活动策划 篇1

　　一、大赛目的

　　通过此次大赛，检验参赛同学的计算机组装能力，提高同学们计算机安全意识，加强同学们对计算机的了解。在加快计算机知识在校园内的普及，让更多的同学更熟练地使用计算机的同时，为同学们提供一个充分展示自己能力的平台。并希望通过此次活动，激发更多的同学对计算机知识的兴趣，做到认真学习，刻苦钻研，知行合一。

　　二、竞赛地点：小广场1．竞赛内容

　　三、比赛时间：xx年xx月xx日

　　四、竞赛内容和方式

　　竞赛内容主要包括计算机软硬件的理论知识、计算机整机组装等几部分，即在规定时间内完成以下比赛流程：

　　（1）计算机软、硬件理论知识（采用笔试考核方式）

　　（2）计算机整机配置，根据提供的配件，进行配件选择

　　（3）整机组装，在最短时间内完成整机的组装

　　2．竞赛方式

　　本次竞赛采取选手个人自愿报名，按规则参赛的竞赛方式进行。

　　五、计算机装机比赛规则：

　　1.将提供的计算机主机零件，完整地组装到主机箱中，以用时长短划分比赛名次，用时最短者为胜。

　　2.在比赛过程中，因选手不当操作造成比赛器材损坏的，将取消该选手其本人的参赛资格。

　　3.选手在比赛前到达比赛区，在工作人员的帮助下，检验赛台上自己位置的比赛器材是否能正常工作。

　　4.选手进入比赛区后不得触摸赛台上的任何器材，在自己参赛位位置上等待裁判员讲解验机规则。

　　5.由工作人员发出指令“开始”后，比赛才正式开始，开始记时。

　　6.主机安装和连接应将电源、硬盘、主板、内存、 cpu 、风扇、显卡进行安装，并对键盘、鼠标、显示器、及相关的数据线、电源线进行连线；装机完成后应及时向裁判示意。停止所有与装机工作有关的工作，裁判员停止计时并进行验机。

　　7．当发生因设备自身故障导致选手中断比赛时，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。

　　8．比赛过程中，参赛选手欲提前结束比赛时，应向裁判员示意，比赛结束时间由裁判员记录，参赛选手结束比赛后不得再进行任何操作，违者将按情况给与相应处罚。

　　9．参赛选手须按照程序提交比赛结果，裁判员并与参赛选手一起签字确认。

　　10．每轮比赛结束，参赛选手须完成现场清理并经裁判员同意后方可离开。

　　六、验机标准：

　　1.完整组装所提供的计算机主机零件；

　　2.安装的硬件正确的安装到机箱内相应位置；

　　3.硬件的螺丝钉安装到位，没有晃动或缺少；

　　4.机箱的电源开关接线及其它相关线接到主板相应的联接处；

　　5.启动，裁判员按选手所组装机器的机箱面板上的电源开关，能成功进入系统，并正常运行。

　　七、比赛流程

　　（一）、初赛

　　具体要求

　　比赛形式：采用笔试的方法进行；

　　比赛定时：60分钟；

　　题型：判断、单癣多选；

　　命题范围：

　　计算机的基本结构与组成原理；

　　pc机组成部件概述、pc机主要性能指标；

　　主机板的基本原理与结构；

　　cpu的体系结构、cpu的性能指标；

　　bios与cmos的基本概念、bios与cmos的区别和联系；

　　内存的种类、结构及其工作原理；

　　软驱硬盘的工作原理、使用和日常维护；

　　crt、液晶显示器的工作原理、使用和维护；

　　光盘驱动器的工作原理、使用和日常维护；

　　常用外部设备（打印机、扫描仪、数码像机、键盘、鼠标）的基本工作原理、使用和维护；

　　pc机维修与检测常用的工具仪器的使用方法；

　　硬件的维修思路、方法与原则；

　　笔记本电脑的组成与维修。

　　操作系统的概念、基本操作；

　　软件常见故障的现象、故障排除的方法；

　　常用的工具软件（分区、优化、检测、查杀病毒等）的安装与使用。

　　网络基本知识：常用的网络设备的作用、安装、调试）

　　（二）、决赛

　　现场装机技能比赛评分方式:

　　1、采用基分扣和加分制，满分100分。

　　2、选手现场装机得分 =100分 - 裁判扣分总分。

　　3、计时精确到秒，例如 9 .39 秒，计 9.39

　　裁判量分标准：

　　（1） 少安装一样硬件扣5 分。

　　（2）未经工作人员确认擅自安装的扣5 分。

　　（3）装机期间对硬件不得粗鲁对待，如若乱丢乱弃，扣5 分。

　　（4）参赛者在未经工作人员检查前，不能擅自接通电脑的电源，否则扣5分。

　　（5）工作台不整洁扣3分。

　　（6）比赛选手要按照规定步骤装机，如有违规者罚3分。

　　（7）缺少螺丝每个扣2分。

　　（8）螺丝松动每个扣2分。

　　（9）比赛装机干扰别人者罚5分

　　（10）内存、显卡插接不牢，有松动每处罚时3分。

　　（11）数据线、电源线接反，有松动或漏插每条罚时3分。

　　（12）未装完成者，扣15分，再按照以上标准评分。

　　配件安装

　　评分细则（螺丝、卡口、插头安装不紧扣一半分）

　　cpu和散热器

　　已安装，严禁拆除，违者倒扣5分。

　　硬盘

　　两侧卡口

　　光驱

　　两侧卡口

　　主板

　　6个螺丝

　　显卡

　　卡口安装，背档板不能有空位。

　　电源

　　4个螺丝

　　机箱

　　关侧板和4个螺丝，严禁拆。

　　电源线连接

　　散热器、通风扇、硬盘、光驱

　　数据线连接

　　光驱、硬盘

　　指示灯连接

　　power（4）、led（4）、hdd（4）、reset（4），没接全扣，接反扣一半。

　　usb线连接

　　usbx2（接反可能造成芯片损毁），没接或接反都全扣。

　　装机习惯

　　出现下列情况倒扣分并追究损坏责任：配件掉落到地面；机箱侧板丢在地面；野蛮操作；以及一切裁判认为有可能损坏硬件的操作方式；酌情扣除2-10分。有严重违规操作的，裁判可直接取消其比赛资格并责令其承担赔偿责任。

　　美观加分

　　最终得分

　　（三）场地规划

　　比赛当天除了设置用于比赛赛场区外，还将设计算机义务维修区、赞助方产品展示区、计算机组装培训区。

　　◆ 赛场区：用于决赛当天比赛的主要场地；

　　◆ 计算机义务维修区：现场为有故障电脑的同学提供免费维修服务；

　　◆ 赞助方产品展示区：为赞助方预留区，由赞助方自行安排；

　　◆ 计算机组装培训区：现场提供免费的计算机组装培训；

　　八、参赛方法：

　　1、本次活动接受学院同学、及外校嘉宾报名。报名表将随宣传单一起分发，有意参与的同学可以到班长处领取，或者到计算机协会办公室及各宿舍区所设咨询点处索取报名表。

　　2、于x月x日17：00前将参赛选手报名表（见附一）交到计算机者协会。

　　九、 比赛安排：

　　1、x月x日19：00在2教学楼101、102进行笔试。

　　2、x月x日待定举行决赛。

　　十、声明

　　1、未尽事宜，另行通知。

　　2、本方案解释权归广东海洋大学寸金学院计算机协会。

　　十一、奖项设置：

　　一等奖：一名 双飞燕无线键鼠套装

　　二等奖：两名 金士顿u盘

　　三等奖：三名 声赖耳机

　　优秀奖：五名 电脑护理套装

　　注：每位参赛的.同学都有一份小礼品，本院同学凭本人的学生证领取

　　十二、申诉与仲裁

　　1．申诉

　　（1）参赛选手对不符合竞赛规定的设备和材料备件，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作和裁判人员的违规行为等，可提出申诉。

　　（2）参赛选手申诉均须由领队以书面的形式在竞赛结束后60分钟以内向仲裁委员会提出。超过申诉时间，不予受理。仲裁委员会负责受理选手申诉，并将处理意见尽快通知参赛选手领队或当事人。

