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活动策划 篇1
活动名称：118班三对三篮球赛
活动时间：XX年3月20日下午3:00
活动对象：118班所有成员
活动形式：文体活动
活动地点：篮球场
活动目的：为同学打造一个相互交流、相互学习的平台，充实大学生内在素质，展现大学生的'运动风采，促进篮球爱好者之间的交流。
第一组织者：程刚刚
主要组织者：高飞鸿、张鹏、冯通
活动过程：
一、活动宣传
首先由宣传委员像班里的同学宣传此次活动，并鼓励同学们积极报名参加
二、报名
想参加活动的同学可以到负责人处报名，负责人要把报名参加的同学进行分组（通过抽签的方式）
三、举行活动
在规定的时间里组织委员组织同学们到达指定地点等待，待所有人都到场后，参赛的同学先进行热身，然后有裁判宣布活动开始，比赛过程中不参加比赛的同学，当拉拉队，向他们加油助威，后勤同学负责像参加比赛的队员提供水和毛巾
四、活动结束
活动结束后由生活委员带领大家整理比赛场地的卫生，然后再离开。
活动策划 篇2
【活动主题】：谷歌奇特卫片征集令
【活动背景】：湖南省委九届十中全会提出，全面推进“四化两型”建设，以建设“两型社会”作为加快经济发展方式转变的目标和着力点，以新型工业化、农业现代化、新型城镇化、信息化为基本途径，以结构调整、自主创新、节能环保、民生改善和制度建设为着力点，加快经济转变由不合理不协调向协调发展转变，经济增长由外延扩张向内涵提升转变，资源利 用由粗放向节约集约转变，城乡发展由二元结构向一。 为响应湖南省“四化两型”建设，我们一起学会用“信息化”手段了解地球，认识地球，认识世界，认识宇宙，更好的使用信息化的手段去认识发展我们自己，充实自己。
21世纪的我们已进入网络信息时代，各种软件都充斥着人们的日常生活，当然，“Google earth”软件也是其中之一。“Google earth”软件提供的卫星图片着实不失为一笔宝贵的财富，其中的一些奇特现象不禁令人叹为观止，例如索马里（8°07′07.05″N，47°50′08.64″E）的虎皮状灌丛，位于湖南娄底双峰（27°26′12.06″N，112°00′10.71″E）的梯田地貌。然而，该软件在大学生群体中，利用率还不是很高。为了推动所有爱好地理的同学充分利用谷歌地球软件，了解地球，探索地球，我们特向全校同学发起了“Google earth”奇特卫星图片的征集令。
【活动目的】：
1、让更多人熟知“Google earth”软件。
2、使业余爱好者向专业迈步，使专业爱好者精益求精。让大家发现造物主的神奇，深刻领略大自然的无穷魅力。最后达到在学习中享受乐趣的目的。
3、为把这个活动打造为本社团精品活动而努力！
【活动对象】：湖南师范大学全体学生
【活动时间】：20xx年11月7日至20xx年11月20
【活动地点】：木兰路、资源与环境科学学院
【活动流程】：
准备阶段：
1、准备活动策划，安排活动的'各项事务。
2、前期宣传
（1）绘制一张有关此次活动的手绘宣传海报
（2）在地平线、社团网、、大学生精英论坛、合肥旅游网等网站发新闻
（3）发短信通知会员
（4）在协会QQ群里发通知
3、物品购置：购置活动所需物品，如：海报、奖品、奖状等。
活动阶段：
首先，参赛同学将自己在“Google earth”软件上搜集的各种奇特图片，可以是地貌，建筑，植被，河流等（图片的具体内容不限），截图或者下载下来，并标明所搜地物的经纬度，并适当加上简要文字说明。作品注明
本人相关信息（姓名，学院，年级，专业，手机号、QQ号）发至邮箱845919793@qq.com。
作品要求
1、必须是原创作品（自己搜的奇特图片）
2、使用软件必须为”Google earth”
3、标明地物经纬度
4、图片的清晰度高
