活动策划

活动策划 篇1

　　一、 活动前期准备阶段

　　针对现在攀枝花高中学生社团发展的现状，我社团现任领导集体对此次招新工作予以了相当的重视，特制定了一系列的招新措施和应急处理方案。

　　1、8月14日，协会召开领导人会议，商议招新工作细节，并用以后的三天进行可行性论断。

　　2、8月17日，协会再次召开领导人会议，确定要以后招新的工作，并实行的责任到人制。

　　3协会内部对招新可能存在的问题进行了相关的讨论，并制定出一系列问题解决的方案。

　　二、活动中期宣传阶段

　　在该阶段，我协会将张帖pop海报和通过展板宣传我们的社团，同时在阶段后期也会挂出宣传横幅，以提高我社团在新生中的知名度和影响力。

　　三、正式的招新工作阶段

　　在此阶段中，我们会向广大的的在校学生，特别是大一新生发放3000份余传单，以扩大宣传。与此同时，其它的宣传活动不但不会因此而停止，反而会有所加强。每天在10号公寓前设置招新现场，并高挂我协会会旗，吸引更多的人来注意和前来咨询。现场还有象棋的残局展示和各种竞技活动开展，以便吸引更多来访人员，这为赢取时间让它们更好的了解我协会创造一种可能。现场还将设立办公地点，有意向同学可以现场填表入会。

　　四、招新总结工作阶段

　　在此阶段中，我们将通过总结此次活动与招生策划相对比，找出成功与失败之处，作为协会发展中的经验总结。增强协会的工作统筹能力和协会的总体工作能力。

　　五、新成员大会

　　大会中协会将对协会的基本情况规章制度做以更详细的介绍，并对协会以后的工作加以简单讲解。此次大会还将组织会员进行相互认识和了解，并对攀枝花高中和攀枝花市相关情况进行的简单介绍，让协会新会员可以更快的适应此处新的环境和新的生活。

　　六、宣传工作：

　　1、悬挂会旗，吸引更多的人注意，扩大社团的知名度。

　　2、在全校范围内发放传单3000余份。发放传单扩大宣传面和引起更多的qp爱好者来关心我们社团，了解和加入我们社团。

　　3、pop海报宣传。pop海报5张，将pop海报张贴于学校的张贴栏内，突显我社团的工作实力和特色，并尽一进扩大我社团的影响力。

　　4、在学校各院系进行迎新及以后的`一段时间里我协会将动员全体已有会员进行宣传活动，以扩大我社团的影响力。

　　5、印有各式中国象棋的残局的横幅2幅，以突显我社团的特点及工作范围。

　　6、我协会还将通过校广播站和校报进行宣传。

　　7、招新现场残局展示及竞技可达到吸引qp爱好者到来，并激发他们的兴趣。为争取让他们更进一步了解我们的社团，说服他们加入社团创造一种可能。

　　8、除以上措施外，我协会还将制定出这学期的会员培训计划，使新生明白我社团是真心为会员服务的社团。以增强新会员对我社团的好奇心，从而加入我社团。

活动策划 篇2

　　一：活动主题：思考，让生活更美好

　　二：活动背景：

　　棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为国粹。

　　三：活动目的：

　　1. 通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略国粹精深的风采。

　　2. 为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息；

　　3. 培养同学们的个人爱好，提高我院学生的象棋水平；

　　4. 增进同学间的.友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础；

　　四：活动对象：电气与信息工程学院全体学生

　　五：活动地点：图书馆409及第四食堂

　　六：活动流程：

　　1：前期准备：

　　①写好策划书一式两份，一份交于团总支处审查，通过好后再交于老师审批，一份存底。

　　②活动通过后，在团总支例会宣布，并要求各班团支书到各自班上进行宣传。

　　③再由我院宣传部进行海报宣传，学通社负责广播宣传。

　　2：大赛赛程：

　　初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。

　　②复赛：20xx年6月1日 晚上7：00----10：00（第四食堂）

　　复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。

活动策划 篇3

　　主题: 青春与安全同行

　　目的：为加强同学们的自我防范与安全意识，增强他们的自我保护能力，提高基层团支部应对突发事件的能力，12月19日晚， 我班将结合当前形势和校园中容易出现的安全问题，在全班组织开展以“青春与安全同行”为主题的团日活动

