活动策划

活动策划

更新时间：2023-11-23 07:52:37

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活动策划

活动策划篇1

　　活动背景：

　　一副灿烂的笑脸，一句暖心的话语，一个不经意的眼神……这些时常在我们心中激起阵阵涟漪。为了挖掘大家身边那些感人至深的人及背后的故事，给感恩一个理由，还感动一个出口，也为了在全校范围内营造一种积极的话感动表感恩的浓厚氛围，提升大家的思想素养，天津大学研究生社研会特举办本次平凡中的感动评选活动。

　　一、评选对象

　　(一)评选对象范围：

　　天津大学全体在校师生员工

　　(二)评选标准：

　　1、热爱祖国，热爱学校，立场明确坚定；

　　2、遵纪守法，无任何违法违纪记录；

　　3、品德高尚，无论生活、工作、学习等方面，给予过他人帮助并使他人切实受益。

　　二、评选流程

　　1、初选阶段

　　(1)主题：说出你的感动

　　(2)活动形式：宿舍专栏、户外设点、典型人物回访

　　a、宿舍专栏

　　在每个宿舍楼下设置一个留言箱，将事先设计好的问卷发放到各个宿舍，然后再规定的时间内予以回收整理，对于涌现出的特别令人感动的人物进行回访，将采访结果整理成文本，予以展示。

　　b、户外设点

　　在北洋广场和学一广场设点，给过往同学每人发放一个心形小卡片，进行感动留言，并将这些小卡片在展板上拼成心形展示，届时对于积极参加的同学，可以赠送小礼品。

　　c、典型人物回访

　　针对涌现出的典型感动人物，根据已有的联系方式进行回访，要求参选者能更

　　加具体详实的呈现其感人事迹，然后发送到；

　　(4)阶段成果：“说出你的感动”心形展板；典型人物及感动事迹上传到bbs、天外天等网络渠道

　　(5)活动截止时间： 6月20日

　　2、终选阶段

　　(1)主题：还感动一个出口

　　(2)流程：

　　a、根据上一阶段筛选出的感动人物，确定若干表彰对象，并届时通知本人参加颁奖礼

　　b、举行颁奖礼，并邀请老师及兄弟社团负责人出席，由被帮助者给获奖者致祝贺词并颁发奖品

　　c、通过多种渠道做好后期宣传，保持后续效应

　　(3)活动截止时间： 6月26日

　　三、评选日程安排：

　　1、在天外天、求实bbs等网站发布“平凡中的感动”评选活动的的新闻——6月1日

　　2、初选阶段——6月1日到6月20日

　　宿舍专栏：6月1日到6月7日

　　户外设点：6月8日到6月9日

　　材料整理及展板制作：截止到6月10日到6月15日

　　展板展出时间： 6月15日到6月20日

　　典型人物回访： 6月10日到6月15日

　　回访反馈截止时间：6月20日

　　网络宣传时间：根据回访反馈及时上传到网络媒体。

　　3、终选阶段——6月20日到6月26日

　　活动宣传：6月21日

　　联系嘉宾：6月22日到6月23日

　　表彰大会：6月25日(暂定)

