活动策划 篇1

　　一、 活动目的：

　　以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的`。

　　二、 行动口号：

　　积极行动起来，争做护绿使者。

　　三、 活动时间：

　　2xxx.3.12~2xxx.3.31

　　四、 活动内容：

　　1.发动：

　　校团委在3月10日晨会上向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　2.实践：

　　① 将学校绿化区划分到各班，让各班负责进行养护；

　　② 以各班团支部为单位种植一盆绿色观赏植物，等其茁壮时放到讲台；

　　③ 周六在家检查一下自己身边的树木，需要支架的支架，浇水施肥；在自家周围种一棵小树，撰写观察日记或实验报告；

　　3.交流：

　　电视资料片辅导和科常课讲座，收集有关植物生长知识在班会上交流、宣传。

　　4.设计：

　　充分发挥同学的创新能力进行设计，撰写将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体的设计方案并进行评比。

　　5.征集：

　　发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为校园绿化献计策”、“我为校园添绿色”等的金点子。

　　 2xxx年3 月9日

活动策划 篇2

　　一、活动目的：

　　为展示我校学子风采提供一个平台，与国内外在开展此类活动形成接轨。选拔优秀外交官选手，为学校以后开展有关活动预备人才。提高我协会知名度，为以后开展校内以及校外“模拟联合国”系列活动做铺垫。

　　二、参赛对象：

　　1、盐城工学院全体在校大学生。

　　2、各二级学院选派代表团队，团体或个人均可，团队人数2-3人。（可以自己组队，个人报名的选手由组织方安排团队）

　　三、比赛规则：

　　1、比赛实行评分制，由评委嘉宾现场打分并公布比赛结果。

　　2、参赛选手现场对比赛内容进行展示。

　　3、比赛分为预赛和决赛，通过预赛选拔15个团队，参加决赛即“外交官风采大赛”。

　　四、奖项设置：

　　1、依照评委嘉宾现场打出的`总分评选出冠军、亚军、季军各一名。

　　2、外交礼仪风度奖。

　　3、人气外交官奖（通过“人人网状态墙”投票产生）。

　　4、潜质外交官。

　　5、代表团队。

　　6、立场文件（先前确定好）。

　　7、辩手（最后一轮分数交高者）。

　　8、优秀奖若干名。

活动策划 篇3

　　一、活动背景：

　　图包括绘画和摄影，文包括各家书法和文字设计。这两个都是表达人思想的途径。为了丰富学生们的大学生活，结合大学生的具体情况，法学院学生会团委宣传部策划出了“图文大赛”的活动。

　　二、活动目的：

　　1、通过图文大赛这个活动，丰富学生的校园生活，让校园生活更加的多姿多彩。

　　2、为有绘画、摄影、书法爱好者提供一个施展自己才华的舞台，认识更多有共同爱好的朋友。

　　3、提高学生们的绘画、书法、摄影的能力，增强学生的软实力。

　　三、活动地点：

　　海南大学二食堂前

　　四、活动时间：

　　20xx年5月

　　五、活动主题：

　　图文大赛

　　六、活动口号：

　　绘画、书法、摄影，让校园生活更美好！

　　七、活动主要内容：

　　1、宣传。

　　2、比赛。

　　3、评比。

　　4、奖项设置。

　　5、公布获奖名单。

　　6、颁奖。

　　八、活动步骤：

　　A．活动前期：

　　1.联系后勤集：为本次活动提供帮助。

　　2.联系校团委：联系法学院学生会团委对本次活动提供资金支持。

　　3.联系媒体：联系学校、学院广播台、记者站报道支持本次活动。

　　B．活动宣传：

　　通过横幅，宣传板等形式向大家介绍本次的图文大赛。

　　C、比赛进行：

　　请参赛的.同学们在规定的时间内交出自己的作品到指定的地点，并附上自己的姓名班级。

　　D、评比：

　　此部分分为了两块：专业人士评比和学生评比。专业人士可以评选出他们认为最优秀的作品，学生评比，也就是大众评比，可以评选出他们最喜爱的作品。

　　E、奖项设置：

　　专业人士这一块：最佳绘画奖、最佳摄影奖、最佳书法奖、最具创意绘画奖、最具创意书法奖、最具创意摄影奖、最具潜力奖、综合奖

　　学生评比这一块：最受欢迎绘画奖、最受欢迎书法奖、最受欢迎摄影奖

　　F、张榜公布获奖名单：

　　奖获奖同学的名单张榜公布以示表扬。

　　G、颁奖典礼：

　　学院可以举行一个盛大的颁奖礼为获奖的同学颁奖。可以请学校和学院的老师当颁奖嘉，同

　　时还可以请学校的老师学院的老师学院的同学前来观礼。获奖同学可以发表一下获奖感言。

　　九、活动总结及成果展：

　　1.通过照片，宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。

　　2.做好本次活动的总结汇报工作，上交学院学生会团委。

　　十、承办单位：

　　法学院学生会团委

　　十一、组织机构：

　　宣传部、生活服务部、体育部、外联部、秘书处等。

　　十二、策划人：

　　法学院学生会团委宣传部任飞

活动策划 篇4

　　活动背景：

　　高考即将到来，我校的高中毕业生，或继续深造或进入社会。我们学生会计划通过举办一次毕业欢送活动，师生共聚一堂，表达对毕业生的美好祝福，给他们的毕业生活留一个美好的回忆，增进毕业生的友谊。同时，通过此次活动为他们缓解压力。