其次，所有上交的作品将统一由协会指导老师韩广教授评选出若干获奖作品。评选出结果后第一时间通知参赛者，并邀请获奖者参加颁奖晚会。
最后，获奖者将在截稿后一周之内举行的颁奖晚会暨活动成果展上获得由韩老师颁发的相关证书及奖品。
后期工作：
1、对活动中制造的垃圾进行清理
2、组织理事讨论，总结本次活动
3、打印优秀图片、出成果展海报、撰写新闻、上传照片
4、整理活动材料、
【活动注意事项】
（1）有礼貌，热心助人，体现协会良好风气
（2）联系监察部，与之做好沟通
（3）保持活动中的卫生问题
【活动分工】
姓 名
职 务
职 责
联系方式
简琴琴
会长
填写策划书 安排分工合作
13467677716
陈丹
团支书
整理活动材料
15111324185
谭亚喜
理事长
联系指导老师 撰写新闻
18229852641
宋冰鑫
理事
购置奖品奖状
15135014681
石红芳
理事
购置奖品奖状
15575910459
樊雯雯
理事
与监察部沟通
18229998814
廖婷婷
理事
活动现场秩序维护
15874222447
钱勇吉
理事
活动前后期海报设计及张贴
13054184872
【活动宣传】
1、手绘宣传海报 前后各绘制一张手绘宣传海报
2、QQ 在协会QQ群里发通知
3、短信 发短信通知会员
4、校园网站发新闻 在地平线、社团网等网站上发新闻
【活动总结】
优点：
1、本次活动的目的十分明确。
2、既与协会宗旨吻合，趣味性也很强。
3、及时与指导老师联系并得到了他的鼎力支持。
不足之处：
1、展板未摆到木兰路宣传以至于影响力不够
2、颁奖晚会没有开展，原因有三：评选过程所用时间太长；参赛人数不多，颁奖晚会必要性不大；当晚学院有团干培训，与活动时间冲突。
3、征集活动开展前应先对有兴趣的同学做一个谷歌软件使用方法的培训以提高活动质量。
附：活动照片：
一等奖作品：
活动策划 篇3
一、活动前言
经过十年寒窗的苦读，我们终于进入了我们期待已久的大学生活。网页大家也再熟悉不过，我系有自己的信计专业，而计算机系在这面专攻，为了让这些学子在步入社会后有更多工作经验，我PHP网页开发协会特地举办本次个人网页设计大赛，希望能鼓励更多人去学习网页设计，为国家和社会提供一批专业人才。
二、活动时间：XX年11月XX日至XX年11月XX日
三、活动主体
策划主办单位：怀化学院ＰＨＰ网页开发协会协会
活动对象：怀化学院在校全日制学生
四、活动主题：畅游网页世界 编织你我梦想
五、活动流程：
（1）报名时间：XX年11月XX日—XX年11月XX日
（2）报名地点：各系部社团部处、东区一食堂门口以及西区月亮女神像下。各系部社团部在11月XX日之前统一将报名表上交到数学系社团部处。参赛形式：本次大赛分可以以个人报名，也可组队参加。每个队伍为４-６个人，每队选一名队长。
（3）活动初赛：
作品提交截止日期：XX年11月x日。
作品提交方式
1、电子作品提交邮箱：刘玉勋
（4）活动决赛： 注：决赛名额为10名
决赛时间：XX年11月XX日19：30—21:00
决赛地点：E1B-511
比赛形式：采取答辩的.形式现场进行展示、演示并进行解说。老师现场提问。
评选方式：邀请相关有设计经验的老师、给参赛选手打分，以平均分决出最终比赛结果。
评比标准：原创性（25%）、创新性（25%）、质量（30%）、实用性（20%）
六、注意事项
1、初赛作品必须按时提交。
2、必须原创性，若有抄袭现象，主办方有权取消其参赛资格。
3、决赛每个队伍时间在8—10分钟左右。
七、奖项设置
一等奖 院级证书 奖金 一名
二等奖 院级证书 奖金 二名
三等奖 院级证书 奖金 四名
优胜奖 院级证书 六名
优秀工作者 院级证书 二名
八、活动经费预算：
报名表：200份 200*0.1=20元
宣传单：200份 200*0.1=20元
矿泉水： 10瓶 10*1.5=15元
