活动策划 篇1

　　活动主题：创业社会员联谊活动

　　活动时间：xx年10月31号晚上7点至9点

　　活动地点： b座5楼的一个教室

　　主办单位：创业社

　　活动对象：创业社社员、其他愿意参加的同学

　　活动目的：本次舞会以提高广大同学的`综合素质为宗旨，致力于为大家提供一个更好的交流、学习和娱乐的机会，培养个人气质修养，丰富我们的娱乐活动，扩大社交范围、结交友人，也是为了提高社团知名度，增进学友之间友谊，共同营造一个美丽和谐的西南财经大学。

　　活动内容：舞会

　　活动流程策划：

　　一、宣传

　　1、海报 ：介绍活动主题、时间和地点

　　2、宣传计划：分二个阶段。

　　第一阶段，10月29日---31日，活动海报

　　第二阶段，11月1日---3日，舞会结束后的第二天起，做后续宣传，布置展板，把精彩照片展览。

　　二、组织分工，安排各项事务人员

　　1、安全和卡片发放（4人）：主要工作是进场发放卡片，现场安全维护工作，以及退场时的秩序的维护等。

　　2、奖品、礼品管理（1人）：负责奖品、礼品的管理、发放等工作。

　　3、现场协调工作（1人）：负责协调各项事务，宏观把握节目进度及处理突发事件

　　4、现场音响设备、灯光控制（2人）

　　5、选定并准备现场音乐（2人）

　　6、现场布置及活动后清扫（10人）

　　7、人事通知（5人）

　　8、主持人（1男1女）：主持舞会，活跃气氛

　　9、机动组（若干人）

　　三、邀请嘉宾

　　提前预约嘉宾、确定节目

　　四、舞会流程

　　1.主持人开场白、社长讲话（5分钟）

　　2.做游戏（15分钟）

　　3.街舞、华尔兹、拉丁等助兴(7分钟）

　　4.自由跳动（群体性舞蹈，如兔子舞等）（20分钟）

　　5.相声、小品、乐器、唱歌等（30分钟）

　　6.男女舞伴配对（10分钟）、评奖（5分钟)

　　7.恶作剧（10分钟）

　　8.抽幸运奖、社长颁奖（10分钟）

　　9.放结束曲，大家踩气球（10分钟）

　　七、 财务预算：

　　1.购置物品（用于游戏和现场教室布置包括彩纸（布置灯光）、气球、游戏物品、纸杯胶带、表演道具）80元

　　2.宣传海报和展板：60元

　　3.入场券（用于抽奖）：15元

　　4.音响设备租用：200元

　　5.奖品：100元

　　总计元：455元

　　八、 活动总结

　　各负责人讨论活动成果，分析各项事宜，总结经验教训，为下一届社团成员积累经验

活动策划 篇2

　　一、活动的宗旨与意义：

　　活动的宗旨：深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。

　　活动的意义：以自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作。

　　促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液。

　　大学生深入基层，了解农村，感受生活，锻炼自己的身心。

　　扩大中国劳动关系学院的社会影响力，树立当代大学生的形象。

　　二、地区接洽工作

　　现在我们已经同重庆彭水县普子镇石坝村村委会取得联系，他们经过协商同意我们去帮助那里的孩子们。当地村民都渴望大学生，他们淳朴、热情、好客。我们乘火车去，并已经查好了具体的路线，我们的接洽工作已经初步成熟。

　　三、组织管理工作：

　　本次活动关系重大，任务也很艰巨，这次活动代表我校的形象，也代表着当代大学生的时代风貌。故本次活动我们将严格遵守国家相关法律，学校的相关规定，尊重当地的风俗民情。以自己实际行动，建立一套行之有效的管理办法，以有利于开展各项教学工作，发挥骨干的带头作用。初步定f同学为本次活动的主要负责人，负责整个活动的组织管理及日常的教学管理工作、生活方面的管理工作。b同学负责同学们及孩子们的思想教育工作，在各个方面起带头表率作用。a同学负责主要教学计划和日常策划工作。c同学负责日常财务管理与计划工作。同时我们还有一位后勤保障人员，由d同学负责。每位成员都有权利对支教期间的事务工作进行监督管理。有重大事情需由大家共同表决决定。

　　四、财务管理工作：

　　本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

　　经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用。

　　本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法。

　　本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

　　本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

　　五、财务预算：

　　本次活动的费用主要用于医疗费，生活必须品，交通费用，食宿费用等。

　　医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）

　　50元*6人＝300元

　　生活必须品费用：50元*6人=300元

　　交通费：602元*6人＝3612元（往返，见附表）

　　食宿费：100元*6人＝600元

　　其他费用：10元*6人＝60元

　　总计：4872元

　　六、食宿问题：

　　经过支教小组讨论，我们决定以这样的方法解决支教期间的食宿问题：小组六人分成2组，待到达目的地再做安排。每组成员到固定一户农家解决食宿问题，活动前期交付一定的食宿费用。

　　七、住宿费：

　　我们已经同当地有关部门联系好了，他们表示大力支持本次活动．当地村委会同意解决住宿问题，他们也承诺会保障我们的安全等。

　　八、教学计划：

　　本次教学对象主要是小学1——3年级的同学，教学科目主要集中在农村教育贫乏的科目：英语、社会科学、音乐、艺术、体育以及和多媒体有关的知识。还会教给一些实用和趣味的知识、生活中的知识以及和他们兴趣爱好相关联的知识。我们的主旨是全面提高农村孩子的素质教育，培育他们合格人格及广泛的兴趣爱好，使他们健康的成长，最终促进他们的德智体全面的发展。在教学活动当中，我们会为孩子们组织一些体育活动，学习竞赛，文艺表演等活动，丰富他们的课余生活。

