活动策划 篇1

　　一、活动主题：

　　舞动飞翔

　　二、活动目的：

　　为了提高校园文化氛围，丰富同学们的课外娱乐活动。为同学们提供一个敢于表现得机会，在众多同学面前敢于大胆的展现自己，更能提升我们的生活品质。增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好的交流、学习和娱乐并展示自我的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的舞会，让同学们重新了解我们的大学生活，它不是平淡无奇的而是丰富多彩的`，让每位同学走进充满阳光的大学世界。

　　三、活动地点：

　　xx大厦后面广场

　　四、活动时间：

　　五、参与人员：

　　MHZ鬼步舞，锦绣民族舞，潍科soul鬼步舞，街舞，舞21协会社团人员，13级新生每班出20人。

　　六、活动安排与流程：

　　1、由街舞社团表演拉开舞会的序幕，主持人后出场（要有激情，主持人不能把很高的气氛压低）

　　2、主持人宣布舞会开始后，先由MHZ鬼步舞社团人员带动现场气氛。

　　3、MHZ鬼步舞结束后，民族舞上场，要以飞翔为主题。

　　4、游戏《我演你猜》游戏内容：需要一名观众从准备好的纸条中抽一张，然后演出纸条上写的，让场下观众猜，观众如果猜不出来，这名观众继续表演，直到猜出。

　　5、街舞上场与开场舞不一致。

　　6、街舞演完后潍科soul鬼步出场，不与MHZ鬼步社团跳的舞一样。然后舞21协会相关人员出场。

　　7、从观众中选出二十个人进行投票，看看哪个社团的票数最高，让票数最高的社团发表讲话。

　　8、主持人总结结尾，舞会结束。

　　七、注意事项：

　　保持好现场纪律，观众进离场时也要保持秩序。保持好现场卫生，注意人身安全，注意用电安全。

活动策划 篇2

　　一、活动主题：

　　院系治保部全体人员的交友大会

　　二、活的时间：

　　20xx年4月XXX

　　三、活动地点：——石峰公园

　　四、集会地点：

　　校门口：时间7：10至7：40

　　五、活动目的：

　　加强各部门的`交流，为了在以后的工作中互相支持、互相协作、互相配合，明确工作任务和共同目标，在工作中尊重他人，虚心诚恳，积极主动协同同事搞好各事务等增强部队的凝聚力、创造力，为了治保部以后更好的发展和建设。

　　六、活动成员：

　　学生会治保部全体人员

　　七、活动项目：

　　1. 夺宝大赛：

　　2. 烧烤：

　　八、夺宝大赛的规则：

　　3. 起点：石峰公园门口

　　2.终点：石峰公园山顶的凉亭

　　每个部门派出一人重新组成一个队伍，每队必须两个到三个女生，每队安排一个队长和副队长（副队长必须是女的），队长和副队长两人手里各拿一瓶矿泉水，不到终点不能喝，喝了就算此队伍淘汰。在比赛期间队长不能丢下队伍中的一人，就算淘汰…不管你走那条路只要能达到终点，就算完成…..但在此前，不能丢下队员也不能也不能喝手上的水。

　　九、烧烤：以以上团队为一组，想吃什么自费。我们只提供灶、碳、油。

活动策划 篇3

　　一．活动理念

　　端正态度，严于律己，传道授业解惑，同时带给学生好的影响和积极向上的指导。首先，我们要教授他们一些课堂以外的知识，通过丰富多彩的课程，各种形式的互动，提升他们的整体素质，例如团队协作的意识，独立思考的能力，好习惯的养成。其次，严格要求自己，注意自己的形象，不歧视任何一个孩子，多关爱留守学生，自闭症学生，和学习有困难的学生。还有更为重要的一点，我们也要加强对孩子个人品质的教育，首先让他们把人做好。要加强他们对家乡的情感，让他们时时刻刻记得自己是从农村走出来的，长大以后有责任、有义务来建设自己的家乡。

　　二．支教的目的

　　（1）提高大学生的社会实践能力，引导广大青年学生服务农村基础教育，为大学生提供实践与理论结合的平台，培养大学生吃苦耐劳的精神，提高团队合作的能力；

　　（2）为农村小学生提供丰富的文体活动，加强对小学生自身全面发展的重视；

　　（3）开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；

　　（4）在农村小学生中普及卫生、防火、心理健康方面的知识，促进其身心健康发展；

　　（5）增强小学生从小树立梦想，并为实现梦想而努力。通过思维训练课程，培养其多向思维能力，提高其独立思考的能力。

　　三．支教内容策划

　　（1）主要课程

　　1.英语口语

　　在短期教学中，由于可以脱离学校课程和应试需要的束缚，英语课程可以和其它生动有趣的教学内容结合起来，如表演、知识竞赛、音乐、简单对话等，使得学生们能够大胆的说出英语，也得到了其他反方面的锻炼。

