主题活动策划 篇1

　　活动背景

　　诚实守信是中华民族的传统美德，诚信由“诚”与“信”两个规范组成，二者意义相通，而又不尽相同。“诚”的本义是真实、真切，引申为人的道德情感和社会行为则有诚实、诚恳、真挚、真情实意、童叟无欺等含义。“信”的本义是求真、守诚，引申为人的道德情感和社会行为则有追求真理、坚持真理、信守承诺、笃守约定等含义。 “诚信”是立国之本， “诚信”是立业之本， “诚信”是立身之本，“诚信”是处世之宝。当今中国经历着空前复杂的大变革，许多人出现道德迷失，产生诚信危机。我国现实生活中存在的诚信缺失、欺骗欺诈等道德失范问题及不诚信的“病毒”进一步在人群中扩散，如果得不到及时有效地解决，必然扰乱正常的社会经济秩序，影响改革发展稳定的大局及和谐社会的构建。而小学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的启蒙阶段，所以在这一阶段开展诚信教育很有必要。

　　活动理念

　　学生是祖国的未来。教育应发挥其特殊育人功能，教育学生做诚实守信的人，使诚信成为同学们尊崇的一种理念，形成全社会所倡导的共同价值观、道德观、诚信观。

　　活动目的

　　通过开展“做诚信的阳光少年”中队主题班会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何方，时刻做讲诚实、守信用的阳光少年。通过诚信主题班会活动的开展，引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观，发挥教育特殊的育人功能。

　　活动准备

　　收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品……

　　活动过程

　　（一）出旗仪式

　　1、整队、报告人数。

　　2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。

　　（二）活动过程

　　第一篇章：走进诚信

　　1、镜头：小明同学迟到了，他的同班同学小青正在值日。如果不记小明，班上就能得到纪律红旗。可小青毅然决然地在值日记事本上记下了小明的迟到情况。

　　2、主持人：你觉得小青这样做对不对？他身上具有一种怎样的品质？你如果碰到类似的情况会怎样做？

　　（队员畅谈感受）

　　3、主持人： 诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的`朋友。（宣布主题队会开始）

　　4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。（古往今来的诚信故事）

　　5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。

　　6、主持人：通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么？诚信与我们学习、生活和友情的关系如何？（开展“诚信大家谈”，队员交流）

　　第二篇章 感悟诚信

　　主持人：队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。” “诚信与我们的生活、学习、交友等息息相关。”

　　1、请听快板《诚信在我心》

　　2、主持人： 诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有讲诚信的事和人呢？（队员交流身边讲诚信的事和人）摄影师进行拍摄，记者在一旁记录。

　　3、主持人：我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一，让我们用心灵呼唤诚信。

　　4、请听相声《拍卖诚信》

　　5、主持人：言必行、行必果；诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象。

　　6、观看小品《招聘》。

　　7、小记者采访队员们观看小品的感想。

　　第三篇章 拥抱诚信

　　主持人：诚信既诚实守信。诚者，忠诚也，没有二心。信者，守信也，言行一致。从古到今，有关诚信的格言如璀璨的明珠，放射出夺目的光彩。

　　1、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。

　　主持人：看得出大家都十分认真，那么就让这些新格言，成为我们人生道路上的坐标，让我们时刻把诚信装在心中。（队员们把诚信格言贴在成长园地里）

　　2、诚信承诺宣誓仪式：

　　（1）、中队长宣读《诚信倡议书》

　　（2）、队员立誓：以红领巾的名义做出承诺。

　　（3）、队员们对照《诚信倡议书》，举行承诺签名仪式。

　　3、齐读自编儿歌： 诚信花之歌

　　主持人：队员们的热情使我非常感动。诚信之花在每个队员的心中开放，让诚信伴我们到永远。我们要把诚信之花的花瓣撒向每个队员的心坎，让每位队员都争做诚信的阳光少年。

　　（三）、辅导员讲话

　　大家好！在今天的《做诚信的阳光少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们一定会无论身处何方始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年……

　　（四）呼号

　　（五）退旗，宣布结束

　　退旗、敬礼、礼毕、宣布结束。

　　活动延伸 举行评比“最讲诚信的阳光少年”的活动。

主题活动策划 篇2

　　一、思想来源

　　如今，早恋已不在是一个新鲜的话题，并且在青少年群体中恋爱已越来越显低龄化的趋势，作为当代大学生，在完成规定学业的同时，情感生活已成为许多人大学生活的一个重要部分，随之而来的感情问题也日益成为许多人不得不去面对和解决的棘手问题。

　　结合我本人高中三年在校从事心理咨询和初、高中以来所涉猎的相关心理学书籍以及遇到的许多相关案例，想借这个主题班会的机会与大家一起交流，与大家共同分享阳光，分担风雨。

