活动策划 篇1

　　随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好的平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此策划举办一年一度的“迎 新杯”赛,“迎新杯”羽毛球赛是在丰富同学们的校园文化生活，活跃校园气氛，增进本协会新老成员之间即其他同学之间的情谊交流。展现青春活力，激发羽毛球爱好者运动的潜力。

　　一、活动目的

　　我们要使此次比赛具有趣味性、挑战性。调动大一羽毛球爱好者参加此次比赛，同时锻炼同学们的组织和沟通能力。

　　二、活动意义

　　本次比赛的对象主要是大一新生，所以它具有非常重要的意义。这次的活动是新老会员、新生与历届学生交流的起点。本次活动的举办，将会促进羽毛球爱好者之间的交流，搭建了新老成员互动的新平台，弘扬“我运动我快乐”的理念具有重要意义！

　　三、活动主题

　　比赛为媒介，与球会友，创建和谐校园。

　　四、活动宗旨

　　为了增进同学身体综合素质，考验和提高大学生的积极性，激发同学们的运动潜能！

　　五、活动背景

　　羽毛球被誉为中国的国球之一，中国人引以为骄傲、自豪。为了我院的羽协能更好的发展和普及羽毛球运动，促进我院羽毛球爱好者之间的交流，吸引更多的羽毛球爱好者相聚一堂，从而推动羽毛球事业的传播和发展。希望通过此次“迎新杯”羽毛球比赛，让广大的新同学享受到羽毛球的乐趣，感受羽毛球竞争的激烈性。

　　六、活动流程：

　　1、活动对象：大一大二羽毛球爱好者

　　2、报名时间：XX年11月5号至9号

　　3、报名须知：有一定的羽毛球技术（不是本协会的会员，需交5元钱）

　　4、比赛地点：南院主席台.健身房

　　5、比赛时间：XX年11月10—11日（周六、周日）

　　6、比赛方式：

　　（1）形式定为男单，女单。

　　（2）比赛看人数过多将采用淘汰制，人数过少将进行循环赛。

　　(3)、本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

　　7、比赛器材要求：

　　（1）羽毛球由羽毛球协会统一供给，羽毛球板由选手自带。

　　（2）记分采取国际惯例：口报与记分相结合。

　　8、比赛规则：

　　（1）整个比赛分为预选赛和决赛。

　　（2）比赛采用三局两胜制。

　　（3）所剩选手还有一定数量时（男单：4人；女单：4人；），将进行决赛。

　　（4）其他羽毛球规则一切按国际惯例，可对女生稍微宽松，由当值裁判具体操作。

　　(5)比赛按以下规则进行，但由于场地和时间关系按11分制。请各位选手注意！

　　（6）以下就是国际比赛规则：

　　羽毛球计分规则 正式比赛，每场均采用三局两胜制。每一局为11每球得分，先得11获胜，如果打到20分，任何一方要获胜必须超出2分。

　　羽毛球挑边规则 比赛开始前，双方应通过掷挑边器决定场区或发球，赢得一方有权先选择：

　　1.首先发球：或

　　2.不首先发球：

　　3.选边。

　　输的一方选剩下的任何一项。

　　羽毛球发球违例规则 是指运动员发球时从第一次向前挥拍或抛球开始，至击球瞬间为止的这一段时间间隔。出现下列现象为违例：

　　1.过腰。球的任何部分在击球瞬间高于发球运动员的腰部。

　　2.过手。击球瞬间，球拍顶端未朝下，整个拍框没有明显低于握拍手的整个手部。

　　3.未先击球托。在击球瞬间不是首先击中羽毛的球托部分。

　　4.不正当行为。一旦开始发球，双方站好位置，这时任何运动员不得做假动作，或有意妨碍对方或故意拖延发球或接发球的准备时间，有企图占便宜等不正当行为（发球队员的向前挥拍动作不得中断）。

