活动策划 篇1

　　一、活动名称

　　《礼仪之花在幼儿园绽放》

　　二、活动目标

　　在第xx个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的敬爱之情的.同时，思考教师的爱心与责任。

　　三、活动时间

　　20xx月xx日-xx月xx日

　　四、活动过程

　　第一阶段：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

　　1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。

　　2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师（小中班孩子），自己动手画画自己自己的老师一个瞬间（学前班和大班孩子）。

　　3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节。

　　备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

　　第二阶段：开场音乐《我爱米兰》

　　1、园长发言

　　2、幼儿编演舞蹈《教师节》

　　3、幼儿发言（中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》）

　　4、家长发言（事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟）

　　5、教师发言（1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等）

　　6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈<开心转转转>（见附件）

　　7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》（背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表）

　　8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

　　9、幼儿合唱《老师，您好》

活动策划 篇2

　　一、活动目的：

　　1.通过举办读书月的活动弘扬尊重知识和崇尚文明的阅读理念，让更多的读者爱书的阅读习惯，从而形成良好的读书氛围，实现书香型校园，提升学校的品味。

　　2.为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建设步伐。

　　3.丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园文化氛围。

　　4.通过活动让学生们了解“世界读书日”，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。

　　5.为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。

　　6.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐!

　　二、活动时间:

　　XX月下旬到XX月初。

　　三、活动主题：

　　“营造书香氛围，培植人文校园”

　　四、活动口号：

　　1.最是书香能致远。

　　2.与经典为友，为人生奠基。

　　3.多读书，读好书，会读书。

　　4.用读书改变我们的生活。

　　5.让读书成为习惯，使书香充满校园。

　　6.我读书，我成长，我快乐!

　　五、活动对象：初一、初二年级全体学生。

　　六、活动步骤：

　　第一阶段：准备阶段

　　今年XX月XX日是联合国教科文组织宣布的第XX个“世界读书日”。利用XX月XX日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开始。

　　①做好环境布置：校园挂条幅——“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语,负责出宣传橱窗(教务处)。

　　②利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

　　第二阶段：活动阶段

　　1.号召学生参加山东省读书知识大赛。传承齐鲁文化，弘扬山东精神。完成时间：XX月XX日。负责人：于保东。

　　2.开辟一个栏目

　　各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“诵读园”、“我的推荐”这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文教师和各班主任。

　　3.制作一份书签

　　初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。

　　4.写一篇读后感

　　结合学生的实际，写一篇800字以上的读后感。在班会上交流。各班选送3—4篇进行年级的评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有有各年级语文老师负责。完成时间：5月8日。

　　5.办一份读书小报

　　要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参与学校评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣传委员负责。 完成时间：5月10日。

　　6.诵读一篇美文

　　在广泛阅读的基础上，各班、各年级可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负责) 。在条件允许的情况下5月初将举行年级或者全校古诗文诵读比赛(有全校的朗诵好的教师参加，语文教师一定要参加)，(要有领导出面)。评选出1等奖4名，2等奖8名，3等奖10名。

　　7.互换一本好书 (图书超市)

　　内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的'推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会(可利用班会课)，每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。

　　8.组织一次心得得交流会

　　利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。倡导家长与孩子共读一本书活动。并把读书的心得与学生进行交流，评比家长的读书心得。

　　七、活动要求:

　　1.学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。

　　2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

　　3.每个班级要制订相应的读书活动计划，充分利用闲散时间，在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

　　4.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

　　5.根据活动情况，学校评选读书活动月最佳班级6个—8个。

活动策划 篇3

　　低碳环保中队活动策划书

　　前言

　　低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

　　活动主题：“低碳与环保 ”

　　活动时间：20xx年12月2日

　　活动对象：三（2）班

　　活动目的：让同学们懂得什么是“低碳”，什么是“低碳生活”，最重要的是实

　　现“生活的低碳”

　　活动流程：

　　第一阶段：活动准备

　　1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。

　　2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。

　　3．做好活动宣传，调动同学积极性。我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的'巧手改造成一件件特殊的小东西。主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。