获奖奖金 一等奖 1*60=60元
二等奖 2*40=80元
三等奖 4*20=80元
总计：275元
怀化学院PHP网页开发协会
XX年11月XX日
活动策划 篇4
一、活动简介：
1.活动名称：爱心换书
2.活动性质：公益活动
3.策划主办单位：经济与贸易学院青年志愿者服务中心
4. 活动赞助：xxx
5.活动时间：20xx年4月
上午11:30~13:00;下午 16:30~18:00
6.活动地点： C5、C12前坪
7.活动内容：
活动将在华南理工大学南校区举行。届时我们将召集经贸学院注册志愿者作为书本管理员，面向南校区全体师生收集书册。所得书册将于两个星期后进行交换，而交换条件，只是捐去一笔任意的善款。而所得善款将用于为无法充分阅读课外书的孩子购买课外书。
8.活动的目的及意义：
1)帮助弱势群体是每一个人的责任，青年志愿者服务中心举办本次活动，为更多无法充分阅读课外书的孩子带去更多的知识，为他们创造一个自由而轻松的环境汲取知识。
2)活动可以提高同学对社会公益事业的关注度，并通过此次换书行动，捐给指定帮扶对象。
二、可行性分析
1.经纪与贸易学院是华南理工大学南校区第一大学院，实力雄厚，在南校区有较大的影响力;
2. 活动以整体宣传和局部宣传相结合的方式为主，在学校人流量最大的一饭和二饭张贴海报，在教学区及宿舍楼张贴宣传单，影响力大。活动采用各种手段和工具向同学们进行宣传，使本次活动在师生中耳熟能详;
3.活动目的之一是为贫苦学生成立班级图书角，相信一定能得到广大同学的情感认同，激起更广泛的关注，同时为报社宣传增加筹码;
4. 我们大学中的同学，手中肯定有1本以上的、已经看完的课外书，而这些书通常都存于保存状态中，相信很多同学愿意用它来换一本没看过而感兴趣的书。
三、宣传方案
1.海报宣传：
我们将印制A3海报15张，贴于各宿舍楼一楼宣传栏及教学区A1，A2宣传栏。A0海报2张，贴于排球场宣传栏。从教学区到生活区，海报宣传覆盖了南校区的各个主要地区，保证同学都会了解到活动相关信息。
2.网络宣传：
活动之前将通过Q群等网络手段进行宣传;活动之后会将活动相关情况、照片等发往百步梯学生创新中心的宣传网站，让全校师生了解义卖情况。
3.学院内部宣传：
我们会在x月20日的学院注册志愿者招募名单公示，同时招募志愿者。
4.活动现场宣传：
现场我们将在一饭、二饭两个主要地点悬挂横幅，并在各卖报点悬挂海报，同时，我们的卖报员也会通过口头介绍向过往同学宣传我们的活动，并动员其参加活动，献出爱心。
5.后期宣传：
义卖结束后，我们会将善款情况及捐款去向公开张贴，同时感谢报社和广大师生的`支持。
四、组织方案(活动详细流程)
(一)募书前期准备:
1.联系相关机构
(1)与学院团委联系，上报活动目的与具体内容;
(2)与学校进行联系，确认书本保存地点。
(3)确定捐助对象，了解其基本信息。
2.宣传
3.活动物资准备
活动前一周向学校申请场地，并在前一天拿到活动当天所需物资。
4.活动前一天再次向志愿者确认时间
5.活动现场
(1)活动现场布置由志愿者服务队相关负责人在活动开展前确保物资安排准备到位。
活动主要地点在C5 , C12前坪，各2把帐篷，2张桌子，8把椅子，5位干事。
(3)各卖点安排一定数量的志愿者，在募书点周围进行管理。
(二) 募书细节:
1. 募书时间: 11:30~13:00, 16:30~18:00
2.现场，志愿者要积极向过路师生介绍活动(注意要突出活动意义)，说明不能确保一定能换到自己喜欢的书，但书本不能退;
3. 确定固定的收书时间和收书地点 由专人负责收书和书籍信息登记工作;
4.向每位捐书者发送一张杂志卷或者书本卷，用来两周后换取杂志或书本的凭证;
5.注意收取书本的种类，杂志及书本需分类。分类为：杂志类、学习用书类、名著类、小说类及其他。收书时注意分类存放;
