活动策划 篇1

　　一、指导思想与活动目的

　　1、指导思想

　　激发学生对电子设计与科技创新的兴趣和爱好，培养学生的科学创新精神和实践能力，展现高职新课程改革的新思路，提升我院的科技创新教育特色。 2、活动目的

　　为了丰富学生课余生活，普及科技教育，拓宽学生视野，充分挖掘学生内在潜力，展示学生个性特长，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展，进一步推进新课程改革和素质教育；同时，也是为学生开展课外有意义的科技活动建立“平台”，让电子技

　　术成为看得见、摸得着、用得上的能力支撑，为今后积极参与各类、各级的相关竞赛创造条件。 3、活动口号

　　探索未知，开拓未来。

　　二、实施方案与组织成员

　　1、实施方案

　　（1）实施方法：活动小组以头脑风暴、电子制作、电子赛事为切入点，通过对学生的技术培训、实践指导，使学生掌握必要的技能和方法；电子设计小组除进行以下课程外，定期头脑风暴中涌现的好的容易施行的想法会课下指导学生进行实践，争取取得相关专利和成果。此外还会进行对学生在protel20xx、protues、keil51等相关软件方面进行专项指导。 同时通过学习、依托网络、媒体、报刊杂志等查阅各种资料、收集整理相关信息。活动小组利用通过上述方法收集整理、分析研究的各种数据，形成详细的设计方案和有形成果（创意、制作、发明），为今后的各项、各级竞赛做好积极准备。 （2）实施步骤：

　　第一阶段：宣传动员、成立小组； 第二阶段：头脑风暴、设计构想； 第三阶段：技能实践、相关练习； 第四阶段：参加赛事、推广成果。 2、组织成员 顾问；陈芳

　　指导老师：徐勇

　　小组成员（学生，名单附后）：

　　三、活动内容与事务安排

　　1、活动内容：

　　(1)头脑风暴，培养学生的创新思维，并把比较好的容易施行的想法和创意付诸实践，做出实物或者完整的设计方案。

　　（2）学习电子元器件基本知识、掌握初步的焊接技术； （3）以简单的电路设计切入点，学习电子制作的基本方法； （4）借鉴有关的'电子、科技资料，制作其他与大赛相关的电子产品； （5）在教师的指导下，进行电子制作、发明等有关的创新活动。

　　(6)现拟电子小组人员与电子大赛组课程合并，为以后电子小组参赛积累经验。

　　注：“头脑风暴“——即发挥想象，寻求最大数量突破创新的新方案新设想。“科技制作”--------用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新并制作电子、模型等科技作品。“实用发明”-------发现生活学习用品中的不足、缺陷，创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用多功能的新型用具。（说明：如无条件制作，也可以只写出创新发明创意或奇思妙想，包括设计思想、设计原理、设计图纸——科技小创意或者以课题研究的形式）

　　2、时间安排：

　　（待定）

　　3、场地安排：

　　焊接实验室、单片机实验室、多媒体教室

　　4、实验器材：

　　申请至少一台计算机安装在焊接实验室。

　　实验室提供：万用表、尖嘴钳、组装套件、电烙铁、焊锡丝、松香以及其它通用器材。 自备：传感器、单片机芯片等非常用器件。

　　根据学校现有条件，因地制宜，除贵重器材或通用工具如万用表、钳子、锯子、铁锤、通用元器件（电阻、电感、电容、发光二极管）等实验室可以提供方便外，其它非常用元器件、传感器建议学生自购。

活动策划 篇2

　　（一）小组名称：快乐驿站/心灵手巧吧

　　（二）理念/理论

　　1、理念：（即组织本次活动的背景和原因）

　　2、理论：

　　团体动力学：每个团体都具有多方面的影响力，小组组员借助于团体的影响和其他组员的影响达成自己的改变。

　　经验学习法：又称体验学习，通过组员自愿参与一系列活动，是他们在活动的快乐体验中获得知识和感悟，获得经验，并将这些知识和感悟及经验用于生活及工作、学习。这是目前国际比较流行的学习方法。

　　优势视角：每个人都有自己的资源和优势，社工应协助他们发现和发掘。

　　（三）小组目的

　　1、通过向大家讲授手工艺活的技巧和方法，使老师们能够将所学到的方法应用到日常教学中，丰富孩子们的.生活。拓展孩子们的思维，开发智力。

　　2、旨在通过本次小组活动培养大家的团体合作能力。老师在教学中可以将学到的内容丰富到孩子们的日常生活中，在他们的日常生活中培养他们的团队合作能力。

　　（四）活动内容

　　（1）小组性质：支持小组与学习小组

　　（2）工作对象及人数：

　　（3）小组周期：

　　（4）聚会次数：6次

　　（5）活动地点：

　　（五）招募及宣传

　　1、通过张贴海报的形式，成员自愿报名参加。

　　2、通过相关工作人员的推荐。社工可以向相关人员询问院内心灵手巧的老师，之后社工登门招募。

　　3、发放活动宣传单页。

　　4、社工到宿舍宣传招募。

　　（六）社工的角色：在前期阶段社工扮演的是领导者和决策者（是小组的起始者和推动者，小组工作的执行者，聚会过程的观察者和反馈者）。到转换阶段，扮演的角色发生变化，是小组的协助者和引导者。在处理冲突过程中还是调解者和支持者。