　　每一位支教成员负责一到两门课程，课前需要做出完整的教学计划以及备课，支教成员将本着严肃认真的态度为每一位孩子上好每一节课。同时我们还要走访当地农村家庭，询问他们对教育的理解，对教育的看法以及对自己孩子学习的建议，我们期盼着他们对我们进行监督，提出教学建议甚至批评。

　　每一位支教成员要本着严肃认真的.态度进行教学，要以自己的热情，汗水与无私的奉献对待每一位农村孩子，做到无愧于心。

　　平时我们支教成员的注重自己形象：讲礼貌，讲文明，讲卫生，衣着整洁，举止得体。树立大学生的良好形象，反映我们中国劳动关系学院的光辉形象。

　　九、安全保障工作

　　安全问题是本次活动的第一要务，安全问题关系到本次活动的成功与否。因此我们将把安全工作放在重要位置来抓。我们主要保护支教成员、农村受支教孩子的安全问题。具体办法如下：支教小组事先查好具体路线（见附表），在路途中支教成员相互相照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。

　　支教成员严格遵守有关法律规定和学校相关要求，遵守当地有关规定以及尊重当地风俗民情。

　　支教成员提高自身的安全意识，提高安全保护能力。

　　支教成员爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身安全。

　　我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所请求帮忙，由专人负责处理。

　　十、本次活动的教学理念：

　　以我们的实际行动来帮助孩子们学到一些真正有用的知识，提升他们的综合素质能力，把现代化的理念传播于农村，转变教学理念和方法，使全民参与教育活动，努力构建农村孩子合格健康的人格，做一个全面发展的人。

　　十一、本次活动总结：

　　本次活动结束之后，支教小组将组织筹划一分详尽的农村教育实践报告。支教成员每个人要做一个十多天以来的教学工作总结，走访当地干部、群众与学生，了解工作中的得失，总结教学经验，总结支教实践感受。为以后的学弟学妹提供些实用的经验。

活动策划 篇3

　　一、 活动目的：

　　利用暑期休息的时间，让学生进行力所能及的志愿服务活动，树立学生不求私利，为他人服务，为社会献一份力的意识，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的'志愿者精神。

　　二、 活动时间

　　1、7月19日（帮助“真善美”幼儿园天和苑分园修补图书）

　　2、7月25日（慰问芜湖市武警支队武警）

　　三、 活动地点：

　　1、“真善美”幼儿园天和苑分园。

　　2、芜湖市杨家门武警支队。

　　四、 活动形式：

　　修补图书，和幼儿园小朋友联欢，幼小衔接讲座；

　　参观、慰问等。

　　五、 参加人员：

　　全班同学（自愿报名）

　　六、活动负责人：

　　策划、召集：刘老师

　　活动地点联系：陈宇阳妈妈（真善美幼儿园）；李帆爸爸（武警支队）

　　后勤保障：陆有嘉妈妈、陈静远妈妈

　　七、活动内容：

　　活动前准备：

　　1、 联系活动地点

　　2、 组织参加活动人员

　　3、 购买慰问品

　　活动具体流程：

　　活动一：前往“真善美”幼儿园天和苑分园开展志愿服务

　　1、8：30 幼儿园门口集合；

　　2、9：00—10：30 和幼儿园小朋友联欢——幼小衔接讲座——帮助小朋友修补图书——教小朋友折纸；

　　3、10：40 活动结束（家长在幼儿园门口接）。

　　活动二：前往芜湖市武警支队开展慰问活动（需家长参加）

　　1、8：30 武警支队门口集合；

　　2、9：00 —10：30给武警叔叔送去西瓜等慰问品——看武警叔叔表演节目——参观营房——观看武警叔叔整理内务；

　　3、10：40活动结束

　　八、注意事项

　　1、鼓励学生踊跃参加，每次活动参加人数不少于全班人数的三分之一。

　　2、强调活动安全，要求家长准时接送，并根据情况要求部分家长参加，保障活动安全。

　　3、注意活动资料的搜集与整理，及时将活动情况上报学校。

活动策划 篇4

　　活动总目标： 通过活动激发幼儿对周围事物的兴趣，学会围绕塑料袋进行简单的谈话，说出自己的发现。通过运用塑料袋开展多种游戏活动，引发幼儿愿意尝试多种新玩法，让幼儿了解使用塑料袋的有关安全常识。认识到它与人与环境的关系，爱护环境。

　　游戏活动（一）：玩水

　　目标：通过用塑料袋玩水的活动，激发幼儿的好奇心，体验游戏的快乐。

　　准备：塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、较深的水盆

　　过程：

　　〈一〉导入，引起幼儿的兴趣。

　　“ 小朋友，老师这儿有许多塑料袋，你们想不想玩儿呀？”

