活动策划 篇1

　　一、活动主题：温暖阳光伴我成长

　　二、活动时间：5月11日上午9点20-11点

　　三、活动地点：西区风雨篮球场

　　四、承办单位：音乐舞蹈系学生分会心理健康部

　　五、参与人员：音乐舞蹈系13级新生。

　　六、活动目的：为了促进同学们互相交流。

　　七、活动流程策划：

　　1.我系13级同学们在风雨篮球场然后给十分钟进行简短介绍然后进行两组游戏。

　　十人九足接力游戏：

　　1.全营队员分为两大组，每十个人一组，用绳子将两个人相邻的那条腿绑住。

　　2.分组练习，队员相对进行短跑接力。

　　3.先完成接力比赛的组胜利。

　　谁是卧底

　　1.在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的'另一个词语。

　　2.每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

　　3.每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。

　　4.若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

　　游戏结束之后通过今天的活动自己的感想，并且写下活动感受。

　　以上是我部门对于这次活动的计划，通过本次活动相信大家能促进交流，增加彼此感情，丰富大家业余生活。望我部门能够顺利办好此次活动。

　　音乐舞蹈系学生分会心理健康部

　　20xx年5月6日

活动策划 篇2

　　设计意图：

　　这是由“高老鼠和矮老鼠”的故事活动而生成的活动内容，那次活动后，我发现幼儿对高矮的现象很感兴趣，由此我也想到大班幼儿应该通过学习测量来识别物体的长高宽。因此，我设计了这次的活动，让幼儿自由探索各种测量工具，不同的测量方法，并学习正确的记录方法。也让幼儿懂得所有的物体都可以测量，除了无边无际的天空。

　　学习活动：

　　目标：

　　让幼儿学习运用简单的测量工具进行测量物体。

　　知道天空是无边无际的，不是一个测量的实体。

　　培养幼儿的观察记录能力。

　　准备：

　　三角尺、小棒、绳子、筷子等工具、记录纸和笔。

　　重难点：

　　学习测量并正确地进行记录。

　　设计：

　　1、引起兴趣。

　　老师知道我们小朋友最近学了好多本领，今天就来考考你们，好吗？

　　激发幼儿测量的兴趣。

　　2、第一次尝试测量。

　　让幼儿自己选择工具对某一物体进行测量。

　　交流：说说自己用什么工具进行了测量，测量的方法结果怎样？

　　3、第二次的'测量。

　　幼儿再一次进行测量，并记录结果。

　　引导幼儿不借用工具进行测量，如用自己的手的虎口、脚步、自己的身体等方法。

　　再次交流，分享结果。

　　4、量天空。

　　有群小鸟知道我们小朋友有那么大的本领，想请你们帮个忙，愿意吗？

　　请幼儿动脑帮小鸟来量天空，看看能不能量出天空的大小？

　　幼儿讨论，最后让幼儿悟出天空是个无法进行测量的物体。

活动策划 篇3

　　一、指导思想：

　　为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第三十二个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。

　　二、活动内容：

　　1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

　　2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

　　3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

　　三、活动时间：

　　八月下旬至九月中旬。

　　四、活动流程：

　　(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)

　　1、召开工会委员会议，布置工作。

　　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

　　3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

　　4、印制调查问卷。

　　(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)

　　1、9月1日，发放家长调查问卷。

　　2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

　　3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的.好老师形象。

　　4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

　　(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)