　　二、前期准备

　　1、班长发起，班委会讨论主题班会策划案，陈沛然执笔批写策划书；

　　2、陈沛然拟写主题班会邀请涵；

　　3、秦洁绘制宣传海报；

　　4、卜晶晶、陈沛然制作主题班会演示稿；

　　5、许哲、陆蓓负责购买准备相关物品；

　　6、全班同学在班委带领下积极筹备。

　　三、流程安排

　　为了使主题班会更贴近同学，更具现场感和真实感，因此在这里只给出主题班会的预设问题和预得目的，班会主持人可以根据实际情况做出适量调整。

　　A、引子

　　冰心有句小诗这样说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，让穿枝拂叶的.行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉……”

　　分组讨论，先说出你对这句诗的初始理解。

　　B、讲述你曾经的一段感情历程。

　　分组讨论：

　　1、这是一段什么样的感情？这是爱吗？什么是爱情？

　　2、如果感情破裂了是什么原因，你想过吗？之后你是怎么做的？给出一段文字（闭目倾听）

　　3、进入大学，告别了高中校园，你如何处理你曾经的那段感情？给出一段文字（闭目倾听）

　　目的：

　　1、爱有很多种，不一定每一种爱都需要苛求结果。

　　2、爱是一种责任，爱一个人需要你用一生去包容对方的缺点。

　　3、爱不可能天天新鲜，我们需要从平淡的生活中发现那一丝甜。

　　C、春夏秋冬，四季轮回，近二十年来，每个人心中一定都曾经默默地爱过谁，也一定有谁曾经默默地爱过你。面对这一问题你的内心活动？

　　给出一段文字（闭目倾听）

　　D、尾子

　　重提例子中的那句小诗，想必每个人都有了新的想法。请每一位同学将你的想法写在小卡片上，投入幸福瓶中。

　　E、在一段音乐中结束今天的主题班会。

　　四、现场实录

　　见“策划书”附1；

　　五、感想拾贝

　　见“策划书”附2；

　　六、活动小结

　　见“策划书”附3；

主题活动策划 篇3

　　活动背景分析：

　　十一节日期间，各商家比着打折让利销售的行为让人担忧，认为从表面上看起来红红火火的假日销售，只是消费者将昨天、明天或下个月的消费集中在几天内进行。为了引导消费，激发节日冲动性消费，并且要想在十一期间取得较好的销售业绩和较有影响力的社会效应，提升xx商城的企业形象及以文经商的特点，xx应该举办与节日相应的各种活动，推出文化营销，使营销过程与文化享受有机结合起来，使消费者在享受多元化服务的同时，增加随机消费的欲望。从本质上区别与其他商家大同小异的一味让利打折手段来带动假日消费，真正意义上从社会角度提升xx的形象，树立高层次的文化消费来吸引消费者，笼络高层次的消费群体，展现名店风范。拟策划以下“繁花似锦五月天，欢乐假期乐无限”十一节日主题系列活动，活动方案如下：

　　一. 系列活动主题：

　　1. 五月购物赠大礼，欢乐假期全家游

　　2. 心系千千结，十万爱情大展示

　　3. 迎十一旅游大礼回馈会员

　　4. 春季时装周

　　5. 打折促销活动

　　6. 印制xx商城《精品购物指南》春季版一期

　　二. 活动时间：

　　1. 五月购物赠大礼，欢乐假期全家游：xx年5月1日——5月5日

　　2. 心系千千结，十万爱情大展示：xx年5月1日——5月5日

　　3. 迎十一旅游大礼回馈会员：xx年5月1日——5月7日

　　4. 春季时装周：xx年5月1日——5月5日

　　5. 打折促销活动：xx年5月1日——5月7日

　　三. 系列活动范围：

　　xx商城及八一店、xx购物广场及北园店

　　四. 系列活动内容：

　　(一)五月购物赠大礼，欢乐假期全家游

　　活动内容：

　　为在十一黄金周提升xx商城人气，创造销售佳绩，特举办“五月购物赠大礼，欢乐假期全家游”即购物赠十一情侣、全家旅游套票活动。

　　实施细则：

　　① 5月1日——5月5日，凡当日累计消费正价商品满3000元凭发票及有效证件登记即可获得十一旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送)

　　② 凡当日累计消费正价商品满4000元凭发票及有效证件登记即可获得十一全家旅游标准套票(限三人)一张。(不累计赠送)

　　③ 凡当日累计消费正价商品满5000元凭发票及有效证件在相应品牌专柜登记即可获得十一全家旅游套票(限四人)一张。(不累计赠送)

　　④ 凡当日累计消费正价商品满1xx元凭发票及有效证件登记即可获得豪华旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送)

　　⑤ 凡当日累计消费正价商品满xx0元以上凭发票及有效证件登记即可获得豪华港澳旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送)