　　5.发球方位错误。发球时，发球队员（双打时包括接发球队员）未站在应该站的发球区内发球或接发球。

　　6.顺序错误。双打中发球或接发球队员，没有按照正确顺序进行发球或接发球。

　　7.脚违例。发球时，发球或接发球队员，不得有踩线、任何一脚离开地面、移动等动作。

　　发球队员违例，失去发球权。接发球队员违例，则判发球方得分。另外，羽毛球运动的发球时，球擦球网而过落入发球区，仍为有效球。

　　羽毛球比赛进行时违例规则 从发球结束至成“死球”为止的这一段时间间隔，称为比赛进行时。出现下列现象为违例：

　　1.连击。运动员在击球时两次挥拍连续击球两次，或同队两名队员连续各击球一次。

　　2.持球。击球时，球停滞在拍上紧接着又有拖带动作。

　　3.过网击球。球拍与球的`接触点不在击球者一方（如在本方击球后，则球拍允许随球过网）。

　　4.触网。比赛进行中，运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球的支撑物。

　　5.侵入对方场区。比赛进行中运动员的球拍和身体任何部分侵入对方的场区。

　　6.妨碍。当对方运动员在靠近网前上空有机会向下击球时，将球拍在网前举起企图拦截使球反弹过去。

　　1.发球脚违例

　　在整个发球时间里，发球员的任何一脚踩线、触线或移动均属违例。当发球员准备开始发球站好位置时，发球裁判员就应该注意发球员的任何一脚有否踩线、触线，如果有的话此时还不能宣判，因为发球并未开始，一旦发球员的球拍开始向前挥动，发球裁判员不必等到球被击出就应立即宣报“违例”。有些发球员喜欢发球时站位贴近中线，在开始挥拍时脚并未触线，但随着挥拍动作后脚有一个旋转致使有半个脚明显踩在线上，这也是“发球脚违例”。也有的发球员习惯在站好位置后，前脚向前跨出一步后再挥拍，这不应看作是脚移动，因为发球并未开始，而一旦发球员的球拍开始向前挥动到发球结束，在这一段时间里，发球员的任何一脚有离地或拖动就是“发球脚违例”。

　　2.未先击中球托

　　发球时球拍与球的最初接触点不在球的球托上，也就是说，球拍先击中球的羽毛部分或同时击中球的羽毛和球托都为不合法，这条规则的主要作用是限制发球员发旋转飘球。发球时，发球裁判员要注意仔细观看，球拍与球的最初接触点是否只在球托上，实际上有时这是非常困难的，所以发球裁判员要借助于观看发出球的飞行状态来帮助判断，如果球拍明显是先击中羽毛，则应判该发球违例无疑；如果从观察中不能非常肯定是否没有先击中球托，那就要看如果发出的球飞行中带有旋转、翻滚就可判违例，如果发出的球飞行弧线正常，就是合法发球了。但要注意，如果发球时明显是先击中球托，那么发出的球飞行时带有旋转和翻滚，则不能判违例。

　　3.发球过腰

　　发球时，当球拍击中球的瞬间，球的任何部分高于发球员的腰部为“发球过腰”。这一规则规定主要是不让发球员在高击球点把球平击过去，造成对接发球方的威胁。在判断球的任何部分是否过腰，首先要知道腰的部位，从人体解剖分析，腰部是从第一腰椎到第五腰椎组成，而第一腰椎大约相当于人体最低一条肋骨，当击中球的瞬间，球的任何部分如果高于最低一条肋骨的延长线，应被认为是过腰了（过去曾有过在羽毛球比赛时要求运动员把上衣下沿，塞进裤腰里，然后以裤腰为界来判断发球是否过腰，结果造成运动员故意把裤腰束高，以此提高击球点的弊病）。“发球过腰”违例，一定是在球拍击中其的瞬间才会产生，这里有两种情况值得注意：一种是发球员已经开始挥拍，且球也已离开发球员的持球手，而这时球在远高于发球员腰部的空中，这不属于违例；另一情况是，发球员准备发球和挥拍的开始阶段，球保持在低于发球员的腰部，而当快要击中球时，发球员把球迅速上提，在球体超过腰部的高处将球击出，这是明显的发球过腰违例。

　　4.发球过手

　　发球时，当球拍击中球的瞬间，发球员球拍的拍杆没有指向下方，使得整个球拍拍头明显地低于发球员的握拍手部（习惯称“发球过手”）。这一规则规定主要是不让发球员用垂直与地面的平拍面发出进攻性的平射球，而要求发球员的球拍面只能以向上的方向击出，使球以向上的弧线越过球网。判断这一违例时要掌握三个方面：一是球拍击中球的瞬间；二是球拍一定要明显低于发球员的手部；三是如果发出去的球的飞行弧线是平的射向接发球员的话，判发球“过手违例”不会有错，这一点最为重要。