　　活动目的：

　　这台文艺演出的主题是“高考加油”。这次晚会突出一个“情”字，主要对象是即将毕业离校的学生，借此次活动把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及3年的美好回忆，让他们能愉快轻松地过完最后的高中生活。

　　活动时间：

　　20xx年5月底（具体时间由实际情况决定）

　　活动地点：

　　新湖一中高中部多功能厅

　　活动构成：

　　一、歌舞表演

　　二、互动游戏

　　三、老师寄语

　　四、动感影集

　　具体组织安排：

　　主席团：负责本次活动的组织

　　广播站、文艺部：负责本次节目的主办任务

　　安全部：负责本次活动的后勤

　　简易流程：

　　1、 配乐诗朗诵

　　2、 歌曲《父亲》

　　3、 动感影集《属于你们的回忆》

　　4、 互动游戏一

　　5、 舞蹈《青春魅力》

　　6、 歌曲《朋友》

　　7、 “芳林组合”脱口秀

　　8、 互动游戏二

　　9、 DV《老师寄语》

　　10、 书法《高考加油》

　　11、 小品《高考》——台词见附页

　　参加人员：

　　全体高三学生，演出人员以及相关学生会部门成员。

　　附录1：

　　1、 购买小奖品的经费（由学校的实际情况决定）

　　2、 制作老师寄语项目所需的DV（需要学校解决）

　　3、 活动具体时间时间（由学校协调安排）

　　4、 小品台词见附录2

　　附录2：

　　《高考》小品台词

　　人物：一群毕业生――A、B、C（女）、D、E（女）、乙、弹吉它者）。

　　幕起：

　　[校园，教室里，A、B、C正在互赠礼物并在留言簿上签名。 A（捧读B的留言）：??????谢谢！谢谢！（与B相拥恋恋不舍）

　　C（感动的）：星儿依依，月儿依依，校园的微风裹着细雨。不要说分离，今夜我们在一起！ 合：对！不要说分离，今夜我们在一起！

　　A：让记忆留住现在，让热泪流回心底，来，我来擦一次黑板，。

　　B：我再来扫一次地！

　　C：还是这个操场，还是这块草地?

　　A：篝火晚会的歌声还在耳边缭绕，亲手栽的小树已经蓬勃而起。

　　B：刚进校门时你还扎着小辫儿，

　　C：你的模样也腼腆得可以！

　　A：今天，已不见了天真、腼腆的我和你，还有你！

　　C：还是这个教室，还是这些桌椅。

　　A：抽屉里躺着翻烂了的“金庸”，墙角塞着嫌小了的球衣！

　　B：那时候我最佩服的是杨过，

　　C：那时候我打乒乓球球扭伤了脚还得第一！

　　A：小说啊，球衣，明天，陪伴你们的不知是哪一个小淘气！

　　C：还是这只书包，还是这块橡皮。

　　A：一千多个日出日落，都在这张薄薄的成绩单上凝聚。

　　B：这上边闪烁着我们渴望的眼睛，这上边生长着我们生命的翠绿！

　　C：啊，翠绿，春天的翠绿！我们曾并肩走过春季，留下一段抹不掉的美丽。

　　A：我们的青春在校园里飞扬，凋零的只是那些脆弱的花蒂。

　　[同学们上，有人携吉它，有人背行囊??大家握手告别?

　　合：曾经的风，曾经的雨，从此遥遥无期。曾经的梦，曾经的歌， 永远的随风而去。

　　D：抱着吉它走在黄昏的校园，红红的.晚霞映着我们的双眼，轻轻的拨啊，细细的弹，弹不尽这无悔的三年！

　　E：毕业是一艘启锚的船，告别了中学这宁静的港湾。 它载着新月般的梦幻，驶向大学那神秘的蔚蓝。

　　B：漫漫的航程有太多的挫折和诱惑，奋斗是人生不朽的桅杆。

　　D：当我们走进新的一天，你的心情是否灿烂？

　　E：如果昨天还留下遗憾，不妨今天快找准支点！

　　B：要做的事情不能迟缓，走出飘渺的梦幻，登上高峰一览群山。

　　[众人分三组开始相互告别??????

