活动策划 篇1

　　一、活动主题：流动的你我，流动的爱

　　二、活动意义：

　　无偿献血，是社会文明程度提高的标志之一，体现着人们相互帮助、无私奉献的精神。目前，我市血库库存告急，已低于最低警戒线。我市各医院有一群因缺乏血源而挣扎在痛苦中的病人，他们期待在热心人的帮助下度过难关。作为当代大学生，我们有责任和义务去为社会献出一份力量，奉献一份爱心。为展现我们农大学子乐于奉献、责任心强的精神面貌，特举办“流动的你我，流动的爱”无偿献血活动。

　　三、组织单位：河南农业大学农学院志愿者协会携手校青年志愿者协会及各协会（河南省红十字血液中心)

　　四、活动对象：河南农业大学在校全体师生

　　六、活动地点：农大校区大礼堂前

　　七、活动流程：

　　（一）前期准备

　　1．志愿者协会负责人提前一个月与郑州市红十字协会取得联系，预约献血时间。

　　2.活动前期向全校师生发出倡议。（倡议书见附表1）。

　　3.通过板报、宣传手册、倡议书等形式向全校师生宣传无偿献血相关知识，使其加深对无偿献血程序的了解，并积极倡导无偿献血。

　　4.制作条幅，邀请无偿献血者签名以作为纪念。

　　5.借桌椅、提茶水、布置现场，为献血活动做准备工作。

　　7.活动结束后及时上传新闻稿，进行无偿献血图片展及成果展，对表现优秀者给予表扬。

　　8.献血活动结束后，有专人负责归还桌椅，清点人员，打扫卫生等其他事项。

　　（二）活动任务安排：

　　1.办公室：负责登记活动参与人员及其相关事项；现场财物的清点、维护；负责撰写活动总结及相关材料；负责接待献血人员等后勤服务。

　　2.宣传部和外联部：宣传部提前一周制作好提倡无偿献血的宣传板、宣传页以及海报，联合其他志协宣传部将宣传板集体的放在工程楼东侧和餐厅附近；外联部在校内发放献血小常识宣传页并把海报张贴在我院信息公示栏中；联系我校绿色之声广播站，广播献血活动意义，注意事项等相关内容。

　　3.外联部：准备好活动所需的各项物品，并维护献血现场秩序，保证活动顺利进行。

　　1、后期总结：

　　①仔细分析活动并认真写好总结，找到本次活动的不足之处，为以后协会的进一步发展积累经验。同时报告给院学生会、院团委，并积极听取他们的意见。

　　②认真听取血液中心对组织这次活动的评价，希望再次合作。

　　八、活动所需物品：

　　开水、桌子、凳子、条幅、红糖、一次性水杯、帐篷

　　九、经费预算：

　　物资项目

　　数量

　　价格

　　合计

　　桌子

　　十、活动注意事项:

　　1、献血人员早上必须吃早餐，但以清淡为宜；献血人员必须携带个人身份证。

　　2、各项准备活动需在规定时间内完成，并及时向相关负责人汇报完成情况。

　　3、工作过程中遇到问题先联系项目负责人，再将问题汇总并报到总负责人处。

　　4、若有特殊情况无法按时完成任务的要提前提出来。

　　5、活动过程中，注意言行举止，得体大方，自觉维护志愿者形象，维护协会和学校形象。

　　6、青年志愿者协会人员必须体现团体精神，不可迟到，早退，缺席，应严格遵循事先安排。

　　7、献血期间本协会人员要以身作则，维持好活动现场秩序。

　　附表1：

　　无偿献血倡议书

　　亲爱的同学们：

　　无偿献血是人类社会文明进步的标志，随着社会文明程度的日益提高，无偿献血已被越来越多的人们所接受。但是，在医院还是有许多病人因不能及时输血导致生命随时受到威胁。在此我们向大家发出倡议：让我们以履行公民义务为光荣，本着关心社会、关爱他人的精神积极参加到光荣的无偿鲜血的队伍中来，捐一份热血、献一片爱心。

