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项目活动策划1
一、活动目的 ：
忆往昔峥嵘岁月，百年史浸满多少屈辱的泪水，数十年抗争又流尽了多少中 华儿女热血满腔。燃烧的激情，昭示着青春的年华，缤纷的季节，鼓舞着奋进的脚步。雨涤青松，春华秋实，团徽闪耀夺目的光芒，赤诚书写未来的诗篇。青春为使命燃烧，热血为海西激荡。大漠风烟起，金戈铁马行，我们演绎激情。
二、活动主题：
红色传唱90年，不朽精神代代传。
三、活动前期宣传：
由各班班长通知各班同学，每班选出一到两个参加比赛（每班必须出一个）
四、活动地点：7#501
五、活动时间：20xx年5月23日晚上7：00
六、作品评选：
此次比赛评奖方式主要由系团委委员会成立的.评委团评比。
七、奖项设置
一等奖一名
二等奖一名
三等奖一名
优秀奖一名
男女优秀演员奖各一名
八、具体活动安排：
报名时间：20xx年5月18日至5月20日
参赛对象：河北工业职业技术学院计算机技术系全体学生
九、参赛作品要求
1、参赛作品必须控制在10~15分钟之内
2、参赛团体人数控制在10人之间
3、参赛作品感情要真挚，符合实际、符合历史
4、在演绎过程中可适当插入音乐
5、参赛作品要能够达到激励同学们的要求，要引人深思
6、不改变历史，尊重历史 ，不能恶改剧本
十、活动流程：
1、由主持人讲话宣读在场嘉宾及评分标准并宣布比赛开始。
2、正式表演；
3、观众互动；
4、街舞表演、歌曲表演；
5、公布参赛选手成绩，颁奖，主持人致词
6、嘉宾及选手退场
十一、评分标准
1、主题（2。5分）
1）主体积极，健康向上，寓意深刻（0——1分）
2）节目具有创意（0——1分）
3）原创或改编的的作品将酌情给分（0——0。5分）
2、节目编排（3分）
1）节目编排合理，演出情节跌宕起伏（0——1分）
2）演员之间配合良好，感情真挚（0——1分）
3）比赛时间严格控制在5~10分钟之内，否则将酌情扣分，具体标准为：超 出或少于规定时 间者每分钟扣0．１分（0——1分）
3、表演技巧（4分）
1）演员举止大方，表演自然（0——1分）
2）表情：丰富自然（0——1分）
3）语言：简洁、明了、清晰标准（0——1分）
4）动作：到位得体、舒畅（0——1）
4、其它（0。5分）
观众反应（0——0。5）
项目活动策划2
一、活动名称：
畅想女人新生
二、理念：
现代女性与旧时女性自然有许多不同之处，思想的解放，观念的更新，生活的求新。畅谈现代社会对妇女的重视，我们地位的提高。现在，我们的妇女地位不断地提高，自我保护意识越来越强，国家法律、政策也越来越对我们有利，我们妇女同胞们已真正地成为半边天。
三、整体目标和具体目标
整体目标：庆祝三·八国际妇女节 具体目标：
1、邀请辖区的部分妇女代表和计划生育协会会员庆祝自己的节日
2、宣传计划生育工作
3、增强社区妇女有自我保护意识
4、提高社区妇女的.健康水平
四、相关资料
为庆祝一年一度的“三。八国际妇女节”，同时为了搞好这次的庆祝活动。嘉陵社区特举办了一次大型的“畅想女人新生”为主题的活动。邀请辖区的部分妇女代表和计划生育协会会员参加。3月8日上午9：25分至下午5：00分在社区会议室及社区活动中心举行。这次参加活动的妇女代表和计划生育协会会员共有32人。
五、招募及宣传
制作黑板报宣传并分发活动宣传单，及送发请柬。
六、工作时间表
七、活动内容及方式
九、预计会出现的困难及解决方案
1、如果当天下午下雨，游园活动无法进行。则改为在社区会议室看一部关于女性的电影。
2、如果人数太多，礼物准备不够，则在采购时，多准备10到15个小礼物。
十、评估方法
3月9日听社区工作人员的描述和看社区工作人员的记录。
社区活动策划书--3
一、活动名称
隆重纪念“三·八”国际劳动妇女节96周年
二、理念
1、男女平等，尊重妇女 2、纪念妇女节96周年 3、为民 热情 周到
三、整体目标和具体目标
整体目标：让社区妇女在自己的节日里，快乐地秀出自己的亮丽风采 具体目标：
1、通过腰鼓舞，展现社区妇女的快乐和优美的舞姿；
2、通过猜谜活动，体现妇女的聪明智慧；
3、通过踢毽子和跳绳比赛，展现出妇女的健康体魄和勇于竞争的精神。
四、相关资料 活动性质：无偿
工作对象：经建社区和周围社区妇女 活动日期：20xx年3月8日 活动时间：早上9：00 活动地点：道角篮球场 预计参加人数：300人
所需人力及工作分配：（共需 6 人）
1、熊琳老师和周老师及厂里退休王老师和康老师2名布置会场 2、熊丽老师和张老师负责准备活动所需物品几奖品 3、由熊琳老师担任活动主持
4、周老师和王老师负责猜谜游戏
5、熊丽老师和康老师负责打毽儿和跳绳比赛 6、张老师负责活动的突发事件
资源：音响一对，话筒一只，矿泉水10瓶，奖品若干，捆绳，毽子6个，跳绳8条，梯子一个，剪刀一把，桌子一张，椅子4张，计时器（手表）一只
五、招募和宣传 招募：厂退休老师
宣传：将活动有关情况告知38个居民小组长，然后由各组长负责通知所负责的住户
项目活动策划3
一、活动前言：
在我们河南境内有一条流淌了两千多年的河流，它就是贾鲁河。翻开河南地图，我们可以看到今天的贾鲁河发源于新密市，向东北流经郑州市，至市区北郊折向东流，经中牟，入开封，过尉氏县，后至周口市入沙颍河，最后流入淮河，它全长255.8公里。
古时的贾鲁河水量充沛，可通舟楫，还时常有洪水泛滥，因此，古人又将它称为小黄河。今天的贾鲁河虽然浅可见底，但它仍是河南省境内除黄河以外最长、流域面积最广的河流。
现在的贾鲁河，发源于新密白寨圣水峪的`贾鲁河，进入市区后又有索须河、金水河、熊儿河、七里河、东风渠等支流汇入，但这些河基本上都无天然水源，贾鲁河成了郑州市的排污河。
数据显示，郑州市城区每天产生的污水近130万吨，而郑州现有污水处理厂的日处理能力不到110万吨。这就意味着，每天有超过20万吨未经处理的污水直接流入了贾鲁河。就此现象对贾鲁河展开调研。
二、活动主题：寻贾鲁河源，思郑州环境
三、活动时间：XX年5月1号—5月3号
四、组织单位：河南省青少年生态环保社团联盟--行知大河项目组
五、活动目的：
1、了解贾鲁河，总结贾鲁河存在的环境问题，根据对贾鲁河整治展开调研;
2、通过行知大河宣传，促使市民们关注河流保护，唤醒人们心中的环保理念;
3、团结各个成员，加强组织内部交流，传承绿色文化;
4、促进省内外各高校环保社团成员间的积极交流，锻炼个人能力，培养营员吃苦耐劳、团结协作、相互学习的精神，加强对环保社团骨干和团队建设、素质拓展培训师的培养。
5、为暑期准备参与绿色营的孩子，进行知识的灌输。
六、日程安排：
5月1号
上午
9:30在河南工业大学新校区集合，相互认识，整队出发
下午
13：00左右骑车至尖岗水库，寻找贾鲁河源头
晚上
在水库附近露营，团建破冰融合，绿色知识培训以及营歌的学习。
5月2号
上午
6:30集合，开始晨练
8:00出发去西流湖，沿途分组进行贾鲁河调研
下午
在西流湖整顿，搞一次环教，广宣，
晚上
在西湖公园进行调研分享和社团交流
5月3号
上午
6:30集合，开始晨练
8:00开始出发至营期终点。沿途分段调研
下午
返程，回到河工大，闭营!
七、活动路线
八、备注
活动所需生活费暂定为：60元/人(多退少补)
个人所需准备东西：社团资料(会旗)、餐具、水杯、相机、厚的外套、雨伞、笔和笔记本、防寒物品、背包等···这个可以根据自己的需要去准备。
九、注意事项：
1、遵守纪律，不得擅自离队;
2、因为晚上在外宿营，所以一定要注意安全，不得下水;
3、守夜人员必须认真负责，不得随意离开自己的岗位;
4、带好自己的个人物品，手电(晚上比较黑)、手机充电器及备用电池，营期手机保持开机;
5、营期不得私自购买物品等;
6、注意自己所带的装备，每个帐篷内的人员负责帐篷内的所有工作;
7、不要背挎包要背双肩运动包，带上拖鞋。
8、五一营的大致安排，会根据天气、放假情况会有不同的调整和安排，到时提前通知大家的。希望各个学校积极参与。
主要负责人：
报名截止时间4月28号下午18:00
项目活动策划4
每逢佳节倍思亲，中秋，一个团圆的日子，一个中华民族的传统佳节。逢此佳节，大连项目部组织欢度中秋活动。
一、活动主题
宣扬颂扬中华民族的传统文化，丰富员工的精神物质生活，增强凝聚力和员工归宿感，更好地体现我公司大家庭般的和谐氛围。
二、活动目的.
