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活动策划 篇1
一、活动主题
和谐心灵 和谐校园 心身健康 幸福一生
二、征文内容（选其一即可）
（一）“和谐心灵与大学生活”：在过去的大学岁月里，你如何在心理上从一名高中生转变为一名大学生，如何逐步适应大学生活，或者当你即将面对社会的时候，大学生活为你提供了什么心理准备；
（二）“心理调适与和谐心灵”：和谐的心灵需要主动的自我调适，当你遭遇人际交往、学业、情感、贫困、就业等挫折时，你曾有过何种心情故事，又是如何重新认识自我、悦纳自我、调控自我；
（三）“心理辅导与和谐心灵”：谈谈自己经历挫折或困境的'心路历程中，你是如何在他人的帮助下重新站起来，或者如何在心理咨询与辅导下逐渐走出心理困境。
三、征文要求
（一）文章字数不限，请详细注明作者真实姓名、学院、班级、联系方式。
（二）作品可以是手写稿，也可以是打印稿。参照正规文章格式，手写稿采用学校统一信纸，打印稿版式一律为A4格式。
四、征文对象
xxx系全体学生
五、截止日期
20xx年6月 日
六、比赛流程
（一）各班先自行组织，并选送三篇作品于5月25日晚上交到系部 办公室。
（二）届时将组织心理中心老师对选送作品进行评审。本次征文活动将评出一等奖 名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发证书。优秀作品将发表在系部网站上。
活动策划 篇2
活动主题：知晓您的血压和控制目标
活动目的：宣传“合理膳食，适量运动”、“健康体重，健康血压高血压”等防治知识，提高公众防治高血压的`意识。
活动时间：10月12号
活动地点：新造镇政府侧
活动主办单位：新造医院
活动对象：镇居民
活动参与人：新造医院相关医护人员
一、前期活动准备：
利用村委会广播，采取宣传报道，查找、收集相关疗（“高血压”、“合理膳食”知识），准备演示工具、材料，展览架，海报，展板，宣传单，座椅桌子（具体数量待定）。
二、活动内容：
1、提前安排相关人员搬桌椅、宣传资料、海报、展板等布置好会场。
2、安排医护人员免费测血压、讲授如何才能知晓您的血压、高血压患者血压目标值等、教会高血压患者自测血压方法等方式。
3、整理会场。
三、后期总结
1、召开活动总结会议，总结此次活动中需改进的方面。
2、整理材料的相关工作。
四、活动经费预算
活动策划 篇3
一、活动背景：
为了彰显年轻的个性，充分展示我们朝气蓬勃，奋发向上的精神风貌，特别是为我们公寓的男生们营造轻松温馨的节日气氛，值此男生节来临之际，特举办此次男生节主题活动。
二、活动主题：
本次活动的主角为到场男生，将分为发泄、告白、祝福三个版块进行，主题为“与你一起过节”。
三、活动时间：
20xx年11月11日19：00
四、活动地点：
常青公寓食堂四楼。
五、活动主办单位：
常青公寓分团委学生会
六、活动安排：
宣传：
1、9号前制作出四块宣传板，分别为：发泄墙、告白墙、祝福墙以及本次主题活动的宣传板。前三张板上分别自由粘贴男生节单身的抱怨和对单身贵族的坚持；男女单身同学的告白宣言；情侣、朋友相互的祝愿便笺。（宣传部）
2、 （1）10号和11号中午在公寓门口外场宣传，征集活动参与者。（ 每天中午有文艺部3人 体育部2人共同负责）
（2） 若外场宣传下雨则在10号晚上下寝室宣传。
道具准备：
1、外场宣传：登记报名表4张、小便笺2本、笔5只、桌子2张、笔记本电脑
2、活动当天：纸箱2个（1个入口处装号码条用，1个活动环节装号码条用），纸条若干张、彩带一卷，灯光、音响、话筒、写好祝福的卡片3张、情书1封、凳子（学生会成员备好）、纯净水1桶、纸杯1筒、秒表或手机计时器，台词（文艺部准备）
现场布置：
11号16：00点开始布置，各部门每人带好两张凳子准时到场，将活动舞台分为4个阵营、每个阵营用彩带分开。
活动流程及工作人员安排：
1、六点半开始入场，并在入口处抽取号码牌，抽到相同号码牌（由字母加数字组成，如“A1”，其中“A”表示阵营，“1”表示现场的男女搭档的号码）的为一个阵营。