　　安全、稳定、健康、温馨的生活环境是同学们专心学习、安心休息的基本保障。通过本次主题团日活动，不仅使同学们深刻认识到安全在日常生活中重要性，还提高了同学们的安全意识，引导同学们共同创建一个安全、文明、整洁的生活环境。

　　通过此次活动，使校内同学对安全事故多一些了解，提升了大家的安全意识，减少国家损失，并对事故发生后的.逃生技巧有一定的了解。也使得班内同学关系更融洽，更团结，而且激发了班内同学对学习的热情。

　　本次活动对同学们安全意识的增强和安全技能的提升产生了一定的影响。相信有青春与安全相伴，我们将拥有一个更加美好的大学生活。

　　指导思想：以科学发展观为指导，坚持：“安全第一，预防为主”的方针，注重教育、强化演练，增强同学们的安全 意识，形成安全与防震减灾、紧急避险、科学逃生的行为规范和行为习惯，培养自我保护、自救互助、团队协作的基本能力，提高快速反应和应急处置能力。

　　内容：

　　1.人身安全

　　2.交通安全 (珍惜生命)

　　3.食宿安全（水火无情）

　　4.防震自救（地震来了）

　　5.财产安全（天下有贼）

　　流程：

　　1.提前认真阅读《大学生安全须知》

　　2.在活动开展之前布置教室，完成宣传黑板报

　　3.主持人对此活动进行说明并介绍

　　4.宣传安全 重要性和必要性

　　5.介绍我班逃生路线、避险区域示意图，详见《地震应急演练方案》

　　6.根据我班宿舍在校位置，介绍具体的逃生措施与方案

　　7.学生进行提问，与嘉宾进行互动

　　8.有序进行安全与地震应急模拟游戏

　　9.主持人对本次团日活动作总结

　　负责人：管理工程系1070944班班委

　　对象：管理工程系1070944班 全体成员 （共43名）

　　时间：XX年12月19日 晚7：00—9:00

　　地点：z06045教室

活动策划 篇4

　　活动背景：

　　为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，信息与控制工程学院分团委学生会特举办此次校园风筝节。

　　一、活动主题：

　　弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，让同学们掌握风筝放飞的技巧

　　二、活动口号：精彩展现，魅力风筝

　　三、活动时间：

　　xx年4月20日风筝设计参评

　　xx年4月29日风筝放飞比赛

　　四、主办单位：

　　信息与控制工程学院分团委学生会

　　五、活动安排：

　　1.宣传：利用板报(宣传部)和每班会议通知形式，对此次风筝大赛进行宣传。

　　2.选择晴好微风，在学校足球场进行赛事，届时邀请学院的相关领导参与选拔。

　　3.此次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，团体奖，个人奖。

　　六、报名方式：

　　既可以班级为单位，也可以个人名义参加，每班至少申报两人，可以两人放一个风筝。个人奖项也可和班级挂钩。

　　其它：赛事如期正常举行，除不可抗力情况外，参赛者自带风筝。

　　七、比赛方法：

　　1. xx年4月29日风筝设计参评

　　评选出最佳造型奖，最佳创意奖。

　　标准：参赛作品需自己亲自设计，设计新颖，构思巧妙。

　　2. xx年4月29日风筝放飞比赛标准：

a.风筝在空中飞行的时间。

　　b.风筝飞行的高度

　　八、经费问题：

　　通过协商北京启航考研培训班希望与我院一起来办好此次活动，并愿意提供所有奖品和所花费用，在此感谢北京启航考研培训班的大力支持。

　　如果你是个钟情于风筝运动的.人，如果你是一个不想辜负大好春光的人，那就来参加我们的校园风筝节吧!让你在纵情之余对这项活动有深刻的了解。来吧，让我们用手中的一根线，放飞自己的心愿吧!

