活动策划

活动策划 篇1

　　一、前言

　　为了丰富同学们的课余文化生活，为广大艺术爱好者提供一个展示自我的平台。现举办“以画为友，引艺术甘泉”为宗旨，以“闪亮师生风采，创建特色艺术校园”为主题的`画展活动，愿大家用奇妙双手，谱写一幅绚丽色彩的乐章。希望大家踊跃报名参加，谢谢合作！

　　二、活动细节

　　主题：“闪亮师生风采，创建特色艺术校园”活动之艺术作品展 活动地点：

　　活动时间：1征集作品时间 2截稿时间 3展出时间：十一月中旬 活动对象：全院师生 活动原则：公平、公正、公开

　　三、活动要求

　　宣传方式：（1）版面宣传；

　　（2）广播宣传；

　　（3）到个班进行口头宣传。

　　作品类型：绘画、书法、篆刻、摄影、手工艺。

　　备注：（1）摄影作品不小于12寸；

　　（2）书法、篆刻、绘画类型大小范围60*60---200*200毫米，硬笔书法为a4打印纸。 作品征集时间：截止日期为11月10日

　　作品征集方式：（1）各班班委组织收集作品交于艺术系学生会；

　　（2）本人直接交于艺术系学生会；（3）在 设点公开征集作品。

　　备注：交作品时，作品上需注明作者本人姓名、专业、班级、学号、

　　联系方式和画面文字叙述。

　　作品展出方式：根据作品类型，作品可固定在画板、画架、展板、

　　课桌之上。为增添作品展气氛的轻松、愉快，作品展会伴着音乐进行，并在中途设有小型文艺表演。

　　四、会场布置

　　1 整体会场布置如一个不规则的四边形

　　2进口处用树枝弄成半圆性门框，用绳子捆楫

　　3入口正对大型活动t台，有幕布搭衬，投票箱放于入口处大型拱门后

　　4入口左右侧分别放置手工艺术作品。

　　5进入场内左侧放置油画，右侧放置国画、水彩及摄影。中间铺红色地毯，由入口到t台前

　　6礼仪小姐分别站在各个展区

　　7十字绣就放在桌子下面

　　8留言板用小标签让参观的人写喜欢的作品标号，自己投进我们事先准备好的投票箱内

　　9课间时间或中午放学时间穿插有小活动，活跃气氛吸引人群

　　五、活动主办单位

　　六、学生会各部人员安排

　　1学习部主要负责把作品搬放到活动场地和所有细节;

　　2办公室负责本次活动的版面、宣传、签到

　　3生活部负责会场卫生；

　　4女生部负责走秀方面工作，引导观众；

　　5外联部负责发放投票卡；

　　6文艺部负责文艺表演，吸引群众；

　　7自律委、体育部负责会场秩序，帮助开场搬凳子

　　8所有学生会成员按部分别抽两个人按时间来值班看守作品

　　七、奖项设置

　　活动奖项设为一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名）、最佳合作奖（一名）、最佳优秀奖（五名）、最佳参与奖（一名）、最佳创意奖（一名）。

　　八、活动评比事项及作品安排 1有学生选出名次 2不分专业评比安排 3所有参加人员会相对加分

　　九、活动预算

　　年月日

活动策划 篇2

　　一、活动前言：药是人类文化史中的一个明珠，特别是中药，广存于民间。“药文化”就是凝聚在“药”中的文化，是随着人类社会发展，药物的发现、创制、应用以及推广使用中所创造的全部物质财富和精神财富的总和。作为医学院校的学生尤其是药学专业的学生们，不仅仅是要学习药的知识，更要理解药文化现象，并将其传播与普及。

　　二、活动主题：药有所学，药有所用。

　　三、活动目的：为推广药材在生活中的应用，让药学系的'学生更加了解本专业、热爱本专业，同时让全校同学对药物有更深的了解，感受到药学的无限魅力。扩大药学系及药学系团学会的影响力。

　　四、主办单位：长沙医学院药学系

　　承办单位：长沙医学院药学系团学会

　　赞助商：精益眼镜店、红叶快餐馆

　　五、活动时间：4月20日中午

　　六、活动地点：澡堂与五栋之间

　　七、活动对象：长沙医学院全体师生

　　八、活动形式与内容：药材展示与药品的制作

　　九、活动流程：

　　1、前期宣传。

　　2、邀请老师指导及准备药材。

　　3、现场制作药品、展示成品药材和药品。

　　4、向全校师生介绍有关药学专业知识。

　　5、活动总结。

　　十、活动安排:

　　1、制作宣传画、横幅，在全校各宣传栏、新媒体平台进行宣传。

　　2、拉赞助 在四月初开始着手拉赞助，目的是让赞助方提供宣传横幅和活动所需的物资等。

　　3、向各班进行宣传，并邀请校领导及老师参加活动。

　　4、现场展示、开展活动。

　　5、清理活动现场。

　　十一、要求与注意事项：

　　1、参与人员必须是本校老师或学生。

　　2、参与人员必须服从主办方和承办方的安排。

　　十二、可行性分析：

　　1、作为药学系具有专业权威、可行性。

　　2、药学系团学会具有丰富经验的专业人员。

　　十二、经费预算：

　　宣传海报与横幅100元；

　　水、药材等必要物资200元；

　　长沙医学院药学系

　　4月1日

活动策划 篇3

　　一、活动主题：

　　为了让青年义工度过一个有意义的青年节；也为帮助更多需要帮助者募集资金；更为了创建更和谐的社会，让更多的人了解义工，加入到善良之行的行列中来，我们策划举行以“购买爱心饮料，捐助贫困学生”为主题的义卖活动。