　　第二阶段：活动过程

　　1.在活动开始时播放关于低碳环保的宣传片视频

　　2.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念

　　3.凭借PPT播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。

　　4.每个小组向同学展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。每个小组收集利用自己身边的废品，先想好设计的理念,，然后利用这些废品，设计出环保产品。在班会时先展示自己的创新产品，然后向同学老师阐述自己的设计理念，环保之处。

　　5．保护环境，爱我校园，全体同学行动起来，清理校园垃圾，创建良好的校园环境。

活动策划 篇4

　　一、活动背景

　　今年的圣诞节是我们上大学以来过得第一次有西方气息的节日，或许离家许久的我们缺少一份归宿感，大家渴望被关怀，渴望温暖。所以我们小组打算在圣诞节的时候在班里举办一个圣诞节舞会，让每个人都可以参与到其中。

　　二、活动目的

　　拉近同学们之间的距离，为大家营造一种轻松自由的氛围，让大家玩得尽兴，过得开心，留给大家一个难忘的圣诞节回忆。。

　　三、活动主题

　　快乐圣诞，你我同在

　　四、活动时间及地点

　　活动时间：XX年12月25日19：00—21：00

　　活动地点：逸夫楼

　　五、活动对象

　　工业工程XX-1班全体同学

　　六、活动负责人

　　姓 名：XX

　　联系方式：XX

　　七、活动流程

　　XX年12月25日17：30班委到教室布置教室→18:30会场一切准备工作就绪→19：00开场视频→主持人宣布晚会开幕→表演节目→分组游戏互动时间→抽奖环节→游戏互动时间→表演节目→主持人宣布游戏获胜队伍，并颁发奖品→主持人宣布晚会闭幕,合影留念→人员退场(班委人员留下清理现场)

　　八、活动具体安排

　　(一)活动前期

　　1.班长提前两周召开班会，说明此次活动的目标和意义，说服大家积极参与，充分发挥大家的主观能动性，准备一些拿手的'节目。之后，班长召开班委会议，讨论出活动步骤和细节，以及每个人相应的分工。组织委员将活动策划报学生会办公室审核。

　　2.组织委员提前一周申请“圣诞晚会”教室。班长出面，请帖邀请辅导员参加活动。

　　3.副班长与文体委员提前三天统计出活动节目与游戏，制成节目表，让活动主持人开始准备节目串联。

　　4.班长为班级圣诞晚会制作一个精美的PPT，其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写并配上背景音乐，配合晚会的节目进程。

　　5.班委与团支部成员在12月23日(星期三)出购买活动物资。

　　6.12月25日下午，全体班委提前布置场地，调试设备，并且将水果和零食平均分发。

　　(二)活动中期

　　1.宣传委员和文体委员安排全班同学入座，组织委员确保现场相关设备正常运转。

　　2.团支书和组织委员维持现场秩序，确保活动的正常流程。

　　3.主持人串联各个节目，调动现场气氛。

　　4.宣传委员做好摄影工作，记录下活动中温馨或活泼的镜头。

　　5.互动环节，比如说“击鼓传花”、“真心话大冒险”等，让幸运者上台表演，或说一下半年来自己对班级的感情。

　　6.在晚会后期，主持人给游戏获奖队伍颁发奖品，最后大家全部上台，合唱歌曲《我相信》，大声地喊出自己的理想，并且拍下这一个意义非凡合影。

　　9.晚会结束后，全体班委留下整理场地，处理垃圾。

　　(三)活动后期

　　1.班长和团支书将所有材料汇总，整理成册，为下次班级活动做参考，同时也能作为本班申报优秀班集体的材料。

　　2.宣传委员将晚会照片做成工业1风采录，打印出两份，一份在班上展示，让大家回味当时欢乐的场景。另一份送给辅导员，再次感谢这半年来老师对我们的关心。

　　九、紧急预案

　　(一) 停电应急方案：

　　1.若晚会前停电，晚会最多推迟半小时即19：30举行，此间同学们自由处理自己的时间;如果19：30仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会第二天举办。