　　你知道吗？每次献血所抽取的'200—400毫升血液只占人体血液总量的5%—10%。我们的身体具有非常旺盛的新陈代谢能力，献血最好以半年为周期，这样不但不会无损健康，相反还可以增进身体的新陈代谢。

　　作为一个无偿献血者，我们是在用我们自己爱心和献血创造一个美好的世界，我们在使别人幸福的时候，也在幸福着自己。一个无偿献血者不仅仅只是献出了有限的血液，不光是挽救了他人的生命，更重要的是，我们希望通过我们的行动，将爱心更广泛的传播，让社会充满奉献、充满爱心。

　　同学们，积极行动起来吧，作为大学生，我们应该成为献血行动的积极响应者，伸出你的手臂，献上你的爱心，加入到无偿献血这一光荣的队伍中来，希望通过我们的行动，给他人带去生命的希望，也给社会带去阳光！

　　献血活动地点：农大校区大礼堂前

　　献血要求：务必带上本人身份证或献血证

　　献血小帖士：

　　⒈献血前应学习献血知识，了解献血常识，消除紧张心理。

　　⒉献血前不吃油腻食物、不饮酒、不大量喝水，但也不要空腹，可以吃馒头蔬菜等清淡食物。

　　⒊体重要求：男≥50千克，女≥45千克。

　　⒋献血当天应适当休息，2－3天内不要做强烈运动，不要用水清洗献血处，可以正常工作和生活。

　　⒌无偿献血者本人或直系亲属因病需要血时，可享受相应免费用血。

活动策划 篇2

　　活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。

　　敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步！

　　活动主题：打造书香校园，共建精神家园 活动时间：XX年4月――XX年7月 策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆 协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会 系列活动简介： 活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动 4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院（研究生工作部）、学生工作处、校团委及各学院团总支领导参加，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动具体安排。

　　活动二：“辉煌历程——庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读 4月下旬——6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程——庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书专门书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣传展板等形式，集中向读者展示新中国成立65年来的优秀图书，进而把新中国65年光辉历程展示给读者。

　　活动三：XX年度“阅读之星”评选及读者座谈会 通过系统对XX年度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评选出五位“内蒙古工业大学读者之星”进行表彰，从而鼓励更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会。

　　活动四：“绿色通道，诚信还书”活动 为了提高图书利用率，鼓励读者及时还书，在4月23、24日，举办“绿色通道，诚信还书”活动，在此期间读者归还超期图书将免除罚款。

　　活动五：“励志、修学”名师讲座 在5月中旬，邀请校内知名教授，以“励志、修学”为主题，分别为两校区学生各做一次讲座，进一步激励广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋读书，陶冶性情，增长知识，营造浓厚的`学术氛围，弘扬良好的读书风气。

　　活动六：“当代大学生如何提高自身信息素养”讲座 在5月下旬，从大学生信息素养的现状、深化信息素养教育的对策以及图书馆如何在大学生信息素养教育中发挥作用等方面，举办以“当代大学生如何提高自身信息素养”为题的专题讲座，进一步提升学生专业信息收集、利用与评价的能力，使他们能够承担研究课题，为理论研究、应用研究提供信息依据。

　　活动七：内蒙古工业大学第一届汉字听写大赛 为弘扬中国传统文化，传承中国汉字，号召广大工大学子书写经典，传递文明，在三月下旬和四月中旬举办我校第一届汉字听写大会，希望能成为我们国人的汉语桥！

　　活动主宣传语：一听一写承汉 一撇一捺书人

　　本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支学生会协办。

　　活动八：“我心中的图书馆”有奖征文活动 在3月下旬——5月底，以利用图书馆的收获、心得体会；在图书馆的经历和故事；对图书馆管理、图书馆活动以及图书馆事业发展的意见和建议等题材为内容，向广大读者和图书馆馆员征集讲述读者和图书馆之间的不解情缘和动人故事的文章，并评选5-10篇优秀稿件进行表彰。

