活动策划

活动策划

更新时间：2023-10-19 07:52:15

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活动策划

活动策划篇1

　　活动时间：20xx年6月1日上午9：00——11：00

　　活动地点：幼儿园室外操场。

　　活动准备：请参加人员穿便于运动的服装（女士勿穿裙子、高跟鞋）、每家准备一条纱巾

　　活动过程：

　　1、家长和幼儿入场，在场边就座。

　　2、四个班一起做早操。

　　3、亲子游戏：运宝宝（体游）

　　将各班家庭分成两队面对面站好，爸爸和妈妈将宝宝放在大花布里面，拎着布跑到对面，然后对面的一组家庭继续，两队进行接力比赛，先运完的班级获胜。

　　3、歌曲展示《小板凳》、《小青蛙找家》

　　幼儿站起来面对家长表演。

　　1、游戏：乌龟爬爬（体游）

　　各班家庭分成两队面对面站好，压滤机滤布幼儿在前家长在后爬过垫子，跑到对面，然后对面的.一组家庭继续，两队进行接力比赛，先结束的班级获胜。

　　2、儿歌表演《小金鱼》、《轮子歌》

　　3、游戏：抢尾巴（体游）

　　将纱巾塞在幼儿后面裤腰里当尾巴，滤布家长背起幼儿，相互追逐躲闪，既要抢别人的尾巴又不能让别人抢走自己的尾巴，抢得多的家庭或自己尾巴没被抢走的家庭获胜。

　　4、歌曲展示《小蝌蚪》、《小火车》

　　5、游戏：滚大球（体游）

　　将各班家庭分成两队面对面站好，爸爸或妈妈和宝宝站在大球前，当听到指令后，家长和孩子合作将球滚向前方，下一组家庭继续，两队进行接力比赛，先运完获胜。

　　6、幼儿和家长一起玩音乐游戏《找朋友》。

活动策划篇2

　　一、指导思想：

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。通过推广普通话宣传周活动力争使全区师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，也是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

　　二、活动主题：

　　本届推普周宣传主题：xxxx，xxxx。

　　三、活动内容

　　1.健全工作机制，加强工作力度。

　　为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。

　　组长：孙同

　　副组长：李保栋

　　成员：王章山徐辉孙悦然王增明姚建强徐智礼张堂民及各班班主任

　　2.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

　　推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。

　　3.丰富推普内容，活跃形式。

　　﹝1﹞抓好日常推普工作。

　　要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。

　　﹝2﹞做好推普宣传工作，扩大推普面积。

　　广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的.推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

　　﹝3﹞开展好班级推普工作，增加推普力度。

　　利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。

　　四、活动目标：

　　以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

　　五、具体安排

　　1.为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

　　2.利用早操集会时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。利用学校广播在一周中，每天中午饭空安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传。

　　3.组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

　　4.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

　　5.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

　　﹝1﹞举办一期推普宣传板报

　　各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。

　　﹝2﹞全体教师组织一次语言文字基本功大赛

　　﹝3﹞在社会和家庭进行一次推普宣传

　　﹝4﹞做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动

　　学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

　　﹝5﹞组织一次以推普为主题的主题班会会。

　　利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。

　　﹝6﹞举办一次学生普通话演讲赛。

　　总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

活动策划篇3

　　一、活动背景和活动目的：

　　在一年一度的红五月即将到来之际，为了继承和发扬我校红五月的光荣传统，丰富同学们的课余生活，激发同学们的学习热情，开拓学生异域视界，提高我校学生的外语技能及兴趣，向全校展现我院长久以来形成的传统良好学风，兹决定开展本次活动，营造良好课外文化氛围，以展现外院学子的魅力与风采。