　　第一组：挥挥手为你送行，惜别的泪湿润了眼睛。

　　第二组（聚、分）；朋友让我们相互拉拉手，一声珍重，道尽多少思念和叮咛?????? 第三组：象硕果等待成熟，象冰河等待春风，分离的日子不会太久，永远的校园等待我们重逢！

　　合：我们已张开知识的翅膀，我们要踏进科学的殿堂。我们用忠诚 书写明天，我们用热血浇铸民族的脊梁！这就是我们的毕业宣 言：我们是祖国明天的太阳！

　　再见声中，二三组退场，一组造型，闭幕。

活动策划 篇5

　　一、活动背景：

　　大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

　　二、活动目的：

　　丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的'认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。

　　三、活动时间：

　　初赛：

　　3/10--19:00-21;00

　　复赛：3/12--19:00-21;00

　　四、活动地点：

　　初赛:逸夫楼427教室

　　逸夫楼527教室

　　复赛:逸夫楼427教室

　　五、参加对象：

　　以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序

　　可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。

　　六、辩题：

　　1、比赛辩题内容见附表。

　　2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

　　3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

　　七、辩论要求:

　　1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。

　　2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。

　　3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.

　　4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.

　　八、辩论赛程序：

　　1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始。

　　2、宣布辩题

　　3、宣布比赛规则

　　4、介绍参赛代表队及所持立场

　　5、介绍评委及计时嘉宾

　　6、辩论比赛

　　7、评委进行点评打分

　　8、主持人宣布比赛结果及辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：

　　(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制

　　(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。

　　(3)自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。

　　(4)自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。

　　九：奖项设置：

　　学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)

　　十、经费预算

　　1、初赛参赛表：5(张)×10(份)=50(张)共计：10元

　　2、复赛参赛表：3(张)×12(份)=36(张)共计：7.2元

　　3、决赛参赛表：2(张)×10(份)=20(张)共计：2元

　　4、评委表：1(张)×5(份)=5(张)共计：1元

　　5、一辩—四辩、正方、反方：10(张)共计：1元

　　6、矿泉水：初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元)共计：39元

　　7、水笔：8(支)×1.5(元)=12(元)共计：12元

　　8、胶布：3元、剪子：2元共计：5元

　　9、辩词牌：22(张)共计：34元

　　10、校辩论赛打印辩词：2(张)×4(份)=8(张)共计：1.6元

　　11、签到表：6(张)共计：1.2元

　　共计：114元

活动策划 篇6

　　活动宗旨：

　　校园文化交流包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的成绩提高、情感培养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校学习氛围的目的。一方面，可以增强大家的交流能力，活跃学生的思维：另一方面，可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。

　　丰富校园文化活动，创造良好生活空间，进一步美化云塘校区学生的学习生活环境，增强同学之间的交流与友谊；营造良好的学习交流氛围，，发挥“团结友爱、互帮互助”的精神，充分展现我校大学生风采。

　　活动时间：

　　1、漂流交友会X年X月X日2、旧书漂流会X年X月X日3、学习漂流会X年X月X日

　　活动对象：长沙理工大学全体学生

　　主办单位：经济与管理学院团委

　　经济与管理学院院学生会

　　活动方案：

　　第一部分：“给力漂流瓶”——漂流交友会

　　活动地点：文化广场活动时间：X年X月X日活动筹办工作要求：

　　1、将活动策划打印多份发至院学生会各部门，并由相关部门做出具体实施策划

　　2、各部门事先熟悉职责，由宣传部完成活动宣传工作；组织部完成活动人员到场签到工作；由体育部作好道具安置、借还工作；其他工作人员应自觉服从安排，对活动进行

　　节目引导、疏通工作，维持现场秩序。

　　活动流程：

　　1、工作人员提前半小时在活动场地进行场地布置：安放展牌、悬宣传海报、横幅

　　2、由工作人员介绍、引导周围学生，将自己的学习、情感以及生活理想等问题写在事先准备好的纸条儿上，并贴于展牌上；参与者按纸条编号，将自己的联系方式登记在相关工作人员的通讯簿上

　　3、学生通过浏览展牌，选择自己所关心的问题，并向工作人员询问所留问题者，进行进一步交友交流

　　第二部分：“给力漂流瓶”——旧书漂流会

　　活动地点：甘饴园或汀香园门口活动时间：X年X月X日活动流程：

　　1、工作人员提前到活动地点进行活动布置：摆放桌椅、悬宣传海报、横幅

　　2、学生将自己的.旧书按类别捐出，并获得旧书漂流会纪念卡一张

　　3、捐书的同学可凭借旧书漂流卡，在所捐图书中选择自己需要的书籍，进行交换借阅

　　4、捐赠、借阅图书的同学须将自己的联系方式登记，以建立经济与管理学院“学习型校园”资源库

　　第三部分：“给力漂流瓶”——学习漂流会

　　活动对象：经济与管理学院学生活动地点：由各班级按情况自定

　　活动时间：X年X月X日——X年X月X日活动流程：

　　1、由各班级自由在规定的活动日期内，自由选定时间与地点，举行学习心得交流班会

　　2、由班委成员事先收集同学们的学习困惑与学科问题，确定主题

　　3、班级推选在自主学习方面成绩较好的同学在班级同学前进行学习经验交流，并与大家讨论相关问题

　　4、会后，由学习委员将会议内容总结，由经管学院学习部进行汇总，作为学习经验进行编册。

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