活动策划 篇1

　　一、活动主题、场地和时间

　　主题：快乐暑假安全一夏

　　——辽阳市第二届暑期亲子夏令营

　　场地：辽阳公安消防大队(辽阳市白塔区曙光交通岗东走300米)

　　时间： 8月5日下午13:00。

　　二、活动意义

　　通过活动开展，发动群众树立防火意识，减灾意识，建立人人参与的防火减灾网络。消防暑期亲子夏令营，不仅是一场辽阳消防成果的全面展示，更是增强大众消防意识、共筑消防安全的可行方式，真正达到“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的消防宣传效果。

　　三、活动内容

　　1、消防成果展示：活动现场要利用多媒体、宣传册、装备器材实物展示等多种手段，全面展示辽阳消防取得的丰硕成果。

　　2、亲子夏令营：亲子夏令营是本次活动的主体内容，包括消防装备器材参观体验和消防运动会两部分，消防运动会科目设置分为群体项目和个人项目2种。

　　3、消防常识宣讲：现场通过消防宣传员讲解和专家互动的方式，让更多的人参与到活动当中，活动中融入消防安全的知识;另外，全部现场参与人员都可以通过加入辽阳消防微信的方式，获得一份精美的礼品，这又有利于后续的传播。

　　四、活动组织

　　1、组织方式

　　本次活动支队将和团市委、白塔大队、千山晚报共同完成，团市委和千山晚报在人员招募、现场执行、宣传报道等方面提供协助，白塔大队具体承办，协助支队确保活动顺利、流畅、安全举行。

　　2、参与人员组成

　　本次活动通过辽阳市消防局官方微信自愿报名，参与人员主体来自社会招募，消防官兵(包括文职雇员及合同制消防员)和官兵家属也可通过辽阳市消防局官方微信报名参加活动;社会招募人员主要由团市委、千山晚报和支队官方微信进行招募。

　　3、现场组织

　　现场由支队和团市委、白塔大队共同负责运动的组织工作，包括赛事的.设置、选手登记、结果统计、优胜者颁奖的工作。

　　五、内容流程

　　(一)参观消防车辆器材

　　由支队官兵为大家讲解支队主要执勤车辆的性能、功能、战绩，组织家长和孩子登上消防车体验，以此增强对消防员灭火救援工作的了解。

　　(二)消防技能互动体验

　　组织家长和孩子们观看油锅、燃气罐、家用电器等几种家庭常见火灾的扑救演习;带领大家学习结绳自救方法及火场逃生方法，教大家学会使用灭火器、灭火毯、防烟面罩、缓降器、多功能手电筒等家庭必备的消防安全器材。

