活动策划 篇1

　　活动名称：小动物怎么叫

　　主要目的：帮助宝宝练习发音，模仿小动物的叫声和动作。

　　活动材料：儿歌。

　　指导要点：

　　第一，老师请宝宝围坐成半圆，；老师分别与宝宝打招呼，引导宝宝对老师说：“好”。

　　第二，老师与家长一起边说儿歌边做动作，让宝宝练习发出小动物的`叫声。

　　第三，家长牵着宝宝的手一起做动作。可以换成各种动物来模仿。

　　儿 歌

　　老师：小宝宝，学鸡叫

　　宝宝：叽！叽！叽！

　　老师：小宝宝，学猫叫

　　宝宝：喵！喵！喵！

　　老师：小宝宝，学狗叫

　　宝宝：汪！汪！汪！

　　老师：小宝宝，学鸭叫

　　宝宝：呷！呷！呷！

活动策划 篇2

　　某超市食品节活动策划方案

　　活动主题：食全食美品味人生活动时间：

　　12月15—20日活动目的：1、促销

　　2、概念推广：**食品系列品类齐全；主推生鲜肉类、食品礼盒、精品烟酒。

　　3、通过食品节，提醒人们年关已到来，为年货营销做铺垫；

　　4、通过公益活动，树立良好的**形象；

　　活动内容：

　　1、感恩父母心西亚送温暖活动时间：

　　12月18日活动期间，前666位年满60周岁的老人光临活动现场，均可获得**超市赠送的爱心热水带一个；凭有效证件在正门广场领取。每天赠送666个，送完为止。

　　活动细则：

　　1、活动现场备好凳子，以免顾客太多造成现场拥挤。

　　2、赠品在前一天晚清场时点好数量，准备到位。

　　3、此次赠品发放采用电脑登记，以便与统计。记录顾客姓名，身份证号码。

　　4、至少有4名防损员、2名管理干部，负责现场秩序维护。费用预算：热水带20xx个*4元/个=8000元活动内容：2、**食品节缤纷送大礼活动时间：12月15—20日活动期间，在**超市购正价商品，单张电脑小票金额满28元者，凭小票可在正门广场参加“幸运抽奖”活动，满56元者可抽两次，满84元者可抽3次；单张手工小票金额满58元者，满106元者可抽两次，满168元者可抽3次；单张小票3次封顶。（珠宝、文具、联营小家电不参加此活动）100%中奖奖项设置：

　　特等奖：现金券888元

　　一等奖：自行车一辆价值188元

　　二等奖：被子一床价值35元

　　三等奖：方便面一箱

　　价值12元纪念奖：小礼品一份价值1.5元

　　操作细则：

　　1、共用160个乒乓球投放在箱内，特等奖共1个球，由**签名；

　　2、一等奖共10个球，由**签名；每天投放10个，抽出后不在使用；

　　3、二等奖共20个球，由**签名；每天投放50个，上下午各25个，抽出后不在使用；

　　4、三等奖乒乓球共50个，由***签名；循环使用；

　　5、纪念奖乒乓球共80个，循环使用；

　　注意事项：

　　1、注重的赠品陈列量，在陈列上要突出气势

　　2、销售小票活动期内有效；

　　3、活动负责人要准备好登记本，登记顾客的小票号、购物金额、获得的'奖项，并要求顾客自己签名；

　　4、赠品发放人员，要坚持做好赠品和乒乓球交接，每日对所发赠品进行汇总。每晚将球存入金库。

　　5、赠品发放人员必须认真核对小票，和中奖乒乓球上的签名；费用预算：

　　特等奖：

　　现金券888元×6=5328元一等奖：

　　自行车66辆×150元/辆=9900元二等奖：

　　被子300床×25元/把=7500元三等奖：

　　方便面1800箱×9元/箱=16200元纪念奖：

　　小礼品10000份×1.2元/份=12000元合计：

　　50928元活动内容：3、贴心服务舒心享受自20xx月14日起,凡在西亚超市购单件(套)正价冬装金额满200元者,均送免费干洗1次.金额满300元者,均送免费干洗2次.（2次封顶)

