活动策划 篇1

　　一、活动名称：

　　社区一家亲拔河赛

　　二、活动背景：

　　社区生活是大学生活中必不可少的一部分，社区生活的质量就是同学们大学四年中的生活质量，一个好的社区文化氛围不仅可以使人身心愉悦，更能间接影响学生各方面的发展 大一新生入学不久，对自己的左邻右舍并不是很熟识，与自己同僚的友谊也正处于萌发阶段，我化工学院社区管理委员会借此之际，举办“社区一家亲拔河赛”通过团结与竞争使同学们尽快熟识自己的邻居，以增进同学们间的友谊，同时达到丰富大学生活的目的。

　　三、主办单位：

　　化工学院社区管理委员会

　　四、承办单位：

　　化工学院社区管理委员会

　　五、活动对象：

　　全体新生

　　六、活动时间：

　　20xx年xx月xx日下午

　　七、活动地点：

　　学校操场

　　八、活动目的：

　　增进同学们间的友谊，丰富大学生活，熟悉社区环境

　　九、活动准备： 拔河绳一根 裁判一人 哨子一个

　　十、活动流程：

　　1、赛前各班由班长负责选出三个宿舍人数的选手，要求男生两个宿舍，女生一个宿舍，共19人。

　　2、xx月7号下午两点各队在校排球场集合。

　　3、十六个班级随机抓阄选择各自对手分成八组。

　　4、每组拔两次选出优胜方进行复赛。

　　5、如此进行，最终由决赛选出冠亚军。

　　6、为冠亚季军颁奖。

　　十一、活动预支：

　　拔河绳一根 学生会借用

　　哨子一个 学生会借用

　　奖状三个 一元五角

　　圆珠笔一支 举办者自带

　　计分用纸若干 举办者自带

　　十二、预计效果：

　　通过本次活我们要尽量达到增进同学间的友谊，促进社区友谊氛围，丰富大学生活的.活动宗旨。同时活动的成功还离不开团总支各部的支持及学生会各部的协助，希望此次活动能够圆满成功！

活动策划 篇2

　　一.活动主题：提起手中笔，挥洒千秋业

　　二.活动时间：20xx年7月

　　三.活动地点：XX

　　四.活动对象：XX

　　五.活动单位：

　　主办单位：XX

　　协办单位：XX

　　六、活动背景：

　　中华书法源远流长、博大精深，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等，一代一代地流传下来。然而，现如今，人们在电子产品不断替代笔墨纸砚的冲击道路上渐行渐远，对电子产品的依赖程度不断加深，提笔忘字的现象越来越普遍，更不用说继承书法的良好传统发扬光大了。面对这一现状，我们必须现在就从娃娃抓起，培养中小学生养成良好的书写习惯。

　　七、活动目的:

　　帮助同学们养成良好的书写习惯和兴趣爱好，开拓视野，丰富课余生活，加强他们对中华书法的'了解和认识，进一步增强对中华传统的学习，提升个人的情操素养和审美修养，也有利于学习科学文化知识。

　　八、前期准备：

　　1.完成活动策划书，标注好具体事项

　　2.组织、统筹好各项准备工作

　　3.邀请广东省茂名市高州县书法协会会长，并向其介绍天津塘村小学的大体情况

　　4.为学生们配置好相关的书法用具

　　5. 利用广播、班会课等方法宣传，让同学们提前对此次活动有所了解

　　九、活动安排：

　　1.小老师致辞，，宣布活动开始，并介绍受邀嘉宾

　　2.同学们拿出配置好的书法文具

　　3.嘉宾上台授课

　　4.授课完毕，检查同学们的成果

　　5. 与受邀嘉宾合影，并感谢此次的出席

　　十、活动预期效果：

　　激发了同学们对练习书法的兴趣，整体提高同学们书写能力，培养书法人才，便于以后的学习生活，突出人才优势，更好地学习科学文化知识。

　　十一、后期工作：

　　1、在本实践团的网络平台发新闻稿，宣传本次活动效果

　　2、写好此次团活动的总结书。

　　十二、活动负责人：

活动策划 篇3

　　活动目的：

　　通过举办“地球一小时”熄灯活动，践行低碳环保的意识，加深同学们对低碳节能的了解，使低碳环保生活的理念深入人心。并扩大延河之星环保部在我校环保领域的影响。

　　活动时间：

　　20xx年3月26日20：30—21：30

　　活动地点：

　　北京理工大学良乡校区，教学楼、图书馆及宿舍楼。

　　前期宣传：

　　在活动开始前1周即3月19日开始在校内的公告栏上粘贴海报，并在活动开始前2天即3月24日中午的南北食堂门口发放宣传单，在中午和晚上两个时段的校内广播上宣传此事。（宣传部，支教部，社区部，环保部）