　　2．仲裁

　　（1）仲裁委员会负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。

　　（2）仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则按弃权处理。

　　策划书：广西机电职业技术学院计算机协会

　　二○一○年三月七日

　　附录一

　　比赛工作安排草表

　　时间

　　内容

　　① 由协会与赞助方协商确定宣传单及相关宣传材料的内容，并由协会完成宣传材料的申报工作；

　　② 完成宣传材料的印刷制作工作；

　　① 晚上在校内举行为大赛预热的计算机知识讲座，主讲及内容待定；讲师考虑可由授课老师担任

　　① 分发宣传单、报名表，各宿舍区开设的大赛咨询点开始接受现场咨询及报名工作；

　　② 各部门向财务部提交采购清单，财务部负责采购部分物品；

　　③ 技术部负责比赛裁判员的招聘及培训工作，并做好笔试的命题工作；

　　① 截止接受比赛报名，各咨询点将报名表汇总秘书部，秘书部做好相应的名单汇总工作；

　　② 技术部主持当晚进行的计算机知识笔试工作，试后将笔试成绩汇总秘书部；

　　7：30

　　全体会员小广场集合

　　7：40

　　布置场地

　　9：00

　　准备工作到位，包括接待外校同学，邀请嘉宾等相关人员

　　9：20

　　开幕

　　9：40

　　工作人员进场，比赛器材准备到位

　　10：00

　　比赛正式开始

　　12：00

　　比赛暂停，休息

　　13：00

　　比赛继续进行

　　16：30

　　完成比赛

　　17：00

　　公布比赛结果，现场颁奖

　　18：30

　　完成撤离工作

　　（五）活动经费预算：

　　1、 水：

　　2、 排插：

　　3、 请柬：

　　4、 螺丝刀：

　　5、 横幅：

　　6、 横幅内容：“ 第一届计算机协会装机大赛”等

　　7、 海报：

　　主持人：两名

　　音响：

　　笔试礼品：

　　笔试＋机试＝精美礼品（系统盘）

　　笔试前5名：奖励笔记本一本

　　机试礼品：

　　奖项

　　奖品

　　一等奖（1名）

　　双飞燕无线键鼠套装

　　二等奖（2名）

　　金士顿u盘

　　三等奖（3名）

　　声赖耳机

　　优秀奖（10名）

　　电脑护理套装

　　幸运观众：每组比赛前现场抽取幸运观众，奖励手机挂件

　　现场知识答辩：进行计算机知识有奖问答，回答问题正确者奖励礼品一份

　　广东海洋大学寸金学院计算机协会

活动策划 篇2

　　一、活动时间

　　20xx年12月11日19：00—21：00

　　二、活动地点

　　大学城内环

　　三、活动目的

　　在冬至来临之际，大家来一场说走就走的荧光夜跑。娱乐之余，集众人之手，将自己心中一直有而难以完成的愿望实现！通过这场活动，体现我们同乡会美好的传承，并加深大一到大四乡亲们相互之间的认识和了解。

　　四、活动环节

　　荧光夜跑

　　集合地点：

　　美事多门口

　　活动时间：

　　19：00—21：00

　　前期准备：

　　预先按照名单进行分组。共分成两组，每组一个组长。每组又可分为若干小组，每小组5—7人，设小组长一名。

　　活动详细流程：

　　美事多门口集合出发——到达夜跑正式开始地点——中途站休息——到达终点

　　准备物资：

　　荧光棒300—500支，中途站及终点站帐篷及桌子各一个，椅子3—5个，矿泉水3—5箱，活络油等应急医疗用品若干。摄像机2部，电动车1辆。

　　人员安排：

　　中途站及终点站各设工作人员3—5名，随跑应急人员3—5名，摄影师2名。

　　风险控制：

　　每小组均按照男生在前后，女生在中间安排队形，注意保护好女生。第一组起带队作用，故第一组组长又为队长，负责协调好队伍前进速度及前进停止。最后一组起照顾落队同学作用，故最后一组组长为副队长，需跑在队伍最后，防止同学落队。夜跑过程中要注意遵守交通规则，避让过往车辆。

　　开始时间：

　　荧光夜跑结束后

　　活动地点：

　　荧光夜跑终点站

　　前期准备：

　　工作人员提醒每位參加活动的乡亲们在一张小纸条上写上自己的`愿望，并注明自己的名字，专业，联系电话等信息。到达荧光夜跑正式开始地点后交给工作人员。忘记带的同学也可现场写一个。

　　活动详细流程：

　　工作人员将收集到的愿望小纸条按男女性别分别放到不同的愿望箱——对抽愿望小纸条，男同学抽取女同学的小纸条，女同学也只能抽取男同学的小纸条——抽取到小纸条的同学要实现小纸条上写的愿望。