　　注：此次活动仅限于服装品牌(会员卡只积分不打折)，厂家自愿参加，不参加厂家需参加打折促销活动，xx不承担费用。顾客旅游费用在购物3000——xx0元消费金额前提下产生，厂家承担费用仅相当于商品打折额度8.5折，较通常节日打折促销活动费用少且促销效果显著。(附：旅游价格表一份)

　　(二)心系千千结，十万爱情大展示

　　活动内容：

　　爱情专线 尽显温馨 十一期间，推出独具特色的爱情专题活动，以“心系千千结，十万爱情大展示”为响亮口号，抓住现代年轻人趋于真情表露的开放心态，积极调动热恋中情侣们自我表白的参与热情，将写有每对情侣爱情誓言、姓名、祝福等内容的手绢相互连接，这五彩缤纷、心心相结的“爱之物语”在春风吹拂之下自然形成一道亮丽的风景线，而形形色色的爱情誓言则向每位顾客敞开心扉，与人们共同感受挚爱的甜蜜与温馨。

　　实施细则：

　　① 十一期间，活动在商城前广场举办“心系千千结，十万爱情大展示”

　　活动，用红色软绳连接用于悬挂手绢，每对男女顾客可现场领取手绢一块，提供油性马克笔供顾客撰写爱情誓言、真实姓名(用于抽取幸运顾客)、祝福等内容，凡经顾客同意的手绢由顾客亲手系在绳上，后一对顾客接着前一对顾客用手绢打结连接，以次类推，挂满为止。

　　② 每日抽取一对幸运情侣，可获赠十一期间上海近郊旅游两人情侣套票一张。每日幸运顾客名单在网站公布，次日凭有效证件领取赠票。

　　注：此活动需营运部管理人员协助进行，手绢初步预算5000块，0.5元/块×5000=2500元;红色尼龙绳：50m×5元/m=250元;情侣旅游套票价值200×5=1000元;宣传活动x展架，总计3750元，由商城承担活动费用。

　　(三)迎十一旅游大礼回馈会员

　　活动范围：xx商城

　　为感谢xx会员多年来对xx的支持，截止至xx年5月7日，会员卡累计购物积分排名前三名的x

　　x会员，于xx年5月1日——5月7日期间，可凭xx会员卡、及身份证到总台登记并领取相应的旅游套票奖励。(过期不候，排名情况于十一结束后统计在网站及各大报纸公布)

　　第一名的xx会员凭xx会员积分卡及身份证登记可领取幸福之家(限三人)豪华旅游套票一张。

　　第二名的xx会员凭xx会员积分卡及身份证登记可领取情侣豪华旅游套票一张。 第三名的xx会员凭xx会员积分卡及身份证登记可领取上海近郊家庭旅游套票(限三人)一张。

　　注：此活动幸福之家豪华旅游套票价值1000元/人×3=3000元;情侣豪华旅游套票价值：1000×2=xx元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)价值：100×3=300元，总计5300元，由商城承担活动费用。(附：旅游价格表)

　　(四)xxxx春季服装周

　　活动时间：xx年5月1日—5月7日

　　活动主题：

　　每天推出一个或两个品牌服饰在商城地下一层中厅举办精品静态展及现场时装秀，参展品牌可在t型台的南侧设立自己的形象展位，介绍品牌历史、服饰风格，营造时装周的氛围;

　　活动期间，让观众、消费者投票选出我最喜爱的.品牌服装，观众可有机会参加抽奖。奖品为xx扑克牌等小奖品;

　　(五)十一商品打折促销

　　① 限时抢购

　　活动时间：xx年5月1日——5月7日

　　活动内容：

　　每天不定时，部分穿着类、床品举行5—6折限时抢购，每次抢购时间限定一个小时。品牌由各商场联系厂家，与4月26日之前报策划部统一安排。

　　② 十一打折促销

　　活动时间：xx年5月1日——5月7日

　　活动内容：

　　不参加“五月购物赠大礼，欢乐假期全家游” 活动的厂家应参加节日打折促销活动，即：穿着类、床品全场7折起。

　　注：1、打折商品继续积分，打折价格低于会员优惠的不再享受会员折扣;

　　2、要求厂商全部参加打折活动，特殊商品不参加的要报总经理批准。

　　3、xx不承担费用。

　　(六)印制xx商城《精品购物指南》春季版一期

　　印制商城《精品购物指南》春季版一期

　　为迎接十一旅游旺季的到来，为向全省前来省城旅游观光的顾客更多的介绍xx，提升商城人气，更好的树立xx在全省的形象，突出xx商城新品、独有品牌的魅力，引导时尚消费，印制《精品购物指南》春季版一期。

　　(七)延长节日期间营业时间

　　因十一节日期间为旅游黄金周，来济旅游顾客较多，在节日购物高峰到来之际，为抓住商业黄金时机创造销售佳绩，营业时间延长至晚10：00，进一步提升xx引领时尚消费的经营特色。