1、让员工过上一个愉快的中秋，并在活动的过程中感受到企业大家庭的氛围。
2、加强员工内部的沟通，让员工充分的展现自我，在晚会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
3、实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。
4、有效的利用活动的过程及其宣传策略，进一步扩展企业文化内涵，让大家感受到集团的发展和进步。
三、活动内容
1、活动时间：
2、活动地点：大连项目部职工宿舍
3、参加人员：大连项目全体员工（18人含司机、厨师、仓库保管员各一人）
四、活动安排
活动一：掼蛋比赛。四人一组，以一个小时为时限，点数高的一队获胜。
活动二：内务检查。各职工收拾自己所属区域内务，由孙经理，迟经理，潘主任三位评委共同评比。
活动三：你画我猜。两人一组，一人根据组织者题板上的成语或词语进行口头或动作描述，不能出现题板上的词相同字。也不能使用其他语言表述。否则算违规，另一组进行游戏。每组限时5分钟，按猜出词语数量排序。
五、奖励规则：
每个活动设一、二、三等奖，另外参赛者均有参与奖励。
项目活动策划5
篇一：废纸回收标语
节 约
资源回收 循环利用
创新价值 废物利用
篇二：变废为宝标语
附件2：
施桥中心小学“变废为宝，从我做起”
标语评比结果
二〇一五年六月十六日
篇三：废纸回收项目策划书
“废纸回收”志愿活动项目策划书
——志愿服务管理概论
【项目概要】：在志愿服务管理概论课堂的理论教授过程中，我们第二组成员普遍产生了要将理论应用于实践的诉求，在经过大家的头脑风暴和理性分析的基础上，我们选择了“废纸回收”项目作为我们的实践项目。之所以选择“废纸回收”，主要基于项目的实际操作性以及时间的紧迫性。我们的目的有三个：一是要宣传环保意识，帮助大家树立起环保观念；二是将理论应用于实践，落实课堂上的知识；三是培养大家的志愿技能水平，增进对志愿精神的理解，为将来更多更广的志愿活动积累宝贵经验。
一、可行性分析
（1）项目意义
建设环境友好型社会是建设和谐社会的重要部分，而环境友好与循环利用之间有着密不可分的重要关系。对于废纸回收来说，废纸回收和再利用是发展循环经济、建设节约型社会一项重要举措。仅以我国年产新闻纸300万吨为例，能把报纸全部回收，就可造出240万吨好纸，相当于少砍5100万棵大树，节省了90万立方米垃圾填埋场空间，少用纯碱72万吨，降低造纸污染排放75％，节约造纸能源消耗40％－50％。
具体到大学校园内，现在清华大学每人每天的平均用纸量是十分巨大的。这些纸张基本都用在学生作业、课程讲义、会议资料、宣传单等项目上，而这些纸在一段时间后对人们的用处就会大大降低而会被处理掉，故学校里每天产生的废纸量是很大的。我们想到，如果能把这些废纸回收再利用，一方面保护了环境，为建设和谐社会做出自己的一点贡献；另一方面，同学们能够得到再生纸制作的本子、作业纸等作为激励。
但我国目前废纸回收工作中存在不少问题。首先，民众普遍缺乏废纸回收观念；其次，缺乏废纸及时利用观念，再生纸其实也有“时效性”，越新越好，越少污染越好；第三，没有专业回收渠道，同学通常找不到有效的途径来处理废纸，因而也就将废纸随意的丢弃。 针对这些现有的问题，我们组织策划了本次活动。希望有助于提高学生的废纸回收再利用理念，普及废纸回收有关的知识，为建设环境友好型社会尽微薄之力。
（2）组织结构
我们小组的组织结构主要分为三部分。组长负责统筹安排，主要有召集会议、联络组内成员、协调成员间的任务安排等工作。外联队负责对外宣传和联络工作，鉴于废纸回收的特殊性，我们小组外联队的同学主要负责联系校绿色协会，希望获得他们的技术支持。前期准备队主要负责活动的前期准备，主要是桌椅、再生纸本子、麻袋等物资的准备。宣传队负责通过摄影的方式对活动过程的记录工作以及后期活动成果的展示。组内所有成员都参与实施了服务计划。
我们小组活动计划的制定以及整项活动的策划和实施是完全民主的，大家提出各自的方案和想法，经投票多数通过的方案才能得以实施。另外，由于组内成员数量不多，组内的结构呈现重叠性的特点，即每个成员可能承担多项不同方面的事务，具体承担什么事务由民主投票决定。
（3）组织保证
虽然组内人员有限，但我们集思广益，从多渠道、各方面进行了准备，以确保活动的正
常实施。首先外联队通过与清华大学绿色协会等组织的协商，最终获得了绿色协会的部分物资支持。包括宣传条幅、宣传板。前期准备队经过沟通，从紫荆1#楼楼长办公厅借得了两套桌椅，并经学校物业管理中心和清华大学团委的批准，获得了桃李园门口宣传权。宣传队主要是收集活动资料、制作海报、宣传单等。全组成员不仅集中地在食堂门口发放宣传单，而且还充分利用个人的影响力。不仅发动自己宿舍、自己班的同学，甚至还发动了在公讲课上认识的同学，有效的扩大了宣传力度。
（4）经费预算
首先，我们考虑到再生纸、作业本的采购需要一定费用。据初步估计，大概需要30本，每本按1.4元计算，需42元。并且，为了提高同学们的兴趣，照顾更多同学的喜好，我们还计划采购10本漂亮的小记事本，每本按3元计算，需30元。其次，在宣传上，我们拟印发30张海报、150张宣传单，按海报每张1.5元、宣传单每张0.1元计算，需60元。另外，活动实施中还可能需要麻袋一个，按1.0元计算。
经过细致的预算，我们整个活动共需133元。
二、志愿者招募方法
任何一个大型的志愿活动都离不开志愿者招募这个环节，甚至可以说，志愿者招募的成功与否直接影响了活动的开展与进行。因为志愿者们是志愿活动的真正执行者，倘若每一位志愿者都具有强烈的责任感，认真及时的完成自己的志愿任务，乐在其中，那么志愿活动的效果就会非常理想；相反，如若队员们只是敷衍了事，以“事不关己，高高挂起”的心态来从事志愿活动，则完全是没有意义的，其活动效果也可想而知。因此，把好志愿者报名的关口，设计合理的志愿者招募方法就显得尤为重要了。
我们小组此次设计的志愿活动是“废纸回收”项目，需要在不同的路口，地段设置回收点，方便人们进行废物的处理。因此，此次活动所需要的志愿人数会有不少。我们小组经过多次讨论之后，决定了一下具体的志愿者招募和管理方法：
1. 为了让更多的人对这次活动有大致的了解，小组成员将分批在各个不同的地方张
贴海报，在人流量比较集中的地方发放传单；同时，向学校中的同学发送邮件（源
于时间和精力上的因素，主要是各自院系）；
2. 在统计报名人的信息之后，统一通知具体的时间地点进行初期面试与活动说明。
目的是通过面试将参与度高、时间合适的人筛选出来；
3. 进行数次的活动培训。在培训中，介绍此次活动的大概内容以及志愿者的具体任
务，同时，在培训的签到以及讲解的过程中进一步筛除掉时间观念不强和对活动
敷衍了事的人；
4. 另外，除了通过海报、传单的报名方式报名外，还允许临时报名和成员推荐的形
式参加，经过小组审核之后可以参与此次志愿活动。
此外，小组成员将积极与清华大学绿色协会进行联系，由他们派出协会成员对小组成员和志愿者进行理论和实践上的指导。
三、项目实施方法
（1）“废纸回收”项目具体实施方案
考虑同学们废纸需要积攒，本活动在双周周一开展，时间为11点到下午1点半，地点为紫荆1号楼和4号楼之间，4号楼和8号楼之间，这样既使同学们在上午课程结束回寝室过程中起到一定程度的的宣传作用，同时也有利于同学们将废纸搬运到我们的回收点。如果有同学废纸过多以至不方便搬运的情况（尤其是女生），我们会派志愿者协助。
在每次活动中，我们大约有8个人，大家轮流吃午饭，同时这样安排也有利于在需要的
时候帮助同学搬运废纸。
对于活动过程中的宣传，我们在摊位上放置了展板，详细的介绍了活动的相关事宜，摊位后面有条幅，同时我们在人流较多时会喊出“废纸回收换再生纸作业本”的口号以引起大家的注意。
对于活动中以废换新评估量化办法，我们将采用将废纸叠成A4大小后测量其厚度，根据8厘米换取一本再生纸的标准进行兑换，超出不足8厘米部分按照半本再生纸兑换，以尽量减小误差。
（2）监管方法
在每次活动开始之前，会有活动的负责人通过飞信或者电话等方式通知所有成员，如有人因故不能参加，应由负责人或请假者联系机动人员以使活动人数达到预定人数。
此次活动主要采取签到的办法，由当天的负责人负责签到，迟到者注明原因。在活动结束时，仍继续组织一次签退，提前离开者应记录。
同时，活动负责人在活动中应观察组员的表现，并如实记录，便于以后的总结和奖励。 为保证公正，项目的总负责人也应随机进行检查，并可指导当天的志愿者的工作。
