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活动策划 篇1
为进一步推动我县教育系统学雷锋志愿服务活动深入开展，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，培育和践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，提升精神文明程度，促进社会文明进步，为建设沿海强县美丽xx发挥积极作用，根据xx县精神文明建设委员会办公室《关于印发xx县20xx年学雷锋志愿服务活动实施方案的通知》（x文明办〔20xx〕x号）精神，现结合我县教育系统实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大、十八届四中全会精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以争创全国文明城市为目标，以开展对身边老幼弱残等弱势群体的关爱志愿服务为重点，大力弘扬志愿精神，积极践行志愿理念，促进学雷锋志愿服务活动制度化、常态化，为促进我县经济社会科学发展、跨越发展提供坚实有力的道德支撑。
二、活动目的
通过组织学雷锋志愿服务系列活动的`深入开展，加快建设志愿服务网络体系，完善志愿服务长效工作机制和活动运行机制，引导广大干部师生在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在行动中促进和谐，带动广大干部师生积极弘扬雷锋精神，参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，形成人人争当志愿者的浓厚氛围。
三、活动对象
全县中小学、幼儿园，局直单位、机关各科室干部职工；有志愿服务意愿且符合志愿条件的中小学生。
四、活动内容
志愿服务服务活动贯穿全年（其中，3月份确定为“学雷锋志愿服务月”，县文明办、县志愿者协会将组织相关单位开展志愿服务统一行动）。志愿服务采取“1+ n”模式，每月“1”个主题，“n”项活动，以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要内容，开展走访慰问、敬老助老、绿色环保、文明交通、扶贫助残、助学帮教等领域全民公益志愿服务活动教育系统20xx年“学雷锋志愿服务”活动实施方案教育系统20xx年“学雷锋志愿服务”活动实施方案。节假日期间根据节日主题及活动要求开展相应的集中志愿服务活动。经常性志愿服务活动突出以下内容：
(一)开展雷锋精神学习活动。
各校各单位根据实际情况，集中或分散组织广大干部师生读雷锋日记、听雷锋故事、背雷锋格言、看雷锋电影，全面了解雷锋短暂而伟大的一生；通过开展主题团（队）活动、主题演讲、座谈讨论、读书征文、诗歌朗诵等活动，深入学习和领会雷锋精神实质；广泛开展向“xx县道德模范”、“xx县教育系统最美家庭”、“美德少年”等身边先进人物学习等内容为主题的学习讨论活动，培养广大师生爱祖国、爱家乡、爱人民的无私奉献情怀。
(二)开展学雷锋志愿服务系列活动教育系统。
1. 开展对身边老幼弱残等弱势群体的关爱志愿服务。一是组织广大党员干部、学校教师、共青团员、少先队员志愿者立足校园，走向社会，深入街道、社区、农村开展对特殊群体学生（留守学生、外来务工人员子女、单亲家庭子女、再婚家庭子女、服刑劳教人员子女、残疾人家庭子女、残疾学生、孤儿、家庭贫困学生、学习困难学生、品行问题学生）的关爱与帮扶等志愿服务。二是开展对空巢老人、孤寡老人、社会残疾人及其他需要帮助的群体提供生活照料、文化帮扶和心理抚慰等志愿服务
各校要建立志愿服务花名册，明确志愿服务的对象、内容、形式、效果等，并常年开展志愿结对帮扶活动
2.开展关爱身边好人志愿服务。以在全社会树立“好人有好报”为价值导向，组织广大师生志愿者为生活困难的“道德模范”、“身边好人”、“美德少年”、“最美人物”、“优秀教师”等提供周到细致的志愿服务，帮助他们解决实际困难。