(三)换书细节(募书两周后)
1.换书时候注意捐款的处理;
2.注意书本的保管，秩序的维持
(四)活动后期问题处理:
1.剩余书本卖去并统计善款，将零钱换整。
2. 由负责干事收集志愿者工作体会或者问题，将有关的信息及时反馈给活动负责人并召开活动总结会议。
3.与学校进行联系，确认书本保存得当。
4. 张贴海报，公开资金及书本流向。
·注意事项：
活动之前需同志愿者有效沟通，了解志愿者空闲时间，有效分工(有任何问题，志愿者需提前与负责人沟通，工作安排之后，志愿者不得随意调整工作时间)，并让志愿者了解整个活动流程，活动意义，有助于现场活动的开展;志愿者需知道负责人联系电话，活动现场有什么问题可以及时联系负责人;
各募书点要及时进行书本的运输，不要出现在一个销售募书点书本积压;
活动前要安排好各志愿者服务时间地点，避免现场混乱，活动前一天短信提醒志愿者，活动当天志愿者尽量提前到场，签到并了解现场情况;不能到场的志愿者需提前告知负责人;
宣传活动时，志愿者要佩戴工作证，志愿者应对受赠图书角项目的情况进行详细介绍，态度积极。工作期间，志愿者要保持良好心态，注意自己的言行举止;
如果在流动推销时志愿者遇到不能解答的问题，应及时作好记录，或与相关负责人联系。
五、 活动物资及资金
海报: 2张A0;
桌子：4张，椅子：12张; 帐篷：4把
饮用水：2箱;签到本：2本;笔：4只
工作证:20个
物资预算清单
海报A0 2张*16元/张=32元;
登记表：5元;
宣传单张：20元;
红纸：20元;
桌子，椅子，帐篷，工作证、签到笔：学院提供;
废旧牛奶箱;
不可预计性支出：70元;
共计：147元
活动策划 篇5
一、活动主题：关爱自己，健康自己
二、活动背景：根据调查表明，大学生已成为心理弱势群体。08级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决。随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。
三、活动目的.：
1、使同学们初步了解心理健康的基本知识;
2、在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰;
3、增强同学们对心理健康问题的重视;
4、提高同学们的自我关注意识。
四、活动宣传：
1、辅导员通知宣传
2、各心理健康委员宣传
五、活动流程：
1、心理健康专家讲解心理健康知识;
2、学生提出问题，心理老师讲解。
六、活动策划人：XX
七、活动参与人：1X级全体学生
八、活动时间和地点：20xx年11月30日知明楼—101
九、可行性分析：
1、同学们的需求
2、宣传到位
3、心理专家莅临讲解
十、活动意外防范：
1、为防止到场人数较少，我们会通过心理健康教育中心与07级辅导员调整;
2、为防止秩序出现混乱，我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。
活动策划 篇6
为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，我部门将推出“班级之间，玩转校园”趣味活动。
一、活动主办方：
湖南生物机电职业技术学院现代管理工程系团总支
二、基本精神：
挑战极限，挑战自我
三、参赛资格：
全体学生均可报名参加
四、参赛办法：
各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。
五、活动方式：
各项目均以班级为单位组队参赛
集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状
六、竞赛办法：
1、项目包括：谁是MVP 默契之行 滴水不漏
2、各项竞赛按《竞赛规则（试行）》执行