活动策划 篇5

　　【活动宗旨】大学是一个展现您非凡魅力的舞台，是一节通向您成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，迈入新生活。面对全新的生活所带给你全新的机遇与挑战面对您将成为竞争激烈的社会的一份子，面对将成为海洋中一颗引人注目的黑珠，这里特邀您加入一场展现

　　当代大学生风彩的辩论赛。

　　本届辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛，力争第一”的.精神，以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。

　　【比赛时间】20_年3月中旬到3月底

　　【比赛要求】参赛队伍：计算机系每个班一支代表队队伍及辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

　　【赛程安排】抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。具体对战双方和比赛地点由各队代表抽签后，在由组委会决定。

　　【评判】

　　(一)评判规则

　　预赛阶段每场比赛评判团由4—5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由5—7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准第一轮邀请其它各系学生会干部作为评委，后面以本系学生会干部为主。

　　(二)评判标准

　　1、团体部分：

　　(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

　　(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　(3)台风与辩风。

　　(三)胜负判定

　　1、评委的打分中去掉一个分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分

　　2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

　　3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　4、评委的打分中去掉一个分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和辩手的人选

　　(四)点评

　　每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

　　【奖项设定】

　　一、团体奖

　　1、辩论赛亚军奖(一个)奖品：待定

　　2、辩论赛冠军奖(一个)奖品：待定

　　3、辩论赛季军奖(一个)奖品：待定

　　二、个人奖

　　大赛辩手奖：(一个)1/4决赛起，参加比赛的辩手中，累积分者获得该奖。

　　备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的辩手颁发相应的证书及物质奖励。

　　三、比赛进程(由主持人执行)

　　1、开场白

　　2、介绍参赛队及其所持立场

　　3、介绍参赛队员

　　4、介绍评委及点评嘉宾

　　5、比赛开始

　　6、评判团递交评分表，等待评定结果

　　7、嘉宾点评

　　8、公布结果

　　9、比赛结束

　　四、辩论赛比赛程序及时间规定(整场共40分钟)

　　1、开场陈词阶段(共用时10分钟)：

　　正方一辩发言时间2分30秒

　　反方一辩发言时间2分30秒

　　正方二辩发言时间2分30秒

　　反方二辩发言时间2分30秒

　　2、攻辩阶段(共用时4分钟)：

　　反方三辩提问正方三辩回答、提问时间1分20秒

　　反方二辩回答、提问正方二辩回答、提问时间1分20秒

　　反方一辩回答、提问正方一辩回答、提问时间1分20秒

　　反方三辩回答

　　3、自由辩论阶段(共20分钟)：自由辩论阶段(正方先开始)

　　4、总结陈词阶段(共用时6分钟)：反方四辩做总结陈词3分钟正方四辩做总结陈词3分钟

　　五、比赛要求

　　(1)开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

　　(2)攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。

　　(3)自由辩论要求：见规则自由辩论规则

　　⑴辩论发言必须两队之间交替进行;

　　⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;

　　⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;

　　⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间;

　　⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

活动策划 篇6

　　活动

　　在“你变我变的”主题中，幼儿从身边的事物中找变化的东西，圆圈可以变化成钟、花朵、乌龟、小动物的头等，一些废旧的物品经过手的加工，可以变成许多有趣、新奇的东西，他们对自然界神奇的变化萌发了兴趣。《神奇的小火车》充满神奇、变化、诙谐的情节，让孩子读来有趣、有能引起他们的探究，因此本活动纳入了这个主题。