　　〈二〉幼儿在布置好的场地中玩水，进行探索活动。

　　1幼儿自由用塑料袋玩水。

　　2观察有漏洞的袋子装水的情形，玩“喷泉”游戏。

　　3讨论为什么有的喷泉大有的喷泉小呢？

　　引导幼儿观察比较水多→水流快，水少→水流慢；洞大：水柱粗，洞小：水柱细。

　　4幼儿再次玩水。

　　游戏活动二：玩色

　　目标：通过玩色活动，了解塑料袋透明的特性，探索颜色由浅到深的变化过程。

　　准备：白塑料袋若干、彩色水笔墨水、水盆

　　过程：

　　〈一〉幼儿用袋子蒙在眼睛上，观察周围事物，感受塑料袋透明的特性。

　　〈二〉用袋子玩水、玩色，观察色彩变化。

　　1、由少到多地往袋子里滴入墨水，引导幼儿观察水中颜色由浅到深的变化。

　　2、将袋子中的水倒掉，观察白塑料袋变成了有颜色的塑料袋。

　　3、排笔蘸上各种颜色的墨水涂刷在塑料袋上。

　　待晾干后透过染色后的袋子观察周围的景物。

　　小班4月教学参考

　　教师参考(小班)

　　4月份

　　一、 本月工作要求：

　　1、喜欢观察周围花草树木，有爱护它们的情感。

　　2、能从花草树木、天气、人们的服饰感知春天的主要特征，知道春天来了。

　　3、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。

　　二、 活动内容选择：

　　(一)教学活动

　　活动一：花儿朵朵开

　　活动二：越开越大的花

　　活动三：绿头发(一)

　　活动四：绿头发(二)

　　活动五：我是柳树宝宝

　　活动六：春娃娃

　　活动七：小鸟和大树(一)

　　活动八：小鸟和大树(二)

　　活动九：小熊画大树(一)

　　活动十：小熊画大树(二)

　　活动十一：找朋友(一)

　　活动十二：找朋友(二)

　　活动十三：看朋友

　　活动十四：老鼠奇奇的故事

　　活动十五：我们都是好朋友

　　活动十六：做客(一)

　　活动十七：做客(二)

　　活动十八：谁来了

　　活动十九：我们去春游

　　活动二十：小猪的野餐

　　(二)区域活动的材料投放

　　1. 越开越大的花：教师提供各种各样的从小到大的花，幼儿将同品种的画从小到大依次排列分别贴在花盆里。

　　2. 小熊变大熊：教师提供小熊的轮廓画，幼儿用蜡笔绕着小熊的轮廓线一圈一圈画。

　　3. 开花：教师提供各种颜色、形状、大小的塑料夹子，和各种纸盘子，幼儿将夹子夹在纸盘的周围。

　　4. 种画：教师提供红、黄、蓝三中颜色的“雪花片”和长条的塑料底板，画一些短草及一部分间隔排列的花朵。幼儿看懂花儿怎样排队(发现规律)，然后接着按规律排队。

　　5. 小小电视播音员：教师提供硬板制作的电视屏幕。幼儿扮演小小播音员，说说自己想说的话。

　　6. 找朋友：找相关的图片进行配对

　　7. 小动物和食物配对

　　8. 吃果果：根据画纸上的盘子数量，用蜡笔一一对应画水果。

　　三、环境创设建议

　　1.在教室的.大版面上布置大背景图，展现幼儿的作品“越开越大的花”

　　2.将幼儿在户外活动时看到的各种各样的花朵拍摄下来，并布置在自然角中。

　　3.走廊上张贴幼儿的作品“绿头发”

　　4.丰富自然角内容，增加金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物

　　四、家长社区工作建议

　　1. 向家长宣传主题

　　活动的内容，希望家长利用假日带孩子去公园游玩，引导幼儿观察春天的变化，并和孩子一起种植1-2中春季植物或饲养1-2种小动物。

　　2. 亲子活动介绍：让爸爸妈妈和孩子进行“连句活动”，例如：蓝天的朋友是——小鸟;枕头的朋友是——头。

　　五、主要活动的建议

　　第一周

　　活动一：花儿朵朵开

　　活动过程建议

　　1、 看幼儿园里或附近的公园里开出的花，说说他们的颜色、花瓣(有的开放了，有的还是花骨朵)。

　　2、在教师的协助下，用照相机拍下我们喜欢的花朵。将这些照片布置在我们的墙面上。

　　3、游戏：男孩子扮演摄影师，女孩子扮演开放的小花朵。大家站在一起，大声地说：“风儿吹来啦!小雨下来啦!小朋友出来啦!花儿朵朵开放啦!女孩子摆出各种花儿的姿势，男孩子模拟摄影师为每朵花朵拍照。

　　活动二：越开越大的花

　　活动过程建议

　　1、 教师可以在走廊，教室的大版面上布置画有草地、大树的大背景图，点缀上小花苞。

　　2、 幼儿用蜡笔沿着小花苞绕圈，边画边说：“我的花越开越大。”

　　3、 小花苞变成了大花朵，幼儿相互介绍我的花是什么颜色，给我的花取个名字。

　　活动三：绿头发(一)

　　活动过程建议

　　1、 到幼儿园(或公园)的草地上走走，教师可建议幼儿脱掉鞋和袜子。

　　2、 说说脚走在草地上的感觉(痒痒的)

　　3、幼儿和老师围坐在一起，听老师念儿歌，讲讲儿歌里有趣的地方。

　　4、 幼儿学念儿歌，并继续在草地上走走，体会儿歌里讲的内容。

　　绿头发

　　附：

　　草地长出绿头发，

　　我用脚趾梳梳它，

　　小草痒的咯咯笑，

　　亲亲我的小脚丫。

　　活动四：绿头发(二)

　　活动过程建议

　　1、 教师提供一长条纸，幼儿“画上小脚印”(可以用手指点画等方法)