　　活动细则：

　　1、联系干洗店，签定相关合同。

　　2、制作干洗卡，在顾客购物后赠送。

　　费用预算：无论衣服大小长短，每件（套）／次：6.５元相当于200元以上的服装9.6折。

　　本次活动总费用预算：

　　DM单：20000份×0.17元/份=3400元电视广告：180元/天×5天=900元手机短信宣传费：1000元喷绘：10元㎡×239㎡=2390元条幅：12m×4元/m×4条=192元干洗卡印刷费：1000张×0.1元/=100元场内写真吊牌：20xx元拱形门+立柱：300元/天×6天=1800元活动道具：100元赠品：58928试吃商品：3000元合计：73810元活动期间，预计全店日均销售达到17万。其中超市类日均9万,服装类日均8万.活动安排：

　　项目负责人要求完成时间要求达到效果DM单、喷绘、条幅**12月10号色彩搭配对比宣明，排版大方，有一定的视觉冲击力，道具美观；电视流动字幕、手机短信***12月12号两台同时播放，城乡覆盖；赠品准备与发放****12月12号做好详细的发放登记。活动结束由后马玉玲负责报帐。

　　场外活动加班人员安排****12月12号列好名单报给马玉玲，细致到每日的A、B班，每日跟进，提前通知。

　　场内宣传**12月13号所有主通道旁、服务台、手工收银台、售后服务处均要悬挂或张贴活动内容POP，总数不低于40张。

　　DM单发放***12月13号预定好去城关、乡镇各路线，平均分配宣传单现场秩序维护****12月16--18号负责老年顾客的人身安全。

活动策划 篇3

　　一、活动背景：

　　随着人民生活水平的不断提高，大学生的课外生活是丰富多彩，美化生活成为一种社会风尚，个性消费越来越受到，尤其是受到年轻人的青睐，而十字绣是一项易学易懂的手艺，它能根据个人兴趣，融入个性化风格，更能体现大学生张扬的个性。

　　二、活动内容：

　　有女生部主持，动员全校女生参与此次十字绣活动比赛，并从中选出一二三等奖，并对参赛选手的作品进行展览，进行奖励，以激发同学们参与的积极性，丰富广大女生的课余生活。

　　三、活动目的：

　　体现当代女大学生的传统美德，心灵手巧以及创新意识，激发全校学生对于十字绣的兴趣，全面体现素质教育，充分展示学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌，丰富校园生活，促进学生生动活泼的发展，挖掘校园中潜在的艺术才能，激发同学们的审美情趣。通过绣十字绣增强了学生的耐心和细心，陶冶学生的性情。当我们花费时间和精力完成一幅很大、很复杂的作品的时候，那种轻松和畅快，那种满足和惬意会令自己神清气爽，一天好心情！通过十字绣的创作陶冶情操。我们举行十字绣活动比赛，旨在通过活动，培养学生们的动手能力，促进身心和谐发展。

　　四、活动时间：

　　20xx年12月（大概2周）

　　五、活动地点：

　　报名地点在大礼堂前面，比赛结果评选地点在十号楼。

　　六、宣传工作：

　　宣传部负责此次活动的宣传工作

　　可以利用展板的形式在教学楼前面进行宣传器展板一定要有新意，能够吸引同学们的眼球；

　　也可以利用发传单的方式加大宣传力度；

　　还应该在女生宿舍前面张贴海报进行宣传尽可能加大宣传力度，把这次活动办的很精彩。

　　七、统筹安排：

　　1、如果没有足够的活动经费，可以寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，当然这个工作主要由外联部承担，但是各个部门仍应该尽量配合好外联部工作，必要时应该由活动的主创人员与外联部详细说明活动的细节甚至参与洽谈，这是活动需要。有了经费，一切好办。要准备充分的活动经费。