3.开展公共文明引导志愿服务。城区中小学校要积极组织广大教师、学生志愿者通过主题演讲、礼仪培训、文艺演出等多种形式到主要交通路口、商业大街商场、主干道公交车站和拥堵路段，开展秩序维护、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明行走的良好交通环境。
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活动策划 篇2
一．活动主题
宣扬农大美誉，增添绿色盆栽
二． 活动背景
春天来了，万物复苏，百花齐放，气候也日渐温暖，但宿舍阳台普遍有大量积尘，以及很多弃用的瓶子，废纸箱，严重影响国教楼的美观，为美化国教楼环境，管委会计划把弃用的'废纸废物统一收集，然后将其换成盆栽，使得阳台干净整洁，美化国教楼。作为新时期的大学生，我们需要养成保护环境的意识，让大家在舒适的环境中学习与休息，全体管委会成员为新装国教楼活动团结协作，不懈奋斗！
三．主办单位
国际教育学院团委
四．承办单位
国际教育学院管委会
国际教育学院学生会
五．活动对象
国际教育学院全体学生
六．活动地点及时间
河南农业大学龙子湖校区
另行通知
七．活动安排
（一）前期准备
（1）活动策划案及通知
（2）通过展板，微博及微信进行宣传
（3）活动物品准备
（二）活动内容
1.鼓励同学们进行阳台卫生清理，收集废弃物，然后进行统一整理。
2.活动时间另行通知，国教楼层开始清理阳台，把阳台上的废瓶子及废纸运送到楼下，管委会已经联系到收废品者在楼下等候。
3.运送废品过程中管委会有保洁阿姨及学生帮忙，运到楼下登记好宿舍后，管委会做好记录，在全部废品统一出售后，联系宿舍赠送盆栽。
4.管委会外联小组也会为本活动提供资金支持。
5.考察花卉市场，采购精致盆栽。
6.在后期浇灌并保养各种花卉。
注：1.本次活动针对所有国教楼及个别青梅菊坛桂花国教学生所在宿舍，国教楼共480间宿舍，因活动中可能有青梅菊坛桂花等国教学生参与，根据贡献阳台堆积物多少，分给不同种类盆栽。（所提供盆栽的市场价格约为所提提供堆积物价格的二到三倍）
2.盆栽种类大致为：金冠/金手指/小碧玉/芦荟/观音竹/金钻等...
3.根据盆栽供应量与活动当天实际情况会有差别，已联系好供应商家，根据当天情况，补量或减量。
4.活动时间另行通知，请大家近期先把阳台堆积物打包放置。
活动策划 篇3
设计思想：
清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）。
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
5、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
8、放彩蛋图片引起幼儿的.好奇心及制作兴趣。
9、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
活动策划 篇4
活动目标：
1、自由谈论和表达自己的心愿。
2、制作心愿卡片，获得愉快积极的情感体验。
活动准备：
1、教具：心愿树一棵、小兔的心愿卡片
2、幼儿用具：蜡笔、勾线笔、心愿卡、彩色丝带等。
3、知识准备：故事《最后一片叶子》
活动过程：
一、回忆故事《最后一片叶子》
小朋友，还记得故事《最后一片叶子》吗?琼西的心愿是什么呢?琼西的心愿实现了吗?是谁帮她实现的?
二、讨论交流“我的心愿”
今天我们也来说一说自己的心愿吧。新年到了，小朋友肯定又有了很多心愿，现在老师给小朋友一点点的时间，你和旁边小朋友说一说自己的心愿。(幼儿讨论交流)好，谁来把你的心愿和大家分享一下。
小结：小朋友的心愿真多啊，有的是希望得到新的礼物，有的是希望自己学会新本领，有的是希望自己交上新朋友。今天老师要和小朋友一起来做一棵心愿树，(推出心愿树)咦，这是谁挂在上面的?(出示一张挂在上面的心愿卡)，啊，原来是小兔的心愿卡啊，我们一起看看小兔有什么心愿?