3、裁判和记分员6名（暂定），由现代管理工程系团总支外联部选派，主持人1名
七、活动流程：
1、报名宣传阶段：4、21-4、22
宣传及报名方式：第一、宣传栏张贴活动预告海报；第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限(至少6人)。
2、时间：4、25-4、28
3、场地：篮球场
八、奖项设置：
此次活动设总团体优胜奖3个，按团体成绩总和录取前3名，奖励团体冠、亚、季军。
九、竞赛项目及规则：
1. 谁是MVP：每队派3名女选手，2名男选手参加比赛， 3名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间（2min）内,接球多者为胜。（涉及器材：水桶2只，网球12只）
此游戏能够提高团队协作力，凝聚团队力量
2.默契之行：每队派3名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。
此游戏考验的不仅仅是团队合作，更主要是默契程度。
决战项目：
滴水不漏：每队派6名选手，参赛选手绕树转满10圈后，手持装满水的杯子跑向20米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内（5min），瓶内水多的队伍获胜。（涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶6只）
十、经费预算及相关器材：
塑料吸管二盒： 2元 奖状6张：6元
一次性杯子四包：6元 塑料线若干
足球：2个 网球:12个
附注：“班级之间 玩转校园”报名表
湖南生物机电职业技术学院现代管理工程系团总支外联部
“班级之间玩转校园”报名表
你想感受运动的快乐吗？你想拥有做冠军的感觉吗？你想成为众人的焦点吗？你们班级的`凝聚力够强吗？答案当然是肯定的啦~~
“玩转校园”趣味活动正在火热报名中…给你一个充满活力的舞台，给你一个展示自己的天堂，快拿起笔，加入我们吧！
Just Come On! Fighting!
活动说明：
1.各项目均以班级为单位组队参赛。
2.每个班创建自己班的队名及口号。
3.集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计分评团体一二三名，发放奖品及奖状
4.中间休息环节的小游戏均以个人为单位参加。
活动策划 篇7
一、活动时间：xx-9-7
二、活动地点：xx县华信希望小学
三、活动参与人员：“烛梦”实践队全体成员
四、活动所需物资：棒棒糖、书签、本子等小礼物
五、活动详细流程：
上午8:30抵达学校，选择两个班级听一节课的课，并适量拍一些照片和录像，作为研究资料，了解农村希望小学课程设置情况及教学质量，学生上课状况等等。
经校领导同意，与两个班的学生进行互动：
你比我来猜：分为男生队和女生队，两队各派两名代表一个比划一个猜，在一定的时间内，猜得比较多的那队就赢了，给赢的代表相应的奖品。
交学生们一些比较简单的英语对话，然后再进行有奖问答。
传话游戏： 以组为单位，告诉每组第一个一句话依次往后传，最后一个人说出答案。
抛鸡蛋游戏：把学生分为四个小组，每组分发一个鸡蛋，透明胶，吸管若干，让他们在20分钟左右时间设计，怎么利用吸管和透明胶不让鸡蛋摔破。时间到后，我们派出一人平举他们“武装”好的鸡蛋，然后让鸡蛋自由落下。哪组的鸡蛋没有破即可获得奖品。
如条件允许可进行户外活动
活动最后到各个班级分发爱心明信片，并与学生聊天
下午2:00对已联系好的.学生家访，了解学生教育的现状及家长的态度认识及对学生教育现状及存在的问题等方面的看法。
六、活动预算：
项目
金额小礼物300书签50合计350
策划书：厦门大学“烛梦”暑期实践队
活动策划 篇8
活动要求：
