大学活动策划

大学活动策划

更新时间：2023-10-19 08:43:29

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大学活动策划

大学活动策划篇1

　　一、活动背景

　　1.当我们每天过着舒适惬意的大学生活时，重庆市綦江县有个6岁的女孩周春艳正在承受着巨大的不幸，她从小就浑身发紫，经常感冒高烧，就连普通小朋友的跑跑跳跳对她来说都是一种奢望，在去年八月她被确诊为复杂型先天性心脏病，如再不医治在短短几年之内她就将会有生命危险!而手术的费用却是对他们家来说犹如天文数字的十万余元!

　　周春艳小朋友家住綦江县石角镇千秋村，家有年老多病的外曾祖母和外公、外婆，父亲因病只能做闲散工，而之前为了维系小春艳的生命，家里已经是负债累累，面对如此高额的手术费用，他们只能以泪洗面，束手无策……

　　2.天气渐冷，我们学校学生，特别是高年级的，存有一些不穿、不用的衣物，需要处理。现在青海省玉树州最低气温已到了零下，称多县老干局是一个比较贫困的地区，学校比较分散。冬季严寒难耐，孩子们只能在简陋的教室里读书，没有合适的衣服穿……现在已经有很多人关注称多这块地方，给孩子们衣物，粮食，希望西部的文化水平能慢慢改变，让我们伸出温暖的双手，关心西部的孩子们，所有的好心扎西德勒!此外我们周围还有许多家庭都无法温暖的度过这个严冬……

　　二、活动目的

　　1、通过义卖的形式为“紫色小天使”周春燕募集资金。

　　2、为玉树及协助重庆北碚区团委、区民政局为周边贫困地区募集一些保暖的衣物，让他们能过一个暖冬。

　　3、为北碚特殊学校、梨园小学、北碚周边留守儿童募集一些学习用品、书籍、玩具、运动器材等。

　　4、借此机会把我们大学生的.热心和爱心发扬光大。

　　三、活动主题：

　　爱让他们的冬天更温暖!

　　四、活动口号：

　　义捐、义卖，助学、助困

　　五、活动时间地点：

　　11月13日：北区樟树林，活动启动。

　　11月13日：北区：橘园、李园、桃园、杏园

　　11月2日：南区：樟树林、楠园、竹园

　　六、活动主办单位：

　　共青团西南大学委员会

　　西南大学学生社团联合会

　　北碚区团委、民政局、慈善会

　　活动承办单位：西南大学青春爱心社

　　西南大学书法协会

　　西南大学手工艺协会

　　活动协办单位：西南大学文学院学生会实践部

　　各园区自律委员会

　　七、活动流程

　　(一)前期准备(11月1日-11日)

　　1.由青春爱心社负责草拟策划，经承办的三个协会负责人商议以后，确定活动方案，由活动负责人社联递交策划、审批。

　　2.由青春爱心社外联部负责争取相应商家的赞助，作为活动基本资金。

　　3.由宣传部负责宣传海报、展板的设计;并由书法协会活动部负责安排其部门干事展板摆放、海报张贴。

　　具体宣传工作：

　　* 11月1日(周三)，书法协会新闻网络部负责在樟树林论坛发帖介绍本次活动，号召广大师生捐衣、捐物。

　　* 11月11日(周四)，由书法协会活动部在樟树林、各个园区文化广场摆放好展板，并安排有专人负责摆放、收存，防止被破坏。

　　在11月11日(周四)上午开始，在各大园区、食堂、教室的广告栏张贴海报，向广大师生宣传此次活动。

　　* 11月11日下午开始，青春爱心社负责在人流密集处，发倡议书(传单)。

　　4.由书法协会负责联系本校其他合作社团、协助社团、校领导，青春爱心社北碚民政局领导以及其他社会代表、赞助商家代表等人物。

大学活动策划篇2

　　一、活动名称：生物院10级制药二班的心理健康活动

　　二、活动主题：朋友一生一起走

　　三、活动时间：待定

　　四、活动地点：宽敞大教室

　　五、活动方式和内容：

　　1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力，心理辅导员和的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。