　　（七）所需人力及资源：社工一名社工助理一名组员若干工具（xx）

　　（八）具体活动安排

　　略。

活动策划 篇3

　　一、活动名称：清洁云龙山，越崎在行动

　　二、活动背景：

　　云龙山是徐州市民登高健身游玩之所。4月4、5、6号，是15年清明节法定节假日的放假时间，在这3天小长假里，登云龙山的游客猛增，一些游客的不文明行为大煞风景，

　　有意无意留下来的垃圾严重影响了假后登山游客游玩的心情，同时加重了云龙山保洁人员的负担。越崎青协，本着服务市民的宗旨，决定走出校园，拥抱社会，前往云龙山进行志愿清洁活动。

　　三、活动主题：相约春季，环保公益

　　四、活动目的及意义：

　　1、减轻云龙山保洁人员的工作负担；

　　2、使志愿者们意识到环境保护的重要性；

　　3、向社会展现当代大学生积极向上的`良好风貌；

　　4、启发广大市民爱护环境，减少乱扔垃圾等不文明行为的出现。

　　五、活动组织机构：

　　主办：孙越崎学院青年志愿者协会

　　六、参与对象：孙越崎学院青年志愿者协会全体成员

　　七、活动要求：

　　1、大力宣传，提高关注度。积极利用QQ、微信、人人、微博等网络平台进行宣传；

　　2、积极组织，广泛参与，并提前进行活动所需物品的购置；

　　3、现场纪律的维持。

　　八、活动时间、地点：

　　1、时间：20xx年4月7日 14：00至17:00（遇特殊情况，可推迟）

　　2、地点：徐州市云龙山

　　九、活动流程：

　　1、前期准备：

　　（1）完成策划书，找分管主席王立磊、学生会主席陈铭威及找指导老师胡晓丹签策划书，做批示修改

　　（2）在上述工作开展同时，将活动所需用的塑料袋、手套、饮用水、青协绶带等物品准备齐全，并将各项任务做详细安排。

　　（3）根据活动的进展及需要制作一些宣传海报、宣传板。

　　（4）负责通知各个干事此次活动的时间，地点。通知新闻传播中心（活动前）， 做好协调工作。

　　2、活动的主要内容及具体安排

　　（1）越崎青协全体成员于13：50，赶到矿大北门集合，一起乘坐公交前往云龙山；

　　（2）抵达云龙山大门后，主席与副主席三人跟云龙山门卫说明情况，得到他们的支持；

　　（3）全体成员佩戴绶带，两副主席给干事们分配好垃圾袋、手套；

　　（4）上山途中，将游客乱扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋满后，将垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里进行处理；遇到悬挂在树枝上或漂浮在水面上的垃圾，就近找长杆等物品将垃圾弄到地面，再进行处理；

　　（5）在观景台进行休整，交流活动感想，并合影留念；

　　（6）下山时，再进行一次捡拾垃圾的过程。到大门处，跟门卫告别。

　　十、活动可能突发事件及相应的应急措施：

　　1、志愿者捡拾垃圾时，不小心踏空，摔倒受伤。若划破皮出血，则用碘伏、纱布、胶布等先紧急处理，并送至路旁亭子里休息。若受伤较严重，紧急处理后，就近送医院进行进一步处理；

　　2、若天气突降大雨，则志愿者到路旁凉亭暂避雨。雨停后，活动接着进行。

　　十一、活动原则：奉献、友爱、互助、进步

　　十二、工作分配（具体各个环节的相关负责人员分配）：

　　吴福银负责垃圾袋、手套、饮用水等物品的购买，李达负责联系青协干事及新闻部的人员。四小组长将活动时间地点，具体通知到组员。全体干事活动当天听从主席与两副主席的安排。

　　十三、活动注意事项：

　　1、遇游客乱扔垃圾，上前制止时，应注意交流艺术，避免与游客发生冲突；

　　2、专心捡拾垃圾，不要被来往游客发现玩手机等无关行为；

　　3、捡垃圾，尤其是树枝上、水面上的垃圾时，注意脚下路面，防止山道踩空摔倒。

　　4、活动中，严禁用火，以免酿成森林火灾。遇吸烟的游客，也要及时劝止。

　　十四、所需物品及经费预算（以表格形式列详细清单）：

　　十五、活动总结:

　　由青协副主席吴福银在活动结束之后递交一份书面总结和表格总结，总结此次活动各个环节工作的成功经验和失败的不足之处，同时附上相关图片，由青协副主席吴福银在主席团部长会议上分享，并且由新闻传播中心发表关于本次活动的新闻稿，将新闻、照片、策划、总结电子档打包发到办公室公邮。

活动策划 篇4

　　一、活动背景：

　　自进入中学阶段，我们便为着我们的青春而憧憬，于是，我们光荣地加进共青团的组织。我们跟着党的步伐在与时俱进，不断提高自身的素质。不知不觉，我们进团已多年，唱响青春之歌的激情却不因时光的流逝而磨灭。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。

　　二、活动主题：

　　我与青春对话

　　三、活动目的'：

　　利用团活动调动同学们的激情，使其各方面更有积极性，更有干劲。 加强班级凝聚力；引导团员青年坚定信念；保持沟通，增加信任； 考验成员配合、协作能力；增进亲近感。让同学们畅想青春旋律，放飞青春梦想。

　　四、活动形式：

　　主题班会

　　1

　　五、活动时间：

　　20xx年10月26日（星期三） 19:00—21:30

　　六、活动对象：

　　11级应用电子2班全体成员

　　七、活动地点：

　　五教307

　　八、活动流程：

　　Ⅰ、策划阶段：

　　主由班团支部具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。

　　Ⅱ、准备阶段：

　　团支部把自己的任务分配到班委或者负责人手中 活动分工如下：

　　① 活动负责人：团支书(颜艺清15860458730) ② 班级宣传：宣传委员（陈秋淋13860711675）

　　③ 班级征集活动自愿者：组织委员（黄胤德13685903516）

　　④ 活动所需的准备：生活委员（钟丽花13850799229林香玉13559062571） ⑤ 场地的布置，活动的纪律：班长（朱大伟18750526696） 体育委员 （欧阳岳生18750575930）

　　⑥ 卫生的负责:劳动委员（章富金13559062580） ⑦ 活动记录：由组织委员记录本次活动中的激情部分和精彩片段 ⑧ 活动总结：由班团支书负责。

　　⑨ 照相：学习委员（吴为镇15959959208）

　　Ⅲ、活动阶段：

　　<1>青春之激情篇

　　1、讲述名人青春的故事。 ○

　　2、游戏：踩气球 ○

　　目的：活跃气氛，增进协调能力。青春就是要有默契，要齐心。

　　规则：一男一女一组，共四组，每组成员需两个脚绑在一起，并绑上多个气球，开始互踩气球，保持气球不破或破得少则获胜，胜者有奖励。

　　<3>青春之悸动篇

　　3

　　1、游戏：猜字谜 ○

　　目的：益智游戏，飞扬青春。青春就是要有遐想，要豁然。

　　规则:主持人出题，同学们回答。

　　2、唱青春颂歌 ○

　　唱响青春旋律，放飞青春梦想。

　　3、结束语 ○

　　Ⅳ、结束阶段

　　1、清理现场。 ○

　　2、工作汇总，写总结。 ○

　　九、活动经费预算

　　胶纸、记号笔、便利贴、彩带、彩纸、手帕、气球：22元 奖品（本子、水笔、纸巾）：30元 打印策划书和总结书：8元 共计：60元

　　十、注意事项：

　　1.各项工作由负责人向总负责人汇报，汇报是必须如实反映。 2.本班学生无特殊原因必须到场。

　　3.参加本次活动人员必须注意自己的着装、言行举止，不损我校的美好大学生形象。

　　4.活动期间，各负责人必须发挥带领作用，积极调动其余人员的积极性，避免活动出现冷场现象。

活动策划 篇5

　　活动准备：

　　1、 活动前已经学会唱《小雪花》 ；音乐：小雪花

　　2、 人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团（用于滚雪球）

　　3、flash下雪

　　活动过程：

　　1、 谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？

　　观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的？(雪花是白白的.、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗？（冬爷爷我们不怕冷。）

　　2、 讲解撕纸的要领。

　　今天我们就来撕雪花。？请幼儿把双手举起来，跟随老师的儿歌做动作：大拇指爸爸，食指妈

　　妈来帮忙，撕出小小雪花

　　活动目标：

　　1、 学习随意把纸撕成大小不同的碎片。

　　2、 享受撕纸活动带来的快乐。

【活动策划】相关文章：

活动策划团日活动策划04-19

活动策划团日活动策划15篇04-19

活动策划团日活动策划(15篇)04-19

活动的策划04-04

经典活动策划04-20

活动策划（经典）07-23

活动策划07-21

活动策划(精选)07-21

（经典）活动策划07-22

活动策划[精选]07-31