活动策划

活动策划

更新时间：2023-11-25 08:35:37

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活动策划

活动策划篇1

　　众所周知,英语是国际上最为通用的语言之一,中国成功加入世贸组织,成功举办奥运会,使得人们学习英语的热情高涨,人们也认识到学好英语的重要性,同时英语水平也成为衡量大学生素质的重要标准,为了帮助大学生学好英语,提高大学生学英语的积极性,我部将开展关于如何学好英语的讲座,现将策划如下:

　　1.每班最多6人报名参加此次讲座的`出席(其中一名为学习委员,再加两名班干部)

　　2.每班出席者现场做好笔记,并要求各班在本月以如何学好英语作为学习部的兴趣小组活动,各班出席者作为兴趣小组活动的策划与组织者,将此次讲座宣传到各自的班上3.各班出席者晚上6点半出席现场,望准时出席,到现场后签到,待活动完毕后,不能急于离开现场

　　4.活动开始由主持人进行开场白,介绍场上主讲老师与嘉宾,最后活动完毕后对主讲老师及嘉宾欢送

　　5.活动时间:XX年4月5号晚7点到9点活动地点:阶梯教室301

　　6.活动主办方:电气系学生会学习部

　　7.宣传形式:以海报的形式

活动策划篇2

　　一、市场分析：目前涪陵市场零售业三巨头竞争激烈，在中秋节到来之际，势必引起新的一轮促销大战。但传统的促销方案已经逐渐落伍，

　　不足以吸引大众眼球。

　　二、概述：紧紧抓住中秋节全家团圆吃月饼的特点，集文化、娱乐和消费一体，让消费者，开开心心购物，实实在在消费，同时以中秋佳节大团圆为主线将各种互动活动、促销活动有机结合起来。

　　三、活动主题：花好月圆人团圆、佳节送礼礼连连！

　　四、活动方案及细则：围绕中秋佳节大团圆为主题举办“家庭默契大比拼”活动，附带2个全商场互动性促销小活动和1个网络宣传小活动。

　　1、家庭默契大比拼：

　　（1）参赛资格：三代同堂家庭。（提前一个星期报名）家庭规模：爸爸、妈妈、

　　孩子、祖辈任意一人，合计四人。

　　（2）比赛规模：8个家庭。

　　（3）活动时间：9.18上午10：00-11：00。

　　（4）比赛内容：A，默契问答；B，默契传词；C，默契品菜

　　（5）比赛方式：

　　A、默契问答：比赛分爸爸、妈妈、孩子、祖辈四组，主持人提问5个，各组同时分别写出答案，全家准确率高的前4名，进入第二轮比赛。

　　B、默契传词：进入第二轮的4个家庭.首先，由工作人员将准备好的话写在纸上，给祖辈看，祖辈记下来后，用悄悄话，传给爸爸，以此类推，再传给妈妈，再传给孩子，孩子再告诉工作人员。准确率最高，速度最快的前两名进入第三论。

　　C、默契品菜：进入第三轮的2个家庭，各选出一位，进入隐蔽地点，做凉菜一个，回避。然后由工作人员统一放到台上，编号。然后2个家庭的其它成员依次上台品尝，商量后，写下自己亲人做的菜的.编号。比赛结果，按答案正确和品菜速度排出名次。

　　（6）比赛奖品：一等奖1名：奖励XX酒店XXX元宴席一桌，精美月饼一盒.

　　二等奖1名：奖励XX酒店XXX元宴席一桌，精美月饼一盒.

　　三等奖2名：奖励价值XXX元精美月饼一盒.

　　参赛奖4名：奖励XX元购物券一张.