　　2、 根据儿歌的情节，幼儿让小脚丫长出绿头发来。(用绿色的蜡笔在“小脚丫”处添上小草)

　　活动五：我是柳树宝宝

　　活动过程建议

　　1、 在户外(公园或街心花园等处)找找柳树，说说柳树长的样子。

　　2、 一起做柳条：教师提供长条纸(最好是皱纸)，幼儿搓成一根根细长条柳枝。

　　再用棉签沾上绿色的颜料在“柳枝”上点画“柳叶”。

　　3、 我是柳树娃娃：在老师的协助下，将“柳枝”粘在头带上(教师提供)

　　幼儿跟着音乐自由舞蹈。

　　第二周

　　活动一：春娃娃

　　活动过程建议

　　1、听故事，说说春娃娃跑到布谷鸟家里做了什么?

　　2、我们也来扮演“春娃娃”：

　　教师在整张的画纸上，画出柳树、桃树的枝干轮廓，布置在教室的墙上。

　　幼儿撕纸的方法，在树干上粘上咖啡的纸片

　　桃花用手指点画，柳条用绿色的皱纸搓成长条后粘贴。

　　3、和老师一起讲故事

　　附故事：

　　春娃娃真调皮，春风一吹他就去串门。春娃娃跑到布谷鸟家里，轻轻地对布谷鸟吹了一口气，春娃娃说：“布谷鸟姐姐，快起床吧!”“布谷，布谷!”布谷鸟清了清嗓子唱起了歌。

　　春娃娃一会儿跑到杨树姐姐那里，从早到晚不停地给柳树姐姐梳头发。柳树姐姐的头发由短变长，可漂亮了。一会儿又去催桃花姐姐开花，桃花姐姐绽开了粉红的笑脸。

　　春娃娃跑累了，坐在山坡上，看着一群小朋友在草地上，一边玩一边唱：“春天来，春天来，柳树绿，桃花开，布谷鸟儿唱起歌，春娃娃呀多可爱。”

　　活动二：小鸟和大树(一)

　　活动过程建议

　　(音乐游戏)

　　1、 欣赏音乐，自由模仿大树的舞蹈和小鸟的舞蹈。(通过幼儿间的交流，知道大树舞蹈的时候“脚”是不能动的)

　　2、 一部分幼儿扮演大树，一部分幼儿扮演小鸟。音乐开始，大树舞动手臂，小鸟围着大树飞来飞去。音乐一停，小鸟和大树面对面，并交换角色。

　　活动三：小鸟和大树(二)

　　活动过程建议

　　1、 (数学游戏)。

　　2、 “小鸟”和“大树”的胸前挂有彩色的圆形、正方形、三角形的卡片各三张(每个孩子三张，并串在一个环上，可任意翻动。)

　　3、 音乐开始，幼儿分别扮演大树和小鸟跳舞。

　　4、 音乐停止时，小鸟找到一棵大树，并根据大树胸前的卡片特征，翻动自己的卡片与之配对，然后抱一抱，交换角色。(扮演大树的孩子可以改变自己胸前的图形)

　　活动四：小熊画大树(一)

　　活动过程建议

　　1、 出示图片，一起来找一找大树的身体(树干)、手臂(树枝)、脚(根)在哪里。

　　2、 说说：大树有些什么朋友，谁在树上?谁在树下?

　　3、 欣赏故事：小熊画大树

　　4、 谈论：大树有什么用处

　　附故事

　　小熊对大树说：“大树大树，别动，我来给你们画张像。”粗粗的树干是大树的“身体”长长的树枝是大树的“手臂”，噢，树上还有好看的树叶。

　　小熊发现：“咦，大树没有脚，怎么能站着呀?”大树说：“哈哈，我的脚伸在地底下。根就是我的脚。”

　　大树的朋友真多。瞧，小鸟在树上筑窝，松鼠蹿上蹿下忙个不停。

　　哗啦哗啦，哎呀，下雨啦。大树就像一把大雨伞，小熊和朋友们都到大树底下来躲雨。

　　大树说：“我的用处很多，还可以做家具、造房子、做铅笔……”你知道吗?

　　活动五：小熊画大树(二)

　　活动过程建议

　　1、 幼儿画一棵大树，并粘贴上它的朋友(也可以自己画)

　　2、 向同伴介绍大树的身体、手、脚和它的朋友们。

　　3、 行父母介绍自己对树的有关知识经验，与父母一起画树。(作品可带到幼儿园进行介绍和展示。)

　　第三周

　　活动一：找朋友(一)

　　活动过程建议

　　教师提供实物或图片。

　　1、 幼儿说说哪两个是好朋友(幼儿可能会出现不同的想法，只要有道理，教师都应该给予支持。在这个活动中不存在“标准”答案)

　　2、 教师根据幼儿不同的配对方法，编不同的儿歌，让幼儿来欣赏。如：“饭碗的朋友是筷子，桌子的朋友是椅子，枕头的朋友是被子，头发的朋友是梳子。

　　3、在活动区内，按照教师提供的材料，和同伴一起玩一玩“找朋友”的游戏，并互相说说理由。

　　活动二：找朋友(二)

　　活动过程建议

　　1、 介绍在活动区游戏发现的新的“答案”

　　2、 (教师提供更多的实物或图片)幼儿根据班级里的物品或老师提供的图片，尝试创编儿歌。

　　3、 介绍和互相欣赏“新编儿歌”。

　　活动三：看朋友

　　活动过程建议

　　1、 欣赏歌曲表演，说说歌里唱的是什么?