　　教学目标：

1）使学生从英语学习中得到乐趣；

　　2）将英语置于日常生活中，发展出对英语学习的动力与兴趣；

　　3）提高学生的日常用语能力，让他们理解到英语是用来交流的，而不仅仅为了考试。

　　2.思维训练（即数学课）

　　本课程的重点在于采用一种生动活泼的方式，调动孩子们的兴趣，讲解一些趣味数学问题，探寻问题新的解决方法，开发思维。根据孩子们的反应，每节课可以讲解三到五个数学问题。在课上应鼓励孩子们一起讨论问题、到讲台上来讲述自己的解法。

　　数学课上的气氛通常比别的课更安静，因此我们应尽可能把课设计得更有趣味，并激发学生积极思考。比如可以把要讲的内容设计成问题、通过游戏来讲解、让学生自己先思考、尽可能做实物演示、采用幽默活滑稽的语言动作、讲述与课程内容相关的小故事等等。应在上课前仔细推敲每个问题和解答的细节，以避免在课上讲错或讲的模糊不清，倘若课上讲错，应立即纠正，切不可设法掩盖错误。

　　教学目标：

1）让学生在学习和解决趣味数学问题中获得乐趣；

　　2）激发学生的主动思考；

　　3）拓宽学生的知识面。

　　3.自然科学

　　在这一课程中，我们希望通过演示或让学生亲自操作简单有趣的科学小实验，将知识与日常生活，将学习科学知识与探索科学奥秘时的快乐有机的结合在一起，不但培养学生仔细观察独立思考的能力，更加激发起他们对自然科学的兴趣。此外，志愿者也可以结合自己的专业实际，生动直观的给学生进行现代科学知识的简短专题讲座。参考形式：演示实验、学生分组操作实验、专题讲座。在解释原理时，应该采取简单清楚的语言，尽量以出示图画、实物等直观的方法给予学生感性认识，帮助学生更好地理解并激发学生的兴趣。

　　教学目标：

1）让学生从演示实验及动手实验中获得乐趣；

　　2）鼓励学生思考实验现象背后的原理；

　　3）使学生认识到科学在日常生活中无处不在；

　　4）鼓励学生把书本知识与实验现象联系在一起；

　　5）扩展学生的眼界，激发学生对自然科学的兴趣。

　　4.乡土教育（历史和地理）

　　为孩子们提供更多、更丰富的信息，开拓他们的眼界，培养他们对于社会科学方面的兴趣，以使他们今后能以更开阔的眼界去了解世界、用更丰富的角度看待社会。

　　教学目标：

1）让学生了解自己的家乡，学会热爱家乡

　　2）了解中国地理和历史知识，拓宽学生的知识面

　　5.语言类

　　本课程涉及孩子们对语言的学习、把握和欣赏，可以包括语音纠正练习、朗读古诗词、弟子规三字经等传统文化诵读等，像知识竞赛、辩论赛、朗读比赛其实都是这一课程的延伸和运用，激发孩子们对语言及传统文化的兴趣，可以根据志愿者自身实际情况来选题，但应注意所备课程间的一定的系统性和连贯性，由浅入深，循序渐进。要注意尽可能关注到每一个孩子尤其是腼腆的孩子，要鼓励大家都参与进来勇敢自信。要备好所需的古诗词、弟子规、三字经等书面材料。（第一节课可以教易混淆词的读音）

　　6.生活常识

　　参考题目：防中暑、疾病及预防知识、个人卫生（包括勤洗手、保护牙齿、保护视力、做体操等）、紧急救护、戒烟教育

　　教学目的：

1）培养健康的生活方式；

　　2）提高安全意识，学会自我保护。

　　7.主题班会

　　组织一些与儿童成长息息相关的主题活动日或班会，主要包含自我认识、自信培养、感恩教育等，旨在为孩子们提供成长方面的指导，丰富他们的内心情感世界，以使他们能够热爱自己、他人、生活，健康成长。首堂课为自我介绍