　　5.延误发球

　　发球员的挥拍不是一次性连续向前把球击出(习惯称“发球假动作”)。发球员在开始向前挥拍后又改变挥拍方向，或在挥拍的过程中有停顿使对方受骗，这些均属发球违例。在实际中较多见的情况，一是发球员向前挥拍中途突然停住，接发球员以为是发近网球而身体重心向前，但发球员又突然手腕一抖把球发向对方后场，使接发球员受骗。还有就是发球员在准备发球时，将球拍不停地抖动，幅度有大有小，在对方无备时将球发出。这些都应判作发“延误发球”违例。

　　羽毛球比赛连续性规则 比赛从第一次发球起到比赛结束，除了规则允许的间歇外（如交换场区、第三局开始前5分钟休息等），应是连续进行的，任何情况下，都不允许运动员为恢复体力或喘息或接受场外指导（羽毛球比赛一般只有在第三局开始前5分钟间歇时，才能接受场外指导）而暂停比赛或拖延时间，未经裁判允许，运动员也不得擅自离开比赛场地。

　　羽毛球干扰球速规则 运动员未经对方和裁判员的许可，不得故意干扰羽毛球的形状，以影响它击球后的飞行速度，或借此作为提出换球的理由。

　　羽毛球比赛发球方位规则 单打时，发球运动员的分数为0或偶数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球，如为奇数时，则在各自的左发球区发球或接发球，再赛时也不影响这个顺序。

　　双打时，则任何一方的每一轮发球的开始，都必须由站在右发球区的队员先从右发球区发球。除每局比赛开始首先发的一方只有一次发球权外，以后双方每一轮发球均都有两次发球机会。只有发球放在得分后，才交换发球方队员的方位。发球方失误，则换另一位队员进行第二次发球或换发球，不交换方位。接发球方则一直保持原来方位。

　　羽毛球裁判规则 羽毛球比赛时的裁判由裁判员、发球裁判员、司线员和计分员组成。

　　羽毛球裁判员规则 比赛场上的控制者和比赛事实最后裁判的宣判者。

　　在比赛开始前，裁判员负责向裁判长（或裁判组长）领取并填好计分册，检查网的高度和网柱是副否正确安放，网有无破损；司线员和发球裁判员的位置是否适当；召集运动员，进行挑边选择、首先发球方和场区；带领运动员进入比赛场地；选择比赛用球。

　　比赛随着裁判员报“0：0”开始，裁判员应计分；报分（先报发球员分数，单打--当一方失掉发球权先报“换发球”随后报分。双打--当发球方失去第一次发球权时先报“第二发球”随后报分）；兼看落在没有司线员负责看管的线附近的球是否界内；宣判发球时接发球员的违例和比赛进行中双方的违例现象；注意避免发生不必要的拖延比赛时间，并有责任警告运动员，如继续拖延，则判其违例；正确执行“再赛”的选择；遇有外来的羽毛球或其他人和物侵入比赛场区，影响比赛进行时，应判“重发球”；比赛遭意外中断时，应在计分册上记下当时的分数，发球员和双打时发与接发球方的方位，是第几发；正确执行和提醒运动员交换场区。

　　9、奖项设置：

　　男子单打、女子单打各设一等奖（一人），二等奖（一人），三等奖（一人）;四等奖一人。优秀裁判（两人）,

　　七、宣传：

　　活动宣传（由宣传部负责）

　　1、粘贴海报，广播站播音。

　　2、班上宣传。

　　八、人员安排：

　　（1）裁判：在院羽毛球爱好者协会中进行选拔。

　　（2）工作人员：运动达人羽毛球协会成员。

　　九、注意事项：

　　1、裁判员要注意检查运动员学生证，发现冒名顶替者立即取消比赛资格，比赛结束后才让运动员签名，防止弄反胜负队员。

　　2、迟到者的处理：当有任何一方选手迟到十五分钟以上当自动弃权。若双方都不到，则作双方弃权论，下一选手轮空进入下一轮。

　　十、安全预警：

　　防止运动员辱骂对方、裁判,出现此种情况一律当弃权处理,情况严重的要及时报告院保卫处,让学校来及时处理,以免事情严重化.