　　2、 学唱歌曲。

　　3、 做游戏：幼儿围成一圈，请部分幼儿站在中间当小客人，“砰砰砰!”时，幼儿找到一位在圈上的“主人”，歌曲停止时，主人说“请进”，并与“客人”交换位置，重新开始游戏。

　　附歌曲：

　　1=F

　　1 1 2 3 ︴ 1 5 ︴1 1 2 3 ︴1 5 ︴30 50 10 2 4 ︴3 2 ︴1—‖· ·

　　今 天 天 气 真好， 去看我 的 朋 友， 砰 砰 砰 来把 门儿 敲。

　　活动四：老鼠奇奇的故事

　　活动过程建议

　　(教师和幼儿一起讲讲、说说、问问)

　　1、 出示图一：

　　这是小老鼠奇奇。它买了一盒蜡笔，他画了什么送给哪位小动物呢?

　　小动物们很高兴，猜猜小老鼠奇奇给自己画了什么呢?

　　2、 出示图二：

　　说说小老鼠给自己画了什么?(一块蛋糕、两块巧克力、三根棒棒糖)

　　到了晚上，小老鼠奇奇看着自己的画，想了些什么呢?

　　3、 出示图三：

　　说说发生了什么事?画上的东西怎么会变成真的?

　　4、 出示图四：

　　小老鼠奇奇怎么吃这些食物的，它还为三位朋友做了什么?

　　5、幼儿和老师一起讲故事

　　6、(教师在语言区提供小图书)

　　小老鼠奇奇买了一盒蜡笔。

　　他画了一个大萝卜送给小兔;画了一条小鱼送给小猫;画了一根肉骨头送给小狗;还给自己画了一块蛋糕，两块巧克力，三根棒棒糖。(图一)

　　到了晚上，小老鼠奇奇看着自己的画。真是又饿又馋。(图二)

　　(这时，小兔送来一块巧克力，她说：“谢谢你的画!”小猫也送来两块蛋糕，她说：“谢谢你的画!”小狗送来三根棒棒糖，他说：“谢谢你的画!”(图三)

　　真没想到，奇奇画给自己的东西全变成了真的!他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，还给他们一人画了一张像。(图四)

　　活动五：我们都是好朋友

　　活动过程建议

　　1、游戏(一)

　　5-6个孩子围成圆圈，向前走一步、向后退一步，一起大声念儿歌：“许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友手拉手，一起向前走，唱着歌、拍着手，我们都是好朋友。”

　　2、游戏(二)

　　5-6个孩子手拉手围成一圈，一位幼儿用眼罩蒙住眼睛，站在中间，大家边走边说：“走过来!走过来!你的朋友在这里，摸一摸，猜一猜，我在这里等着你!”念到最后一句时，大家站住不动，蒙住眼睛的幼儿用手摸摸自己面前的小朋友，大家一起说：“摸摸头，摸摸脸，她的名字叫某某某。”与被摸的小朋友交换。

　　第四周

　　活动一：做客(一)

　　活动过程建议

　　1、 在娃娃家的场景中，教师扮演客人到娃娃家去做客(幼儿进行对话应答)

　　2、 谈论：怎样是一个有礼貌的小客人?怎样是一个有礼貌的小主人?

　　3、 幼儿可以结对表演“做客”(轮流扮演“客人”和“主人”)

　　活动二：做客(二)

　　活动过程建议

　　1、 结伴玩一玩游戏：做客。

　　2、 评评说说：我最喜欢谁。

　　3、 歌曲表演欣赏“做客”。

　　4、 可以跟着教师试着进行表演。

　　活动三：谁来了

　　活动过程建议

　　1、 听故事，猜一猜：长长的耳朵是谁呀?

　　长长的尾巴是谁呀?

　　长长的脖子是谁呀?

　　长长的鼻子是谁呀?

　　2、 出示图片：找找达达的朋友在哪里?

　　3、 猜猜达达会请他们吃什么长长的食品?

　　4、 和老师一起讲故事

　　5、 谈论：还有哪些动物朋友身上也能找到长长的部分呢?(教师可以

　　提供一些动物图片，让幼儿在上面找一找。如：孔雀的羽毛、蛇的身体、鸵鸟的长腿、野猪的长牙齿等)

　　附故事：

　　谁来了

　　今天是达达的生日，达达在家等朋友。

　　咦，长长的耳朵是谁呀?哦，小兔子来了“请进，请进!”咦，长长的尾巴是谁呀?哦，小猴来了“请进，请进!”咦长长的脖子是谁呀?哦，长颈鹿来了“请进，请进!”咦，长长的鼻子是谁呀?哦，小象来了“请进，请进!”

　　达达请“长长的”朋友们吃长长的面条。

　　还有哪些动物朋友身上也能找到长长的部分呢?

　　活动四：我们去春游

　　活动过程建议

　　1、 春游喽，说说什么是“春游”

　　2、 欣赏儿歌：小黄鸭、大白鹅，摇摇摆摆跳下河，洗洗脸、梳梳头，干干净净去春游。

　　3、 说说小动物们春游前为什么要洗洗脸梳梳头?

　　4、 模仿小动物动作念儿歌

　　5、 谈论：春游的时候，我们包里要准备些什么东西呢?

　　6、 欣赏儿歌：猫妈妈、狗爸爸，身上背着猪娃娃，嬉嬉嬉、哈哈哈，大家要去春游啦!