　　8.文体

　　这部分混合了音乐、绘画、手工、体育、游戏、表演等轻松有趣的活动。上课形式可以根据上课内容灵活变化，可以组织户内或户外，选择分组或不分组，志愿者可以加入，但只给出适当指导和维持秩序。

　　教学目标：

1）娱乐学生；

　　2）为志愿者创造机会和孩子们交朋友；

　　3）激发创造性思维；

　　4）鼓励团队配合协作。

　　9.比赛

　　定期举行一些演讲比赛、作文比赛等各种比赛活动。

　　教学目标：

1）锻炼学生的演讲口才，鼓励学生的积极性；

　　2）让学生突破自己，挑战自己。

　　（备注：文体活动由文艺组主要负责，支教组配合，最终有些成果可参加最后一天的文艺汇演）

　　10.户外活动

　　集体大扫除，拉歌比赛，小型运动会，志愿者活动，游戏等

　　教学目标：

1）增强团队意识

　　2）增加教学趣味性

　　（2）家访

　　家访的流程：

　　1.选定目标，确定你要访的对象。

　　2.认真准备。再去之前，要将你想传达给家长的讯息以及你自己想获取的信息认真准备一下。避免家访过程中出现“无话可说”的局面。

　　3.确定时间。事先跟家长打声招呼。

　　4.与家长和学生互动交流。了解家长性格特点、教育思想和孩子学习条件，向家长汇报孩子在校情况。

　　5.整理家访记录。

　　家访内容：

　　家访是一个双向过程，我们既要向家长传达一些信息，也希望从家长那里得到一些信息。所以一次成功的家访，势必要做到信息的收支平衡。

　　我们可向家长传达这样一些情况：孩子在课堂上的表现、是否积极主动发言、是否认真听讲，孩子在课后的表现、是否与小朋友们一块儿玩耍，孩子作业的完成质量、是否认真按老师要求来做。我们还可以问家长这样一些问题：孩子有什么兴趣爱好，在家里有没有帮父母做家务的习惯，有没有吃零食的嗜好，家长有没有额外给孩子加作业，家长对孩子教育的关心程度，等等。

　　另外，我们可以和家长针对孩子的教育探讨一些方法。要让家长真正重视孩子的教育，对孩子好的习惯，要予以鼓励、表扬；对孩子不好的行为，要用适当方法加以制止。对于家庭比较富裕的孩子，我们要告知家长，不要包办孩子的一切，要让孩子适当的做一些家务，这样可以锻炼他的自理能力，提高他对社会的适应力；对于学习成绩较差的孩子，我们应提醒家长不要仅仅以学习成绩来衡量一个人，孩子在学习方面可能不行，但没准他的思维很活跃或者他很受同学的喜爱，这些都是值得肯定的地方，要让家长从多个角度来了解自己的.孩子，家长要多多给予孩子鼓励，而不是打骂

　　三．注意事项：

　　1、每天教学活动不要超过6个小时，每节课不要超过45分钟，如果需要时间很长，应将课堂分成几个小段。

　　2、每天至少安排一节让学生自由交流的课，例如主题班会。

　　3、需要高度集中注意力的课或抽象思考的课，例如自然科学、思维训练，应安排在一天学习的开始，其他互动性的课可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分准备

　　2、不要迟到

　　3、说话时要吐字清楚，声音洪亮，大声朗读时，声音适中。

　　4、在学生回答正确的时候及时肯定。

　　5、讲课时与学生保持眼神接触，别盯着天花板或墙壁看。

　　6、采用具体道具或图形帮助学生们理解授课内容，尤其是涉及到一些复杂抽象的题材时。

　　7、要热情友好，经常微笑，展现出你的活力。

　　8、随时留意学生们的情绪和注意力。

　　9、随时检验学生们是否理解刚才所说的内容。

　　10、如果学生犯了错，要循循善诱，引导他们得出正确答案，如果他还是回答不上来，找另一个孩子回答或者告诉他正确答案。

　　11、对做的好的孩子提出表扬。

　　12、上课内容尽量生动有趣。

　　13、努力记住学生们的名字，即使不能一下全部记清楚，也要努力，这很重要。

　　14、把孩子们当做成人一样尊重。

　　15、记录教学日志。

　　16、每日反省当日表现。

　　五．课程初步设定

　　上午：8:30——11:30三个小时一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10两小时十分钟二、9:20——10:00