　　(三)参观营房、队史馆

　　组织参观内务设置，让家长和孩子们了解部队整齐划一的生活制度;组织参观队史馆，讲述消防官兵战斗故事，让参观者对消防部队有更直观、更深层次的了解。

　　(四)消防训练科目展示

　　演示百米梯次进攻操、攀爬消防梯、坐席悬垂等消防部队执勤训练科目，组织自愿参与人员在消防员的保护下体验消防训练科目，揭示消防部队训练的艰苦。

　　(五)消防亲子运动会

　　1、项目备选内容：接力灭火、快速接力穿消防服、紧急救援、穿越火线、连接水带、消防知识有奖问答、儿童作文绘画竞赛。

　　2、部分项目介绍

　　·快速接力穿消防服

　　1、每个参赛队分别派出4名运动员(2组家庭)，同时进行接力穿消防服比赛。

　　2、发令哨响后，1号运动员从起点出发跑到穿衣服地点(距起点10米处)，以最快的速度穿好消防服。

　　3、裁判员判定该运动员穿戴合格后，向运动员示意：“穿着无误，请继续比赛。”若判定不合格，指出不合格处，运动员更正衣着无误后方可继续比赛。

　　4、1号运动员接到合格指示后，原地迅速脱下消防服，跑回起点接力2号运动员。

　　5、2、3、4号运动员按照以上程序进行比赛。

　　比赛成绩以最后一名运动员返回起点时间计算成绩。

　　·紧急救援

　　1、每个参赛队分别派出4名运动员(4名成年人)同时进行此项比赛。

　　2、起点南侧20米处，有一人(1名运动员扮演此角色)腿部受伤。

　　3、起点处3名救援人员(剩余3名运动员扮演此角色)蓄势待发，准备救援。

　　4、起点处北侧30米处放置制作简易担架的材料：两根竹竿，一根绳子(10米)。

　　5、发令哨响后，3名救援人员跑到担架部件处将部件运送到起点，3人以最快的速度制作担架。

　　6、3名救援人员拿上制作好的担架跑到伤员处，将伤员救起抬到起点处后将伤员放下，以此到达时间计算比赛成绩。

　　·穿越火线

　　1、每个参赛队分别派出4名运动员(2组家庭)进行比赛。

　　2、篮球场上工作人员用胶带标示出一片障碍区，浓烟滚滚，各队队员一半人是“盲人”(能跑看不见，由成年人担当)，一半人是“瘸子”(不能跑看得见，由儿童担当)。

　　3、让“盲人”背着“瘸子”，“瘸子”为其指引方向，并用湿毛巾捂住口鼻，以最快的时间穿越障碍区。

　　4、每个参赛队自由配成2组，可以同时穿越障碍区，但是碰到一次桌子，在本队成绩上加3秒，以此累计。

　　5、以最后一组组员通过的时间为本队比赛成绩。

　　·连接水带

　　1、每个参赛队分别派出2名运动员，参与此项比赛中

　　2、主干道上，以消防栓为中心，向东向北各延伸50米为比赛场地。

　　3、发令哨响后，1号运动员(成年人)前往消防栓北50米起点处，将消防水带，水枪、扳手迅速运到消防栓处。

　　4、2名运动员团结协作，要求：消防水带平直向东铺开，中间无打结;消防水带一端连接到消防栓上，另一端连接在水枪上;消防扳手放在消防栓的阀门上。

　　5、以上项目完成后，裁判员判定合格后，比赛继续，运动员需将水带对折卷好，比赛的运动员需要将水带和喷头，扳手一起送回到起点处，比赛结束。

　　6、比赛成绩以完成项目的时间记录。

　　7、该参赛队结束比赛后，下一队上场比赛，直到所有队全部比赛结束。

　　·水带保龄球

　　1、每个参赛队由4名小朋友参加比赛。

　　2、篮球场上工作人员在据起点4米处用10瓶矿泉水模拟保龄球摆出三角形，在起点线准备1盘卷好的水带。

　　3、参赛选手甩开水带，尽量多的打倒水瓶。

　　4、每个参赛队最终打倒的瓶数相加为本队比赛成绩。

　　·百里挑一

　　1、所有报名家庭共同进行比赛。

　　2、工作人员为每组家庭提供10张图片，请家长与孩子共同标示出图中的火灾隐患。

　　3、根据答题正确数量排名，前6名的家庭领取奖品。

　　·我心中的消防英雄

　　1、有绘画或作文基础的小朋友报名参加比赛。

　　2、请小朋友们根据暑期夏令营的参观体验活动，写作或绘制出心中的消防员形象。

　　3、作品完成后都可以领取参与纪念奖品，参加中央、省、市评选获奖的小朋友将获得更丰厚的奖品。

活动策划 篇2

　　一、活动的主题：“小队员手拉手”

　　二、活动目标：

　　1、知道劳动创造世界，劳动会改变环境及改善生活。

　　2、明确劳动的责任，懂得平凡劳动需从一点一滴做起，懂得尊重劳动和爱护劳动成果的道理。

　　活动形式：竞赛为主，故事为辅

　　活动准备：挂图或者一些图片，小红旗等。

　　三、活动主要内容与过程：

　　（一）中队长主持中队会仪式，整理队伍报告人数

　　（二）中队长宣布活动开始

　　（三）出旗

　　（四）唱队歌

　　（五）中队长讲话并宣布活动开始

　　今天我值日

　　1、引导队员观察教室的环境，并作出评价，想一想在干净整洁的教室里上课和在比较脏、比较乱的教室里上课有什么不同的感受？

　　2、请当天的几位值日生说一说自己负责的是什么工作，自己是如何做的。再请队员评价一下值日生的工作效果怎么样。

　　3、出示一些做得不太好的值日情景图片：

　　A地面上有果皮、纸屑、课本等；

　　B桌椅摆得很乱、黑板还没擦；

　　C扫帚、拖把、盆等堆在一起；

　　D教室门口还流着拖布上滴下的水构成的“小河”，被队员踩过之后，留下了一排排错落的脚印，让队员们说说，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