　　1、9月7日， 收回并统计调查问卷。

　　2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

　　3、9月13日，颁发荣誉证书。

　　4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

　　五、评选办法：

　　1、成立“我心目中的优秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

　　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

　　六、工作安排：

　　1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

　　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

　　3、负责资料的收集、整理、装订。

　　***：负责主持园级教师演讲比赛。

　　王 *：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

　　丁*：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。

　　**：提供证书。

　　环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

　　各年级组组长：

　　1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

　　2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄**处。

活动策划 篇4

　　设计意图：小班幼儿刚入园不久，普遍规则意识不强，为了锻炼他们听指令的能力和遵守规则的习惯。我设计了《蝴蝶翩翩飞》的游戏活动。

　　活动目标：

　　1、乐意参与游戏，并遵守游戏规则。

　　2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞，注意安全。

　　3、能听信号练习走、跑交替。

　　活动准备：

　　1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。

　　2、蝴蝶头饰若干。

　　活动过程：

　　一、准备部分：

　　1、一起念儿歌《片片飞来象蝴蝶》，边做相应动作。

　　2、——小朋友看到风来了，小树叶会怎样？

　　——教师发出信号，幼儿根据信号做相应的动作：站立、跑、走、蹲下。

　　二、游戏过程：师幼一起玩游戏“蝴蝶翩翩飞”。

　　1、教师交代游戏玩法和注意事项：幼儿戴上蝴蝶头饰，听老师的指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时，要眼睛看前方，避免碰撞；嘴巴不张开，以免咳嗽等。

　　2、师幼共同玩游戏3~4遍。教师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的`时间，同时提醒幼儿按教师发出的信号行动。

　　3、表扬与大家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。

　　活动延伸：

　　组织幼儿捡树叶后，让幼儿手持树叶玩此游戏，提高幼儿的游戏兴趣。

　　活动反思：幼儿在活动过程中增强了规则意识，在奔跑时知道用眼睛观察前方，避免了碰撞。

活动策划 篇5

　　书法兴趣小组是书法特长生学习书法的主阵地，是广大优秀书法苗子孕育的摇篮。兴趣小组活动的开展在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养书法苗子起着积极的推动作用。为了切实加强书法组的自身建设，促进学习效率，并能给爱好书法的学生一个良好的学习环境，特制定如下方案：

　　书法学习时间为每周二、四下午课间活动时间。

　　二、活动要求：

　　1、小组成员必须按时参加活动，保持书法室的环境整洁，做到书写无废纸。

　　2、小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室内大声喧哗和将空话，不做与书法学习无关的`事。

　　3、书法A班的作业为每天三张练习纸，B班为每天2张练习纸。每周上交一次作业，A班为每周一上交，B班为每周五上交。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应认真按时完成，如不按规定的，原则上作开除处理。

　　5、学员要爱护书法教室内的设施和用品，做到使用前后保持一致。

　　6、A、B两班采取竞争淘汰机制，A班中较差的学员将被淘汰到B班学习，B班中较好的学员将转到A班。

　　三、活动措施：

　　1、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组

　　活动开展得生动、活泼、丰富。

　　2、在学生自愿报名参加的基础上，挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。选出有工作能力、成绩也好的学生担任班长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　3、书法兴趣小组成员和预备成员名单上墙公布，学习时间和每周学习计划上墙公布。根据学校的统一安排，一般情况下实行每周练习三次。

　　4、重视书法兴趣小组各项活动的档案管理，特别是小组成员的个人成长经历和学习期间创作的优秀作品，予以保存和收藏。

　　5、书法兴趣小组每学年召开一次家长会，向广大家长汇报一年来的情况，使家长不断支持兴趣小组工作的开展。

　　6、每年组织几次各级各类的比赛和投稿，将比赛情况及时上传新闻。特别是省、市、区教育系统组织的书法比赛，应特别重视对待，争取获得较好名次。

　　7、书法组会根据实际情况调整兴趣小组成员，将一些水平差的淘汰到书法二班，水平高的吸收到一班。通过这种优胜劣汰的机制要求成员你争我赶，不断提高。

　　8、在书法组中确定培养10—20名左右最优秀的成员，参加各类大赛和艺术特长等级考试，并能做好家长的支持工作，促使其迅速提高。

　　9、书法组要利用好实物投影仪，经常对学生进行书法知识的讲解，使学生在学好毛笔字的同时也能懂得一些书法常识。

　　10、要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加书法学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性

