英语社活动策划1

　　活动目的：

　　通过夏令营活动，增强英语知识和口语交际能力，开拓视野、锤炼毅力、培养孩子的特长和自信心。

　　活动特色：

　　还给孩子一个属于自己的假期，在这里他将拥有自己新的朋友，一起共同度过难忘的美好时光；在这里他将收获友谊，收获知识，收获毅力，收获未来。

　　一、主办单位

　　信孚教育集团文化培训中心

　　广东外语外贸大学国际青年交流会

　　从化田心体验式素质教育基地

　　二、招收对象：

　　6-15岁身体健康无疾病的'少儿

　　三、活动安排：

　　第一期：7月18日至7月24日

　　第二期：7月25日至7月31日

　　地点：从化田心体验式素质教育基地

　　作 息 时 间 表

　　上 午

　　下 午

　　活动时间

　　活动内容

　　活动时间

　　活动内容

　　6：00—6：15

　　整理内务

　　14：00—14：15

　　整理内务

　　6：15—6：45

　　晨练

　　14：30—16：30

　　英语精品互动课程

　　6：45—7：00

　　小休

　　16：30—17：15

　　体育活动

　　7：00—7：15

　　早餐

　　17：30—18：15

　　晚餐

　　7：15—7：30

　　小休

　　18：30—19：30

　　洗澡、洗衣服

　　7：30—11：30

　　英语户外拓展活动

　　19：30—21：00

　　英语晚会、电影欣赏

　　11：45—12：15

　　午餐

　　21：00—21：30

　　写总结日记

　　12：30—14：00

　　午休

　　21：30后

　　洗漱、晚睡

　　日 程 安 排

　　上 午

　　下 午

　　晚 上

　　日 期

　　英语户外拓展活动

　　英语精品互动课程

　　英语晚会、电影欣赏、外国风情及文化介绍、节目排练、日记总结

　　第一天

　　开营仪式、师生熟悉见面、去往营地、分配宿舍

　　农场英语互动课程

　　第二天

　　定向越野

　　外国餐饮礼仪英语互动课程

　　第三天

　　水上攀岩

　　旅游出行英语互动课程

　　第四天

　　水上拓展

　　家庭英语互动课程

　　第五天

　　长 征

　　身体讨论英语互动课程

　　第六天

　　孤岛求生

　　食物讨论英语互动课程

　　第七天

　　闭营仪式的节目彩排、午餐后返程

　　闭营仪式、汇报表演、离营

　　四、交费标准：7天全寄宿每人共计

　　活动费用包括如下：

　　●活动保证6名外教和3到4名优秀教师全程跟随。拓展游戏、导师、安全教练。

　　●培训计划安排的授课、交流、参观、辅导等全部费用。

　　●市内交通费：空调大巴，每人有座。

　　●住宿：按准三星标准入祝内设有空调、电视、储物柜，配有拖鞋、洗发水、沐浴液、床上用品、灭蚊器等，提供冷、热水洗裕

　　●参加的学员，每人两件营服和一顶帽子。

　　●其他费用：保险费（医疗、意外险保额每人5万元）等。活动全程精选录像光盘一张。

　　●食宿费用： 丰富早餐（10元/人）

　　中餐、晚餐：围餐标准（10人一围）

　　250元/围

　　a款：老火靓汤、客家鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、白灼虾、酸笋什煲、什菇煲、罗汉斋、蒜茸时蔬；

　　b款：老火靓汤、白切鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、香芋扣肉鱼、时菜鲜鱿、罗汉斋、玉柳蛋、蒜茸时蔬；

　　c款：老火靓汤、酱油鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、发财猪手、花生肉盯酸菜什、炆支竹、蒜茸时蔬；