　　4、请队员们换位想一想，或演一演（两组队员分别饰演值日生和正在上课的队员。其余队员说一说他们都应该怎样去做。）

　　5、将自觉与不自觉队员的表现排成情景剧，展示在队员面前，请队员们说说感受，并表达自己的想法，怎样做才能使班级更加整洁，让大家都能舒服地生活和学习。

　　怎样做一个称职的值日生

　　1、组织队员讨论，并根据自己平时的体验来谈谈自己的看法。

　　2、辨一辨：

　　A 轮到明明值日时，他总是迟一点到，为了不拖班级后腿，别人只好帮他干。

　　B 教室里垃圾筐满了，组长让小刚倒一下垃圾，小刚说：“你安排的事我做完了，这不该我做。”

　　C小威每天都会帮别人打扫卫生，有队员反映，他是为了躲避英语老师来抽背课文。

　　D 红红负责清洁区卫生，她觉得来来回回跑太辛苦了，她想找组长给调一个室内的值日工作。

　　E 放学后，值日组长安排轩轩负责擦黑板、擦窗台、倒垃圾等工作。当他做完自己的工作后，其余队员都在满头大汗的扫地、拖地，这时，轩轩向组长申请提前回家。

　　F 每次轮到小薇这组值日时，小薇总是在座位上慢腾腾地收拾书包，有时还佯到老师办公室去批改课前没有完成的作业。只是想等组长安排完扫地、拖地这样的重活后再回班，等待那些轻松又整洁的活

　　你是如何看待这些问题的？

　　3、看小品《吐痰》（内容是一个队员随地吐痰，一个少先队员帮其檫掉，并教育改之）。

　　4、你想对他们说什么，做什么？

　　出示队员主动替那些懒惰的值日生打扫班级和卫生区的照片和视频资料

　　5、看资料，讨论

　　(1)播放故事《蚂蚁和蝈蝈》

　　(2)讨论：蚂蚁为什么要这么辛苦地搬粮食？

　　(3)我们为什么要当好值日生？

　　6、对抗赛

　　(1)“擦桌子”比赛。

　　(2) “排桌子”比赛。

　　7、比一比，看看谁是优秀的值日生？

　　通过检查评比和平时的综合表现，每周由各小组评选出两名优秀值日生，在积分榜上加星。

　　活动总结

　　1、我们都是中队和学校的小主人，值日就应该以主人翁精神认真做好本职工作，把我们的`教室、校园打扫得干干净净，并保持整洁，用一天的劳动换来一周舒适、温馨的学习和生活环境，何乐而不为呢？当我们不是值日生时，别忘了要珍惜别人的劳动成果哟。

　　2、播放音乐《劳动最光荣》

　　3、通过今天的活动，队员们都明白了做好值日生是为大家服务，是光荣的。除了值日生，我们还将根据中队的需要，继续设立各种小岗位，欢迎队员们踊跃报名参加。

　　课后任务

　　以小队为单位打扫中队卫生和清理校园环境，有精力的队员及时监督本班队员队卫生的保持情况。

　　由卫生委员组织评选“中队值日之星”与“日常清洁之星”，并由全班队员亲手制作卫生锦旗奖给这些队员。

　　评价激励手段

　　1、学会值日劳动的基本技能。会独立进行中队卫生打扫。

　　2、学习身边爱劳动的好榜样。

　　3、评选“每日清洁之星”

　　4、保持好中队和校园卫生。

　　5、及时做好中队附近清洁工作。

　　四、辅导员讲话

　　五、呼号

　　六、退旗

　　七、宣布队会结束，散会。

活动策划 篇3

　　一、活动背景：

　　三年寒窗，一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

　　二、活动目的：

　　1. 通过讲述一些学霸们高考的亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的'基础。

　　2. 通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。

　　3. 通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现梅中学子的优良素养和责任意识，展现xx中学全方位育人的真实成果。