　　活动九：图书馆服务宣传推荐 在活动期间，在两馆舍以展板、宣传画报等方式，介绍图书馆近几年开展的新服务、新技术，如自助借还设备、自助文印系统、自助读报系统、随书光盘系统等。

　　活动十：数据库使用培训系列讲座 从4月初——6月底，图书馆在两校区举办“学会检索，轻松写论文”电子资源数据库专题培训系列讲座，以方便读者有效地利用图书馆电子资源进行学术与科研创作，加深对常用数据库平台的了解。

　　活动十一：大学生毕业设计艺术作品展 在6月下旬——7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展。

　　此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。

　　活动十二：读书节总结表彰大会 在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。

活动策划 篇3

　　一、活动主题：

　　童话妆点美丽校园

　　雪人喜迎十三冬运

　　二、活动口号：冰雪世界、美丽童话

　　三、活动目的及意义：

　　以“童话妆点美丽校园雪人喜迎十三冬运”为主题，举行堆雪人大赛，比赛将以“堆雪人”为载体，培养学生创新与动手能力及增强学生的'合作能力，提高冬季锻炼的乐趣。学校特组织本次雪人活动，展示三小风采，共同打造校园文明新风尚，迎接十三冬运。

　　四、活动方式：班级为单位

　　五、活动内容：

　　1、各班自行设计，作品造型为雪人、卡通、建筑、具象与抽象造型均可。

　　2、以堆雪人的创意、班级学生参与度、雪人造型（含大小）等评选优秀班级。

　　六、活动评委：校委会成员及年段主任。

　　七、活动时间：20xx年12月15日下午4：30-----6：20

　　6：30分进行评比

　　八、活动地点：

　　低段：运动场东侧、主席台两侧

　　中段：桃李楼后、篮球场

　　高段：前院（各班具体地点由年级组长制定，做到整体布局与个体造型相结合。）

　　九、奖项设置：

　　每个年级评选出：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

　　十、安全事项：

　　1、班主任、配班老师必须跟班，在老师的监护下制作。

　　2、戴好手套，帽子，围巾，防止冻伤。

　　3、正确使用工具，严禁打闹，防止误伤。

　　4、如果作品靠近绿化带，要防止树枝扎伤。

　　5、在本班作品周围取雪，不占邻班雪源。

　　6、各班对作品随时维护。不许毁坏其他班级的作品！

　　7、各班制作完成后拍照存档。

　　8、活动之后上交活动感言，择优在校微信发表，也可往宣传窗口发表。

　　十一、人员分工：

　　总负责：段永德

　　方案策划：年段主任

　　方案撰写：孙丽伟

　　会议安排：冯宇光

　　资料收集：叶文菊

　　照相：吴亮

　　信息撰写：吴亮、各年级各20篇稿件

　　广播安排：孙丽伟

　　倡议书：孙丽伟

　　大屏字幕：吴亮

　　评分表格设计：姚远

活动策划 篇4

　　一、 活动名称： 拔河总动员

　　二、 活动宗旨： 增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

　　三、 活动目的： 为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合的集体的力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解；促进同学之间的'友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。

　　四、 活动对象：10届学生

　　五、 活动时间：xx年11月4日下午

　　六、 活动地点：校田径场

　　七、 主办单位：机电工程学院学生会

　　八、 参赛要求：

　　1、 以班级为单位组成各参赛队伍

　　2、 每班限报一队每队共10人，并任命一名队长。

　　3、 参赛队员必须是本班学生，其于人不得参加。

　　4、10届各班级必须参加。

　　十、 活动流程：

　　1、11月1号向各班级发通知，11月2日各班长将各班级报名表于18:30交到208。11月3日通知各班体育委员开会，安排4日的活动。

　　2、11月4日下午1：30比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级(按抽签结果而定)