　　活动五：小猪的野餐

　　活动过程建议

　　1、 出示图片(一)

　　看看讲讲：天气真暖和，小猪胖胖高高兴兴去野餐，说说小猪身上背包里放了些什么?

　　2、 出示图片(二)

　　说说：哪些朋友闻到香味来了?

　　3、 听老师讲故事，说说小猪胖胖做了些什么?

　　小猪包里剩下的东西不多了，可为什么小猪胖胖吃得很开心?

　　4、 和老师一起讲故事

　　附故事：

　　小猪胖胖

　　天气真暖和，小猪胖胖高高兴兴去野餐。

　　喳喳喳，小鸟闻到香味飞来了。小猪胖胖扔给小鸟一个大面包。

　　扑通!扑通!松鼠闻到香味跳来了。小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果。

　　呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶过来了。小猪胖胖递给小猴一听饮料。

　　哈哈!哈哈!云朵闻到香味也飘来了。哎呀呀，云朵在那么高的地方，怎么办呢?哈哈!有办法啦!就请气球帮个忙吧。

　　剩下的东西不多了，可小胖吃得很开心。

活动策划 篇5

　　假是学生广泛接触社会、了解社会、增强社会责任感和开阔视野、充实知识的大好机会，也是培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。

　　一、组织领导

　　各级组织要充分利用这一有利时机，认真贯彻落实关心下一代工作会议精神，发挥组织优势，开拓工作空间，认真组织、积极筹备，成立相应的暑假活动组织和协调机构并指定专人负责暑假活动。

　　二、具体活动安排

　　1、邀请派出所民警为社区的中小学生们进行安全教育。

　　2、邀请兴化市第一中学退休教师殷老师开讲公益讲座“百善孝为先”

　　3、特邀国家二级心理咨询师、具有丰富个案咨询经验的宋鲁老师为社区青少年上一堂心灵成长课

　　4、组织青少年进行家务劳动比赛，培养青少年的动手能力

　　5、举办暑期青少年人防夏令营活动，增强国防观念和人民防控意识。

　　6、举行“经典诵读”活动，丰富青少年暑期生活，养成诵读经典作品的良好习惯

　　7、组织青少年开展一系列“DIY”活动，激发了创造性思维。

　　三、活动要求

　　1、结合各自的实际，组织青少年开展小型、多样、内容丰富、有利于身心的活动。要注重实效，让青少年在活动中增长知识，受到教育，增强抵制不健康思想的.能力。

　　2、树立安全第一的思想。在开展举办有益身心健康活动的同时要高度重视参与人的人身安全。增强安全防范意识，确保在安全的情况下孩子们能享受到健康、有益的暑假活动。

活动策划 篇6

　　活动目的：以庆祝第xx个教师节为契机，以创建四川省绿色学校为背景，通过开展“尊师重教，还恩师一份绿色心情”系列活动，培养队员爱学习、爱老师的情感，能胸怀一颗感恩的心，体验教师育人的辛劳。

　　活动系列：

　　活动一：泡一杯绿茶老师，辛苦了!喝杯绿茶，沁人心脾，让我们来聊聊心里话。(建议在晨会课进行)

　　活动二：送一颗绿糖开学一周来，繁忙的期初工作让许多老师声嘶力竭，送上一颗绿色清凉润喉片，定会给老师带来一份初秋的惬意。

　　活动三：做一片“绿”叶每一位队员可以自己动手，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的'形象画下来，制成一片“绿”叶(叶状卡片)，送给老师。

　　活动四：“种”一棵“绿”树各中队收集一些队员自制的“绿”叶，装扮成一棵“绿”树，(建议在班队课进行，“绿树”大小统一，学校下发)周四中午年级组长收齐交大队部，周四下午美术组布置张贴，周五在校园内展出评比。

　　注意事项：1、活动1、2各中队可根据实际情况选择进行。活动3、4为2~6年级必搞项目。此外，9月10日为教师节升旗仪式。

活动策划 篇7

　　一、 活动主题

　　争做志愿者，构建和谐社会。

　　二、活动背景

　　12月5日为国际志愿者日，借此重要纪念日之际许昌学院青年志愿者协会法政学院分会联合西区九个院系青协分会在总会的指导进行宣传这一重要节日，同时服务社会以扩大青年志愿者协的影响力，提高当代xx生的志愿服务素养，为和谐社会贡献一份力量。