　　三、活动主题：

　　我们的梅中，我们的大学

　　四、活动口号：

　　把大学带回母校

　　五、主办单位：

　　xx中学校团委

　　六、活动人员、时间、地点：

　　1.人员：xx中学优秀毕业生、xx中学在校学生

　　2.时间：XX年6月5日----XX年6月30日

　　3.地点：广东省xx市xx中学xx电教楼一楼宣讲厅

　　七、进度安排：

　　时间 工作任务

　　6月5日——6月8日 筹备策划、联系优秀毕业生

　　6月9日——6月15日 整理学习资料、个人简介、ppt等材料

　　6月16日——6月25日 联系社会组织或企业取得经费支持

　　6月26日——6月30日 邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结

　　八、宣讲会流程：

　　1、嘉宾签到、学生入场

　　2、活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程

　　3、学校领导致开幕辞

　　4、组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱

　　5、请优秀毕业生作报告

　　6、学生提问互动环节

　　7、播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的寄语

　　8、学校领导点评本次活动

　　9、活动结束，嘉宾、学生退场

　　xx中学校团委

　　二〇XX年五月十九日

活动策划 篇4

　　一、活动背景：

　　女生节，源于上个世纪九十年代山东大学，是一个关爱高校女生，展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。经管院是一个女生比例极大的学院，这正是经管院的一大特色。为了全面活跃学子的校园文化生活，展示当代大学生的蓬勃朝气，智能和青春的风采，让大家能够积极参与活动，发现与展示自己独特美好的一面，更有自信的去展示自我，让所有人都能快乐共享这属于我们的节日——女生节，体验一份难得的感动，同时推动学院精神文明建设向更高的层次发展，特此举办本次女生节活动。

　　二、活动目的：

　　希望通过此次活动，活跃校园文化气氛，引导广大女生更多的关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起起飞，更好的引导她们在青春的梦想中展现她们的自信，在青春和追逐中燃烧她们的'热情，在青春的真谛中蕴养迎接挑战的勇气！同时也引导她们走向成功，走向美好的未来。

　　三、活动时间：

　　_____________________________。

　　四、活动地点：

　　___________________________。

　　五、活动对象：

　　在我们活动时间和活动地点的范围内，所有路过的女生们。

　　六、活动简介：

　　形式一：心愿墙。

　　（1）在这里大家可写上自己的心愿，然后在背面写下自己的联系方式。

　　（2）谁经过看到这些心愿，认为自己有能力帮忙实现的，就把心愿撕下，帮忙实现她的愿望，然后联系她。

　　（3）假如愿望实现了，许愿人可准备一份小礼物回赠。

　　（4）除外，我们主办方也会从中抽取两名幸运者，并在我们的能力之内帮其实现愿望。

　　形式二：送小饰品在活动。

　　当天我们会选一种颜色为我们当日的幸运色，凡是路过的女生中穿着有符合我们幸运色的，我们会赠送给她小礼品。

　　形式三：好运上上签。

　　（1）我们将会准备一些已经写好内容的小纸条，所有路过的女生均可参与抽签获得幸运。

　　（2）没有抽中者我们将赠送给她一张有关于小饰品的宣传卡片。

　　形式四：宣传有关服饰、护肤、礼仪的小知识。

　　我们会从部内挑选一些人出来专门为女生们讲述一些关于美容、护肤、服饰以及生活礼仪的一些小常识，使她们在女生节当天学到一些有用的东西，丰富她们的课余生活。

　　七、活动预算。

　　（1）气球100*0.1=10元。

　　（2）小饰品48*2.5=120元。

　　（3）便签4*3=12元。

　　八、预期效果。

　　让女生们在女生节里面学习到有益的东西，提升素质，分享小礼品、小快乐；同时也给予她们表现自我的机会，让女生们的满足感提升。让男生们更加关爱女同胞们。

活动策划 篇5

　　我校“博恺杯”英文风采大赛在校领导的大力支持与关心下，在同学们的积极参与和关注下，已成功的举办了三届。现在“博恺杯”英文风采大赛已成为我校又一品牌学术活动，为同学们张扬个性，展示风采搭建了一个绚丽的舞台。初开的蓓蕾有阳光的照耀，有雨露的滋润，定会绽放美丽。相信，我们第四届“博恺杯”会更加精彩！

