大学活动策划 篇1

　　一.活动目的：

　　加强师范类学生技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家学期生活。

　　二.参与对象：洛阳师范学院安乐校区全体同学

　　三.活动地点：化学阶梯楼101教室

　　四.活动时间：20xx年xx月xx日

　　五.活动前期：

　　要求所有参与者知道活动的大体流程

　　要求各个部门的负责人能够协调好各项工作

　　提前采购所需物品如：奖品

　　借好展板，并做好一定的宣传工作

　　六.活动要求：

　　每位同学要认真对待此次活动，能够积极参与到活动中

　　七.活动内容策划：

　　选手比赛内容限定为中学教材选手可根据自己的专业情况自由选择，并进行充分的'准备。

　　八．活动说明:

　　当比赛总人数大于20位时采取预赛-决赛形式，少于20位时采取直接决赛形式，预赛提倡脱稿，比赛必须脱稿。

　　2．预赛-决赛形式：入围决赛名额为十位。

　　3.直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，前三名颁发证书及奖品。

　　九．比赛内容： 1.自我介绍用时30秒。 2.讲课用时8-10分钟。

　　十．评分标准：

　　1、仪表形象气质(２０分)：着装整齐朴素自然；仪态大方得体；形象端庄；精神饱满。

　　2、讲课内容（２０分）：主题鲜明，内容充实丰富；举例恰当，材料生动，用词精练，详略得当；教育性和可实用性强。

　　3、语言艺术（２０分）:普通话标准流利，发音标准；口齿清晰，声音洪亮；表达流畅自然，激情昂扬；肢体语言运用适当，生动活泼；语言用词专业规范，节奏韵律感强。

　　4、板书（PPT）（２０分）：结构设计新颖，美观简洁；重点突出，层次清晰明了。

　　5、逻辑思维能力及应变能力，课堂的趣味性，课堂的凝聚力（２０分）。

　　十一．奖项设置： 一.二.三等奖各一名。

大学活动策划 篇2

　　活动背景：

　　春暖花开，正是同学们踏青春游的好时节，班委会举办此次农家乐活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们xx级树临一班这个新集体能尽快成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。

　　活动目的：20xx年伊始，春意盎然，正是踏青春游的.好时节。通过本次农家乐活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

　　活动时间： 20xx-04-10（周日）

　　活动地点：王家湾的农家乐

　　活动对象：09级树临一班全体同学（分组等抓阄后确定）

　　活动流程:

　　1.4月8日，全班59人分为5个小组，每个小组成员12（11）人，由班上同学已抓阄的形式确定小组成员，抓阄的同时负责人把进场费收好，（魏铁容负责男生那边，钟杨，沈慧负责女生这边）并选出小组长，这样更好的让班上的同学有更多的机会交流，小组长写好成员名单交至沈慧处。

　　2.去农家乐前的买菜各项准备，由小组长与小组成员商量分工合作，由小组长负责组织，分工合作。各队各派一班干部负责带队。

　　3.20xx 年04月10号早上8：00全体参与活动成员在校门口集合，由班长清点人数，并带队乘913去农家乐活动场所所在地，到达活动地点再次由班长清点人数，以确定无人掉队。

　　4.上午时间：全体成员以小组为单位，分工合作进行，做饭前准备活动：洗菜，洗碗，生火，切菜等一切就绪后，开始炒菜，在餐桌上大家可以相互交流，聊天，学习，工作生活有关话题，促进班上同学与同学之间的相互了解。

　　5.下午时间：先由班干部组织进行一些集体活动的小游戏，如贴膏药等。大家围成一个圈在一起玩有意义的活动。吃东西。在集体活动结束后，同学们可由自己意愿选择活动项目：台球，乒乓球，羽毛球，KTV等。

　　6.下午5：00由班长带队坐913路返校，上车前清点人数到校后，以确保所有参与活动的同学全部返校。

　　活动经费：每个小组由班里分发60块钱用于买菜，买水果及饮料，若经费超出60元有组员自己平摊，每个同学各自负责场地费5元和来回车费。班干部用100元买公共用品：油，辣椒粉，杯子等。