　　五. 系列活动费用预算：

　　1.“心系千千结，十万爱情大展示”活动幸运情侣十一期间近郊旅游两人情侣套票费用(商城承担)：手绢初步预算5000块，0.5元/块×5000=2500元;红色尼龙绳：50m×5元/m=250元;上海近郊情侣旅游套票价值200×5=1000元，总计约3750元。

　　2.“迎十一旅游大礼回馈会员”活动，幸福之家豪华旅游套票价值1000元/人×3=3000元;情侣豪华旅游套票价值：1000×2=xx元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)价值：100×3=300元，总计5300元。

主题活动策划 篇4

　　一、活动主题：

　　全力以赴备战末考

　　二、活动背景：

　　时光飞逝，不知不觉，在这寒冷的冬日，我们即将迎来新一年的期末考试，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，不久后每位同学就会坐在考场上，为了更好的督促同学们进行期末复习，鼓足干劲，作最后的冲刺，掀起一阵轰轰烈烈的冬学冬训的高潮。

　　三、活动目的：

　　期末考试将近，我们希望在最后的'三个星期，努力让我们班实现零挂科现象。因此，我们邀请了大二的学姐为我们讲述，如何复习，备战末考。

　　四、活动时间：

　　20xx年12月28日

　　五、活动对象：

　　经管1008班全体同学

　　六、活动地点：

　　新校区A座105

　　七、活动内容：

　　1、经验讲述:

　　我们邀请了大二优秀的学姐为我们讲解，如何复习，才能够使所学发挥较大的作用，努力实现零挂科的目标。

　　2、同学交流:

　　在我们班级中也有很多学习较努力，在之前的学习中，知识掌握牢靠的同学。我们请他们为我们讲讲他们期末将如何复习。

主题活动策划 篇5

　　一、指导思想

　　深入学习贯彻总厂职代会精神、建设公司职代会精神和仪表公司职代会精神，教育和引导职工以发展为主题，以经济效益为中心，增强加快发展意识和扭亏脱困的信心，为实现全年目标而奋斗。

　　二、主题教育的内容

　　第一、围绕转变观念开展教育。教育引导职工转变和树立四个方面的观念：一是，转变平均主义和大锅饭思想，加强和细化日常考核，严格执行公司《经济责任考核办法》和《职工上岗考核与劳动纪律管理暂行办法》，各单位要制定与效益挂钩的奖金分配方案，树立多创效多分配的观念，提高工作的积极性和钻研业务的主动性。二是，转变轻视大庆石化市场服务质量的思想，提高干部职工对大庆石化市场的认识，摆正位置，用满意服务巩固大庆石化市场，用实力在竞争中扩展大庆石化市场，树立内外市场并重、以服务求发展的观念。三是，转变重生产轻经营的观念，彻底消除只干不算，不计成本的习惯意识和做法，树立效益第一观念，从生产型向经营型转变。四是，转变将企业发展与个人前途割裂开来的思想，把企业的兴衰与个人利益紧密联系起来，树立与企业荣辱与共、共同发展的思想。

　　第二、围绕完成全年生产任务开展教育。教育和引导职工发扬不怕苦、不怕累、攻坚啃硬、连续作战的精神和“团结协作、科学严谨、顽强拼搏、追求卓越”的大检修精神，做到听从指挥，协同作战，科学管理，文明施工，优质、安全、高效完成各项生产任务，杜绝重特大火灾、爆炸事故和各类因工伤亡事故的发生，工程合格率达到100，用户满意率达到100。全面打造大庆石化仪表110服务品牌。全面完成05年产值7200万元，利润150万元的奋斗目标。

　　第三、围绕加大市场开发工作力度，扩大生存发展空间开展教育。要教育和引导职工积极为公司开发市场出谋划策，献计献力。要让大家树立“三维市场开发”观念，即开发传统市场、开发新业务市场和反向开发自身管理市场。在传统市场开发上，大力实施满意大庆石化战略，通过进一步加强同总厂、石化公司各单位的协调沟通，充分发挥公司在大庆石化地区的优势，通过满意服务树立品牌形象，巩固和扩展石化市场。做到“巩固石化内部市场，延伸大庆周边市场，进军国内同行业市场”的开发战略。

　　第四、围绕增强干部职工素质，提高公司经营管理水平开展教育。教育和引导职工积极钻研技术，形成主动学习、自觉学习的氛围。05年公司将进一步完善培训工作体系，通过开办专项培训班、对外委培、组织自学和工作中培养等形式，提高各级领导干部、管理人员和技术工人的素质。通过这项活动，提高职工对培训工作的认识，调动参与培训的积极性，促进培训工作的开展。要教育各级管理干部，进一步提高工程项目施工管理水平和责任意识，从而提高单位工程创效能力，实行单项工程成本核算和施算一体化，强化预结算管理，提高企业的经济效益。