　　2、活动总结和评价

　　六、设计思路和活动亮点：

　　本次活动以续演心理情景剧为主，小游戏为辅，环环相扣，将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来，再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的`让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。

　　七、实施条件：

　　1、气候适宜，宽敞大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。

　　2、时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参与，还有班主任和心理辅导员的参加，同学们的参与度很高。

　　3、准备好小奖品以及活动所需的各种道具

　　4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。

　　八、活动过程：

　　1、准备阶段：

　　在活动开展前的一个星期内，宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具，以及购买活动所需的小奖品和邀请参加活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流，时刻了解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。

　　2、各种日常写作指导, 展开活动：

　　时间：待定

　　地点：宽敞的大教室

大学活动策划篇3

　　一、班级简介：

　　1.班级整体面貌好。生气勃勃，集体凝聚力强，具有勤奋，刻苦读书，努力向上的主人翁风采。

　　2.班级日常管理较好。卫生整洁，环境布置好，无乱丢垃圾，班风文明。

　　3.学风好。学习自觉性高的人多，班级成绩明显好转。

　　4.班级集体安全好。没有安全事故发生。

　　5.遵守纪律好。班级没有发生严重违纪现象。

　　二、个人介绍：

　　班长—xx：系学生会干事，具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责任感使我可以面队任何困难和挑战。

　　学习委员——：xx主要是帮助大家提高学习、共同进步。

　　纪检——xx：不定时对班级平时的课堂情况（旷课、请假等）进行检查，并记录检查结果，上报学校相关部门。

　　三、活动：

　　1.活动时间：xxxx

　　2.活动地点：教学楼xxxx

　　3.活动主题：增强学生交流和班级建设

　　4.主持人：xxx、xx

　　5.活动流程：

　　1、讨论活动方案。

　　2、开展活动：

　　1）两个主持人宣布主题班会开始；

　　2）主持人开场白；

　　3、丰富多彩的文艺节目、棋艺比赛、开始

　　主持人宣布主题班会结束。

　　6.奖品设置：

　　四、活动项目： 活动一(棋艺比赛)

　　活动二(文艺节目)

　　活动四(歌诵比赛)

　　五、班级荣誉本秀：

　　六、各大活动照片采集：

　　七、活动意义：班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班集体建设具有重要意义。

　　1．班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用

　　青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质。通过各种活动，可以增长知识，提高认识能力。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力，因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想，而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行，从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会，从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的`个性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热情欠踏实的学生，在集体活动中多次承担较复杂任务，也可使他锻炼得比较冷静、实在。

　　2．班级活动对班级建设的积极作用

　　班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成，需要通过一系列教育活动，而集体活动的有效开展，可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展，因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动，集体的生命是孱弱的，整个班级没有生气，导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，在集体活动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。

　　八、班级寄语：在这充满理想的年代，让我们携手翱翔！我们以交流生的身份来到了湖北国土资源职业学院xx级水文地质与工程地质专业xx班，在这仅有的一年里我们希望这个班能更加团结，希望每一个人都真正成为班里的主人公，希望年轻的我们都能够绽放自己，希望这一年的大学生活成为我们人生中一段最美丽的记忆……激情飞扬的青春我们狂奔吧！

大学活动策划篇4

　　活动时间：0910学年

　　活动地点：09级外语学院级电子信息工程学院自习室

　　活动的参与人员：外语学院级电子信息工程学院学生会纪检部

　　活动背景：我院与外语学院人数相当，适合彼此之间的监督检查。在过去的一年中我部在工作中存在的一些问题通过纪律互检可以得到切实的解决，未做到纪律的公平公正，使各班的纪律意识提高，我部希望与外语学院合作携手共创良好的学习环境。