（勤保部 负责引导抽取号码并带入相应区入座）
2、七点活动正式开始。
主持人（外联部负责选择及，指导）上场以单身节为话题开始本次活动。秘书处申请场地，新网部派一人拍照。
版块1：发泄。本版块以带动气氛为主。
环节一：全场合唱单身情歌。（文艺部领唱）
环节二：集体自由舞蹈（兔子舞），时间大约
十分钟。（领唱及舞蹈 文艺部 体育部 音乐播放 新网部）
版块2：告白。本版块以游戏为主，每个游戏均按名次积4、3、2、1分。有游所戏结束之后，输得阵营将抽签接受终极惩罚（女生为男生有感情朗诵我们准备好的情书）。
环节一：游戏（细水长流）。游戏规则：每个阵营派出三对搭档参加游戏，两个阵营同时进行游戏。每队站在游戏舞台中间，每个队员用嘴咬住一只纸杯，每支队队首成员的`水杯中盛等量水，依次用嘴将自己杯中的水倒入下。
版块二：祝福。本版块以温馨的气氛为主。
只杯子里，不得使用任何其他帮助，用时最少即获胜，若用时相同，则水量多的获胜。（计时及计分 生活部 2人） 环节二：欣赏情歌对唱《今天你要嫁给我》此节目由我们自己准备。
环节三： 游戏（数7）。每个阵营依次比赛，均从一开始数数，逢7和7的倍数时不得数出声来，而是以拍手代替,否则淘汰，两分钟内哪个阵营淘汰人数少则算赢（计时及计分 生活部 2人）
环节四：游戏（歌曲接龙）。接的歌词中首字与上支歌的尾字相同即可。由主持人给出第一句，从第一阵营开始接龙，轮到哪个阵营接但20秒之内未接上则被淘汰，直到分出名次为止（曲目准备 文艺部）
环节五：爱情宣言环节。由主持人掌握现场情况，如果有人愿意借助舞台说出爱的宣言则提供机会，否则跳过。 （总的结果统计 生活部2人） 环节六：由主持人宣布结果并执行终极惩罚。
七、活动应急方案
若出现冷场情况，则由安排好的工作人员上场参与；
八、活动预算
水杯（2.5元） 水（6元） 彩带（2元） 便笺（6元） 祝福卡片3张（5元） 小纸片若干（1元）合计 22.5元
活动策划 篇4
一、活动方案产生的背景
当今社会大部分的学生都是独生子女，在家里都是很宠爱他们，他们看到自身都是优点，对自我的认识不够全面。而且从我刚接这个班一直到三年级，我发现学生很喜欢说别人，对自身要求不严格。开展认识自我这个活动就是要学生能从各个角度认识自我，培养自立能力，能正确看待自己，学会与人交往的方式。全面地了解自我、认识自我，锻炼学生的自立能力和口头表达能力。
二、活动内容
1、我心目中的自己
2、别人眼中的我
3、我的成长故事
4、我爱我自己
三、活动对象：三年级6个班级
四、活动目的
1、使学生会提问题，培养学生调查采访和整理资料的能力，让学生在调查中认识自我。
2、让学生初步掌握调查的方法，能分析问题。
3、使学生了解身体结构，学会一些保护身体各器官的常识，养成健康的生活习惯。
4、培养学生关注自我的责任心，养成倾听的科学态度。
五、活动过程设计与指导
整个教学过程分四个部分
第一部分：启发引导，确定研究主题
时间：1课时
实践过程
在这一阶段，教师向学生提了一个问题“同学们，关于自己，你们最感兴趣的内容是什么？”此问题一出，学生纷纷议论，首先让小组内讨论，写下本组最感兴趣的问题，再选出代表在全班交流。
（预测学生提的问题：我从哪里来？在我上学以来，最引以为荣的三件事是什么？我最喜欢的颜色是什么？我最喜欢的人是什么？我最喜欢做的事是什么？我的最大优点和缺点是什么？）
学生对自我的认识这个活动比较感兴趣，那我们是否可以做一次这样的一个综合实践活动，让我们对自我有一个全面的认识，学生听了，肯定兴趣很大。
同学们决定在三年级6个班里开展活动，并经过讨论交流和整理归纳，确定了4个方面的内容。对照4个内容，4人组合成一个小组，选好组长。
1、我心目中的自己
设计表格，记录自己各方面的情况，如我姓名的含义，我最喜欢做的事，我最喜欢的人，我最喜欢的颜色等。
2、别人眼中的我
设计问卷调查表，向同学、老师、家长、亲戚和邻居开展调查活动，看一看别人眼中的我是什么样的。
3、我的成长故事
①收集不同成长时期的照片，做成我在长大的系列展示册。
②请家长讲述自己的成长故事。
4、我爱我自己
①我爱我的身体