　　第五、围绕向先优模学习开展教育。教育和引导职工自觉向先优模看齐，向姜兵、刘显静、陈春鸿和龚峰学习，各单位还要注重发掘和培养本单位的典型，让职工们学有榜样，赶有目标，在全公司形成人人讲奉献、时时讲创新、处处讲效益的大好局面。

　　三、形式和方法版权所有

　　（一）认真传达贯彻总厂职代会精神、建设公司职代会精神和公司职代会精神，组织职工学习总厂编印的《“加快发展、二次创业”教育读本》，组织干部职工进行学习讨论，紧密结合本单位实际，开展好形势任务教育，公司准备在下半年召开一次主题教育形势任务报告会。

　　（二）召开各基层公司经理、书记参加的“加快发展、二次创业”主题教育座谈会，让他们对这项活动提出意见和建议。

　　（三）大力宣传主题教育先进单位和个人的'事迹，将本公司里的姜兵、陈春鸿等先进任务的事迹进行广泛宣传。各单位要把学习外单位先进与学习本单位先进结合起来，掀起学习先进的热潮，形成多样化的榜样群，营造加快发展的氛围。

　　四、几点要求

　　（一）提高认识，加强领导。主题教育活动开展得成效如何，领导干部是关键。各级领导干部首先要转变观念，从总厂扭亏脱困、建设公司发展和仪表公司的需要出发，深刻认识开展“加快发展、二次创业”主题教育活动的重要意义，要增强紧迫意识、、大局意识和责任意识，把主题教育工作摆上重要日程，综合治理，加强对主题教育活动的领导，抓好活动的组织和措施落实。

　　（二）联系实际，狠抓落实。各单位要按照建设公司和仪表公司主题教育活动的内容，结合本单位实际确定工作重点和主攻方向，突出本单位特点，把着眼点放在教育引导干部职工转变观念上，，提高自身素质上，开发市场、创造经济效益上。通过教育，促进本单位各项任务的完成和经济效益的提高。

　　（三）抓好典型，方法得当，注重实效。通过召开形势任务报告会、座谈会、学习先进人物事迹等方式，动员广大干部职工积极参与到活动中来，推动活动扎实开展；要把主题教育活动与企业中心工作相结合，与保持共产党员先进性教育活动相结合，与推进企业文化建设、提升企业管理水平相结合，保证主题教育活动收到实际效果。

主题活动策划 篇6

　　教学对象：初二五班全体学生。

　　教学背景：青少年的异性交往时青少年生理、心理发展及社会适应能力的需要。因此，帮助他们建立健康的信念，促使他们选择正确有益健康的交往行为，帮助青少年摆脱异性交往的心理障碍和困惑，在情感上得到健康发展，这对青少年成长将起到至关重要的作用。

　　教学目的：认识异性之间的正常交往是可以的，并培养与异性正确交往的技能。

　　教学重点：异性可以交往吗的探讨和如何正确交往的讲解。

　　教学难点：对整个讨论的控制和引导，对角色扮演的指导。

　　教学过程：

　　1、 异性交往可以吗?

　　教学方法：分小组进行讨论，然后起来发言。

　　偏见一：中学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事。

　　这种说法听起来很有道理，事实上并非如此。青少年的主要任务是成长，而不仅仅是读书。

　　问1：成长途径包括很多，有哪些呢?如身体的的发育、个性的成长、智慧的成长、人际交往和道德品质的培养。

　　学习知识只是成长的一个方面，学会交往也是一项重要内容，学会与异性交往更是青少年发展的一个不可缺少的任务。

　　问2：如果真的等到成年以后才开始于异性交往?很可能会因为缺乏经历，而成为这方面的“困难户”。

　　偏见二：与异性交往会分散精力，影响学习。

　　这种说法是不少家长和教师反对青少年异性交往的主要理由之一。他们往往可以举出不少事例来加以证明，诸如，某某人因为“早恋”而没有考上大学等等。

　　问1：有些学生的考试成绩不理想，真正的原因是什么?并不是精力不济，而是精神压力过重，这种压力又往往来自于教师或家长对于异性交往的过敏反应。

　　精力与情绪状态密切有关，人在心情不好时，往往无精打采;心情愉悦时，精神百倍。有关资料表明，一个与异性交往很成功的人，往往情绪饱满、精力充沛，学习和工作效率都能得到提高。插入一个问题，

　　问2：“男女搭配，干活不累”是为什么呢?