　　二、活动分析：

　　目前社会上并不缺乏这种类型的义卖、募捐活动，但作为募捐者自己所捐出的资金流向不清楚，往往对他的公正性和透明性表示怀疑。我们这次的活动就是与以往义卖、募捐活动优势之处主要就是两点—公正性和透明性。同情与友爱能够聚集伟大的力量，在世界惨痛、人心悲情的时刻。让我们定位这样一种身份----世界爱心伯爵。

　　三、可行性分析:

　　1、大多数人把五、一长假作为休息放松的大好机会，而其中也有相当一部分人会趁此机会到游乐园放松游玩。所以，客观分析，客源不是问题。

　　2、当前我们的社会并不缺乏有爱心的人士，关键是以往类似这种性质的募捐,缺乏透明性和公开性，而影响了这种活动的开展。我们这次活动会将销售明细将公布于互联网，并由赞助方监督，争取做到每一分钱都清清楚楚，每一笔帐都明明白白。

　　3、为公益事业献出自己的一点爱心。这也是一种很有意义的事情。所以如果宣传做到位，在这方面应该不存在着问题。

　　四、活动操作流程：

　　(一)活动地点：阿尔泰游乐园

　　(二)现场人员安排：

　　总负责人：（2名）

　　总财务：（2名）

　　外联勤杂：（3名）

　　其他人员：义卖人员（不限）

　　(三)活动时间安排：

　　活动时间：5月3日至5月6日

　　前期准备阶段：

　　4月26日至4月30日——场地联系、赞助联系、人员报名

　　5月2日具体的事项安排：场地安排、活动现场的'人员安排以及集合时间、地点。

　　(四)公关阶段

　　1、取得超市和游乐园的支持。

　　这次的活动为自愿参加，没有活动经费，前期需要联系超市，寻求帮助和合作。预计需要物品：条幅、义工帽、饮料、其他可卖物品、桌子、宣传资料、电池、录音机、歌曲感恩的心；活动地点是人多的游乐园，应得到游乐园的支持，这样活动开展的效果才能更好。此项任务主要是由义工联委员负责联系。