　　十一、资金预算：

　　1、比赛用品：

　　（1）羽毛球：80个,2.5元/个总：200元

　　（2）记分纸笔：20元

　　（3）水：20元

　　（4）彩带.气球：40

　　共计：280.00元

活动策划 篇2

　　前言：为丰富我校广大学生课余文化生活，增强大学生的记忆力，促进师生沟通交流。以开拓品德教育崭新阵地、发扬文明竞技优良传统，提高大学生记忆力为目的，经研究，决定在第八届文化艺术节期间，开展记忆力大赛。具体策划安排如下：

　　一、活动主题

　　“掀起头脑风暴”之记忆力大比拼

　　二、活动时间

　　20xx年11月

　　三、活动地点

　　学术报告A厅

　　四、参赛对象

　　生活园区在籍学生

　　五、报名方式

　　至各生活指导老师办公室或生活园区团委学生会办公室。

　　六、比赛流程策划

　　1、本次活动不分教工组、学生组。以楼栋为单位，从所楼栋中选取8名学生，一名宿管，组成一个十个人的小团体。

　　2、比赛采取积分制，团体总积分

　　3、数字闯关记忆。在PPT上显示一些杂乱的数字，给予三十秒的记忆时间，由学生进行抢答，答案内容包括有哪些数字。答对一题加3分，答错一题扣3分。共有四个小题，数字位数层层递加，难度递增。在PPT上显示一些杂乱的字母，给予一分钟的记忆时间，由生活指导老师进行抢答，答案内容包括有哪些字母，各是什么颜色。答对一题加6分，答错一题扣6分。共有四个小题，字母位数层层递加，难度递增。

　　2、图片闯关记忆。在PPT上显示一些杂乱的图片，给予两分钟的记忆时间，由生活指导老师进行抢答，答案内容包括有哪些图片，各是什么颜色，各在什么位置。答对一题加6分，答错一题扣6分。共有四个小题，图片个数层层递加，难度递增。

　　3、数字、字母、图片混合闯关记忆。在PPT上显示一些包含数字、字母、图片的杂乱画面，给予三分钟的`记忆时间，由所有参赛选手进行抢答，答案内容包括有哪些数字、字母或者图片，各是什么颜色，各在什么位置。答对一题加10分，答错一题扣10分。共有四个小题，画面复杂程度层层递加，难度递增。

　　4、总闯关记忆。在PPT上显示问题。例如，“此次活动的第一个题目所显示的数字是哪些？”等等。每题给予两分钟的思考时间，由所有参赛选手进行抢答。答对一题加10分，答错一题扣10分。共有四个小题，问题复杂程度层层递加，难度递增。

　　七、奖项设置

　　取团体前三名。

活动策划 篇3

　　一、时间：XX年xx月xx日

　　二、活动地点安排：

　　三、教师安排：

　　活动总指挥：xx

　　活动策划：xx

　　摄影：xx

　　安全保卫人员：xx，负责沿途学生过马路的安全。

　　四、活动过程：

　　1、9：00-在校门口集合整队，强调活动具体要求。

　　2、9：10-出发(行走过程中，可组织学生拉歌、娱乐。)

　　3、10：00-到达目的地，各班级组织活动。

　　4、12：00-分组就餐。

　　5、13:00-各班组织文艺表演、做游戏等活动。

　　6、15:00-活动结束，步行原路返回。

　　五、春游注意事项：

　　1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

　　2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

　　3、以年级组为单位活动，以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

　　4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。

　　5、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　6、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

　　7、活动结束后，整队回学校。

　　8、建议同学穿运动鞋，宽松的衣服。

　　六、安全保障措施：

　　1、在春游前一天各班组织一次春游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。春游那天，各年级按以上时间到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

　　2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。

　　3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

　　4、防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任;有必要的.要请示负责人。

　　5、保卫人员要带好外伤备用药箱，各班准备创可贴。

　　6、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条。

活动策划 篇4

　　本着对民族优秀文化传承的热情，特别是在去年的书展办得极其成功的情况下，我们书法协会决定继续发扬传统，展现本院特色，举办一场大型书法交流活动和优秀作品展。

　　一、活动宗旨及目标

　　为广大学生普及书法知识，加强武汉地区各高校之间的书法交流。弘扬中华民族传统艺术，陶冶学生们的情操。活跃社团，增进友谊。

　　现在多数大学生对书法的了解还停留在很基础的层面上，这次书展，我们将派大量协会干部为现场观众讲解，让会场成为课堂。

　　书法协会一直以来都是每周授课，会员们接触的都是本院的书法爱好者。此次活动，我们将邀请武汉十二所高校的书法爱好者。希望将喜爱书法的人聚在一起，大家可以畅所欲言，切磋技艺。这对书法的学习和提高是有很大帮助的。我们的会员大部分还停留在入门阶段，一次大型的交流活动，会激发他们的学习兴趣，增强他们的信心。我们也非常荣幸为武汉高校的书法爱好者提供这样一个舞台。通过与外界的交流可以提高学校的知名度，有朋自远方来，不亦乐乎？