　　每堂课40分钟三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作业辅导课（课后进行家访）

　　（8：00——8:30各小队根据实际情况安排建议签到，然后带领小学生们朗诵名言名句、古诗文，背诵英语口语，唱歌等教室内或者操场上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期准备

　　第一阶段：

　　志愿者经过选拔确定后，经小组讨论，主要负责人结合之前下乡支教经验、讨论结果和当地具体情况及时布置了以下工作重点，并指定了各个工作重点的具体负责人：

　　1、与当地及时协调，了解当地教育情况及需求、解决支教时间和授课地点等问题

　　2、完成支教策划书第一稿（初步设计支教流程及内容）

　　3、各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料，进行教案的撰写。

　　第二阶段：

　　支教内容的确定

　　1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题，决定采用班主任负责制。班主任主要负责每次跟班，及时和学生沟通，了解学生的需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。

　　2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各位志愿者在前期的资源搜集和备课的基础上，结合策划书上预设的课程，申请并经讨论了各自任教的课程。

　　3、相关负责人结合此次会议的讨论结果和分工安排，以策划书第一稿为蓝本，完成更为具体、更为可行的策划书第二稿。

　　第三阶段：

　　确定支教地点，了解支教地点，召集部内及学会负责人进行商讨，布置整理之前的安排与分工，做最充分的支教准备。

　　（二）、实施阶段

　　每次支教必须提前安排好支教内容，班主任随堂监督和课后反馈评估。

　　1、提前安排课表

　　（1）不打无准备之战。每次的课程由带队人员在前一天统一安排，即安排出支教内容及流程。

　　（2）支教人员必须在讲课前一天做出完整的课堂教学计划，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。

　　2、带队人员随堂监督

　　带队人员必须掌握本班每节课的课堂效果。

　　(1)带队人员必须记录每节课的课堂状况，以便把握每名支教人员的课堂表现和学生对课程的反应；

　　(2)带队人员必须维持班级的课堂秩序以及把握课堂时间。

　　3、课后反馈评估

　　（1）、保证对每次支教进行总结，整理支教日志，收集学校及学生的建议及意见。

　　（2）、从老师和学生两方面反馈的意见对课程做出评估，根据实际情况对课程做出改进和及时的调整，以保证短期支教教学质量的提高

　　七．说明

　　支教组人员每天进行反思，根据教学反应及时调整课程，并且协调好与文艺组、调研组的工作。

　　八、附录

　　参考课表

活动策划 篇4

　　一、主协办方

　　主办：乾明小学校长室、教导处、大队部

　　协办：乾明小学各中队、语文教研组、小水滴文学社

　　二、主题：

　　“我爱我的祖国” 、“我们的节日·中秋”

　　三、活动目的：

　　中秋节、中国传统三大节日之一；国庆节、国定的长假。本次活动分为“中秋篇”与“国庆篇”。中秋篇围绕“中秋情浓意更浓”这个活动主线，全力突出中秋节的“团圆”“和谐”的节日特征。而国庆篇则以“欢乐国庆欢乐颂”为主线，面对祖国母亲60华诞，相信一定有激动的话儿想向他人诉说，有许多感人的事情想和他人分享……以小学生特有的形式，把对祖国的真挚情感诉诸笔端，写一篇美文，发到书香乾明公共博客上，为祖国献礼。

　　四、活动时间：

　　20xx年9月21日——20xx年10月8日

　　五、活动内容：

　　中秋篇

　　1-6年级开展“我们的节日.中秋”主题班队活动，引导学生搜集有关中秋的`来历、民间风俗、诗歌等。并结合各中队的特点，可以开展以“贺中秋”为主题的经典诗文诵读活动、讲有关中秋的民间故事等。

　　活动时间：9月28日各班班会进行，学校校长室、大队部检查、摄影。

　　国庆篇

　　以“欢乐国庆欢乐颂”为主题的博客征文大赛，书香乾明公共博客地址：*******

　　征文对象：2-6年级同学

　　征文要求：

　　1、以大赛主题为背景，可自拟小主题。题目自拟。

　　2、内容：

　　（1）内容健康，积极向上，客观真实。()