　　后续宣传：6月26日

　　四、主办单位

　　天津大学党委学工部

　　研究生社研会

　　五、活动分工

　　a、初选阶段：

　　宿舍专栏、户外设点由全体社研会成员根据自己的宿舍位置及其空余时间来统一安排；典型人物回访由组织部、培训部、宣传部分组实施。

　　b、终选阶段

　　活动前：

　　1、策划部

　　(1)完成策划书；

　　(2)负责与表彰对象、各兄弟社团的'联系

　　2、宣传部

　　(1)网络宣传：天外天、bbs、微信、172 校园活动网；

　　(2)平面宣传：条幅、灯箱布、传单。

　　3、组织部

　　(1)完成工作安排表

　　(2)安排好布置会场的人员、礼仪人员等；

　　4、秘书部

　　按照策划购买所需要的物品并负责保管，做好发票的开具和保管工作；

　　5、理论部

　　负责搜集活动资料，视频

　　6、培训部

　　负责联系嘉宾，联系场地

　　活动中：

　　1、策划部

　　提前1小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案。

　　2、宣传部

　　安排人员负责拍照工作。

　　3、组织部

　　维持好现场纪律，安排好管理人员。

　　4、秘书部

　　负责工作人员的签到

　　5、理论部、培训部

　　协助各部门保证工作的有序进行。

　　活动后：

　　1、策划部、秘书部与理论部：

　　负责清理现场，回收工作用具。

　　2、组织部、培训部：

　　维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

　　3、宣传部：

　　负责所有录像录音照片材料的整理及收藏，及时将新闻稿及照片发布在天外天、bbs、新浪、172 校园活动网。

　　4、秘书处

　　负责及时将照片及新闻稿整理存档。

活动策划篇2

　　一、封面

　　重庆科技学院建筑工程学院主题团日活动（黑体一号加粗）策划书（宋体72号加粗）

　　主办单位（建筑工程学院）及承办单位（土木普101）团支部（黑体三号不加粗）

　　二、 “xxx”主题团日活动策划书（宋体二号加粗）

　　三、二级标题

　　1）活动背景

　　2）活动主题

　　3）活动目的

　　4）活动时间

　　5）活动地点

　　6）活动对象

　　7）活动形式

　　8）活动流程（活动内容）

　　9）工作安排（各项负责人）

　　10）经费预算

　　11）活动注意事项（黑体四号加粗）

　　正文：字体为仿宋四号，行间距为固定值30磅

　　四、落款（建筑工程学院土木101团支部，时间）宋体四号加粗

　　一、封面

　　重庆科技学院建筑工程学院主题团日活动（黑体一号加粗）活动总结（宋体72号加粗）

　　(土木普101）团支部（黑体二号不加粗）

　　二、标题：“xxx”主题团日活动总结（宋体二号加粗）

　　三、二级标题

　　1）活动背景

　　2）活动主题

　　3）活动目的

　　4）活动过程

　　〔（一）室外活动：活动地点活动时间活动具体安排

　　（二）室内活动：活动地点活动时间活动具体安排〕楷体四号

　　5）活动总结

　　6）活动结果及意义

　　7）工作安排（各项负责人）

　　8）经费结算

　　9）活动组织人员（策划人、活动负责人、前期宣传人、会场布置、经费支出管理、室内活动主持会场秩序管理。仿宋四号）

　　正文：字体为仿宋四号，行间距为固定值30磅

　　四、落款（建筑工程学院土木101团支部，时间）宋体四号加粗

　　条幅：主题＋土木普101团支部宣

活动策划篇3

　　活动目标：

　　1、借助相似造型，大胆表现、创造人物的五官，并进行表述。

　　2、充分发挥想象力，体验创作的乐趣。

　　活动准备：

　　1、多媒体课件；

　　2、音乐磁带、录音机；

　　3、每人记号笔及正方形纸各一。

　　活动过程：

　　1、欣赏配乐散文诗《给老师画像》师：小朋友喜欢画画吗？有一天，有个小朋友偷偷地画了一张画，你们猜猜他画的是什么？（幼儿猜猜）你们都开动小脑筋了，到底是什么呢？仔细听听老师念的一首诗歌就知道了！

　　2、再次欣赏（你们想不想看看这个小朋友画的画呢？），师边操作课件边朗诵，进一步理解散文诗。提问：这个小朋友他画的是什么？跟我们以前画的一样吗?(出示课件,进行比较) 他是用什么来代替五官的？直接告诉幼儿：散文中的画像跟我们以前学过的画法不一样，是用替换想象的方法来完成的，用苹果代替脸蛋，用太阳代替眼睛，用翘角的水果糖代替嘴巴。

　　3、师点击课件，进行示范：如何想象画，并让幼儿思考与讨论。师：我这儿有一枝神奇的小魔笔，它在画什么？（展示逐步变化的多媒体画面，一枝小魔笔从基本点出发，慢慢变成了一个椭圆形……）原来是一张娃娃脸，现在，这张娃娃脸要变了，小魔笔用什么来做五官呢？提问；你想一想，如果让你画，你觉得可以用什么来代替眼睛、嘴巴、头发、耳朵呢？

　　4、讨论：如何让画面更漂亮些？出示两张一样图案的画（一张线描、一张简笔），让幼儿比较，知道用线描后的图案更好看。

　　5、幼儿进行表现与创造。师：现在，我们小朋友也来变一变，想一个最有趣的娃娃脸画下来。

　　要求：

　　①要先想好你要用什么来代替五官？

　　② 代替的材料要和别人不一样的。

　　③用线描的方法让你的画面更丰富、更好看。

　　6、展示与体验。请画完的小朋友将作品贴在板上展示，并互相说说自己的'画，体验与分享快乐。(可以请能力强的幼儿用儿歌的形式说说自己的画：如大大的树叶，是娃娃的头发……)

活动策划篇4

　　一、主题

　　关于大学生消费观念的调查及分析

　　二、调查范围

　　以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。

　　三、参与人员及分工

　　组长：李娟

　　采访：蒋继旭杨谦寅

　　问卷设计及分析：李娟马发义

　　背景资料收集：罗佳高盼

　　执笔人：杨谦寅

　　四、活动进程及安排

　　1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。

　　2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。

　　3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。

　　4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。

　　五、资料获得方式

　　主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。

　　六、组织方式

　　组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。

　　七、预期效果

　　预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。

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　　为切实提高全民文明素质水平，抓好城市文明测评，测评成绩按的比例记入第三届全国文明城市评选总成绩，即年、年测评成绩各占，并按照的比例记入第三届全国文明城市评选总成绩，年文明城市检查成绩占，最后以年成绩确定每个参评城市的总成绩，真正实现文明城市创建考核工作的常态化、制度化。为确保公共文明指数测评工作顺利开展并达到预期目标，特制定本方案。测评内容和方法:

　　测评内容年公共文明指数测评内容主要有以下方面：对反映城市公共文明水平的部分指标进行测评。依据《全国文明城市测评体系》对城市公共环境、公共秩序、人际交往、公益行动、未成年人思想道德建设等反映公共文明水平的项目进行测评。