　　二、活动时间：

　　5月14日至5月16日（初定）

　　星期四、星期五接见校内师生，星期六接见外校师生。

　　三、活动地点：

　　北区室内体育馆

　　四、活动主办单位：

　　武汉工业学院工商学院书法协会

　　院书法协会简介：

　　武汉工业学院工商学院书法协会是在武汉工业学院工商学院团委学生处的指导下，隶属于校学生会社团部，由武汉工业学院工商学院学生组成的学生课余活动组织。

　　协会秉承丰富学生课余文化生活，培养学生们的书法兴趣，提高书法艺术水平和鉴赏能力的宗旨。以继承和发扬中国书法之道，在校内营造良好的书法氛围，光大中国书法精神为目标。协会尽全力广泛开展活动，书法课堂上有专业的老师授课，气氛活跃，趣味盎然。

　　“爱火点燃，传递希望，书法义卖，援助一方，飞痕泼墨，大爱无疆”。协会组织的书法义卖活动将书法精神与社会责任紧密的连在了一起，协会的`义举得到了多方赞誉。书法乃是无声之音，无形之象。研习书法，愉悦身心，传承经典，弘扬中华文化。我们将为此而不断努力。

　　20xx年11月著名书法家王国文先生曾来我协会为大家讲学，并出任我协会特约名誉顾问。王国文先生的授课让大家受益匪浅。

　　20xx年协会书法展览更是在高校书法界引起轰动，多家媒体相报导，我们迎接八方宾客，互相探讨，学习。心似明镜湖水，势如野鹤闲云，我协会学员的作品得到了校内外的高度评价。

　　五、活动内容

　　1、展览：在室内体育馆将我协会拥有的高水平书法和国画作品分类悬挂展出。其中作品主要分为三个部分：书法作品，国画，剪纸画。书法作品是从历届书协会员的优秀作品中精心挑选出来的。国画为擅长国画的潘慰创作的。剪纸画是我协会宣传部部长胡仁才学生创作的。

　　2、交流：我们将邀请14所高校的书法协会和武汉市德高望重的书法老师来交流和指导。大家可以带好自己的作品，老师将为大家指点迷津。学生之间也有好多练习同一种书体的，这是交流提高的好机会。

　　3、此次将参加书法交流的学校有：

　　华中师范大学

　　中南财经政法大学

　　中国地质大学

　　湖北工业大学

　　华中科技大学武昌分校

　　华中科技大学文华学院

　　武汉大学东湖分校

　　武汉电力职业技术学院

　　湖北中医学院

　　湖北美术学院

　　武汉科技大学

　　武汉开放职业技术学院

　　湖北经济学院法商学院

　　中南民族大学工商学院

　　4、现场书法表演：各高校书法协会将进行现场书法表演。参观展览的学生可以现场参与，也可以向他们求字，我们写好并赠与。我们会备好笔墨纸砚，前来交流的朋友只需带好印章即可。