结合科学课了解身体结构，并学会一些保护身体各器官的常识。
②我爱我的物品
讨论怎样做到爱护自己的物品用具
③我爱我的形象
对照《小学生日常行为规范》，了解自己的好行为、好习惯。
第二部分：探索与展开，写好调查表
时间：2-3课时
实践过程
（一）调查准备，写好“我心目中的自己”记录表
从简单做起，让学生先整体了解和认识自我，教师设计好认识自我的表格（记录表见附表一）通过一节课的时间让学生写好一份自我认识的记录表
（二）调查，写好“别人眼中的我”的调查表
1、学生自我认识了以后，决定开展“别人眼中的我”的调查活动，以调查表格的形式来反映。先让学生掌握表格设计大致格式，如被调查人、调查内容、调查日期等，开展向同学、老师、亲戚和邻居的调查活动，如调查我的礼貌行为、我学习的情况、我的最大优点和缺点。
2、调查活动
学生利用课间和午间时间向自己的同学和老师展开调查并作好记录。他们设计好表格（调查表见附表二），一有时间就向同学和老师展开调查，如调查我的礼貌行为、我学习的情况、我的最大优点和缺点等。回到家里则向自己的父母、亲戚和邻居展开调查。
第三部分：整理记录表，比较与交流
时间：2课时
实践过程
1、整理记录表
从前一阶段来看，学生调查了很多人，从别人那儿对自己有了一个深刻的'认识，针对学生的“我心目中的自己”记录表和“别人眼中的我”调查表，教师利用一节课的时间让学生来整理这两份表格，将这两份表格进行分析和比较，同时说一说自己在这两个活动中的体会和感受，最后填写一份“我是独一无二的”总结表（总结表见附表三），
（这一环节，教师引导学生学会分析问题，学会比较，为交流和展示作好准备，也让学生对自我有个更全面的认识。）
2、交流、展示
各同学先将3份表格在组内进行交流，由组内同学进行评价，再选出代表进行全班交流。（可以以投影的形式，教师也可以指导学生将3份表格做成幻灯片进行交流。）还可以说一说在调查中的小故事。通过交流，同学们对自我的认识有了更全面的认识，同时又培养了学生的口头表达能力，使学生养成了良好的倾听习惯。
第四部分：深化与延伸
时间：4课时
实践过程
（一）讲述成长故事，展示成长记录册
1、至此学生对自身有了认识，必须进一步开发，强化学生的体验。指导学生在家里利用时间收集不同成长时期的照片，做成“我在长大”的系列展示册，也可以用漫画的形式来做成展示册。
2、利用一个晚上或双休日的时间请家长讲述自己的成长故事，学生仔细倾听，做好记录。然后利用一节课的时间让学生讲述自己的成长故事，也可以说一说自己在成长过程中的感受，教师再引导学生进行评价。
（二）我爱我自己
1、我爱我的身体
结合科学学科中三年级上册第三单元中的内容，让学生对自己的身体结构进行了解，包括外部结构和内部结构，再布置学生去收集一些保护身体各器官的常识和爱护身体的健康常识，再用一节课的时间进行交流。
2、我爱我的物品
结合心理课引导学生明白要爱护自己的物品用具，如整理书包、晒洗衣服、收拾房间、清洗杯子等，让学生回去试着去做一做这些事情，再用一节课的时间让学生讨论怎样做好这些事情，并且说一说自己做了这些事情以后有什么感受和体会。
3、我爱我的形象
结合班队课，让学生根据《小学生日常行为规范》设计表格（表格见附表四）
再与自己平时的表现进行比较，看看自己的好行为和好习惯，再集中一段时间让学生说一说，然后教师表扬学生的良好行为习惯，对一些不良行为习惯和行为则让学生改进。
附表一
我心目中的自己
姓名
我姓名的含义
我最喜欢的人
我最喜欢的事
我的最大优点
我的最大缺点
我的爱好
我的特长
附表二
别人眼中的我
姓名
调查时间
被调查人
同学
老师
家长
邻居
我的身体情况
我的礼貌行为
我学习的情况
我的最大优点
我的最大缺点
附表三
独一无二的我
XX年11月 日 姓名
我的不足
我的体会和感受
附表四
我的形象
时间 XX年 月 日 姓名
内容
尊敬老师
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
文明礼貌
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
锻炼身体