　　活动的目的：创造良好的学习环境，加强院系之间的交流，使电院和外语学院在纪检方面力争上游，在纪律方面节节升高，加强纪律评比，强化纪律意识。

　　活动意义：使班级同学们在纪律的约束下好好的学习为自己的以后尽可能的做好准备，学到更多的知识。是班级同学们体会到做什么事情都不是绝对自由的，现在又纪律，以后有法律。使班级同学们学会做一个遵纪守法的人。

　　活动目标：使各班的纪律得到提高，使班级的学习氛围变的更好，是班级同学们的'学习兴趣更高

　　活动的具体实施办法：

　　一：由外语学院学生会纪检部和电子信息工程学院纪检部携手商定检查的具体办法，在相互检查的基础上确定检查的次数，每周应该不少于一次。

　　二：两院纪检部对对方院系的班级的出勤情况做出统计，计算缺勤人数，出勤率、应到人数、实到人数等作为参考的系数（本策划书含有电院各班的出勤统计表一份）。

　　三：为增强可信度，每一次检查时候各部时候两部都必须有人参加（外语学院来电院检查，外语学院出两人，电院出一人；电院去外语学院检查，电院出两人，外语出一人），有检查的人一起把检查的递回两个部的统计人员的手里。

　　四：在评比方面，两部每个月共同出一张出勤情况鉴定表，该表一式两份，分别张贴在的两院的教学楼内，做到纪律的公众透明化让各班的班级老师班级同学对各班的纪律情况有所了解。

　　五：学年度进行纪律总结，给两院表现好的两个班级颁发奖状，并赋予荣誉称号以示表扬。

　　活动需要：对年终表现好的班级颁发奖状，赋予荣誉称号。

　　活动经费：若果奖状学院帮助解决的话，估计活动经费为零。

　　国无法不立，校无纪不兴，纪律的重要性可见一般。创造良好的学习环境纪检起着不可替代的作用，举办此次活动更是为了使纪律深入人心，约束班级同学们，在大一就养成良好的学习习惯，在大学未来四年的时间内不至于浪费韶华的时光，在大学学到更多的知识，为自己的人生奠定坚定地基石。

大学活动策划篇5

　　一、活动背景：

　　祖国有悠久的历史，灿烂的文化；祖国有优秀的儿女，大好的河山，骄傲的风姿！！祖国在我们大家心中！我们铭记历史，奋发图强，展望未来。

　　二、活动主题：庆祝建国**周年，弘扬爱国主义精神

　　三、活动时间：**年10月14日至10月31日

　　四、活动地点：综南803、805、807及小礼堂

　　五、活动目的意义和目标：为了庆祝祖国六十周年华诞，讴歌祖国建国的伟大成就，让同学们明白少年强则国家强的道理，增强民族责任感，提高同学们的爱国意识，激发广大学生的爱国热情和民族自豪感，表达我们对祖国的热爱之情。特举办此次演讲比赛。

　　六、活动前宣传准备

　　1、通知各班学习委员召开有关演讲比赛有关事项的会议，并领取参赛报名表，

　　2、由宣传部负责出海报，海报于10月15号贴出，宣传材料由学习部负责打印、宣传。比赛各阶段的海报宣传至少提前四天贴出。

　　3、宣传方案：海报设三张，分别张贴在学生公寓A、B、E幢楼下。打印宣传单，在派发各宿舍的同时解答有关比赛事项。

　　七、资源需要

　　1、协助部门：纺院学生会学监部纺院学生会宣传部纺院学生会联络部纺院老师评选团纺院学生会网络部纺院学生评委团

　　2、活动场地：综南803、805、807及小礼堂

　　3、宣传资源：海报横幅宣传单

　　4、获奖奖品：证书、奖状、礼品、奖金

　　5、比赛场地布置材料：气球、彩带

　　6、邀请嘉宾的邀请函

　　八、活动开展：

　　1、本次活动分初赛和决赛两个阶段。初赛的比赛形式是照稿宣读。决赛形式待定。10月20日初赛，22号公布15名进入决赛的名单。10月28日决赛，30号公布各获奖人员名单。