（3）保障和激励措施
小组成员应做好活动的策划和应急预案，并在活动前为志愿者做培训，让志愿者对活动有更深入的了解。同时，小组也应做好后勤保障，如宣传板、条幅的制作和存放，摊位的借取，再生纸作业本的来源和采购，废纸的回收途径等，让志愿者在活动中没有后顾之忧。
对于激励措施，由于这项活动基本上是没有金钱和物质报酬的，小组自身在资金上也不具备给志愿者资金和物质补贴或报酬的能力和条件，而且提供金钱和物质报酬也与志愿精神相悖，所以激励机制的建立只能更多的从精神激励层面来考虑。
根据课程内容，激励体系的建设，应该包括价值激励、成就激励、提升激励和快乐激励，使大学生在志愿过程中感受到自己做志愿的价值、做志愿的重要性、做志愿的收获和做志愿的快乐。
因此对于本次活动的具体激励措施，小组可尝试向志愿中心申请志愿认证，让志愿者在活动后得到志愿认证时间，得到全校的认可。同时，小组也可在活动结束后组织小规模的休闲和娱乐活动，促进大家的友谊，使活动参与人员获得人际上的拓展。如果条件允许的情况下，可开展小型座谈会，表彰优秀的志愿者，宣传其志愿精神，激励大家更好的从事志愿活动。视情况考虑开始第二次活动或其他志愿项目的筹备
此外，小组可将活动扩大化，将活动的范围上扩展到校外或内容上扩展到其他方面，并使优秀志愿者成为扩大后活动的负责人，使他们在锻炼志愿能力的同时，收获更多志愿活动所带来的成就感和满足感。
四、宣传方法
活动的最大意义并不是收到几袋子废纸，而是通过这项活动让更多的人认识到树立环保意识的重要性，这就要求我们必须重视活动内容和意义的宣传，让大家能够切身走近活动，走近环保。
根据我们“废纸回收”的活动性质、活动规模以及活动参与度，我们可以将活动前的宣传过程大体分为三个阶段，分别是：
（1）前期（离主要活动开展大约一个月）：海报、易拉宝之类的实体文字宣传以及已有成员的口头宣传。
1、 首先由我们的相关技术人员提前制作好海报以及易拉宝，根据现场需要的志愿
者的.人数、规模确定所需要的海报易拉宝的数量，并做好海报的张贴以及易拉
宝的摆放等相应工作。
2、 另外，由组织人员经由同学或者其他各种途径向同学广泛宣传本次活动，再由
被宣传的同学向外辐射宣传我们的活动，达到一传十、十传百的效果。
目的：通过前期的宣传，使同学们对我们的活动大概有一个初步的了解及认识，让同学们了解我们的基本情况以及我们的宗旨和理念，在一定程度上引发他们对我们活动的兴趣。
（2）中期（离主要活动开展大约半个月）：举办小型的相关活动或者小规模的相同活动进行宣传。
1. 举办相关活动进行宣传：由于我们的主要活动是“废纸回收”，因此，我们的
相关活动就应该围绕“废纸回收”这个角度开展，比如说制作再生纸活动、手
工DIY活动、纸艺活动等等。
2. 举办小规模的相同活动：我们可以将最终需要做的活动的规模缩小，即先做一
次演示活动，如只在一个地点设立废纸回收的摊位并准备好各种需要的物资，
进行一次小规模的废纸回收活动。
3. 将上述的活动成果集中整理，并加以宣传（宣传方式可参照前期），进一步加
强宣传的力度。
目的：通过中期的宣传，是同学们亲身感受我们活动的意义以及他们能在活动中感受到的乐趣，从而促使他们来做志愿者。
（3）活动期前：用传单与口头的方式进行宣传。
1. 在活动开展前几天，我们在食堂门口及各大活动场所分发传单，为我们的活动
做最后的宣传工作。
2. 口头宣传详见前期宣传第二点。
目的：通过活动期前的宣传，使有意愿的同学们即刻报名当我们的志愿者。
五、成果和收获
经过我们一个中午的付出，这次宣传环保，收集废纸造再生纸的活动是很成功的。我们的展板与口号取得了很好的宣传效果，同学们给予了极大地关注，有很多同学表示以后会继续关注我们的活动。活动之前我们已经准备了各种用具及大量的再生纸作业本，但由于参与的同学太多，期间不得不再次去取作业本。到活动结束时，大约收集到了五六袋的废纸，兑换给同学近三十本作业本。这些废纸将交给再生纸制造企业，由他们将其处理并制作为再生纸。
我们的宗旨是宣传为主，参与为辅，希望通过我们的活动能引起大家对日益严峻的环境问题的重视，希望大家能了解回收废纸来造再生纸对保护水资源和森林资源的重大意义，其实生活中的可回收资源还有很多，通过废旧资源回收利用可以有效的节约自然资源，同时废旧资源的利用一般比开发新资源所需的能源少的多，这是提倡低碳生活的一条重要途径。我们本次活动宣传废纸回收的最大意义正在于此，不仅要看有多少同学参与，其关键是培养人们环保低碳的理念。
因此，具体针对这次活动，在活动结束后的总结会上小组成员共识如下：
1、活动意义：
（1）促进垃圾的分类回收，有效利用纸资源。
（2）促使同学们形成垃圾分类的意识，养成分类回收的习惯。
（3）通过实实在在的行动吸引更多人关注环保，通过与项目同时进行的宣传让同学们了解到必须的环保知识和生活理念（人与环境
共同生活着）。
（4）很好的与课程要求相结合，对于弘扬志愿精神很有帮助。
2、活动收获：
（1）通过这次活动，可见前期工作的重要性，策划组织者要统筹好各方面的问题，落实各
项工作的完成情况。
（2）此次活动在立项、前期准备、活动开展以及后期总结方面都要灵活运用志愿者概论课上所学知识。
（3）此次活动对于队员理解概论课上所学理论知识，掌握志愿活动开展的流程，积累志愿活动开展经验，培养执行力与统筹力都是大有裨益的。
（4）志愿精神是一种参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工作的精神。队员在此次活动中，既方便了同学，又成就了自己，体味到了志愿的无限快乐，把志愿精神传达给了交互的每一个人。
3、活动不足：
（1）没有统一有效的管理机制（例如队员证欠缺），对队员们的工作造成不便；
（2）前期宣传的力度不是很大，一定程度上没有跟上活动的开展；
（3）分工不明确，出现人员功能重叠，一定程度上降低了效率。
（4）活动形式过于简单，内容略显单调，缺乏创新。
附：志愿服务管理概论课第二小组成员名单
盛玉雷（组长） 桂鹏 张骁晨 缪泽 徐必 田地 刘大钊 高岩
项目活动策划6
一、项目选择的目的和指导思想
乒乓球作为国球有着坚实的群众基础，深受国人特别是广大青少年学生的喜欢。为全面提升我校学生的身体素质，积极培养学生对乒乓球的热爱，发掘学校优秀的乒乓球人才，把乒乓球运动上升为我校综合实践活动“一校一品”的.战略项目，体现了我校领导教师远见卓绝、高瞻远瞩的魄力。
二、项目选择的主观客观条件
客观上我校依托青少年活动中心，拥有训练和比赛的专门场地及设备，标准高、设备完善，可承担校内外大型乒乓球比赛项目。
主观上我校拥有一批乒乓球水平造诣很高的教师，有专职的乒乓球教练员队伍。
三、项目领导小组
组长：张友根
副组长：刘彬林 左毛选
组员（蹲点领导）：一年级刘彬林 二年级罗玲 三年级宋校长 四年级欧阳云 五年级廖锦霞 六年级左毛选
项目办公室负责人：卢祎旻 况水清
教练员、裁判员：郭振安 杨喜明 潘卫华 陈伟 刘彬林 张清群 罗丽珍
四、活动的开展
1、成立班级乒乓球小组
各班成立5-10人的男女乒乓球小组，利用下午第三节活动课的时间组织参加训练。
2、分年级成立校乒乓球队
人员为每班男、女各两名队员
指导教练：一年级罗丽珍 二年级张清群 三年级陈伟 四年级杨喜明 五年级潘卫华 六年级郭振安
3、青少年活动中心乒乓球队
人员为每年级男女各前6名的队员
指导教练：郭振安
集训时间：主要利用周末时间，随青少年活动中心其它项目一同开展活动。
4、比赛
各班每学期举办一次选拔赛，选出男、女各两名队员参加分年级成立的校乒乓球队。
各年级校乒乓球队每学期举办一次争霸赛，获前6名的选手报青少年活动中心乒乓球队，参加周末乒乓集训。
青少年活动中心每学期举办一次争霸赛，选出男女前6名的队员，以备参加上级部门的各种赛事。
项目活动策划7
为喜迎20xx级新生的'到来，加强沟通交流，营造和谐美好的桂旅生活，校工会、校团委共同举办“月满中秋喜迎国庆”师生游园活动，现将具体事项通知如下：
一、活动时间：
20xx年9月22日（星期六）9：00—11：30
二、活动地点：
风雨篮球场
三、参加人员：
全校师生
四、参加方法：
师生可自由参加各校级学生组织实施的游园项目活动，并凭所获奖券到指定兑奖处领奖。
五、游园项目：
1、猜灯谜
2、抛绣球
3、对诗
4、吹乒乓球
5、你画我猜
6、筷子夹球
7、双人背夹气球
8、猜歌名
9、两人三足
10、投壶
11、盲人击鼓
12、果蔬蹲
六、活动要求：
1、遵守规则，文明游园，自觉服从现场工作人员指挥；
