您的位置:群走网>实用文>活动策划>活动策划
活动策划
更新时间:2024-05-03 14:42:43
  • 相关推荐
活动策划

活动策划 篇1

  活动目标

  1、了解稻米的生长过程。

  2、知道农民种稻的工作特点。

  3、懂得尊重劳动,爱惜粮食。

  活动准备

  稻米生长过程幻灯片,指偶稻米,稻米生长过程的卡片

  活动过程:

  1、引起兴趣:

  出示一碗饭:这是什么?是什么颜色的?米饭是从哪里来的?

  出示稻谷:米饭是从一种叫做稻谷的东西里面出来的。大家一起来看看稻谷是什么样的?黄黄的稻谷又是从哪来的呢?大家一起来听听稻米讲述自己的故事就知道了。

  2、了解稻米的生长过程。

  指偶稻米演示:小朋友,你们知道我们小时候是什么样子的?

  投影1:小时候大家都叫我秧苗,你们看看是什么颜色的?(绿绿的秧苗)

  投影2:为了长大,我离开了秧田,农民伯伯插秧让我在宽广的稻田里安了家。有手工插秧的,也有用插秧机插秧的。看看插完秧后的样子,我们排好了队伍,真神气。

  投影3:我长大需要营养,农民伯伯给我施肥,很辛苦。

  投影4:长啊长,你们看,我长高了,开出了稻花,稻花在风中轻轻地摇动,真好看。

  投影5:过了一段时间,稻花长成了黄黄的稻穗,我们成熟了。

  投影6:这下,农民伯伯又忙开了,他们忙着收割,你们看,联合收割机不停地在稻田里来回行驶,一粒粒的稻谷都装进了农民伯伯的`粮袋,他们唱着丰收的歌把一袋袋粮食扛回家,他们还把稻谷放到晒场上晒干,去掉壳就变成白白的米粒煮成饭食用。米除了可以做成饭,还可以做成各种糕点、米酒、米醋等好吃的食物。

  小结稻米生长过程:再完整演示一遍稻米生长过程的投影。

  3、排序操作,复习稻米生长过程:

  每人一份稻米生长过程的卡片,请幼儿根据顺序进行排列。

  4、讲评

  5、珍惜粮食教育:

  我们每天吃的蔬菜和粮食里面都有农民伯伯辛勤的汗水,那我们应该怎么样珍惜粮食呢?我们在午餐时要注意什么?

活动策划 篇2

  活动内容:

  计算活动《数学宫》

  活动目标:

  1.在游戏活动中复习10以内的数概念(数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等)。

  2.训练思维的正确性、敏捷性。

  活动准备:

  几何图形片10张、红黄蓝三色的几何图形板长方形、三角形、半圆形(上有红黑绿三种颜色写的1"10的数字各一个)、数字牌每人一块。

  活动过程:

  师生进入数学宫

  游戏一:做的对有快(复习10以内数的形成、数数)

  1.目测几何图形的个数做动作

  2.添上或去掉1后做动作。如:看到8快图形就做9或7的动作。

  游戏二:踏得对又快(复习10以内的数字、比大小)

  在地上任意放置图形,幼儿按要求找到图形数字,用脚踏上去。老师可提各种各样的要求,如:踩三角形上红颜色数字;踩比3大、比7小的黑颜色的数字。

  游戏三:排得对又快(复习10以内的数的排列和分类)

  1. 按图形的'形状不同将数字从大到小的顺序排列。

  2. 按图形的颜色不同将数字按从小到大的顺序排列。

  游戏四:比得对又快(复习10以内数的大小、数序)

  1. 每一幼儿胸前挂一数字牌,在乐曲声中找一位好朋友,找到朋友后两位幼儿比较数字的大小:数字大的幼儿站着做动作,数字小的幼儿蹲下做动作,数字一样大的幼儿相互拥抱做好朋友。

  2. 要求幼儿迅速胸前数字大小依次从大到小排队,做动作走出数学宫。

活动策划 篇3

  六一国际儿童节儿童是重要的消费群体,在儿童身上有很大的消费潜力,父母的很多消费都是围绕儿童展开,因此,我们要借助六一进行促销活动,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,充分的调动起消费者的积极性,吸引更多的.家庭来勇丽餐饮消费。经管理公司研究决定,拟儿童节活动策划方案如下:

  一、活动目的:

  1、丰富节日的欢乐氛围,刺激亲情消费;

  2、增加企业在消费者心目中的美誉度,培养潜在客户群,增加营业创收。

  二、活动时间:6月1日--6月3日

  三、活动主题:六一欢乐童年,尽在勇丽餐饮

  四、活动地点:勇丽美食城、勇丽美食海鲜城、勇丽美食海鲜广尝勇丽法尔春天餐厅。

  五、场景布置:

  1、各店大门用缤纷多彩的气球就行装饰,以体现欢乐缤纷的气氛;

  2、大厅柱子也适当的用气球进行点缀,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。

  六、活动内容:

  1、厨政部在儿童节当天推出几款儿童套餐、亲情套餐,菜品要求新颖,面点部推出几款蛋糕,如心形蛋糕、五颜六色的蛋糕等,从而吸引小朋友的眼球。

  2、活动期间对来店消费的低龄顾客赠送小蛋糕一个,各店自己准备。口味、大孝样式(动物形、心形、圆形)、材料(奶油、巧克力)由厨政部统一安排(成本不超出2.8元/个)。

  3、活动期间凡是到店内消费的客人,单桌消费满800元可获赠免费全家福(8寸塑封)一张,各店做好登记,财务备存。

  4、凡活动期间在店消费的小朋友(12岁以下)可以参加才艺展示活动,各店在六一节当天准备音箱设备,简易舞台等,邀请或小朋友自愿报名,才艺不限,增加店内欢乐气氛,营造最佳消费环境!