　　准备物资：

　　便利贴若干，笔若干，抽奖箱两个。

　　人员安排：

　　收集愿望小纸条工作人员3—5名，协助抽取愿望小纸条工作人员3—5名。

　　活动备注：

　　抽到愿望小纸条后可私下联系写小纸条的同学偷偷达成愿望，把握机会者或可成就一段金玉良缘。

活动策划 篇3

　　前言：这是一段文明美丽的奇妙之旅，不需支付押金，承载着诚信开始一段漂流之旅。它是最新流行的读书方式，这种方式已经不局限于投放户外一种，越来越多的富有想象力的书友设定了自己的漂流规则，让图书漂流更容易溶入我们的生活。

　　一、活动目的：

　　1.让每一本书共享，让“知识因传播而美丽”

　　2.分享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。

　　3.达到资源的最佳利用。

　　4.图书漂流的宗旨：分享、信任、传播

　　二、活动对象：学院在校大学生

　　三、活动时间：3月20日—5月20日

　　四、组织者：院团委、图书馆、读者协会

　　五、活动主题：文珍书香，携手相传

　　六、活动流程策划：

　　1、宣传工作：

　　宣传时要强调图书漂流的意义，严肃表明此问题的公益性。可将此次活动的意义深化，将其与环境保护联系起来（树木、造纸、制书，图书循环利用也是环保的一种手段）宣传海报可贴在宣传栏及公寓楼道宣传栏。

　　u 呈现方式：

　　Ａ、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”（以活动主题为主）

　　Ｂ、每本书的扉页上粘贴由我们制作的'“图书漂流书签”

　　内容包括图书漂流的规则，归还的联系方式以及阅读此书的心得体会。

　　C、在图书的背面贴有“漂友汇卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上，并简单的书写读书心得。

　　2、准备工作：

　　书架（将部分图书现场上架，并在一号食堂门口进行漂流，从第二天起设点漂流）、宣传单（讲解活动流程）、音响、话筒签字笔数支（诚信卡签署，读书寄语签署）、桌椅数张（签名时用）。

　　（1）启动仪式设定时间：3月20日下午两点

　　（2）启动仪式地点：图文信息楼

　　（3）开幕流程：

　　a.主持人介绍活动流程，宣布图书漂流启动仪式开始

　　;b.嘉宾们亲手签署读书心得并简单讲解对此次活动的评价，亲手放到图书漂流架上;

　　c.同学代表们签署诚信保证书;

　　d.主持人总结，宣布图书漂流活动正式开始，并欢迎各位同学参与。

　　3、具体安排：

　　（1）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在漂流记录卡上签下自己的名字联系方式等，或者以系为单位，各系领取五本书，按本系漂流方式起漂，传阅过程中要爱护书籍，并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则。

　　（2）图书放漂后，同学可以自行“转漂”（将已经读完的漂流

　　书继续漂流下去），也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂，请按照“图书漂流书签”上的联系方式短信联系，以便我们做信息汇总，找到本图书的最后漂友。

　　（3）每个月最后两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书，

　　整理分类，并在第二个月第一天再次开始重新漂流。

　　（4）每一个参与者都叫做漂友，漂友的责任与义务是保证图书的

　　完整与回归，负责监督身边一切正在漂流的书是否按照漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系，进行“求漂”（可以对任意一本图书发出漂流请求）等活动，掀起和谐友善的读书热潮。

　　（5）漂流要求：请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105,

　　在漂流登记表上签字确认，示意为此次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声，漂流留痕”——读者在阅览图书后，可自创书签或使用便利贴，并在其留下自己看书感言或独特见解，各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。

　　（6）我们根据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录，筛选出优秀的书签或便签留言，进行一个图书排行榜，读后感张贴至图文楼大厅内展览并公布于宣传栏内或发表在校刊上，共大家借鉴交流。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书，以资鼓励！

　　望大家携手并进，让知识漂入人心，流进脑海！

活动策划 篇4

　　一、前期准备

　　做个宣传板当底板，男生大小约为：1.2m*0.8 m，女生大小约为1.5m*0.6m，用支架支高，再做个同尺寸的海报当背景，再加上边框，效果为插板形式，内容写在板子上易于更新。板子用光滑硬的薄纸板，上粘彩纸写内容进行更新。

