活动策划 篇1

　　活动主题：五一大促销

　　活动内容：

　　一、深呼吸海的味道

　　在4月28日到5月7日期间，凡在超市各分店购物满300元的消费者，可进行现场抽奖，抽取幸运海南四日游的名额，到海南天涯海角去感受“海的味道”

　　特等奖2名(5个店共10名)各奖海南四日游名额一个

　　一等奖3名(5个店共15名)各奖美的`吸尘器一个

　　二等奖10名(5个店共50名)各奖立邦电饭煲一个

　　鼓励奖100名(5个店共500名)各奖柯达胶卷一卷

　　二、服装打折自己做主

　　在4月27日到5月26日期间，在超市商场购买男装、女装、睡衣等的消费者，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，消费者即可享受几折的现金折扣。

　　活动期间还将有服装秀和服装限时抢购活动。

　　服装限时抢购活动，每天举行两次，最低达到2折。

　　三、五一惊喜三重奏

　　一重奏：全城至低(各种商品价格全城至低，便宜至极)

　　二重奏：二十万积分卡消费者“五一”倾情大回馈

　　4月28日至5月9日期间，所有积分卡消费者凭积分卡可以在超市特惠购买指定商品。

　　三重奏：开心购物幸运有您

　　5月1日至7日，一次性在超市购物满30元的消费者可参加现场活动，奖品丰富，永不落空。奖品有：精美盒纸、1公斤大米、500ml食用调和油。

　　四、超市“五一”部分特价商品：五一期间超市共推出了近千种的特价商品，包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品(具体定出特价商品的价格)。

活动策划 篇2

　　一、活动目的

　　为提高我院师范生的教师素质，增强其应用计算机辅助教学的能力，适应现代化教学的需要，激发学生在教学过程中运用现代教育技术手段的主动性、积极性和创新性，培养高素质、全方位的现代化教育人才，以拓展学生素质，服务学生成才为宗旨，以科技、创新为重点，多媒体课件制作为载体，弘扬科学精神，巩固专业知识，特举办此次大赛。

　　二、活动主题

　　寓教于乐 产学研结合

　　三、活动宗旨

　　参与、创新、交流

　　四、活动对象

　　文学院全体师范生，主要针对大四毕业生

　　五、时间安排

　　提交作品时间：10月8日——10月22日

　　比赛：10月26日左右（具体时间地点届时通知）

　　颁奖：11月上旬

　　六、作品要求

　　1、内容须与专业相关，主要针对于初、高中语文教学；

　　2、具有自动播放功能和相关链接；

　　3、界面美观，操作方便；

　　4、参赛课件至少包含10—15个页面。在课件的`第一个页面上，必须在明显位置上写明“榆林学院文学院多媒体课件设计大赛、课件题目、制作者、制作日期”等相关说明。

　　5、建议使用powerpoint软件；

　　6、课件需要上交电子版，并附带设计思路、课程提纲的书面文档。

　　7、参赛作品不得从网上下载，每一项作品上缴时需带有原程序，若发现是从网上直接下载将取消参赛资格。

　　七、评比方法和奖项设置

　　在收集完作品之后，学院将组织有关老师进行评比，并根据参赛选手的现场演示效果对参赛课件进行现场打分，依据得分高低评出名次，现场评出结果。本次比赛设一等奖3项、二等奖6项、三等奖10项。对获奖的作品，将颁发证书和奖品。

　　八、评分标准（总分100分）

　　1、教育性：教学过程紧扣大纲，教学策略，教学技术，内容完整，文字脚本。（30分）

　　2、科学性：逻辑性，概念，重点，难点，结构等。（20分）

　　3、技术性：课件的制作――平台（通用性，适用性），媒体，交互，课件功能，推广应用。（20分）

　　4、艺术性：课件界面――友好，美观，生动。（15分）

　　5、解说：用词规范，无科学性错误，流畅有吸引力等。（15分）

活动策划 篇3

　　为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节。德育处特制定本次游园活动。通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养能力。