　　2、学习部起草策划书，起草完毕后，印发给协作单位以及校团委作为备案。

　　3、联络部负责通知各班学习委员于10月14号晚8:30在综南805开会，各学委领取参赛报名表，会议内容及报名表的打印由学习部负责。

　　4、由宣传部负责出海报

　　5、报名表、评分表、评分准则的制作由学习部负责。

　　6、报名表的回收由学监部负责，并于10月16日把选手资料报学习部。

　　7、评委团的联系由学习部负责。

　　8、比赛各阶段的课室申请由学习部负责。主要有14日（综南805），20日（综南803、805、807），28日（小礼堂）等课室的申请。

　　9、初赛时的稿件由学习部负责

　　10、初赛、决赛阶段各选手分数统计由学习部负责，催场、现场秩序的'维护由学监部负责。

　　11、网络部负责播放决赛时选手带来的背景音乐。

　　九、活动预算

　　物品

　　单价（元）

　　数量

　　总价（元）

　　决赛时小礼堂的布置（气球及彩带。）

　　总计

　　1083.5

　　十、活动中应注意的问题及细节

　　1、提前几天申请要用到的课室并在当天确定申请的课室是否准时开门

　　2、如果参赛人员多的话多申请几个比赛场地和适合的侯赛地

　　3、在比赛开始前再确定下所有设备是否正常，一旦发现有错马上想办法解决。

　　4、各通知工作一定要到位，通知完应马上向负责人报告有关情况

　　5、确保每位工作人员都明确自己的工作。在当天活动开展前要再次和每位工作人员强调其工作。

　　6、有无法预知的大情况出现，要马上汇报主要负责人，用最合理的方法解决。

大学活动策划篇6

　　活动目的：

　　为了丰富广大同学的课余生活,更好的提高我部学生的文化素质、增进友好关系,突出我部全体学生积极向上的精神风貌，特举办本次“你来比划我来猜”大赛.

　　主办单位：

　　团支部成员以及各班团支书，学习部成员

　　参赛方式：

　　1.以班级为单位，每班选出三名对此活动有兴趣的同学参赛，并选出组长一个。

　　2.初赛为两人一组，决赛为三人一组加一名任课老师（班主任除外）。

　　3.参赛小组参赛顺序由各组组长抽签决定。（抽签时并决定答题顺序）

　　报名方式：

　　同学首先在本班班长处报名登记，再由班长统一把参赛名单交到团支部负责人处.（团支部副书记：于田田）注：参赛班级为14级所有班级包括13机制1班

　　比赛规则:

　　初赛时：本部8个班级由抽签决定2个班级为一队进行比赛，共分为4队，每队选取两人参赛并从8个题库中选取题目类型，（注：选题不可重复）由一名同学在前黑板上画出和你所看到的题目相关的图画，另一名背对其同学，在主持人的

　　提示下，扭身作答，将答案一字不差的写在后面黑板上。答题时间为180秒，答不出的`可喊过，答对加一分，答错或喊过不减分。四个队中各选取得分最高的班级进入决赛。

　　决赛时：进入决赛的四个班级三人全部参赛并选取一位任课老师参与到比赛中（班主任除外），按得分高低的先后顺序来答题，同样从四个题库中选取题目类型，由第一名同学看大屏幕并比划出你所看到的题目类似的动作，不允许说出文字信息，（否则扣分）表达的动作依次传递下去并有最后一名选手在规定时间内说出题目的答案。答对加2分，答错不减分，说出文字信息减2分.

　　奖项设立：最佳默契奖：一等奖：二等奖：三等奖：

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