　　2、女生部部负责此次活动的组织工作，认真负责好活动的`每个环节，分工明确，以确保活动的按时进行。

　　3、纪检部负责活动地点的纪律，负责维持会场的秩序

　　八、活动流程

　　前期：1、先写出此次活动的策划书，策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提；

　　2、征得学院领导的同意和批准，任何一个活动必须得到学院/学校/任何与该活动的审批、监管有关的老师的支持都能够使的活动能够大放异彩，而他们的阻挠则会让你的心血付诸东流，所以必须尽可能获得领导的认可与支持。

　　中期：

　　1、进行宣传：可以利用展板的形式在教学楼前面进行宣传器展板一定要有新意，能够吸引同学们的眼球；

　　也可以利用发传单的方式加大宣传力度；

　　还应该在女生宿舍前面张贴海报进行宣传尽可能加大宣传力度

　　2、组建团队：组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息；

　　3、进行活动准备：列出所需资源（人力资源、物力资源），包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。并注明包括“场地联系”“工作人员”“活动人员的联系”“活动材料的准备”等的具体时间节点（即各项工作的完成时间）。

　　4、进行报名活动，并规定上交作品的时间，与参赛者达成协议。

　　后期：

　　1、收齐参赛选手的作品并作出评选，分别选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名；并根据名次的不同发放奖品

　　2、分别对参赛选手的作品表框，在大礼堂前面进行展览增强我们活动的影响力

　　3、活动资料的记录和整理：包括参与者反响、活动报道、活动现场照片、影音资料等的记录和整理

　　4、经验总结，针对活动策划组织的各个环节中出现的问题进行总结，找出问题或者漏洞并制定相应的解决办法，避免今后的活动中出现类似问题。

　　九、注意事项：

　　1、注意活动经费是否充足，以确保活动的正常开展

　　2、纪检部注意维持会场的纪律，为此次活动创造一个良好的环境

　　3、女生部要切实做到分工明确，以保证每一个环节的正常开展，避免活动脱节现象的产生

　　十、活动物资：

　　1、要准备十字绣活动所需要的材料，根据报名人数的多少，准备相应的活动材料；并计算所需的费用

　　2、选好活动所需的场地，并与学校协商进行租借

　　3、计算活动后对参赛作品进行表框展览所需的费用

　　4、筹备活动所需的道具之类的东西，并进行预算切记要准备充分的活动经费

　　主办单位：共青团河南大学民生学院委员会

　　承办单位：河南大学民生学院学生会

活动策划 篇4

　　一、活动背景

　　为了丰富各大高校学生们的课余生活、提高学生们的身体素质、促进各大高校同学之间的交流、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神，真正实现高校联赛给各大高校提供羽毛球技术交流的平台的宗旨，将举行由九江四所大学羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次比赛为第一届，九江爱动网与各校协会一起，把四校联赛办大、办好，办成每年一届的常规赛事。

　　二、比赛目的

　　通过此次比赛，不仅能够增加各大学校之间羽毛球技术的交流与学习，还能够让同学们走出校门，感受到不同学校之间的人文景观与文化差异，增加彼此之间的认识，学习不同学校、相同协会的优异之处，拉近校与校之间的距离。

　　三、比赛原则

　　公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。

　　四、参赛人员

　　四大高校在校生。禁止羽毛球专业的学生参与比赛，以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发现，有该名选手参与的比赛判为对方胜利并立即结束该局比赛。

　　五、时间、地点

　　20xx年5月底或6月初。

　　xx学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。

　　六、竞赛项目

　　苏迪曼杯混合团体。(混双、男双、女双、男单、女单)