　　三、活动目的

　　弘扬志愿服务精神，服务社会，提高在校xx生的素质，增强广大市民的.志愿意识，提高他们参加活动的自觉性，使校园、社会更和谐。

　　四、活动意义

　　经过这次全校性和社会性相结合的大规模的活动和号召宣传，提升xx生素养，扩大青年志愿者影响力，壮大志愿者队伍，发扬志愿者精神促进和谐社会发展。

　　五、活动时间

　　xx年12月5日上午9:00—11:00

　　六、活动地点：某某xx西区文化广常

　　七、活动举办方

　　主办：某某xx青年志愿者协会

　　策划、承办：某某学院青年志愿者协会

　　协办：经管、美术、化学、数学、计科、城环、文学、文旅等青协分会和赞助商（）

　　八、指导单位

　　某某xx团委

　　法政学院团总支

　　某某xx青年志愿者协会

　　九、活动内容

　　1、总会、西区九个系青协参加版面展出（本系青协特色活动展），12月5日八点之前摆放在文化广场内测周围；

　　2、国际志愿者日宣誓大会：领导讲话、先进志愿者演讲、全体宣誓（宣誓词为会员证首页词）；

　　3、宣誓后组织全体志愿者签名活动

　　4、宣誓后，各系到其服务基地开展志愿服务活动;法政青协组织会员到建业小区义务支教活动和到—路擦洗道路护栏社会活动（具体事项见策划附件）；

　　4、12月5日12：00—1：00在文化广场组织义务献血活动；

　　5、去建业社区支教和到—路擦洗道路护栏社会活动的同时，发放志愿宣传单，号召市民关心社会，传播志愿者精神，从我做起，从小事做起；

　　6、12月5日中午在校广播站点播志愿者祝福歌曲；

　　7、12月5日晚在阶一免费播放两部关于志愿者或爱心的电影。

　　十、服装

　　全体志愿者统一穿校服、带志愿者帽子、彩带。

　　十一、财政预算

　　悬挂横幅一条 50元

　　志愿者签名条幅一条 50元

　　10支彩笔 10元

　　三块版面宣传 15元

　　打印材料、宣传单1000张 60元

　　点歌、播放电影 10元

　　音响筹备租借话筒 20元

　　义务支教和擦洗道路护栏活动经费 20元

　　共 计 235元左右

　　注:其它事项询问法政学院青年志愿者协会会 某某xx校团委委 法政学院团总支

　　某某xx青年志愿者协会

　　法政学院青年志愿者协会

　　xx年8月

活动策划 篇8

　　一、活动背景和目的

　　社会上的很多医院对血的需求很多，但血库血浆紧缺远远不能满足社会需求，血库缺血成了我们所有人共同面临的一个严峻的社会问题。同时，今年我们伟大祖国又发生了百年一遇的西南旱灾、4月14日的青海省玉树县7。1级大地震。在这些灾难中，医院对救治伤者病人的血浆的需求显得更为紧迫。

　　在这样的特殊背景下，为了给灾区人民献一份爱心，缓解社会和灾区的用血之急，也为了弘扬红十字会的宗旨，传扬积极无偿献血的爱心精神，我院红十字心理协会决定组织这次爱心献血系列活动。

　　二、活动主题

　　无偿献血 传递爱心

　　三、活动时间

　　20xx年5月22日上午10点

　　四、活动地点 学一广场

　　五、活动流程

　　第一阶段：献血前期宣传

　　1、准备两个条幅（红底黄字和白底红字各一条），活动前一周分别放于鹏翔公寓前和青年湖边。

　　2、制作宣传单，活动前两天在学一、学三、学四、学五门口发放，剩余约300张用于活动当天发放。

　　3、请辅导员帮忙通知我院各班班长，呼吁大家积极参与。（统计各班可献人数，便于活动当天安排同学们的有序献血）

　　第二阶段：献血当天

　　1、协会成员当日上午提前在学一广场集合。活动开始前，做好准备工作。

　　2、将鹏翔门口的条幅挂到学一广场，将青年湖的条幅摘到学五食堂广场，并在学五广

　　场设一个签名点，由工作人员向过往同学介绍本次活动的基本情况，并进行签名宣传活动，鼓励同学们能爱心献血。同时，在签名点旁设一爱心心语展板，参与的.同学们可写上自己对玉树朋友祝福的话。并告知他们，我们将会把他们的心语，放入一个瓶子中，让瓶子随海水漂流，向灾区人们带起我们爱的话语。（好的心语，我们将把它发在天外天的帖子上，与同学们共享）

　　3、要在学一广场设一个接待处（1人），一个咨询处（2人），一个登记处（1人），接待

　　员的职责是负责引领要献血的同学到指定地点，若人比较多，合理的引导同学，维护好现场秩序。咨询员是在同学们有疑问时，给予热情的讲解。

　　4、献血活动正式开始后，对献血的同学进行登记。（学院、学号、年级、姓名、专业）

　　（主要对我院的同学进行登记）

　　5、有专门的人负责活动过程中出现的临时、以外事件，以保证同学们的安全

　　6、请新闻小组的有关人员到现场拍照，活动结束后写新闻稿。

　　7、活动时间结束时，若献血的同学还很多，将会留下几位工作人员帮助采血车的工作人员，继续为同学服务。

　　第三阶段：活动后期总结

　　1、认真整理献血同学的资料，完好保存。

　　2、做好此次活动的总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好的开展。

　　六、活动所需物品及人员安排

　　物品： 宣传单、条幅、桌椅、相机、登记表、大笔和水笔、红十字标志、展板、便利贴 人员：接待人员（1人），咨询人员（1人），登记人员（1人），拍摄（1人），发放宣传单人员（4人）（4人发完传单再分两队分别到学五和学一），负责签名宣传的人员（2人）

　　七、活动注意事项

　　1、 红十心协成员必须体现团结、积极精神，不可迟到、早退、缺席，要严格按事先的安排做事。

　　2、 献血期间协会成员要以身作则，维护好现场秩序。

　　3、 献血期间要看管好物品，活动结束时收拾好场地。

　　4、 自愿献血的同学出现晕血等特殊状况，要及时送到校医院。

活动策划 篇9

　　一、活动背景

　　船舶专业一直是我校的特色专业，创办以来我校为祖国的造船业做出了不可磨灭的贡献。为丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手实践能力，普及船舶模型知识，培养创新设计能力，我院以此次社团巡礼节为契机,隆重推出以同学们设计与创新能力为目的水力航行器设计大赛,为同学们提供一个近距离面对科技,感受科技的舞台。