　　活动准备：

　　1、对同学们进行地球一小时活动的宣传，争取让同学们都自愿自觉进行“地球一小时”活动。同时为了保证宿舍楼的活动进行，可以和宿管提前协商好，请他们帮忙，在20：30—21；30对宿舍楼进行断电。

　　2、教学楼的活动请先和学校后勤部门联系好，按时断电。

　　3、校医院不在此次活动范围之内，是考虑到可能会有突发疾病的同学，需要及时就医。

　　4、为了扩大活动的影响以及更好的将活动展开，联系人文学部学生会以及其他组织（例如：绿盟，绿风等等）

　　5、根据历年各地“地球一小时”活动的情况来看，路灯可以作为作为必需的照明灯不参加活动，同时为了保证在校内活动的教工同学们的安全，校内的路灯都不参加此次活动。

　　6、和广播站先联系好，请他们在活动前期及进行中进行宣传广播。资料请宣传部提供。

　　7、外联部联系放映设备

　　8、提前制作海报和宣传单。并且在宿舍的.电视上循环播放有关地球一小时的纪录片。

　　9、制作签名时用的横幅

　　（准备工作主要由外联部，宣传部和环保部做）

　　活动过程：

　　1、活动开始：3月26日20：00开始请广播站广播提醒同学们活动即将开始，同时每个宿舍楼层安排2—3人针对宿舍进行宣传，请大家做好准备。

　　2、在3月25日中午在北食堂门口举行环保承诺签名活动，响应地球一小时的主题活动。

　　3、活动进行：3月26日20：30—21：30期间请广播站播放有关地球一小时活动的背景资料及一些日常生活中低碳环保生活的方法。同时联系放映机在操场上放映有关环保的纪录片。

　　4、活动结束：3月26日21：30恢复宿舍楼和教学楼的供电，同时广播站提醒同学们活动结束。

　　活动预算：

　　1、海报：20*15=300元（南北校区宣传栏各3张，各个宿舍楼各1—2张共20张）

　　2、宣传单：500*0。1=50元

　　3、横幅：10*15=150元

　　4、签名用品（笔等）：15*10=150元

　　人员安排：

　　1、前期海报和宣传单的制作由宣传部和办公室完成

　　2、和学校各个部门的沟通由外联部完成

　　3、活动开始前海报的粘贴由环保部完成（南北校区各4人，共8人）

　　4、活动当天宣传单的发放由环保部、社区部、支教部完成（南北校区各15人，共30人）

　　5、活动当天进宿舍宣传共需100人

　　6、签名活动需要10人左右

活动策划 篇4

　　目标：

　　1．学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。

　　2．在作画过程中能细心操作，掌握吹画的方法、步骤。

　　3．感受画面的美，体验泡泡吹画的乐趣。

　　准备：

　　1．物质准备。

　　(1)黄色(深浅不同的三种)和黑色的泡泡水(用水、水粉颜料、洗洁精自制而成)，吸管，黑色水彩笔，画纸，抹布，工作衣，桌上事先铺上报纸，用KT板制作的“草地”展板一块，母鸡图片一张。

　　(2)有关母鸡下蛋的演示文稿，投影仪，小鸡出壳录像，音乐磁带《小小蛋儿把门开》等。

　　2．经验准备。

　　幼儿有吹泡泡的经验，在班级或家里养过小鸡，观察过小鸡的外形和动态。

　　过程：

　　一、播放录像，引出主题

　　师(出示演示文稿)：暖和的春天到了，鸡妈妈产下了许多蛋宝宝，它多想把这些蛋宝宝孵成小鸡呀。鸡妈妈于是耐心地孵起蛋来。过了许多天，可爱的小鸡终于出壳了!(教师播放小鸡出壳录像并配音：“小鸡用尖尖的嘴巴啄破蛋壳，用力往外钻，哎哟、哎哟，最后用自己的力量破壳而出了!你们看，可爱的小鸡‘叽叽叽’地叫着走来了。”)

　　师：小鸡的样子是怎样的?(幼儿表述后，师幼共同归纳：圆溜溜的头和身体，尖尖的嘴巴，黑黑圆圆的眼睛，小小的翅膀，还有两只脚，每只脚的三个脚趾朝前，一个脚趾朝后。)

　　师：这些小鸡的姿态一样吗?(有的头朝下，有的头朝上；有的面对面，有的靠在一起……)

　　师：多么可爱的小鸡啊，我们把它们画下来好吗?