　　野炊（配备白饭、野炊用具）

　　a餐标准：25元/人

　　猪肉、鸡蛋、罐头鱼（或鲫鱼）、腊肠、支竹、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；

　　b餐标准：35元/人

　　走地鸡、猪肉、鸡蛋、罐头鱼（或鲫鱼）、腊肠、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；

　　烧烤标准：35元/人（配备糖水或粥、烧烤用具）

　　大鸡腿、大鸡翅、鸡翅尖、热狗、肉丸、牛丸、玉米、茄子

　　备注：以上野炊按10人一炉、烧烤按8人一炉标准配备；

　　野炊包白饭、碗筷、野炊用具及配料

　　（凡是报读英语拓展夏令营的同学，可以免费参加7月11日-7月17日共7天的纯外教英语口语班课程。小班教学5-10人/班，每天六课时全由外教情景趣味化、活动浸泡式教学。只需交伙食费100元+校车费70元+午休费20元）

　　五、交费时间：6月27日—7月8日

　　地点：祥景小学财务室

英语社活动策划2

　　活动主题：

　　大学生英语爱好者协会招新

　　一、活动时间：

　　xx年9月10日——xx年9月12日

　　二、活动地点：

　　主干道

　　三、招新对象：

　　全校各专业对英语感兴趣以及想提高自己英语水平的同学

　　四、招新目的：

　　宣传英协文化，让新老同学认识、了解大学生英语爱好者协会。提高我校英语学习者的英语实践能力。吸收更多更广爱好英语并想提升自己综合能力及本专业英文知识的同学为我们协会的发展注入新的活力。为各专业学生及老师提供最新的外文资料，营造良好的学术氛围。同时也为大家提供一个舞台，让大家尽情的展示自己的`聪明才智。给个别能力较弱但积极进取的同学提供机会，在协会里学习，提高自己的能力。同时通过扩大招新活动的规模，积极争取与社会的互动来提高大学生的社会实践能力。

　　五、招新要求：

　　1、承认英协章程，自觉遵守英协各项制度。

　　2、工作积极主动、耐心细致，热爱学习英语。

　　3、有一定自我锻炼、自我管理能力。

　　六、招新流程：

　　1、前期策划宣传：由宣传部布置展板，张贴海报，挂横幅，以及各种前期宣传工作。

　　2、报名阶段：由组织部组织在餐厅、教学楼前张贴招新海报。协会干部在报名点轮流值班。报名者可在咨询处就自己不懂得问题就能行询问，由值班人员进行解答。报名者在报名处报名并上交自己的个人简历和申请书。

　　3、面试阶段：招新名单确定后，各部负责人在规定地点等待并进行面试。面试内容分为自我介绍、评委提问两个环节。

　　七、审核确定人员名单：

　　1、各部负责人根据面试结果等信息和要求，初步确定各部人员名单，并上报会长团。

　　2、会长团同意并签字，对人员名单进行汇总。

　　3、公布录取名单并以短信方式通知会员。

　　八、活动意义：

　　1、为喜爱英语的同学提供一个良好的平台。

　　2、让同学们更好的了大学生英语爱好者协会。

　　3、推动了英语学习的普及和更深层次的发展。

　　4、营造和提供良好的外语学术环境

　　九、经费预算：

　　1、招新宣传单：600张，0.50元/张

　　2、宣传横幅1幅：60元/幅

　　3、海报:80元，80元/张

　　4、招新信息表：100张，0.5元/张

　　5、笔：20元/盒

　　6、彩笔：30元/盒

　　7、卡纸：5元/2张

英语社活动策划3

　　一、活动目的：

　　摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的`事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

　　二、活动主题：

　　icanspeakgoodenglish

　　三、活动对象、时间及地点：

　　活动对象：全体英协成员

　　活动时间：待定

　　活动地点：待定

　　四、活动前期准备工作：

　　1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

　　2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。

　　3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。

　　4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

　　五、活动内容及形式：

　　1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。

　　2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

　　3、表演：待定

　　4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法

　　5、英语小游戏：

　　(1)猜单词(你来划分，我来猜)

　　(2)瞬间背单词

　　(3)单词接龙

　　(4)大家之间互相交流对话

　　(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐

　　六、活动后期工作：

　　1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作

　　2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)

　　七、活动的注意事项：

　　1、注意安全，确保个人生命财产安全

　　2、注意仪容仪表，不许玩手机

　　3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

　　5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

　　八、活动紧急事件处理方案：

　　1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：

　　(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常;

　　(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风;

　　2、与会人员太多或太少：

　　(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场;