　　这是一个很有意思的现象，这种现象在心理学上叫“异性效应”。“异性效应”是社会活动中普遍存在的一种心理现象，表现是男女两性共同参加的活动，比只有同性参加的活动，参与者感到心情愉快，干得也更起劲、更出色。这是因为异性间心理接近的需要和追求异性敬慕的心理能得到满足。与异性交往时，人们会激发起更大的内在积极性和创造力，也会更注意自己的言行举止，变得更积极、更高尚。男性和女性一起做事、处理问题都会显得比较顺利。

　　“异性效应”在中学生中也是存在的，比如：有的男生在女生朗读课文时倾心聆听，表现出愉悦的深情;有的女生在作文中，把一个相貌平平的男生描写得帅气无比、举世无双;女孩子好打扮自己，希望得到男孩子的注意;男孩子爱在女生面前逞能、不服输，用带有冒险的“英雄行为”显示自己的力量，以使异性对自己产生好感。在运动会上，来自异性的加油会给运动员带来更大的鼓舞和力量。

　　但是很多同学并没有意识到这一点，由于各种原因，反而对异性表现出很大的心理矛盾。表面上，很多同学对异性疏远、回避，表现出一种毫不相关、不屑一顾的态度，特别忌讳在同学面前与异性接近。但内心深处对异性有一种非常神秘的新奇感，常常可望并想象自己与异性接近，甚至看到别人接近异性，心里还有些嫉妒，对异性出现的一些细小变化比较敏感，常在心理比较和评价异性同学，关注自己在异性心目中的印象。

　　问3：我们的男生有没有比较过我们班上哪个女生长的最漂亮，哪个最温柔，哪个最可爱，哪个学习最优秀? 我想女生也有评价过班上的男生，长得最帅的是谁，打篮球打得最棒的是谁，都有讨论过吧。

　　所以初中的男女同学是需要互相往来的，是可以相互接触的。异性间正常的交往是健康的，也有很多积极的作用。

　　问4：有哪些积极作用呢?

　　1、取长补短，完善个性。异性个体之间的性格差异是比较明显的，男生和女生交往可以扩大人际交往范围，使性格在不知不觉中得到相互渗透，相互影响。一般说来，男孩子胆大，勇敢，好胜，自信心强，独立性强，情感豪放，不拘泥于细枝末节，易冲动，较粗心马虎。女孩子好幻想，情感细腻，举止文雅，灵活，依赖性强，胆小，对一些局的事情比较认真细心，处理问题往往谨慎周到。通过相互交往，往往易于发现对方的长处和自己的不足，以利于取长补短。

　　2、提高学习与活动效率。男孩子在思维方法上偏重于抽象化，概括能力较强，女孩子思维方法上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力，男女同学在一起学习就可能相互启发，使思路更加宽阔，思维更加活跃。

　　3、提高自我评价的能力。男女同学都很重视异性对自己的评价，从而规范自己一些不好的行为。

　　4、激励自己奋发向上。

　　当然，也不否认，若在于异性交往中遇到挫折，的确会影响学生的情绪和学习。但不能因此而反对少男少女进行交往。这正如，我们不能因为路上出了车祸而不准开汽车的道理一样简单。

　　偏见三：与异性交往容易发展为“早恋”，使中学生犯错误。

　　早恋可能是最容易让家长和老师神经过敏的字眼，有些家长和老师一看到两个男女同学单独在一起，就怀疑他们“早恋”了。一怀疑他们早恋就如临大敌：一方面把他们打入“另册”当作问题学生，另一方面千方百计控制其负面影响，害怕其了坏的带头作用。在这种作风下，不知制造了多少冤假错案，妨碍了多少青少年的身心发展。我就是一个受害者。

　　有关研究表明，异性交往的动机多种多样，

　　问1：你们认为男女生单独在一起，可能是在干什么?

　　讨论学习问题，也可能是在交流对一些事情的看法，甚至可能是在讨论怎么样才能避免“早恋”。虽然青少年还不成熟，容易冲动，但是，他们都有自我保护意识和自制能力，在恋爱问题上一般都会相当慎重，你们说是吗?“早恋”是成人世界制造的一个标签，一些人拿着这些标签到处乱贴。例如：两个男女生关系很密切，经常在一起，那么我们本来应该给他们一个异性友谊的标签，然而，不少教师和家长从来就不相信有异性友谊这么回事，于是不由分说地贴上“早恋”的标签。一旦贴上了这个标签，这两个学生就有口难辩，外界的压力可能迫使他们真的恋爱起来。即使有青少年早恋，我们也大可不必惊慌，既要予以理解，又要给与指导。

　　问：还有没有想要发言的同学，经过我们的讨论，总结起来就是作为初中生我们需要异性间的正常交往。下面我们就来看看应该如何正确的看待异性交往?

　　2、 如何正确看待异性交往?

　　一是降低异性交往的“敏感度”，对异性交往应该有一种新的解释，这个解释的含义是：一个人在成长过程中必须学会与各种人进行交往，所以，所谓“异性交往”是一种“求异的交往”，这里的异性可以解释为一切与自己有个种不同特性的人，应包括：性别、年龄、行业、国籍、性格、兴趣、气质、能力、价值观等等的不同。

　　二是好感并不等于爱情。爱情是指经济独立、人格成熟的两个异性经过一段时间交往，彼此有了深入的了解，从而建立起来的持久地亲密关系。而青春期的少男少女的人格还不成熟，性情尚不稳定;由于生活阅历有限，对人对己的认识还比较肤浅;在加上职业尚未确定，你很可能不了解自己未来的生活方式，当然也就不知道自己未来需要什么样的人坐伴侣。因此，将朦胧的好感当作爱情的萌发，自安在就匆忙的与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就好比是冒险的踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。问：你们知道这句话的意思吗?