　　活动目标：

　　1、理解故事中事物的神奇变化。

　　2、能主动关注周围事物的变化过程。

　　活动准备：

　　1、自制背景图及若干小图片

　　2、幼儿收集有关动植物的变化过程的资料。

　　活动过程：

　　1、发现小火车的神奇。

　　——出示背景图“小火车”，猜猜这是一列怎样的火车。

　　——什么是神奇？

　　——教师结合故事将角色“小核桃”演示插入火车，变出一只“桃子”。

　　——原来这是一列神奇的小火车，它会变魔术。还有许多乘客想上火车，他们上车前和下车后相比会有那些变化呢？让我们来听听故事“神奇的小火车”。

　　2、看看小火车会变什么。

　　——完整欣赏故事一遍。谁是小火车的第一位乘客？它有什么变化？为什么小桃核下车后会变成大桃子呢？你知道其中的秘密吗？

　　——接着谁又上了车？它发生了什么变化？下车的鸡蛋为什么会变成毛茸茸、湿漉漉的小鸡呢？

　　——小青虫们上了车，它又变成了什么？（重点帮助幼儿理解青虫变成蝴蝶的过程）

　　——小男孩上了车，走下一位大胡子叔叔，他是谁呢？

　　——原来大胡子叔叔是小男孩变的，他喜欢这样变吗？那可怎么办呢？

　　——这真是一辆神奇的小火车，它能让许多“乘客”上车后发生变化。往前开能长大，往后开就还原。

　　在我们周围许多东西都在变，有的变化很快、很明显，而有的东西是渐渐地变化的。

　　3、让他们坐上小火车。

　　——呜。。。。。呜！蓝色的神奇的小火车又开动起来了。你想让谁坐上小火车？小火车会把它变成什么？

　　——鼓励幼儿讲讲日常生活中看到的渐变过程，如：月亮圆缺，花儿开放、种子发芽等。

　　4、延伸活动：鼓励幼儿今后在生活中仔细寻找事物的变化，获得更多的表现。

　　语言活动反思——怕痒的红布头

　　“痒”虽然是一种生理反应，但结合在生动形象的文学情景之中，别具诙谐、滑稽的意味。幼儿在欢快的.氛围中，宣泄了郁闷，松弛了心绪，体验到从生理到心理的舒畅、愉悦。活动《怕痒的红布头》一开始我就和岚岚合作表演故事的第一部分，通过这样的情景表演方式，让孩子们直观、形象的认识了“痒”与“笑”的联系，接着我让幼儿两人一组合作表演这一部分，幼儿体验着故事的情节的有趣和痒痒唤起的“笑” ，以及疏泄郁闷的心理感受。活动第二部分是理解故事的第二部分，由于有了第一部分的铺垫，孩子们很快就理解了。当我问：“红棉袄碰到脖子、碰到身上，小猪痒的怎样？”幼儿回答：“小猪痒的舒服、痒的痛快。”当我问：“小猪的朋友们穿上红棉袄后怎样？”幼儿回答说：“痒的舒服，痒的痛快。”当我又问：“为什么大家都喜欢这种痒痒的味道？”孩子们都说：“因为痒的舒服，痒的痛快，痒的开心。”辉辉还说：“我们听了这个故事也很开心，很舒服。”最后一个环节“谁穿了红棉袄”更是把活动推入了高潮，它以游戏的形式带幼儿进入了氛围，有了更为真切的体验，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑声中我们结束了。

　　本节课不足之处就是在第一环节两人合作表演时，有个别幼儿没有参与，如果都参与表演的话，那幼儿对故事的理解就更透彻，也就更能体验“痒”这一生理反应令人发笑、舒畅的感受了。

活动策划 篇7

　　一、活动背景

　　激情外语·我声飞Young首届外语歌手大赛是外国语学院社团文化节的一部分。文化节是秉承着综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律而举办的具有多方面展示学生风采特点的学生文化活动。

　　二、活动目的

　　以爱国荣校、携手筑梦为主题，围绕立足社团联合会，追求社团文化，展现百家社团风采，打造攀院精品社团的主旨，激情外语·我声飞Young首届外语歌手大赛旨在发展同学们的综合素质，发掘外语歌曲演唱人才，以丰富多彩的形势点亮社团文化节。给大学生创造一个展示自我的空间，并且能在参与比赛的过程中获取更多的知识、有更新更好的收获。时至今日,各种流行的元素,充斥着校园的生活,也充斥着学生的神经细胞，唱歌、跳舞已经成为时下年轻人的最爱．而随着超男超女、好男儿、我型我秀等一系列选秀活动的出现,更是加速了大学生对歌舞的热爱我闪耀我可以，唱出我自己已成为时下大学生最流行的口号.我院结合本次社团文化节的主旨和本学院特点举办首届届外语歌唱大赛，为激情飞跃、勇于展示自我的年轻人搭建了一个五彩缤纷的舞台,树立攀枝花学院外国语学院学院的外语品牌。

　　在外语歌唱中学习外语，在学习外语中挖掘快乐，用丰富多彩的形式学习外语，灵活运用外 语，寓教于乐，玩乐结合，无时无刻不再提高，时时刻刻展现风采，这就是我们大学生精神的体现。展现出自己的闪耀，秀出自己的风采，这就是我们大学生的风貌 的张扬。告别多彩假期，多才多艺的大学学子又将为大家演绎一个更加多姿多彩的春季。届时，比赛也将在歌声中，彰显本次社团文化节的精彩，精彩无限，不容错 过！