三、欣赏小兔的心愿卡。
1、出示小兔的心愿卡：谁来说一说小兔的心愿是什么?(幼儿先看图片猜测。)
卡片背面还有字呢，哦，小兔不仅把自己的心愿画了出来，还写了出来呢，我们一起来听一听。小兔说：我想得到许多许多新书，故事书、迷宫书、童话书，我都喜欢看。我想坐在自己的房子前，悠闲、自在的看书，从书里学到许多新本领。
四、制作心愿卡。
小朋友，我们也有很多心愿啊，接下来老师请你把你的心愿画在这张心愿卡上。画好了，讲给爸爸妈妈听，请爸爸妈妈帮你把心愿写在卡片背面，写上你的名字，然后挂到这棵心愿树上。
五、和爸爸妈妈一起将心愿卡挂到树上，并将自己的.心愿和同伴分享。
半日活动“马路上”观察后的困惑
观察是我们在教学中经常运用的一种方法，目的在于让孩子更直观地了解事物，可今天的观察却给我和孩子带来了更多的困惑。
半日活动“马路上”是孩子在通过对马路上的各种车和人的观察，了解各种车的速度，然后进行快和慢的比较的一个活动。早上我带着孩子来到马路上，按计划我要求孩子首先观察马路上有什么（车、人等）？其次找几个明确的对象进行比较快慢的观察，最后找不同的人进行快慢的比较观察。在第二个环节时，我给孩子以下观察任务：1、公共汽车和小轿车的速度；2、摩托车和小轿车的速度；3、电动车和摩托车的速度；4、三轮车和自行车的速度。孩子们兴致勃勃地仔细观察，经几次反复观察得到观察结果是：公共汽车比小轿车开得快多了；摩托车也比小轿车开得快；电动车比摩托车快；三轮车比自行车快。观察的结果出乎我的意料，这现实的结果和我们理论的结果完全不一样，可孩子们对刚才经自己的观察得到的结果记忆深刻，一下子这堂课就变得复杂了很多。在接下来的活动中我花了很多的时间给孩子讲述比较快慢的相对性，但这问题对中班的孩子太复杂了，我尽我最大的努力讲解，但我还是感觉孩子很疑惑，在后面的操作活动中也证实了这一点，孩子们还是根据自己观察到的结果，对各种车辆的速度快慢进行了比较排列，我不知道该纠正孩子的结果，还是尊重孩子的这个观察结果？最终通过和其他老师的一番讨论，我还是选择了尊重孩子的观察结果，但活动后我一直有一种担心：孩子会不会因这次活动而产生错误的理解？我到底该怎样更好地对待这样的问题？
在以后的活动中可能还会遇到这种问题，我希望有更多的老师帮我解答。
活动策划 篇5
一、活动目的
本次小学毕业典礼以开展形式各异内容丰富的活动为主要方式，总结学生小学六年的'学习、生活，回忆美好的童年时光;展望未来，增强学生面对全新学习、生活环境的信心。
二、活动宗旨
全员参与、回忆点滴、感谢师恩、放飞理想
三、活动策划与组织
策划：崔寅、马燕
组织：德育处、少先队、六年级毕业班班主任
艺术指导：小学音乐组
技术支持：小学信息技术室
四、活动时间、主题
20xx年5月组织发动，前期准备
20xx年6月上旬组织排练舞蹈、器乐节目
20xx年6月中旬组织排练朗诵、合唱节目
20xx年7月上旬毕业典礼
五、毕业典礼具体流程安排
(一)主持人(学生四人)开场
(二)队仪式
(三)杨勇校长致辞
(四)主要活动
第一篇章：同学之情深似海
1.播放照片
2.歌曲齐唱《童年》
第二篇章：谆谆教导记心中
1.冯智强主任上台送祝福
2.屏幕出现老师的头像及祝福语
3.学生诗朗诵《师恩难忘》
第三篇章：母校之恋难忘怀
器乐表演，古筝合奏《浏阳河》
第四篇章：师生之爱浓于水
1.全体学生向老师敬礼
2.学生向毕业班教师献花
3.师生合奏《送别》
4.教师独唱《萤火虫》
5.教师诗朗诵
第五篇章：放飞梦想
1.颁发毕业证
2.学生舞蹈《在希望的田野上》
3.神九升空，放飞理想
(五)结束语
1.学生互赠礼物
2.教师送学生出校门
活动策划 篇6
每一个时代都需要榜样的力量。一个榜样，就是一本鲜活的教科书，给人精神激励，给人信心动力。为弘扬和践行社会主义核心价值观，及时发现大学生的身边榜样和道德楷模，用大学生“草根英模”的凡人善举和鲜活事迹生动诠释社会主义核心价值观的真谛，感染和激励大学生积极向上和奋发有为，自觉践行社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求，树立优良学风、班风和校风，丰富校园文化生活，建设和谐文明校园，特举办此次评选活动。
一、活动时间
20xx年3月—6月
二、活动主题
弘扬和践行社会主义核心价值观，选树身边榜样、道德楷模
三、活动对象
学院全体学生
四、活动内容
本次活动分为推荐评选、表彰奖励和榜样宣讲三个阶段，通过活动开展促进社会主义核心价值观在广大学生中内化于心、外化于行。具体方案如下：
（一）推荐评选阶段(20xx年3月-20xx年4月)
