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活动策划 篇1
一、活动动背景及目的
1、活动背景
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的.天空下，清新的环境中。
2、活动意义
增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的福林。
3、活动目的
⑴通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。
⑵通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。
⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
二、活动主题
主题：拥抱春天播种绿色放飞希望
时间：3月12日
三、活动内容
1、3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。
由5年级2班学生代表发出倡议。
2、播种绿色活动
每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。
3、各班建立“绿色小氧吧”
各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”，每周一次。
4、各班板报内容设立“绿色角”，增加绿色环保知识内容。
5、进行研究性学习
各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。
上交时间：3月16日
我们衷心祝愿福林小学的的学生们，能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长，都将撑起一片美好的蓝天。
活动策划 篇2
当今社会，商海沉浮，在瞬息万变的信息时代，只有勇于搏击的精英们才能扬帆起航。新的时代迎来新的挑战，新的变化促使我们用智慧为自己的事业做更长远的规划。大学生作为有着丰富知识积累和创新思维的时代弄潮儿更应着眼未来，与时俱进，把握现在以求厚积薄发于将来。
一、活动主题：
二、活动背景：
案例分析作为一种重要的学术研究方法之一，已经广为人所接受和广为采用。在教育研究领域，案例教学法在哈佛大学、沃顿商学院等世界名校沿用已久；不仅如此，当今的'金融经济领域、企业运营与管理也大多采用案例分析的方法剖析旧案，总结经验，调整战略。国际知名的公司治理和企业战略专家郎咸平就是熟谙商业案例分析的方法为企业高管人士进行“公司治理与企业战略”剖析，被尊称为“中国民营企业教父”为了让大学生关注社会，了解市场，给大学生提供理论联系实际的机会，更好地运用理论知识来指导我们的实践活动，提高大学生利用所学到的专业知识分析问题、针对具体情况解决具体问题的能力，增强大学生的崇尚科学，团结互助的团队精神以及严谨认真的工作作风，特举办商业案例分析大赛。参赛选手将面向国内外社会，针对其自己所在专业的典型案例，以专业的视角发现问题、分析问题，提出解决问题的方案，并进行展望和规划。
三、主办单位：
四、参赛对象：
五、活动流程：
1.以各专业为单位派代表参加比赛，分为俩场进行！
2.每个队对自己专业的案例进行分析（以PPT演讲形式为主）15分钟以内，超时要扣分。
3.老师对案例进行提问（5分钟以内，超时要扣分），
4.每两个选手比赛结束后由主持人公布前一选手得分情况。
比赛结束，根据俩场比赛的结果取平均值来确定最后的得分，主持人公布前三名人员，由评委颁发证书或奖状。
活动策划 篇3
一、班级活动名称：
“心心相印”集体活动
二、活动宗旨：
积极向上、团结互助、拼搏奋进
三、活动目的：
通过举行集体活动增进班集体的凝聚力，加深同学间的相互了解，培养同学间的互助意识。发扬团队精神推动班级的精神文明建设。
四、活动时间：
xx.11.21
五、活动地点：
日月湖西南角。
六、活动成员：
xx113班全体成员
七、主办单位：
环境与市政工程学院消防工程113班。
八、所需物品：
气球若干、篮球一个、足球一个、乒乓球一个、布条若干。
九、活动流程：
1 、将全班分为四组（张晓克、张XX持人除外）每组起一个队名
2、每组分别两个人吹气球，一种吹得气球的个数即为本项目的得分。
3、 每组分别选出两个人抽取主持人手中的绕口令，按时间从少到多依次获得4分、3分、2分、1分。
4、每组分别选出三个人参加三人两腿，走一百米，小组按顺序分别获得4分、3分、2分、1分。
5、每组分别选出两个人参加猜字，一个人可以动作表演或讲不含有此词语的话另一个根据对方表达猜出字，时间限制一分钟，小组按答出字的个数多少依次获得4分、3分、2分、1分。
6、每组分别选出两个人参加令行禁止，一个人蒙眼，另一个人指挥对方踩破前方两个气球，小组按顺序分别获得4分、3分、2分、1分。
7、每组分别选出四个人参加带球赛路，四个人分别带篮球、乒乓球、足球、双腿夹气球进行一百米接力，小组按顺序分别获得4分、3分、2分、1分。
8、每组有一次机会向别组进行挑战，挑战内容从古诗接龙、成语接龙、歌曲接龙中选择一种，胜者得俩分，败者扣俩分。
9、最后按小组得分排名次颁发奖品
十、奖励奖品颁发：
获得第一名的`小组每位小组成员获得精美笔记本一个。其余小组以参与者获得糖果一袋以表鼓励，以小组为单位。
十一、经费预算：
笔记本6个（共12元）
糖果3袋（共10.5元）
气球一袋（共5元）
总计：27.5元
十二、总结：
大家以积极向上的心态、团结互助和拼搏奋进的精神圆满的结束了这次活动。这次活动增进了班集体的凝聚力，加深了同学间的相互了解，培养了同学间的互助意识，推动了班级的精神文明建设，虽然有些不足之处，但我们会再接再厉，为以后举办更好的活动积累经验，为班级建设迈出更远的一步。
环境与市政工程学院消防工程113班
活动策划 篇4
一、指导思想
根据XX县XXXX年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题:“阳光下成长”
三、组织方法:
1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛的节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的'年龄特点。
2、节目形式
声乐组：
1、小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏)不设指挥，不得伴舞。
2、合唱:指挥1人(须本班学生)。
群舞:人数不超过36人。
朗诵节目:作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗诵文稿。
由老师和学生共同创作和编排(每组节目形式只能编排一个)。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。
5、各班在5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。
6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)
五、评分及标准:
①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按3个节目的总分多少排列名次。
②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新，能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。
六、名次计取与奖励办法:
本次汇演设置一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。
七、时间、地点安排
地点:学校内操场
抽签时间:5月26日
彩排时间:5月28日下午第三节课
演出时间:5月29日 星期五 8时00分
活动策划 篇5
一、活动背景 世界残疾人日活动策划
关爱残疾人、尊重、帮助残疾人是发扬社会主义人道主义精神的重要内容。关爱残疾人，弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。提升服务残疾人、帮助残疾人的技能，为残疾人提供周到细致的服务；从帮助身边的残疾人做起，与残疾人真诚交朋友，让残疾人感受社会的温暖；从小事做起，自觉维护无障碍设施，方便残疾人生活；带动家人和身边人积极参加扶残助残活动，在全社会弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。
关爱残疾人是经济发展和社会进步的重要标志，对构建和谐社会具有重要的意义。关心残疾人，支持残疾人事业的发展，促进全社会更加理解、，在全社会营造关爱残疾人的良好氛围，从而实现残疾人与健全人的“平等、参与、共享”，共创美好生活。
二、活动目的
残疾人是社会主义大家庭中的平等一员，这个特殊而困难的群体，与健全人相比，往往在现实生活中失去很多平等竞争的`条件，希望能够通过这次活动，让青少年朋友们更加真心地帮助残疾人。给残疾人以平等的地位和均等的机会，共享社会物质文化发展的成果。关爱残疾儿童，送去温暖，为残障人士营造一个宽容、无歧视的社会环境。
三、活动时间
20xx年12月3日
四、活动对象
某小学儿童，残疾儿童
五、活动流程
1、向某小学进行宣传
2、开展爱心救助活动
3、展板上留下祝福语言
六、活动单位
****学院**学院，**市某小学
**学院环**学院
20xx年11月30日星期三
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