　　(析：小鸡出壳的录像既引出了主题，又丰富了幼儿对小鸡外形和动态的认识，为幼儿作画打下了基础。)

　　二、通过投影，合作示范

　　1．教师通过投影介绍画纸、吸管、泡泡水等作画用具。

　　2．师幼合作示范吹泡泡。

　　(1)教师示范吹泡泡。

　　师：今天，老师要请小朋友来吹画小鸡。现在请先仔细观察老师是怎样在纸上吹出泡泡的。(教师吹出一大一小两个泡泡靠在一起。小的泡泡可作小鸡的头，大的泡泡可作小鸡的身体。)

　　师：老师是怎样吹出泡泡来的?(引导幼儿观察教师的示范：竖直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后轻轻抖掉多余的水，最后在距离画纸一点点高度处轻轻吹出泡泡。)

　　(2)个别幼儿示范吹泡泡。(如幼儿示范成功了，教师可请他介绍自己是如何吹泡泡的。如幼儿示范未获成功，教师可询问大家：他为什么吹不出泡泡?为什么吹出来的泡泡很小……从而引导幼儿归纳吹画的要点：竖直蘸水可以让吸管吸到水，往下轻抖可以防止颜料水滴落，轻轻吹可以吹出大的泡泡等。)

　　(3)幼儿集体徒手练习吹泡泡。(教师用儿歌提示：拿起小吸管，竖直蘸点水，往下抖一抖，轻轻吹一吹。)

　　3．教师示范给泡泡添画，变出各种形态的小鸡。(教师在泡泡上添画嘴、眼睛、脚、翅膀。表现不同的造型。结合幼儿的经验，提醒幼儿要把脚画在表示身体的圆圈下面，三个脚趾朝前，一个脚趾朝后。)

　　师：老师要把这些一大一小的两个圆变成小鸡，请仔细看老师是怎么变的。

　　(析：为了帮助幼儿掌握吹画的方法，教师采取了比较有效的策略，例如，师幼共同运用投影示范；让幼儿通过探索操作、分析比较得出吹画的要点；通过徒手练习和朗诵儿歌相结合的方法帮助幼儿巩固吹画的要点，等等。)

　　三、幼儿吹画，教师指导

　　1．教师提出操作要求和注意点。

　　师：吸管蘸了颜料水后要轻轻抖一抖，这样颜料水就不会滴下来；吸管不要碰到纸，要轻轻、慢慢地吹，这样吹出来的泡泡才会美。你们可以先在报纸上试吹，成功后再到白纸上吹画。小心泡泡水弄到衣服上，如果手上碰到了泡泡水，可以拿抹布擦一擦。

　　2．幼儿分组操作，教师指导。

　　(析：吹画很容易失败，因此教师在幼儿作画的桌上垫了一层报纸，给了幼儿一个试验的机会。幼儿的成功率明显提高了。)

　　四、展示作品，共同讲评

　　1．教师请幼儿将作品展示到“草地”上。

　　师：请你们将画好的小鸡送到“草地“上来吧。

　　2．师幼共同欣赏。

　　师(出示母鸡图片)：鸡妈妈来了。你们觉得鸡妈妈会喜欢这些小鸡吗?为什么?(引导幼儿从作品的整洁、造型上来表达。)

　　师：这些小鸡真可爱，让我们也来学做一只快乐的小鸡从蛋壳里钻出来吧!(在音乐《小小蛋儿把门开》中结束活动。)

　　(析：教师事先制作的“草地”背景可以让幼儿的`每幅作品都得到展示，让幼儿体验到了成功感；教师以鸡妈妈的口吻展开讲评，提高了幼儿参与讲评的积极性。)