　　二、活动主题

　　丰富校园文化 锻炼创新能力

　　三、主承办单位

　　主办单位：共青团xx科技大学委员会

　　承办单位：共青团能源与动力工程学院委员会

　　协办单位：船舶动力装置协会

　　四、活动时间

　　20xx年5月4日至20xx年5月31日

　　五、活动对象

　　xx科技大学全体学生

　　六、活动流程

　　（一）前期准备

　　1、物品准备:电动机、螺旋桨、传动轴、电线、胶水、PU板、横幅、报名表、奖品、桌椅、帐篷、录像机、照相机、移动音箱及话筒、奖状（盖章）等物资。

　　2、宣传工作：悬挂横幅，粘贴海报，发放传单，前期网络宣传。

　　3、召开部门例会，商定活动计划，明确成员分工。

　　4、联系评委老师、选定主持人。

　　（二）活动报名

　　报名时间：20xx年5月6日

　　20xx年4月20-25日：向能动学院相关班级团支部发放通知文件及报名表；

　　20xx年5月6日：在xx科技大学西校区食堂对面，向全校同学进行宣传报名工作；

　　报名大概过程：由工作人员向大家宣传并解释比赛大体流程及比赛规则，并发放报名表，参赛者在5月6日下午6点前交到报名处。

　　报名要求：个人组（可任意组合，不限学院专业，每组最多三个人）

　　（三）模型设计培训

　　时间：20xx年5月10日晚7:00

　　地点：西综207(暂定)

　　鉴于绝大多数同学都未学习过模型制作方面的知识，在选手们设计模型之前，将由学院的相关老师为同学进行一次理论培训，参数同学不得无故缺席，否则一律视作弃权

　　（四）活动内容

　　1、船动协会内部组织设计制作高质量、高水准船舶模型，参加者评优秀社员，颁发创新奖。

　　2、个人作品展示：

　　时间：20xx年5月16日中午

　　地点：xx科技大学西校区餐厅对面

　　模型要求：

　　1、模型包括船模、潜艇模型以及用于水面交通或水下交通的模型，根据比赛举办方提供的材料进行自行设计；

　　2、除了主办方提供的材料外，选手可以自行选择除了动力之外的材料，不得自行购买现成的船舶模型；

　　3、推荐模型尺度：船宽应小于30cm，船长不超过100cm；

　　4、不能使用易燃、易爆、剧毒、污染环境的材料；

　　形式：把通过预赛的模型进行标号，放在西校区餐厅对面展示，由来往学生进行无记名投票，下午1点以后，由举办方现场统计投票结果，当场公布。

　　评分：分为四个等级A、B、C、D级，A、B、C、D级组数依次是1、2、3、4。

　　加分：A级加10分，B级加8分，C级加6分，D级加5分，此分加入决赛中。

　　3、下水竞赛测试：

　　时间：20xx年5月21日

　　形式：竞速测试、障碍测试

　　地点：xx科技大学求索园池塘

　　比赛规则：

　　1、选手先进行速度测试，之后进行障碍测试，；

　　2、计分规则：

　　速度测试

　　选手完成竞赛规定的圈数所用的时间即为速度测试分数，分数分为一至十个等级，所用时间越多等级越低，所得的分数也越低；

　　障碍测试

　　绕过所有的浮标数所用的时间即为障碍测试分数，分数分为一至十个等级，所用时间越多等级越低，所得的`分数也越低；

　　4、模型应该按其航行线路航行，绕错或未能绕标时，允许其在不妨碍其他参赛模型的情况下重新绕标（按原路返回重新进入航道），否则此圈不计入成绩；

　　5、模型在比赛中出现故障或失控，统一由救援组进行打捞。修理模型后重新开始比赛（但需在总分中扣5分）

　　6、比赛过程中请选手注意现场的秩序，严重干扰其他选手比赛、预定时间未到的取消其比赛资格.

　　比赛过程：

　　1、在游泳池内，用竹竿摆放模型下水测试航道。

　　2、对模型的外观、材料等进行测试和检验。

　　3、小组按照报名顺序，对模型进行竞速测试、障碍测试。测试内容有：模型不漏水、不下沉、不侧歪，在直道航行时不翻船、不打转。

　　4、每个模型下水时，都有工作人员进行录像，保留影视资料，以备决赛之用。

　　5、通过预赛，选出最优秀的10组进入决赛。

　　6、评定标准：创意新颖、稳定性强、性能优良、设计美观、材料环保。

　　颁奖典礼：

　　时间：20xx年5月22日

　　地点：xx科技大学西校区行政楼会议室

　　1、各小组按照晋级的次序，借助多媒体（PPT、照片、制作过程和成品的录像均可）展示模型，并对该模型的创意、材料、性能等进行讲解，并播放预赛时该模型下水测试的录像。

　　2、工作人员进行完最后的分数统计，由主持人宣布比赛结果，并由评委老师颁发奖状及奖品。

　　3、主持人宣布比赛结束。

　　4、由全体工作人员整理比赛现场。

　　评定标准：创意性、稳定性、性能、外观、环保性。

　　（五）活动宣传

　　1、通过海报、横幅、广播站、贴吧等方式校内宣传本次活动。

　　2、通过人人网、pu平台等进行同步网络微直播。

　　3、通过学校航标灯进行宣传

　　八、人员安排

　　九、奖项设置

　　个人组：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

　　十、经费预算

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