　　一、活动时间

　　5月30日(周五)：

　　8：00 班主任组织学生进行游园前的安全，纪律教育。 8：10——8：30 学生入队，排好队列。升旗仪式。学校领导(校长)讲话，宣布游园活动正式开始

　　8：30—8：40 游园活动各项目活动负责人到达指定位置，整理好游园所用道具等。

　　8:40——10:00进行游园活动。

　　10:00—11：00拔河比赛。

　　11:00—11:30给学生发放礼品，教导主任讲话，宣布活动结束。小学六一游园活动方案

二、游戏场地

　　正常情况：各班教室 操场

　　三、活动形式

　　游园活动

　　四、分工安排

　　1、比比谁的眼力好：学前班教室，负责人：湛眉齐

　　2、滚乒乓球：一年级教室，负责人：张庆富

　　3、快乐呼拉圈：二年级教室，负责人：代传顺

　　4、比比谁的运气好：三年级教室，负责人：张羽国

　　5、掌上明珠：四年级教室，负责人：汪明军

　　6、海狮顶球：五年级教室，负责人：杨正舟

　　7、正话反说：六年级教室，负责人：刘庆

　　8、一反常态：操场，负责人：窦杰

　　9、联想ABC：操场，负责人：黎诗敏

　　10、拔河比赛：操场，负责人：全体教师

　　11、摄影：王洋

　　五、参加及奖励办法

　　1、每位同学都可以参加每一项活动。

　　2、每个游戏场点的都设立奖品，由负责人当场发奖。

　　3、在游园活动中，由于活动较多，请各班学生注意游戏顺序、秩序，注意安全。

　　六 、活动场地

　　1、比比谁的眼力好

　　负责人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有5次机会。

　　2、滚乒乓球

　　在桌子边上贴一个长方体的'纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚乒乓球，滚进四个为赢。

　　3、快乐呼拉圈

　　在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

　　4、比比谁的运气好

　　负责人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。

　　5、掌上明珠

　　负责人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　6、海狮顶球

　　3个同学比赛，每个同学额头上放一个乒乓球，不用手，乒乓球在额头上保持时间最久的获胜。

　　7、正话反说

　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，负责人要事先准备好一些词语。负责人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者捂住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　8、一反常态

　　规则：上场的队员听负责人的号令，作出与号令相反的动作!

　　9、联想ABC

　　负责人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个就得奖。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

　　10、拔河

　　比赛规则：一二年级为一组，三四年级一组，五六年级一组，高年级比低年级少2人。各组共比三次，参赛人数：低年级15人，高年级13人。

活动策划 篇4

　　一、活动目的：教室环境是学生赖以成长和发展的重要土壤，环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好地发挥教室环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良好的审美意识和健康的'审美情趣的目的，同时，也为了营造良好的学习氛围，学校将在本学期4月份开展以“感恩”为主题的美化教室评比活动，并营造明亮、整洁、个性鲜明的育人氛围。

　　二、活动主题：放飞梦想感恩在行

　　三、活动组织单位：医学院团总支

　　四、参赛班级：医学院各班自习教室

　　五、活动时间：XX年3月15—4月10日

　　六、班级教室布置总体要求：

　　1、班级整洁、明亮，卫生情况好。

　　2、教室环境布置主题鲜明具有本班特色。

　　3、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方。

　　4、教室教育栏目布置，要注意注意整体协调，布局统一，根据班级特点，专业特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。

　　七、活动议程：

　　1、召开各班团支部书记参加会议

　　2、通知活动方案告知流程

　　3、下达活动任务

　　4、各班结合专业特点，制定具体实施方案，做到有计划，有措施，有总结，以电子版上报

　　八、评选办法：

　　1、根据活动方案分别评选优美教室一等奖1间、二等奖2间、三等奖3间，并颁发荣誉证书证书。

　　2、根据学院要求推选教室参加学院评选。

活动策划 篇5

　　一、活动目的:

　　通过此次烛光晚会活动，丰富校园文化氛围，提高社团与社团之间的凝聚力和号召力，加强协会间的交流，增加各协会会员之间的沟通，有利于社团联合会内部建设的完善，促使新学期协会工作顺利进行。

　　二、活动主题:

　　烛光闪耀心语飞扬

　　三、活动时间:

　　4月18日晚上7:30到9:30

　　四、活动地点:

　　北校区新体育场西侧小篮球场

　　五、参加人员:

　　各协会所有成员及在校学生均可参加

　　六、活动内容:

　　(一)场地布置:工作人员提早将蜡烛点燃，在地上围成圆形和心形灯展，用气球在旁边点缀。并需要桌子一张、椅子若干、音响两个。

　　(二)活动环节:1、由各协会出宣传板并提前两天出贴出宣传2、本次活动中节目表演和游戏互动交叉进行

　　(三)本次活动将有八个协会共同出节目，有曲艺协会的<楼台会>、双节棍协会的<沙龙之舞>、演讲与口才协会<青春诵歌>、武术协会<武术表演>等;由四个协会将用他们协会的文化装饰会场，如茶学社的茶艺、书画协会的'书法展示、剪纸协会绘声绘色的剪纸等。