　　六、活动宣传

　　协会将提前一周在南北各区张贴宣传海报，海报由我协会宣传部门制作并张贴于一，二食堂附近醒目处。活动前一天在会展地点贴展板和条幅。

　　对于其他高校，我们将提前一周派各部送去邀请函，请帖由专人设计，具有收藏价值。协会编辑部会在各大书法网站上发布宣传的帖子。校门口将贴海报，有专人接见。

　　七．会场布置

　　1、会场大门口对联，蔡聪负责。正中放花盆。

　　2、会场正对是协会介绍，外校介绍。宣传部负责。

　　3、会场靠里是作品，组织部负责。靠外是书法知识介绍，编辑部负责。

　　4、校外接见由外联部负责。

　　5、会场门口两边放桌子，左边供交流用，右边是供记录用，由秘书处负责。

　　6、会场纪律组织部负责。

　　7、摄影由谢育洪负责、

　　八、活动注意事项：

　　1、在活动期间一定要维护好会场秩序，特别是对书画作品的看护。

　　2、保持会场干净整洁。

　　3、在适宜的地点摆放座椅，供嘉宾休息。

　　4、活动期间，每位社员都要佩戴会员证。

　　5、遇到突发事件，及时向领导报告。

　　九、活动经费

　　1、书法工具：300元

　　各式毛笔6支左右，

　　一德阁墨汁，

　　宣纸150张，

　　大砚台

　　2、两张宣传海报一张条幅160元

　　3、别针，双面胶，绳子，夹子30元

　　4、邀请其他学校书协的车费及通讯费60元

　　合计：550元

　　十、活动看点

　　1、书法作品的素材很多是我校学生自己创作的诗词。毛笔钢笔作品都有。各种书体皆有。

　　2、我协会潘蔚学生擅长国画，胡仁才学生擅长剪纸，蔡聪的草书篆书，此次会有他们的部分作品和大家见面，并现场讲解。

　　3．有很大的版面介绍书法知识（由协会精心打造的会员心得，艺术与实用结合，通俗易懂），大家既可以现场欣赏作品、又可以学习书法知识。

　　4、我院书法协会指导老师熊飞将现场指导，熊飞老师曾获得“中国当代书画作品大展”

　　金奖，“全国青年美术作品展”银奖等多项奖项，获得“中华当代艺术精英”称号。

　　结尾语

　　转眼间书法协会已成立4年多，我们书协全体成员衷心的感谢各位领导对协会的支持与厚爱，书法协会将和广大书法爱好者共同进步。

活动策划 篇5

　　一、活动前言：

　　当今社会，大学生们多数是远离家乡，去异地求学，没有爸妈的照顾，饮食健康未必能做到面面俱到。大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者，在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时，大学生则承受着更大的压力与挑战。大学生往往自视甚高，很容易受挫折，并随之发生一系列身体健康问题。70年代有句话：学会数理化，走遍全天下。但在21世纪，我们应该注重健康，保持良好的身体状况。作为一名大学生，我们不仅要有才华，更要有健康的身体。我们必须随时了解自己的健康状况，爱自己从爱自己的身体开始。为此，这次学术大讲堂我们举办“自我健康评估——Strong Your Body”讲座。由专业老师为大家讲解如何通过视、触、叩、嗅、听来发现身体的异常，早发现疾病，从而通过自身免疫而不依靠药物来治愈。优良的身体健康在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的身体是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生身体健康的关注，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。在科技高速发展的今天，培养大学生自我健康评估呈现必然之势。

　　二、活动目的：

　　普及科普知识，提高自我保护意识，丰富课余生活。培养众多学生对自我健康评估的兴趣和能力，使学生能够更加了解自己的身体状况，健康问题。让学生对自己的健康状况进行随时的监控，改善健康状况、提高生活质量。同时为校科协即将举办的IQ百科知识竞赛作铺垫，促使活动的质量有更大的提高，活动的效益更加显著，活动的'影响力更加广泛。

　　三、活动内容：

　　为普及科普知识，营造良好的校园学习氛围，提高同学们的创新在意识，丰富课余生活，在校科协的领导下我们艺术、计算机、京江、三个学院科协联合承办第一期学术大讲堂，并以“自我健康评估——Strong Your Body”为主题，邀请专业老师来给大家进行一场专业的讲座，给大家讲解如何通过视、触、叩、嗅、听来发现身体的异常，培养大家对自我健康评估的兴趣和能力，同时为即将举办的IQ百科知识竞赛做一个前期铺垫，提高活动质量，使活动效益更加显著。

　　四、活动主题：

　　自我健康评估——Strong Your Body

　　五、活动对象：

　　江苏大学全体师生

　　六、活动组织：

　　主办：江苏大学科学技术协会

　　承办：艺术、计算机、京江学院科协

　　七、活动流程策划：

　　（一）活动时间和地点：

　　时间：3月7日下午3：00——4：30

　　地点：讲堂群

　　（二）活动的动员与宣传：

　　1、活动的动员：动员在校学生前去听讲座

　　2、活动的宣传：

　　（1）活动前期宣传

　　①邀请校广播等相关媒体进行报道；

　　②制作展板并粘贴海报；

　　（2）活动中宣传

　　邀请校广播对活动进行报道；

　　（3）活动后期宣传

　　邀请校广播站，校报等相关媒体对活动结果进行报道。

　　（三）活动流程：

　　1、活动主题的确定与活动申报；

　　2、活动前期宣传；

　　3、活动工作分配与人员安排；

　　4、讲座的举办：

　　（1）主持人宣布活动开始，并介绍主讲嘉宾；

　　（2）讲座开始；

　　（3）互动环节；

　　（4）讲座结束，主讲人和活动负责人合影 ；

　　（5）恭送主讲人；

　　（6）收拾整理会场。

　　5、活动总结；

　　6、整理稿与通讯稿的完成和上交。

　　（四）活动的具体分工:

　　1、艺术学院负责展板，包括制作和搬运；

　　2、计算机学院负责教室的租借；

　　2、京江学院负责现场的场务，包括茶水、音响等，邀请主将嘉宾；

　　3、海报,包括海报的制作和张贴四个学院平分；

　　4、三个学院各自负责本学院的签到工作；

　　5、活动结束后大家一起负责场地的清理。

　　八、注意事项：

　　1、前期宣传工作到位，海报必须按时张贴，展板必须及时做好摆放到指定位置；

　　2、各承办单位合理分配工作与相互合作配合，每个学院出2到3个干事提前半小时到活动现场做好场地布置；

　　3、场地布置与场地的整理，和场地管理员做好交流工作，遇到问题及时找场地管理员。

　　九、活动经费：

　　邀请主讲嘉宾的费用

　　艺术、计算机、京江学院科协

　　二〇xx年二月

活动策划 篇6

　　活动目标

　　认识顏色与职业的关系。

　　练习向大家介绍爸妈的工作服。

　　活动准备

　　「我的工作服」学习单、各行业服装人偶、学校的制服和运动服、神祕箱、顏色卡、各行业工作服及工具用品。

　　活动过程

　　1.事先分发「我的工作服」学习单〔附〕，请家长拍下自己穿工作服的照片贴上，完成相关记录，并协助收集有特定顏色的不同行业工作服及

　　工具用品。

　　2.老师拿出各行业服装人偶〔参见课程计画光碟〕，再从服装配件图卡中任选一组服装，一一穿到人偶身上，每穿一件就先让幼儿猜猜他是什

　　麼职业，著装完成后，问问幼儿他的服装应该是什麼顏色，请幼儿帮忙涂上顏色，以此类推。

　　3.将幼儿著色完成的服装纸卡一一展示在白板上，引导幼儿发现许多行业的服装有特定的顏色。

　　4.请幼儿拿出「我的工作服」学习单，展示爸爸妈妈的工作服照片，介绍是否有特定工作服、服装形式和顏色的特定功用為何。

　　5.展示学校的制服和运动服，先请幼儿说说学校制服的顏色、样式，老师再问幼儿知道学校的服装為什麼会选用这种顏色，然后邀请园长妈咪

　　向幼儿介绍，分别说明制服、运动服的设计及用色原因。

　　6.老师拿出收集来的各行业服装及其配件，将幼儿分组，进行「谁的.顏色」游戏：各组轮流从神祕箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，选择一套服装穿上，如抽到白色，可以找医生服穿上，然后扮演医生為同伴打针，脱下服装后再换下一人，以此类推。

　　评量

　　1.能说出职业和顏色的关系。

　　2.能大方的介绍家人的工作服顏色。

　　活动结束

　　带领幼儿进行讨论，可依照班级名称（如：狮子班可选用棕色）或票选顏色，共同设计、製作出独特的班旗。

活动策划 篇7

　　一、活动目的：

　　礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙，是人生旅途中的必修课。任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。社交礼仪教育有利于与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进身心健康。为应我系领导老师的`要求，提高我系女生的思想道德素质和文明礼仪素养，提升我系女生的内在品格和外在气质，营造文明校园氛围，同时提高学生的艺术涵养，丰富校园艺术文化生活，展示我系女生的风采，我部门开展了此次礼仪队的选拔、培养、发展活动。