　　(2)若人员太少，协会成员极力参与

　　3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知;

　　4、活动时间延长：

　　(1)延长时间15分钟以内时，照常进行;

　　(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短);

　　九、活动资金预算：

英语社活动策划4

　　一、成立“英语角”

　　1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

　　2、活动时间：每周周五下午4：00

　　3、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下

　　4、组织人员：杨友志乔瑜

　　5、参加人员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。

　　6、辅导教师：我院知名外教

　　7、主办机构：法学院团总支

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

　　(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

　　(3)、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　　(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　二、举办英语演讲比赛

　　1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

　　2、比赛时间：初赛：第12周周六下午2：00

　　3、复赛：第13周周六下午2：00

　　4、比赛地点：初步定于法学院多媒体教室(第7教室)

　　5、负责教师：王宇钢(法学院团总支书记)

　　6、总策划：杨友志

　　7、策划小组：乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦、郭自立

　　8、特邀评委、嘉宾：外语学院知名教师、宋强副院长、邹渊教授

　　9、参赛要求：(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

　　(2)、具备完整的演讲稿，并要求上交。

　　(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

　　(4)、演讲时需脱稿演讲。

　　10、赛程安排：

　　(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)

　　(2)复赛：

　　a主持人介绍赛程和比赛规则

　　b评委嘉宾介绍

　　c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问

　　d现场观众抽奖

　　e评奖、颁奖典礼

　　f主持人宣布比赛结束

　　11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

　　12、资金来源：团总支及赞助商

　　三、举办英语歌唱比赛

　　1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

　　2、比赛时间：第16周周五晚7：00

　　3、比赛地点：学生活动中心

　　4、负责教师：王宇钢

　　5、总策划：杨友志

　　6、策划小组：卢星辰、崔翔、乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦

　　7、特邀评委、嘉宾:外语学院、音乐舞蹈学院知名教师、我院领导及我院其他教师。

　　8、参赛要求：(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

　　(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

　　(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。

　　9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则

　　b评委嘉宾介绍

　　c参赛选项手依次演唱

　　d评奖、颁奖典礼

　　e主持人宣布比赛结束

　　10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

　　11、资金来源：团总支及赞助商

　　四、其它活动

　　1、英语学习交流会

　　进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的`方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。

　　2、举办各类英语游戏

　　开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

　　瞬时记忆大比拼(游戏)

　　游戏规则：各班推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

　　英语班级小活动策划5

　　1、活动时光：xx

　　2、活动地点：xx

　　3、活动资料：这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。

　　4、组织人员：

　　5、辅导教师：xx

　　6、参加人员：英语协会会员。

　　7、主办机构：英语协会

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

　　(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。

　　(3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　(4)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　(5)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

英语社活动策划5

　　设计意图：

　　音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我从幼儿的谈话中了解到，幼儿对童话故事《白雪公主》中的“小矮人”形象非常喜爱，而且平时也总是饶有兴趣地哼唱《十个小矮人》这首歌。于是，我便抓住幼儿这一兴趣，设计了这个活动，从幼儿的主体出发，让幼儿能主动、积极地参与双语活动，活动中教师能与幼儿上下互动，能让幼儿自信地发音并能自如地、心情愉快地学习乐曲。

　　活动目标：

　　1、初步学习歌曲《ten little indian children》，能大声地用英语来演唱。

　　2、复习双语单词one——ten，会与数字1——10相对应。

　　3、通过音乐游戏复习第5—7册英语句子提高幼儿学习双语的兴趣。

　　4、培养幼儿感受音乐，热爱大自然的美好情感。

　　教学重难点：

　　1、认识单词one—ten，会与数字1—10相对应。

　　2、学习新的乐曲《ten little indian children》，初步掌握歌词与旋律。

　　活动准备：

　　1、印有英语单词one——ten的车票两套。

　　2、情景布置图及汽车座位上粘上数字1——10两排。

　　3、画有印第安小朋友的图片若干。

　　4、一套含有中英文的短句，如：一个小孩one little 。

　　5、幼儿人手一个小背包，包内放有英语句子纸条两份。

　　6、幼儿水笔人手一份，教师事先在十个小指上画有简单的脸谱。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　up2;以旅游售票的游戏导入，复习数字1—10的英语单词。(播放背景音乐)

　　t：小朋友，今天天气真好，让我带你们去旅游吧!let’s go!