　　三、活动主题

　　爱国荣校、携手筑梦

　　四、大赛活动口号

　　JUST TRY AND DO IT！

　　五、活动时间

　　六、大赛要求

　　激情外语·我声飞Young首届外语歌手大赛要求学生进行外语歌曲的演唱（中文除外），如：英语、日语、韩语、法语、俄语、德语、西语、意语（为了给更多的同学提供提供竞技平台，此次歌曲比赛包括粤语和少数民族歌曲等）。

　　（二）比赛本着公平公开公正的原则。

　　七、大赛参与者

　　本次外语歌手大赛的参与者分为三部分：参赛者、评委及举办人员。 本次大赛的参与者是面向攀枝花学院全体师生，让他们能够展示自我，展现现代大学生的青春活力与激情。

　　本次大赛的评委由攀枝花学院外国语学院的.领导（或学生领导）、演唱方面的能手、相关外语类老师（及其赞助方）组成，评判公正权威。

　　本次大赛的举办人为攀枝花学院外国语学院社管委主办、攀枝花学院外国语协会（俄语协会）承办，服务人员均为协会人员。

　　八、大赛时间

　　本次外语歌手大赛时间初定为十一月中旬，初期宣传与报名为期一周左右，开始比赛准备到比赛结束为期一周到两周左右（10天左右）。

　　九、大赛流程

　　（一）初期准备及宣传

　　尽快设计出海报和宣传手册，必要时要在初级准备时期进行筹集资金（如：拉赞助）的工作。

　　本次外语歌曲大赛采用多种宣传方式：

　　1．海报宣传

　　设计制作本次激情外语·我声飞扬（Young）外语歌曲大赛的海报（分为两种：彩色印刷版和手绘版），张贴在攀枝花学院主要校区（老校可以张贴手绘版，其他校区张贴彩色印刷版），保证攀枝花学院外国语学院内更多的同学都能够看到并且了解本次大赛。

　　2．大赛宣传册宣传

　　制作与本次大赛相关的宣传手册（手册不用很厚，可以由赵玥设计制作并联系印刷）必要情况下可以拉赞助（承诺以本次赞助商冠名权，并且在宣传手册上给予宣传），将手册配合海报宣传（详细内容在后面说明）。可以增加媒体宣传。

　　备注：宣传与报名可以结合起来进行，时间为5-9天（最好最后两天是周末）。

　　（二）报名

　　根据宣传方式本次大赛有多种报名方式：

　　1．电话短信报名

　　在海报上留下外国语学院各协会的负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话（包括手机和内线）发送给相关承办的协会的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息（到时候会下发报名者登记表）。

　　2．电子邮箱报名

　　此报名方式是在看到网页宣传的同学报名的方式。看到网页上的通知并了解过本次大赛、渴望参加的同学在此之后可以将姓名、性别、年级、所在学院及联系电话（包括手机和内线）发送到指定邮箱pzhwgysgw@sina.com，负责该报名方式的干事可将报名同学的信息登入报名登记表。

　　3．现场报名（此报名方式有限制性）

　　在前期宣传的期间，找一个周末，分别在各摆点区域进行现场报名，即是在海报旁边附加分发大赛宣传册，有意向或者有实力的同学可以现场填写报名，同样是填写姓名、性别、年级、所在学院及联系电话等信息。注意：此种报名方式建议在初期宣传阶段的前几天进行。

　　报名截止之后，由一个干事进行汇总分类，将各学院的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表（电子稿最好），打印两份。

　　十、大赛海选

　　（一）在报名截止之后，协会开始进行大赛海选之前的准备工作。

　　1．在初赛（也就是海选）之前，短信或电话通知到每个报名参加的同学并告知海选的时间和地点。

　　2．邀请海选评委，尽量兼顾：学生会或协会主要干部、声乐方面的优秀人才、外语老师（以英语为主），另外还有校内其他学院的的老师、辅导员及声乐优秀者这几方面的评委。并且提前至少一周对评委进行预约，可以让评委合理安排自己的日程。