　　三是青春期你与异性交往的目的，主要不是为了寻找恋爱伴侣，而是为了了解异性，学会与异性相处，并在这个过程中，培养友谊，发展自己，来自异性的认可，会给你作为男性或女性的信心，从而缓解学习压力和青春发育带来的心理不适。就像心灵上突然打开了一扇窗子，我们还会在于异性的交往中感受到学习和生活的乐趣和意义。关于异性交往的积极作用，我们在前面已经讨论过了，这里就不重复了。

　　3、 那么，怎样与异性交往才是恰当的呢?

　　一是群体交往。最好多参加由男女生同时参加的群体活动，同时与几个异性交往，你可能不像面对某个异性那么紧张、羞怯，更容易自然的表达自己，这样有助于培养自己以平常心与异性相处，另外，在群体活动中，你更有机会了解不同的异性，因为一个人在群体中的表现比他在某个异性强的表现更为真实，如果经常只和一位异性单独交往，实际上就失去了去了解其他异性的机会。

　　二是浅交。不要一下子与某个异性确定很深的个人关系，青春期少男少女之间的好感很容易变化，你们是否有这样的经验：随着了解的加深，原来颇有好感的男孩或女孩变得不那么可爱了，如果没有经过深入的了解就将两个人的关系确定为恋爱，当感情发生变化时会给双方带来不必要的伤害和麻烦。与多个异性保持平等、广泛的'交往会有助于给两个人的关系发展留下一些余地。

　　4、 异性友谊等于早恋吗?

　　(1) 谈恋爱一般只是钟情于某个特定的对象，而异性朋友之间的交往往往是由较多的对象。

　　(2) 友爱是公开的，异性间的友爱也不例外，而恋爱有意无意想避开朋友或熟人，总是希望单独和恋人在一起。

　　(3) 友谊是对异性知识、能力、人格的敬慕，是两者内在气质上的吸引，而恋爱更多的是关注异性朋友的长相、表情、服饰、动作等外在表现。

　　(4) 友谊是一种亲近欲，一起学习，一起劳动会感到振奋，但那是建立理解基础上的感情。如果产生了“相见时难别亦难”的体验，说明友谊在向爱情方向倾斜。

　　5、 收到情书怎么办?

　　教学方法：角色扮演

　　情景1：女生A同学长得漂亮，学习成绩也很优秀，男生B同学偷偷喜欢上了A 同学，有一天，鼓起勇气写了一张纸条表达了心意，A同学认为不应该谈恋爱，想拒绝B同学但是又不想伤害他，她该怎么办呢?

　　情景2：交换角色，男生B长得英俊潇洒，踢足球打篮球都很棒，女生A偷偷的喜欢上了B同学，写了情书给B同学，那么B同学该怎么办呢?

　　讨论：1、男生B的做法值得赞赏吗?赞成的举手，说看法;不赞成的也说看法。

　　我认为埋藏在心底是最好的办法，你现在喜欢她，那你能给她什么，你能为她做什么，除了要养活她给她吃给她住，那么漂亮的一个女孩子，你总得花钱给她打扮，总不能让她穿得很烂吧。喜欢一个人是要负责任的，不是天天说我爱你那就是喜欢了，谁都可以说，所以在你又能力给她她需要的一切时，埋藏那份朦胧的爱在心底是最好的方法了。

　　2、你们认为女生A的做法恰当吗?赞成的举手，说看法;不赞成的也说看法。

　　3、 怎样做才比较恰当?

　　(1)不能公之于众，伤害到对方。给异性写条子表达爱慕之情，这本是向往异性心理驱使下的一种表现，不足为怪。作为表白感情，总是要经过一番内心冲突和苦思冥想，才会鼓足勇气向意中人表露心迹。而如果不负责任的将对方的秘密公之于众，则无疑会伤害他的自尊心，影响同学关系。

　　(2)沉默，使你首选的办法。不予理睬本身就是简单省事地向写信的人发出了一个信息：我对你不感兴趣。

　　(3)明确回绝。最好以书信方式，这样可以从容考虑措辞，告诉对方你不想谈恋爱 ，你根本不想陷入感情纠葛，请他不要再胡思乱想。注意两点，一是不要有意挖苦打击，二是不要暧昧不明，要坚定。

　　(4)警告。如果前面几招都不行，对方仍然执迷不悟，甚至影响到你的学习和生活了，那就警告对方将把这一问题上报给班主任处理。

　　6、握手游戏——打开异性交流的大门

　　不管你们以前有没有和异性交往过，我希望从今天开始，每位同学都可以大方自然的和异性作朋友，证明给那些家长和老师看，“异性友谊”的存在!