　　点评：

　　美术活动“可爱的小鸡”给人的感觉是灵动活泼，不乏童趣。

　　吹画这种形式可能大家都不陌生，但是本次活动中的吹画不同于一般的吹画，它是在纸上吹出一个泡泡，泡泡通过由大→小→消失这一过程，色彩渐渐发生变化，有的还会形成一点自然的花纹，非常别致，再添画上嘴、眼睛、翅膀、脚，造型各异的可爱的小鸡就显现出来了，很有国画的韵味。在操作过程中，我们发现幼儿非常喜欢这种作画方式，真正做到了在玩中学，在学中玩。

　　教师在整个活动中非常关注细节的设计。例如，在该活动中，教师设计了“小鸡出壳”的情节，有效调动了幼儿观察小鸡的兴趣。吹泡泡的游戏使幼儿乐于探索、操作，最后幼儿又在《小小蛋儿把门开》的音乐中模仿小鸡出壳等情景，这一系列的设计让幼儿自始至终兴趣盎然，乐在其中。为了便于幼儿吹出泡泡，教师经过多次尝试，选择了不粗不细的吸管，保证了幼儿操作的有效性。在该活动中，教师的示范清晰到位。她不仅放慢了速度，而且充分考虑到中班幼儿的年龄特点，将操作程序与要求通过简单有趣的儿歌呈现出来，既激发了孩子们参与活动的积极性，又便于孩子们理解、记忆。孩子们在边朗诵边操作的过程中自然而然地掌握了吹画的基本要领。为了了解幼儿是否掌握了操作方法，教师还请个别幼儿示范，目的是了解幼儿吹画时可能发生的情况，引导幼儿发现吸管蘸水时的方向、吹的力度等与吹画是否成功都有关系，并及时给予提醒，帮助幼儿掌握吹画的方法。

活动策划 篇5

　　一、指导思想

　　为全面贯彻县教育局乡村少年宫推进会的精神，大力推动农村未成年人课外活动场所建设，满足农村未成年人的精神文化需求，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入，按照市县教育局的要求，结合我校实际，制定本方案。

　　二、活动原则

　　充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作。积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护。坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加。学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放，实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起孩子身边的少年宫，真正成为孩子能够享受的'少年宫。

　　三、工作目标

　　以贴近和服务农村未成年人为宗旨，使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力，把常张寄宿制小学乡村少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。通过开展多彩活动，让学生有所收获。以学校班级特色为主，在各个年级广泛开展乡村少年宫活动，同样涉及文、体、艺等多个方面，让每个孩子能拥有一项专长的基础上，学会更多的内容，在活动中有所进步，快乐成长。

　　四、基本原则

　　1、公益性原则。不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放；

　　2、基础性原则。主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力；

　　3、方便实用原则。充分依托村学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的原则，开辟必要的活动场所、添置必要的文化活动、科普和体育器材。不求大求全。

　　4、特色发展原则。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优秀品牌；

　　5、游戏教育原则。让孩子快乐，健康成长。

　　五、组织机构

　　主任：李建红

　　副主任：刘晓霞王辉

　　成员：牛丽娜李娟师爱芝

　　侯乐郭亚军冯鹏

　　六、活动时间：

　　每周四下午大课间活动、节假日、双休日。

　　七、学生的组织：

　　各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期四的少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学生自愿原则，并且要求参加活动的学生与学校、家长与学校签订安全合约。

　　八、活动要求：

　　1、各组成员认真制定活动计划。

　　2、要有明确的活动方案并有祥实的活动记录（活动图片、文字记录）。

　　3、充分利用节日、纪念日举行大型活动。

　　4、确实保证活动室有相应的、浓郁的文化氛围。

　　5、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动总结。

活动策划 篇6

　　六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。

　　一、活动时间：

　　xxxx年x月xx日

　　二、活动人员：

　　全体幼儿、家长、老师

　　三、活动过程：

　　1、来园活动（各班教室）

　　2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

　　3、亲子游戏活动：

　　蚂蚁搬家（室外）：

　　准备：玩具若干泡沫垫子若干

　　规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）

　　欢乐跳跳跳（室外）：

　　规则：３——４人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

　　盲人摸象（室内）：

　　规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

　　看谁先吹破（室内）：

　　规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）

　　拉尾巴（室内）：

　　规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的.尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自己的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。

　　夹玻璃球（室内）：

　　规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以１０颗为限

　　３、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。