　　在原有资源(宿舍一楼的一小版块)下，将其扩大，利用每一层的楼梯旁的空白墙的空间，贴上我们的小贴士。大小约为1*1，以珍珠板做背景图，再加上边框，效果也为插板形式。上粘硬纸或彩纸写内容进行更新。

　　二、“生活小贴士”具体板块内容

　　(1) 确定每周的主题：也可以说是本周的精彩板块或是当期整体内容形式

　　(2) “院内小喇叭”：主要介绍院内近期各项赛事情况，各年级及学生会举办活动的通知和进展情况。另外，也根据情况适时介绍学校，团体组织的一些活动比赛等。介绍阳光影院播放的电影。

　　(3) “近水楼台先得月”：一周时事剪报(或打印网上新闻);生活中一些小知识(如五四的精神是什么)及技巧(如如何洗掉衣服上的臭味等)，注意事项，学习指导;

　　(4)张嘴我来喊：一个热点话题，供同学们各抒己见，高谈阔论(用便签纸写下贴于宿舍楼下的板块上)

　　(5) “Do fashion”：走在时尚的前沿，fashion小贴士，更新内容主要是关于时尚流行的，比如服饰，流行趋势，家居装潢等。

　　(6) “心灵深处”：一些精彩经典幽默类型的文摘或可以给人启示，撞击心灵的图片或文字;无论是文章还是图片或音乐或电影，都应尽量可以做到触动人心;说说心里话(可以由同学们自己写些想对其他同学说的心里话，如简单地谢谢XXX)。

　　(7)星座物语:让富有情调的星座物语伴进入我们烂漫的大学生活，同时也让各位同学们对自己或是他人一定得了解。

　　(8)经典台词。最潮的话语，最经典的影视台词，让你语言更具味道更具幽默。

　　(9)english show: 英语格言，影视经典台词，提高你的英语水平，同时让你话语更具味道。

　　(9)心理测试：将会与星座物语轮期上映，可以测生活，测性格，测爱情，测事业等

　　(10)有问来提：在宿舍楼下值班处放一份便签纸，在有本板块的那一周的任何时段可由同学们自己写上对我们小贴士的建议，或者是对学院(校)的一些意见和看法贴到这块板上。我们提供一个平台给同学们反应问题，提出意见，之后看其必要性上报，但争取全部问题我们皆有回复。

　　最佳观注奖：为增加互动性，，吸引更多的同学来来观注，特想增加一个奖项，即最佳观注奖。我们可以在参与过我们活动的或留过言的同学中每月抽取一到两位幸运儿，以赠送礼品。当然，为了防止他们作假，我们会在这一两位幸运儿进行考题，题目为当月我们出版过的内容 ，若能回答得出，即可获赠。同时我们将让他们留下他们的q号，一来方便联系他们，二个建q ，可以让他们在q群上各抒已见。(具体详见生活小贴士“最佳关注奖”评选方案)

　　三、生活小贴士”具体板块设置

　　宿舍楼下的板块有：

　　“院内小喇叭”、同时最感兴趣的板块(后期会做一个调查)

　　楼梯旁的'空间：除了“院内小喇叭”、 “张嘴我来喊”，“心灵深处”、 “有问来提”这几板块外的其他板块(主要考虑到美观方面)。 隔层的内容相同。

　　四、内容更新工作安排

　　1.设院内小喇叭、近水楼台先得月、心灵深处、有问来提为常置板块，再从剩余板块选其中两个;此小贴士从第7周周日开始，共做8期。

　　2.院内小喇叭：做到有事有活动及时更新(次板块置于黑板上)。

　　3.假如有阳光影院预报的话，周四下午前问好内容，周四下午更新。

　　4.心灵深处：在宿舍楼下值班处放一份便签纸，每天任何时段可由同学们自己写上想说的话再贴到这块板上。

　　5.有问来提：主要由学生会负责，进行问题统计，上报，回复。

　　6.如无明确说明均周日更新，负责顺序为学生会→07级→08级，且各组与自己宣传部合作完成。

　　注：

　　1.第一周大家一起搞，其余期刊按照上面顺序执行。

　　2. 有的板块内容需要男女有别，像“近水楼台先得月”，可以男生偏重实事剪报，女生偏重生活小技巧

　　宣传方式

　　1、男女生宿舍楼下贴海报(针对外的)