　　七、参赛办法

　　1、参赛单位：

　　每所高校派出一支队伍组成该校代表队，该队伍人员由各校羽毛球协会指定。

　　2、报名人数：

　　每支队伍最多报10人，最少7人，男选手不得兼项，女选手最多兼一项(即女选手打了女单和混双，就不能再打女双)。

　　八、总决赛比赛细则

　　本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改

　　参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。

　　在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理，比赛人员随机抽取号码，来确定比赛对手。

　　比赛赛制：比赛采用单淘汰制，淘汰赛胜出的选手争夺冠亚军，剩余选手争夺三、四名。

　　(一)、挑选场地或发球权

　　任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球头朝向谁，谁便具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用羽毛球代替挑边器)

　　(二)、局数和分数

　　1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

　　2.每场比赛以21分为一局，即双方分数先达21分者胜，3局2胜，每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

　　(三)、发球权、得分

　　1.比赛中由获得发球权的运动员先发球，得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球，直至比赛结束。

　　2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

　　3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

　　4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

　　(四)、交换场地

　　1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

　　2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

　　(五)、发球和接发球

　　合法的发球，有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

　　1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

　　2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

　　3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

　　4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

　　5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的`上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。

　　合法的接发球。

　　1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

　　2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

　　(六)发球和按发球的方位和顺序

　　单打：

　　1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

　　2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

　　混双：

　　1.任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。

　　2.运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。

　　(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

　　1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

　　2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

　　3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

　　4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

　　5. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

　　6. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

　　(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚

　　一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

　　第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;

　　第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

　　下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

　　1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

　　2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;

　　3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

　　(九)违例

　　1.比赛中，球拍未击中球。

　　2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

　　4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

　　5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

　　6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

　　7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

　　8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

　　9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

　　10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

　　11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

　　12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

活动策划 篇5

　　一、活动的主题：

　　“四进四信”，健康你我他

　　二、活动名称：

　　友谊“三走”，快乐“三走”

　　三．活动内容简介：

　　这活动主要是以模仿韩国跑男的形式上注入不同元素来开展的，即创新又好玩；通过定向越野、捕鱼达人和广石化撕名牌的主要路线；定向越野是智力和体力结合的游戏，捕鱼达人是遵循大自然法则的完美游戏，撕名牌其实就是小时候的警察抓小偷的另一种玩法。即怀旧同时也加强同学对“四进四信”的要求，同时也带动同学积极参加到“三走”活动。

　　四、活动的目的 :

　　为了响应团中央关于在全国高校范围内全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”提高同学的积极性、主动性和团结性，加强班级凝聚力和生命力、利用自身的影响力和吸引力，吸引更多社会人员和同学们加入到“四进四信”和“三走”行动来，从点到线到面逐步影响和丰富全国人民的生活色彩。

　　五.活动时间：

　　六.活动地点：校内

　　七.参加人员：体育14-3班全体同学

　　八.活动前期工作:

　　召开班会，介绍活动流程，通知书记和辅导员活动相关流程，准备相机或者手机拍摄，做好相关宣传工作，成立工作小组确定活动排名方式。

　　一、第一关

　　（1）成立工作小组，分别负责活动范围场地的调查、站点的设立、站点的

　　提示、地图的制作、制作号码纸多张、相机或者手机

　　（2）站点游戏设计、游戏道具的准备、安排拍摄人员

　　（3）安排比赛工作人员

　　（4）设立保卫部门，定时和选手保持联系；设立后勤部门，应对随时突发事件； 设立沿途巡逻队，关注选手安全

　　二、第二关

　　（1）成立工作小组，确定活动二的场地和游戏道具的准备

　　（2）场地申请、拍摄人员的安排、相机或者手机

　　三、第三关

　　（1）成立工作小组，确定活动三的.场地，名牌纸多张、写名笔数支、相机或者手机

　　（2）确定隐藏物品和隐藏地点、安排拍摄人员

　　（3）设立保卫部门，定时和选手保持联系；设立后勤部门，应对随时突发事件； 设立沿途巡逻队，关注选手安全

　　九．活动流程：

　　（1）体育学系陈xx副书记对这次活动的看法和支持

　　（2）体育学系辅导员张xx老师对这次活动的期待和支持

　　（3）师兄、师姐对此活动的支持

　　（4）同届同学的期待

　　活动开幕式

　　（1）班主任发表活动开幕讲话

　　（2）开幕热身赛

　　1.第一关：定向越野

　　（1）主持人宣读活动规则

　　（2）双方队长抽取路线图和

　　提示语

　　（3）5个站点分配10名工作人员，分别为选手签到服务

　　（4）每个站点我们都将设立服务人员，而且在比赛过程中我们将有工作人员跟随负责录像和防止意外情况发生

　　（5）参赛选手3个人一组，选手从大本营拿到第一个地点的

　　提示语和地图后步行出发，不可以使用任何交通工具，途中经过5个站点设有游戏环节，选手要完成每一站点的任务方得到去下一站点的

　　提示，。只要参赛小组顺利找到途中的十个站点，并且以最快的速度完成所有任务并且回到大本营的队伍即为冠军。

　　（6）主持人公布比赛结果，宣布比赛结束，强调下场比赛流程，说明离场顺序

　　（7）清理会场

　　2.第二关

　　（1）每组八人，以最快速度、消耗时间最少的为冠军。

　　3.第三关撕名牌

　　（1）主持人宣读活动规则

　　（2）双方队长抽签

　　（3）主持人公布比赛结果，宣布比赛结束，强调下场比赛流程，说明离场顺序

　　4.颁奖晚会

　　十.活动的意义:

　　加强同学对“四进四信”的要求，同时也带动同学积极参加到“三走”活动。为增加同学参加活动的兴趣，带动同学们“走下网络、走出宿舍、走向操场”走到活动中来，凝聚成一股绳不断去党中央靠拢。

　　联系人：谢xx

　　联系电话：1392xxxx

　　实施情况:

　　活动总结:

活动策划 篇6

　　一、活动目的

　　一是秋季运动会的其中一项内容。

二是社会大课堂的实践课。

三是属社会实践活动。是开放式课堂教育的一种形式。

　　激发学生探索实践兴趣和增强身体素质为目的，培养学生的团队意识和合作精神。对学生进行爱国教育和中国文化教育。

　　二、活动日期

　　20xx.10.28

　　三、活动地点

　　北京天坛公园

　　四、定向越野活动内容及要求：

　　三、四年级学生按照班内分组情况，以小组为单位进行活动，按照示意图所示找到相应景点，拍照，在规定时间内完成活动任务。

　　（1）定向越野活动的起点和终点同场所安排一致。

　　（2）队员在指定位置等待，各年级裁判发令后方可出发。各小组出发间隔时间为2分钟。

　　（3）各小组须带手表，带相机。

　　（4）各小组按照图片所示，找到相对应景点，拍照。

　　（5）在完成任务之后回到终点，交给各年级裁判老师查看，要求存储卡里只保留认为与示意图最为符合的'六张照片。

　　（6）到达终点时小组人员要齐，否则成绩无效。

　　（7）三至六年级11：00前必须回到终点，否则成绩无效。

　　（8）在规定的时间内完成任务，以拍景正确为主，拍景正确数量相同者以时间排名。

　　五、活动安全注意事项：

　　1、统一着运动服。

　　2、患有严重的不适于参加激烈运动的疾病的学生或体质虚弱的学生，须事先通报活动组织者。若在活动中有身体不适，及时告诉老师。

　　3、各组组员必须在组长或班主任老师的带领下进行定向越野活动。

　　4、在特殊路段（如：上、下坡道路或台阶）活动时，要放慢行进速度，以免发生危险。

　　5、注意环保，爱护树木花草、禁止踩踏；不随意丢弃垃圾。

　　6、遵守时间，按时间在指定地点集合。

　　7、活动时必须严格遵守活动规则和有关纪律。

　　六、比赛设奖情况：

　　1、单项奖：

　　以小组为单位，8张照片全部符合获得“探索达人”称号；6-7张符合获得“搜集达人”称号；5张及以下获得“探路达人”称号。

　　2、集体奖：

　　各班团体总分：

　　三年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；

　　四年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　七、留影的8个景点

　　1、 回音壁

2、 九龙柏

3、 成贞门

4、 具服台

　　5、 祈年殿

6、 宣传栏

7、 七星石

8、 望灯柱

活动策划 篇7

　　一、活动介绍

　　希望小学作为“希望工程“建设的一部分，这些年渐渐淡出人们的视线，希望小学的的孩子们比常人更渴望知识，本次活动将把社会大众的视线再次转移到这群可爱的孩子身上，为他们排解困惑，带去希望。