　　(四)本次活动的形式类似于大型的团组织生活，气氛温馨而活跃。活动将请大学生社团联合会各协会主要负责人参加，可增加各协会人员和文化的交流。

　　七、活动自评:

　　本次活动由大学生社团联合会和笛箫口琴协会主办，在校学生均可参加，宣传力度较强，影响范围较大。此活动既可以加强各社团之间的交流与协作，活跃社团氛围，又能达到会员沟通交流，扩大协会影响力的目的，更能在广大学生中引起较大反应。

　　活动主办:大学生社团联合会

　　承办:笛箫口琴协会、曲艺协会、双节棍协会、演讲与口才协会、武术协会、茶学社、摄影爱好者协会、剪纸协会、弘文学社、红楼梦研究协会、书画协会等

活动策划 篇6

　　一、活动主题：

　　（一）宣传时间：xx年12月5日---12月8日

　　爱未央，用心的创意表达爱的感动！

　　二、活动时间

　　（二）作品征集时间：xx年12月5日---12月10日（包括整理登记）

　　（三）评奖时间：xx年12月11日——12月12日

　　（四）作品展示时间：xx年12月13、14日

　　三、活动地点：华北水利水电学院龙子湖校区

　　（一） 宣传

　　四、举办单位：华北水利水电学院建筑学院艺林社

　　五、活动对象：华北水利水电学院建筑学院学生

　　六、活动内容：

　　1.宣传部负责出版征集作品的海报和宣传单及宣传图片，海报公示到宣传栏，在2-3、4-5、6-7宿舍楼贴出征集作品的宣传单和宣传图片。

　　2.信息部制作图片和文字在网上（bisai.qiewO.cOm 、白鹭论坛.qq群）进行宣传。

　　3.通过12、13级负责人对各班进行宣传，同时通过其他的一些场合途径对学生进行宣传。

　　4.在社团内部进行宣传。由干事向会员宣传，通过干事和会员对周围的同学进行宣传。

　　5.通过与赞助商联系制作条幅为其作宣传。

　　（二）作品征集

　　作品要求：1.作品以手工制作为主也可用电脑软件制作。

　　2.作品规格大小符合常见（商业）规格即可。

　　3.一人可设计制作多个作品，各作品可独立评选也可设计成组题材类作品。

　　4.不得直接剽窃、抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。（利用网络图片素材经过软件处理加工而成的不属于此项）。

　　5.作品内容健康，主题突出、形式新颖、设计独特、创 新 、突出设计理念、文化性、艺术性。

　　6、要能体现贺卡的功能，兼实用性和艺术性于一身，并可以在各种节日期间使用。

　　7、参赛者保证自己作品原创( 自己保留备稿，所交作品不返还)。

　　作品征集办法：作品可直接交给班长，由班长收集的作品最终交给大一.大二负责人。作品收集由组策部负责，做好统计。作品保管由办公室负责，同时信息部负责作品信息的采集。

　　（三）评奖

　　邀请专业老师队对参赛作品进行评奖。

　　最佳创意奖 二名

　　一等奖 三名

　　二等奖 六名

　　三等奖 十二名

　　优秀奖 三十名 （不颁发证书或奖状）

　　对表现突出的班级颁发组织奖 两班

　　评奖结果在各宿舍楼下进行公示并以海报形式公示。

　　（四）作品展示

　　评奖之后，所有参赛的作品在文体中心前统一展览。

　　（地点形式待定）

　　七．活动意义本次活动是建筑学院学生进一步了解和认识设计的好机会，特别为喜和热爱设计的同学创造了平台。另外，通过这次活动可以丰富同学们的校园文化生活，提升同学们的`艺术涵养，展示同学们的精神面貌。同时也促进了同学们的交流，提高建筑学院在学校的地位和名誉。

　　备注：1.本次活动负责人

　　张琳 联系方式：

　　何国鹏联系方式：

　　2.作品收集 负责人联系表

　　大一 夏启涛 宿舍号：7629 联系方式：

　　大二 何国鹏 宿舍号：6519 联系方式：

　　3. 办公室负责财务管理，信息部负责活动各段的图像采集整理。

　　4．作品展示期间安排人员值班。（干事）

　　建筑学院艺林社

　　xx年12月3日

活动策划 篇7

　　活动目标：

　　1、在活动中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对自制玩具 的兴趣。

　　2． 发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。

　　活动准备：纸筒（半成品）；浆糊；青蛙头像（舌头）人手一份；图示；毛巾等

　　重难点：探索制作小青蛙的顺序，对自制玩具的兴趣。

　　流程：引出内容------思考材料与制作步骤------尝试制作------体验成功-------延伸活动

　　活动过程：

　　一．导入

　　1．今天，老师请来了一位小客人。它在哪儿呢？它在老师的口袋里。会是谁呢？我们大家拍手欢迎。 “我来了，我来了”教师出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。（引起幼儿关注的兴趣。） 2。大家喜不喜欢这只小青蛙？为什么？（因为这只小青蛙很可爱；会说话...........）滕老师知道你们一定很喜欢做这只可爱的会说话的小青蛙。