2、禁止在游园场所内进行任何其他商业行为，扰乱活动秩序行为；
3、注意游园活动安全。
项目活动策划8
一、项目慨况
1、项目基本情况
项目区位于崇仁县西北部、河上镇政府东南部，距崇仁县城8公里，距河上镇政府驻地5公里，涉及河上镇元家村和甘坊村。项目东至崇仁——东来公路、西至石牛甘坊村、南靠左港水(河流)、北至井坑村，经纬度坐标为东经116°02′03″-116°05′21″，北纬29°49′34″-27°52′09″。项目区总面积248.96公顷，其中元家村192.17公顷，甘坊村56.79公顷(5063.25亩)。项目总投资307万元。
2、项目效益
2-1功能和经济效益
(1)项目区248.96公顷土地通过综合整理，可新增耕地面积29.22公顷，预计每年可增加产值39.45万元。
(2)原有耕地通过土地整理后，使没公顷农田粮食生产成本减少200元左右，生产投工减少10歌工左右，每公顷农田粮食生产总成本减少500元左右，原有耕地可降低生产成本约9.32万元。
(3)项目区通过土地整理后，原有耕地的农田基础设施条件得到了很好改善，一季稻可改双季稻，还可种植冬作，预计原有耕地每公顷可增产值0。225万元，每年可增产值41.93万元。
2-2社会效益
(1)可以强化土地用途管制，使土地权利人获得长期的社会效益。
(2)通过土地整理，充分利用了未利用地，土地利用率由原来的91.40%提高到96.92%。
(3)通过整理耕地面积由原来的186.35公顷增加至215.57公顷，新增耕地面积29.22公顷，占项目土地总面积的11.37%.
(4)通过整理，水利工程网络覆盖186.35公顷，从而改善了灌溉条件，提高了耕地质量，使原有耕地的投入降低了成本。
2-3生态效益
(1)整理前零乱破碎无序的地块改变为整形合一的标准化田块，提高了机械化作业和土地集约化利用的水平。
(2)建立农田防护林网，改变以前少林或五无防护林的状况，提高了林木覆盖率，有效地增强防风固沙和减少水土流失的作用。
(3)改变了零乱的坑塘和无序的灌溉沟渠，建成了排灌分开、统一有序的'农田排灌系统，提高了水资源的利用率和灌溉、排洪能力。
(4)改变了高低不平、弯弯曲曲的农村道路状况，建成了便利机械化耕作和人行管理的道路网络，提高了道路的网络水平。
3、资金来源
全部资金307.2万元由国家拨款
4、项目的目的、意义
4-1充分发挥土地资源潜力，按照宜耕则耕、宜林则林的原则，保护生态环境，使农田基本达到同一层面平整，建立高标准、高效率农田。
4-2改善农业基础设施条件，完善道路与沟渠体系，使原来形状、大小不一的田块变为标准化田块，有利于土地用途管制，提高机械化作业水平和土地集约规模利用效应，实现土地资源的可持续利用。
4-3改良土壤水、肥条件，提高农田质量，调整农业和农作物结构，实施集约规模经营和管理，提高耕地的产出率。
4-4通过路边、沟边等农田防护林带的种植，提高区内林木覆盖率，增强防风固沙作用，改善区内生态环境，减少水土流失，实现土地资源的可持续利用。
二、项目建设总体目标
1、通过对沟、田、水、林、路的综合整理，实施248.96公顷土地整理的施工，使原来形状、大小不一的田块成为“田成方、溪成网、树成行、路相通”的标准化生态农业园区。
2、改善项目区内的道路网络，完成干道1950米、田间道5610米、支道2580米、生产道14970米、机耕桥12座、人工桥6座的工程施工任务，达到机械化作业标准，提高农用物资和农产品的运输能力，方便农用机械化生产;
3、新建和完善农田水利设施，修建沟渠总长35760米、过水涵1070座、控制闸1座，确保农田旱涝保收;
4、完成11750株农田防护林的栽种工作，按3米1株的标准栽种，达到防风固沙、改善生态环境、减少水土流失的作用。
5、积极做好土地权属调整和分配使用的工作，达到整理一片利用一片的目的。
三、项目的实施步骤、资金分配、时间安排
1、项目的实施步骤、时间安排
按照先易后难的原则，结合当地的气候、资金情况，先着手投资少，见效快的工程，并尽量避开雨委，充分利用闲期，减少农作物的损害。
(1)测绘项目区地形图
(2)编制项目详细规划设计施工图件和方案
(3)核实项目区土地权属现状并制定调整方案
(4)项目工程招投标
(5)完成工程前期准备工作
(6)项目开工施工放样
(7)填土造田、土地平整
(8)农田水利、田间道路、修筑各类道路及桥涵、灌溉渠道和排水沟、建生态防护林、配套电力工程、蓄水与提灌站工程
(9)竣工验收
2、资金分配
略
3、项目建设所采取的措施
3-1公告制度实施措施
(1)项目基本情况公告。在项目实施前14—28天将土地整理项目名称、总规模与项目范围、新增耕地面积、建设工期、土地权属情况、项目承担单位、项目施工单位、项目工程监理单位、项目设计单位等内容向社会公告。
(2)项目招投标公告。为了提高项目招投标工作的透明度，保证工程质量和进度，由县土地开发整理中心对工程内容逐一分解，在新闻媒体上进行招标公告，然后根据《招标投标法》分标段向社会公开招投标，公开、公正、公平选用全省范围内三级以上资质(含三级)的施工企业进行招标。竞投方按照工程质量和施工要求，拟定工期、报价和质量标准等方案，最终由县土地开发整理项目领导小组根据以下程序择优选定中标单位：公告—报名—初步资格审查—工图答题—施工单位投标—公开投标—标文评议—确定中标施工单位。
项目招投标公告的内容主要包括招标人的名称和地址、招标项目的性质、数量实施地点和时间以及获得招标文件的办法和招投标方式、招投标结果等。
(3)权属管理公告。在实施前将项目区内土地权属基本情况、土地权属调整方案在项目区内乡(镇)、村进行为期15天的公告。
3-2、项目法人责任制实施措施
县土地开发整理中心作为法人单位，对项目周期的各个过程实施全程管理和全面负责。
(1)实施准备阶段：负责组织工程施工、招投标，择优选用施工单位和监理单位，签订合同，编制实施方案和项目进度计划，制定工程质量标准和有关制度。
(2)项目建设阶段：公布公告接受当地群众监督，履行法人义务，监督检查项目施工单位、监理单位履行合同情况，协调其他问题，抓好组织、信息、统计、档案管理。
(3)项目建设任务完成后，对项目工程验收。
3-3、合同管理实施措施
按照《合同法》等有关规定，组建有关组织，县土地开发整理中心作为项目实施单位与施工单位、监理单位签订工程施工、工程监理合同，明确三方的权责利。合同管理由专人负责，专设项目合同管理专用章。其他招投标合同、设备购置合同必须由法人盖章签发。合同纠纷调处按《合同法》规定程序处理。
3-4、招投标制度实施方案
(1)招标的组织实施：由县土地开发整理中心会同县建设工程招投中心提出具体的招投标方案，交县土地开发整理项目领导小组审定后实施。县纪委监察、审计、财政等部门自始至终参加招标、施工、验收的全过程监督工作。
(2)招标方式：公开招标，由招标单位通过电子幕墙、电视台、报纸等宣传媒体发布招标公告、公开招请有资质的施工企业参加投标竞争，凡符合规定条件的施工企业都可自愿参加投标。
(3)土地整理项目施工招投标的基本程序为：招标机构编制招标文件或资格预审文件，发布招标公告，发放招标文件，然后投标、开标、评标确定中标人，签订合同。任何单位和个人不得以任何方式非法干涉项目施工招投标活动。
(4)相关内容及具体要求：投标人必须是具有独立法人资格和水利三级以上施工企业资质。对项目经理要求，二级以上项目经理，三年以上施工经验及近三年类似工程施工业绩。开标过程应记录在案，明确专人负责，开标时按规定检查投标文件后当众开启并宣读有关内容。评标由招标人依法组建的评标委员会负责，评标委员会成员由招标人代表和评标专家库中随机抽取的专家组成，总数为五人以上(含五人)的单数，其中专家人数不得少于三分之二。本工程采用固定报价，由招标人设置各个标段的限价a，大于或等于限价的报价为无效报价，小于限价的报价为有效报价。在所有有效投标报价中去掉一个值，去掉一个最低值得出算术平均值b(当每个标段的有效投标报价等于或小于六家时，以所有有效投标报价得出算术平均值)。评标基准价c=(a+b)÷2×k(k为合理低价期望值且为0.945、0.95、0.955、0.96、0.965、0.97、0.975七个数之一，开标前在开标现场由投标人代表随机抽取)。投标人报价正负最接近c值者为中标人，如果投标人报价正负接近程度相同时，则小于c值报价者为中标者。当出现两家或两家以上投标单位并列同一中标排序人时，则当场抽签确定中标人。为确保项目工程的进度、质量、并通过竣工验收。施工企业应按规定向县土地开发整理中心提交中标价15%履约保证金，履约保证金贯穿整个工程直至工程保修完成之前。中标人不得自行分包，严禁转包，否则视为违约。招标人和中标人依法签订合同。