　　一、活动目的：

　　1、培养当代大学生的时代感

　　2、培养各院的交流，同时增强团队协作能力。

　　3、为学校挖掘英文听说全方位人才。

　　4、活跃校园文化氛围，丰富学生的课余生活，给学生提供一个展现自我的`舞台。

　　二、活动宗旨：

　　三、活动主题：

　　四、主办单位：

　　五、协办单位：

　　六、参赛队伍：

　　七、活动时间：

　　1、20xx年3月7日至3月25日前期宣传开展、报名、各学部初赛。

　　2、20xx年3月26日各院选拔结束，上交选手名单。

　　3、20xx年3月28日召开比赛人员相关会议，专业培训。

　　4、20xx年4月6日决赛彩排。

　　5、20xx年4月7日英文风采大赛决赛。

　　八、参赛要求：

　　1、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行，有违者视为自动弃权。

　　2、请在每场比赛之前做好细致的准备工作。

　　3、各参赛队领队、队员仔细阅读本次英文风采大赛策划，熟悉有关比赛安排。

　　4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员的安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

　　九、决赛：各学部初赛中选拔4人组成一支队伍进入决赛。

　　Part1.（30分钟）

　　1、有备演讲（岁月更替）（15分钟）

　　规则：此环节由各队派一名代表上台演讲，主题为“today’slife”，比赛过程中不得看事先准备好的草稿，比赛过程中观众保持安静，不得大声喧哗，不得喝倒彩，如有违规则按情节严重扣除相应的代表队分数。演讲人员在演讲过程中，若无外界因素干扰而中断演讲且时间达60秒者，视为自动结束演讲。

　　注：由各队1号选手进行，每人2分钟。满分50分

　　2、脱口秀（15分钟）

　　此环节由各队派选一名选手上台表演，表演方式为脱口一段英文，评委按照选手脱口此段文字时的面部表情、肢体语言、语速及连贯性评分。脱口文字由主办方选定，并在赛前一周公布，各队均选用此段文字。

　　注：由各队2号选手进行，每人1分30秒。满分50分。

　　此环节共计100分。

　　Part2.歌曲串烧（30分钟）

　　规则：每个学部选派两名选手参加此环节。本环节共六组选项，每组选项内包含4首歌曲的高潮部分。比赛时，由选手现场抽签选取演唱的歌曲，然后由工作人员播放选手所抽歌曲的伴音，任意一名选手在音乐停顿之后继续演唱3句以上即可。每首歌曲有30秒的停顿时间，选手在这30秒内将歌曲唱出且歌词正确，可得25分，若30秒停顿时间过后，也就是下一首歌曲的伴音响起的时，选手才将上一首歌曲唱出，不管正确与否，均不得分。演唱错误或不唱，不扣分。