　　合计需用班费400元。

　　注意事项：1活动过程中由班干部与小组长共同负责参与活动同学的纪律问题和安全问题，尤其在做饭过程中预防烧伤烫伤。

　　2.活动期间，如有要离开的同学，应向班长和副班长说明情况，并保持手机畅通，以便随时能联系到离开的同学。

　　20xx-04-08

　　树临一班

大学活动策划 篇3

　　一、活动背景：

　　大学生综合素质活动是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，普遍提高大学生的科学素质和人文素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

　　二、活动目的：

　　为了建设和谐的校园文化氛围，丰富大学生的课余生活，全面提高大学生的心理素质，提高他们的人际交往能力，拼搏奋斗的精神；培养大学生团队合作意识和实践创新能力；激发大学生的创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心；促进大学生学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊，提高班级凝聚力，构建和谐的校园人际关系，最终提高大学生的综合素质。

　　三、活动主题：

　　友谊 合作 拼搏 创新 团结

　　四、活动精神：

　　提高自我、团结集体、互帮互助

　　五、活动内容：

　　1.活动时间：年 月 日

　　2.活动地点：校内空场地

　　3.活动对象：生科院的15级学生

　　4.活动形式：室内、室外活动

　　六、注意事项：

　　1、保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人对小组负责，小组成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。

　　2、时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。

　　3、所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，披长发，不允许带手表之类容易造成划伤的物件，本次训练需要学员提前做好充分的休息。

　　4、在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。

　　5、每个游戏环节如果超过时间就算作未完成，进行下一项。

　　6、活动结束后的可以继续使用的物品统一交回学习部办公室。

　　七、活动流程：

　　（一）、前期准备

　　总负责人：某某

　　裁判组组长：某某，小组负责人：某某。

　　1、确定好参加训练的人数，提前分组，分成五个小组。每个活动都是这几组成员。以备具体安排各项活动的人数，每组指派小组负责人，负责活动内容和注意事项的讲解，引导组员完成各项训练任务。

　　2、社会实践部组织相关负责人，裁判员的前期培训。

　　3、宣传部准备好活动所需各项物品。

　　4、本次活动由学习部、网络信息部、生活部参与工作。

　　（二）、活动期间

　　各方面负责人，裁判员，工作人员8:10准备完毕（物品集合，分工细化）。

　　1.开幕

　　各小组按组列队，总体成方阵，小组负责人在队伍前面，负责好整队工作，由总负责人讲话，动员学员积极表现，宣布活动开始。

　　2.活动项目

　　第一项：（室内）才艺比赛（时间为100分钟）。

　　目的：体验非常状态下的生活，学会倾听他人，感受幸福的喜悦；

　　比赛规则：

　　每个小组可以唱歌、跳舞、吹口琴、弹吉他等才艺展示。每组时间为20分钟。最后裁判组给每组打分。（5、4、3、2、1分）

　　第二项：（室内）单词接龙（时间为100分钟）。

　　目的： 激发学生的热情，全身心的融入团队中来，进入状态； 增强学生之间的观察、沟通、表达及呈现能力；塑造团队精神，营造团队、家庭式氛围。

　　比赛规则：

　　参赛选手自我介绍（用英文介绍）。每队限定10分钟。之后进行队内单词接龙，首先由主持人任意给出一单词，由参赛队的一名队员以主持人给出的单词的.尾字母为首字母，给出单词，并译为中文。每队限时2分钟。最后裁判组看每组的接词时间和准确度打分。（5、4、3、2、1分）

　　第三项：（室外）送鸡毛信（时间为100分钟）。

　　目的：挑战自我的安全区，培养自信心；建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破；增强责任意识。

　　1、比赛赛距：男生赛道长200米，女生赛道长150米;

　　2、比赛人数：个人赛，男女、参赛人数不限;