项目活动策划9
一、活动目的
升销售业绩，建立起消费者信赖的`受众品牌。
二、活动时间
xx月xx日至xx月xx日(逢每周五下午6点至晚上9点)。
三、活动地点
xx饭店。
四、活动对象
过往人群(可拓展范围)。
五、活动负责人及主要参与者
1、各地区门店。
2、策划部：负责设计策划。
六、活动内容概述
凡光顾本店抽奖店者均可以参与“转转盘抽奖赢大礼”的活动机会，参与抽奖活动者将有机会获得微信抽奖店送出的代金券和礼品。(礼品送完即止)活动规则：
凡是在指定时间内光顾微信抽奖店，即可参加幸运大转盘抽奖优惠活动。(数量有限，送完即止)活动流程如下：
1、转动转盘一次即为抽奖一次，消费一次即可一次抽奖机会(依次类推)。
2、抽奖获得奖品者即时兑现。
3、代金券现场即用，不派发留候使用。
七、活动转盘项目
1、谢谢参与。
2、免费数码包一个(50个)。
3、赠送数据线(30条)。
4、15元代金券购买有线耳机。
5、谢谢惠顾。
6、购买蓝牙耳机买一送一。
7、20元代金券购买内存卡。
8、购买移动电源送一副有线耳机。
9、30元代金券购买移动电源。
10、谢谢参与。
八、兑奖说明
1、必须扫描关注“xx”官方二维码，才能进入大转盘活动区进行活动。
2、抽奖者中奖后，工作人员需当场核对并兑现奖品。
九、活动人员安排
各店自行安排。
十、活动工作准备
1、活动前必须将抽奖物料制作好，设计好相关宣传物料并在微信平台上宣传。
2、店员活动前做好动员沟通，在消费者进行购买消费时热情对其宣传告知有“转转盘抽奖赢大礼”参加幸运大转盘活动。
3、消费者抽奖获奖后，工作人员必须对送出礼品代金券等做好相关登记，并向公司反馈有关数据，如参与人数、流量、客户反映等。
项目活动策划10
一、活动主题：
“七彩乐园欢乐童年”
二、活动目的：
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。
三、组织领导及具体分工：
组长：x
副组长：x
成员：xx及各班主任
游园活动协调：xx
安全保卫及奖品分配：低段组(队室)：xx
高段组(食堂)：xx
活动摄影摄像：xx
四、活动时间安排：
6月1日下午12：10——15：20
1、12：20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。
2、13：10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。
3、13：15学生开始游园。
4、15：20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。
五、活动地点：
各教室
六、活动注意事项：
1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。)2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。
3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的'学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。
4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。
5、按照学生最后得分，分成三个奖次(80以上，60~80，60分以下)，学生活动中所获奖品，当场发掉。
注意：
1、学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。)
2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。
3、高段领奖地点在食堂，低段领奖在队室，领奖时须遵守纪律，服从老师指挥。
项目活动策划11
前期准备：
给家长的一封信：和您的宝贝一起来找找瓶瓶罐罐吧。比如“妈妈的香水瓶，奶奶吃的杏仁饼干桶、爸爸的茶叶罐……让宝贝对各种瓶瓶罐罐进行比较、分类，这会帮助您的孩子对重量、颜色、大小、构造进行区分，也可以数数哪个房间的瓶瓶罐罐多，哪个房间少，这会有助于数量概念的理解，加深对事物的认识。亲爱的家长朋友，带着你的宝贝，赶快行动吧，一起进入瓶瓶罐罐的世界。
一、主题来源：
在成人看起来再平常不过的瓶瓶罐罐，却是幼儿爱不释手的玩具，甚至是无价之宝，尤其是年龄较小的小班幼儿，他们喜欢敲一敲、碰一碰、摇一摇、滚一滚各种各样的瓶瓶罐罐。瓶瓶罐罐是一个无比神奇的世界，形状、颜色、质地以及用途不一的瓶罐吸引着幼儿，而幼儿正是在随意的摆弄中开始了对瓶瓶罐罐认真的探究活动。
针对小班幼儿的年龄特征，我们设计了“瓶瓶罐罐总动员”这个主题活动。整个主题活动的'设计追随幼儿的玩耍、体验和探究，从有趣到有意、从简单到复杂、从现实到艺术，体现了幼儿经验逐步、逐层的展开。这个主题活动的内容非常生活化、游戏化，很容易调动幼儿已有的生活经验。在主题中有帮瓶宝宝找盖子，通过帮大小不同的瓶子找盖子，让幼儿不光在游戏中学会了动手拧瓶盖，也知道了每个瓶子都有与自己相匹配的瓶盖。有通过故事来感知瓶罐的不同用处等。针对小班幼儿喜欢动手摸索的学习特点，考虑到幼儿的小肌肉动作发展的关键，在活动中融合了按大小匹配、动手拧瓶盖、对声音的一个积累，涉及的方面较广，幼儿不仅动脑、动手、听觉上还会得到刺激，收益会很多。
二、主题目标：
1、通过各种活动的开展，让幼儿体验探索、发现的乐趣，在延伸的故事中体验爱与被爱的幸福；
2、通过各种形式与各类活动，让幼儿在有趣的情景中习得一些本领和知识：
3、让幼儿知道废旧的东西可以好好利用，变得好玩、有趣。
三：主题结构：
此主题共分为四个阶段：瓶罐大家庭、瓶罐真好玩、漂亮的瓶罐、瓶子的故事。
“瓶罐大家庭”作为本主题的开端环节，充分满足了幼儿与各种各样瓶罐对话、交流的愿望：幼儿可以用手触摸、用眼睛看、摆弄可爱的盖子。接着，“瓶罐真好玩”很自然地成为幼儿深入探究的重要阶段：幼儿给瓶罐排队；用瓶罐搭建高楼；敲敲拍拍瓶罐，听听瓶罐发出的声音；尝试着用瓶罐制作有趣的沙球、罐子球、罐子琴等平管乐器。“漂亮的瓶罐”从欣赏到创作可谓是水到渠成；"瓶子的故事"这一思路属于拓展郎分，来自漂流瓶神奇而富有爱心的故事，让幼儿既好奇又感动，并引发"我的漂流瓶"这一亲子活动（制作漂流瓶）。
四、主题实施：
1、瓶罐大家庭
主要活动：
语言活动：瓶瓶罐罐
科学活动：各种各样的瓶罐
综合活动：瓶罐宝宝的小帽子
科学活动：小瓶罐大学问
2、瓶罐真好玩
主要活动：
数学活动：瓶瓶罐罐来排队
综合活动：这是什么声音
科学活动：瓶罐高楼
音乐活动：瓶罐进行曲
3、漂亮的瓶罐
主要活动：
美术活动：漂亮的瓶罐
手工活动：可爱的瓶偶
4、瓶子的故事
主要活动：
情感活动：小老鼠的漂流瓶
环境和材料：
在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。
区域设置：
提供音乐、瓶瓶罐罐等，指导幼儿进行敲打、碰撞，感受这些生活中常见的物品在击打中发出的不同声音，体验别样节奏乐带来的乐趣。
家长工作：
1．家长带来的一些瓶瓶罐罐。
2．建议家长在日常生活中有意识地培养幼儿探索和发现的兴趣。
3．尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性（视觉、嗅觉、触觉、听觉等）
希望通过“瓶瓶罐罐总动员”主题的开展，结合幼儿生活的点滴经验，帮助幼儿对已有经验及新经验进行梳理、提升，让幼儿吸收新的知识点，让幼儿得到个性化的发展。
三龄组，让我们一起动员起来吧！
项目活动策划12
“寻我·七彩童年”—湖北美术学院青年志愿者协会携手武汉市流浪未成年人救助保护中心帮扶流浪儿童项目
主办单位：共青团湖北美术学院委员会
承办单位：湖北美术学院青年志愿者协会
协办单位：武汉市流浪未成年人救助保护中心
项目背景：
自XX年起，政府对流浪儿童的政策由收容遣送改为救助保护之后，未成年人生活保障之外的发展性服务引起了社会各界广泛的关注。我院青年志愿者本着“用奉献点亮青春”的服务精神，秉承“服务学校和社会，奉献爱心与真诚”的服务宗旨。希望通过一系列的志愿服务活动加深对社会流浪儿童的关心与帮助。
项目名称：