　　的书法作品展览会，展示学生的学习成果。

　　五、活动内容：

　　包括古帖临摹、古诗词创作、历代优秀书家作品欣赏和中国书法简史介绍四方面。其中时间的安排为5：2：：2：1。

活动策划 篇6

　　一、活动主题

　　探访敬老院

　　二、活动目的

　　关爱老人，为老人送去亲人般的关怀，丰富老人的精神文化生活，让他们感受到社会的`关爱与温暖。以我们有限的力量奉献爱心，并且从活动中提升我们的人生观和价值观。让大学生深入了解社会现状，培养我们当代大学生乐于奉献，服务社会、回馈社会的积极人生观。弘扬中华民族的伟大精神，同时锻炼我们交流与沟通的能力，不断提高自我，从而更好地服务社会。

　　三、活动时间

　　四、活动地点：郑州敬老院

　　五、活动主体

　　第一组织人：王燊

　　第二组织人：杨学成 陈佳 武秋芳

　　服务对象：老人院老人

　　六、活动流程：

　　1、活动前期

　　（1）活动负责人联系老人院管理员，说明活动安排。

　　（2） 工作人员先到老人院与老人聊天，了解各位老人的情况，做成资料。说明活动安排，活动表演。咨询老人的意见。

　　（3） 工作人员负责与其他部门，组织等联系，邀请参加活动，准备表演。

　　（4） 活动负责人负责挑选分队队员（26人）参加活动，确定活动人员名单。

　　（5） 工作人员负责联系物质部准备物资，提前购买礼物等所需物质。

　　（6）工作人员负责准备好出行车辆。

　　（7）通知活动人员参加会议，负责人主持会议，安排工作。

　　2、活动中期（实施阶段）

　　（1）出发；

　　（2）到达敬老院后，全体同学向老人问好，负责送礼物的同学先把礼物送给个老人；

　　（3）送完礼物后和老人们聊天，聊一下家常或谈一下养生之道、日常生活小窍门，在聊天中，队员们可以为老人们削水果，让老人们更加体会到我们的关怀；

　　（4）负责节目表演的同学准备好表演节目后进行表演。

　　3、活动后期（善后阶段）

　　（1） 搞好现场的清洁，收拾好东西；

　　（2） 活动负责人集合队员清点人数，安排大家有序地上车。

　　七、经费预算

　　三百元。

活动策划 篇7

　　一、活动主题：开心大胃王比赛

　　二、活动目的：增强我院学生对瓯江学院社团联合会的进一步认识，丰富同学们课余生活，增进同学间相互交流与沟通，展示瓯江学院社团联合会的活力精神。

　　三、活动背景：现当代各行业蓬勃发展的'同时，吃的文化和吃的讲究也日益丰富，那么吃的多是否也是种值得骄傲的荣誉呢？所谓“360行，行行出状元”，那么我们瓯江学院“大胃界”的状元“大胃王”又花落谁家呢？大胃王国度风云再起，“大胃王武林大会”的序幕再度拉开。

　　四、活动时间：待定

　　五、活动地点：4号楼前广场

　　六、所需时间：2－3小时

　　七、活动流程：

　　1.参赛方法：每队4人，自由组队（2男2女），统一服装并为自己的小队命名

　　2.比赛规则和要求

　　a.比赛分为酸甜苦辣4个环节，每一环节由一名队员参加。

　　b.比赛采用累计时间制，比赛每环节分开计时，四个环节结束后对时间进行累加，耗时最少的队伍为胜出队伍，并成为“第一届大胃王王国”。

　　c.各小队比拼者间均派有活动监督人员进行监督，以求活动的公平性。

　　d.各队伍在比拼期间要求不可浪费食品及出现作弊行为，否则则为犯规并以0分处理。

　　开场：由指导老师主持本次比赛，并宣布比赛正式开始

　　比赛项目：

　　1.酸：每队派一名队员出赛，参赛队员用左手拿筷子夹食物（如话梅等）。对每一队进行计时，吃完规定数量并耗时间最少者为胜。