　　3、 最后选出冠。亚。季军。

　　十一、注意事项

　　1、 比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

　　2、 各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

　　3、 比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

　　4、 比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消。

　　5、 由于比赛场面比较大，需裁判二名，维护秩序工作人员10名。

　　6、 需借绳一根，口哨二只。

　　十二、奖品申请

　　冠、亚、季军奖状各一份(班级团体)

活动策划 篇5

　　一、采访主题

　　关于“山东大学海王化工实习调研团”调研活动的相关意见和建议。

　　二、选题意义

　　“山东大学海王化工实习调研团”是由山东大学化学与化工学院一零级化学基地班7名成员组成，作为大一学生，实习调研的经验较少，相关专业知识较欠缺，有必要邀请相关专业老师进行指导，请教相关知识和经验，以便实践活动更好的展开，团队更好的发展。

　　三、采访对象

　　山东大学化学与化工学院管从胜教授

　　四、采访方式

　　1、采用预约座谈方式采访。

　　2、电子邮件或电话方式采访。

　　五、采访时间及地点

　　20xx年5月18日于山东大学千佛山校区管从胜教授办公室

　　六、采访前期工作：

　　1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人或其秘书。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

　　2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔等。

　　3、利用互联网资源收集被采访者个人资料以及社会实践相关单位的资料。

　　4、准备好“山东大学海王化工实习调研团”的相关资料，例如实践流程等。

　　5、通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。

　　七、具体方案：

　　根据收集到的相关资料的情况及采访情况的.了解，初步拟定一下具体方案：

　　1、采访突破口：

　　a.建立“山东大学化学与化工学院大学生社会实践基地”的相关问题及注意事项。

　　b.与企业生产相关的化学类课题。

　　2、提问纲领：

　　采访提问按如下顺序进行，可即兴添加少量问题。

　　按问题类型分类：

　　①引导性问题（用于开场转话题）：

　　您怎样看待我们这支队伍呢？（在向管从胜教授递交团队资料并作简要介绍后提问）

　　答案：

　　②过渡性问题（开始深入）：

　　a.我们还是大一的学生，没有什么实际操作经验，请问我们到了厂方那边怎样发挥所学呢？

　　回答：

　　b.请问我们在化工厂进行社会实践的过程中，应该注意些什么？ 回答：

　　c.对于团队的组建和分工，您有什么建议么？

　　回答：

　　③针对性问题（直达核心）

　　a.请问社会实践基地的建立应遵循什么原则呢？实施建立具体流程是什么呢？关于山东大学化学与化工学院第一个本科社会实践基地的建立，您有什么建议么？

　　回答：

　　b.请问您对我们确立的课题有什么建议么？它是否具有合理性及可行性？您认为我们应该如何根据实际情况确立课题主题？相关课题问题应咨询哪位教授呢？

　　回答：

　　3采访后期：

　　整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。组织整理完成书面访谈报告。并传给被采访者进行确认核对。修改无误后，即可成文。发表。

　　八、可行性分析：

　　1.鉴于本次采访或将涉及专业知识，故采访前应做好充分准备。

　　2.受访者时间安排较紧，应提前做好预约。

　　2.本次采访成功率较高。

　　九、注意事项及备注：

　　1.对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。

　　2.须注意提问方式。

　　3.本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或随机应变。

　　策划人：赵芳艺

　　20xx年5月15日

活动策划 篇6

　　一、活动目的：

　　通过主题活动让学生知道春节的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

　　二、活动准备：

　　1、收集资料

　　2、节目编排

　　3、制作powerpoint

　　三、活动过程：

　　1、各小队集队、报告人数。

　　2、中队长报告人数。

　　主持人：

　　甲："庆春节迎新年"主题班会现在开始。

　　乙：全体起立、出旗、敬礼

　　合：唱团歌。

　　甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。

　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的.海洋。春节，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

　　乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

　　请欣赏歌舞表演《迎新年》

　　合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》

　　甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》

　　乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

　　甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

　　乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

　　合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

　　甲：请听歌曲《祝你平安》 掌声欢迎。

　　乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》

　　甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。

　　乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。

　　请大家说说新年的新目标，新愿望。

　　甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。

　　乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!