  5、各店悬挂着儿童节条幅:六一欢乐童年,勇丽精彩无限!

  6、企划部统一利用短信平台给客户发送儿童节短信。

  七、宣传事宜:

  1、管理公司企划部统一为各店刻制节日横幅,内容为:六一欢乐童年,勇丽精彩无限!并于5月30日前送至各店;

  2、管理公司企划部于6月1日统一为各店客户发送六一儿童节活动短信:六一欢乐童年,勇丽精彩无限!勇丽餐饮推出儿童亲子套餐,欢迎来店品尝。六一来店消费的小朋友,还可参加才艺比赛,赶快行动吧!

  3、各店营业部做好大门口及大厅的节日装饰。

  八、注意事项:

  1、活动期间店内人员主推儿童节儿童套餐或亲情套餐;

  2、各店装饰用气球的申购单,要提前上报公司总办。

  3、活动期间请店内对员工进行相关知识培训,并在客人用餐时主动提示,对用餐儿童应当送上节日祝福;

  4、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作,增加创收点;

  5、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。

活动策划 篇4

  活动目标:

  通过植树活动,让孩子知道3月12日是植树节,同时增强家长和孩子对植物生长的了解,增强环保意识和生态意识。

  活动时间:

  二〇一八年三月十日

  活动地点:

  幼儿园,具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地。

  活动准备:

  每班不少于两对亲子。种植工具、树苗家长自带。准备好制作挂牌的'材料(纸张、笔),相机等。

  活动流程:

  1.家长和孩子到指定地点集中。

  2.宣传植树节的意义。

  3.家长和孩子一起植树。

  ①拿好相应材料(用废旧材料的盆子、小铲子等)。

  ②家长和孩子合作将小树苗植入泥土里。

  ③设计挂牌(植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等)。

  ④为自己的小树苗挂好认领牌。

  4.整理,合影。

  5.小结。

  活动目标:

  1、 为了提高小朋友保护花草树木的责任感;

  2、 增强小朋友的环保意识,使孩子们亲自体验种植的乐趣。

  活动地点:

  校园

  参与活动人员:

  二年一班学生及部分家长。

  活动过程:

  一、 植树活动动员大会。

  1、 活动目的。

  2、 活动准备。

  3、 活动所要达到目标。

  二、 活动记录:

  对于很多小朋友来说,这是第一次参加植树活动,小朋友们兴致勃勃,来到了校田地,老师与学校领导详细地介绍了树的相关知识,以及种植的方法与技巧,并给每个小朋友派发了一株树苗。领到树苗后,小朋友们可高兴了,和爸爸妈妈一起同心协力,忙着刨土、放树苗、填土,拿着水桶浇水等等,个个忙得不亦乐乎,整个劳动场面呈现出一片热火朝天。经过一番紧张的劳动,孩子和家长们共栽种了几十株树苗。孩子们和爸爸妈妈还一起将“爱护小树苗”、“我和小树共成长”等环保标语牌挂在小树上并一起合影留念。活动后,孩子们意犹未尽,他们高兴地说,以后会经常来照顾小树苗,给树苗浇水、施肥,让它们快快长大。

  三、 活动总结:

  通过这一活动的开展,既增强了孩子的生态环保意识,又增进了亲子之间的交流,加强了教师、家长和孩子之间的情感沟通,使家长参与教育与管理的积极性大大提高,成为植树节的另一道亮丽风景线。

活动策划 篇5

  活动目标:

  引导幼儿初步了解力的传递现象,知道直线传的快,曲线传得慢的道理及终止力传递的方法。

  培养幼儿大胆探索,仔细观察和主动学习的态度,体验合作的乐趣。

  活动准备:

  同等大小的木块若干,记录表人手一份。

  活动过程:

  1、探索排木块的方法。

  (1)师:老师给每位小朋友准备了两组木块,等伙你们去玩一玩,看看你发现了什么?

  (2)幼儿自由玩木块。

  (3)提问:你是怎么玩的?要怎样才能顺利的使每个木块倒下呢?

  (4)小结排列方法。

  2、体验力传递的现象。

  (1)师:小朋友,现在请你想一想如果我把同样多的木块,一种排成直线,一种排成曲线,猜猜看,谁倒的快?谁慢呢?请你把猜想的结果记录第一张表格了。

  (2)请个别幼儿说一说结果

  (3)师:请你用手中的木块来试验一下,结果和你的猜想一样吗?

  3、集体活动感知力的传递

  (1)小朋友,请你跟老师进来,你们看?在这些木块中有的`排成了直线有的排成了曲线,刚才,小朋友手中的木块可能太少了,看的不够明显,现在木块排的比较多,让我们一起仔细的观察一下。

  (2)幼儿记录结果

  (3)小结。

  4、探索终止力的传递方法。

  (1)我们将木块排好后,如果不小心碰到其中一块,就会有什么结果?让我们想想有什么好办法,可以阻止木块继续倒下去呢?

  (2)幼儿分组讨论,探索各种方法

  (3)请各组交流讨论结果,并进行尝试。

  5、迁移经验

  这些木块真有趣,当我把力传到第一个木块时,它又把力传给了……直到最后一个木块倒下。小朋友,在我们生活中,还有哪些现象和我们这些木块一样,当推动一样时,后面的会跟着倒下呢?

  6、小结,结束活动。

【活动策划】相关文章:

活动策划团日活动策划04-19

活动策划公司策划01-09

活动策划广告策划04-10

活动策划07-21

(精选)活动策划08-04

[经典]活动策划08-06

活动策划(经典)08-07

活动策划12-20

活动策划12-20

活动策划12-20