通过印制张贴海报，开展前期宣传，各系负责推荐、上报短文、照片等书面材料，集体挖掘、评委评议，网络投票，利用微信、官方微博、QQ等新媒体扩大宣传范围，拓展活动互动渠道，深层挖掘活动意义，选树一批师生看得见、摸得着、学得到的身边榜样和道德楷模，成为学院践行社会主义核心价值观的.先进典型。
（二）表彰奖励阶段(20xx年5月)
学院召开“践行社会主义核心价值观，身边榜样、道德楷模、感动林院十大人物”评选表彰奖励大会，激励广大同学向受到表彰的“十大人物”学习，争做弘扬和践行社会主义核心价值观的模范。
（三）榜样宣讲阶段(20xx年5-6月)
组织召开学院“践行社会主义核心价值观，身边榜样、道德楷模、感动林院十大人物”宣讲报告会，宣传学生身边榜样的凡人善举和鲜活事迹；各班召开“我心中的社会主义核心价值观”主题班会，充分发挥校园文化的载体作用和熏陶作用，把弘扬和践行社会主义核心价值观更好的融入校园生活，在全校范围内营造积极学习和践行社会主义核心价值观的良好氛围。
五、活动要求
（一）各系推荐上报的评选材料（事迹材料、照片等书面材料）及电子版材料，请于20xx年4月10日之前报送至经济管理系团总支办公室汪双成老师处（学院1号教学楼212室），电子邮箱：.联系电话：
（二）各系要大力宣传，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实发挥活动的示范和引导作用，提高学生参与度与积极性，树立优良学风、班风和校风，丰富校园文化生活，建设和谐文明校园。
六、评选范围
本次活动的评选范围主要包括：积极践行社会主义核心价值观，学习成绩优异的学习标兵；助人为乐、奉献爱心的道德楷模；遵纪守法、见义勇为的鲜活事迹；创新创业成绩突出的优秀人才等践行社会主义核心价值观的身边榜样和道德楷模。
七、奖项设置
（一）“感动林院十大人物奖”：10名
（二）“感动林院十大人物入围奖”：10名
活动策划 篇7
一,活动目的
为丰富高一学生的文化生活,倡导"每天健身一小时,健康生活一辈子",增强学生的身体素质和凝聚力,构建"和美年级段", 高一年级段将举办高一年级段第一次趣味运动会,现制定活动方案如下:
二,组织机构
趣味运动会组委会:
顾问:王文斌
主任:林海兵
副主任:方志国(负责安全)李玲芬(负责纪律) 杨华(负责后勤)
委 员:夏台玲(拍摄照片) 袁世平 蒋珍霞 吴霞 金平菊 汪士林 仇军曼 王学军 罗海霞 郑霄 杨爱群 王丽华 戴旭华 童灵华 潘云明 郑建明 庄晓红 盛慧贞 杜娟
总裁判长:体育老师金福云
裁判:袁世平 蒋珍霞 吴霞
三,报名方法时间及分组情况
1,报名方法,时间:参加比赛的名单在10月8日前报承办班级班主任或负责人
2,分组情况:特色组 机械组 经济组
四,活动时间和地点
1,时间:定于10.14下午班会课,若因天气原因,另通知
2,地点:校内操场
3,场地划分
特色组:a幢前的篮球场地
机械组:国旗台边的排球场地
经济组:c幢前大门口场地
五,竞赛节目具体安排:
(一),特色组:
(1)参加班级:高一18,6,15,8,9,17
(2)承办班级:高一18
(3)组织机构:
组长:袁世平
副组长:王学军 庄晓红 郑霄 杨爱群 杜娟
成 员:学生会人员若干
裁判长:袁世平 (兼职)
裁判员:学生若干
(4)节目
项目一:《爱心速递》
(1),比赛人数及分组:每队15名队员
(2),比赛赛制:一场决定胜负,用时最少的队获胜
(3),比赛规则:
a, 每个队15名队员依次排开排成一列,间距一臂;
b,第一名队员双手举起象征爱心的篮球,其余队员弯下腰,双脚分开,当听到裁判发令后,第一队员将球传给第二名队员,依次类推,当第十五名队员接到球后,持球跑到第一名队员前面依次传球,当第十四名队员接到球后,持球跑到第十五名队员前面依传球,依次轮换传球
c,当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束(比赛过程中,第一名队员是不跑动的)
d,在传球过程中,球落地后,须由传球队员捡球后重新传球.
(4),比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决.
项目二:《钉纽扣》
1,器械:针线纽扣\布
2,参赛人数:每班十人
3,规则:
(1),比赛采用接力形式进行,每队第一人听到发令后,跑向终点处首先把线穿到针上然后用针线把纽扣钉到布上,要求拿起布,纽扣不掉下来为准,补好以后放回原处,回到起点,第二个接,第三个继续,直到最后一名完成后.