　　合：请听女生表演唱《杨柳青青》

　　甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。

　　乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。

　　甲：尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们!

　　合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

　　合：**镇小学*(*)班主题班会庆春节迎新年活动到此结束。

活动策划 篇7

　　一、活动主题：纪念五四运动九十一周年师生排球联谊赛

　　二、主办部门：教育系团支部

　　三、组织部门：教育系学生会文体部

　　四、活动目的：春末夏初,这是一个运动的季节，是个释放青春的'大好时光。希望教育系师生能在阳光的5月尽情舒展身躯,挥洒汗水，绽放激情。同时挑选大一同学中的排球人才，为校排球赛作准备。以此次活动为契机拉近师生感情。

　　五、活动时间： xx.05.14(周五) 14：30~15：30

　　六、活动地点： 新区排球场

　　七、活动对象： 教育系教职工，教育系学生

　　八、拉拉队： 教育系各班学生

　　九、服务人员：全体学生会成员及各班志愿者

　　十、比赛制度： 三局两胜制

　　十一、活动过程：

　　一 教师与学生分别各组两支队伍进行比赛(a男教师队，b男学生队，c女教师队，d女学生队)。

　　二 首轮：a队vsb队，c队vsd队。次轮：首轮获胜方争夺冠亚军；首轮输球方争夺季军。

　　三 两组比赛同时进行， 每场比赛共进行三局

　　第一局：25分制

　　第二局：25分制

　　第三局：15分制

　　比赛前，裁判员主持：

　　1．猜边

　　2．掌握两队的准备活动

　　规则：

　　1 裁判员鸣哨发球开始比赛，若队员在鸣哨之前发球，无论是否过网，一律不得算分，只能重新发球。

　　2 裁判员鸣哨终止比赛。

　　3 比赛中，只有裁判有权．对不良行为和延误比赛进行判罚。

　　4．判定：a．比赛是一组六人，其中一人是自由人，可以用身体的各个部位触球。b．得分换位，一方击球次数在一次比赛中不得超过三次，同一球员不得连续击球两次。c．发球犯规和发球位置错误，包括发球掩护。d．比赛击球的犯规。e．高于球网和球网上部的犯规。

　　十二、活动经费预算：

　　医药费 40元

　　比赛饮用水、一次性杯子：约250元

　　比赛奖品：冠军150元排球一只 亚军100元排球一只 季军80元排球一只

　　共620元整

　　十二、活动总结：赛后由文体部写，并请我系校报通讯员进行报道，并在院团委网站进行宣传。

　　备注：此次活动以联谊方式进行，输赢并不重要，关键在于增强师生感情，增强我系师生凝聚力。

活动策划 篇8

　　一、活动前言：

　　四六级刚过，期末将至，同学们都忙碌在紧张的备考中。为确保大家能够及时的发现问题、分析问题、解决问题，我们班决定开展一次学习交流活动。

　　二、活动主题：

　　备考期末，赢在当下

　　三、活动目的'：

　　学习交流，帮助同学们解决复习中遇到的问题；促进同学们之间的交流，促进班级形成良好的学习风气。

　　四、活动时间： 6月16——7月1日

　　五、活动地点：各小组自定

　　六、活动对象：材科二班同学

　　七、活动形式：小组学习交流

　　八、活动流程策划（活动内容）：全班以宿舍为单位组成小组，也可自由结合成组，在此复习备考期间，进行学习交流和总结，有问题，大家一起解决，互相帮助，互相提高，争取在考试中取得很好成绩！！！！