　　二、活动主题：

　　看电影，享乐趣，品生活

　　三、活动时间与地点：

　　时间：五月中旬（待定）

　　地点：惟义楼（待定）

　　四、活动流程策划：

　　（一）前期准备：

　　1、此活动面向外院12级各个班级，比赛以班级为单位、以竞赛的形式开展。每班派一个组参赛，每组8人。在活动开始前三天统计好各班参赛者的.姓名和联系方式；

　　2、组织者在活动前准备好所需的材料（20部电影片段、竞猜环节所需的问题和答案、制签工作和配音反串部分台词的准备工作等）；

　　3、注意防止出现意外情况，如场面混乱（初步拟定通过抽签顺序决定题目次序）、不公平竞争（如使用手机等工具进行搜索）等。

　　（二）活动内容和比赛规则：

　　1、第一环节：竞猜环节

　　现场播放一段电影片段，各位参赛者认真观看给出的电影片段，尤其注意其中的各项细节。电影片段放完后，主持人提出四个有关此电影片段的问题，分别为20分、40分、60分、80分题，题目越难分值越大。抽签决定哪组具有优先选择权，每组各有100分底分。参赛者选题后，由主持人给出题目，若10秒钟内没有给出答案，则由下一组继续回答。参赛者不允许用手机搜索答案。此环节答错不扣分，答对则加上相应的分数。发现用手机者一次扣5分。此环节实行累分制，所有片段观看完后，累计每组在此环节的最后得分。

　　2、第二环节：反串演出与配音表演

　　给出八个电影片段（均选自搞笑卡通片），每组演出一个片段，抽签决定哪组具有优先选择权。此环节要求参赛者全部反串出演。每组参赛者演出完后，由评委给出得分，评委由大众评审（大众评审由每个班的5名同学组成）、10级各辅导员、外院学生会执行主席和各分管主席组成，其中大众评审的评分占30%，辅导员和各主席的评分占70%。各参赛小组表演完后，计算每组在此环节的最后得分。此环节将评选出最佳风采奖、最佳台词表现力奖、最佳表演奖和最具幽默风趣奖（个人奖）各一名。

　　3、两个环节都结束后，累计各参赛小组在两个环节的总分，根据得分的高低，评选出团体优胜奖一组。

　　（三）后续安排

　　1、为团体奖获奖组颁发奖状，为个人奖获奖者颁发小礼品；

　　2、清理活动现常

　　五、经费预算：

　　奖状 4元

　　小礼品 30元

　　便签纸 4元

　　打印 3元

　　总计： 40元

　　六、活动负责：

　　主要负责人：学生会办公室部长谢青

　　分团委办公室部长邹想想

　　学生会宣传部部长章雅琪

　　协助人员：学生会宣传部和办公室、分团委办公室各学干

　　二零XX年四月二十五日

活动策划篇4

　　一、活动背景及目的

　　春天来了，给万物带来了生机与希望；春天来了，给你我带来了温暖与憧憬；春天来了，让我们想起了自己童年那些快乐的日子；让我们想起了陪我们成长的爷爷、奶奶??

　　在我们身边，也有许多的爷爷、奶奶，他们由于种种的原因，不得不生活在敬老院中，他们内心充满了孤独，他们渴望社会的关心与帮助！经济的飞速发展虽然给我们的生活带来了便捷，但又将“空巢老人”这个问题摆在人们面前，曾经“百事孝为先”，可如今却要将“常回家看看”写入老年法，靠法律来给那些孤独的老人一些精神的慰藉。这是值得我们深思的.问题。该是我们行动起来的时候了。老吾老以及人之老，把我们对自己亲人的关爱分出来一小部分给那些内心孤独的老人们，把春天送进他们的心灵，用我们的实际行动，让那些爷爷奶奶，老有所养，老有所依，心中温暖如春。