　　注：由各队3、4号选手进行，每组4分钟。25分/题。满分100分。

　　Part3.短剧表演（共36分钟）

　　规则：该环节由各队选手赛前准备，围绕本次主题表演一段短剧，题材不限。

　　注：

　　A、表演过程中用英语进行对话，可穿插少量专有名词类的中文。

　　B、表演时间为每队5分钟，满分100分。

　　十、计分方式：

　　1.环节分数：每个环节满分均为100分

　　2.计分方式：平均分

　　十一、赛程安排

　　1）18：30开始入场

　　2）19：00开场3）主持人开场白：

　　4）请学校有关领导致辞。

　　5）开始比赛：团队由代表进行有备自我介绍（3分钟）后按照流程开始比赛。

　　6）统计比赛最终成绩，宣布大赛结果，颁发奖品和荣誉证书。

　　7）大赛落幕。

　　十二、评委及嘉宾

　　①嘉宾：校领导、各院学工科科长。

　　②评委：外语基础课部老师、外教、学生评委。

　　十三、评分标准

　　（30分）语言标准：英语标准、语速适中、表达流畅、肢体语言和谐。

　　（20分）临场反应：反应敏捷、用语得体、技巧多元。

　　（20分）整体意识：分工合理、气氛调节有度。

　　（30分）综合印象：仪态着装合理、台风优雅、尊重对手及评委。

　　十四、奖项设置

　　集体奖：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

　　单项奖：最佳风采奖、最佳语音奖、最佳幽默奖。

　　xx学生会学习部

　　xx年三月四日

活动策划 篇6

　　一、活动名称：社交舞会

　　二、活动背景：

　　继社交礼仪讲座之后，我们协会希望为大家搭建一个将社交礼仪知识应用于实际生活的平台。因此我们联合了体育健身俱乐部，锦瑟艺术团，碧州文学社一起主办这个舞会。同时我们也希望通过这个无比放松身心的舞会缓解一下同学们一周紧张学习下的绷紧的神经。而且这也将是一个交朋易友、表现自我魅力的大好舞台，更是一个展现大家个人舞技与魅力的舞台。我们希望通过这么一个平台增加同学们的自信，更加从容地面对生活中的各种难题。

　　三、活动时间：ｘｘ月ｘｘ日 晚7：30~9：30

　　四、活动地点：生活服务大楼四楼素质拓展中心

　　五、活动组委会：

　　１、主办单位：

　　湘中大学生心理学协会体育健身俱乐部锦瑟艺术团碧州文学社

　　2. 总顾问：

　　社团联合会，各社团附属系部团总支

　　3. 负责人：

　　各社团负责人

　　六、活动形式：舞会（备有水果、饮料）

　　七、参与对象：全院师生

　　八、活动内容：社交舞会以及各社团准备的节目

　　九、活动流程：

　　（一）、活动前期准备工作 （3月29日~4月10日）

　　1. 3月29日~4月8日：

　　各社团宣传部准备相关宣传资料， 网路信息部做好网上宣传工作。

　　2. 3月29日~4月9日：

　　各负责社团准备好自己的节目。

　　3. 4月6日前：

　　联系并邀请社联主席、副主席，组织部部长，教育科学系团总支副书记，其他兄弟社团负责人参与活动。

　　4. 3月29日前：

　　做好场地和桌椅申请工作（xx）。

　　5. 4月8日~4月9日：

　　购买活动食品 （财务部、秘书处）。

　　6. 4月6日：

　　财务预算。

　　7. 4月7日：

　　各社团开会讨论具体事项及人事安排及财务事项。

　　（二）、活动中 （4月10日）

　　1、各社团分工合作，人事安排（后附）。

　　2.、嘉宾及会员入场、签名（7：30前）。

　　3、主持人主持活动开始，并对此次活动做简要介绍（7：30~7：45）。

　　4、 各负责社团节目表演 （7：45~8：10）。

　　5、舞会正式开始 （8：10~9：30）。

　　6、 活动后会干清理现场，还桌椅。

　　（三）、活动后

　　1. 秘书处做好活动总结及活动通讯稿，并对相关资料进行整理、存档。

　　2. 网络信息部整理活动中嘉宾及会员的签名以及照片资料 。

　　3. 调研编辑部将相关资料上传网上。

　　4. 各会干写一份活动感想及总结 。

　　5. 组织部，外联兼文娱部与宣传部一起制作讲座及舞会的成果展。

　　6． 财务部对财务进行整理回收。

　　十、活动意义：

　　通过此次活动增加了广大同学在社交方面的信心，是紧张学习后的一次放松，也是我们与会员的'一次交流。我们通过娱乐的形式既将学到的社交礼仪知识应用于实际生活，也愉悦了身心，交了朋友。同时这也是社团与社团之间的交流。

　　几个社团一起负责这次活动，既交流经验也互相学习。加深了社团之间的感情与凝聚力。当然也是对会干的一次锻炼，是一次具有深刻意义的活动。

　　附：

　　一、 宣传方案

　　1.网上宣传：各社团网络信息部、调研编辑部。

　　2. 海报宣传：

　　每个社团出四张海报（至少一张1K大） 统一署名：湘中心协，体健，锦瑟，碧州，读者宣

　　3. 活动后将部分海报回收，制作成果展一并宣传。

　　二、 人员安排：待各社团开会讨论后决定。

　　三、 财务预算：待各社团开会讨论后决定（暂确定为以下内容）

　　海报宣传 16张 16元

　　签名红纸 4张 2元

　　打印、复印资料 待定

　　水果饮料 杯子牙签

　　其 他 —— 15元

　　总计：

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