.滚蛋:分班分组在滑梯、小木桥滚蛋,两个班交替,一个班套蛋,一个班滚蛋。

  4)Hidetheeggs藏蛋:(同大班)

  5)Sendeggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

  6)Dance歌舞结束:小朋友和老师一起歌舞,随音乐离开。

  小班级:

  1)Singasong唱歌:(同大班)

  2)传蛋Passtheeggs:小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋,直到把篮子里的蛋传完为止(两次)。

  3)Sendeggs送蛋、Hidetheeggs藏蛋:复活兔将蛋送给一半的小朋友,有蛋的小朋友站在圆的里圈,没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上,没蛋的幼儿找,分组互换玩。

  4)、Eggsshipped运蛋:幼儿对面拉开距离,分组用碟子将蛋运到终点鸡妈妈的家。

  5)Dance跳舞结束:小朋友和老师一起歌舞,结束后随音乐离开。

  小小班级:

  1)Singasong唱歌:(同大班)

  2)Eggsshipped运蛋:小朋友双手捧着蛋,从起点将蛋送到鸡妈妈的家,放到篮子里后返回。

  3)Rolltheeggs.滚蛋:全班幼儿分两组,面对面坐下,两个幼儿交替将蛋滚给对方。

  4)Hidetheeggs藏蛋:小朋友闭上眼睛,老师把蛋藏起来,小朋友们分组跟老师一起去找蛋。

  5)Sendeggs送蛋:小朋友将找到的蛋,送给自己最喜欢的老师。

  6)Dance跳舞结束:小朋友和老师一起歌舞,结束后随音乐离开。

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