通过真实的“爱的故事”的分享交流，体验爸爸、妈妈对孩子的爱，帮助幼儿正确理解爸爸、妈妈对孩子表达爱的方式。
活动流程：
情境讨论（初步感受父母的爱）--交流体验（被爱的感受）--师生互动（激发幼儿爱的愿望）
材料与环境创设：
经验准备：听爸爸、妈妈讲小宝宝的故事；物质准备：创设分享交流的环境，提供幼儿表证的实物及背景音乐。
活动指导：
一、情境讨论
1．边听边回忆小朋友想念陈老师时，录下的感人的话。
提问：这些话是谁说的？为什么要说这些话？
2．教师讲述《陈老师爱宝宝》的故事。
插问：（1）宝宝这么小，为什么就说他“做夜班？”（2）陈老师和宝宝的爸爸到底爱不爱宝宝？你们是怎么着出来的？
3．小结：陈老师和宝宝的爸爸都是爱宝宝的，爱的方式是不同的，是各种各样的。
二、交流体验
1．启发幼儿自述故事
刚才你们都说陈老师和宝宝的爸爸是很爱宝宝的，你们的眼睛也很亮，你们也有许多爸爸、妈妈爱你们的事情，你们可以讲给大家听听吗？
2．在师生共同的交流中，帮助幼儿理解父母不同的爱的方式
（1）夏一帆的故事--“脚肿了，妈妈哭了”
插问：
①帆帆有脱鞋子的坏习惯，猜猜妈妈是怎么做的？为什么？②妈妈为什么会哭？③夏一帆的妈妈爱不爱他？（幼儿小结）
（2）倪品故事--“我的肚脐”
提问：你从哪里看出来妈妈是很爱他的`？
（3） 沈佳依的故事--“我一直喜欢到铁轨上去兜一圈”
插问：
①爸爸是怎么做的？②为什么爸爸不带她去公园、超市玩，而带她去看铁轨呢？③说明沈佳依的爸爸是个怎样的人？（师生共同小结）
（4）朱健宁的故事--“杯子宝宝，我再也不扔你了”
插问：
①爸爸、妈妈骂你，打你时，心里怎么想？②爸爸、妈妈心急了，是不是就不爱孩子了？为什么？（幼儿结合自身经验重点讨论）③现在宁宁扔杯子的坏习惯有没有改掉呢？是怎么会改掉的？④宁宁应该感谢谁？为什么？（幼儿小结）
3．总结归纳
老师听了你们的故事，真感动。你们的爸爸、妈妈确实是很爱你们的，而且不同的爸爸、妈妈，用了不同的爱孩子的方法。你们的眼睛也真亮，爸爸、妈妈的爱都被你们发现了，以后老师还跟小朋友一起学学怎么样来爱爸爸、妈妈，好吗？
三、师生互动（激发爱的愿望）
你们看谁来了？（音乐响起）
1．陈老师以爱的神态抱着宝宝步人孩子们中间，让幼儿感受母亲爱孩子的情感。
2．师生交流：
（1）小朋友你们想我吗？我的宝宝可爱吗？
（2）老师，这么小的宝宝你是怎么爱他的？
（3）你们来抱抱他，如果你是爸爸、妈妈你会怎么爱他
活动策划 篇9
一、活动背景
微弱的烛光闪耀不灭，辛勤的汗珠滴滴闪亮。是你们，用无私与伟大培育了一代又一代的学子。丛青涩到成熟，是你们，见证了这个过程。成长的足迹，正因为有了你们，才更缤纷。老师，谢谢您们！
教师节，迄今为止已走过了35个年头，为了感谢老师的培育之恩，艺术设计学院学生代表在今年的教师节以特别的礼物向艺术学院的每位老师献上我们的祝福。
二、活动目的
以给老师赠送贺卡，鲜花，盆栽等形式，让同学们感悟老师的辛勤劳动，回馈师恩，培养同学们的`感恩之心。同时，也让老师感受到同学们的感恩之意。
三、活动时间：
年9月10日
四、活动主办团：
艺术设计学院党支部及所有的党积极分子
五、活动地点：
19栋教学楼门口
六、活动流程：
（一）前期阶段
1、集思广益，商讨送给老师们的礼物，最后确定为贺卡，盆栽，鲜花
2、确定艺术设计学院老师人数
3、安排成员们分工合作（买或自己制作的贺卡，写祝福语，买鲜花和盆栽，并包装）
活动阶段
于教师节当天将已准备好的礼物送给艺术设计学院的每一位老师
(三)活动后阶段
由总主办负责人结束活动，并结言；请学生代表发言，老师代表感言
七、注意事项：
（1）在活动前要做好全部准备，确保活动准时开始
（2）保证各个环节有序进行
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