您的位置:群走网>实用文>活动策划>户外主题策划活动方案
户外主题策划活动方案
更新时间:2023-11-12 08:27:30
  • 相关推荐
户外主题策划活动方案

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗?下面是小编整理的户外主题策划活动方案,欢迎阅读与收藏。

户外主题策划活动方案1

  一、活动目的:

  书画艺术具有悠久的历史,它贯穿着整个中华文明史。其独特的艺术魅力在中华文明发展具有不可磨灭的重要地位,它已经穿越了时空的束缚,成为民族灵魂的一部分。为提高当代大学生的.审美情趣、艺术修养,增进书画爱好者之间的艺术交流与友谊,书画协会特此举办此次书画艺术大赛。

  二、活动主题:

  发扬艺术之光,传承书画风采,共创魅力校园。

  三、活动时间:

  20xx年3月24日(星期四)—4月4日(星期一)

  四、参赛对象:

  全院师生

  五、比赛项目:

  软笔书法、硬笔书法、国画、油画、水彩画、漫画、简笔画、素描。

  六、比赛方式:

  书法:现场完成

  绘画:交作品至书画协会活动室行政楼202教室,公开评比方式进行。

  七、活动流程:

  1、前期策划、宣传及准备工作

  (1)策划书拟定和审批:

  时间:3月21日(星期一)

  策划书经书画协会集体协商起草最终定稿后,上交社联审批。

  (2)活动前期宣传:

  ①海报:3月24日(星期四),由书画协会撰写,内容分别以书画大赛活动预告及投稿通知书为主。

  ②校园广播站:3月28日(星期一)本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。内容根据体活动具体进程而定。文稿由本协会与通讯社拟定。

  ③书面通知:3月24日(星期四),大赛由本协会成员到各班口头通知,并将通知单发给各班宣传委员,并通知院系各宣传部。

  2、软笔书法现场大赛

  户外现场大赛:

  (1)时间:3月30日(星期三)下午4:00—5:30

  (2)地点:教学楼前主干道

  (3)前期准备:

  A、由本协会成员在各班通知时登记详细,比赛前与参赛人员(学生、老师以及校领导)取得联系,确保足够人员到场。

  B、张贴海报,说明本次大赛并邀请师生前来观看。

  C、大赛笔墨纸砚由本协会提前准备。

  D、作品整理保存等工作由本协会负责,参赛人员不得将作品带走。

  3、绘画作品征集

  (1)时间:20xx年3月24日(星期四)—4月4日(星期一)。

  (2)要求:硬笔书法、水彩画、漫画、素描大于16开小于4开;油、国画尺寸不限,可装裱(务必注明参赛者姓名、学院、联系方式)。

  (3)方式:由班级宣传委员或作者本人将作品交于本协会活动室行政楼202教室。

  (4)为保证参赛作品数量,本次活动将采用适当的强制性,规定最少上交作品数量每个班一幅(针对个别院系的特殊情况,在对口会后再商讨论定)。

  4、作品整理及保存作品整理保存等工作由本协会负责。

  5、作品评审

  (1)时间:4月5日(星期二)晚八点半。

  (2)地点:行政楼202教室。

  (3)方式:将作品按不同类别分组,邀请社联主席与本协会长对各组作品进行评审。

  (4)所设类别:绘画组,硬笔书法组,软笔书法组。

  (5)评奖名额:

  一等奖每组1名,共3名

  二等奖每组2名,共6名

  三等奖每组3名,共9名

  优胜奖每组3名,共9名。

  (6)作品处理以及展览和获奖者现场秀:优秀作品由本协会拿去装裱,并在即将开展的书画展举行(详见书画展策划书)。

  6、颁奖仪式

  (1)时间:4月6日(星期三)晚八点半。

  (2)地点:行政楼202教室。

  (3)提前通知获奖人员,本协会主持颁奖仪式,颁发证书奖励,共计27本。

  八、活动经费:

  三尺、四尺立轴、横幅、条幅,装裱费用共200元。

  九、活动总结:

  本协会撰写工作总结备案,并上交社联。

户外主题策划活动方案2

  活动对象:

  新城区幼儿园大班

  活动时间:

  30分钟(户外活动20分钟)

  活动地点:

  幼儿园草地

  活动目的:

  让幼儿了解世界地球日的有关知识,并懂得保护地球的重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

  材料:

  大自然寻宝卡;旧信封、纸袋

  规则:

  小组成员一起活动;不得采摘或伤害动植物;遵守时间。

  材料:

  自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份

  活动过程:

  ①讲述生物与非生物,讨论非生物的重要性。

  ②幼儿分为2人或3人一组。

  ③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。

  ④把幼儿带到草地,给他们15~20分钟时间去寻找、收集卡上的东西,放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。

  ⑤15~20分钟后,集合幼儿,回到教室。

  ⑥各组向大家展示他们找到的东西,并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的'联系及各自独特的作用。

  ⑦总结:地球只有一个,若我们不珍惜它的话,它会报复我们的。

  ⑧每组展示完毕,让他们将这些东西再次放回原地。