　　3、比赛赛制：按每个人完成本项目时间取名次，分别给分（5、4、3、2、1分）

　　4、比赛规则：

　　(1)听到比赛开始的信号后，记熟由裁判发放的十位数字，记熟数字后进行跑步，到终点后告诉终点裁判自己在起点背的数字，准确无误之后即可停下。

　　(2)背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行200米(150米)跑。

　　(3)中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。

　　(4)比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格

　　(5)按跑完全程先后顺序评定本项目成绩，不分男女。

　　第四项：（室外）步调一致（时间为120分钟）。

　　目的：学会关心他人，感受关心和被关心的幸福;激发生命中至诚至善至美的爱心;增加团队的竞争力和协作精神。

　　道具：每组气球两只，口哨

　　比赛规则：

　　所有参赛人员，在起点站队，每组将发的气球吹大并封口，以两个人为一小队，背对背将气球夹住，但气球不能破（每组只有两只），裁判发出开始口令后开始

　　夹气球横向行进，到了终点一人把气球送回，接着两人夹着气球行进，直到所有人都到达终点，裁判员根据各组表现评分。（5、4、3、2、1分） 第五项：（室外）倒跑接力（ 时间为120分钟）

　　目的：加强同学们之间的配合能力，使同学们在相互协调步伐的过程中完成比赛。

　　道具：自制纸质接力棒，口哨，创可贴。

　　比赛规则：

　　1．每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员为跑步选手加油。强调安全第一，比赛第二的游戏原则。

　　2．比赛的十名人员按照男女间隔的规则分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。

　　3．裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式把棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。

　　4．裁判员根据各组表现评分。（5、4、3、2、1分）

　　最后成绩汇总。由裁判组汇总成绩登记表，通告成绩，活动结束。

　　（三）、活动总结：

　　1.所有参加本次活动的成员上交一份活动心得。

　　2.网络信息部负责本次活动的资料整理，生活部负责本次活动的文字纪实，所有资料上交学习部办公室。

　　篇四：大学生五四青年节活动策划书

　　大学生五四青年节活动策划书

　　引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动90周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

　　一、活动主题：

　　纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”

　　二、活动时间：

　　20xx年5月4日——20xx年5月31日

　　三、活动内容：

　　1、定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

　　2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。

　　3、组织团支部与学生会到敬老院义务劳动。

　　4、播放爱国教育影片。

　　四、具体活动方案：

大学活动策划 篇4

　　一、活动背景及目的

　　大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。

　　我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法？通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。

　　二、活动时间及地点

　　2xxx年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。

　　三、承办单位

　　合肥学院共青团理论研究会

　　四、调查对象

　　合肥学院在读的所有学生

　　五、调查方式

　　原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。

　　六、活动资金

　　1) 调查问卷打印费约50.00元；

　　2) 相关资料收集与整理费约10.00元；

　　3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元；

　　4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。

　　七、具体安排

　　1) 前期准备阶段[3月9日～3月15日]

　　a、3月9日～3月14日 监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。

　　b、3月9日～3月12日 组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训（培训日期暂定16号）。

　　c、3月11日～3月13日 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

　　2) 问卷调查阶段[3月16日～3月20日]

　　a、成立临时问卷调查小组：

　　大一组组长：尹小委（外联部部长）

　　大二组组长：陈雷（副会长）

　　大三组组长：李红（副会长）

　　大四组组长：郭方（会长）

　　b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。（如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等）

　　c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的'支持与协作。（具体细节商议中）

　　3) 统计分析阶段[3月21日～3月27日]

　　a、3月21日～3月22日 由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。

　　b、3月23日～3月25日 由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。

　　c、3月26日～3月27日 请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。

　　4) 后期宣传阶段[3月28日～4月3日]

　　a、3月30日～4月1日 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

　　b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。

　　c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。

　　d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。

　　5) 总结经验阶段 [4月4日～4月6日]

　　a、总结活动中好的经验和方法， 分析找出不足之处，并探讨解决办法。(1)(2)