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
爱护公物
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
遵守交通法规
遵守公共秩序
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
小学生认识自我综合实践活动教学计划安排表
周次
内容
培养目标
第7周
以“自我认识”为主题交流谈话，确定内容
提出问题
了解学生对自我的认识
第8周
“我心目中的自己”记录表
第9周
调查“别人眼中的我”
调查采访能力
第11周
分析比较整理，填写“我是独一无二的”总结表
培养整理记录的能力
第12周
交流
学会述说、倾听
第14周
讲述我的成长故事
培养表达能力，学会倾听
第15周
我爱我的身体
培养搜集信息的能力
第16周
我爱我的物品
爱惜自己的物品
第17周
我爱我的形象
第18周
活动总结，写成报告
展示交流实践活动后的成果。
活动策划 篇5
一、活动前言
进入大二，专业课很多，由于有些同学忙于其他事情和自觉性不足，在学习时间花费不够，自主学习能力变差，逐渐放松了对自己的要求，面对即将到来的四级考试，土管1-2班班委会决定开展此次“冲刺四级”学习互助小组活动。
二、活动目的及意义
为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四级考试的通过率，我们组建“四级冲刺”学习互助小组，让大家在一起交流，共同进步。丰富同学们的校园文化生活，培养同学们对英语的兴趣，提高英语水平，从而提高四级通过率。让同学们在轻松的氛围中一起学习，加深对英语的了解的同时，也加深对其他同学的认识。营造良好的学习、生活环境。
三．活动时间
活动时间：10月20日至四级考试时间
活动对象：13级土地资源管理全体同学
四．活动内容
1.成立英语互助小组
小组要求：在全专业范围内组建学习小组，每个小组四人（多的两人可以根据自己情况选择小组加入），每个小组都必须要有一个女生，并由女生担任组长（女生自律性较强），组长负责在每日英语活动中监督小组其他成员。各个小组把名单汇报到学习委员牛锐。
2.复习内容
本次英语辅导小组系列活动分三部分：主要包括听力、词句背诵及资料复习。
五．活动流程安排策划
活动1：早读背单词和文章
现今大学生有很多不好的习惯和行为方式，我们需要给自己机会去行动，去一点一点的改变自己，提高自己。幸福的生活给了我们这一代享受生活的机会，同时，也养成了我们懒散、不规律的.生活习性。
因此，我们英语兴趣小组为大家提供一个提高自我，提升自己意志力、改变自己良好生活习惯的机会，组织同学们晨读，一方面可以让大家有更多的时间学习英语，另一方面可以让大家在互相鼓励下坚持晨读的进行。
活动时间：周一、三早上7:10-7:40
活动地点：三教301
活动2：听力安排
听力在英语四级考试中占得比重很大，必须要引起高度重视，提高听力水平至关重要，每周抽出一天组织听力练习，要求全部同学都要去进行听力练习，
时间：每周日晚上7:00-9:00
地点：三教301
活动3：四级资料复习
以小组为单位每周安排两天晚上去复习英语老师发的四级备考资料。
时间：每周两天晚上7:00-8:40（各小组可自行安排）
地点：三教301
六．活动开展形式
1.活动汇总
早读：周一至周五明天7:10-7:40
听力：每周日晚上7:00-9:00
自习：每周两个晚上
2.活动考勤
本次活动制定严格的考勤制度，每周各小组将本小组的出勤情况汇总至学委处，根据出勤率以及四级通过率评比出优秀小组。
七．注意事项
1.本次活动均以签到的形式进行考勤，严重缺勤的同学将给予惩罚，惩罚方式另作商酌；
2.由于本活动持续的时间较长，参与人员众多且时间难以协调，所以要严明纪律，重视活动质量；
3因事不能到场，要提前向负责人请假，并说明原因，如多次无故缺席，严肃处理。
活动负责人：张文善、李昂、牛锐、王中来
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