“寻我·七彩童年”—湖北美术学院青年志愿者协会携手武汉市流浪未成年人救助保护中心帮扶流浪儿童项目
项目简介：
“寻我·七彩童年”系列活动致力于建立湖北美术学院青年志愿者与武汉市流浪未成年人救助保护中心流浪儿童的互助体系，属于长期的交流互助公益活动。
该项目以帮助流浪儿童弥补缺失的童年为主要线索，尽最大力量促进流浪儿童“良性回归”。应用多媒体动画音频播放模式为兴趣点，建立基础性、趣味性绘画等多种艺术形式的教学模式。定位于应用型社会教育，同时注重道德情操、艺术修养和心理健康的培养。
参与对象
湖北美术学院青年志愿者
武汉市流浪未成年人救助保护中心流浪儿童
项目分析
一、可行性分析
１、“寻我·七彩童年”系列活动，是根据流浪儿童流动性强、年龄跨度大、受教育水平低且差异大、有一定心理创伤、思想较特立独行、不服从管束、认知能力较低、沾染一定社会习气的特点，与我校志愿者专业情况相结合的情况下推出的。能够使流浪儿童在直观形象、趣味性强的教学中，获得基础性知识，充分感受童年的`快乐，提高自身的艺术情操和品德修养。
２、该项目充分响应了国家政策的号召，不仅帮助了流浪儿童，且使我校志愿者得到锻炼，增强了志愿服务的能力。活动内容都是在我校志愿者的能力范围之内开展，实施性强。
二、受益群体分析
直接受益群体：
1、作为活动对象的流浪儿童，通过此次活动，能够了解并感受艺术的存在，提高自身艺术情操与道德修养。弥补缺失的童年，感受最纯真的快乐。
2、作为参与活动的大学生青年志愿者，在本次活动中能够加深对公益事业的理解，提高自身的服务水平，增强团队协作和交流的能力等。
间接受益群体：
１、参与此次活动的流浪儿童监护人，通过本次活动，让流浪儿童找回本真的自我，增进流浪儿童与监护人之间进行更好的沟通。
２、活动赞助商在一定范围内提高品牌形象，推广企业产品。
项目实施地
武汉市流浪未成年人救助保护中心
湖北美术学院
项目实施时间
２０XX年开始
项目实施步骤
一、实地考察：两方相关负责人见面协商，确定合作意向。同时了解流浪儿童基本生活学习状况。
二、策划举办预热性活动：以原计划方向为准，举办一次实验性授课活动。考察项目的可实施性，改进完善项目内容。并为项目的实施起到宣传效果。
三、拟定协议：两方负责人对该项目进行深一步探讨，达成共识，拟定协议草案。
四、启动仪式：双方签订合作协议，举办项目启动仪式。
五、相互熟悉：带部分流浪儿童参观我校及我校的各项正在举办的画展，使活动参与者一直相互熟悉和了解，方便接下来项目的实施。
六、实施计划：按原定计划安排，对流浪儿童开展长期帮扶。
七、定期总结：在帮扶活动进行过程中，我方须定期作总结报告，及时发现问题，累积经验。根据未保中心需求对活动做出相应调整，致力于双方共同发展。
志愿者团队
一、 构成：
本次活动志愿者团队将在湖美美术学院青年志愿者协会基础上进行志愿者公开招募。
二、 志愿者招募及培训：
1、招募：利用海报及多种多媒体渠道，对本次志愿活动进行公开招募，选拔优秀志愿者。
2、培训：邀请相关专业老师及心理辅导医师对本次服务志愿者开展关于流浪儿童心理的讲座及交流。
我院青协承担对参加此次活动的志愿者进行相关培训。
三、 相关制度的制定：
为保证活动项目的顺利实施，参与此次活动的青年志愿者都将签订《志愿者协议书》。望认真阅读并履行。
１.志愿者须始终奉行“奉献、有爱、互助、进步”的原则。认真对待此次志愿服务，真心对待每一位流浪儿童。
２.志愿者须听从相关负责人员的安排，不得私自行动，踏实做好自己的本职工作。具备良好的团队精神。
３.活动期间言行举止应礼貌规范，体现青年志愿者良好风貌。
４.前期培训应按时到场，认真听讲，为后期的志愿服务做好充足的准备
５.活动期间，因需要购买物品，须索要并保存好发票，必备报销只需。
６.活动期间，须佩戴志愿者胸章，衣着大方得体。
７.如有突发性状况，须随机应变，要及时上报。
湖北美术学院青年志愿者协会
２０XX年１０月２８日
项目活动策划13
为加强彭州市5.12汶川地震受灾区灾毁土地整理复垦项目实施管理，提高工作质量，进一步推动该项工作深入、全面开展，充分发挥损毁耕地整理复垦在统筹城乡发展，建设社会主义新农村中的重要载体作用，特制定彭州市5.12汶川地震受灾区灾毁土地整理复垦项目实施工作方案。
一、落实部门、乡(镇)和村、社责任制
1、部门职责
(1)市国土资源局。负责项目的实施管理、工程招标、资金管理、竣工验收和成果管理。
(2)市推进办。负责制定农民集中方案，对项目实施提出工作建议，竣工后对项目整体效益进行综合评估。
(3)市规划局。负责制定项目区新农村发展规划，负责指导和监督规划设计方案的实施。
(4)市建设局。负责基础设施配套、农户建设工程质量、安全监管。
(5)市农发局。负责项目区土地平整规划和技术指导，负责土壤养分检测、耕地质量和基本农田保护建设;负责制定农村产业发展规划、农业结构调整方案和新增耕地流转方案，负责土地承包经营权调整和发证工作。
(6)市水务局。负责项目区农田水利建设的规划设计、技术指导和工程质量、安全监督。
(7)市交通局。负责项目区农村村道和客运点的规划设计、技术指导和工程质量、安全监管工作。
(8)市发展和改革局。负责工程招投标方案的审定和监督工作。
(9)市林业局。负责项目区生态建设和天然林保护、退耕还林工作。
(10)市财政局。负责项目资金使用的监管工作。
(11)市审计局。负责项目区工程资金使用和工程量完成情况的审计工作。
(12)市环保局。负责项目区生态环境保护、制定环境综合整治方案，实施环境保护监察。
(13)市政法委。负责维护社会秩序、保持社会稳定。
2、乡镇工作职责
(1)负责组织召开各种会议，做好宣传动员工作。
(2)会同市有关部门，组织本乡镇损毁耕地整理复垦项目实施工作。
(3)及时处理损毁耕地整理复垦工作当中涉及到村、社的各种矛盾纠纷，保证工程顺利实施。
(4)制定和组织实施土地调整方案，会同村、社落实土地承包经营权。
(5)负责损毁土地整理复垦涉及的青苗附作物的清点、补偿、清除工作。
(6)负责项目验收合格后排灌和道路等设施的管理工作。
3、村社工作职责
(1)村工作职责
A、做好所在村范围内的宣传动员工作。
B、负责本村涉及工程建设占地的土地调整，土地承包落实和协调化解相关矛盾。
C、确定本村损毁土地整理复垦后的土地利用及产业发展方向;制定集体经济发展方案，交由群众讨论同意后进行实施。
(2)社工作职责
A、认真贯彻上级损毁土地整理复垦方针政策，负责做到家喻户晓。
B、做好各项工程建设到各村民的协调工作，积极配合损毁耕地整理复垦工作的开展，保证施工队正常施工。
C、做好该社的损毁土地整理复垦工程建设占地的土地调整工作，落实好土地承包经营权和农户不愿耕种土地的转包工作，发展现代农村经济。
二、建立健全各项管理制度
1、项目法人制度。国土资源局作为项目实施的法人单位，履行实施、竣工验收、资金使用全过程的管理职能，向市国土资源局负责。
2、公告制度。凡是与项目区群众利益有关的事项，必须定期公告，包括项目建设范围、内容、规划设计，各项补偿等均应在当地进行公示，公示时间为7天以上，群众无异才予以实施，全面接受群众监督，进一步得到群众的支持和参与。
3、招投标制度。根据《中华人民共和国招标投标法》、《四川省国家投资工程建设项目招标投标条例》，省国土资源厅、省监察厅《关于“金土地工程”项目招标投标及比选有关问题的通知》精神，做好招标比选等工作，依法、公开、公正确定规划设计、施工监理、勘测、施工单位。
4、施工监理制度。在项目实施中，由项目法人单位委托监理单位对工程建设中的进出场材料、工程质量、施工变更等方面进行全程监控，确保工程质量符合规划设计要求、确保项目投资控制在预算之内。
5、合同制度。施工建设项目必须由施工单位与项目法人单位签订承包合同，以合同内容来体现甲、乙双方的'职责、权利与义务，确保各项工程顺利实施。
6、审批制度。一是市级各部门、乡镇、村社和施工单位必须按已批准的规划设计施工，不得擅自更改和调整，若需调整，须逐级上报，经省市国土部门批准后才能按调整方案实施，擅自调整和修改规划设计的，甲方和监理部门不予支付工程费用，所产生的费用开支由更改和调整的单位负责。二是招标清单以外增加的附属工程，必须经监理部门确认，报经项目法人单位批准后才予以实施。三是严格资金审批，每月工程完成情况经现场代表和有关部门、监理单位现场确认和验收合格，报项目法人单位批准后，才能申请资金的拨付。
三、建立项目实施监督机构