　　二、活动的目的和意义

　　提高市民对希望小学建设的关注度，树立厦门大学良好的社会形象。

　　为xx县乡镇的希望小学学子征集祝福寄语和小礼物，表达社会对其的关爱。

　　宣传“烛梦”暑期实践队

　　三、活动时间：xx年九月七号

　　四、活动地点：xx县葛岭镇两所希望小学

　　五、活动参与人员：“烛梦”实践队全体队员

　　六、活动所需物资： 活动场地、长桌2—3张、椅子5—6张、明信片200张、横幅2条、宣传单400张、黑笔和彩笔各5支、长线一根、夹子若干。

　　七、活动详细流程：

　　前期准备：

　　挑选20张左右有代表性的厦大风景图，并完成明信片的制作（沿用“烛梦·希望行part 1的明星片）。

　　定制横幅、传单。

　　联系葛岭镇政府部门以及希望小学的有关负责人，确定活动场地，租借音响、座椅等。

　　联系葛岭镇福海光辉希望小学，吴氏杨过希望小学，安排交流座谈活动。

　　联系福州地区以及xx县新闻媒体，邀请其对活动进行报道，提高活动影响力。

　　活动进行时：

　　早上9：30前搭建好活动场地。

　　实践队队员分为两组（6/8）,8人组留守活动场地，详细介绍我们活动的主题和目的，以表演、演讲等形式邀请路人为希望小学的学生填写明信片送上祝福并征集爱心签名（横幅1），同时发放向路人发放宣传单并解释，呼吁更多的人关注或投身希望小学建设。

　　6人组前往福海光辉希望小学，在校内宣传本次公益活动，邀请在校生以自愿为原则与希望小学的`学生结成对子并保持长久联系，同时为希望小学学生征集小礼物（文具、旧书等）。

　　早上11点上午行程结束，回到住所后整理上午实践所得。

　　下午2点前往吴氏杨过希望小学，在校领导的支持下开办历时2个小时的交流座谈活动，邀请在校小学生参加。会上有实践队队员指导各科学习方法，交流学习心得，鼓励同学们艰苦奋斗止于至善，最后现场为同学们解决困惑。会后发放明星片寄语和小礼物（文具等），将征集的图书捐给校图书馆，扩充同学们的课外阅读面。

　　下午4：30活动正式结束。

　　后期展示和总结：

　　整理当天活动资料撰写心得体会，发布到“烛梦“博客和相关网站，呼吁社会各界给与关注。

　　要求媒体予以报道

　　八、可能遇到的问题及解决方案

　　租借不到活动场地，则取消签名和明信片寄语环节，在步行街发放传单，呼吁更多的人关注或投身希望小学建设。

　　联络不到媒体则自行在博客、贴吧论坛扩大宣传力度

　　九、预算

　　项目

　　单价数量合计（元）明星片0.5200100横幅20240传单0.0840032音响设备租金音响以及设备由当地提供，不需要租金交通费1014140马克笔和夹子有part1 部分活动时购买总计 312

活动策划 篇8

　　一、 活动背景：

　　在经济市场的今天，我们国家的经济快速发展，逐渐与国际接轨，但在经济发展的同时我国传统文化受到外来文化的冲击十分严重，特别是对于年轻一代的影响十分严重，很多同学对于外国的洋节知道得十分清楚，但对于自己祖国的传统节日的日期和由来却知道得十分有限，在本国经济得到大力发展之后却失去了本土文化这样严重的后果我们承担不起，中国的百年耻辱我们不会忘记，是什么使我们的民族没有被灭亡，使我们坚持下来的?是我们的传统文化与精神，如果我们失去了自己的传统文化与精神，那我们在今后国家、民族遇到困难的时候靠什么作为我们的支柱呢? 在4月1日西方愚人节到来之际，“172校园活动网”倡议的纪念愚公活动---中国式“愚人节”活动，值得我们深思!