大学活动策划 篇5

　　一、活动目的

　　1、繁荣校园文化生活，丰富同学们的课余生活，为更多有才艺的同学提供一个展示平台，调动同学们的积极性，激发同学们的创新意识。

　　2、为协会找到一个富有代表性的会徽，扩大协会在全校的影响力。

　　二、活动对象

　　吉首大学大田湾、砂子坳校区全体在校生

　　三、活动时间

　　四、活动总负责人

　　公关协会会长杨慧泉

　　五、会徽设计原则

　　1、紧扣“公关及吉大公关协会”主题，既要有所有公关协会会徽的共性，又要有吉大公关协会的特色。

　　2、体现公关协会“新思想，新公关”的理念及吉大公关协会发展方向。

　　3、作品整体要求简洁、美观、大方，易于识别和记忆；新颖独特，具有视觉冲击力。

　　六、活动流程

　　1、前期工作

　　A、宣传工作：宣传部以海报、展板、下班宣传的形式对活动进行宣传。

　　B、外联工作：外联部拉赞助商，争取与广告公司合作，得到资金物品上的赞助并请求其专业广告人员为设计大赛提供一些创意性的想法，传授一些专业性的知识。

　　C、财务预算：财务部做好财务预算

　　D、邀请嘉宾及评委：李泽南老先生、指导老师王艳及龙兴武老师、广告班专业讲师、社团联合会会长

　　2.、报名及初赛

　　B、报名方式：每个校区由办公室安排三个负责人。短信或电话报名形式，负责人需登记参赛者的'信息（姓名，院系班级，联系电话，邮箱）

　　C、参赛稿件由设计图案及简短的设计理念组成，设计图纸为A4纸，由办公室和组织部收集整理，统一交由新校办公室负责人处。

　　D、评委为公关协会09级理事，所有评委一起讨论筛选，选取1/3作品进入复赛（各位评委一起讨论的时的情景最好用相机拍下来）

　　E、12月13日公布初赛结果

　　F、评委给每份进入复赛的作品一点小提示（10个字以内），让其改进以参加复赛

　　3、复赛

　　A、12月13日宣传部公布进入复赛名单，办公室联系参加复赛的选手。

　　B、复赛稿件由改进图案及详细的设计理念组成，由每个校区的办公室收集整理，统一交由新校办公室负责人处。

　　C、评委为初赛评委及李泽南老先生、指导老师王艳及龙兴武老师、广告班专业讲师，选取15的作品进入决赛

　　D、12月19日公布复赛结果，办公室通知决赛同学出席19日晚上的小会议，小会议由李泽南老先生、指导老师王艳及龙兴武老师、广告班专业讲师及协会09级评审团给所有进入决赛的同学逐个指导，让其改进以参加决赛

　　4、决赛

　　出席人员：社团联合会会长、公关协会全体会员、专家评审团、大众评审团及进入决赛的同学（专家评审团为李泽南老先生、指导老师王艳及龙兴武老师、广告班专业讲师，大众评审团为进入复赛而未进入决赛的同学组成）

　　C、流程：

　　a、主持人发言

　　b、参赛同学依次对自己的作品进行讲解（利用多媒体设备，用投影仪直接把自己的作品放映到屏幕上），评委在每位同学讲解后举牌亮分。

　　c、讲解结束后，所有选手站在台上亮好自己的作品，开始大众评审团投票环节（每位评委用小纸条写好自己支持的选手名字，由组织部负责收集统计）。

大学活动策划 篇6

　　一、活动内容

　　1、聚焦一个点：开展"寻找祖国的成长足迹"图片展，评选"我最喜爱的图片".

　　2、辐射两个面：在少先队层面开展"爱我中华"演讲赛；在儿童团层面开展"说说祖国的变化"故事赛。

　　3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动。形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播。国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

　　二、活动目标

　　1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

　　2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

　　4、学习收集有关资料。

　　三、活动重点和难点

　　活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

　　活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

　　3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化。如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动方案