　　（7）比赛晋级规则：

　　C、“默契品菜”活动，正确选出自己家人所做凉菜的为本次比赛第一名。如果出现平局，则比较品菜时间，时间短的为第一名。

　　2、灯谜促销活动：

　　（1）大奖灯谜活动：商场挂灯笼16个，内设灯谜一个。9.18中秋当日，分上、下午，购物满XXX元前8个,共16人参加猜灯谜活动。一个灯笼只猜一次，猜中者，返购物券XXX元。猜不中者，返购物券XX元。

　　（2）小奖灯谜活动：中秋节前两天，及当日，购物满XX元，可以凭购物小票到工作人员处猜灯谜一次，猜中者，送精美月饼一个。

　　3、累计小票换月饼活动：

　　9.12-9.18日期间，购物满XX元的小票，可以累计。

　　（2）累计8张小票以上者，送价值XX元精美月饼一盒。

　　（3）累计5张小票以上者，送价值XX元礼品一份。

　　（4）累计3张小票以上者，送XX饮料一瓶。

　　注：或者累计金额，方法同上。

　　五、宣传方式：

　　1、商场户外醒目广告一幅，由店企划部在XX大门设置中秋景点，做好前期宣传。

　　2、商场广播循环通知，广播是顾客了解活动信息以及商品特价信息的窗口，在活动期间的每15分钟应循环滚动播出，以确保达到最好的广播宣传效果，激起顾客的购买欲望，提高销售额。

　　3、DM海报宣传：海报夹带活动信息，提前半个月发布，做好前期宣传。

　　3、收银员口头通知，

　　六、实施计划及人员安排：（略）

　　七、费用预算：（略）

　　八、可行性分析：（略）

　　九、营业收入预算：（略

活动策划篇3

　　一、目的及意义

　　1. 让同学们对党及其会议有了进一步的了解，除此之外也增强同学们作为新时代大学生的主人翁意识。

　　2. 促使同学们更积极地关心国家大事，为祖国的发展建设贡献自己的绵薄之力。

　　3. 学习先进的`马克思主义理论，用理论指导实践，争做青年马克思主义先锋。

　　二、活动时间

　　XXXX年x月17日19：00-21：00

　　三、活动地点：

　　理B204

　　四、活动负责人主持人：

　　陈肯王佳策划书：唐湘宏总结：罗亦玉

　　五、活动参与

　　xx级x班全体同学

　　六、活动安排

　　1.活动前期：

　　1) 团课地点教室准备和装饰：(负责人：12电科一班全体)

　　2) 团课表演节目安排：(负责人：陈肯，王佳) 3) 团课中的节目主持工作的开展：(负责人：陈肯，王佳)

　　4) 团课所需物品购买：(负责人：曾玉娇) 2. 活动中：

　　1) 主持人致词;

　　2) 传达十八大的会议精神，简介马克思主义;

　　3)关于十八大和马克思主义知识的有奖知识问答;

　　4) 卫生知识相关答题竞赛，争做文明健康马克思主义先锋;

　　5表演节目：

　　① 14-133 歌曲《军中绿花》

　　② 14-131 《雷锋展》

　　③ 14-130 三个自信(十八大热词)?

　　④ 14-123 14-129 小品

　　⑤ 12-736 吉他伴奏，爱国知识演讲?

　　⑥12-735 笑话集锦

　　⑦ 14-129-123 十八大马克思诗朗诵?

　　⑧ 14-132 爱国Style

　　3.活动后期：

　　1) 教室卫生清理工作;

　　2) 活动后期宣传工作开展;

　　3) 活动后的活动总结及网络同步更新动态。

　　七、经费预算

　　八、活动中应该注意的问题及细节

　　1. 各负责人之间加强沟通，协同工作;

　　2. 注意班级形象，沟通时做到谦让;

　　3. 娱乐活动时注重安全，尽量避免穿高跟鞋;

　　4. 活动中注意听主持人的安排，避免造成混乱;

　　5. 认真学习主持人介绍主题的相关知识，提高自身素质;

　　6. 将所学知识运用到生活之中，理论在于实践。

活动策划篇4

　　一、活动背景和设计意图：

　　本次活动的设计灵感来源于“五一”上来，我们的主题“幼儿园里朋友多”就开始了，在开展有关“生日”的这个点时，与孩子的谈话中，孩子们说到生日面条，由此联想到面条从生到熟形态的变化，我突生灵感，又结合本班幼儿喜欢舞蹈表现的特点，设计了本次活动。因此，本次活动不是常规的音乐舞蹈创编活动，而是结合新教材和奥福教学理念设计的一个音乐游戏活动，让孩子学着用肢体动作表现面条从生到熟的不同形态，而且每种状态都配上了特征明显的音乐，让孩子感受了不同特征的音乐，同时他们在参与实践活动中，会欣赏、会表现、会创造，培养了他们对所参观事物的表象的一种表现力和对音乐情绪的共鸣能力。