　　九、工作安排（各项负责人）：各个班委及宿舍长

　　十、活动注意事项：有问题，大家都不会的，可以找其他同学或老师寻求帮助。

　　材料科学与工程学院材科二班团支部

　　6月14日

活动策划 篇9

　　一、活动目标

　　(一)认知目标

　　通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼儿运用形容词(例：可怜的、悲惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的)，把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培养幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。

　　(二)情感目标

　　通过感受童话故事中小女孩悲惨的经历，激发幼儿的同情心、乐于助人的爱心，懂得珍惜美好生活。

　　(三)人格目标

　　通过幼儿自由想像，并鼓励他们将发生的事大胆地讲述出来，培养幼儿的独创性。

　　二、活动准备

　　(一)知识经验准备 感知圣诞节是开心、快乐的节日。

　　(二)环境准备 布置有圣诞气氛的环境。

　　(三)物质准备 故事《卖火柴的小女孩》，电视机、VCD机、录音机。

　　三、活动过程

　　(一)整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲惨气氛。

　　1．师：圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的，看看，到底发生了什么事?

　　2．出示书面汉字：可怜的、悲惨的、又冷又饿的等形容词，营造气氛，帮助幼儿理解并用简洁的语言概括内容。

　　师：你觉得她是一个怎样的小女孩呢?

　　(二)分段欣赏，感受小女孩擦亮火柴时的心情怎样，为什么会这样。

　　1．师：小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么，为什么会这样呢?

　　师：如果擦亮一根火柴可以让你帮助小女孩实现愿望，你会怎样帮她呢?

　　2．师：擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢?如果是你，那你又会怎样帮助她呢?

　　3．师：小朋友，想想你们是怎样热热闹闹过春节的?

　　4．师：小朋友们，请你们想想可怜的卖火柴的`小女孩是怎样过圣诞夜的?

　　(三)整体欣赏，激发幼儿感情的升华。

　　师：小女孩这么可怜，如果你能帮助她，你会怎样帮助她呢?

　　四、各领域渗透 艺术：让幼儿在欣赏这一童话故事后，把自己的感受和对小女孩的祝福与希望画出来。

　　五、生活中渗透 在生活中，鼓励幼儿多帮助有困难的同伴，培养丰富的情感。

　　六、环境中渗透

　　1．将故事制成图片，让幼儿进行排图讲述。

　　2．设置小小舞台，放置道具，让幼儿尝试表演故事《卖火柴的小女孩》。

　　七、家庭中渗透 建议家长让幼儿多欣赏同一体裁的童话故事，深化幼儿对美好生活的情感，并懂得珍惜。

　　八、活动评价

　　项目

　　目标实现程度

　　内容适合程度

　　活动设计趣味程度

　　幼儿的“三性”表现

　　存在问题

　　等级

　　注：好：100％～80％，中：79％～60％，差：60％以下

活动策划 篇10

　　摘要： 相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

　　参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝

　　活动地点：小小1班教室

　　活动时间：4月30日下午3：00——4：00

　　活动目标：

　　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

　　2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

　　3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

　　活动准备：

　　1、布置教室，感受“五一”节的到来

　　2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份

　　3、音乐、照相机

　　活动过程：

　　一、 相互认识：

　　1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。

　　2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节

　　二、 宝宝分组比赛：

　　1、分组、贴牌。

　　2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。

　　3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子

　　三、 发奖：

　　1、分组进行奖状的`领取和拍照。

　　2、领取奖品

　　【范例】

　　大班“五一”半日活动方案

　　活动目的:抓住“五一劳动节”的契机，通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。

　　亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程:活动一：幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉

　　感和竞争意识.活动二：

　　亲子美工活动------有趣的风车活动目的:1、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。3、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：

　　观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物

　　【范例】

　　一、指导思想：

　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、具体安排：

　　1.时间：20xx年4月26日~30日

　　2.地点：本园、各班

　　3.参加对象：全体教师和幼儿

　　4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

　　5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

　　小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　　大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

　　三、注意事项：

　　1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

　　2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

　　3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

　　4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

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