　　二、 活动目的：

　　为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化，我们班委和团委在今年的四月一日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会，来纪念愚公，体会愚公精神。同时提醒同学们洋节虽然好玩，但是它并没有我们自己的传统文化在里面，我们过洋节时绝对不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神，我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神，通过这次活动，我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗! 是自力更生! 是不畏坚难! 是不辞劳苦! 是勇于承担重任! 是生生不息的中华民族精神!让我们在4月1日这天，缅怀、体会中国的“愚公精神”!坚持不懈、努力奋斗，做一个现代的“愚人”!

　　三、活动倡导者：

　　172校园活动、大学生精英论坛

　　活动组织者：班委和团委

　　四、活动参与者：

　　08电子商务版全班同学

　　五、活动时间：

　　年4月1日下午二点

　　六、活动地点：

　　第三教学楼3305教室(教室暂定)

　　七、活动流程：

　　(一)、由宣传委员参考“172 校园活动网”做好策划，通知班上相关班委，准备好活动组织是的台词，提前通知班上的同学进行辩论准备;

　　(二)、组织班上同学报名参加辩论，正反双方各四人，作为一辩、二辩、三辩和最后的总结陈词者，确定报名的同学后将辩论资料发给他们;

　　(三)、中午下课后通知同学们参加辩论赛。活动开始之后由文艺委员上去进行活动主持，将愚公的故事简单的讲一遍给班上的同学们听;

　　(四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说，与外国的愚人节作对比;

　　(五)、进入主题，提出这次活动的辩论主题：愚公精神是否值得学习，

　　提出正方观点：

　　我们倡导的“愚公精神”： 永不言弃，有毅力，遇到困难不害怕，用坚强的.意志去克服它!以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界的精神!

　　提出反方观点：

　　这是篇寓言，也含有讽刺意味，体现在文题上。愚公的思想不变通，精神可嘉，但做法死板，开路可以挖隧道或绕山开路，不一定要把山挖平。

　　(六)、由文艺委员将班上参加辩论的同学叫上辩论席，辩论开始;

　　(七)、双方

　　辩论过程中班上的同学可以组成亲友团，帮助自己的亲友团辩论;

　　(八)、辩论借宿后，由评为评出今天的胜方，颁发奖品，最后团支书上去进行活动总结发言。

　　八、活动宣传材料：

　　愚公简介：“愚公”之名出自成语“愚公移山”，此人古时居住在冀州的南部、黄河北岸。

　　有关“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子汤问》里的一篇文章，作者为战国的列御寇，叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。

　　《愚公移山》原文：

　　太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指(通“直)通豫南，达于汉阴，可乎?”杂(1)然相许。

　　其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父(2)之丘，如太行、王屋何?且焉置士石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”

　　遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀(3)，跳往助之。寒暑易节，始一反(通“返”)焉。

　　河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何!”

　　北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙，子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?” 河曲智叟亡(通“无”)以应。

　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝(4)朔东，一厝雍南，自此，冀之南，汉之阴，无垄断(5)焉。

　　九、活动时应注意的几项安排

　　(一)、由相关班委提前找好一间下午没有课的教室，布置好活动的教室;

　　(二)、由于是下午开始的活动，所以由相关班委通知并且负责班上的同学准时到场;

　　(三)、由体育委员和组织委员维护好现场秩序;

　　(四)、文艺委员应注意把辩论控制在半个小时左右，不要超时。

　　十、财务预算：

　　(一)、购买奖品：第一名：性铅芯一盒(12元