　　二、活动准备：长寿面、电磁炉、锅、三段音乐。

　　三、活动目标：

　　1、看看、说说面条从生到熟的不同形态，并乐于用肢体语言来表现；

　　2、在想象、交流表征中体验活动的乐趣。

　　四、活动过程：

　　（一）交流过生日的体会

　　1、伴着背景音乐《生日歌》幼儿进入教室

　　这是什么歌曲啊？今天我们中间有一个人过生日，你们猜猜是谁啊？（董老师的生日）

　　2、一起唱歌时送上一个点着蜡烛的生日蛋糕，和幼儿一起许愿，一起吹蜡烛

　　3、谁能告诉我你什么时候过生日的，你的生日是怎么过的？（找找同月份的幼儿）

　　4、你还知道谁的生日？你是怎么为他们选礼物的？

　　5、过生日会吃什么？为什么吃？（知道生日面条叫长寿面，代表健康长寿的意思）

　　（二）现场观察面条从生到熟的形态，启发幼儿用肢体动作表现

　　1、面条没下锅之前突出面条硬邦邦，笔直的形态；

　　2、面条下锅放进开水里时突出面条从硬到软的形态；

　　3、水沸腾面条熟了时突出其变软变形的形态。

　　小结：面条下锅之前、下锅后、沸腾时都有各自不同的状态特点。

　　（三）配上音乐用肢体动作完整表现面条从生到熟的不同形态

　　1、面条没下锅之前（音乐1）

　　提示语：硬硬的面条我们出发了，我的面条的形状是这样的，你们是怎么样的？你的面条很硬的，推也推不动；你的面条形状很特别，让大家也来学一下。

　　2、面条放进开水以后（音乐2）

　　提示语：各种形状的.面条们，我们准备下水了，哪根面条准备先下啊？咕咚！下水后怎么样了？让我们再来放一根；这边烧得比较热，我们大家从这边下好吗？我们一起下，咕咚！我们在来烧一盘吧！水现在到我们的膝盖了、腰了、脖子了，水沸腾了，我们已经全部浸在水里了！

　　3、水沸腾时面条的形态（音乐3）

　　提示语：现在我们的面条和水开始做游戏咯！面条是怎么在水里翻滚的？刚才我们看到有些面条很要好，他们互相抱在一起是怎么样的？他们脸贴脸，脚碰脚，那边的水翻腾得最厉害，我们到那边去咯！你们那里水烫不烫啊，那我们游到你这边来了！

　　小结：我们的面条烧好了，董老师已经闻到面条的香味了，今天董老师太开心了，能和小朋友一起过生日真幸福，现在我们一起回教室去分享我们的蛋糕和面条去了！（音乐1）

　　五、活动延伸：

　　回教室吃面条，将快乐继续。

　　六、活动反思：

　　在整个活动中，我根据我班幼儿好动、好奇、好创造、好参与、好探索、好表现的年龄特点及感知表现肢体动作的特点，采用了游戏化的方法组织，我从二期课改理念对音乐活动的要求出发，试图处理好模仿学习、发现探索学习、创造性学习的和谐与统一，在观察面条三种状态的基础上，以培养想象力和探索精神为出发点，启发幼儿积极思考，在头脑中对面条的表象进行加工组合，完成迁移创造，用语言和肢体来表现，然后以自主学习表现到相互模仿学习，最后在三种不同风格的音乐中完成自己对可观察的物象的表现表征。

活动策划篇5

　　根据中国抗癌协会《关于开展20xx年世界癌症日主题活动的通知》(中抗癌协总字[20xx]051号)精神，结合我省实际，计划在2月4日世界癌症日开展科普活动，具体活动计划如下：

　　1.在xxx年x月xx日xx抗癌俱乐部病友新年联欢会上对世界癌症日活动进行预告;

　　2.从中国抗癌协会网站上下载世界癌症日宣传海报，张贴在省xx医院、xx附院、xx医院、xx医院等医院门诊大厅展示，并同时张贴2月4日主题讲座的通知;

　　3.2月4日，在第四军医大学科学会堂举办主题为：癌症治疗期的心理行为干预的'科普讲座，主讲人为中国抗癌协会癌症康复会副主任委员xx教授;