　　虽然同在一个班，

　　但是不了解，

　　从今往后，

　　我们就是好朋友!

　　你好，我叫什么!

主题活动策划 篇7

　　一、活动意图

　　一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

　　二、活动目标

　　1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

　　2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

　　3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

　　三、活动主题

　　劳动最光荣

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日————xx月xx日

　　五、活动准备

　　1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

　　2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　　六、活动过程

　　（一）了解“劳动节”

　　1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的.由来，初步理解

　　五一劳动节的含义。

　　2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。

　　3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

　　（二）劳动实践

　　开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

　　（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）

　　3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

　　（三）幼儿分享

　　将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！

主题活动策划 篇8

　　"端午，我们一起做香囊"活动方案前言农历五月初五端午节是我国的传统节日之一。两千多年来，端午节一直是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。随着生活品质的提高，如何保护和重视传统节日已成为中国人的热门话题，当端午与中秋等中华民族的传统节日被国家列入法定节假日之后，发掘传统节日的内涵，让端午过得更有意义，也成为公众的`关注点。

　　在端午节当天，策划举办"香囊制作大赛"，同时定制5000个香囊在主城区各小区、停车场等向业主进行派发。端午节制作、佩戴香囊有避瘟驱毒之义。

　　一、活动主题

　　端午，我们一起做香囊。

　　二、活动内容

　　1、香囊制作大赛。xx月xx日，在某广场组织五个社区居民（60至100名）及自主报名的私家车听众进行香囊制作大赛。在大赛现场设置舞台，进行时长为一个小时的互动节目。

　　2、向业主派发香囊。xx月xx日端午节当天，在各小区、停车场、超市等地向业主免费派发香囊。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx月初至xx月下旬，活动筹备阶段。

　　xx月xx日，活动高潮，同时举行香囊制作大赛、向业主派发香囊两项活动内容。

　　四、活动步骤和具体安排

　　1、筹备期

　　x月初，筹备香囊制作大赛所需物料，含布料、填充香料、包扎线材等；落实好x日广场活动场地。定制5000只向车主派送的香囊。

　　2、宣传预热期

　　通过频道宣传带，发动各社区居民和私家车听众报名参加香囊制作大赛。同时，可以展开领取香囊的预报名。

　　3、广场活动

　　时间：xx月xx日上午内容：在广场进行60至100名参与者的"香囊制作大赛"。在比赛进行过程当中，主持人与听众、现场观众进行互动游戏。互动内容可结合商家要求进行。邀请其他媒体报道本次活动。奖项暂定名为：美感奖、创意奖、制作奖、形态奖、色彩奖、设计奖。

　　4、香囊派发

　　xx月xx号端午节当日，将赞助企业的香囊送往各小区及各停车场，现场发放给业主，并帮助悬挂于车内。预报名业主可以前往指定地点领取香囊。

主题活动策划 篇9

　　一、征文主题与内容

　　以“党在我心中”为主题。主要内容是：重温党的光辉历程，歌颂党作用的优秀共产党形象，展现广大基层党组织和党员以实际行动贯彻落实科学发展观、积极开展创先争优活动、大力推动教育事业科学发展的良好风貌。

　　二、参赛对象

　　全镇师生

　　三、组织机构

　　主办单位：永固镇中心小学

　　四、比赛时间

　　初赛时间：20xx年3月20日前（各校进行）

　　决赛时间：20xx年3月25日（镇内进行）

　　五、征文比赛要求

　　1、各学校要高度重视征文活动，积极开展宣传动员工作，组织党员积极撰写文章。(各校摘优上送教师、学生的.征文各不低于2篇)

　　2、征文应围绕“党在我心中”这一主题，抒写真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可传述（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以1000——3000字为宜。

　　3、征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。

　　4、征文模式要求：以a4纸打印，标题为3号黑体，正文为小4号宋体，征文首页左上方角请注明“党在我心中征文”字样，签署姓名和工作单位（姓名和工作单位签署在文章标题上面，与文章标题间隔两行）。

　　六、征文评选方法

　　此次征文比赛分教工组和学生组进行，包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各校自行组织。决赛由中心校组织进行，各学校在初赛基础上推荐优秀征文参加决赛，镇将一等奖作品推荐到县评奖。各校推荐教工征文1-2篇、学生征文2-5篇，推荐征文纸质（一式五份）和电子稿件于20xx年3月25日前交到中心校教研室。

　　七、奖励办法

　　征文评选奖项及数量规定如下：

　　教工组：一等奖3名；二等奖5名；三等奖6名。

　　学生组：一等奖3名；二等奖5名；三等6名。

　　中心校对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书，一等奖优秀征文作品将推荐到县参加复赛。

　　八、联系方式

　　xxxxxx

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