　　2、发传单，我们将会在宿舍楼下发传单(针对外的)

　　3、通知各年级年级长，将该活动通知到各班中。

　　4、如果可以的话，我们将弄一个电子版的宣传海报，将其在网上流传。

　　四、后期维护

　　1.根据更新工作安排执行一个月后，发些调查问卷，了解解同学们对这个小贴士的反映情况，并对存在的漏洞进行弥补并进行。

　　2.更新用的彩纸用完时要及时向学生会汇报，我们及时补充物品，以免耽误更新。

　　3. 若发现有负面影响的帖子要尽快给同学解决或及时摘掉。

　　五、后期回收资料

　　对于每一期的内容，我们都要进行存档，以方便今后的资料收集。同时也可在后期进行一个经典资料回放。

活动策划 篇5

　　一、活动主题

　　“优化生活环境，共建美好校园”

　　二、活动目的及意义

　　为了进一步美化学生的生活场所，使学生的整体素质得到全面提高，形成良好的'校风。并丰富我校学生的校园文化生活，配合“和谐宿舍评比活动”的进行，塑造良好的宿舍环境，健全宿舍卫生标准，培养同学们良好生活习惯，提高同学们的生活自理、自立能力，我校特举办叠军被大赛。

　　三、活动负责： 食宿科、学生会公寓管理部

　　四、活动对象： 20xx级、20xx级全体住校生

　　五、比赛时间

　　20xx级住校生20xx年10月29日

　　20xx级住校生20xx年11月5日

　　（注：如天气有变时间将会另行通知）

　　六、比赛地点

　　学校体育场

　　七、活动细则策划

　　1、各班班主任根据本班宿舍数量选取学生参赛，且班级报名人数较少的至少报2名同学参加，人数较多最多报不超过4名。

　　2、20xx年10月23日周五下班前，将本班级参赛人员名单以飞信的形式报至食宿科白雪老师处。

　　3、各班级参赛人员每人自行准备被子、床单等物品。

　　4、参赛同学与比赛当天下午课外活动，按当天的通知到操场集合、报到。

　　5、参赛同学在比赛组织人员带领下进入比赛场地。

　　6、参赛同学按要求准时、快速、工整地叠好被子。

　　7、食宿科携学生会生活部和公寓管理部现场打分。

　　八、评分细则如下

　　1、被子叠起时对仗整齐,无斜面(2分)

　　2、被子外形方正(2分)

　　3、棱角分明(2分)

　　4、被子表面平整,无褶皱(1分)

　　5、上下层薄厚一致，被子清洁无异味(2分)

　　6、时间限制为五分钟（1分）

　　九、奖项配置

　　14级奖项：一等奖各2名； 二等奖各4名；三等奖各6名；参与奖若干

　　奖品：相关荣誉证书 相应奖品

　　15级奖项：一等奖各5名；二等奖各10名；三等奖各15名；参与奖若干

　　奖品：相关荣誉证书 相应奖品

　　潍坊科技工程学校

活动策划 篇6

　　一、活动背景

　　知识是人类进步的阶梯，知识的传播永远离不开书，每本书都有精华，每本书都有我们值得汲取的部分，如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱，并产生共鸣的读物，让读书成为一种时尚。

　　二、活动目的

　　引导读者找到喜爱的好书好读物，让更多的同学走进图书室，读更多的书，让读书成为一种习惯。

　　三、活动主题

　　好书共享，你我共阅

　　四、活动时间

　　10月初至11月底

　　五、活动方式

　　1、4至6年级每班推荐2名同学，每人负责推荐一本自己最喜欢的书，写成300—400字的演讲稿，每周星期三的班务处理时间在广播站发表1—2分钟演说。从下周广播时间开始，按照4、5、6年级的`顺序，每周4人发表演讲。

　　2、高年级各班的班长在收听广播时，要把所有同学推荐的书名写在黑板上。低年级的板书请班主任老师代劳。

　　3、学生感兴趣的书籍可以自行去书店购买，推荐的书目也将成为学校采购图书的参考。

　　六、评奖方式

　　1、奖项设置：一、二、三等奖各评XX名。

　　2、评奖办法：各班采取投票的方式选出四本最喜欢的书，综合大家的投票情况评出一二三奖。

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