　　4.通过当地媒体及协会网站对活动进行报道，向大众普及科学防癌的知识，宣传健康生活的理念。

活动策划篇6

　　一、活动名称“你设计，我点评”简历设计大赛

　　二、活动主办及协办

　　主办方：社联管理部协办方：社联工作部，外联部

　　三、活动时间地点待定

　　参加人员：社联全体成员

　　四、活动目的及意义

　　此次活动旨在为所有大学生在将来找工作时提供有力帮助。让大家了解企业真正需要的人才是什么样的，究竟怎样写简历能吸引招聘企业的人力资源经理的眼球，何时何地投出简历，怎样能让自己更快适应职场的生活。同时这是一次以大赛形式进行的讲座，活动的重点是在讲座方面，而举办大赛的意义在于吸引大家来参加，同时让大家看看与自己实力相当的人，校园里的牛人他们是如何写简历的，而我们又有哪些致命的弱点急需克服，这些都可以通过大赛体现出来。由此大家可以有目的性地去听这场讲座，效果一定比单纯的吸收、接纳要好的多。

　　五、活动具体流程

　　1、由工作部与管理部共同负责活动的宣传、策划工作（包括展板设计，张贴条幅，发放传单、日程安排等），外联负责拉动资金。

　　2、资金到位后，我们可以以为其宣传为由，请提供赞助的厂商人力资源经理亲临现场，作为特约嘉宾，为我们做个简单的宣讲及报告。同时，尽可能请我院资深人力资源老师做为大赛的评委嘉宾，做现场点评。进而讲解一下如今企业相关人力资源问题。也可以请一些比较牛的师哥师姐来为我们做讲座。

　　3、嘉宾、评委确认后，开始进行大赛的`准备工作，租借场地，调用物资，搭建帐篷（管理部负责），分发宣传单及参与简历点评的报表，讲座当日抽取适当分数的简历请老师进行点评，从而给出相应指导。

　　六、讲座流程

　　1、企业特约嘉宾简要宣讲。

　　2、师哥师姐经历分享

　　3、简历点评，老师做深入讲解

　　七、活动中的人员分工以及经费预算

　　前期准备：工作部展板的设计，传单发放，大赛宣传

　　管理部物资调用，大赛宣传（协同工作部），场地确定，邀请人力资源老师、师哥师姐

　　外联部拉动资金，邀请企业嘉宾

　　讲座当天：社联全体成员一起负责赛场的布置，主持由管理部负责，礼仪由外联与工作部负责。管理部人员在入场时负责收取上交的简历表，并做好登记，及时交给人力老师点评。

　　后期整理：社联全体成员负责整理、打扫现场，管理部归还物资。

　　经费预算：

　　传单及大赛的简历表的印制——50

　　条幅及相关用品——20

　　讲座饮品——20

　　八、应急预案

　　活动当天如果收取的简历表过多，以抽签的方式选择适当分数的简历进行点评；若过少则请老师一一进行详细点评。

　　社联三个部门分别选择一人作为应急人员，如若缺少物资，急需使用，或是紧急联系相关人员由他们专门负责解决。

活动策划篇7

　　一、活动的目的与意义

　　成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，是凝结古人思想智慧和几千年历史文化的一颗璀璨宝玉。开展校园成语文化艺术节的多项活动，旨在引导广大青少年学生关注成语、品味成语、热爱成语，以丰富自己的语言积累，并从成语这块瑰宝中获取精神的养料，提升自己的道德修养。这些活动的开展，对于丰富校园文化也有着一定的促进作用。

　　二、活动的.内容

　　1、成语读书月读书笔记评比交流。

　　2、成语接龙擂台赛。

　　3、成语儿歌诵唱赛。

　　4、成语大王赛。

　　5、成语知识手抄报赛。

　　6、成语书画作品创作赛。

　　7、“我与成语”比赛。

　　8、“成语教我做人”演讲赛。

　　9、配合庆元旦活动进行成语灯谜竞猜赛。

　　三、活动的组织

　　1、活动前由教导处制订单项活动评比实施方案，和语文教师组织班级活动，推选选手或作品参加以年级为单位的校级评比。