　　3．申请场地，海选地点定在外国语学院多功能厅进行，时间为周末的下午或晚上，必要时可以分两场进行。

　　4．制作评分表和选手须知（可以由粟丽制作，初定，详细在下一部分叙述）并打印相当数份。

　　（二）海选流程：

　　1．选手到达之后进行签到（在名单上打钩），领取号码和选手须知（最好是在多功能厅门口放一张小桌子方便签到），并且进入等待。此时工作人员需要在电脑上为各位选手进行顺序的登记。

　　2．将10位选手分为一组，轮流到讲台上演唱，演唱方式为清唱，评委可以根据情况随时喊停，演唱完毕后评委将分数填写在评分表上，有专门的干事负责收取。

　　3．分数收取之后会输入电脑，并且用特定的算式计算出选手得分。

　　4．第二组选手结束演唱之后会宣布第一组选手的分数，分数会显示在大屏幕上，有表格形式呈现。

　　5．为了避免各种情况的发生，评分晋级采取以下方式：

　　（1）评委有5-8名组成，由于数量较少，最终分数采用取平均分制，为：（最高分*0.9+最低分*1.1+其他分数）/评委数量。具体还是要依照评委的数量来决定，计算公式由粟丽设计完成，可以很快计算分数。

　　（2）在最后显示分数的时候只会显示分数，不会显示所对应的评委姓名。

　　（4）满分为10分，评分标准为：

　　①演唱技巧（满分6分）

　　②外语歌词流畅程度（满分3分）

　　③现场综合表现（满分1分）

活动策划 篇8

　　20年双11活动已经进入冲刺阶段，今年的主题是全民网购狂欢节。保障品质、提升消费体验是今年淘宝商城双11首要保证的目标，为此淘宝商城已与商家及物流商提早沟通准备，并拟定了有效的解决方案。

　　实际上，从10月24日开始，淘宝商城双11前期活动已经拉开序幕——淘宝商城品牌特卖频道推出四天网购狂欢促销，现金红包提前派送，全场买满300元可以送600元，在不仅如此，在品牌质量保证、价格优惠的前提下，推行指定时间送货到门。

　　由此可见，与去年不同的是，今年淘宝商城双11将更加注重对于消费者的购买体验。淘宝商城对参加双11的商家对服务上有更高要求，比如参与的商家必须达到一定的`店铺评分，商品不允许超卖，指定时间内必须发货，虚高价格再打折将受重处。同时，为避免去年的“爆仓”情况，淘宝商城已经与几大物流公司达成协议，让所有的双11商家能优先发货，且对双11的包裹特别贴上标签优先处理，保证消费在整个购物流程中的更好的体验。

　　此次双11将有数百万件商品同场亮相，包括当季新品在内的商品全场5折。而且，卖场不仅局限在淘宝商城，还将延伸到类似库巴网、新蛋网、1号店等40家外部B2C网站上。此前的9月19日，淘宝商城刚宣布开放平台战略，38家B2C企业集体进驻淘宝商城。可以预见，淘宝商城要把今年双11变成整个互联网的狂欢。

　　商城内部资料显示，今年涉及的参与者更加多样，商品更为丰富。已经有数千商家及数百万件商品将出现在双11大促中，涉及家装家纺、服饰、鞋包、化妆品、食品母婴等多个类目。不仅如此，所有参加的商品将会打上双11狂欢标志，便于消费者识别购买。

　　“此外，汽车这样的大金额产品也将参与此次大促的五折销售，这是线下任何一家4S门店都无法做到的。”据悉，淘宝商城将提供现代、通用爱唯欧，荣威，名爵，熊猫，polo等24台汽车参加半价销售，这将成为双11乃至所有促销历金额商品、最低折扣销售的首创。

　　不论是价格、品质还是服务体验，此次双11都会更加落实对消费者保障。为了让对消费得到更多的实惠，淘宝商城还将推出商城会员保障，凡是在期间激活淘宝商城会员身份的用户，就可以免费得到退货保障卡，如果买的商品不满意退货，用户可以凭退货保障卡得免邮费退换货。

　　此外，消费者还可以通过“顶”自己喜欢的品牌，就有可能获得狂欢节现金红包，顶满100个品牌，甚至可能赢得免单的机会，也可以邀请好友分享自己的购物，成功邀请好友参与网购的人，可能通过抽奖赢得去迪拜旅游的机会。