　　2.在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会第二天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

　　4.在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，对教室进行统一清理。

　　(二) 现场紧急方案：

　　1.若出现发烧发热或身体不适的同学，立即通知晚会负责人，并由班委成员紧急送往医院，并且登记在册，留待观察。

　　2.其它紧急情况发生时，由总负责人负责处理。

　　十、经费预算(暂定)

　　费用项目单价/元数量/个总价/元

　　圣诞帽1.23542

　　气球0.310030

　　彩带5.0210

　　零食 100

　　奖品 200

　　总计/元382

　　华东交通大学机电工程学院工业工程XX-1班

　　XX年12月16日

活动策划 篇5

　　主办单位：潍坊学院

　　承办单位：生物与农业工程学院

　　一、活动目的：

　　通过此次活动以弘扬社会主义核心价值观，并深入贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》文件精神，积极培育和践行大学生社会主义核心价值观，培育学生以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

　　增强大学生的.政治意识与思想素质，树立远大理想，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神，努力践行社会主义核心价值观，为贡献于建设有中国特色社会主义现代化国家做准备。

　　二、活动主题：

　　弘扬社会主义核心价值观

　　三、活动时间：10月19日早7:00

　　四、活动地点：行政楼前广场

　　五、参与人员：

　　院党委书记、院长、副院长、各辅导员、国旗护卫队升旗手和护旗手、生物与农业工程学院全体同学

　　六、活动流程

　　（一）前期准备阶段

　　1、联系校国旗护卫队升旗手和护旗手训练，确保国歌与升旗保持同步、服装整洁，并确定主持人

　　2、物资准备:音响、话筒及话筒连接设备、相机、国歌、发言稿

　　3、活动通知：由院领导进行活动前动员与纪律强调宣传教育，各班班长通知并组织班级全体同学参与

　　4、领导发言：提前准备好发言稿

　　5、学生发言:由领导及相关老师推荐选拔优秀的学生代表，学生代表准备稿件并进行排练

　　6、工作人员：确定好搬运设备，连接设备、拍照录像等工作人员

　　（二）活动开展

　　1、6:15到6:25工作人员到达场地，连接好设备；国旗护卫队成员换服装、整队形

　　2、6:25到6:30工作人员按照年级、专业、班级划定好站队区域

　　3、6点30到6点40各班班长组织学生入场，由工作人员带领到指定位置按队形站好；学生代表就位，再次审核发言稿

　　4、6点45工作人员严格查勤并记录人员到场情况

　　5、6：50领导入场；升旗手、护旗手保持队形到达指定位置

　　6、6:50到7:00主持人调整队形，并核对各班班长维持好秩序、保持安静

　　7、7:00主持人宣告升国旗仪式正式开始

　　8、7:00到7:30升旗仪式：

　　（1）请升旗手、护旗手出旗；升国旗、奏国歌，全体同学行注目礼

　　（2）领导讲话

　　（3）学生代表发言

　　9、升旗仪式结束： 主持人宣布升旗仪式结束，请领导老师退场，各班学生有序带回

　　(三）后期宣传

　　1、新闻部、学工在线的工作人员采集整理好图片、写稿，发送到网站

　　2、学生会及相关工作人员写升国旗活动总结并存档备用

　　七、遇到的问题及解决方案

　　（一 ）秩序混乱

　　解决方案：

　　1、活动前领导老师开班会， 强调纪律，一切行动听指挥；安排班委负责好各班级集合、站队、撤离等工作

　　2、 各班班长组织本班同学站队，强调纪律；班长、团支书分别站在 班级的两个队伍前面

　　3、各级辅导员分布于队伍之中，以免发生事故

　　（二）到场人数缺少或迟到

　　解决方案：

　　1、各宿舍舍长负责集合宿舍全体人员并带领到广场

　　2、各班班长提前清点人数，电话通知未到场人员

　　（三 ）下雨天气

　　解决方案：提前关注天气预报，如升旗当天下雨及时通知全体学生活动推迟或取消

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