　　(跟着音乐做简单的律动)

　　t：瞧，孩子们!车站到了，请你们去售票员阿姨那买票，然后根据你的车票上车找相应的座位号，赶快行动吧!

　　(幼儿进行买票入座游戏，根据票上的英文找座位上的数字相匹配)

　　t：小朋友都找到座位了。ok!我现在要来核对一下你的车票是否和你所坐的座位号相符合，请你用响亮的声音从1—10的顺序报出你的车票号码。do you understand?[yes!]ok! you pleas!

　　(幼儿用响亮的'声音报出车票号码，教师根据幼儿所报号码进行核对，并纠正个别幼儿的发音。)

　　t：ok! very good.经过核对，你们的车票与座位号都相吻合。请小朋友保管好你们的票，把它放在口袋里，放好了吗?车要开了。(播放音乐，做简单律动。)

　　二、基础部分：

　　up2;引导幼儿认识、理解歌词，初步熟悉歌曲旋律。

　　1、以游戏性的方式引出主题。

　　t：小朋友快看，我们到印第安了。瞧，那边还有许多indian children在迎接我们呢。快打个招呼吧!hello, indianchildren.

　　t：拿出你们的照相机给他们拍张照片吧。(形象性的做手势照相)

　　2、初步熟悉歌词。

　　t：小朋友们我们下车了。让我们来数一数这里有几个indian children.

　　(师生一同用英语进行点数)

　　t：ok!ten indian children.现在请你们来看一下我拍的照片，好吗?(边出示图片边请幼儿说出照片上有几个小孩)

　　非常棒，indian children都在夸你们呢，老师告诉你们‘一个小孩’是用英语one little来表示的，跟老师说……

　　t：老师知道你们的英语学得非常棒，请你们把旁边的中英文短句贴放在相应的照片下。(将幼儿分为两组进行匹配)

英语社活动策划6

　　目的'：

　　传达x教育资源优势，传达x社区功能配套的关注与；对忠诚客户（x会员、大单位客客户、社区客户、已成交业主）情感培养。

　　活动对象：

　　条件1：幼儿园与学前班学生；

　　条件2：x会员子女

　　英语课主题：

　　do you like the plant garden or suntown？

　　活动内容及流程：

　　9：00——9：10x名师讲堂启动仪式（林荫大道）

　　9：00——11：00x会员招幕

　　9：30——11：00家长影片欣赏（样板间）或自由参观

　　9：15——9：30国家名知识英语介绍

　　9：30——9：50辨认万国国旗

　　9：50——10：00少儿鱼放生

　　10：00——11：20外籍教师授课（样板间）

　　11：20——11：30活动布幅签名，师生家长x员工留影

　　11：30活动结束

　　筹备工作：

　　人员：外籍教师邀请，建议两名或三名

　　教育局领导邀请

　　外籍教师课程安排表制定与调整

　　客户联络邀请

　　物料：

　　二间样板间布置（授课用，家长看碟用）

　　样板间儿趣味英语贴图

　　儿童房有奖知识问答配合布置（根据授课内容再定）

　　夏令营活动队旗

　　各类小鱼苗，小捕鱼网

　　儿童特色饮料，大众饮料

　　小朋友帽子（印太阳城logo），小礼品（水彩笔或小笔记本）

　　优质dvd影碟，功放，观赏座椅

　　签名布幅，签字笔

　　照相机

　　活动细则提示：

　　1、人员邀请对外宣x成员，实际可另外邀请补充；

　　2、外籍教师安排快速学习课程，以趣味性教课节目，快速教导学生学习英语的方法，培养英语学习兴趣；

　　3、设置名师讲堂参与者签名布幅，供后续分站活动连续签名，师生合影留恋，作今后名师讲堂活动宣传图片；

　　4、活动前后期宣传强化“x首个社区内又语幼儿园”概念

　　媒体宣传：

　　电视台现场拍摄采访8月15日x新闻报道

　　8月8x晚报硬广附带活动信息

　　8月9日x晚报，x日报软文报道

　　电台8月10日——8月13日x成员子女夏令营召集令

英语社活动策划7

　　一、指导思想

　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动.