　　发动准备阶段（时间：9 月25 日之前）

　　1、张贴宣传海报：将我校如何"迎国庆"的具体实施方案向全校师生推出。

　　2、利用集体广播。发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的`要求。

　　3、在班主任层面和队干部层面开展关于"庆国庆"的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

　　具体实施阶段（时间：9 月25 日~9 月30 日）

　　1、开展一次"庆国庆"专题红领巾广播

　　2、举办一次"爱我中华"演讲赛（三~五年级）

　　3、举办一次"说说祖国的变化"故事赛（一、二年级）

　　4、举办一次"寻找祖国的成长足迹"全校图片展

　　5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

　　活动总结阶段（时间：10 月8 日升旗仪式）

　　1、宣布"庆国庆"系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、"我最喜欢的图片"优秀个人等

　　2、国旗下的讲话"国庆专题"

大学活动策划 篇7

　　大学新生体育竞技活动策划方案

　　一、活动说明

　　本次活动的限制性因素较大，例如：场地设置在何处问题、是否能争取到场地问题、场地开放时间问题、安全问题等等，这些问题很多都十分重要，当时情况若实在风险太大可行性太低，必须取消本次活动。

　　二、活动目的

　　加快新生们的互相认识的进程、增强新生的团队合作意识，培养新生集体良好氛围。通过游戏，使团队成员自然地进行身体接触和动作配合，消除紧张和不安的'情绪，以达到培养团队合作精神，树立集体观念的目的。

　　三、活动时间

　　未定（最好上午，8点集合）

　　四、活动地点

　　未定（场地不一定开放）（考虑到英东、广寒宫等地体育场、篮球场等场地不一定开放或开发时间有限或开放但需要钱或开发不一定我们占能得到、或周围车辆行人众多、场地地面糟糕等因素，地点无法先定）（一个篮球全场）

　　五、注意事项

　　1、安全，安全，安全。

　　2、公平公正。

　　六、活动安排策划

　　1、若有场地且场地安全风险小，则活动正常进行，若无，则活动取消。（可能的话与场地其他院在打球的同学商量下出让场地）。

　　2、将所有物资、急救等物品、人员准备好。

　　3、活动前将所有能参与活动的新生分为6个组，8个人（暂定），男女生平衡分配，每组安排一名师兄师姐参与活动（是否担任组长待定）。

　　4、新生于9月X号X午X点在广寒宫篮球场集合，分好组，自己为自己组取一个组名，想一句口号。

　　5、说明活动事项，安全问题、目的、项目、注意事项等等。

　　七、活动工作人员

　　（待定）陈凯、赵佳铭、欧阳春、6名师兄师姐、若干工作人员、裁判、记分员。

　　八、比赛项目及规则

　　1、追火车

　　每次两个组（若场地足够也可多个两组同时进行），两个组分别踩在篮球场对角的球场线上，各排成1列纵队，用绳子将每1名组员的左腿与前后组员的左腿相绑（注意：腿与腿之间保有一定距离），双手搭在前面组员的肩上，组成一列火车。两列火车同时踩在半球场线上第一盘沿顺时针方向（第二盘反之。第三盘与第一盘一样）喊着自己组的口号迈着统一的步伐行进，追逐另一辆火车。考虑到脚是绑着的，安全风险可能较大，一列火车的车头与另一列火车的车尾距离在1米之间，则前者胜。三盘两胜，每盘5分钟，胜组可进行下一轮继续与另外一胜组进行比赛，直至决出名次。若都没追上，则算平局。

　　2、趣味篮球

　　第一轮每组选派2名男生，4名女生，抽签决定哪个组为对手，若场地够可多个两组同时进行比赛。不可以运球拍球踢球，只可进行立定传球。男生接球后自己不可以动，女生接球后不单自己不能动而且对方所有在场上跑动的男生都不可以动。接球后可进行传球，球传出去后不在自己的手上时才可跑动。每组派一名同学负责在对面一端线外的三分线界之间接球，只要将球传给负责接球的同学手上即可得分（球在线外着地才接住则无效，出界接住无效），男生加1分，女生加3分。犯规一次给对方组加1分。每场5分钟，分上下两场，中间休息2分钟，可于此时进行人员替换。第一轮胜组（平分时同时进入下一轮）可进行第二轮，此时剩下三个组，抽签决定那两个组开始第一盘比赛，胜组可与另一组进行第二盘比赛，第三盘比赛为第一盘比赛输的组与第一盘未比赛的组进行比赛。这样三个组都进行了两场比赛，第二轮按这两场比赛所得总比分排列名次。