　　20年淘宝商城双11大促，单日交易额9.36亿;2家店铺超2千万;11家店铺超千万;总共181家店铺过百万，创造了商业的一个神话。我们了解到，因为去年双11带来的震撼，今年许多商家提前半年就开始备货，联系仓储，接入高效的订单管理系统。一位商家说道，目前已经备货上千万，就等到双11爆发。

活动策划 篇9

　　活动意图：

　　针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的`喜悦，培养了自信心。

　　活动名称：

　　《特色粘贴画》

　　活动目的：

　　1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。

　　2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。

　　3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。

　　4、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。

　　5、促进宝宝手部精细动作的发展。

　　活动准备：

　　1、各色废旧布条，毛线若干，胶水 、白纸、剪刀、音乐、标签等。

　　2、教师将收集到的废旧材料分类放好。

　　3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。

　　4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(做成样品或绘制成图样)。

　　活动过程：

　　1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。

　　2、教师展示粘贴方法(家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴)。

　　3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。尽可能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。

　　4、作品展示，宝宝互相观看作品。

活动策划 篇10

　　一、活动背景：

　　自进入中学阶段，我们便为着我们的青春而憧憬，于是，我们光荣地加进共青团的组织。我们跟着党的步伐在与时俱进，不断提高自身的素质。不知不觉，我们进团已多年，唱响青春之歌的激情却不因时光的流逝而磨灭。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的.天空。

　　二、活动主题：

　　我与青春对话

　　三、活动目的：

　　利用团活动调动同学们的激情，使其各方面更有积极性，更有干劲。 加强班级凝聚力；引导团员青年坚定信念；保持沟通，增加信任； 考验成员配合、协作能力；增进亲近感。让同学们畅想青春旋律，放飞青春梦想。

　　四、活动形式：

　　主题班会

　　1

　　五、活动时间：

　　20xx年10月26日（星期三） 19:00—21:30

　　六、活动对象：

　　11级应用电子2班全体成员

　　七、活动地点：

　　五教307

　　八、活动流程：

　　Ⅰ、策划阶段：

　　主由班团支部具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。

　　Ⅱ、准备阶段：

　　团支部把自己的任务分配到班委或者负责人手中 活动分工如下：

　　① 活动负责人：团支书(颜艺清15860458730) ② 班级宣传：宣传委员（陈秋淋13860711675）

　　③ 班级征集活动自愿者：组织委员（黄胤德13685903516）

　　④ 活动所需的准备：生活委员（钟丽花13850799229林香玉13559062571） ⑤ 场地的布置，活动的纪律：班长（朱大伟18750526696） 体育委员 （欧阳岳生18750575930）

　　⑥ 卫生的负责:劳动委员（章富金13559062580） ⑦ 活动记录：由组织委员记录本次活动中的激情部分和精彩片段 ⑧ 活动总结：由班团支书负责。

　　⑨ 照相：学习委员（吴为镇15959959208）

　　Ⅲ、活动阶段：

　　<1>青春之激情篇

　　1、讲述名人青春的故事。 ○

　　2、游戏：踩气球 ○

　　目的：活跃气氛，增进协调能力。青春就是要有默契，要齐心。

　　规则：一男一女一组，共四组，每组成员需两个脚绑在一起，并绑上多个气球，开始互踩气球，保持气球不破或破得少则获胜，胜者有奖励。

　　<3>青春之悸动篇

　　3

　　1、游戏：猜字谜 ○

　　目的：益智游戏，飞扬青春。青春就是要有遐想，要豁然。

　　规则:主持人出题，同学们回答。

　　2、唱青春颂歌 ○

　　唱响青春旋律，放飞青春梦想。

　　3、结束语 ○

　　Ⅳ、结束阶段

　　1、清理现场。 ○

　　2、工作汇总，写总结。 ○

　　九、活动经费预算

　　胶纸、记号笔、便利贴、彩带、彩纸、手帕、气球：22元 奖品（本子、水笔、纸巾）：30元 打印策划书和总结书：8元 共计：60元

　　十、注意事项：

　　1.各项工作由负责人向总负责人汇报，汇报是必须如实反映。 2.本班学生无特殊原因必须到场。

　　3.参加本次活动人员必须注意自己的着装、言行举止，不损我校的美好大学生形象。

　　4.活动期间，各负责人必须发挥带领作用，积极调动其余人员的积极性，避免活动出现冷场现象。

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