　　二、思考和讨论

　　1、我们先来想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢？（幼儿观察后回答）

　　2、小朋友观察的真仔细，对了，我们制作小青蛙就需要这些材料。那么，材料都有了，我们就要开始制作了。

　　3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我们想一想先做什么，再做什么呢？（幼儿讨论）（老师把小朋友讨论的结果用图画按顺序表示出来）

　　三、尝试操作

　　1、对，先拿一个纸筒，要把这个纸筒折成什么形状呢？（m型）

　　2、要折成这个形状，是怎样折成的，大家一起来试一下。

　　3．大家折好了吗？老师请一位小朋友来说一说，她是怎么折的？你们和她折的.方法是否一样的。把小手伸进去试一试，能不能一张一合的。

　　青蛙的大嘴巴已经做好了，接下去应该做什么呢？小朋友们一定要一边看好图示，一边摆一摆，想好了，再粘贴。看看谁做的小青蛙最可爱。

　　四、体验成功

　　1、小朋友来试一试手里的小青蛙会说话吗？（呱呱）

　　2、如果你是一只小青蛙，你会是一只怎么样的小青蛙呢？（幼儿回答）小青蛙们再来说一说美丽的春天。

　　活动结束：

　　1、春天真美丽，小青蛙出来玩了，看看还有那些动物也来了？（出示其他的小动物制作）

　　2、这些小动物和刚才做得小青蛙有什么一样的地方？

　　3、原来它们的嘴巴都可以一张一合，好像会说话。回去再做更多会说话的小动物，这样表演故事的时候就可以派上用处了。

活动策划 篇8

　　活动主题：传统与现代

　　活动目的：中国的历史源远流长，中国的文化博大精深。为使我院大学生更好了解到中国古典音乐的内涵、古典服仪的魅力。着力宣传中国传统文化与现代文化的传承发扬，丰富我校文化生活。

　　活动简介：以民乐演奏、汉服展示、书画功夫表演为主题，汉服元素和民乐元素贯穿始终。同时，加入现代音乐与娱乐话剧，表现出古典与现代两种不同的美。

　　主办单位：

　　协办单位：

　　承办单位：中国传统文化爱好者协会

　　活动时间：20xx年11月14日（周日）晚上（X）点

　　活动地点：操场

　　活动对象：全体会员与在校师生

　　活动准备及流程：1．选定曲目并安排演奏人员在课余时间进行训练。

　　2.关于此次活动提前在校园里进行广泛宣传；

　　3.参演节目分古代和现代两部分，古代部分以古乐器、秋诗赋、武术、书画汉服展示及汉服短剧等。现代节目有话剧、吉他等现代乐器演奏和戏曲、小舞蹈等，共约14项节目。4.表演中间会穿插小游戏，奖品为美丽的中国结。

　　5.演出结束，进行活动总结。工作人员讨论得失，并做好道具归还工作。

　　宣传方式：1.海报以及展板，通知会员及在校师生活动内容。

　　2.演员穿着汉服，对师生发放宣传页。

　　3．干事及演员对班级内部进行宣传

　　参加方式：

　　经费预算：

　　人员安排：现场秩序：若干

　　人员统计：若干

　　总负责人：待定

　　主持人 ：2名、

　　摄像 ：1名、

　　注意事项:1. 演出结束，工作人员讨论得失，作出总结。

　　2.做好道具的归还工作。

　　3.由于活动参加人员人数过多，需要维持秩序的`工作人员认真负责，防止突发事件的发生，并做好突发事件的处理方案。

　　中国传统文化爱好者协会

　　20xx年5月14日

【活动策划】相关文章：

活动策划团日活动策划04-19

活动策划团日活动策划15篇04-19

活动策划团日活动策划(15篇)04-19

活动的策划04-04

经典活动策划04-20

活动策划【精选】07-24

活动策划（经典）07-23

(精选)活动策划08-04

（经典）活动策划07-22

活动策划07-21