　　（2）情感真挚、感动他人、温暖社会；有闪光点，有启迪意义。

　　（3）主题鲜明，观点正确，语言流畅，文风朴实。

　　3、征文体裁：

　　文体形式不限 （字数原则上不超过1000）

　　评奖方式：

　　（1）由学生会组织成立评选委员会进行评选。

　　（2）评选委员会由校长、教导主任、文学社指导老师、语文教研组老师、学生代表等组成；

　　（3）评选委员会对作品做出评选意见，最终以少数服从多数表决通过；

　　（4）评选标准：突出“创新”、“感动”、“温暖”“和谐”为前提。

　　（5）经过评选择优后，作品将推荐到文学社社刊和报纸发表。

　　奖项设置：

　　本次评选设个人奖和组织奖。个人奖分年级段取年级前十名并对获奖的个人颁发奖品。组织奖以2、3、4年级与5、6年级两个学段取前两名。

　　特别注意：

　　1、投稿注明班级、作者姓名。

　　2、邀请家长为学生博文点评。

　　3、邀请语文教师点评、各年级相互点评。

　　特别声明：

　　1、所有参赛作品必须是原创。

　　2、参赛者对自己的参赛作品负责，如作品侵犯第三方权益，由参赛者负责。

　　3、主协办方有权对来稿进行必要的修改或删减，并保留发表的权利。

　　4、对于所有参赛作品，参赛者同意主协办方以任何形式进行公益展示与传播。

　　5、主协办方拥有活动最终解释权。

　　乾明小学

活动策划 篇5

　　一、活动背景：

　　目前，我们京江学院一共有22个大学生社团，发展呈现一片欣欣向荣之势。但是，22个社团缺少集中展示宣传的机会，因此京江学院社团联合会打算开展“第四届社团风采之星”评比活动。

　　二、活动目的：

　　（1）向同学们展示京江学院22个社团的自我风采，巩固京江学院22个社团对同学们的广泛影响力。

　　（2）丰富同学们的校园文化生活，为构建和谐校园作出社联人的一份贡献。

　　三、活动主题：

　　展我社团 秀我风采

　　四、活动时间：

　　五、活动对象： 江苏大学京江学院全体同学

　　六、策划主办单位：

　　七、活动方案：

　　（一）报名阶段：

　　1）报名方式：京江学院各个社团选择一张最能代表本社团的照片，并配上100字左右的.社团简介，发送至京江学院社团联合会公共邮箱。

　　（2）截止时间：（过期视为放弃参与评比）。

　　（二）宣传阶段：

　　（1）制作5张海报张贴人流量较多的位置；

　　（2）京江社联人人每天发布3至4个社团的照片及简介；

　　（3）社联干事、社团会员在班级宿舍对同学们进行宣传。（三）评比阶段：（4月10日—4月12日）量化考评要素：（1）工作相互评比（10分）（2）日常工作评比（20分）（3）社团活动评比（40分）

活动策划 篇6

　　一、“非常1+2计划”

　　在美容院这样一个现象，很多人是根据周边亲朋的推荐来选择美容院。“美容”也是女性聚会中经常提到的话题。这个“非常1+2计划”就是基于上述设计：现有的会员，在活动期间做美容，可以免费带2个朋友或者亲戚免费贵宾体验一次，而且自己可享受高级别优惠（比如7折），对不带朋友或亲戚的现有会员，则享受低级别的优惠（比如8折）。

　　免费体验之后，如果这位亲戚或朋友在店庆当天决定加入会员/办疗程卡，则会员卡费/疗程卡费只要原来的8折或者9折（依您具体情况而定），并且再赠送若干护肤品给新会员和推荐会员。现有的疗程卡客人，在活动期间做美容，可以免费带1个朋友或者亲戚免费贵宾体验一次，而且自己可享受高级别优惠（比如赠送一次护理），对不带朋友或亲戚的现有疗程卡客人，则享受低级别的优惠（比如打折）。免费体验后，情况如上述。

　　方案特点：

　　1、对老会员来说，一来自己占了人情，免费贵宾体验一次，当谁去谁都高兴！二来自己不但有高级优惠，还有护肤品赠送。三来如果被推荐的亲朋真的加入会员，自己也有面子。

　　2、对于被推荐的亲朋来说，一来有现有会员带着，不用感觉到“免费”的尴尬；二来店庆加入会员有特殊优惠。

　　3、一般来说，现有会员大部分是高端人群，人以群分，她们所带的朋友与现有会员在消费理念上必有极大的性、经济也属于同阶级人群，而现有会员也希望自己的朋友加入会员，可能一直想推荐给朋友但没有机会，因此，在美容师的精心护理之下、美容院的优惠诱使下，朋友的感情劝说下，会员加入率非常高。