1、建立项目实施现场指挥部。由市有关部门派驻人员、乡镇人民政府抽调人员、村委会组成项目实施现场指挥部。指挥部设指挥长一人，副指挥长两人。指挥部下设办公室、青苗及附着物清查组、补偿资金兑付组、工程质量监管组、矛盾协调组。
2、成立村民代表监督小组。在项目区内由三分之二村民代表选举产生监督小组人员7～9人，组成村民监督小组。其主要职责和任务是：负责收集和反映村民对项目实施的各种意见的建议;负责代表村民监督工程实施质量;负责宣传和贯彻损毁耕地整理复垦的方针政策;负责做好群众的思想工作。
四、项目实施补偿政策和标准
施工过程中损坏粮食作物一次性补偿300元/亩。
五、加强项目资金管理
(一)、管理原则
1、专款专用的原则。项目资金实行专款专用，任何单位和个人不得截留或挤占。
2、集中统一管理的原则。由市财政建立专户，由市国土资源局建立专帐，单独核算，集中管理，统一支付。
3、民主公开的原则。资金使用须经集体研究、民主决策、严格审计管理，确保公开透明。
(二)、经费开支范围
项目资金的使用范围为组织、实施、管理项目发生的各项支出，包括项目前期工作经费、工程施工费、竣工验收费、业主管理费与不可预见费等。
1、前期工作经费。是指项目在工程施工前所发生的各项支出，包括：项目立项审查及报批，项目可行性研究、规划设计和预算编制、审查、土地清查勘测费、项目招标费、工程监理费等。前期工作经费按施工费5%核定。
2、工程施工费。是指在整理区内实施的土地平整等各项工程发生的支出，包括：直接人工费、材料费及其它直接费、间接费、利润和各种税金。
3、竣工验收费。是指工程完工后，因项目竣工验收、决算等发生的各项支出，包括：项目工程验收费、项目决算的编制及决算的审计费，整理后土地的评估与登记费、基本农田重划及标志设定费等该项费用按工程施工费预算的3%核定。
4、业主管理费。是指项目承担单位为项目的组织、管理所发生的各项管理性支出，主要包括：项目管理人员的基本工资、福利补助以及公务费、工程监理费和其它费用。该项费用按前期工作费、工程施工费、竣工验收费三项预算费用之和的2%核定。
5、不可预见费。是指项目施工过程中因自然灾害、设计变更等增加的费用。不可预见费按前期工作费、工程施工费、竣工验收费三项预算费用之和的3%核定。
(三)、资金的拨付
1、青苗及附作物补偿费。青苗及附作物补偿费分阶段拨付给项目所在乡镇人民政府，由乡镇人民政府负责兑付和监督管理，具体操作程序是：现场测量、清点(经办人签字)━━公示(7天)━━核定(核定人员签字)━━指挥部领导审核签字━━兑现到农户(农户领款签字)━━返回市国土资源局审核、审批。拨下一阶段资金、必须将上阶段已支付的帐目交清，发现有截留、挪用的现象，立即停止支付下阶段经费，并报请有关部门追究政府主要领导及经办人员的行政责任。
根据兑现到农户的实际金额进行结算，未用完资金必须全额退回市国土资源局，禁止留作他用。
2、工程施工费。由市国土资源局按每月施工进度和完成的工程量审批支付。具体操作程序是：施工单位申报月进度表━━现场代表(含市有关部门)、监理现场测量、核定━━市国土资源局有关科室审核━━局领导审批━━财务科拨款、做帐。
项目活动策划14
引言
为创造平安、健康、阳光的校园，为了丰富学生的校园生活的一种方式，让学生在紧张的学习之余得以放松，以切实提高青少年健康素质。决定举办以倡导文明生活、提升健康为宗旨的【氧·乐】学校社区服务项目活动。【氧·乐】是指体验健康呼吸中的快乐。
一、背景：略
二、前期工作
(一)我校学生的调查
由于晨跑的时间定于早上6：45至7：15之间，相对来说比较早。因此，许多学生内心都产生不满，但又由于晨跑是学校建立以来的惯例，为此同学们也很清楚取消晨跑是不可能的。经过我小组的调查发现，我校学生的32%是认为晨跑属于形式主义，实质学生得不到什么真正的锻炼，但也有37%的学生觉得晨跑的却是一种锻炼，“一日之际在于晨”，就算是在操场上走一圈也是好的;同时，也有28%的同学认为晨跑是一种磨练意志的习惯，特别是在寒冷的冬天;另外3%的同学保持意见。
(二)其他部分高校的调查：略
综上所述，总结下来大多数高等高科学院都有晨跑，但大部分学院的学生都内心充满了不满，希望学院能够做出相应的改变方式，提高学生的积极性。
(三)对教师的访问：
学院的老师虽然还是秉持自己的意见，觉得晨跑还是有必要坚持的，毕竟可以减少早上上课的迟到率以及让学生保持吃早饭的习惯，而且教育部也倡导“每天锻炼一小时” 。但是，在访问中，我们发现，对于晨跑，老师也不抱有支持的态度，如果有一个既可以解决早起不迟到，又可以让同学们有锻炼的效果，可以适当取消晨跑。
三、问题及需要分析：
通过调查，我们发现学生们偏重于谈论晨跑的问题，而忽视了对锻炼的意识，他们都认为早锻炼无所谓，对自己的身体健康都不在意。他们要做的事情太多，无暇顾及健康问题，为了学习、工作、打工、娱乐。
学校的晨跑其实一直不太受到广大学生的.欢迎。究其原因其一，“任务式”的锻炼令人感到机动;其二，早晨学生都有赖床习惯，春冬两季表现更为明显;其三，是学生会对学校如此重视晨跑颇感莫名，为何晨跑与毕业会直接挂钩。
其实校方成立晨跑这个项目自有其台面上道理所在，但是校方也许没有想到的是体验者即学生本身。如果都难以认可，那么其存在的意思将沦为笑谈。那么不妨从学生出发试着改变项目，适当迎合学生口味，对准学生兴趣。那么校方领导既可以达到效果，学生也可乐在其中，实现真正的双赢。比如学校男生喜好球类项目，那么可以成立各种社团校队进行训练，比赛使得参赛者得到锻炼和收获，那么同时更多的学生观众也愿意尝试参与进来;女生可以组织踢毽子，跳橡皮筋，羽毛球等适合女生进行比赛。同时将锻炼可以衍生开来，例如以班级为单位的健美操，动感舞比赛，既得到锻炼又增进感情;以个人为单位舞蹈比赛等等。形式是多种多样的。总之，既然是学生完成的事，那么学生本身对于事情的感受是很重要的。以全新的方式一改原本枯燥加无效的“晨跑”其效果也会更加明显。
在现阶段还未能改变晨练方式，只有通过学生自身的意识改变去适应环境。我们再次重申“德、智、体、美、劳，要全面发展，身体是革命的本钱”所以，培养和提高健康意识是我们共同努力的方向。
四、理论框架：
1.社会学习理论
班杜拉的社会学习是指个体为满足社会需要而掌握社会知识、经验和行为规范以及技能的过程，分为直接学习和观察学习两种形式。社会学习理论强调榜样的示范作用，整个观察学习过程就是通过学习者观察榜样的不同示范而进行的。这里主要运用社会学习榜样示范中的行为示范和言语示范。
由于许多学生已经被社会上一些反面的从众心里边缘化，很少有正面的榜样供他们观察、模仿。因此在活动中树立榜样(小组领导者和社工)，对他们加以榜样的力量引导，运用社会学习理论，方能事半功倍的加速其回归社会正规。
例如：新进校的大一学生会模仿大二同学的晨跑方式。
学生们在晨跑中接二连三、互相隐瞒作弊的不良行为
2.斯金纳行为主义学习理论(强化理论)
斯金纳行为主义理论的核心是操作性条件反射，是强化与反应的关联。斯金纳认为人的行为几乎都是操作性强化的结果，人们有可能通过强化作用的影响去改变别人的反应。
强化指的是对一种行为的肯定或否定的后果(报酬或惩罚)，它至少在一定程度上会决定这种行为在今后是否会重复发生。
例如：晨跑中的惩处措施等。
3.认知行为矫治理论
行为主义心理学的最新发展就是将多种认知过程(如思维、知觉、期望、自我陈述)融入行为主义的框架中。这些新理论认为，学生存在一些有缺陷的认知过程，这些有缺陷的认知过程引导或控制他们的行为，如果改变了这些认知，行为也将随之改变。在这种理论的指导下发展了一些被称为“认知行为矫正”的方法(或认知行为治疗或自我控制)。
4.ABC理论
强调通过改变不合理认知来达到克服情绪障碍，走出情绪困扰的目的。要帮助来访者以合理的思维方式代替不合理的思维方式，以合理的信念代替不合理的信念，最大限度地减少不合理的信念给他们的情绪带来的不良影响，以改变认知为主的治疗方式来帮助来访者减少或消除他们已有的情绪障碍。
五、目标体系
总目标：
改变学生对晨跑的错误认识，提升大家的锻炼意识，迎接8月的奥运会。只有健康的“1”，才有后来加上去的“0” 。(只有在1后面加0，数字才会更大。没有了1，加再多的0，这个值还是0)
分目标：
1.改变学生对晨跑的错误认识，了解学校有晨跑的目的;
2.能够自主参加晨练;
3.举办系列活动，提高锻炼意识;
4.学生自主在课余、休闲时间参加体育锻炼活动，真正做到“每天锻炼一小时” 。
5.升华：培养青少年对“真水”健康的重视度(身心皆健康，摆脱亚健康)
六、实施计划
1.健康你丢了吗?