　　九、计分方式

　　1、上述4项比赛得第一名的组加10分，第二名加8分，第三名加5分，其余加3分。

　　2、全部比赛下来按总分进行排名。

　　十、活动物资准备、经费预算

　　1、若干支笔若干张纸进行记录，秒表若干个。

　　2、急救物品。

　　3、12条纱布，24元

　　4、5大张卡纸（裁剪成18张小卡纸），5元

　　5、一大卷绳子，5元

　　6、补充备用：6个篮球或气球

　　7、奖状奖品：

　　1、3张奖状，分一二三等奖。

　　2、4个西瓜，40元

　　3、（视情况而定）各组带队师兄师姐请客喝饮料吃饭等等……

　　总预算约：74元

大学活动策划 篇8

　　一． 活动回顾

　　在学校体育部的号召和安排下，我们学院的第十届运动会在10月19日胜利进行，大学运动会活动策划与工作总结。为此，我们部门进行多次会议，合理的分配工作，场地的布置用品，书写奖状，准备记分的表格，海报宣传，挑选各个班级的小海报，为这次学院运动会做充分的准备工作。

　　二、 活动亮点

　　一、在第十届运动会上，我们率先采用了班级海报，每个班级用自己的海报来为自己的班级宣传。

　　三、 工作总结

　　从活动的筹备到开展，虽然我部认真地做出了讨论和准备，活动也有不错的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，现我部作出以下总结：

　　一、工作分配不够明细和欠缺合理，很多干事要兼做几个部门的'工作，而且有些工作却没有人完成，总的来说，工作分配有待提高，工作计划《大学运动会活动策划与工作总结》。

　　二、运动会过程组织不够，导致部分运动员无法正常比赛。

　　三、其它部门配合不够，在颁奖环节不够明细，导致奖项误差，部分获奖运动员拿不到获奖证书。

　　四、运动会结束工作没有分配好，宣传部工作量太大。

　　以上就是我部对第十届运动会的总结，总体上说，本次活动还是比较成功的。但是在以后的活动中，我们会更好地认识自己，做好每个接下来的任务，希望每一项工作每一次活动都能受到学校学院及各同学的肯定，在以后的日子里我部也必定会全心全意的投入到工作中，力求再创佳绩！

大学活动策划 篇9

　　【活动背景】 为响应“五四优秀团支部评比”活动，资源学院021XX和02XXXX班全体同学于20xx年3月至4月到东湖开展环保行动。

　　【活动主题】 全体支部成员去东湖拾取、清理垃圾，保护环境。

　　【活动目的】 通过此次集体的`活动，增强集体的活动，增强支部凝聚力，令团员们切身感。

　　及意义】 受环境保护应从身边做起和环境保护至关重要的道理，同时丰富同学的课余

　　生活。同时增强两个支部之间的友谊。

　　【前期准备】 1.由团组织负责人刘浩然和王任联系所有参与人员

　　2.由宣传委员迟丽薇和白玛罗布设计环保宣传单并打印700份

　　3.由生活委员王德俏和谭本贵准备清扫用品

　　4.所有班委讨论人员安排及大致行程

　　【活动开展】 8:00 021093和021094班团支部全体同学在中国地质大学正门口集合，乘72路公交车至东湖景区

　　8:30~10:30 14人向行人发宣传单进行环保宣传，其余54人分为三组去三个指定地点（草坪，道路）拾捡，打扫垃圾。

　　10:45 有体育委员姚宗森和马智在东湖大门集合全班同学，返回学校。

　　【活动总结】 回来后由副班长林婷以及张茂富及学习委员雷福平和乔锦杨总结经验并做出书面报告。

　　【经费预算】 项目 金额

　　宣传单 0.08x700（份）=56元

　　扫帚 3x10（把）=30元

　　簸箕 3x6（个）=18元

　　垃圾袋 0.5x6（个）=3元

　　公交费用 2x68（人）=136

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