(2),要求把钮扣钉成五条直线上,每条直线上四颗钮扣.
(3),完成后,拿回钉了十纽扣的布回来,以最快完成,补得最漂亮美观的为胜.
(二),机械组:
(1)参加班级:高一4,5,11,12,13,14
(2)承办班级:高一4
(3)组织机构:
组长:蒋珍霞
副组长:仇军曼 戴旭华 童灵华 潘云明 郑建明
成 员:学生会人员若干
裁判长:蒋珍霞(兼职)
裁判员:学生若干
(4)节目
项目一:定点足球
选手:每队15人
比赛规则:
1,各队派出队员10名进行定点射门,射门距离为10米,每人射门3次.
2,按下图所示(小球门),队员按射中所示区域计算分数并进行累加.
3,比赛表格
班级: 裁判员: 总分:
序号
队员
第一球
第二球
第三球
项目二:脚夹球跳接力赛:
选手:每队20人
比赛规则:
1,每队20人分为2组,起点和终点各10人,两组相对站立,相距15米站成一路纵队,起点的第一人手拿接力棒,两脚夹一软式排球准备.当听到信号后,以蛙跳方式跳向本队终点组的第一个人,同伴接棒后,采用同样方式跳向起点第二名队员,重复进行,以各队完成时间多少排定名次.
2, 必须在比赛的赛道内进行,出赛道加时间2秒一次.
3,在跳的过程中,球若掉落,须在原地夹好后再继续跳进,否则判为失败.
(三),经济组:
(1)参加班级:高一1,2,3,7,10,16
(2)承办班级:高一2
(3)组织机构:
组长:吴霞
副组长:金平菊 汪士林 罗海霞 王丽华 盛慧贞
成 员:学生会人员若干
裁判长:吴霞(兼职)
裁判员:学生若干
(4)节目
项目一:双龙戏珠接力赛
选手:每队20人(其中女学生不小于8人)分为两组依次进行
规则:
1,各队分成两大组分别站在东西两侧,每次由两名队员背对背夹着蓝球,听到开始信号后,从起跑线起侧前移动,到达终点线后,在交界区内拿下篮球交给下一组队员(其他队员不能帮忙);以此类推,以最后两人冲过终点线为结束比赛,以时间多少排列最终名次.
2,比赛过程中,除在到达交界点交接外,不得用手扶球,但球掉下来可以再拿起,必须从掉球地点继续比赛,两人可以手挽手将球夹在两人的.背中,跑步方法不限;
3,若有用手托(扶)或没有在交界区交接者按每一次犯规加时2秒计入比赛成绩
项目二:连环套
1. 比赛人数及分组:每队12名队员(其中女学生不小于6人),分为两组依次进行
2. 比赛赛距:场地长约25米,
3. 比赛赛制:按照每组最后一个人到达终点的先后按计时取名次
4. 比赛规则:
1) 每队12人纵队排在线上,每位队员之间相隔2米.第一位队员站在游泳圈内,另外手拿一个泳圈.发令后,第一位迅速将手上的泳圈向前扔,然后跳进泳圈,再捡起地上的泳圈,向前扔,一直到到达下一位选手为止,……依次类推,直到最后一位到达终点为止.
2) 所有队员的每一次跳跃都必须跳在泳圈内,当与下一位队员交接时,用手递泳圈.
3) 在行走途中,按每一次犯规加时2秒计入比赛成绩.
4) 比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决
六,竞赛要求:
(一)按照各单项竞赛规程规定的竞赛办法进行比赛;
(二)每位运动员只参加1个项目的比赛;
(三)运动员不得无故弃权(因公务或伤病除外).
(四)参赛队员能遵守比赛的相关安全要求,不发生任何意外情况.
(五)各队应该积极配合竞赛活动工作人员开展竞赛的相关服务工作.
(六)参加活动有始有终,无中途无故退场现象.
(七)每位同学要保持现场清洁卫生,所在场地不留下任何垃圾.
七,奖励办法:
(一)每组总分取一等2名,二等2名,三等2名.
(二)每项得分为:第一名7分,第二名5分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分.总分取单项总和.
(三)得分相同,看每个项目的小分.
八,未尽事宜另行通知
九,本竞赛规程及各单项竞赛规程解释权趣味运动会组委会
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