1)形式：通过宣传板和体育教师作讲座的形式
2)意义：让学生把注意力转到晨跑。
并且架起晨跑和锻炼的桥梁
让我校学生了解，锻炼对自己的意义。
2.我有话要说
1)形式：在学校里拉起签名横幅;征集留言板(要求宿管阿姨配合)
2)意义：让同学们说出自己真实的想法，从中收集适合我们学校及可实施的晨练方式;缓和学校和学生之间对于晨跑产生的歧义。
3.新龟兔赛跑
1)给老故事赋予新意：原版是兔子为负面角色，乌龟为正面;现在，小品由那次赛跑结束，兔子和乌龟约定再战开始。兔子吸取了上次经验，每天早晨和傍晚都勤奋锻炼，而乌龟胜而骄，每天只是吃了睡，下一次比赛时间来临。结果乌龟由于太肥摔进了路旁的小沟中(予以潜台词是锻炼的好处，可以刻意用旁白代替)，翻不身过来了。兔子到了终点后没见到乌龟就回头找它，却见它翻到在沟中，兔子通过上次的事已彻底洗心革面，它主动去帮助了乌龟，并约定从此后一起锻炼，一起健康快乐的生活做好邻居(锻炼改变心境和人际关系)。剧终。(此剧联系校戏剧社配合)
2)形式：联系大一辅导员，随机抽取某系中的3-4个班级(也可以是选择下午某个时段没课的班级或是按宣传海报上联系方式来主动报名的人)，进行观看，但在入场前给每个人分发画有兔子或乌龟图样的卡片(可以以纸张代替)(兔子和乌龟的卡片既是按剧目表演给人以心理上的潜意识角色定位，这是为了后面的活动提高同学的荣誉保卫战。选择被定位为兔子还是乌龟)。
3)给予“鬼”改过机会，即视个人参与后续两个体育比赛的积极性与表现，努力的人给予现场班级表彰。
4. Come on baby
1)活动内容
两跳一踢：跳长绳、跳短绳、踢毽子
羽乒乓赛：学生会有举办过类似活动，反响不错，希望能够形成学校一个周期性活动
定期的接力：如果“新龟兔赛跑”反响良好，可试着向全校范围展开活动，形成校特色。
2)参与对象：全校学生，自愿报名
3)意义：重新找回大家的青春活力，展现阳光的自我形象。
七、评估：
1.过程评估：对相关程序提供一个基本的描述，包括服务的使用情况、服务对象的特征、服务者人员配置、资源的使用情况等。利用调查所得资料去检讨服务的优劣，适时改变计划。
2.成果评估：
运用时间序列测量，测量和比较不同时段的成果转化
观察方法，通过记录所见所闻，收集服务对象的资料。
面谈访问，与服务对象进行一定深度的讨论，了解他们与之前的变化。
3.效益评估：计算成本，在一定的成本下提供服务的成果是什么。
是否使学校获得改善，如果有，是什么程度的。有哪些地方是不足的，原因是什么。对资料进行分析，评估项目是否能够达到预期的目标，对进行的项目做出检讨，从而使所提供的服务得以改善。
项目活动策划15
一、 活动介绍
爱心宿舍项目由中国扶贫基金会新长城项目部发起，并号召各高校参与的公益项目，是一个旨在搭建大学生公益参与平台、培育大学生公益意识和捐赠习惯的大型校园公益项目。项目通过高校公益社团的宣传和组织，号召大学生们以宿舍为单位，报名成为“爱心宿舍”，并指导鼓励大学生们集体发挥创造性与能动性，通过集体积攒零钱、每月定额捐款、变卖废品、义卖作品等方式筹集善款，此善款全部用于捐购爱心包裹项目，帮助贫困地区和灾区小学生发展。
二、 活动时间
3月5日— 5月6日
三、 活动地点
江苏大学学生宿舍区及宿舍区门口
四、 活动对象
主办单位：共青团江苏大学委员会
策划承办单位：江苏大学青年志愿者协会
江苏大学予爱协会
江苏大学爱心联盟
江苏大学志愿者服务社团
江苏大学京江学院爱心协会
活动参与者为自愿报名成为“爱心宿舍”的江苏大学学生
五、操作细则
1、做好前期准备工作，包括与中国扶贫基金会的沟通工作、校内宣传工作、与学校宿舍管理科的协调工作、联系废品回收站工作；
2、做好前期志愿者的安排工作，进行明确分工，并由活动指导老师对所有志愿者进行培训；
3、于本学期第四周正式开展本次活动；
4、活动期间以上述组织或社团为单位，深入宿舍区开展活动，成功说服某宿舍为“爱心宿舍”后，填写《爱心宿舍报名登记表》（附件1）；以后每两周一次，志愿者上门回收零钱或是旧物，每次回收都要做好记录并填好《爱心宿舍爱心记录表》（附件2），每次回收的`志愿者都要随身携带并做好登记，交于组长汇总并填写统计登记表（附件3），宿舍管理组记录内容包括：瓶子个数，书、报等物品的本数或估计公斤数。
5、回收的零钱各组织或社团先自行汇总，回收的废品直接联系社团联合会外联部部长马铭（18796013470），间接联系已联系好的废品回收站工作人员，将志愿者回收的废物变现。
6、“爱心宿舍”项目所筹善款直接用于到邮局捐购“爱心包裹”，由中国邮政负责寄给贫困地区的小学生（每个包裹内附有一张回执明信片，可由收到包裹的贫困地区小学生回寄给包裹捐购人）。中国邮政专门开发了“爱心包裹”信息处理系统，全国的邮政网点都可以受理捐赠。
7、志愿者收集的善款可以用该宿舍或某位同学的名义捐购一个爱心包裹（满100元），善款不足以捐购一个包裹的，同宿舍成员商量后，可以用公益社团的名称捐赠，公益社团会将零钱汇集成一个个爱心包裹；
8、进宿舍回收物品及零钱时需提前通知或告知爱心宿舍，通知方式可用短信提醒，海报提醒等，也可在爱心宿舍填写表名表时明确告知物品回收时间；
9、捐赠结对完成后，社团负责人安排相关人员或志愿者将捐赠凭据反馈给到捐赠人本人；
10、本学期活动结束后，在校园内以海报、光荣榜等形式，公布本校捐赠情况；
11、爱心宿舍项目所筹善款直接用于到邮局捐购爱心包裹，帮助贫困地区小学生全面发展。中国邮政专门开发了“爱心包裹”信息处理系统，全国的邮政网点都受理捐赠并归集捐赠款到中国扶贫基金会，100元捐购一个学生包裹，关爱一名贫困地区小学生；1000元捐购一个学校包裹，帮助一个贫困地区的学校。
12、各组织或是部门在活动期间记录下活动照片，方面后期活动整理工作。照片可为：背景为某工作状态照片；同其他志愿者一起的工作合影；志愿者手持已招募到的登记名单的单独照片；亦可将自己在志愿者活动中的工作感想、对贫困地区的孩子们的寄语、希望通过自己的努力能为贫困山区的孩子们做些什么等内容写在大白纸上，手持工作感想的单人照片；将自己在手机微博上发出的工作感言借助相机或他人手机拍摄下来；爱心宿舍项目小组的集体合影，或集体展示一天的工作成果。
13、财务方面，各组织或社团自我高度要求，保证准确无误的保管钱财，并做好每次活动的爱心宿舍善款的财务记录；社团联合会财务部（部长xxx）会参与到财务管理，并由财务部负责管理中国扶贫基金会的项目支持资金500元，各组织或社团日常用于本次公益活动的开销（如表格复印经费等），凭发票或收据向财务部进行报销。
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