　　二、活动时间

　　10月30日中午12：30——13：00（周五）

　　三、参加对象

　　一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师

　　四、活动形式

　　i.体验式活动：

　　一至五年级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）

　　ii.了解式活动：

　　1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求.

　　2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等.

　　3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息.

　　4、通过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛.

　　iii.参与式活动：

　　trickortreat活动分年级进行

　　1、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里.（利用周一到周四时间）

　　2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动.

　　负责老师：

　　（负责该年级的`英语老师年提供适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏）

　　3、主要活动落实途径：

　　略

　　五、具体安排

　　1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集.有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展.

　　2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗.

　　3、10.30学生的trickortreat活动.

　　备注：

　　1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师提供的教案安排班里搞些小游戏.

　　2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛.（由每周一句老师负责）

　　3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trickortreat"不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果，让小朋友可以自己去"trickortreat".（与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教）

　　4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用.

英语社活动策划8

　　一、活动目的

　　为营造良好的英语学习氛围，推进大学英语教学改革，同时为了提高同学们的英语专业水平，改善同学们的口语面貌，发展综合素质，展现外语系人的风貌，并为湖南省第十八届大学生英语演讲比赛选拔人才，我系将于五月举办一年一度的大学生英文演讲(专业组)比赛。

　　二、活动主题:

　　the impact of globalization on traditional chinese values

　　三、参加对象：

　　怀化学院外国语言文学系09、10、11级全体学生

　　四、比赛形式：

　　1、10级和11级同学由各班基英老师自由组织全体同学进行演讲，10级每班推选出三名优秀选手参赛，11级每班推选出一名优秀选手参赛;09级同学自行组织比赛，每班推选出三名优秀选手参赛，赛名单由学习委员在5月28日前交至学习部;

　　2、然后由学习部组织进行复赛、决赛。

　　五、比赛流程：

　　1、初赛

　　(1)时间：20xx年5月22日——20xx年5月25日

　　(2)地点：09级同学比赛地点由各班自定，10、11级同学比赛地点在各班当日基英课上课教室进行。

　　2、复赛

　　(1)时间：20xx年5月30日(星期三)19:00

　　(2)地点：外语楼a-101，a-103

　　(3)形式：主题演讲(2分30秒)

　　(4)要求：

　　①主题演讲不得超过时间

　　②演讲要求脱稿

　　③要求具备一定的`表现力与感染力

　　④演讲内容要符合主题且不得抄袭

　　(5)评委：每个赛场2-3位老师

　　(6)评分细则：将从参赛选手中挑选15名优秀选手晋级决赛

　　3、决赛

　　(1)时间：20xx年6月8(星期五) 19：00

　　(2)地点：计算机楼c-201

　　(3)流程：

　　①表演嘉宾开场

　　②已备演讲(3分钟)

　　③即兴演讲(1分钟)

　　④情景短剧(按出场顺序五人一组，每组一分钟)

　　⑤评委点评

　　⑥颁奖

　　(4)要求：

　　①演讲流畅，有感染力，将时间控制在规定范围内;

　　②演讲内容切题且为原创稿;

　　③场景对话生动，富有表现力。

　　(5)评委：英语教育教研室教师及外教

　　六、准备工作

　　1、监察：我们将在初赛时安排部分系干对各班演讲进行监察

　　2、宣传：我们将通过海报、喷绘及邀请函等多种方式大力宣传本次比赛;

　　3、彩排：决赛前将进行两次彩排，确保正式比赛的效果;

　　4、我们将邀请系部老师及外语系历届优秀参赛选手为参赛选手的已备演讲做指导;

　　5、接待、计时、统分等具体事宜详见工作人员安排表

　　七、奖项设置：

　　此次比赛将评选出一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名、优胜奖六名，并颁发奖状。

　　相信有了系部领导老师和同学的支持与配合，外语系团总支、学生分会各部门的全力配合，以及选手们的共同努力，本次演讲比赛将会做到传承历届，优于历届。

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