　　(五)服务队员的招募

　　现场的工作人员由自愿报名的义工担任，同时现场也可以招募有意加入我们义工的人员，“义卖人员”主要负责义卖前场地布置、宣传、义卖。报名人员至少有半天时间参加活动

　　(六)具体活动内容：义卖饮料、宣传公益活动、拣拾白色垃圾（根据报名人员确定）

　　监督管理工作

　　所有募集过程为保证公开和透明性，将在赞助方的监督下运行。对帐目进行公开，最后将义卖所得款项使用：将全部捐助一个或几个贫困中小学生。

活动策划 篇4

　　活动目标：

　　1、感受声音的大、小，学习用力拍奏铃鼓和轻摇铃鼓的方式，表现大雨和小雨不同的音色和节奏。

　　2、根据大雨和小雨不同的音色和节奏，探索铃鼓不同的演奏方法。

　　3、在教师眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住铃鼓，使其不发出声音。

　　活动准备：每人一个铃鼓。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿回忆有关下雨的经验。

　　1、T：小朋友们，你们见过下大雨吗？

　　2、T：那下大雨时候的声音是怎么样的呢？谁能来学一学？

　　3、T：那下小雨时候的声音又是怎么样的呢？和下大雨时一样吗？

　　4、T：小雨的声音是什么样的呢？

　　二、感受声音的大、小，学习用力拍奏铃鼓和轻摇铃鼓的方式，表现大雨和小雨不同的音色和节奏。

　　1、T：现在大雨和小雨要唱歌啦，我们来听听看他们在唱什么？

　　2、教师清唱歌曲，T：你们听到他们在唱什么呢？

　　3、T：下大雨的'声音是什么样子的呢？（哗啦哗啦）

　　T：我们一起来学一学。

　　4、T：下小雨时候的声音是什么样子的呢？（滴滴答答）

　　T：我们也来学一学。

　　5、教师出示铃鼓。

　　T：小朋友们，这是什么呀？

　　6、T：现在每个小朋友手上都有一个铃鼓，现在请你们让铃鼓保持安静，老师需要你们发出声音的时候再发出声音来。

　　7、T：怎样演奏铃鼓，使他的声音像下大雨呢？

　　8、幼儿自己尝试，回答。

　　9、教师和幼儿练习摇奏铃鼓。

　　10、T：那小雨的声音是怎么样的呢？

　　11、教师幼儿练习摇奏铃鼓。

　　12、T：小雨的生意是大大的还是小小的呢？

　　13、教师出示节奏图谱。

　　14、T：在下小雨下大雨的地方我们用拍铃鼓的方式来演奏。

　　15、教师幼儿尝试看着图谱演奏，在声音的地方用摇奏铃鼓的方式。

　　三、分组演奏。

　　1、T：现在将苹果、草莓、小梨组变成大雨组，将西瓜、樱桃、香蕉组变成小雨组，开始演奏。

　　2、幼儿演奏。

　　四、活动结束。

活动策划 篇5

　　设计意图：

　　偶然间，在一次绘本阅读中，一张折叠页吸引了孩子们的目光。“老师，你看楼房变高了。”“老师，这一页拉开小河变长了。”……于是就尝试把它设计成大班的美术探究活动《百变造型》，此设计的灵感来源于幼儿的生活。《指南》中提出，对于大班这个年龄段的孩子来说，他们乐意向别人介绍自己所发现的美的事物，并能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象，尤其是大班下学期，孩子们的作画方式已不仅仅局限于油画棒和彩笔，形式更多种多样了。

　　活动目标：

　　1.感受折叠画中，折线与图案的奇妙关系及其乐趣。

　　2.积极探索折叠画的多种变化。

　　活动重难点：

　　发现折线与图案之间的变化规律。

　　活动准备：

　　1.长方形桌子5张，小筐5个，小型吸铁石若干，黑色水彩笔人手一支，黑板一块。

　　2.人手三张不同颜色的.彩纸（粉红、黄、绿）。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发幼儿兴趣。

　　教师：小朋友们在幼儿园学会了许许多多有趣的本领，今天就告诉我一样，你最能画什么？（人、蝴蝶、鸟、小燕子......）会画高高的大树吗？（会）画在哪里？（在纸上）

　　二、观察理解，发现“树”造型与折线的关系。

　　（一）尝试在魔法纸上画“树”。

　　（二）展开纸，比较发现折线与断点的关系。

　　三、再次观察讨论，发现造型与折线的关系。

　　四、探索折“魔法纸”。

　　五、观察讨论，发现“自己”造型的变化与折线的关系。

　　六、拓展幼儿的思维，引导幼儿继续探索的兴趣。

活动策划 篇6

　　【活动目的】

　　培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，激发学生内心深处的情感，让孩子年少的心永远处于温和、感恩、善良的情感上，从而使全班同学在爱心中成长，在爱的阳光沐浴下幸福快乐的学习生活，使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到关心身边的人和事。

　　【活动准备】

　　幻灯片，黑板报、背景音乐、相关歌曲等。

　　【活动过程】

　　在背景音乐《爱》附带全班照片的幻灯片自动播放中开始主题班会。

　　1.主持人宣读周记中片段，里面饱含了浓浓的师生情，友爱，以及为了共建和谐班集体的片片爱心，让大家认识到在爱心中成长的幸福感！从而揭示爱是人类永恒的主题，因为有爱，人们才去追求幸福，也正因为有爱，人们才能追求到幸福，过上快乐的生活。因为有父母对你的爱，你才能幸福生活在学校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快乐的心情。因为有朋友对你的爱，你才能在忧伤时，有倾诉的对象、在高兴时，有分享的时光。因为这个社会到处充满了爱，因此在你迷路是有公安叔叔给你帮助、在拥挤的公交车上有人给老人让座、在川流不息的马路上，有人扶起摔交的孩童......

　　2.如果以上就是大家对同学，对班集体爱心的行动，为了让自己更幸福，让周围的人更幸福我们的爱心还应该行动在那些方面呢？（讨论）然后总结如下三个部分：

　　第一部，孝敬父母——对父母的爱。讲述的感人故事，让学生们内心不禁汹涌澎湃，以“给父母的一封信”的形式表达了对父母的爱，感恩父母铭记父母的`教诲，永远孝敬父母。

　　第二部分，尊敬教师——对老师的爱。悠扬的乐曲，配乐诗朗诵《我爱你，老师！》，把老师比作了烛火，燃烧了自己，照亮了他们，把老师比作了春蚕，到死也要吐出最后一口丝，把老师比作孺子牛，吃的是草，挤出的是奶……，感谢老师的辛勤，感谢老师无私的奉献，学生发出共同的心愿——老师，我们永远爱你！

　　第三部分，关爱弱者——让世界充满爱（小爱到大爱），观看了汶川大地震，青海玉树地震，舟曲特大山洪泥石流，贫困地区失学孩子的视频和数据资料，学生心灵受到很大的震撼，决心用实际行动证明世界的温暖，献出自己一点点的爱，让生活处处充满爱的阳光。

　　第四部分，投身环保事业———关注人类生存的爱(为子孙后代)，观看相关资料数据，让学生注意到到环保的重要性，只要大家为环保事业贡献出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的爱！

　　3.总结

　　主持人总结：爱，是一种永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水，没有爱就没有教育，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人，让爱永驻人间。

　　班主任总结：“那么，在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够帮助他人的人。”让爱心在行动中成长！让大家都幸福的成长起来，成为幸福的人！希望大家明天更美好！

　　4全班齐唱《明天更美好》结束主题班会。