　　二、可行性分析

　　1、泱泱中华，礼义之邦，道德传统，源远流长。敬老孝老，是我们的传统美德，是我们做人的本分。

　　2、我国现有1.67亿老人生活在社会这个大家庭中，敬老助老事关千万家，连着你我他。善待今天的老人，就是善待明天的自己。

　　3、本次活动响应了学校关于开展“关爱空巢老人‘六个一’志愿服务行动”的号召，让本次活动更具有现实意义。

　　4、每一位学生都有一颗炽热的心，相信他们会积极参与本次活动，用实际行动，关爱帮扶身边每一位老人，让敬老助老之风遍及城乡每一个角落。

　　5、老人们喜欢与孩子接触，这一点也将加大本次活动成功的可能性。

　　三、策划组织单位

　　竹亭中心小学政教处

　　四、活动范围

　　竹亭镇敬老院

　　五、活动时间

　　xxxx年5月10日星期四下午。

　　六、活动流程

　　★活动要求

　　1、所有人员一切听从指挥。

　　2、参与者与老人言谈交往时，要心怀谦恭，举止礼貌，送上真诚笑容。

　　★活动程序

　　1、所有参与活动的人员按照通知的时间、地点集合，检查携带物品是否齐全，一切就位后准时出发。

　　2、到达敬老院后各人打扫好帮扶老人的卫生。

　　3、与结对老人们聊天，给他们讲讲我们的校园生活以及外面发生的新鲜事，并耐心聆听老人的诉说，在聊天的过程中，可以为老做一些力所能及的事情，如为老人梳头，给老人剪指甲等。

　　4、清除院内垃圾杂草。

　　5、在敬老院的开阔地带，为老人们表演我们精心准备的节目，在文艺节目之间，插入一些适合老人参与的互动环节，让老人们参与进来，在开心快乐中度过美好的时光。

　　6、活动接近尾声，参与活动的学生与领导和老人们合影留念。

活动策划篇5

　　一.活动主题：

　　摒弃吸烟陋习共建品质生活

　　二.活动背景： 20xx年，政府签署了世界卫生组织的《烟草控制框架公约》，同时也开始循序渐进地对公共场合禁烟采取了一些措施。而温总理提出无烟奥运的目标，使中国的禁烟运动真正拉开了序幕，20xx年1月，中国的烟盒也将变脸。同时从20xx年开始，中国将在工作场所禁烟。

　　对此，活动组织者呼吁我校广大师生摒弃吸烟陋习，创建健康，和谐，安全，环保的大学校园。

　　三.活动目的：

　　长沙市在今年3月1日起开始实施在公众场合全民禁烟，为了积极响应长沙市的禁烟活动，也为了呼吁我校大师生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识，更好地劝诫大家戒烟，呼吁大家养成健康的生活习惯，普及大家的禁烟常识和对吸烟危害的认识。创建无烟校园，为广大师生营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境。

　　四、活动宗旨：

　　通过此次主题校园禁烟活动的举行，进一步的呼吁我校广大师生注意身心健康，关爱他人生命健康。有利于身边环境的净化，促进校园更加文明与和谐。

　　五、活动对象：

　　民政学院全体师生和后勤工作人员

　　六、活动时间：

　　20xx年5月31日（世界无烟日）中午课间

　　七、活动地点：

　　一二期食堂中间

　　八、活动方式：

　　1、通过海报的形式表达主题

　　2、横幅签名，现场留言的形式表达主题

　　九、具体活动流程：

　　1、提前做好海报以及活动资料

　　海报应该大幅的张贴在宣传板上，而且可以运用大量的图片和数据告诉人们吸烟的'危害，最好可以申请到更的海报板而且全部用彩喷的大海报给人以视觉的冲击和震撼，以达到宣传的目的因为在横幅上签名已经有别的学院办过了，看是否可以在一个空白的海报板上让来往的同学留言或者让想戒烟的同学写下自己的戒烟的决心让他人监督营造一个良好的戒烟氛围，保留在学校门口。

　　2、现场宣读倡议书、签名、留言；

　　（1）准备一条专门的横幅在上面预先打好有关于禁烟的主题（例：一天少抽一支烟，健康生活每一天。摒弃吸烟陋习，共建品质生活。等语言）让来往的人签名并送一份宣传单

　　（2）校园里，志愿者将用一根上面贴有禁烟标语的棒棒糖与吸烟者换取一根香烟或者送给吸烟男士一根上面贴有禁烟标语的棒棒糖，宣传本次禁烟活动的主题。

　　（3）向来往的行人发传单达到宣传的目的。

　　3、场地的收拾准备工作

　　4、现场摄影

　　十、后期宣传：

　　1、海报和文稿的形式综合报道

　　2、做好活动总结

　　3、活动的文章可以发表到自律简报

　　十一、经费预算：

　　物品单价（元）数量（件）金额（元）