　　二、主办单位：湖南科技学院生命科学与化学工程系

　　三、承办单位：生化系学生会女生部

　　四、指导老师：基艳、张建军、张斌、周江河

　　五、活动对象：生化系全体女生

　　六、活动时间：20xx年10月1号——20xx年10月30号

　　七、活动内容：

　　1.宣传：各班下发活动方案，请系宣传部出通知和海报进行宣传。

　　2.报名：参看附录中的报名方式。在广泛宣传的基础上，以班为单位，填写报名表交给我部门相应人员。（备注：报名截止日期20xx年10月4号）

　　化学专业：毛兰兰15226331876 食品专业：刘曦15226378967

　　生物工程专业：刘波15226333069 生物技术专业：翁丽莎15226335610

　　3.培训内容：走姿、站姿、坐姿、迎宾礼仪、职场礼仪及化妆等基本内容从参加培训的同学中选取8名表现较好者作为我系的礼仪队成员。

　　4.培训要求：

　　①培训对象要求为我系女生，身高1.6m以上、身材均匀、行为举止端庄典雅。

　　②参加培训女生应自备高跟鞋及化妆用品等。

　　③凡参加培训人员应自觉遵守培训纪律，不得无故缺课、迟到、早退等。

　　5.培训目标：

　　通过学生的文艺表演、礼仪表演等形式，让队员在校内外重大演出或比赛中展现学生风采，提升我系知名度，促进全校学生参与到文明礼仪、文艺表演的活动中来。

　　八、附件：

　　①报名方式

　　②课程安排

　　生化系学生会女生部

　　20xx年10月1日

活动策划 篇8

　　【活动目的】：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活

　　【活动名称】：大家一起来，我要我精彩．

　　【活动主题】：我的青春，我做主—班级联谊活动

　　【活动时间】：待定

　　【活动地点】：户外烧烤场所／多媒体教室／草地

　　【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的

　　【活动内容】：

　　一、烧烤活动

　　１．建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定举办烧烤活动，那么可以自带食物烧烤，也在烧烤场那里购买。

　　２．如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

　　二、主持人致活动开幕词，活动开始．

　　三、娱乐游戏环节

　　注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整

　　节目一：队名大比拼（破冰节目）

　　目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

　　时间：５分钟

　　道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品

　　规则：１．各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥

　　２．由队长告诉主持人本队的队名。

　　３．主持人主持，各组投票选出的队名，并给该组发放奖品。

　　节目二：脑筋急转弯有奖大抢答（动脑合作节目）

　　目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力

　　对象：各小组成员

　　道具：脑筋急转弯问题，奖品

　　游戏规则：

　　１．平均每组有两到三个问题。

　　２．主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派

　　３．回答错误的谜题可以再度作答。

　　４．每组答对问题，主持人发放奖品。

　　节目三：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）

　　道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

　　人数：两人一组，可多组参加

　　游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关．（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。需要裁判数名，现场自愿报名

　　节目四：合力吹气球（动手合作节目）

　　目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

　　人数：每组限六人

　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）

　　游戏规则：

　　１．分两组，但每组必须要有六人。

　　２．主持人请每组每人抽签。

　　３．首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的`人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破．

　　节目五：其他常规娱乐节目（大学生独有才艺表演节目）

　　事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。

　　节目六：七拼八凑

　　此游戏适合晚会最后，掀起高潮。

　　要求：参加人数３０人－５０人为佳，分成４－５组道具：托盘、背景ｄｉｓｃｏ音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）

　　主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）

　　将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

　　其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

　　背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

　　采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱

　　聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

　　其他备用游戏节目：

　　１：多人多足

　　目的：配合协调能力

　　道具：普通红绳子，秒表一个，哨子一个。（一名裁判）

　　人数：４组，每组８人

　　游戏规则：以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派８人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。

　　２：踩汽球

　　目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

　　人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

　　游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，则胜出（胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）

　　３：集体兔子舞（需多媒体支持）

　　目的：培养同学们的感情以及增进彼此的了解，让他们体会沟通与合作的妙处

　　人数：两个／三个小组组成一队，一队大概１６人

　　场地：空旷的平地

　　道具：兔子舞歌曲，ＭＰ３／笔记本电脑，音响

　　游戏规则：

　　１．此游戏适用于１６人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。

　　２．将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。

　　３．播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。

　　４．另外一队，继续游戏。

　　【活动准备】：

　　１、烧烤用品，数码相机１～２部，笔记本电脑，音响

　　２、主持人解说词（主持人自行准备）

　　３、游戏道具

　　４．其他

　　【活动分工安排】

　　１、班长负责责统筹安排活动，协调两个班级的分工合作事宜。

　　２、文娱委员负责策划联谊活动的节目，协助节目的开展。

　　３、节目主持人待定，建议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。

　　４、团支书负责脑筋急转问题的收集，场地的申请和布置。

　　５、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。

　　６、生活委员；负责游戏道具，奖品的购买，经费的预算和收集。

　　７、宣传委员；负责照相记录，场地布置，多媒体支持，协助节目的开展。

　　【活动经费预算】

　　１．烧烤费用：２５元／人

　　２．游戏道具费用：

　　３．游戏奖品费用：

　　４．其他费用：

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