　　而且情况可能是，会员带新会员，疗程卡客人带新疗程卡客人，而这些疗程卡客人，又都是潜在的会员。说明：这个策划也可以只做会员，不做疗程卡客人。多配合设计一些12、120、210之类的价格，以便让人更容易记住这个“非常1+2计划“

　　二、“时光机”保养计划

　　人们之所以来美容，是想让自己看起来更漂亮更年轻。30—50这个年龄段，是一个女性一生中的“衰老恐慌期”，她们很在意自己的.眼角、额头是否多了两道皱纹、很在意自己的脸上是否又多了几道斑点、很在意自己的眼袋……并且还刻意的将自己与周围的同龄女性进行比较，自己是否算是社交圈中“看上去最年轻的那位”？

　　因此，这个“时光机”策划是针对女性恐衰老的心理而设计：活动期间加入的会员，不但可以享受优惠，享受会员的所有权利，还可以免费乘坐“时光机保养班车”——xx美容院首创的“时光机”保养计划，限额50人（依具体情况）。

　　针对女性的某个易衰老的部位进行1个月或者1年的特殊保养，以减缓衰老，这个计划主要在于技术上的讨论，美容院老板可以与美容师商量一下，无论内调还是外养，只要能有延缓衰老的作用就行，而现在据科学发现能延缓衰老的东西或配方太多了，就是有些麻烦，一般人因为工作家庭没有精力去管理这些（所以才去美容院嘛！），也有相当一部分人是不确定其效果，因此，很多对健康、美容有益的东西，像什么按摩术、药材、配方都没人坚持下来。所以这个方案还是很可行的。

　　方案特点：

　　1、“减缓衰老”——直达消费群体内心，诱惑力十分大！

　　2、如果“时光机”保养计划可行并且成功，既与会员卡捆绑增加会员卡的销量，又可单独做为一个产品增加利润、现金。

　　三、专门针对疗程卡客人的“U卡升级计划”

　　有的而顾客宁愿单个单个的办理疗程卡消费，也不愿成为会员，哪怕后者更为省钱。因为这批人的需求很直接，她们往往是先有需求，再根据需求寻找解决的服务。就像有些人宁愿单个的办理电信的固话、手机、宽带业务，也不愿办一个金额巨大的套餐，其实算起来后者要比前者省钱——据我观察，大部分人都是这样。这里的原因与会员卡和疗程卡的情况有些相似，

　　①人们有了A的需求，但不确定以后是否会有需求B；

　　②人们有了A的需求，并且满足了之后，又有了B的需求，此时再重办理一个A+B的套餐似乎“傻”了些；

　　③人们有了A的需求，即使现在没有B的需求，但知道以后会有，但也只愿意“当B发生的时候再说吧”。其实，我们很难开发出一套统一的会员卡服务，来满足这类人群，每个人的需求不同。因此我的方案是：用会员升级计划代替疗程卡。我认为疗程卡产品的消费不具有“记忆性”，就是我在您这里办理了一个护理疗程卡，疗程结束后，如果我终止在您这里的服务，不用放弃任何“成本”。如果采用会员升级计划，即使疗程结束，我仍然希望在您这里继续消费而不是别家。因此，这个“会员升级计划”具体如下：店庆期间，凡是疗程卡顾客，均可得到一张U级会员卡（本意是待升级的会员），之前的消费记录（以积分形式）在会员卡里，这样疗程卡顾客升级为U卡顾客，U卡顾客可以选择继续疗程消费，累积积分。

　　积分的作用：

　　①U级会员卡升级到会员卡，其会费依据U卡里的积分来优惠。

　　②优惠活动，比如积分赠礼、积分打折等（作用也可忽略）；U卡顾客也可以直接升级为会员，享受会员服务。

　　说明：要使疗程卡顾客在短期内转为会员，难度很大，这是由她们的消费理念决定的。这个U卡升级计划只能增加疗程卡客人转为会员的概率，配合上面的“时光机”保养计划和“非常1+2计划”，会有一定效果。

　　四、其他准备：

　　1、另外比如“xx产品/疗程效果批判会“、“寻找资深美人”、“发现上帝之手”（美容师的手）之类的活动，颁发“顾客发现问题最多奖”、“终身美人奖”“上帝之手”等，因为您要的是能出现金的策划。

　　2、除了主推活动，店庆期间惯常的打折、赠送、发放宣传单，您一定有很深的经验，应该配合着举行。

　　3、不要放过顾客在享受“免费体验“的这段时间，是您推销服务的时机。

　　4、准备一个宣传册，将主要宣传内容表达出来。